华南师范大学《美学》第三章审美形态试题答案

合集下载

华师专升本美学考试复习资料

1.美的最高形态是（）。

A.人的美B.自然美C.社会美D.艺术美标准答案：D2.把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）。

A.人对自然审美意识开始觉醒B.审美活动开始走向独立C.艺术开始进入自觉的时代D.人对现实审美关系的建立标准答案：A3.“美是理念的感性显现”一说是（）提出来的。

A.柏拉图B.康德C.歌德D.黑格尔标准答案：D4.西方“美是和谐”的观念是（）提出来的。

A.苏格拉底B.毕达哥拉斯C.亚里斯多德D.黑格尔标准答案：B5.提出”美是生活”的美学家是()。

A.亚里斯多德B.别林斯基C.狄德罗D.车尔尼雪夫斯基标准答案：D6.中国古代说“天地有大美”的人是（）。

A.孔子B.刘勰C.老子D.朱光潜标准答案：C7.艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美B.自然美C.现实美D.社会美标准答案：C8.（）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术B.建筑艺术C.绘画艺术D.文学艺术标准答案：B9.“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看”是（）说的。

A.黑格尔B.马克思C.鲁迅D.王国维标准答案：C10.中国古代最早提出“诗教”的人是（）。

A.老子B.孟子C.孔子D.庄子标准答案：C11.标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。

A.1844年B.公元前3世纪C.1750年D.19世纪标准答案：C12.“载道说”界定艺术的角度是( )。

A.艺术的起源B.艺术的本质C.艺术的功能D.艺术的内容标准答案：C13.第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。

A.《乐记》B.柏拉图的《大希庇阿斯》C.亚里斯多德的《诗学》D.黑格尔的《美学》标准答案：B14.下列选项不是美的特征的一项是（）。

A.美的主观情感性B.美的客观社会性C.美的感染愉悦性D.美的具体形象性标准答案：A15.中国当代美学界被称为“实践美学”的代表人物是（）。

A.吕荧B.蔡仪C.李泽厚D.朱光潜标准答案：C16原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。

美学课程自学考试大纲附答案

美学第一章绪论1、（识记）美学是关于审美现象的综合性人文学科。

①美学研究对象是审美现象也即审美活动；②美学是一门人文学科；③美学是一门综合性的人文学科。

2、（识记）美学发展的三个阶段①审美意识；②美学思想；③美学学科。

3、（识记）“美学”的原初意义和现实变化。

美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆加登1750年出版的《美学》一书为标志，鲍姆加登被称为“美学之父”。

原初意义是“感性学”，把美的思维和艺术作为考察、研究对象。

4、（识记）实践概念的含义。

实践概念覆盖了人的全部社会生活，既包括最基础的物质生产活动，又包括政治活动、道德活动、艺术审美活动和其他种种精神生产活动，以及人们广大的日常生活活动。

实践的根本内涵，就是指人的最基本的存在方式。

5、（识记）审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。

6、（识记）审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与艺术活动、审美教育等基本概念的内涵。

①审美活动：审美活动是人类基本的存在方式之一，也是一种基本的人生实践。

审美活动的根本动力是人的审美需要，审美活动的目的是对审美境界的追求。

②美：美指的是广义的美，甚至包括审美意义上的丑，是指审美活动建构起来的、能激发主体美感的审美对象及其所呈现出来的存在方式和存在状态，它是人与世界一体圆融、有限与无限和谐统一的自由人生境界的对象化和感性显现。

③审美形态：审美形态是人对不同样态的美即审美对象的归类和描述，是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化、感性表现形式和具体存在状态。

④美感（即审美经验）：美感是在审美活动中与审美对象同时建构起来的审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态。

体现为主体直观到了超越现实功利、伦理、认识的自由人生境界、体验到了人与世界的存在意义而产生的自由感、幸福感和愉悦感。

⑤审美经验：审美经验亦称美感经验，简称美感。

特点：首先，审美经验主要不是认识，而是一种感性经验；其次，审美经验是一种快感体验，但不同于感官欲望带来的快感。

10月自学考试《美学》练习题及答案(9)

10月自学考试《美学》练习题及答案（9）简答题3.1.确定审美形态的基本标准是什么?3.2.审美形态的特征是什么?3.3.审美形态的历史性表现在哪里?3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。

3.5.优美的特征是什么?3.6.崇高的内涵和特征是什么?3.7.悲剧的特征是什么?3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。

3.9.简述喜剧的特征。

3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?3.11.简述丑的特点。

3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。

参考答案3.1.确定审美形态的基本标准是什么?答：确定最基本的审美形态，还需要以下几条基本标准：(1)广泛性或普适性。

即不仅在某一种类或某一体裁中使用，而且还在其他一般艺术形式中使用，不。

惟如此，还在现实生活的审美中使用。

(2)统摄性，即集杂多于统一。

如中国古代审美形态术语颇多，具有零散性特点，就需要概括和统摄。

按照这种统摄性原则，我们就会比较容易地发现中国古代审美形态的基本脉络。

(3)历史性。

有些审美形态积淀在民族的审美文化中，产生了长久而持续的影响，已经在某种意义上构成了本民族审美文化的识别标志。

3.2.审美形态的特征是什么?答：(1)生成性。

一是指审美形态的历史生成，二是指审美形态的个体相对性生成。

审美形态的生成性也就是广义的美的生成性，是关于美在审美实践活动中生成的总规律的一个缩影。

(2)贯通性。

是指民族文化，尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性。

在特定文化背景下产生的审美形态，从表面上看，往往只是特定的艺术形式或艺术风格。

但在这种体裁和风格的背后，实际上潜藏着文化，尤其是哲学思想的制约性。

这种制约性导致了审美形态的贯通性。

(3)兼容性。

是指审美形态是多种审美因素构成的有机体的感性凝聚。

审美形态就是以一定的存在形式和审美风格为特征，以人生样态和人生境界为底蕴，以审美情趣贯彻其中的有机整体。

(4)二重性。

主要指的是民族性与世界性的统一。

掌握审美形态的二重性特点，可以避免以西统中，或以中排西的简单化做法，从而在审美形态的民族性与世界性的两极对立中保持必要的张力。

华南师范大学教育科学学院2019级汉语言文学专业《美学原理》试题库及答案

华南师范大学教育科学学院2019级汉语言文学专业《美学原理》试题库及答案1、【单选题】首次提出“美学”一词是在()年。

A、1850年B、1750年C、1900年D、1050年答案：B2、【单选题】“象如日,创化万物,明朗万物”这是()的名言A、宗白华B、朱光潜C、丰子恺D、蔡元培答案：A3、【单选题】朱光潜的美学著作中影响最大的一本是()A、《西方美学史》B、《诗论》C、《文艺对话录》D、美学原理》答案：C4、【多选题】中国近代美学家影响较大的包括()A、梁启超B、王国维C、康有为D、蔡元培答案：ABD5、【判断题】柏拉图是第一个从哲学思辨的高度讨论美学的哲学家。

答案：√6、【判断题】“美学大讨论”的主题是美的本质。

答案：√1.2美学研究的对象及学科性质1、【单选题】国内美学界认为美学研究的对象是()A、美B、艺术C、美感D、审美活动答案：D2、【单选题】现代形态美学体系的重要标志是()A、学术精神B、文化大综合C、历史主义D、理性主义答案：B3、【多选题】美学学科的性质是()A、人文学科B、理论学科C、交叉学科D、成熟的学科答案：ABC4、【多选题】美学的特点是()A、美学和每个人的生活有着密切的联系B、美学和人生有着十分密切的联系C、美学和每个民族的文化传统有着密切的联系D、美学和现实生活有着密切的联系答案：BC5、【判断题】美学是审美意识。

()答案：X6、【判断题】艺术活动是审美活动,但审美活动不限于艺术活动答案：√1.3为什么与如何学习美学1、【单选题】改革开放后的第一本《美学概论》的作者是()A、冯友兰B、张岱年C、王朝闻D、王夫之答案：√2、【多选题】学习美学的主要目的是()A、学习美学可完善自身人格修养B、学习美学可增加自身的魅力C、学习美学可完善自身理论修养D、学习美学可实现人生目标答案：AC3、【多选题】美学的学习方法()A、立足于中国文化B、锻炼和提高自己的理论思维能力C、艺术欣赏的直接经验D、注重美学和人生的联系答案：ABCD4、【判断题】学习美学的必要性是由美学的学科性质和人的本性决定的。

3美学第三章审美形态试题答案.

美学第三章节试题一、单项选择题 (本大题共 30小题,每小题 1分,共 30分24.霍布斯的喜剧主张是( AA. 突然荣耀说B.预期失望说C. 生命的机械化D.心理能量消耗的节省25.中国古代的“风骨”范畴,类似于现在美学范畴中的( BA. 优美B.崇高C. 悲剧D.喜剧27.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭:“她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;……” 所表现出的风格是( AA. 优美B.悲壮C. 滑稽D.崇高28.古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是( AA. 优美B.崇高C. 悲剧D.喜剧9. 在西方美学史上,提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是( B 。

A. 毕达哥拉斯B. 朗吉诺斯C. 博克D.康德10. 在西方美学史上,主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是( D 。

A. 休谟B.莱辛C. 康德D.李斯托威尔11. 在西方的喜剧理论中,倡导“心理能量的节省说”的美学家是( D 。

A. 霍布斯B.康德C. 柏格森D.弗洛伊德23.优美的形象一般表现为(AA .内容与形式互为表里 B.内容比形式重要C .形式比内容重要 D.形式具有独立的价值 24.波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是(AA .以丑为美 B.崇美抑丑C .美丑不分 D.无美无丑25.悲剧突出地说明了(AA .有限的人生所具有的无限的意义 B.无限的人生所具有的有限的意义 C .现实的人生所具有的历史的意义 D.理想的人生所具有的现实的意义 26.康德与黑格尔的崇高观之间的关系是(BA .康德受到过黑格尔的影响 B.黑格尔受到过康德的影响 C .康德与黑格尔互相影响 D.黑格尔与康德之间互不相干 12.在西方美学史上,最早谈到喜剧问题的是 ( BA .德谟克利特 B.柏拉图C .亚里士多德 D.苏格拉底l2. 明确地使用“崇高”一词, 并且把崇高与优美对立起来, 使两者成为美学范畴的美学家是 ( DA .毕达哥拉斯B .爱迪生C .托马斯·班纳特D .博克17.姚鼐“其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟……暖乎其如喜,愀乎其如悲”所述的风格特征是 ( CA .喜剧B .悲剧C .优美D .崇高8. “人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是(AA .优美和崇高 B.崇高和优美C .均为崇高 D.均为优美9.柏格森的喜剧主张是( CA .预期失望说 B.突然荣耀说C .生命的机械化 D.心理能量消耗的节省 15.西方美学史上,最早讨论到崇高的是( CA .毕达哥拉斯B .朗吉诺斯C .柏拉图D .亚里士多德16. “崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线 ? ( BA . 《判断力批判》B . 《论崇高》C . 《伊安篇》D . 《诗学》8.将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是( BA .劳鲍特里B .康德C .梅里美D .雨果19.崇高与优美之间的关系是(AA .对立的B .并列的C .递进的D .同一的20. 18世纪,将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是( BA .方苞B .姚鼐C .刘熙载D .王夫之21.优美的基本特征是( CA .小巧B .光滑C .和谐D .纤丽23.亚里士多德著名的关于悲剧原因的理论是( AA .过失说B .命运说C .永恒公理说D .性格缺陷说 14.王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪” 、“大江流日夜” 、“长河落日圆”等境界, 可谓“千古壮观” 。

2023年《美学、审美》理论知识试题库与答案

2023年《美学、审美》理论知识试题库与答案一、单选题1.杜夫海纳认为，审美对象是（）A：完善的感性B：灿烂的感性C：自然的感性D：直观的感性正确答案：B解析：诚如杜夫海纳所说：“审美对象不是别的，只是灿烂的感性”，选择B项。

拓展：审美对象不只是需要一定的物质属性，同时这些物质属性本身还必须具备一定的审美价值。

2.杜夫海纳认为，要使审美对象获得现实的生命，审美主体就必须使自己（）A：现实化B：非现实化C：理想化D：审美化正确答案：B解析：在审美活动中，主体越是忽视自身的现实存在，就越是有助于对象的存在。

这种状态，我国的庄子称之为“坐忘”，法国现象学美学家杜夫海纳则称之为主体的“非现实化”。

正是主体的非现实化，使审美对象获得了现实的生命。

3.在西方美学史上，神学色彩最强烈的是（）A：古希腊美学B：古罗马美学C：德国古典美学D：中世纪美学正确答案：D解析：本题关键点是“神学色彩”，中世纪美学在根本上是神学的一个组成部分，对审美经验的看法明显打着神学的烙印，其神学色彩最强烈。

故选D。

4.认为“感性认识的不完善就是丑”的美学家是（）A：鲍姆嘉通B：维柯C：克罗齐D：温克尔曼正确答案：A解析：鲍姆嘉通认为：“美学的目的是感性认识本身的完善（完善感性认识）。

而这完善也就是美。

据此，感性认识的不完善就是丑。

“所以选择A项。

5.宣称艺术即直觉的美学家是（）A：柏格森B：荣格C：克罗齐D：克莱夫·贝尔正确答案：C解析：克罗齐宣称艺术即直觉。

故选C。

6.美学历史发展的第一阶段是（）A：审美经验B：审美意识C：审美现象D：美学思想正确答案：B7.我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（）A：《美学讲演录》B：《美学新论》C：《美学新解》D：《实验美学》正确答案：B8.主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在（）A：呈现、构成、评价三个阶段B：呈现、创造、评论三个阶段C：惊异、体验、澄明三个基本环节D：惊诧、感受、澄明三个基本环节正确答案：C解析：本题考查的是审美主体的精神存在特征。

自学考试《美学》精选试题及答案【33-35】

自学考试《美学》精选试题及答案【33-35】【第一篇】3.1.美的形态说包括(ACD)A.美的类型说B.审美风格说C.美的范畴说D.美的价值形态说E.人生境界说3.2.审美类型包括(AB)A.美的类型说B.审美类型说C.美的范畴说D.美的价值说E.人生境界说3.3.中国哲学之“道”，具有统摄性，其可以统摄下列哪些审美形态?(CDE)A.喜剧与悲剧B.荒诞与丑C.阳刚与阴柔D.意与境E.形与神3.4.判断最基本审美形态的基本标准是(ABC)A.广泛性B.统摄性C.历史性D.生成性E.贯通性3.5.审美形态具有生成性的特征，指的是(AB)A.审美形态的历史生成B.审美形态的个体相对性生成C.审美形态的贯通D.审美形态的兼容E.审美形态的二重性3.6.中国审美文化具有世俗化的特征，其体现是(CD)A.追求终极价值B.具有形而上C.将上帝神灵人格化与把人的祖先神灵化合而为一D.与世俗享乐主义和现世思想结合E.与哲学关系密切3.7.中国古代文论对于悲剧心理与文学创作关系进行了很多的探讨，下列属于这种探讨的是(BCD)A.净化说B.发愤着书C.不平则鸣D.穷而后工E.文以载道3.8.西方的四大审美形态是(ABDE)A.悲剧B.崇高C.喜剧D.丑E.荒诞3.9.审美形态包含的六种基本类型是(CDE)A.冲淡与平和B.阳刚与阴柔C.悲剧与喜剧D.丑与荒诞E.崇高与优美3.10.司空图把诗歌的风格、意境概括为**四种基本类型，其中与优美相连的类型是(ABDE)A.冲淡B.纤浓C.雄浑D.清秀E.委曲3.11.博克认为，人的情欲主要包括两个方面，它们是(AB)A.生殖欲和一般的社交愿望B.安全的需求C.对精神的追求D.对自我发展的追求E.对饮食的渴望3.12.构成悲剧内涵的三个核心要素是(ABC)A.冲突B.抗争C.毁灭D.突转E.净化3.13.亚里士多德对悲剧理论的贡献是(AC)A.首先对悲剧理论进行系统总结B.将辩证法应用于悲剧C.对悲剧给人的审美体验进行分析D.提出了悲剧冲突的概念E.用历史唯物主义研究悲剧3.14.尼采在《悲剧的诞生》中提出了很多有价值的观点，关于这些观点，下列说法正确的是(ABC)A.悲剧诞生与日神精神和酒神精神有关B.日神精神代表梦境状态C.酒神精神代表迷醉状态D.日神代表音乐艺术的振奋E.酒神代表造型艺术的静态3.15.下列关于喜剧的说法，正确的是(ABCD)A.喜剧既是一种艺术类型，也是一种审美形态B.喜剧以“笑”为载体C.喜剧理论的核心是探讨笑及其成因D.黑格尔认为“喜剧是压倒观念”E.离尚的喜剧是远离悲剧的3.16.喜剧的两种形式是(BC)A.滑稽B.幽默C.讽刺D.传奇E.搞笑3.17.巴赫金是对当代文学和美学都有深远影响的人，关于他的观点，下列正确的是(ABCDE)A.提出狂欢化B.认为生活分为日常生活和狂欢式的生活C.日常生活显示了官方严肃的态度D.狂欢式生活是一种自由解放审美体验E.作为狂欢的喜剧，也就是人们对日常生活的另一种打破秩序、规范的自由体验3.18.古希腊对美的研究很多，但对丑研究却不够。

华师专升本美学考试复习资料关于

1.美的最高形态是（）。

A.人的美B.自然美C.社会美D.艺术美标准答案：D2.把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）。

A.柏拉图B.康德C.歌德D.黑格尔标准答案：D4.西方“美是和谐”的观念是（）提出来的。

A.苏格拉底B.毕达哥拉斯C.亚里斯多德D.黑格尔标准答案：B5.提出”美是生活”的美学家是()。

A.亚里斯多德B.别林斯基C.狄德罗D.车尔尼雪夫斯基标准答案：D6.中国古代说“天地有大美”的人是（）。

A.孔子B.刘勰C.老子D.朱光潜标准答案：C7.艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美B.自然美C.现实美D.社会美标准答案：C8.（）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术B.建筑艺术C.绘画艺术D.文学艺术标准答案：B9.“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看”是（）说的。

A.黑格尔B.马克思C.鲁迅D.王国维标准答案：C10.中国古代最早提出“诗教”的人是（）。

A.老子B.孟子C.孔子D.庄子标准答案：C11.标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。

A.1844年B.公元前3世纪C.1750年D.19世纪标准答案：C12.“载道说”界定艺术的角度是( )。

A.艺术的起源B.艺术的本质C.艺术的功能D.艺术的内容标准答案：C13.第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。

A.《乐记》B.柏拉图的《大希庇阿斯》C.亚里斯多德的《诗学》D.黑格尔的《美学》标准答案：B14.下列选项不是美的特征的一项是（）。

A.美的主观情感性B.美的客观社会性C.美的感染愉悦性D.美的具体形象性标准答案：A15.中国当代美学界被称为“实践美学”的代表人物是（）。

A.吕荧B.蔡仪C.李泽厚D.朱光潜标准答案：C16原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。

美学试题资料：答案3

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.C2A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 11.A 12.C 13.C 14.A 15.A 16.C 17. A 18.B 19.B 20.D二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21.A B C 22．A B C D 23.A C D E 24．A B C D E 25. A C三、名词解释（本大题共4题，每小题5分，共20分）26．无我之境：意境的两种类型之一，（1分）是由近代学者王国维所提出的。

（1分）无我之境是指创作主体完全消失，隐在艺术意象的后面。

（3分）27．相似联想：主要指两件事物之间，在性质或状貌上的某种相似，（2分）使人们在习惯上把它们联系起来，从而由此物想到彼物。

（3分）28．美感：美感是人们对美的感受、体验、关照、欣赏的评价，（2分）以及由此而在内心生活中所引起的满足感、愉快感和幸福感，外物的形式契合了内心的结构所引起的和谐感，暂时摆脱了物质的束缚后精神上所达到的自由感。

（3分）29．“美是理念的感性显现”：黑格尔所提出的美学观念。

（1分）其中理念占据统治地位，感性显现只是理念的自我显现。

（2分）他把抽象的实体作为美的本源，显然是把世界和美倒置了。

（2分）四、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）30.人的美感与动物性的快感有什么区别？人的美感离不开感觉器官，但是，动物性的感觉又不是人的美感。

（1分）其区别在于：（1）人在感觉能力上并不一定超过动物，但人的感觉具有社会性特征，美感就具有精神的意义。

（3分）（2）动物的感觉是一次性的，不能逐步完善，而人的感觉是具有连续性的，能逐步完善。

（3分）31.简述“有意味的形式说”本世纪英国美学家、艺术鉴赏家克莱夫·贝尔认为，艺术的本质在于“有意味的形式”。

（1分）艺术就是艺术家创造的、能激发观赏者审美情感的纯形式，是美的结构，也即“有意味的形式”。

华南师范大学《美学》第三章审美形态试题答案

华南师范大学《美学》第三章审美形态试题答案美学第三章节试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)24．霍布斯的喜剧主张是（）A.突然荣耀说B.预期失望说C.生命的机械化D.心理能量消耗的节省25．中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（）A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧27．朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（）A.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高28．古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧9.在西方美学史上，提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是（）。

A.毕达哥拉斯B.朗吉诺斯C.博克D.康德10.在西方美学史上，主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是（）。

A.休谟B.莱辛C.康德D.李斯托威尔11.在西方的喜剧理论中，倡导“心理能量的节省说”的美学家是（）。

A.霍布斯B.康德C.柏格森D.弗洛伊德23．优美的形象一般表现为（）A．内容与形式互为表里 B．内容比形式重要C．形式比内容重要D．形式具有独立的价值24．波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A．以丑为美 B．崇美抑丑C．美丑不分 D．无美无丑25．悲剧突出地说明了（）A．有限的人生所具有的无限的意义B．无限的人生所具有的有限的意义C．现实的人生所具有的历史的意义D．理想的人生所具有的现实的意义26．康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）A．康德受到过黑格尔的影响B．黑格尔受到过康德的影响C．康德与黑格尔互相影响D．黑格尔与康德之间互不相干12．在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是( )A．德谟克利特 B．柏拉图C．亚里士多德 D．苏格拉底l2．明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是( ) A．毕达哥拉斯B．爱迪生C．托马斯·班纳特D．博克17．姚鼐“其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟……暖乎其如喜，愀乎其如悲”所述的风格特征是( )A．喜剧B．悲剧C．优美D．崇高8．“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是（）A．优美和崇高 B．崇高和优美C．均为崇高 D．均为优美9．柏格森的喜剧主张是（）A．预期失望说 B．突然荣耀说C．生命的机械化 D．心理能量消耗的节省15．西方美学史上，最早讨论到崇高的是（）A．毕达哥拉斯B．朗吉诺斯C．柏拉图D．亚里士多德16．“崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线?（）A．《判断力批判》B．《论崇高》C．《伊安篇》D．《诗学》8．将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是（）A．劳鲍特里B．康德C．梅里美D．雨果19．崇高与优美之间的关系是（）A．对立的B．并列的C．递进的D．同一的20．18世纪，将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是（）A．方苞B．姚鼐C．刘熙载D．王夫之21．优美的基本特征是（）A．小巧B．光滑C．和谐D．纤丽23．亚里士多德著名的关于悲剧原因的理论是（）A．过失说B．命运说C．永恒公理说D．性格缺陷说14．王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪”、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界，可谓“千古壮观”。

《美学》练习题库答案.docx

华中师范大学网络教育学院《美学》练习测试题答案填空题劳动社会实践体操教育缪斯教育柏拉图普罗丁毕达哥拉斯博克休谟康德黑格尔狄德罗车尔尼雪夫斯基摩尔维特根斯坦孔子庄子孟子蒋孔阳刘纲纪周来祥亚里士多德黑格尔功利性非功利性接近联想相似联想'激情热情车尔尼雪夫斯棊马克思对比联想心境关系联想刘勰孔子王国维艺术人对现实的审美关系社会实践积淀情绪情感典型意境博克美选择题BCDEABCDEACDEABCADEDACDCACEABCEBCDEABDEABCDABCDEABCDEACDEBCDE20. BE三、判断改错题1.X俄国教育家乌屮斯基主张“全而了解人，全而教育人”。

2.X命运悲剧主要为古希腊悲剧。

3.V4.X纶活推动了艺术家的技巧的发展。

5.X柏拉图和亚里士多德的教育思想特别强调美育中的咅乐教育。

6.X人类的主要审美器官是视觉和听觉。

7.X感知和表彖在美感中最主要的作用是形成审美意彖。

& X布洛的心理距离指人以非功利的态度对待对象。

9.V10.V11.V12.X在西方美学史上最早涉及崇高内容的是古希腊的毕达哥拉斯。

13.X崇髙是指在才盾双方的冲突对立中显现出的令人惊心动魄的美。

14.X西方美学史对丑的探讨的前期的特征是以美为主，以虽衬美。

15.V16.X社会悲剧主要为19世纪批判现实主义悲剧。

17.X柏拉图特别推崇音乐教育，亚里士多德特别重视音乐和悲剧的净化功能。

18.V19.X在西方，崇髙作为严格意义上的美学范畴形成于现代。

20.V四、名词解释1.市美意象是在审美活动中，感知和表象与情感反复作用，并经过联想和想象所形成的，既有高度的概括性，又有鲜明的个体性的内心形彖（意中Z彖）。

2.自然美指具自然事物和自然现彖表现出來的美。

如日刀星辰，花鸟虫鱼，梅兰竹菊，北国草原，南疆山水等白然景观都属于自然美的范畴°3.所谓美育，即审美教育，它是以美的对象，特别是各门类艺术为主要手段，寓教于乐，培养和提高广大社会成员，尤其是青少年的审美能力和审美趣味，潜移默化地塑造健全心灵，培养全而发展人才的教育。

《美学》带答案的思考题及样题

《美学原理》知识点：单选、多选、填空。

第一部分：美学的基本概念：1、最早使用美学这个术语作为一门学科名称的，是被称为美学之父的德国理性主义者鲍姆嘉登。

2、1735年，鲍姆嘉登在他的《关于诗的哲学默想录》中，首次使用“美学”这个概念。

3、1750年，德国理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉登正式以“埃斯特惕卡”这个术语出版他的《美学》第一卷。

从而使美学成为一门独立的学科。

（《美学》一书的书名音译为“埃斯特惕卡”，在德文中就是“感性学”的意思。

）4、鲍姆嘉登认为人类的心理活动可以分成知、情、意三个方面。

从不同的学科加以研究，研究知，即理性认识的学科是逻辑学；研究意志的学科是伦理学；而情，即对所谓“混乱的”感性认识加以研究，并最终用“埃斯特惕卡”来命名这门学科，即今天人们所说的美学。

5、美学的学科性质：⑴美学作为一门独立的学科其基本性质是一门人文学科，与其他许多人文学科有着多方面的联系。

它包括哲学、文艺学、心理学、论理学等等。

⑵美学离不开人，与人生价值有着重要联系。

⑶美学要研究人与现实的审美关系。

人与现实的审美关系的建立必定以人的审美价值论态度为前提，因此，美学从根本上说是一门关于人的审美价值的学科。

(人的审美价值态度是什么：是一个人对审美价值论的理性认识) 美学的产生和发展的阶段：6、美学的诞生：1750年（单选）7、美学的发展经历了三个阶段：即从审美意识发展到美学思想，再由美学思想发展为独立的美学学科。

（多选）8、原始审美意识的标志：能制造工具，使用工具。

如：许家窑人的石球（单选）人与动物的一个根本区别就是能否制造工具。

原始人利用现成的石块加以砍削凿磨，由此产生一种惊奇感和喜悦感，这是最原始的审美意识。

9、审美意识的形成：早在无文字可考的远古时代，人类就已有了审美意识。

人类审美意识的产生是一个历史的过程，从根本上说，是与人类的生产劳动分不开的。

例如：石器的造型；审美对象从动物扩展到植物（彩陶上的纹饰显现及岩壁上的绘画显现）。

《美学》习题与答案

《美学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 美学：研究美的本质、形式、价值以及审美经验的哲学分支学科。

2. 审美经验：个体在感知、理解和评价艺术品或其他现象时所产生的主观感受和认知过程。

3. 艺术作品：艺术家通过特定媒介和技巧创造出来的，旨在表达情感、思想或观念的物质或非物质表现形式。

4. 形式美：艺术作品或自然现象中，由形状、颜色、线条、质地等视觉元素所构成的和谐、平衡、对比等形式特征所引发的美感。

5. 审美教育：通过各种方式和途径，培养个体对美的感知、理解和欣赏能力，提高其审美素质和人文素养的过程。

二、填空题1. 德国哲学家______被誉为“现代美学之父”，他的代表作是《判断力批判》。

2. 美学研究的对象主要包括自然美、艺术美和______。

3. ______是指艺术作品所传达的主题、思想、情感或观念等内容。

4. ______是一种强调艺术作品的创作和欣赏应注重个人情感表达和直觉体验的美学理论。

5. ______是美学中的一个重要概念，指的是艺术品各部分之间的比例、节奏和统一性等关系。

三、单项选择题1. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一观点？（B）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 海德格尔2. 下列哪种美学理论主张艺术作品的价值在于其自身的形式和结构，而非外在的道德或实用目的？（A）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 社会历史批评3. 下列哪种审美经验主要关注艺术作品的直观感受和情感共鸣，而非理性分析和解读？（C）A. 理性主义美学B. 结构主义美学C. 直觉主义美学D. 批判理论美学4. 下列哪种艺术类型更侧重于表达艺术家的主观情感和个性特征？（D）A. 印象派绘画B. 古典音乐C. 文艺复兴雕塑D. 表现主义绘画5. 下列哪种美学理论强调艺术作品与观众之间的互动和参与关系？（C）A. 形式主义B. 表现主义C. 解构主义D. 符号学四、多项选择题1. 下列哪些美学理论关注艺术作品的社会和历史背景？（ABD）A. 社会历史批评B. 马克思主义美学C. 形式主义D. 文化研究2. 下列哪些美学理论强调艺术作品的内在结构和形式特征？（AC）A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 符号学3. 下列哪些美学理论主张艺术作品的意义和价值取决于观众的解读和反应？（BC）A. 形式主义B. 解构主义C. 接受美学D. 实用主义4. 下列哪些艺术类型更侧重于表达抽象的概念和情感？（AB）A. 抽象绘画B. 现代舞蹈C. 古典戏剧D. 文艺复兴雕塑5. 下列哪些美学理论关注艺术作品与现实世界的联系和反映？（ACD）A. 社会历史批评B. 形式主义C. 马克思主义美学D. 文化研究五、判断题1. 美学只关注艺术领域，不涉及日常生活中的审美现象。

美学-同步练习第三章

美学-同步练习第三章第三章审美形态论同步练习一、单项选择题1.审美形态首先是【】A.人生存在的理性形式B.人生存在的感性形式C.作家主观世界的表现形式D.作家审美理想的表现形式2.在审美实践中，不同的审美样态与主体构成不同的审美关系时，所产生的不同趣味效应称为【】A.人生样态B.审美情趣C.人生境界D.审美风格3.从审美对象看，审美形态还是一种【】A.逻辑分类形式B.感性存在形式C.理性反思形式D.逻辑总结形式4.分别填入横线处的词语，妥当的是【】社会文化背景决定了人们的，形成了特定的，这进而影响了人们的，并形成了特定的。

A.审美趣味审美风格人生样态人生境界B.人生样态人生境界审美趣味审美风格C.人生样态审美风格审美趣味人生境界D.审美趣味人生境界审美风格人生样态5.强烈而鲜明的审美个性特征称为【】A.审美风格B.审美情趣C.人生境界D.人生样态6.下列关于审美形态的认识，不正确的是【】A.人类的神秘活动丰富多样，审美形态也是千姿百态B.审美形态是一种感性的形态，但不是一种逻辑分类形式C.审美形态是人们的审美实践活动中复杂多样的人生样态D.审美形态的形成发展离不开社会文化7.决定人们的人生样态、形成特定的人生境界的因素是【】A.社会文化背景B.人的性格特点C.家庭政治背景D.家庭经济背景8.在构成审美形态的过程中，理性反思和逻辑总结的对象是【】A.审美体验B.审美风格C.审美境界D.审美情趣9.丑与荒诞作为审美范畴是随着西方现代艺术的兴起才生成为审美形态的，其生成的年代是【】A.18世纪中叶以后B.19世纪中叶以后C.17世纪中叶以后D.20世纪中叶以后10.中西方审美实践方式的不同证明了审美形态的【】A.历史性B.二重性C.贯通性D.兼容性11.象数思维的特征在于A.联想B.再造想象C.抽象D.对比想象12.中国语言符号的特点是【】A.形象性和审美性B.抽象性和逻辑思辨性C.形象性和抽象性D.审美性和逻辑思辨性13.关于审美形态与文化的关系，说法错误的是【】A.审美形态与文化形态互为影响B.审美形态与逻辑踪迹、提炼与特定的文化密切相关C.审美形态与中西方文化都相同D.审美形态形成后，又表征为具体的文化14.中国审美文化具有的特征是【】A.悲剧性B.戏剧性C.世俗性D.滑稽性15.审美形态与审美经验的关系是【】A.归类与总结B.具体与显像C.并列或对立D.具体与深化16.审美形态划分所使用的范畴与美学史上所使用的范畴的关系是【】A.重新确定B.吸纳与提升C.全部否定D.全部吸收17.艺术形态与审美形态的关系是【】A.并列B.对立C.上升D.下降18.体现了西方人在丑面前的无奈心态的审美形态是【】A.荒诞B.丑C.悲剧D.喜剧19.审美实践活动发展中最基本的两种审美形态是【】A.悲剧与喜剧B.优美与崇高C.丑与荒诞D.秀美与粗犷20.审美形态的优美所具有的形式特征是【】A.小巧、轻缓、柔和等B.粗犷、拨打、阳刚等C.反常、混乱、恶性刺激D.怪诞、变形、非理性等21.从审美效果来看，优美可以给人以【】A.和谐、平静、松弛、舒畅之感B.心灵的震撼、惊心动魄，心潮澎湃之感C.同情、伤心、悲愤、怀念之感D.滑稽、可笑、鄙视、幽默之感22.从审美作用来看，优美使人【】A.感受到生活的迷人魅力，向往一种令人心醉神迷的人生审美境界B.产生敬仰和赞叹的情怀，提升和扩大人的精神境界C.体会到斗争的勇气和理想追求的力量感，引起情感的激荡和振奋D.发笑、产生对假、丑、恶地否定，对真、善、美的肯定23.从审美形态的实质来看，优美体现【】A.理想人生境界是人生存在实践完满统一的现实呈现和展示，是和谐化一的人生存在至境【】B.人与自然、人与社会的对立和超越C.人的存在的力量、斗争、勇气等情感D.对假、丑、恶的深刻的理性批判24.“细雨鱼儿出，微风燕子斜”描绘的是【】A优美景象B.崇高景象C.伟大景象D.壮丽景象25.在审美意象所蕴含的内容上，各个审美要素处于一种和谐化一状态的是【】A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧26.下列作品，属于优美的是【】A.王维的《山居秋暝》B.郭沫若的《屈原》中的“雷电颂”C.关汉卿的《窦娥冤》D.莎士比亚的《威尼斯商人》27.审美形态的崇高所具有的形态特征是【】A.小巧、轻缓、柔和等B.粗犷、拨打、阳刚等C.反常、混乱、恶性刺激D.怪诞、变形、非理性等.28.从审美效果来看，崇高可以给人以【】A.和谐、平静、松弛、舒畅之感B.心灵的震撼、惊心动魄，心潮澎湃之感C.同情、伤心、悲愤、怀念之感D.滑稽、可笑、鄙视、幽默之感29.从审美作用来看，崇高使人【】A.感受到生活的迷人魅力，向往一种令人心醉神迷的人生审美境界B.产生敬仰和赞叹的情怀，提升和扩大人的精神境界C.体会到斗争的勇气和理想追求的力量感，引起情感的激荡和振奋D.发笑、产生对假、丑、恶地否定，对真、善、美的肯定30下列作品，属于崇高美的是【】A王维的《山居秋暝》B郭沫若的《屈原》中的“雷电颂”C关汉卿的《窦娥冤》D莎士比亚的《威尼斯商人》31崇高作为审美形态，最主要的是它属于审美体验的【】A和谐化B伟大超越C.积极向上D对立与冲突32.从审美形态的实质来看，崇高体现【】A理想人生境界是人生存在实践完满统一的现实呈现和展示，是和谐化一的人生存在至境【】B人与自然、人与社会的对立和超越C人的存在的力量、斗争、勇气等情感D对假、丑、恶的深刻的理性批判33.优美与崇高的关系是【】A.相互对立B.相互对立补充C.相互补充D.相互排斥34.从审美形态的实质来看，悲剧体现A.现实中非人性的一面，美的反面，是负面的生存实践B.与人敌对的东西，是人与自然、社会最深的矛盾，更接近于悲C.人的存在的力量、斗争、勇气等情感D.对假丑恶的深刻的理性批判35.审美形态的悲剧所具有的形式特征是【】A.有价值的食物在社会历史的发展中冲突、毁灭B.怪诞、变形、非理性C.反常、混乱、恶性刺激D.无价值的事物表现出的形体的变形，语言的乖讹、夸张、倒错，行为的虚假、自相矛盾36.从审美作用来看，悲剧使人【】A.在否定性的审美呈现中，肯定了正面的生存价值和审美意义B.感到人生存在意义的虚无和无助C.体会到斗争的勇气和理想追求的力量感，引起情感的激荡和振奋D.发笑，产生对假、丑、恶的否定，对真、善、美的肯定37.亚里士多德在他的论述中，明确地指出悲剧审美的内涵，就在于引起人的【】A.思考和感悟B.审美愉悦C.联想和想象D.怜悯和恐惧38.构成悲剧的全部意识的是【】A.冲突B.抗争C.人的“有限性”D.毁灭39.从审美效果来看，悲剧给人以【】A.和谐、平静、松弛、舒畅之感B心灵的震撼、惊心动魄，心潮澎湃之感C同情、伤心、悲愤、怀念之感D滑稽、可笑、鄙视、幽默之感40.下列作品，属于悲剧美的是【】A王维的《山居秋暝》B郭沫若的《屈原》中的“雷电颂”C拉萨尔的《弗兰茨·封·济金根》D莎士比亚的《威尼斯商人》41.喜剧理论的核心是【】A.笑及其原因的探讨B.冲突C.抗争D.毁灭42.从审美效果来看，喜剧给人以【】A.和谐、平静、松弛、舒畅之感B心灵的震撼、惊心动魄，心潮澎湃之感C同情、伤心、悲愤、怀念之感D滑稽、可笑、鄙视、幽默之感43.审美形态的喜剧所具有的形式特征是【】A.有价值的食物在社会历史的发展中冲突、毁灭B.怪诞、变形、非理性C.反常、混乱、恶性刺激D.无价值的事物表现出的形体的变形，语言的乖讹、夸张、倒错，行为的虚假、自相矛盾44.下列作品，属于喜剧美的是【】A.王维的《山居秋暝》B.郭沫若的《屈原》中的“雷电颂”C.关汉卿的《窦娥冤》D.莎士比亚的《威尼斯商人》45.从审美作用来看,喜剧使人【】A.感受到生活的迷人魅力，向往一种令人心醉神迷的人生审美境界B产生敬仰和赞叹的情怀，提升和扩大人的精神境界C体会到斗争的勇气和理想追求的力量感，引起情感的激荡和振奋D笑、产生对假、丑、恶地否定，对真、善、美的肯定46.从审美形态的实质来看，喜剧体现【】A现实中非人性的一面，美的反面，是负面的生存实践B与人敌对的东西，是人与自然、社会最深的矛盾，更接近于悲C人的存在的力量、斗争、勇气等情感D对假丑恶的深刻的理性批判47.代表了社会人生的负面价值的是【】A.悲剧与喜剧B.优美与崇高C.秀美与粗犷D.丑与荒诞48.丑首先源于人们对丑的【】A.感受的形成B.审美认识C.认知D.领悟49.从审美效果来看，丑给人以【】A.和谐、平静、松弛、舒畅之感B心灵的震撼、惊心动魄，心潮澎湃之感C同情、伤心、悲愤、怀念之感D滑稽、可笑、鄙视、幽默之感50从审美形态的实质来看，丑体现【】A现实中非人性的一面，美的反面，是负面的生存实践B与人敌对的东西，是人与自然、社会最深的矛盾，更接近于悲C人的存在的力量、斗争、勇气等情感D对假丑恶的深刻的理性批判51审美形态的丑所具有的形态特征是【】A.小巧、轻缓、柔和等B.粗犷、拨打、阳刚等C.反常、混乱、恶性刺激D.怪诞、变形、非理性等.52从审美作用来看,丑使人【】A.感受到生活的迷人魅力，向往一种令人心醉神迷的人生审美境界B产生敬仰和赞叹的情怀，提升和扩大人的精神境界C体会到斗争的勇气和理想追求的力量感，引起情感的激荡和振奋D笑、产生对假、丑、恶地否定，对真、善、美的肯定53.下列作品，属于丑的是【】A.关汉卿的《窦娥冤》B.贝克特的《等待戈多》C.雨果的《巴黎圣母院》D.莎士比亚的《威尼斯商人》54审美形态的荒诞所具有的形态特征是【】A.小巧、轻缓、柔和等B.粗犷、拨打、阳刚等C.反常、混乱、恶性刺激D.怪诞、变形、非理性等55.从审美形态的实质来看，荒诞体现【】A现实中非人性的一面，美的反面，是负面的生存实践B与人敌对的东西，是人与自然、社会最深的矛盾，更接近于悲C 人的存在的力量、斗争、勇气等情感D对假丑恶的深刻的理性批判56从审美效果来看，荒诞给人以【】A.和谐、平静、松弛、舒畅之感B心灵的震撼、惊心动魄，心潮澎湃之感C同情、伤心、悲愤、怀念之感D滑稽、可笑、鄙视、幽默之感57.从审美作用来看,荒诞使人【】A.感受到生活的迷人魅力，向往一种令人心醉神迷的人生审美境界B产生敬仰和赞叹的情怀，提升和扩大人的精神境界C体会到斗争的勇气和理想追求的力量感，引起情感的激荡和振奋D笑、产生对假、丑、恶地否定，对真、善、美的肯定58.下列作品，属于荒诞的是【】A雨果的《巴黎圣母院》B贝克特的《等待戈多》C关汉卿的《窦娥冤》D莎士比亚的《威尼斯商人》59.广义的荒诞实质是【】A.人的“有限性”B.人的异化和局限性的表现C.怪诞的艺术形象D.人生存在的无意义状态的体悟二、多项选择题1.审美形态集中体现为【】A.优美与崇高B.丑与荒诞C.秀美与庄严D.悲剧与喜剧E.优美与粗犷2.要准确理解审美形态的内涵，就必须对哪些概念有所理解？【】A.人生样态B.道德境界C.人生境界D.审美情趣E.审美风格3.对审美形态的认识，代表性的观点可总结为【】A.美的形态B.审美风格C.审美类型D.审美范畴E.人生境界说4.美的形态包括【】A.美的类型说B.审美类型说C.美的范畴说D.美的价值形态说E.审美范畴说5.确定审美形态的基本标准有【】A.广泛性B.统摄性C.历史性D.复杂性E.特殊性6.审美形态的特征包括【】A.生成性B.贯通性C.兼容性D.二重性E.永恒性7.审美形态的生成性是指审美形态的【】A.历史形成B.审美经验生成C.个体相对性生成D.实践生成E.民族文化生成8.审美形态一旦形成就具有特定的【】A.稳定性B.普遍性C.局限性D.永恒性E.广泛性9.审美形态的历史性表现为【】A.审美形态是特定的历史社会文化发展阶段的产物B.审美形态既是一种感性的形态，又是一种逻辑分类形式C.审美形态的具体内涵是历史发展中不断演变的D.审美形态是人们的审美实践活动中复杂多样的人生样态E.审美形态具有稳定性和永恒性10.西方古代思维方式最主要的思维方法是【】A.归纳B.判断C.象数D.类比E.演绎11.中国古代思维中，“象”按照内容可大致分为【】A.鸟类之象B.鱼类之象C.植物之象D.兽类之象E.想象混合物之象12.鲁迅把汉字的审美效果总结为【】A.意美以感心B.情美以感心C.神美以感心D.音美以感耳E.形美以感目13.下列属于优美景象的有【】A.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”C.“明月松间照，清泉石上流”D.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”E.“斩截无孑遗，尸骸相撑拒”14.中世纪意大利的托马斯·阿奎那认为美有三个要素，即【】A.完整B.对称C.和谐D.明媚E.鲜明15.司马图把诗歌的风格、意境概括为二十四种基本类型，其中与优美相连的有【】A.冲淡B.纤浓C.典型D.清秀E.委曲16.与崇高相联系的有【】A.粗犷B.博大C.雄伟D.清秀E.冲淡17.康德提出的崇高对象的特征有【】A.无力量B.形式无规律C.形式无限大D.形式无比有力E.形式无法把握18.关于“崇高”的说法正确的有【】A.崇高是一种对立的冲突的审美体验B.崇高是和谐化一的人生境界的真实表现C.崇高是人的精神与力量的动态展示D.崇高的特点是给人以赏心悦目的快感E.崇高不仅仅限于艺术作品中，人的现实的活动过程就常常显现出崇高19.崇高的特征有【】A.雄伟壮阔的力量之美B.刚毅坚强的品格之美C.社会价值实现的昂扬之美D.恢宏豪迈的尊严之美E.秀雅协调的外在之美20.在实践存在论美学看来，构成悲剧内涵的三个核心因素有【】A.人的“有限性”B.拼搏C.冲突D.抗争E.毁灭21.下列人物形象中属于悲剧人物的有【】A.鲁迅笔下的阿QB.果戈理小说中的小公务员C.俄狄浦斯王D.鲍西娅E.桑提亚哥22.丑之所以成为审美形态，主要有它的特点决定。

《美学》试卷及参考答案.doc

《美学》试卷&参考答案（一）第一部分：选择题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1、被称为“美学之父”的美学家是（）鲍姆嘉登维柯亚里士多德孟子2、美学发展经历的第一阶段是指（）A、审美意识的形成B、审美观念的形成C、美感的出现D、联想的形成3、从主观的心意状态中探求美，其核心的理论取向在于（）A、坚持了美的客观属性B、坚持把美归结为人的某种主观心意C、科学地把握住了美来自于人的主观心意这个特点D、符合了人们的审美实际经验4、最早从数关系出发探讨美的本质的是（）A、普列汉诺夫B、毕达哥拉斯学派C、别林斯基D、狄德罗5、提出“美育代宗教”的是（）A、王国维B、毛泽东C、蔡元培D、贺拉斯6、第一次明确提出“审美教育”概念的是（）A、亚里士多德B、孔子C、席勒D、但丁7、最早提出“诗言志”的著作是（）A、《论语》B、《尚书•尧典》C、《左传》D、《礼记•乐记》8、正式提出“崇高”范畴并系统探讨的是（）A、爱迪生《论想象的快乐》B、博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C、康德《判断力批判》D、朗吉弩斯《论崇高》9、在文学艺术中的美学意义和价值在于（）A、化丑为美B、以丑衬美C、再现生活丑D、丑在充分表现自己中否定自己10、下面审美联想中属于相似联想的是（）A、“万物皆有托，孤立独无依。

”B、“记得绿罗裙，处处怜芳草。

”C、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

”D、“箭径酸风射眼，腻水染花腥。

”11、从古至今，美学家对美感的看法有很多分歧，但他们都肯定（）A、美感必须依赖于人的理智B、美感必须依赖于人的感官C、美感必须依赖于人的行为D、美感必须依赖于人的情感12、艺术的核心功能是（）A、载道功能B、实用功能C、伦理功能D、审美功能13、王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之镜”是指（）A、前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境B、前者说明的是完全自然而然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境C、前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境D、前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境14、“忧心忡忡的穷人甚至对最美的景色都没有感觉”，这说明（）A、穷人没有审美能力B、穷人没有与美景建立自由的审美关系C、自然美景与人无关D、自然的美来自于人的主观臆想15、“世界历史形式的最后一个阶段是喜剧”的提出者是（）A、马克思B、恩格斯C、黑格尔D、康德二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出五个备选项中有二——五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。