吸铁石动漫讲中国传媒大学动画学院
吸铁石动漫邢昊老师解读2015年中传动画专业考题
吸铁石动漫邢昊老师解读2015年中传动画专业考题
动画类:
题目:老爷爷在路边滑到了……(要求六格全彩上色)
游戏类:
速写题目:男或女学生,左手叉腰,右手自然下垂,脸向左看,站姿。
(30分钟)
人物设计题目:参照模特的动态和样貌特征设计人设,设计成超市里的招待员。
(时间:60分钟)
场景设计题目:奇妙屋,室内,最少出现2个人(时间:2小时30分钟)
小白杨奖题目:
动画类考试题目《北风和太阳》:风和太阳和人相遇,风和太阳打赌谁能让人脱下衣服,风使劲吹人,试图把人的衣服吹掉,但人觉得冷反而又穿了衣服。而太阳则用暖暖的阳光照耀着人,人觉得热后自然就脱掉了衣服。
动画类解读:
此次题目属于续写题,在规定了的情景内去将故事续写完整。这里有以下几点需要注意:
1、考察的内容
背画面的同学会很吃亏,因为此次考题已经规定了角色,并在此基础上去叙述故事,只会画机甲、怪物的考生们不是很有利。而且考题具有一定的难度,因为已经规定了故事的开头。就要求考生必须在规定内的框框里去发挥想象力。但是故事的情节很生活化,日常中随处可见,考生们不至于手足无措。
与北影的校考不同,这里没有禁止使用文字台词,并且可以是全彩,格式大小也没有要求。但考生还是尽量用画面去讲诉故事。综合来看此次题目还算正常,也能考察出考生们的漫画基本功、画功、漫画感觉及镜头意识等能力是否扎实。
2、漫画的基本功
漫画的基本功有两点很重要,一是创意,这里注意的是可以发挥想象力去阐述故事,但不要跑题,必须跟着题目的剧情往下走,要是光顾着按照自己喜好弄出怪兽什么的就变得不伦不类了。第二点基本功是考察的重中之重,那就是人物的造型,人物的不同角度、人物的不同机位、人物的动态比例、人物的结构等都要求准确,表现形式一定要精练,平时多关注动画和漫画名家的绘画手感,在绘画性上加以重视。
中国传媒大学动画学院介绍
中国传媒大学动画学院介绍
一、学院概况
国家动画教学研究基地——中国传媒大学动画学院成立于2001年4月,是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研院校之一。依托于中国传媒大学所特有的国内外影响力和广播电视艺术学与计算机科学的综合学科背景,动画学院在动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研方面现已形成跨学科、跨媒体、科学与艺术与人文相融合的整体特色与优势。
机构设置
动画学院目前设有动画系、数字艺术系、游戏设计系和艺术基础部四个教学机构,并设有动画研究所、数字技术与艺术研发中心、《中国动画年鉴》编辑部、亚洲动漫研究中心、中国动漫艺术陈列馆等众多研究机构,以及美国梦工厂动画公司、美国尼克儿童频道、德国波茨坦影视学院、加拿大谢里丹学院、法国高布兰学院、英国伯恩茅斯大学、美国高科思科技大学、韩国国立艺术大学、新加坡南阳理工学院、央视动画公司、上海美术电影制片厂、水晶石等国内外动画教学和实践机构所搭建的多层次、全方位的动画人才培养平台,形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学研究基地,同时也是教育部文化部高等学校动漫类教材建设专家委员会秘书处和中国动画学会
教育委员会所在地。
创作环境
中国传媒大学动画专业现有各类专业实验室和创作室四千余平米,软硬件资金投入数千万元,其中包括动画制作实验室、互动艺术实验室和CG实验室三个211重
点实验室,同时拥有先进的媒资管理系统、数字影视制作创作室、网络多媒体创作室、游戏设计创作室、虚拟演播室、数字合成机房、数字录音棚、中国传媒大学动画学院惠普教育卓越中心实验室、苹果联合实验室、上海美术电影制片厂/中国传媒大学定格动画联合实验室、移动多媒体与NGN实验室、无纸动画实验室、数字动画创作室、手绘动画创作室、动画声音创作室、动画表演创作室、数字高清实验室、动画生产车间、动画渲染农场和运动捕捉系统等教学、创作设施。
吸铁石动漫分享:经典动画短片赏析之《松鼠,坚果和时间机器》
吸铁石动漫分享:经典动画短片赏析之《松鼠,坚果和时间机器》
注:本文系吸铁石动漫转载自该电影的豆瓣影评
没错,它就是那只来自冰河纪的倒霉松鼠,在宇宙的时间和空间中穿行,所倾心眷恋的唯有那一颗松果~
纵使拔出了阿瑟王的石中剑,天也不将降大任于斯也。还要在古罗马斗兽场里,躲过那从它头上飞驰而过的可能是斯巴达克斯驾驶的战车。当以为回到了它的冰河世纪,其实那只是泰坦尼克即将沉没的地方。它还与自己相遇争夺那一颗松果,幸好及时进入时空隧道,不然不知道会上演怎样一场FAQ About Time Travel。。。是悖论之因果循环?还是平行宇宙?这一切对它都不是那么重要,直到最后的,已砸碎时间机自断回路的它发出了真正凄厉的惨叫~
Scrat是只傻松鼠,但是它很快乐。
它看到时间机器没有后悔或者惊喜,它只是呆呆的看着它,然后愤怒起来,你把我的坚果弄到哪里去了。
Scrat开始了时间旅行,为了找它的坚果。
重要的历史时刻对于它而言都没有意义。简单而幸福的生活就是手里抱着坚果的一瞬间。
坚果就是它的人生。
Scrat爱坚果。
我爱Scrat。
生活本来就是简简单单。喜欢什么,就一路追到底。爱得简单,得到的简单,才会有简单的快乐。
Scrat快不快乐呢?
我看见Scrat的时候很快乐。希望它能埋在坚果堆里,然后很HIGH的摇曳大尾巴。
7分钟的电脑动画短片。幕后却有一个工作室的团队合作,从形象设定到脚本撰写,看起来都和“冰河世纪”如出一辙。只是加入了人类制造的时间机器。松鼠和它刚获得的坚果一起和时间机器玩了个游戏,一个人类设定的游戏。其实松鼠仅仅是想实现它一个简单的需求。
中传动画专业教学方案
中传动画专业教学方案
中传动画专业教学方案
一、教学目标
1. 培养学生扎实的绘画技能和创作能力,使其能独立完成动画作品;
2. 培养学生对动画艺术的审美能力和鉴赏能力,使其具备良好的艺术修养;
3. 培养学生的团队协作能力和创新精神,使其适应和拥抱行业发展的变化。
二、教学内容
1. 传统动画的基础知识和技能:包括动画原理、分镜头设计、线条构图等;
2. 数字动画制作的基础知识和技能:包括3D建模、特效制作、动画渲染等;
3. 影视动画的制作技巧和流程:包括故事创作、角色设计、场景布置等;
4. 动画鉴赏和分析:包括对国内外优秀动画作品的欣赏和分析,培养学生的艺术鉴赏能力。
三、教学方法
1. 理论与实践相结合:将理论知识和实践操作相结合,在课堂上进行案例分析和实际制作,让学生将所学知识应用到实际项
目中;
2. 项目驱动教学:通过实际项目的开展,提供实践机会,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力;
3. 合作学习和团队合作:强调学生之间的合作学习和团队合作,培养学生的团队协作和沟通能力;
4. 线上和线下相结合:利用互联网和学校教学资源,提供线上教学和线下实践相结合的学习模式,最大程度地提高教学效果。
四、教学评价方式
1. 每学期末进行学生作品展示和测评,评价学生的创作能力和技术水平;
2. 参与实际项目的学生,通过项目成果和团队表现来评价学生的综合素质;
3. 课堂表现和作业完成情况作为平时评价的重要指标,包括出勤率、作业质量、参与度等。
五、教学资源和支持
1. 教学设备:提供最新的动画制作软件和硬件设备,满足学生实践需求;
中国传媒大学ppt
• 学科建设 根据2018年10月学校官网信息显示,学校有2个国家重点学科,1个国家重点培育学科,3 个一级学科北京市重点学科,4个二级学科北京市重点学科,7个博士后科研流动站,8个 博士学位授权一级学科点,41个博士学位授权二级学科点,19个硕士学位授权一级学科点, 105个硕士学位授权二级学科点,10个专业硕士类别,87个本科专业
小标题文本
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录取条件
(根据中国传媒大学招生简章):
红、绿、蓝是三基色,是数字电视、数字图像处理中信号的 基本元素,源自于电子信息类理工科专业。
中国传媒大学标志徽最早时图案外围是三个老式钢笔的笔尖 侧面图,代表用笔书写的新闻记者;内部围成一个照相机快 门的形状,代表用图像表达的摄影专业;整体类似一个发射 塔的造型,代表提供技术支持的信息与通信工程专业。文史 类、艺术类、理工类,在这个小小的图案中得到了完美的融 合。
就业状况
中国传媒大学致力于高层次应用型、复合型创新人才培养。建校 50多年来,学校培养了大批广播电视领域高层次人才,为党和国 家的传媒事业以及经济社会的发展作出了重要贡献,被誉为“中 国广播电视人才摇篮”、“信息传播领域的知名学府”。
吸铁石动漫分享:经典动画短片赏析之《暴力云与送子鹳》
吸铁石动漫分享:经典动画短片赏析之《暴力云与送子鹳》
注:本文系吸铁石动漫转载自该电影的豆瓣影评
就像你说的,我总是擅于推卸责任,把所有的错都归咎于你。你有你的苦衷可是我完全不懂得体谅。其实我也知道我太过于保护自己总是寸土不让。请原谅我没有那么勇敢可以放任自己被你所伤。
暴力云是伟大的。相比于创造那些可爱的小动物宝宝,创造暴力宝宝的任务是那么吃力不讨好。这些野性难驯的鳄鱼、刺猬宝宝们会给他带来很多麻烦而且不被大多数人喜欢连带他也会被排斥,可是他还是给予他们相同的爱,满心欢喜的赋予他们生命即使自己会不被理解。应该说他当之无愧是个好人,不,是朵好云。可是,有句话是这么说的,姑娘,千万别嫁好人。因为好人从来不为自己考虑,他总是先牺牲自己的利益,如果你嫁给他,也不免连带着被牺牲掉。我们的好云也一样,他不考虑自己的利益,所以,连带着把最亲近的送子鹳也给牺牲掉了。
你说,一只送子鹳得有一颗多坚强的心,才能陪伴在这样一朵云的身边?明知道每接一次宝宝都会受到伤害却还是一次一次勇敢的面对困难。即使,羽毛稀疏伤痕累累,还是强颜欢笑无怨无悔?
是的,暴力云是温柔的,善良的,对那些不受欢迎的宝宝们来说,他是天使般的存在。可是他同时也是残忍的,因为他一次又一次的伤害了爱他的送子鹳。也许他心里也有疼惜,也有不舍,可是他没有想过要改变。他眼睁睁的看着送子鹳承受痛苦,却不能为他做什么。当然他也有他的苦衷,可是并不是所有的苦衷都应该被体谅。
是的,不是所有的苦衷都应该被体谅的,姑娘,得先看看你承不承受得住。如果你不是那只勇敢的送子鹳,就算他是再善良再伟大的暴力云,就算他多么值得你同情你原谅,你也应该离开他,因为你们不合适。
中国传媒大学动画与数字媒体艺术在职艺术硕士MFA复试考研考试科目 重点范围 复习资料及规划
(4)这个时期既是完成民主革命遗留任务的时期,也是为进 入社会主义作准备的时期,它需要多长时期,取决于由新民主主义向 社会主义过渡具备的条件,包括物质基础、经济条件、政治条件、国 际环境等。 ①经济条件主要有两个:一是近代中国资本主义及现代 化工业有了一定程度的发展;二是在新民主主义经济结构中,不仅有 私人资本主义经济和国家资本主义经济,更重要的还有处领导地位的 有社会主义性质的国营经济,它主要是通过没收官僚资本建立起来 的。 ②政治条件主要表现在两个方面:一是先进的无产阶级政党; 二是工人阶级领导的人民民主专政的各级政权的建立。
创作实践等热点问题发表评论。 5.动画类考生现场创作(自带绘画工具)
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教源自文库官方网站:www.yumingedu.com
需要携带材料: n 第二代居民身份证原件及复印件; n 毕业证书原件及复印件,持境外学历、学位报考的考生须
提交教育部留学服务中心出具的认证报告原件及复印件; n 《在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》,请登录在职
05
电视编导
文艺编导 电视作品分析 电视作品分析
06
录音艺术
录音艺术
13510 电影
4
13510 8
艺术 设计
01
电影电视剧创作
电影作品分析
01
动画与数字媒体艺术
[方向分析]中传MFA艺术设计专业01动漫设计
[方向分析]中传MFA艺术设计专业01动漫设计
专业介绍
动漫创作方向的同学们入学后,可分为三个方向,动漫创作、数字媒体艺术创作和游戏创作。学生可根据自己的兴趣、特长、专业背景选其中任一一个学习。(要么怎么说中传是“海底捞大学”,连一个专业的培养都这么富有人性化)
动漫创作方向的培养目标,说白了,就是要实践和理论并重。即让你能独立创作动漫,熟悉动漫创作的每个环节,除此之外,还希望你能在学习过程中,不仅仅着眼于动漫的创作,还要了解整个动漫产业的发展规律哦!目前,主要研究和学习的创作形态有:二维动画、三维动画、合成动画、漫画、插画等。
数字媒体艺术也是一样,不仅要求你能独立的制作数字媒体相关作品,还希望你在学习过程中,对整个数字媒体艺术的发展规律有自己的认识哦~目前,主要研究和学习的创作形态有:数字影视艺术创作、网络媒体艺术创作、手机媒体艺术创作等。
游戏创作,通俗的讲,不仅希望你能独立的创作出风靡全国的游戏产品,还希望你对游戏产业有自己独到的看法和研究!目前主要研究和学习的创作形态有:PC机游戏创作、网络游戏创作、手机游戏创作以及其他平台的游戏创作等。
不管哪个方向,都是以培养实践性人才为主。
师资介绍
路盛章
教授,硕士生导师。中国动画协会理事,2002年度嘎纳电影节广告组评委,2006法国昂西国际大学生电影节评委。主要从事广告设计、动画设计方向研究。
贾否
教授、硕士生导师,曾在北京科教电影制片厂从事过15年动画创作工作,实践经验丰富。主要研究领域为动画创作理论、动画造型设计等。主要著作为《动画概论》、《动画原理》、《动画创作基础》等。
中国传媒大学动画艺术学专业就业前景如何
中国传媒大学动画艺术学专业就业前景
如何
中国传媒大学动画艺术学硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且中国传媒大学在动画艺术学领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中国传媒大学每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中国传媒大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
本文系统介绍中国传媒大学动画艺术学考研难度,中国传媒大学动画艺术学就业,中国传媒大学动画艺术学考研辅导,中国传媒大学动画艺术学考研参考书,中国传媒大学动画艺术学考研专业课五大方面的问题,凯程中国传媒大学动画艺术学考研老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构!
一、中国传媒大学动画艺术学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?
中国传媒大学动画艺术学15年的招生人数为14人,其中包含保送生4人。考试专业课内容简单,考试难度不高,每年都有二本三本的学生考取。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中国传媒大学动画艺术学专业考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,动画艺术学考研考试科目里,动画学基础和艺术综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学动画艺术学的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
中传动画艺术学考研录取分数线分析
中传动画艺术学考研录取分数线分析
2022 年中传动画艺术学硕士各方向复试分数为333分,凯程学员15年考入中传到达30人。复试时,动画理论与理论方向会有笔试部分,凯程的老师会就复试笔试专门提供培训,主要包括根底知识和写作程度两部分。
考研复试面试不用担忧,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进展三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提早准备好里面的问题答案,确保你可以在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
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一、中传动画艺术学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?
中传动画艺术学15年的招生人数为14人,其中包含保送生4人。考试专业课内容简单,考试难度不高,每年都有二本三本的学生考取。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中传动画艺术学专业考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,根本都是跨专业考的。考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的才能,而不是本科背景。其次,动画艺术学考研考试科目里,动画学根底和艺术综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全可以学得懂。即使本科学动画艺术学的同学,专业课也不见得比你强多少〔大学学的内容本身就非常浅〕。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的方案,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
中传动画艺术学考研真题
中传动画艺术学考研真题
本文系统介绍中传动画艺术学考研难度,中传动画艺术学就业,中传动画艺术学考研辅导,中传动画艺术学考研参考书,中传动画艺术学考研专业课五大方面的问题,凯程中传动画艺术学考研老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构!
一、中传动画艺术学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?
中传动画艺术学15年的招生人数为14人,其中包含保送生4人。考试专业课内容简单,考试难度不高,每年都有二本三本的学生考取。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中传动画艺术学专业考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,动画艺术学考研考试科目里,动画学基础和艺术综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学动画艺术学的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
二、中传动画艺术学专业就业怎么样?
中传动画艺术学硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且中传在动画艺术学领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中传每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
2021级中国传媒大学动画考研院校信息和2020级真题
2021级中国传媒大学动画考研院校信息和最新真题
一、招生专业与方向(动画与数字艺术学院)
㈠1305Z1 动画艺术学(学硕)
①动画艺术理论方向
方向介绍:动画艺术理论方向本方向将呈现于电影、电视、互联网、游戏、交互装置艺术、虚拟仿真等传播媒介中的动画艺术作为研究对象,探索当代数字技术背景下的动画艺术形态与创作规律,关注动画作为一门独立艺术的历史与现实,通过跨学科的研究路径,将动画放置于美学、文化、哲学与技术的多元视角下展开研究。本方向旨在培养具备深厚的人文与艺术修养,良好的学术理论研究能力,熟悉动画艺术理论与创作实践的高层次复合型人才。
②动画产业研究方向
方向介绍:动画产业研究方向本方向结合当代国内外动画产业发展实践,在媒介融合和产业融合背景下,通过对动画产业结构、产业政策、产业发展等产业宏观层面,动画项目策划、商业动画创作、制片管理、媒介传播、品牌授权、衍生品开发等产业微观环节进行跨学科和多角度的研究和实践探索,旨在培养具有深厚人文与艺术修养,未来从事动画产业理论研究、动画项目策划制片、动画品牌管理的专业化、高层次、复合型人才。
(两方向加起来招生16人/含推免,推免8人)㈡135105广播电视(专硕)
09动漫创作与数字创意设计方向
(招生人数35人/含推免,推免17人)
二、考试科目
动画艺术学(学硕)初试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③783主题写作
④883人文社科基础
广播电视(专硕)初试科目
①101思想政治理论
②204英语二
③783主题写作
④883人文社科基础
复试选拔流程:初试成绩达到国家线的考生可进入复试选拔流程,复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节通过考生提交的报考材料,对其既往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分和初试成绩按一定比例计算出综合成绩,按综合成绩划定复试分数线,综合成绩达到复试分数线的考生可参加复试考核。
中国传媒大学动画学考研历年真题-2008年动画学基础考研试题
四、选择(选其中一题)(不少于 1200 字)(50 分.) 画一个人的劳动瞬间的动作分别从 3 个不同的角度
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综合素质对于动画创作的重要性。
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一、名词解释 原画和动画 产业动画 苦瓜和尚语 博弟切利 万氏兄弟
中国传媒大学考研攻略
中国传媒大学 2008 年考研动画基础试题
二、简答 动画制作的流程 杂耍蒙太奇 印象派和 19 世纪的现实主义的不同 五代花鸟分为哪两大派 中国第一部长篇动画出自那部名著,第几回
三、论述 从 18 世纪法国的“中国流”,谈中西文化艺术交流 结合实例谈声音对于动画创作的重要性
北大、人大、中财、北外Leabharlann Baidu授创办
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中国传媒大学动画学最全参考书
中国传媒大学动画学最全参考书
编辑:凯程中传果酱老师
中国传媒大学动画学考研专业课为动画学基础和综合考试【艺术学】,据该校的研究生院公布,不指定官方参考书目。但是,因为是全国统考每年的考试内容都是来自以下大家认可的几本书。
▶推荐复习参考书
书名
动画学
动画学基础
1、贾否、路盛章:《动画概论》
2、张慧临:《二十世纪中国动画艺术史》
3、约翰·A·兰特:《亚太动画》
4、薄松年:《中国美术史教程》
5、李春:《西方美术史教程》
6、《凯程动画学基础凯程通》
动画理论与实践方向需自己准备手绘。
动画产业方向需准备动画产业方面的知识,可以看现代传播上有关动画的论文。综合考试【艺术学】
1、彭吉象《艺术学概论》北京大学出版社
2、王宏建《艺术概论》文化艺术出版社
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吸铁石动漫讲中国传媒大学动画学院
吸铁石动漫鉴于在很多年轻动漫爱好者心中,中国传媒大学动画学院是名声赫赫的理想学府,想必很多学子对自己的梦中圣地还不是很了解,下面吸铁石动漫的老师就和大家一起彻彻底底的了解一下中国传媒大学动画学院的前世今生吧。
中国传媒大学动画学院成立于2001年,是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研的院校之一,是国家动画教学研究基地。依托于中国传媒大学深厚的国内外影响力和广播电视艺术学与计算机科学的综合性学科背景,在动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研方面现已形成跨学科、跨媒体、科学与艺术相融合的整体特色与优势。
动画学院现设有动画系、数字艺术系、游戏设计系和艺术基础部四个教学机构,并设有动画研究所、数字技术与艺术研发中心、《中国动画年鉴》编辑部、亚洲动漫研究中心、中国动漫艺术陈列馆等众多研究机构,以及美国梦工厂动画公司、美国尼克儿童频道、德国波茨坦影视学院、加拿大谢里丹学院、法国高布兰学院、英国伯恩茅斯大学、美国高科思科技大学、韩国国立艺术大学、新加坡南阳理工学院、央视动画公司、上海美术电影制片厂、水晶石等国内外动画教学和实践机构所搭建的多层次、全方位的动画人才培养平台,形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学研究基地,同时也是教育部文化部高等学校动漫类教材建设专家委员会秘书处和中国动画学会教育委员会所在地。学院目前共有在校本科生及研究生已达一千余人。
学院以“大动画”的全局视角将各专业有机串联、既互相独立又互为补充,形成一个科学、有序、有机的“大动画”教学生态环境。经过近十年的发展,学院现已拥有动画、数字媒体艺术、游戏设计3个二级学科点,具有完整的动画、数字媒体艺术本、硕、博人才培养体系:本科设有动画和数字媒体艺术专业,下设动画编导、动画设计、数字动画、游戏设计、数字影视制作、网络多媒体等专业方向;硕士设有动画创作与研究、动画艺术理论研究、动画产业研究、数字媒体艺术理论研究、数字媒体艺术与技术应用研究、网络多媒体等多个方向;博士设有动画学理论研究、动画产业研究、数字媒体艺术学理论研究、数字内容研究等方向。动画学院不仅是“国家级动画教学研究基地”,还成为北京市重点学科——动画交叉学科建设单位、北京市教委指定“大学生动画设计大赛”承办单位、国家教育部质量工程“动画特色专业建设”单位、国家教育部“动画专业青年骨干教师培训”基地,并于2008年7月,被评为北京市实验教学示范中心。
中国传媒大学动画专业现有各类专业实验室和创作室四千余平米,软硬件资金投入超过数千万元,其中包括动画制作实验室、互动艺术实验室和CG实验室三个211重点实验室,同时拥有先进的媒资管理系统、数字影视制作创作室、网络多媒体创作室、游戏设计创作室、虚拟演播室、数字合成机房、数字录音棚、中国传媒大学动画学院惠普教育卓越中心实验室、苹果联合实验室、上海美术电影制片厂/中国传媒大学定格动画联合实验室、移动多媒体与NGN实验室、无纸动画实验室、数字动画创作室、手绘动画创作室、动画声音创作室、动画表演创作室、数字高清实验室、动画生产车间、动画渲染农场和运动捕捉系统等教学、创作设施。
中国传媒大学动画专业开办以来,积极引进和培养专业师资,逐步建立起一支学缘背景多元、结构优化、素质优良、精干高效、富有活力的高水平、专业化的教师队伍。尤其是在师资队伍建设中,着力打造名师品牌,提升教师队伍的社会声望,鼓励并大力扶持学科带头人、主讲教师、骨干教师迅速确立国内外的教学和学术地位,带动教师队伍整体的迅速发展。如路盛章教授领衔的路盛章工作室,通过创作《墙——献给母亲》、《北京2008年奥运会
吉祥物宣传片》、北京2008残奥会吉祥物《福牛乐乐》宣传片、2008年奥运会开幕式形象广告片等一系列获得国内外广泛赞誉的优秀动画作品,有效带动了我校动画专业师资队伍的建设。目前,动画专业拥有专业教师82人,聘请外籍兼职教授19人,国内专家兼职教师39人,为本科生提供了与高水平名师直接对话交流的机会,极大的丰富、提高了本科生的视野、眼界和创作技法。
近年来,动画学院师生在动画短片创作、数字影视制作和商业动画片生产领域取得了可喜的成果,其中,百余部短片作品获得国内外大奖。奖项囊括了美国Siggraph动画节二等奖、法国昂西动画节、德国斯图加特国际动画节、美国NextFrame国际大学生巡回电影节、第一、二、三届中国国际动漫节原创动漫大赛、中国(北京)国际大学生动画节、第七届韩国富川国际学生动画节、北京电影学院动画学院学院奖、中国国际卡通.数码艺术周、第三十四届欧洲国际大学生电影节、第四届国际大学生影视作品展以及中国动画成就奖等诸多节展的奖项。
动画学院实行开放式办学,广泛吸纳国内外动画教育资源,近年来已与德国波兹坦影视学院、加拿大谢里丹学院、法国高布兰动画学院、挪威沃尔达大学、加拿大阿比蒂比特米斯卡明魁北克大学、香港理工大学、韩国国立艺术综合大学、韩国中央大学、英国伯恩茅斯大学、美国高科思科技大学、伦敦艺术大学等知名大学建立了长期的教育合作项目,为构建动画学院国际合作网络奠定了基础。
动画学院与世界动画协会、国际影视高校联合会等国际组织建立了良好的合作关系,曾举办了多场影响深远的国际学术交流活动,其中有2002年举办的“BBI_CILECT国际动画教育研讨会”、“CGCN2005数字媒体艺术高层论坛”、“2007全国新媒体艺术系主任(院长)论坛”等大型学术活动,拓展了国际间的交流合作和我校学生的国际视野。
“中国(北京)国际大学生动画节”于2006年由中国传媒大学发起创办,是由国家广播电影电视总局和北京市人民政府正式批准设立的中国第一个国际性大学生动画节。动画节在中共北京市委宣传部、中华人民共和国教育部体卫艺司、中华人民共和国文化部文化市场司、共青团中央学校部、中国教育电视台、中国电视艺术家协会、中国动画学会、世界动画协会(ASIFA)和ACM SIGGRAPH教育委员会的共同指导下,由中国传媒大学和北京电视台主办,由中国传媒大学动画学院、北京卡酷动画卫视和中国动画学会教育委员会具体承办。
一年一度的动画节联合国内外动画艺术院校、动画研究和制作机构,弘扬富含挑战性和深厚文化底蕴的学府精神,以“权威性、原创性、学术性、国际性”为宗旨,立足于褒奖原创、开阔视野、把握趋势、融合观念、促进合作,鼓励年轻动画人大胆创造、表现自我,力图打造世界一流的动画节展平台,推动中国原创动漫的发展,让中国动画走向世界,让世界了解中国文化!
面向未来,动画学院将进一步立足于中国动画产业和数字媒体行业蓬勃发展的需求,用国际化视野,以“科学与艺术与人文融合”为宗旨,加强教育资源的整合与国际合作,发挥大学对人类文化传承和社会生产力发展的推动作用,努力将中国传媒大学动画学院建设成为国内领先、国际一流的动画和数字媒体艺术人才培养基地。
动画学院设有三系(动画系、数字艺术系、游戏设计系)一部(艺术基础部)一所(动画研究所)两中心(亚洲动漫研究中心、数字技术与艺术研发中心)。还设有《中国动画年鉴》编辑部、《动画乐园》杂志社,北广映画数码科技有限公司和汉唐影视动漫有限公司。已经形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学研究基地。
动画系:
下设动画艺术教研室、三维动画教研室、漫画教研室。
数字艺术系: