【高考语文】高考复习句式仿写ppt31

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2024届高考语文专题复习:仿用句式优质课件28张

2024届高考语文专题复习:仿用句式优质课件28张
1.字数相等 虽说对联的篇幅可长可短,但上下联的字数一定要相等。 如果字数不等,那就对不起来,联不起来。 请看对联:
“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁(老师出);
他年攀桂步蟾宫,必定有我(郭沫若对)。”
很明显,上下联字数相等,都是 11 字。
2.词性相同
上下联的词性要一致。不仅要实词对实词,虚词对虚词,而且 最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词, 如此等等。如下面的对联:
解析: 本题考查仿写的能力。解答仿写类题目,要从形式和内容
两方面入手。 本题例句前两句运用了比喻中的暗喻,采用“……是……”
的形式,而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系;最后一句要 承第二个比喻写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。
参考答案: (示例一)荷叶,是一个大玉盘,水滴是一个音符。微风, 轻轻一吹,它就响了。
[ 即时体验]
9.我们在诗歌中经常接触到大量富有文化内涵的专有名词,请你
从下面名词中任选一个作为陈述对象,为所给的上联写一句下
联。 橘子洲
洞庭湖
易水河
上联:康河桥边多情游子作别西天云彩
下联:
解析
康河桥 边 多情游子 N (介词) adj
作别 v
西天云彩 n
康河桥 边 多情游子 作别
N (介词) adj
一个或多个句子。
[ 即时体验]
7.仿照给定的句子续写两句话。要求:续写部分与给定的句
子构成排比,表达保护生态环境之意。
树是水土的卫士,让它绿化大地山川。
答:
解析:仿写的句子结构必须和原句一致,内容上必须和保 护生态环境有关。
参考答案:水是生命的源泉,让它滋润世间万物。鸟是人 类的伙伴,三句话。
2.审例句:隐性要求—— 句式:XXXX、XXXX、XXXXX,中国人民具有伟大的XX精神。

高三语文一轮复习仿写句式(共31张PPT)

高三语文一轮复习仿写句式(共31张PPT)
中国梦是范仲淹“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的忧国之心。 中国梦是毛泽东“孩儿立志出乡关, 学不成名誓不还”的报国之志。
中国梦是陆游“死去元知万事空, 但悲不见九州同”的国破之悲。 中国梦是谭嗣同“我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑”的无力之愤。
小结:填空式仿写做题方法
内容相近;句式相同;结构相当;词义 相对;字数相等;情感相向;修辞相似;
• (1)上联:纵横舌上鼓风雷
• 下联:
• (2)上联:

下联:花容月貌为谁妍
• 【答案】
• 示例:(1)谈笑胸中换星 斗

(2)春恨秋悲皆
自惹
• 三、话题式仿写
• 当堂训练三:参照下面的一段话,以 “诗歌”为话题,另写一段文字。(句 式大体一致即可)
• 一笔一画一世界,落墨千年香如 故。青山绿水中掩映着汉字的形,古 刹庙宇间隐藏着汉字的义。神奇的方 块字,历经甲骨文、金文、篆书、隶 书等过程,书写着中华民族的历史, 承载着光辉灿烂的中华文化。
• 拓展训练4:仿照下面的示例,利用所给材料续 写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相 同。
• 采菊东篱,寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文 人持有闲适的情怀。
• 材料:
• 苦闷 雄壮 感伤
• 怀愤懑诉愁苦 存慷慨显激昂 寄孤苦抒忧愁
• 送别友人 怀才不遇 思念家乡 留取丹心 报国无门 矢志报国
• 答案示例:①怀才不遇,报国 无门,怀愤懑诉愁苦,中国文 人怀有苦闷的情怀。②思念家 乡,送别友人,寄孤苦抒忧愁, 中国文人具有感伤的情怀。③ 矢志报国,留取丹心,存慷慨 显激昂,中国文人拥有雄壮的 情怀。
课堂小结:
仿写题一般做题方法使 用时应该相对于不同题型而 做出适当调整,不是条条方 法都要使用,换言之:方法 的使用是相对的而不是绝对 的,没有万能的方法,只有 灵活的应变。

高考复习句子仿写ppt

高考复习句子仿写ppt

题二:仿照示例,改写下列两条提示语,使 之亲切友善、生动而不失原意。 提示语: ( 公园里 ) 禁止攀折花木,不许乱扔 垃圾 改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印 什么也别留下 (1)提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹 (2) 提示语: ( 阅览室里 ) 报刊不得带出,违者 罚款
下列几组解答,请大家分析一下,哪几组比较好, 哪几组不好,说出理由。 (要求:亲切友善、生动而不失原意)
(1)教学楼内 除了安静什么也不带来,除了礼貌什么也别留下。
图书馆内 除了思想什么也不带走,除了美德什么也别留下。
(2)教学楼内不说话,没人把你当哑巴。 喧哗要罚款,打闹进政教。 (3)除了呼吸什么也不发声,除了写作业什么也不动手。 要么把报刊留下,要么把钱包留下。 (4)留一片宁静给他人,留一点沉思给自己。 除了知识,你什么也别带走。 (5)只有麻雀才喜欢唧唧喳喳,只有猴子才喜欢疯打疯闹,你想当麻雀 和猴子吗? 当你偷偷拿走报刊时,不要忘了有一双眼睛盯着你,还有一只写着 “罚款”的手伸向你。
河边的石子,并不因为高山就在眼前而悄然隐去; 树上的小鸟,并不因为雄鹰就在头顶而徘徊烦躁;
练习4、仿照示例,写一条张贴在我们教室里的标语。 (美容护肤院招贴)你不能改变容貌,但能够 把握自己。
你不能预见明天,但能够珍惜今天。
(教室标语) ___________________________
你不能预知未来,但能够把握现在。
(5)清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批 阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼 梦》?
小结
• 想好: • 审清题目要求 • 弄清句式特点 • 明白修辞方式 • 写好: • 确定主语(对象) • 明确内容 • 连贯语句
青春的花开花谢,让我疲惫却不知后悔, 四季的雨飞雪飞,让我心醉却不堪憔悴, 轻轻的风,轻轻的梦,轻轻的晨晨昏昏, 淡淡的雨,淡淡的泪,淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦,我就这样一去不回, 没有谁暗示年少的我,那想家的苦涩滋味, 每一片金黄的落霞,我都想去紧紧依偎, 每一颗透明的露珠,洗去我沉淀的伤悲。 在那悠远地春色里,我遇到了盛开的她, 洋溢着眩目的光华,像一个美丽的童话, 允许我为你高歌吧,以后夜夜我不能入睡, 允许我为你哭泣吧,在眼泪里我能自由地飞。 梦里的天空很大,我就躺在你睫毛下, 梦里的日子很多,我却开始想要回家, 在那片青色的山坡,我要埋下我所有的歌, 等待着终于有一天它们在世间传说。 青春的花开花谢,让我疲惫却不知后悔, 四季的雨飞雪飞,让我心醉却不堪憔悴, 纠缠的云,纠缠的泪,纠缠的晨晨昏昏, 流失的风,流失的梦,流失的年年岁岁。

高考复习仿写来帮你!ppt

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要礼让三先,不可目中无人 要温文尔雅,不可粗鲁莽撞 要先人后己,不可事事争先
要争取更大的进步,不可停滞不前 要得饶人处且饶人,不可制人于不义 要扶危济困,不可趁火打劫
4、下面都是对联的上联,请选择其中一题对出下联。
第一题:①闲人免进
忙者可出 学者畅行 顾客先行 耕者不停
②笔底才华少 纸上赘言多 心中遗憾多 脑袋空白多 头上白发多
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下 一小片草阴,凉就增;如添果一你份是绿一意泓。清如泉果,你就是滋一润颗一星方星土,地就;点如缀果一你角是天一空棵。
如果你是一粒石子,就做好一点路基。
分析原句或例句,弄清原句在以下各方面的特点: (1) 话题一致,即题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的 陈述对象为主语,否则便会不合要求。 (2)注意原句的句式特点。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束 性,要弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形 式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还 要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设,或 总分或并列等。 (3)注意原句的修辞方法。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格, 或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等。(4)注意原句的用 词特点和感情基调。仿写的句子同例句色彩要和谐,包括语境色彩 和感情色彩。如原句词语的褒贬雅俗,感情的忧伤、喜悦、沉重、 明快等。 (5)仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要求内容的哲 理性和启发性。
语文是______ , ______ 。 语文是______ , ______ 。
2、仿照下面的句式写两句话,使它们构成排比(4分) 春天是播种的季节,撒下一粒种子,便种下一分希望; 夏天是_____,______,_______; 秋天是_____,______,_______。

高考仿写技巧ppt课件

高考仿写技巧ppt课件
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意象总结与拓展:桂树、 灯塔、小草、蜡烛、轮船、 浪花、寒梅、秋菊、幽兰、 翠竹、蜜蜂、蒲公英、花 骨朵(花蕾)
注意:积累 意象!
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巩固训练
• 仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事 物。要求合乎事理,句式和结构与示例相 似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉 叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
参考答案:1.生活是人生的一首乐曲,苦酸是低音,咸辣 是高音,甜是生活的主旋律。
2.天空是一篇美妙诗章,晨曦是开头,晚霞是结尾,飞鸿、 归雁是它的标点。
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四忌色调不合
〔例4〕仿照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。
如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,
没有方向。
如果没有理想,人生就

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仿写,即根据例句(词)内容、结构、修辞等特 点,另造一个或一组新句(词)。因其能综合考 查学生语言运用、模仿和创新能力,而深受命题 者青睐,成为常见题型。
近年来仿写题呈现以下特征:材料上,更加关 注现实、人生;内容上,越来越关注情感、哲 理。其常见题型:续写式、嵌入式、话题式、 自由式、对联式、诗歌式。(《能力培养 P183-184》)
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〔参考答案〕教室前放有一块黑板, 不,那不
是黑板, 那是播种知识的沃土。
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三忌修辞失当
例3:仿照下面的比喻形式,另写一组句子,要 求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句 字数相同)
海是水的一部字典/浪花是部首/涛声是音序/鱼虾、 海鸥是海的文字。
森林是大自然的一个小饭馆:绿色植物是工人,各种动物 是食客,各种细菌是服务员。
• 3.万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁 霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
• 4.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯 沦落人,相逢何必曾相识!

高考复习语言运用——仿写、扩写ppt

高考复习语言运用——仿写、扩写ppt
在狭窄中追求到的辽阔,是永远不会缩小的; 在贫瘠中创句 句造式 间出: 关的在 系丰…:饶…宾,.语.是,部永总分远要是不想会起枯...竭... 的。 4.根据下面一个句子,再所仿怀写念一的个名结景构。相似的句子:
在南方每句年式到:了判秋断天句,,总主要语想是起偏陶正然短亭的芦花,钓鱼台 的柳影,西语山的虫鸣,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。
在同一句子中 反复出现同样
在前进中调整,在调整中前进。
的词语
2.仿照例句,仿写两个句子: 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人
感到人间的温暖;
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使频临绝境的 人看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空的乐曲,使孤苦无依的
人获得心灵的慰藉。
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3.在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的; (仿写两句)
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7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站

高中语文 高考专题复习:仿用句式课件28张

高中语文 高考专题复习:仿用句式课件28张

• ③与屈子上下求索,与李商隐灵犀一点。
• (与王维共赏落日)Βιβλιοθήκη 24• 四、续写式仿写
• 一般要求:根据例句的内容和形式,续写一个 或多个句子。
• 【例4】按照要求续写句子。
• 要求:①运用比喻修辞手法;②“回忆”与 “希望”的内容形成对比;③语意连贯。(6 分)
• 回忆和希望的关系,我们或许可以这样说:回
残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李
白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏
杆,

。无论是漠北黄沙,
还是江南水乡,我都一一留下足迹。
23
• 我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏
杆,

。无论
是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下 足迹。
• 答案:
• ①与岑参同赏“梨花”,与柳永泛舟钱塘。
• ②与柳永怅对长亭,与徐霞客游历山川。
学意象,常常会引发我们的情思。请从下列 词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。 要求:①体现景点或意象特征;②句式一致; ③运用拟人和反问的修辞手法。(5分) • 康桥 边城 雨巷 蜀道 • 例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴, 你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情 吗?
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• (示例)赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴, 你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情 吗?
• 【例】 照下面的示例,自选话题,另写三句 话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相 同。(6分)
• 平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; • 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; • 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
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• 平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; • 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; • 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。 • (以“人生”为话题) • 人生是图画,孕育着绚丽,只要你肯追求; • 人生是乐章,孕育着灵动,只要你肯演奏; • 人生是进取,孕育着成功,只要你肯努力。 • (“追求”改为“描绘”,第三句改为“人

2023届高考语文复习:语言文字应用之句式仿写与变换 课件33张

2023届高考语文复习:语言文字应用之句式仿写与变换 课件33张

限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。从“势必”“这样就可
以”“只要……就……”等可见,这三个推断都过于绝对化。明
确了这三个推断的问题后,就可以仿照句①来说明推断中的问题
了。
7
【 2 0 11 ·安 徽 ·高 考 真 题 】
●二、下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文,在横线上 模写出恰当的句子。
20
针对训练
指代红军两万五千里长征的“地球的红飘带”一词来源 于著名作家魏巍创作于1987年的描述中央红军长征完整过 程的同名长篇小说。
●★2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可 以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
21
答案解析
● 指代红军两万五千里长征的“地球的红飘带”一词来源于著名作 家魏巍创作于1987年的描述中央红军长征完整过程的同名长篇小说。
考查仿写的同时加上了修辞的考查,要求按本体的句式 写喻体,抽象思维转换为形象思维,难度加大。
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仿写句子的方法
1. 审句式,定 结构
2. 审语境,定 内容
3. 用联想,定 对象
4. 审修辞,定 手法
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题型归纳 【题型一】选用句子
中国人喝茶的历史虽然悠久,但仍有不少误区。①_______,大致可分为不发酵茶、 丰发酵茶和发酵茶。各类茶叶都有不同的适宜人群。喝茶要注意体质,否则有可能 带来一些不适反应。比如,绿茶富含茶多酚和咖啡碱,对胃有一定的刺激性,肠胃 较弱的人应少喝绿茶,特别不要空腹喝,否则可能出现“醉茶”现象。
哪一种修辞手法,更多的是多种修辞手法的综合运用。
4
2.神似:内容一致,联想相称
(1)内容一致。仿写的句子在内
(2)联想相称。仿写题,尤其是修辞式仿写,在 考查考生的语言运用能力的同时,更侧重考查
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答案示例: 勤奋者坚实有力的脚印,勇往直前,是刻在高峰险 处的抒情诗,何等豪放。 提示:句式要相同,语意要连贯。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
提示
本题具有语言运用于人文关怀相结
合的特点,解答时要特别注意亲切 友善、生动,不失愿意,同时还要 与实际有联系。
参考答案
(1 )
喧哗无助求知,打闹有损文明。 轻声是你的高贵,稳重是你的气质。
(2 )
美文让大家分享,您不必重金买下。
若让报刊感受离家之苦,你就会感到失金之
天津实验中学 杨永林
例一
依照示例,改写下列两条提示语,使之
亲切友善、生动而不失原意。 提示语:(公园)禁止攀折花木,不许 乱扔垃圾 改写为:除了记忆什么也不带走,除了 脚印什么也别留下。

(1)提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹 改写为: (2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款 改写为:
小结
1、认真审题,注意题目要求,及其流露出的

答题信息。 2、内容要与要求相符。但不能简单地重复例 句。 3、句式上要与例句相符。
练习
在下面的横线上紧接上文再造一个与划线句句式相
同、语意连贯的句子。 人们常用各种比喻描写懒惰者和勤奋者的足迹,来 表达自己的愿望和信念:懒惰者零乱不堪的足迹, 徘徊倒退,是写在人生路上的忏悔书,狼狈不堪。
参考答案
如果没有司马游历山河、遍阅古籍,没有他
明大义的忍辱受刑、秉笔直书,哪里会有文 史巨著《太史公书》的问世!
提示
1、事例:必须是古今史册上有影响的人物,
而且还必须写出他(或她)的努力和不同寻 常的业绩。 2、句式:需有表假设的关联词语,有两个并 列的否定句,结尾还必须用一个表感叹(或 反问)的句子。
痛。
例二
请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求:①另举一个事例;②句式与标有“—” 的一句相同。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾 做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造 了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山 涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜 集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本 草纲目》的问世!
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