中国传媒大学动画学院介绍
2016,中国传媒大学,那些从动画系毕业的年轻人
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2016,中国传媒大学,那些从动画系毕业的年轻人2016 届中传动画系毕业生的毕业设计展映是在 6 月 10 日举行的。
那天中国传媒大学综合楼可以容纳 1500 人的报告厅里,上下两层,包括过道走廊都挤满了人。
校内校外,总共来了超过 2000 人。
临近放映,李琪伟对自己做的《山中故事》还是没底。
半个月前的学院内部评分中,他们组的这部短片只拿到了“良”。
音乐授权到展映的头天晚上才拿到,剪辑又再来一次,就这样一直在改。
《山中故事》放映之后,现场掌声大约持续了 30 秒——李琪伟爸妈在现场录了视频,这个时长是他们记下的。
组里另外两位同学傅宇轩和黄子珊也是初次看到最终版本,更加激动。
6 月底,Bilibili 网站推荐了一个“中传毕业设计”专题,截至目前获得了接近 36 万的点击量。
而《山中故事》在豆瓣上拥有独立页面,评分 8.2 ,是这拨中传动画系毕业设计中得分较高的一部。
网友评价它:“难免青涩,但颇得《龙猫》韵味。
音乐尤其赞,枝上的花随着配乐的节奏渐次开放,还有小蒲公英萌萌的眼神,很是灵动。
”毕业设计展映就像是中国传媒大学动画系的“春晚”。
学生在毕业之前分组制作一支动画短片,所得的评分就是毕业成绩。
当人们讨论某所学校的动画系“强弱”的时候,往往直接依据的也就是这些学生毕业作品的水平。
看作识人,“毕设春晚”同样是动画公司来“挑人”的时候。
中传现场那 2000 人里,就有超过 40 家和动画相关的公司。
展映之后的第 2 天,李琪伟接到了《大圣归来》导演田晓鹏的“十月文化”工作室的电话。
他接了这个 offer,成为一名“故事板分镜画师”(动画制作中类似编剧的岗位)。
李琪伟对这样的结果挺满意。
不过这种春晚般的场面有它伤感的地方。
各大院校的动画系学生里都有一种默契:在毕业之后,他们可能很难再得到动力,全身心投入制作一个属于自己的动画短片。
在很大的可能性里,这就是他们能做出的最好作品了。
四年前,李琪伟从河南来到北京,成为一名大学生。
中国传媒大学简介
![中国传媒大学简介](https://img.taocdn.com/s3/m/7e66fea8284ac850ad0242ae.png)
。
20 0 4 年8 月 北 京广 ,
播学 院更 名 为 “ 中国传媒大学 ”
。
学校位于 中国北 京城东古运 河 畔 .
校 园 占地 面 积 4 6 . 4 万 平 方 米 .
总建筇
面积4 2 . 4 万 平方米。
中国传媒大学的校训 是 :
德 敬 博 学 竞 先 ”
”
立
业
、
、
、
。
、
中国传媒大学坚 持 “ 结构合理 层 次分 明 重 点 突出 特色鲜 明 优势互 补 相 互 支撑 ” 的学科建设
学校培 养 了 大批 广 播影视 传
媒领域高层 次人 才 .
为 党和 国 家 的传 媒事业 及 经 济社会 的发展 做 出 了 重 要 贡 献 ,
被誉 为 ” 中国 广播 电视 人
才摇 篮 ” 、
” 信息传播领域 的知名学府 ”
。
学校现 有全 日制在校生 14 4 8 8 人 .
其中 .
普通全 日制本专科生
广 播 电视 艺术 学2 个国家重 点 学科 .
1个国家重 点培育学科 ,
4 个北 京市重集
学科 .
4 个博士 后科研 流动站 ,
24 个博士 点 ,
4 8 个硕 士点 .
3 个专业硕 士类别 .
7 8 个本科专业 。
中国传媒大学致 力于 高层 次应 用型 、
复合型 创新人 才培养。
建校5 5 年来 ,
9 172人 .
博士 、
硕 士 研 究 生 3 6 0 6 人 ; 有继续教育在读 生 1 5 4 7 2 人 。
学校 师资力量 雄厚 ,
现 有教职 工 1 9 2 5 人 .
其中 .
中国八大传媒院校介绍 -回复
![中国八大传媒院校介绍 -回复](https://img.taocdn.com/s3/m/4d0c142d24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ece7.png)
中国八大传媒院校介绍-回复中国八大传媒院校是指中国的八所具有重要影响力的传媒类高等院校,它们分别是:中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、中央音乐学院、上海戏剧学院、对外经济贸易大学、南京艺术学院和西安美术学院。
这些院校在中国传媒教育的发展和人才培养方面起到了重要的作用。
下面逐一介绍这八所传媒院校。
首先是中国传媒大学,位于北京市海淀区。
它是中国最早建立的传媒类高等学府,也是中国传媒教育界的领军者。
该校设有广播电视学院、新闻学院、艺术学院等多个学院和系部,并提供新闻学、广播电视学、广告学、传播学等多个专业的本科和研究生教育。
中国传媒大学在新闻传播和艺术设计方面有着广泛的学科优势,培养了大批的优秀传媒人才。
其次是北京电影学院,坐落于中国首都北京市西城区。
它是中国最早的电影类高等学府,也是全国唯一一所专门培养电影人才的学校。
北京电影学院拥有电影学院、电视学院、动画学院等多个学院,培养了众多的电影导演、制片人和演员。
该校的电影学专业在全国范围内享有极高的声誉,并且培养了许多国内外知名的电影人。
第三是中央戏剧学院,坐落于北京市海淀区。
中央戏剧学院是中国唯一一所独立的戏剧艺术类高等学府,也是中国培养戏剧人才的重要基地。
学校设有表演系、导演系、戏剧影视美术系等多个系部,提供表演、导演、戏剧美术等多个专业的本科和研究生教育。
中央戏剧学院在戏剧教育和戏剧创作领域形成了鲜明的特色,为中国戏剧界的发展做出了重要贡献。
第四是中央音乐学院,位于中国首都北京市海淀区。
中央音乐学院是中国培养音乐人才的重要学府,也是中国最高水平的音乐教育机构之一。
学校设有作曲系、声乐系、器乐系等多个系部,提供音乐学、作曲与作曲技巧、音乐表演等多个专业的本科和研究生教育。
中央音乐学院以其高水平的音乐教学和优秀的专业人才培养能力享誉全国,并且为中国音乐事业的发展做出了重要贡献。
第五是上海戏剧学院,位于中国上海市长宁区。
上海戏剧学院是中国著名的戏剧艺术类高等学府之一,也是中国东部地区培养戏剧人才的重要基地。
数字媒体艺术现状
![数字媒体艺术现状](https://img.taocdn.com/s3/m/36bbb2262f60ddccda38a0f5.png)
数字媒体艺术教育调研报告媒体由传统的广播、电视、电影向数字音频、数字视频、数字电影方向发展依赖于计算机技术、网络技术和数字通信技术。
日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。
专业的涵盖也随之扩展。
数字媒体现状:英国的数字艺术产业在2000年产值超过600亿英镑,出口值超过80亿英镑,从广播电视、电脑软件、设计、电影、出版、音乐、广告到软件游戏和表演艺术,共雇用195万人,产值占GDP的7.9%,是英国的第一大产业。
以电影工业和电脑软件席卷全球的美国的內容产业每年营收超过4000亿美元,占GDP的4%。
在日本,媒体艺术、电子游戏、动漫卡通等产业也已超过钢铁业两倍,成为日本仅次于汽车业的日本第二大产业。
日本目前直接运用电脑从事数码艺术工作的有近10万人,每年还有30多万人接受数码艺术教育与训练。
韩国的数码艺术产业,特别是游戏产业更是创下了令人瞩目的业绩。
在韩国,数字内容产业已经超过汽车产业成为韩国第一大产业。
极具发展潜力的“数字媒体艺术”是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向,是以技术为主,艺术为辅,技术与艺术相结合的新兴学科,旨在培养兼具技术和艺术素质的现代高级工程技术和艺术设计人才。
这是传统教育人才培养的空白,又是新兴产业崛起的急需。
数字媒体艺术专业毕业生可在各企事业单位宣传部门及各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、电信移动互动、出版印刷、环境设计、工业设计等热门产业就业或个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像等服务业。
无论是实现梦想,施展才华,还是寻找机遇、兴趣爱好,投身到数字媒体艺术领域,极具发展潜力。
由于目前中国网络游戏、动漫产业、影视动画、手机3G增值等业务的迅速发展,数字艺术专业人才尤其是兼通艺术与技术的复合型人才的不足,已经成为制约中国数字艺术产业发展的关键要素。
目前,行业数据显示,目前全国数字艺术从业者不足5万人,而我国影视动画人才总需求量至少在15万人以上,游戏设计人才总需求量大约在10万人,如果加上建筑动画、广告设计、虚拟现实、多媒体设计、网页设计等行业,数字艺术制作人才缺口将达百万以上。
中国传媒大学开设的艺术类专业有哪些
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中国传媒大学开设的艺术类专业有哪些中国传媒大学开设艺术类专业有:播音与主持艺术,广播电视编导(文艺编导、综艺节目编导),戏剧影视导演,戏剧影视导演(剪辑艺术与技术方向),表演,影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影),影视摄影与制作(照明艺术),戏剧影视文学,广播电视编导(电视编辑),音乐学,音乐学(声乐表演),录音艺术(音响工程、音响导演),戏剧影视美术设计,影视摄影与制作(电视摄影),视觉传达设计,数字媒体艺术(数字影视特效),数字媒体艺术(网络多媒体),动画,数字媒体艺术(游戏设计艺术)播音与主持艺术本专业面向广播影视媒体及相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播,以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
本专业除了开设人文类、传播类基础教育课外,还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业教育课、新闻及综艺模块方向课、院校两级选修课等,通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导,培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才,其中,新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。
本专业还与广播电视传媒机构和文化机构搭建了众多的实践教学平台,学生在校期间可以通过实践类课程参加广播电视节目播音主持、社会演出、社会实践等活动。
广播电视编导(电视编辑方向)作为国家级特色专业,本专业方向着眼于媒体发展的学科和产业前沿,致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才,为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员,塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。
2009年,“广播电视编导人才培养模式创新实验区”获批成为国家级人才培养模式创新实验区。
本专业方向毕业生将主要从事电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划以及新闻节目的出镜采访与主持等工作,就业方向主要是各级电视台、各类传媒机构、影视制作公司等。
八大传媒院校简介
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这八大传媒大学,哪一所是你的最爱?1,唯一的一流以传媒命名的大学——中国传媒大学中国传媒大学,学校位于北京城东古运河畔,校园占地面积46.37万平方米,总建筑面积49.98万平方米;学校是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学,是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。
国家重点学科:新闻学、广播电视艺术学国家重点培育学科:传播学世界一流学科建设学科:新闻传播学、戏剧与影视学一级学科北京市重点学科:新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学二级学科北京市重点学科:语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学博士后流动站:新闻传播学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、中国语言文学、信息与通信工程2,浙江传媒学院浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家新闻出版广电总局共建院校。
学校的前身是浙江广播电视高等专科学校,由浙江广播电视学校(创建于1978年)和浙江广播电视高等专科学校(创建于1984年)于2000年合并组建而成。
2004年,学校正式更名为浙江传媒学院。
中国十大影视院校之一,学校教学实验设备先进,已成为中国区域性广播影视资料中心。
22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个,是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。
学校拥有两个校区,分别坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州市和江南名城桐乡市。
国家级特色专业:播音与主持艺术、广播电视编导3,四川传媒学院位于四川省成都市,是经教育部批准设立的全日制本科院校,为四川师范大学研究生培养基地,先后荣获全国先进独立学院、全国优秀院校、全国教育教学管理示范高校等称号。
学院前身是成立于1997年的成都理工学院广播影视学院。
2001年,更名为成都理工大学广播影视学院。
2013年,经教育部批准转设为四川传媒学院。
中国传媒大学动画与数字媒体艺术在职艺术硕士MFA复试考研考试科目 重点范围 复习资料及规划
![中国传媒大学动画与数字媒体艺术在职艺术硕士MFA复试考研考试科目 重点范围 复习资料及规划](https://img.taocdn.com/s3/m/5392c4d65fbfc77da269b188.png)
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导 育明教育官方网站:
参考书目: 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,2013 年修 订版 《中国近现代史纲要》, 2013 年修订版 《马克思主义基本原理概论》,2013 年修订版 《思想道德修养与法律基础》,2013 年修订版
中国传媒大学攻读艺术硕士专业学位政治理论参考题(统考) 第 4 章 社会主义改造的理论原则与经验总结 ▲1.从新民主主义向社会主义过渡的思想★★新中国成立
标志中国进入新民主主义社会。 (1)在社会主义改造完成、社会主义制度建立之前,新民主
主义社会的主要矛盾是①无产阶级与资产阶级的矛盾;②中国和帝国 主义之间的矛盾。
培养方式及年限 结合学生在职的学习方式,按学校制订的培养方案进行培养。教
学方法采用课堂讲授、技能技巧训练及艺术实践相结合的方式,在校 学习时间不少于 500 学时。
教学内容突出专业创作特点,以专业实践为主,同时注重艺术理 论的培养和艺术素养的提高;在完成课程学习后,根据研究方向,学 生要进行作品展示或舞台表演,通过专业考核。
考考试大纲及指南》由中央音乐学院出版社出版。 2.复试 复试按照研究方向进行。复试具体时间、进入复试分数线待初试
联考成绩公布后另行通知,届时达到中国传媒大学复试分数线的考生 请携带资格审查资料和作品等参加复试,请留意网上通知,不再另外 邮寄书面通知。
复试科目为政治理论、专业笔试和专业面试三方面内容。
05
电视编导
文艺编导 电视作品分析 电视作品分析
06
录音艺术
录音艺术
13510 电影
4
13510 8
中国传媒大学动画艺术学专业就业率怎么样
![中国传媒大学动画艺术学专业就业率怎么样](https://img.taocdn.com/s3/m/1aecdd90e53a580217fcfe06.png)
中国传媒大学动画艺术学专业就业率怎么样中国传媒大学动画艺术学硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且中国传媒大学在动画艺术学领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中国传媒大学每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
社会对中国传媒大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
本文系统介绍中国传媒大学动画艺术学考研难度,中国传媒大学动画艺术学就业,中国传媒大学动画艺术学考研辅导,中国传媒大学动画艺术学考研参考书,中国传媒大学动画艺术学考研专业课五大方面的问题,凯程中国传媒大学动画艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构!一、中国传媒大学动画艺术学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?中国传媒大学动画艺术学15年的招生人数为14人,其中包含保送生4人。
考试专业课内容简单,考试难度不高,每年都有二本三本的学生考取。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中国传媒大学动画艺术学专业考研的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,动画艺术学考研考试科目里,动画学基础和艺术综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学动画艺术学的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
二、中国传媒大学动画艺术学各细分专业介绍动画艺术学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
动画专业大学全国排名前十
![动画专业大学全国排名前十](https://img.taocdn.com/s3/m/894e2f0fbdd126fff705cc1755270722192e59bf.png)
动画专业大学全国排名前十动画专业大学全国排名北京师范大学(排名第1)、中国传媒大学(排名第2)、中央戏剧学院(排名第3)、北京电影学院(排名第4)、上海戏剧学院(排名第5)、中国戏曲学院(排名第6)、上海大学(排名第7)、南京艺术学院(排名第8)、中国美术学院(排名第9)、厦门大学(排名第10)。
动画专业简介动画专业主要研究电影、电视、动画创作等方面的基本知识,接受动画设计、动画绘画、动画编导、动画专业制作等方面的技能训练,在动画、游戏、影视等行业进行动画创意设计与编导、动画制作、特效合成等。
例如:孙悟空、喜羊羊等动画人物的创作与绘画,《航海王》、《小猪佩奇》等动画的设计与制作,电影、游戏的动画和特效的制作等都是动画专业所属的。
动画专业的课程:《构成设计》、《透视学》、《动画技法》、《动画视听语言》、《动画影视后期制作》、《动画造型设计》、《动画运动规律及表演》、《动画导演》。
动画专业还要学习《动画概念设计》、《3d Max三维基础与应用》部分高校按以下专业方向培养:创意设计、动漫文学、影视动画、游戏美术、游戏设计艺术、动画设计与制作、三维动画与特效。
动画专业前景怎么样从目前情况看,我国动漫人才的培养步伐远远滞后于人才需求,而且缺口比例较大。
中国动漫产业巨大的市场被外国动漫产品所占领,原因是国内动漫人才的奇缺。
据央视统计,我国动画制作人才需求量近4万人;如果以实际需求量25万分钟来计算,人才需求则将近9万人。
中国动画人才的需求量在5—10万人之间,但现有人才远远达不到这个数字。
实际上,目前我国动漫从业人员远远低于影视动画人才需求15万人、游戏动画人才需求10万人左右的总量。
人才数量和素质不仅远远低于发达国家,甚至比周边的韩国少1万2千人。
我国设置动画专业的院校近200所,日本仅东京地区就有动画学校20多所,韩国动画学校在首尔有160所之多。
动画专业就业方向广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、游戏软件公司新闻出版社、电子出版、数码影视广告、企事业单位设计策划部门等。
中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍
![中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍](https://img.taocdn.com/s3/m/846ffa25770bf78a6429542c.png)
中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)艺术硕士电影领域(135104)1.电影创作方向本方向依托具有较强师资和创作力量的电影专业领域,培养具备较高艺术创造能力和理论素养的电影电视剧创作人才。
本方向采用模块式教学,以实践创作和作业讲评相交替的方式,进阶式地深入提高学生的创作、创新能力。
通过两年在校学习和大量的实践创作,使本方向的研究生具备较高的电影、电视剧创作能力。
本方向的导师都具有丰富的一线创作经验,并且聘请了多位国内具有较高声誉的编剧、导演、表演、摄影、美术、剪辑等业界专家作为校外导师,在实践创作上为学生提供最专业的指导和大量实习实践机会。
主要课程包括:《电影制作技术》、《电影创作基础》、《专业创作》、《影视制片专题》等,大部分课程都是以实践拍摄为主,在老师的指导和讲评中不断提高学生的创作水平。
艺术硕士广播电视领域(135105)1.播音与主持艺术方向播音主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。
其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术,也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干,以中国文化为场域,审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的边缘性特点,需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果,以信息传播为核心,研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律,以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用,对于不断提高广播电视语言传播质量,多出精品节目,提升传播主体的艺术创作水平和受众的欣赏层次,都将发挥积极的作用。
2.动漫创作方向本方向从属于艺术学科广播电视领域,为全日制专业硕士领域方向,即MFA艺术硕士的动漫创作方向。
本方向将专业实践作为重要的教学环节,力求为学生提供充分的、高质量的专业实践。
数字媒体艺术专业简介
![数字媒体艺术专业简介](https://img.taocdn.com/s3/m/92bb974902020740be1e9be7.png)
数字媒体艺术专业简介数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主,艺术为辅,技术与艺术相结合的新专业。
本专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题,该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合,传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展,与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。
该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能,熟悉图形图像处理的基本算法,熟练掌握各种数字媒体制作软件,具有较好的美术素养和扎实的编程能力,能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。
“数字媒体艺术”那当然就是艺术类专业,与我们一般理解的、传统意义上的“艺术”所不同的,只是这个专业的定位在学科领域有一定的交叉和细化,是关于媒体领域的,表现方式为数字化的,也就是“换笔”了的艺术类专业。
在国家2011年的学科目录中,“数字媒体艺术专业”属于艺术学的“1305 设计学(可授艺术学、工学学位)”。
这的确是一个新专业,她充分体现了社会分工的细化、融合和时代的进步与发展。
事实上,当我们从工业社会迈进信息社会门槛的时候,艺术家与科学家都不约而同地猛然发现,艺术与科学竟然同处一个载体中,以至于达到密不可分的程度。
这种密不可分的现象,几乎遍及艺术与科学的任何一个领域,舞蹈、音乐、绘画、戏剧、影视……一切都离不开新技术,有了新技术,传统的艺术形式才更加绚丽多彩。
全国动画专业院校排名
![全国动画专业院校排名](https://img.taocdn.com/s3/m/ecc9fa2b366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff49.png)
动画专业介绍: 动画作为⼀门独⽴的综合艺术形式已经成为各国⼤⼒重视的创意⽂化产业的重要⽅⾯之⼀。
业务培养⽬标: 本专业培养具备动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论,能在动画、电影、电视等媒体的制作岗位上,从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究⽅⾯的专业⼈才。
业务培养要求: 本专业学⽣主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论,受到动画设计、动画技法、动画制作的基本训练,掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能⼒。
排名: :北京电影学院 北影学术毫⽆疑问第⼀,学院奖也是权威,⽼师的亲和⼒和电影派系都是国内⼀流,虽然不是全国⾼校特⾊专业建设点,不过其影响⼒和学⽣就业⼒把它⼒推⾸位! NO.2:中国传媒⼤学 综合实⼒强劲,是可以和北影媲美的学校,位列全国⾼校特⾊专业建设点榜⾸,其学⽣在国内外赛事上也是全⾯开花,就业形式也良好,举办的中国北京国际⼤学⽣动画节也具有⼀定影响⼒。
NO.3:中央美术学院 美术家的天堂,⼋⼤美院之⾸!艺术类院校!不过⼈⽂媒体类就次于北影和中传,在国内区域影响上不占上风,不过良好的底⼦,第⼆个全国⾼校特⾊专业建设点,专业的学术研究,使它还是保持实⼒派,学⽣也是获奖⽆数,不过学⽣就业代改善。
NO.4:吉林艺术学院 有全国的动画学院,艺术氛围强,学术化⽋缺,影响⼒有待提⾼~不过学⽣活跃,制作动画技术先进,在全国动画届有⼀定知名度,疑问的是为什么的第⼆批(第⼗⼆所全国⾼校特⾊专业建设点院校)。
NO.5:南京艺术学院 南艺动画拿第四还没问题的,地处江浙沪,在南⽅艺术⼈⽂的院校(中国美院近年表现在综合上影响⼒上渐弱),最近⼏年表现较好,活跃在中国动画⼀线,并具较搞知晓度,学术强,在华东有⼀定影响⼒,学⽣就业良好~⼀⽅⼟地,养育了南艺的成功。
NO.6:陕西科技⼤学 西北全国⾼校特⾊专业建设点,全国较早⼀批建⽴动画本科点的院校,学术化极强,论⽂发表众多,学⽣活跃于全国赛事,夺得较多⼤奖,并且与东部知名院校北影,上交⼤等建⽴友好动画合作交流关系,在西部动画业影响⼒第⼀,和川⼤,川美共同开阔中西部的动画天空,学⽣就业良好,接触新事物有待提⾼。
[方向分析]中传MFA艺术设计专业01动漫设计
![[方向分析]中传MFA艺术设计专业01动漫设计](https://img.taocdn.com/s3/m/2548dd5448d7c1c708a1455b.png)
[方向分析]中传MFA艺术设计专业01动漫设计专业介绍动漫创作方向的同学们入学后,可分为三个方向,动漫创作、数字媒体艺术创作和游戏创作。
学生可根据自己的兴趣、特长、专业背景选其中任一一个学习。
(要么怎么说中传是“海底捞大学”,连一个专业的培养都这么富有人性化)动漫创作方向的培养目标,说白了,就是要实践和理论并重。
即让你能独立创作动漫,熟悉动漫创作的每个环节,除此之外,还希望你能在学习过程中,不仅仅着眼于动漫的创作,还要了解整个动漫产业的发展规律哦!目前,主要研究和学习的创作形态有:二维动画、三维动画、合成动画、漫画、插画等。
数字媒体艺术也是一样,不仅要求你能独立的制作数字媒体相关作品,还希望你在学习过程中,对整个数字媒体艺术的发展规律有自己的认识哦~目前,主要研究和学习的创作形态有:数字影视艺术创作、网络媒体艺术创作、手机媒体艺术创作等。
游戏创作,通俗的讲,不仅希望你能独立的创作出风靡全国的游戏产品,还希望你对游戏产业有自己独到的看法和研究!目前主要研究和学习的创作形态有:PC机游戏创作、网络游戏创作、手机游戏创作以及其他平台的游戏创作等。
不管哪个方向,都是以培养实践性人才为主。
师资介绍路盛章教授,硕士生导师。
中国动画协会理事,2002年度嘎纳电影节广告组评委,2006法国昂西国际大学生电影节评委。
主要从事广告设计、动画设计方向研究。
贾否教授、硕士生导师,曾在北京科教电影制片厂从事过15年动画创作工作,实践经验丰富。
主要研究领域为动画创作理论、动画造型设计等。
主要著作为《动画概论》、《动画原理》、《动画创作基础》等。
张骏教授,硕士生导师,1982毕业于中央美术学院版画系、获文学学士学位并留校任教,1990年获巴黎第八大学造型艺术硕士(DEA)学位,现为中国传媒大学(原北京广播学院)教授,动画学院副院长兼动画系主任。
......考试科目介绍编剧的复试还是很仁慈的,只要进入复试,不出幺蛾子的话,被录取的可能性还是很大的,但编剧是MFA所有方向里分数线最高的,这需要宝宝们努力提高自己的初试成绩了~1、英语口语方面,大家不要紧张,除去两三个英语口语超级棒,其余同学基本都是哑巴英语,而且老师给分偏高。
中国传媒大学与天津市合作共建“中国传媒大学国际动画学院”
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任签署 了战 略合作协议 .双方拟 在 合作共建 “ 中国传媒大学 国际
动 画 学 院 、共 同 申 报 建 设 国 家
动 漫 国 际 交 流 与 研 究 中心 建 立
为 推 动 中 国 电影 事 业 国 际 化 进 程 ,提 升 中 国 软 实 力
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与 国 际
影 视 制 作 水 准 接 轨 .6 DS协 办 了 中国 CE O联 盟 第 一 届 影视 盛 典 。 由 C T 6电影 频 道 CV RD O E 中国 C O联 盟 、中 影 集 团 、《 人视 界 》 E N E 影
杂 志 社 等 多 家 单 位 共 同成 立 活 动 组 委 会 .联 合 相 关 部 门 、权 威 媒体 以 及 对 中 国 电影 、影 视 广 告 事 业 做 出 杰 出贡 献 的 优 秀 企 业 家代 表 于 2 0 年 7月举 办 好 莱 坞 RD N 09 E O E影 视 魔 法 盛 典 暨个 人 电影 工作室的 4 s店— — R Ms系 统 应 用 研 讨 会 。 如 今 .好 莱坞 超 过 一 百 五 十 部 电影 用 R D O E拍摄 , 电影 产 业 E N 从 大 规模 大投 资 向低 成 本 转 化 .几 平 每 一 部 电影 都离 不开 特 技 制 作 ,
文化部部长 助理 丁伟 中国传媒大学校党委 书记李培 元 校 长苏志 武 副校长高福 安 校 党委校长办公室主任张海 、动 画学 院院长廖
RD N E O E与后期技 术的不断成熟 使得 电影制作 门槛不再是高不可
中国传媒大学动画学考研真题
![中国传媒大学动画学考研真题](https://img.taocdn.com/s3/m/d0c67319866fb84ae45c8dc7.png)
中国传媒大学动画学考研真题(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)09动画学基础名词解释1。
小蝌蚪找妈妈2。
日出。
印象3。
摄影表4。
(想不起来)5。
超人简答1。
请简述偶动画的制作流程。
2。
三维动画制作中都有几种灯光方式可以设置。
3。
吉卜力工作室都有哪些主要导演,他们的作品分别都是哪些。
4。
浪漫派画家以及其代表作5.简述<骄傲的将军>民族形式探索体现在哪些方面.(这个是根据自己专业选择题来答,我答第一题,后面的两个就不太记得了。
)1。
设计四大天王卡通形象,风别是风(手持剑锋)调(手持琵琶)雨(手持雨伞)顺2.从动画角度谈形式与内容的关系3.论述美国、日本、韩国、加拿大四国的动画产业运营模式。
09艺术学综合一、十个填空题1.杜丽娘是汤显祖()中的主人公2.自新大陆交响曲是捷克作曲家()的作品3.《第七封印》导演4.《卧虎藏龙》配乐()5.《西藏组图》作者()6.第一部有声电影()7.60 年代万籁鸣到的取材《西游记》的动画片()8.《美学散步》作者()9.根据王朔小说改编,导演鲁晓威拍摄,主演张凯丽,李雪健,的电视连续剧()10.二、名词解释顺序不记得1.留白2.谢晋3.南黄北焦4.波普艺术5.摇滚乐三、简答1.卡西尔说的一句话,说形式至上,”形式主义倾向”问题,这样的观点你同意不同意。
2.清代史学家赵翼所说“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”。
这句对艺术创作方面说说自己的看法之类的举例子说明3.齐白石所说的“学我者生似我者死”你是怎么理解的四、论述题1.艺术中的“丑”是如何实现其审美价值的?2.结合你报考的专业谈一下新技术如新材料新工具新媒介等等说一下其对于艺术创作的影响如何选择考研辅导班考研过程中,大家肯定会选择辅导班,关于报辅导班的问题我有几个特别的建议,如何选择合适的辅导班,是有方法的。
方法1:了解这个机构历年考上的情况,有没有视频版的经验谈,考上多少人。
这个得详细了解一下,这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。
2021级中国传媒大学动画考研院校信息和2020级真题
![2021级中国传媒大学动画考研院校信息和2020级真题](https://img.taocdn.com/s3/m/3269a51d3186bceb18e8bb72.png)
2021级中国传媒大学动画考研院校信息和最新真题一、招生专业与方向(动画与数字艺术学院)㈠1305Z1 动画艺术学(学硕)①动画艺术理论方向方向介绍:动画艺术理论方向本方向将呈现于电影、电视、互联网、游戏、交互装置艺术、虚拟仿真等传播媒介中的动画艺术作为研究对象,探索当代数字技术背景下的动画艺术形态与创作规律,关注动画作为一门独立艺术的历史与现实,通过跨学科的研究路径,将动画放置于美学、文化、哲学与技术的多元视角下展开研究。
本方向旨在培养具备深厚的人文与艺术修养,良好的学术理论研究能力,熟悉动画艺术理论与创作实践的高层次复合型人才。
②动画产业研究方向方向介绍:动画产业研究方向本方向结合当代国内外动画产业发展实践,在媒介融合和产业融合背景下,通过对动画产业结构、产业政策、产业发展等产业宏观层面,动画项目策划、商业动画创作、制片管理、媒介传播、品牌授权、衍生品开发等产业微观环节进行跨学科和多角度的研究和实践探索,旨在培养具有深厚人文与艺术修养,未来从事动画产业理论研究、动画项目策划制片、动画品牌管理的专业化、高层次、复合型人才。
(两方向加起来招生16人/含推免,推免8人)㈡135105广播电视(专硕)09动漫创作与数字创意设计方向(招生人数35人/含推免,推免17人)二、考试科目动画艺术学(学硕)初试科目①101思想政治理论②201英语一③783主题写作④883人文社科基础广播电视(专硕)初试科目①101思想政治理论②204英语二③783主题写作④883人文社科基础复试选拔流程:初试成绩达到国家线的考生可进入复试选拔流程,复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。
材料评议环节通过考生提交的报考材料,对其既往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。
由材料评分和初试成绩按一定比例计算出综合成绩,按综合成绩划定复试分数线,综合成绩达到复试分数线的考生可参加复试考核。
三、往年进入复试的分数线(由于改革力度大,复试分数线参考价值不大)[动画艺术学]2020级复试线:政治38 英语38 专业一57 专业二57 总分347[动画创作]2020级复试线:政治38 英语38 专业一57 专业二57 总分353四、自命题大纲[783主题写作](一)考试目的本科目主要考查考生根据给定材料,运用所学知识进行主题提炼、理性分析和文字表达的能力。
北京市小自考之中国传媒大学动漫设计专业专科小自考简介
![北京市小自考之中国传媒大学动漫设计专业专科小自考简介](https://img.taocdn.com/s3/m/8587402b4531b90d6c85ec3a87c24028915f8589.png)
北京市小自考之中国传媒大学动漫设计专业专科小自考简介为同学们介绍下中国传媒大学动漫设计专业专科小自考,包括了中国传媒大学的简短介绍,动漫设计专业专科的就业方向,选择中国传媒大学动漫设计专业专科小自考的理由,中国传媒大学动漫设计专业专科小自考的考试科目及考试相关,中国传媒大学动漫设计专业专科小自考的毕业相关等等,以期帮助各位同学更好的了解中国传媒大学动漫设计专业专科小自考,方便大家备考。
一、中国传媒大学简介中国传媒大学(Communication University of China),简称“中传”,位于首都北京市,是教育部直属的信息传播领域行业特色大学,国家“双一流”建设高校“,国家”211工程“重点建设高校,国家”985工程优势学科创新平台“建设高校,国家”111计划“、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、”国家级大学生创新创业训练计划“入选高校,传媒高等教育国际联盟发起单位,联合国教科文组织”媒介与女性“教席单位。
二、动漫设计专业专科简介动漫设计主要研究动画设计与制作基本理论和相关知识,熟悉图形图像制作技术,有一定的美术功底,能熟练操作游戏影视动画相关软件,具备数字艺术插画、二维和三维游戏影视动画设计制作、卡通衍生品开发设计等技能。
例如:对动画片中的人物形象进行设计、绘画。
1、动漫设计专业专科就业方向:文娱类企业:数字艺术插画、动画片设计制作、影视广告制作、后期合成、动画设计、游戏原画、游戏角色建模、概念设计、动画特效制作。
2、动漫设计专业专科升学方向:持续本科专业举例:数字媒体艺术;艺术设计学;视觉传达设计;艺术与科技。
三、北京市小自考之中国传媒大学动漫设计专业专科小自考考试科目及考试时间等相关介绍1、北京市小自考之中国传媒大学动漫设计专业专科小自考的报名条件:1.不限制年龄,性别,民族等2.北京市注册考试时需提供北京市户口本个人页或者有效期内居住证2、北京市小自考之中国传媒大学动漫设计专业专科小自考考试时间:①线下统考:每年4月和10月分别组织一次考试,考试时间为周末两天,每次最多报4科,一年最多可以报考8科。
中国传媒大学动画学最全参考书
![中国传媒大学动画学最全参考书](https://img.taocdn.com/s3/m/ebc216f681c758f5f61f6736.png)
中国传媒大学动画学最全参考书
编辑:凯程中传果酱老师
中国传媒大学动画学考研专业课为动画学基础和综合考试【艺术学】,据该校的研究生院公布,不指定官方参考书目。
但是,因为是全国统考每年的考试内容都是来自以下大家认可的几本书。
▶推荐复习参考书
书名
动画学
动画学基础
1、贾否、路盛章:《动画概论》
2、张慧临:《二十世纪中国动画艺术史》
3、约翰·A·兰特:《亚太动画》
4、薄松年:《中国美术史教程》
5、李春:《西方美术史教程》
6、《凯程动画学基础凯程通》
动画理论与实践方向需自己准备手绘。
动画产业方向需准备动画产业方面的知识,可以看现代传播上有关动画的论文。
综合考试【艺术学】
1、彭吉象《艺术学概论》北京大学出版社
2、王宏建《艺术概论》文化艺术出版社。
2018中国传媒大学动画与数字艺术学院考研复试通知复试时间复试分数线复试经验
![2018中国传媒大学动画与数字艺术学院考研复试通知复试时间复试分数线复试经验](https://img.taocdn.com/s3/m/069d979a8762caaedd33d434.png)
2018中国传媒大学动画与数字艺术学院考研复试通知复试时间复试分数线复试经验启道考研网快讯:2018年考研复试即将开始,启道教育小编根据根据考生需要,整理2017年中国传媒大学动画与数字艺术学院考研复试细则,仅供参考:一、复试科目(启道考研复试辅导班)二、复试通知(启道考研复试辅导班)根据《2017年全国硕士研究生招生考试考务工作规定》(教学〔2016〕10号)、《北京教育考试院关于做好2017年研究生招生录取工作的补充意见》文件要求,2017年研究生招生录取工作要坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则,进一步提高招生选拔质量;继续优化研究生教育结构;深入推进信息公开,不断加强监督管理,切实严明招生纪律,确保研究生招生录取工作科学公正、规范透明。
为做好2017年研究生招生录取工作,结合我校实际情况,特制定本办法。
一、组织管理成立学校、学部(直属学院)两级研究生招生领导小组。
学校研究生招生领导小组组长由主管校长担任,成员由纪检、研究生院等职能部门人员组成;各学部(直属学院)研究生招生领导小组组长由主管研究生工作的领导担任,成员由主管学生工作的领导、相关专业或研究方向的学科带头人等组成。
学部(直属学院)研究生招生领导小组的职责:1.执行我校复试办法,组织复试各环节工作。
2.负责本单位相关专业或研究方向硕士生复试考核小组的组建。
每个复试考核小组成员人数应不少于五人,组长一人,组员四人或四人以上,另安排记录员一名。
3.负责组织专业面试考核中试题的命制及评卷工作;负责对同等学力加试科目试题的命制、评卷等组织工作。
4.负责各专业复试考核小组的复试记录和复试结果的审核。
5.负责参加复试考生的政审工作。
6.负责拟录取名单的确定。
7.负责受理所属专业考生的投诉及对考试过程出现问题的处理。
二、参加复试考生第一志愿报考我校,符合《中国传媒大学2017年全国硕士研究生入学考试考生进入复试基本分数要求》规定分数线的考生(含少数民族高层次骨干人才计划考生、“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划考生),复试资格审查合格后,均可参加复试。
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中国传媒大学动画学院介绍一、学院概况国家动画教学研究基地——中国传媒大学动画学院成立于2001年4月,是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研院校之一。
依托于中国传媒大学所特有的国内外影响力和广播电视艺术学与计算机科学的综合学科背景,动画学院在动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研方面现已形成跨学科、跨媒体、科学与艺术与人文相融合的整体特色与优势。
机构设置动画学院目前设有动画系、数字艺术系、游戏设计系和艺术基础部四个教学机构,并设有动画研究所、数字技术与艺术研发中心、《中国动画年鉴》编辑部、亚洲动漫研究中心、中国动漫艺术陈列馆等众多研究机构,以及美国梦工厂动画公司、美国尼克儿童频道、德国波茨坦影视学院、加拿大谢里丹学院、法国高布兰学院、英国伯恩茅斯大学、美国高科思科技大学、韩国国立艺术大学、新加坡南阳理工学院、央视动画公司、上海美术电影制片厂、水晶石等国内外动画教学和实践机构所搭建的多层次、全方位的动画人才培养平台,形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学研究基地,同时也是教育部文化部高等学校动漫类教材建设专家委员会秘书处和中国动画学会教育委员会所在地。
创作环境中国传媒大学动画专业现有各类专业实验室和创作室四千余平米,软硬件资金投入数千万元,其中包括动画制作实验室、互动艺术实验室和CG实验室三个211重点实验室,同时拥有先进的媒资管理系统、数字影视制作创作室、网络多媒体创作室、游戏设计创作室、虚拟演播室、数字合成机房、数字录音棚、中国传媒大学动画学院惠普教育卓越中心实验室、苹果联合实验室、上海美术电影制片厂/中国传媒大学定格动画联合实验室、移动多媒体与NGN实验室、无纸动画实验室、数字动画创作室、手绘动画创作室、动画声音创作室、动画表演创作室、数字高清实验室、动画生产车间、动画渲染农场和运动捕捉系统等教学、创作设施。
二、师资队伍德才兼备、高水平的教师团队动画学院积极引进和培养专业人才,现已经建立起一支结构合理、素质优良、精干高效、富有活力的高水平的教师队伍。
目前学院教职工82人,其中教授9人,副教授16人。
经验丰富的外聘教授、兼职研究生导师动画学院一方面大力推行师资再培训政策、支持和鼓励年轻教师进行继续教育,一方面和业界接轨,加强同国外高等院校的合作,大量引进或聘请业界精英、国外专家担任外聘教师,目前聘任19位国外专家和39位国内专家担任兼职博士生和研究生导师。
三、学科建设本科专业设置中国传媒大学动画学院以“大动画”的全局视角将各专业有机串联、既互相独立又互为补充,形成一个科学、有序、有机的“大动画”教学生态环境。
经过近十年的发展,中国传媒大学动画学院现已拥有动画、数字媒体艺术、游戏设计3个二级学科点,具有完整的动画、数字媒体艺术本、硕、博人才培养体系.动画专业:培养系统掌握动画艺术与技术、具备较为深厚的文化与科学知识背景的,能在全国电视台、电影制片厂、动画制作公司、网络公司、游戏研发公司等单位从事动画导演、动画编剧、动画设计、动画制作、游戏设计及游戏研发等方面的创造性人才。
该专业下设动画编导、动画设计和数字动画三个方向。
数字媒体艺术专业:数字媒体艺术专业是由我院在国内首创,填补了中国高等教育相关领域的空白。
本专业培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能,并获得系统的数字艺术创作训练,能在影视特效艺术以及网络多媒体艺术领域中进行创作实践、科学研究和教学的高级专门人才。
该专业下设数字影视制作方向、网络多媒体方向、游戏设计方向。
数字媒体艺术(游戏设计方向):本专业方向培养系统掌握游戏设计基本理论和基本方法,熟悉掌握游戏开发的基本技术和工具环境,熟练掌握电脑游戏、网络游戏和手机游戏设计与制作技术,具有先进的游戏设计理念、游戏设计思想,熟悉各种游戏类型及其设计风格,掌握游戏设计流程中角色、环境、游戏机制与结构等概念设计流程,具有扎实游戏编程功底和良好逻辑思维习惯,具有创新游戏策划思想,具备一定的审美能力和艺术素养,能在游戏公司、门户网站、电视台、手机内容提供企业、动画公司等单位从事游戏设计、策划、开发、运营、管理等方面工作的富于竞争力和创新精神的高级复合型人才。
研究生专业设置2007年初经教育部学位管理与研究生教育司批准,我院自主增列了二个博士学位二级学科授权点(动画学、数字媒体艺术学)及三个硕士学位二级学科授权点(动画学、数字媒体艺术、游戏设计)。
动画学专业硕士研究生培养方向:动画产业研究、动画理论与实践;博士研究生培养方向:动画产业研究、动画理论与实践。
数字媒体艺术学专业硕士研究生培养方向:数字媒体艺术理论与实践、网络多媒体;博士研究生培养方向:数字媒体艺术理论与实践、数字内容产业研究。
游戏设计专业硕士研究生培养方向:游戏设计与创作方向、游戏理论与产业研究方向四、办学特色Characteristics“‘和’与‘合’”的办学思路“和”:汇天下之精华•秉承中国文化中的和谐观•跨学科、跨专业、汇集相关专业精华,构建系统的、有机的课程体系。
•汇集了传播学、美术学、设计艺术学、广播电视艺术学、电影学、计算机科学与技术、管理学等各学科的营养“合”:成独家之优势•科学与艺术与人文相融合•中西融合•传统与现代融合国际化、开放式的办学理念(1)国际化的办学视野动画学院实行开放式办学,广泛吸纳国内外动画教育资源,近年来已与德国波兹坦影视学院、加拿大谢里丹学院、法国高布兰动画学院、挪威沃尔达大学、加拿大阿比蒂比特米斯卡明魁北克大学、香港理工大学、韩国国立艺术综合大学、韩国中央大学、英国伯恩茅斯大学、美国高科思科技大学、伦敦艺术大学等知名大学建立了长期的教育合作项目,为构建动画学院国际合作网络奠定了基础。
•开阔视野的大师讲座动画学院积极邀请来自国际动画和数字艺术界的知名艺术家、专家学者来校开展学术交流活动,每年举办超过70场学术讲座。
讲座者有曾获得法国昂西动画节金奖的著名动画艺术家;有加拿大国家电影局的知名制片人;有来自法国高布兰学院、加拿大谢里丹学院、英国伯恩茅斯艺术学院、日本宝塚艺术大学等著名动画院校的教授;有来自美国梦工厂、迪斯尼、索尼影像公司、艺电公司、法国疯影动画工作室等业界机构的一流专家。
•独具特色的夏季学院动画学院从2005年开始和德国波茨坦大学成立了中德夏季学院,每年轮流派出十余名师生开展国际合作创作活动。
融汇中西方青年人的热情与思考,结合两校教学的模式与手法,在两国的媒体中播出,受到了好评。
目前,动画学院已经与加拿大谢里丹学院、加拿大国家数字媒体中心、法国高布兰动画学院、韩国国立艺术大学、香港理工大学、新加坡南洋理工学院达成夏季学院国际合作创作活动。
•实战练兵的小学期动画学院一直坚持每学年第一个学期的前2周,组织2年级和3年级本科学生开展小学期创作实践活动。
集中时间、力量,以团队合作的形式创作了一批动画和数字媒体艺术作品。
目前,动画学院已经与韩国国立艺术大学、新加坡南洋理工学院、香港专业教育学院建立了小学期合作创作实践活动(2)开放的办学态度•专业方向、课程设置同业界对接在专业方向、课程设置问题上广泛与业界进行讨论,有的放矢的进行前瞻性的专业方向设置。
•创作实践与业界对接优秀学生创作组由教师带队进入业界一流制作单位进行学习和创作,接触并应用最新的创作思路和创作手段。
•聘请业界专家担任兼职教授已聘请数十位国内专家担任兼职教授。
•广泛建立实习基地与央视动画公司、人民网、上海美术电影制片厂、水晶石、三辰动画公司、杭州文广集团、广州漫友文化科技发展有限公司、无锡国家动画基地、安瑞索思等数十家业界知名相关单位签署实习基地协议。
•与业界展开联合创作•10集动画连续剧《精卫填海》•52集大型电视动画系列片《福娃五连环》•与业界建立高端联合实验室2008年,动画学院分别与苹果公司和惠普公司合作,建立了“苹果联合实验室”和“中国传媒大学动画学院惠普教育卓越中心”两个高端实验室。
动画学院将继续联手苹果、惠普、欧特克、微软等国际顶级公司,致力于引入业界最先进的计算机图形图像技术与设备,共同打造动画、数字影视高端教育、科研和创作平台。
(3)递进和浸透式的培养模式•四年制、两段式的培养模式。
动画专业完成两年的基础课程学习后,从第五学期开始,根据个人专长和学习情况分方向培养。
•建设“校园大课堂”,实现浸透式培养建立动画学院千兆局域网,配合大容量服务器,做到创作资源、课程录像、作业网上共享。
使师生随时随地可以进行讨论、学习;积极鼓励学生加入包括学生会、TRY!漫画社、国际青年成就组织、DV影响社等学术类、公益类、创意类、体育类及艺术类社团。
已有多名学生申请加入了全球最大和最权威的计算机图形图像专业组织SIGGRAPH并作为国际志愿者深入参与大会的各项活动;变走廊为画廊、开办“创意空间”,将学院建设成为融师生交流、作品创作、展示为一体的文化场所,实现“润物无声”。
五、办学成果教学与科研成果初步形成完整的教材体系。
学院坚持“以教学促进科研,以科研带动教学,以创作检验教学科研成果”的方针。
学院完成了3个“211二期工程”科研项目——“动画理论研究”、“互动艺术研究”和“数字艺术设计研究”,共21个子项目27本专著的撰写,为学科发展做出了贡献。
目前,正在进行的科研项目19项,完成的科研项目22项,共计41项。
学术结晶——精品课程学院在精品课程建设规划制定时注意到了建立合理的知识结构,着眼课程的整体优化,反映本校的专业特色等特点,经过教师的共同努力,创建了由路盛章教授、贾否教授讲授的精品课——《动画概论》,该课程已经列为北京市精品课程。
《数字影视剪辑艺术与实践》、《动态影像与宽带流媒体应用》入选校级精品课程,《网络广告创意与设计》、《动画制片管理》、《游戏概论》、《动画原理与技法》等10门课程被列入院级精品课程。
学院奇葩——教授工作室为鼓励创作,动画学院创立了以知名教授领衔,青年教师和学生参与组成的教授工作室。
这种创作机制,以逐渐成为引领师生创作的中坚力量。
(1)路盛章工作室:路盛章教授现任中国传媒大学动画学院教授委员会主席,通过言传身教,为学生的艺术修养打下了良好的基础。
该工作室已形成了长期吸纳本科生参与策划与制作的机制。
创作出了《墙——献给母亲》、《北京2008年奥运会吉祥物宣传片》、《北京2008年残疾人奥运会吉祥物宣传片》等一批荣获国内外大奖的作品。
(2)黄心渊工作室:黄心渊教授是中国三维动画设计界权威专家,美国Discreet 公司中国首席讲师,国内顶级的3DSMAX应用培训专家,编著多部3DSMAX动画设计认证教材。
曾主持“计算机动画及计算机辅助教学系统”、“实用VR 技术”、“森林植被可视化的基础性研究”等多个国家级重点项目科研工作。