贵州铜仁二中高考物理二轮专题复习:匀变速直线运动3 课件
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高考物理总复习课件匀变速直线运动规律
XX
PART 05
匀变速直线运动在生活中 的应用
REPORTING
自由落体运动规律及应用
01
02
03
04
自由落体运动定义
物体只在重力作用下从静止开 始下落的运动。
自由落体加速度
在地球表面附近,自由落体加 速度约为9.8m/s²,方向竖直
向下。
自由落体运动规律
初速度为0的匀加速直线运动 ,速度随时间均匀增加,位移
通过图像直接读取某时刻的速 度。
通过计算斜率求得加速度。
通过计算面积求得某段时间内 的位移。
x-t图像特点及应用
特点 匀变速直线运动的x-t图像是一条抛物线(或直线,当初速度为0时)。
抛物线的开口方向表示速度的方向,向上为正,向下为负。
x-t图像特点及应用
• 抛物线的曲率表示加速度的大小,曲率越大加速度越大。
随时间平方增加。
应用举例
测量重力加速度、研究物体下 落过程中的能量转化等。
竖直上抛运动规律及应用
竖直上抛运动定义
物体以一定的初速度竖直向上 抛出,只在重力作用下的运动
。
竖直上抛运动规律
物体先向上做匀减速直线运动 ,到达最高点后,再自由下落 做匀加速直线运动。
对称性
上升和下落过程具有时间对称 性,即上升和下落的时间相等 。
实验目的和原理
实验目的
通过实验探究匀变速直线运动的规律 ,理解加速度、速度和时间之间的关 系。
实验原理
利用打点计时器、纸带等实验器材, 记录物体在匀变速直线运动过程中的 位置和时间信息,通过分析数据得出 匀变速直线运动的规律。
实验器材和步骤
• 实验器材:打点计时器、纸带、重物、刻度尺、 电源等。
匀变速直线运动复习课ppt课件
在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒。已知接力区 的长度为L=20m。求:
(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a。 3m/s2 (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。6.5m
提示:画过程草图,找出位移关系
避碰
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
t28s
x 1 v0 t1 2a2 t 2 0 2 8 1 2 0 .5 228 36 m 4
x2v2t62 816 m 8
x 1 x 2 3 6 14 6 18 m 9 1 6m 80
所以两车会相撞
《直线运动》复习课 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
2
v v v _x= 2
—02—+2 —2
v0
0
t1 t2 t
v v 思考:比较 _t 与 _x 的大小
2
2
匀加速直线运动
匀减速直线运动
v
v v_x v2
_t
2
v
v0 v_x v2
_t
2
v0
v
0
tt 0
tt
v v 结论: 在匀变速直线运动中, _x > _t
2
2
做匀变速直线运动的物体,在连续相等的时间 T 内的相邻位移之差为一恒定值
时间间隔均为0.10 s,从图中给定的长度,求打下B点时
小车的速度大小是
,打下C点时小车的速度大小
是
,小车的加速度是
。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a。 3m/s2 (2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。6.5m
提示:画过程草图,找出位移关系
避碰
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
t28s
x 1 v0 t1 2a2 t 2 0 2 8 1 2 0 .5 228 36 m 4
x2v2t62 816 m 8
x 1 x 2 3 6 14 6 18 m 9 1 6m 80
所以两车会相撞
《直线运动》复习课 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
2
v v v _x= 2
—02—+2 —2
v0
0
t1 t2 t
v v 思考:比较 _t 与 _x 的大小
2
2
匀加速直线运动
匀减速直线运动
v
v v_x v2
_t
2
v
v0 v_x v2
_t
2
v0
v
0
tt 0
tt
v v 结论: 在匀变速直线运动中, _x > _t
2
2
做匀变速直线运动的物体,在连续相等的时间 T 内的相邻位移之差为一恒定值
时间间隔均为0.10 s,从图中给定的长度,求打下B点时
小车的速度大小是
,打下C点时小车的速度大小
是
,小车的加速度是
。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
高三物理专题复习课件:匀变速直线运动(共75张PPT)
t 上 A=
2h 上 A= g
2×20 s=2 s 10
则木杆通过圆筒上端 A 所用的时间:t1=t 上 A-t 下 A= 2- 3 s。
(2)木杆的上端离开圆筒下端 B 用时
t 上 B=
2h 上 B= g
2×20+5 s= 5 s 10
则木杆通过圆筒所用的时间 t2=t 上 B -t 下 A= 5- 3 s。
弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用时间 比分别为 ( ) A.v1∶v2∶v3=3∶2∶1 B.v1∶v2∶v3= 3∶ 2∶1 C.t1∶t2∶t3=1∶ 2∶ 3 D.t1∶t2∶t3=( 3- 2)∶( 2-1)∶1 解析:采用逆向思维法求解。该运动的逆运动为子弹向左做
初速度为零的匀加速直线运动,设每块木块厚度为 L,则 v32 =2a·L,v22=2a·2L,v12=2a·3L,故 v1∶v2∶v3= 3∶ 2∶1, 所以选项 B 正确。由于每块木块厚度相同,故由比例关系可 得 t1∶t2∶t3=( 3- 2)∶( 2-1)∶1,所以选项 D 正确。 答案:BD
=43 m/s2,故选项 B 正确。 答案:B
3.[推论法]
一小球沿斜面匀加速滑下,依次经过 A、B、C 三点,已知 AB
=6 m,BC=10 m,小球经过 AB 和 BC 两段所用的时间均为
2 s,则小球经过 A、B、C 三点时的速度大小分别是 ( )
A.2 m/s,3 m/s,4 m/s
B.2 m/s,4 m/s,6 m/s
[解题方略] 求解多阶段运动问题的“三步走”
2.[汽车刹车问题]
汽车以 20 m/s 的速度做匀速直线运动,看到前方有障碍物立即
刹车(反应时间不计),刹车后加速度大小为 5 m/s2,则汽车刹
高考物理第二轮复习3 匀变速直线运动规律在力学中的应用精品PPT课件
【 切 入 点 】 由 第 3 s内 的 位 移 求 a , 再 由 受 力 分 析 和
牛 顿 第 二 定 律 求 拉 力 . 【 解 析 】 由 于 雪 橇 初 速 为 零 , 则 在 第 3s内 的 位 移 为 :
xⅢ
x3
x2
1 2
a
t
2 3
ห้องสมุดไป่ตู้
1 2
a
t
2 2
得a
2 xⅢ
(
t
2 3
t
2 2
)
2 2.0 32 22
4.连接体问题处理方法: (1)加速度相同的连接体问题: 一般先采用整体法求加速度或外力.如还要 求连接体内各物体相互作用的内力时,再采用隔 离法求解. (2)加速度不同的连接体问题: 一般采用隔离法或质点系牛顿第二定律求 解.
5.应用牛顿第二定律解题的一般步骤 (1)确定研究对象; (2)分析研究对象的受力情况,画出受力分析图
t∶1
t
∶
2
t
3∶∶
t
n
1:
2:
3 ::
n
5. 通 过 第 一 个 l、 第 二 个 l、 第 三 个 l 所 用 时 间 之 比
tⅠ∶ tⅡ∶ tⅢ∶∶ t N
( 2 1) : ( 3 2 ) : : ( N N 1)
四、牛顿运动定律 1.牛顿第一定律 一切物体总保持 匀速直线 运动状态或 静 止 状态,除非有力迫使它改变这种状态. 2.牛顿第二定律 物体的加速度a跟物体所受的合外力F合成正比, 跟物体的质量m成反比.
【例2】(2011·湖南师大附中高三模拟)航模兴趣小组
设计出一架遥控飞行器,其质量m=1kg,动力系统 提供的竖直向上的恒定升力F=14N.试飞时,飞行器 从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受 的阻力大小不变,g取10m/s2. (1)第一次试飞,飞行器飞行8s时到达高度H=64m.求 飞行器所受阻力f; (2)第二次试飞,飞行器飞行6s时遥控器出现故障, 飞行器立即失去升力.飞行器出现故障后经多长时 间达到最高点?
专题二匀变速直线运动的规律及其应用ppt课件
• 条件:物体所受合外力恒定且与运动方向平行。 • 匀变速直线运动是一种理想化运动,实际并不存在。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
v
• 图象 a
s
s t
t
t
2、匀变速直线运动的规律 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
(4)比例法
s1 : s2 : s3 : …… = 12 : 22 : 32 : …… v1 : v2 : v3 : …… = 1 : 2 : 3 : …… sⅠ : sⅡ : sⅢ :……=1 : 3 : 5 : ……
t1 : t2 : t3 : …… = 1 : ( 2 ― 1) : ( 3 ― 2 ):……
无初速度地释放一颗,在连续释放若干钢球后,对准斜面
上正在滚动的若干小球拍摄到如图所示的照片,测得AB=
15cm,BC=20cm.求: (1)拍摄照片时B球的速度
CBA
(2)A球上面还有几颗正在滚动的钢球 答案: (1)VB=1.75m/s (2)2个
例4、如图所示,为了测定某辆轿车在平直路上启动时的 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
-2m/s2
(1)刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度
(2)刹车后前进9m所用的时间 1s (3)刹车后8s内前进的距离 25m
➢“速度”的误区 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 例9、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小4m/s ,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s内该物体的( AD ) (A)位移的大小可能小于4m (B)位移的大小可能大于10m (C)加速度的大小可能小于4m/s2 (D)加速度的大小可能大于10m/s2.
《匀变速直线运动》课件
减速点
v1= 0
v2= 30 m / s
a2 =1.0 m/s2
车站 恢复速度 x
解:(1)列车做匀减速直线运动
初速度 v0= 30 m/s, 加速度 a减= ̶ 0.6 m/s2, 末速度 v=0
v/(m s1) 30
根据匀变速直线运动速 度与时间的关系式,有
0 t减
t /s
v=v0+at,得
t减
1 2
at
2
量 式
v2 v02 2ax
知识梳理与整合
匀变 速直 线运 动的 研究
实验探究 运动规律 知识应用
物体只在重力作 用下从静止开始 下落的运动,叫
作自由落体运动。
竖直向下 g
9.8 m/s2
v gt
x 1 gt2 2
研究方法
建立模型
研
究
科学推理
方
法
实验研究
实验探究+逻 辑推理
匀变速直线运动 自由落体运动 应用极限思想研究匀变速直线 运动的位移与时间的关系
研究方法 ——实验研究
3 计算机绘制 v-t 图像 使用计算机软件,可以迅速、准确地作出运 动的v-t图像。
研究方法 ——实验探究+逻辑推理
实逻
+ 验 辑
探推 究理
研究方法 ——实验探究+逻辑推理
提出问题 自由落体运
动的规律
所有小球下落时 得出结论
的加速度都相同
提出猜想
vt
数学推理
vt
x t2
课堂小结
➢知识梳理与整合
实验探究 理论分析 知识应用
➢研究方法
建立模型 科学推理 实验研究 实验探究+逻辑推理
v1= 0
v2= 30 m / s
a2 =1.0 m/s2
车站 恢复速度 x
解:(1)列车做匀减速直线运动
初速度 v0= 30 m/s, 加速度 a减= ̶ 0.6 m/s2, 末速度 v=0
v/(m s1) 30
根据匀变速直线运动速 度与时间的关系式,有
0 t减
t /s
v=v0+at,得
t减
1 2
at
2
量 式
v2 v02 2ax
知识梳理与整合
匀变 速直 线运 动的 研究
实验探究 运动规律 知识应用
物体只在重力作 用下从静止开始 下落的运动,叫
作自由落体运动。
竖直向下 g
9.8 m/s2
v gt
x 1 gt2 2
研究方法
建立模型
研
究
科学推理
方
法
实验研究
实验探究+逻 辑推理
匀变速直线运动 自由落体运动 应用极限思想研究匀变速直线 运动的位移与时间的关系
研究方法 ——实验研究
3 计算机绘制 v-t 图像 使用计算机软件,可以迅速、准确地作出运 动的v-t图像。
研究方法 ——实验探究+逻辑推理
实逻
+ 验 辑
探推 究理
研究方法 ——实验探究+逻辑推理
提出问题 自由落体运
动的规律
所有小球下落时 得出结论
的加速度都相同
提出猜想
vt
数学推理
vt
x t2
课堂小结
➢知识梳理与整合
实验探究 理论分析 知识应用
➢研究方法
建立模型 科学推理 实验研究 实验探究+逻辑推理
高考物理 第2讲 匀变速直线运动的规律及应用考点整合复习课件
(4)对于有往返过程的匀变速直线运动问题,可以分阶段分 析.如竖直上抛运动,可以分为竖直向上的匀减速直线运动和 竖直向下的自由落体运动.
(5)特别注意汽车、飞机等机械设备做减速运动(刹车)速度等 于零后不会反向运动.如汽车刹车时 5 秒末停下,则 5 秒末以 后的位移都等于 5 秒内的位移.
2.飞机着陆后以 6 m/s2的加速度做匀减速直线运动,若其 着陆速度为 60 m/s,求: (1)它着陆后 12 s 内滑行的距离; (2)静止前 4 s 内飞机滑行的距离.
考点 2
匀变速直线运动的推论及应用
(2)以上各式都是单项式,因此可以方便地找到各物理量间
的比例关系.
①前 1 s、前 2 s、前 3 s…内的位移之比为 1∶4∶9∶… ②第 1 s、第 2 s、第 3 s…内的位移之比为 1∶3∶5∶…
上已知量可求出的物理量是(
)
A
A.物体沿斜面向上运动过程的加速度 B.物体沿斜面向下运动过程的加速度 C.物体返回斜面底端时的速度 D.物体从出发到返回斜面底端所用的时间 解析:由于上滑和下滑两过程的加速度不相同,故只能根 据初、末速度和上滑时间求上滑阶段的加速度,只有 A 正确.
易错点 2:参考系的选择不明确
【例 2】航空母舰以一定的速度航行,以保证飞机能安全起 飞.某航空母舰上的战斗机起飞时的最大加速度是 a=5.0 m/s2, 速度须达 v=50 m/s 才能起飞,该航空母舰甲板长 l=160 m,为 了使飞机能安全起飞,航空母舰应以多大的速度 v0向什么方向
A.3 s
B.4 s
C.5 s
D.6 s
A
物理的理论都来源于生活实际,很多物理问题还来
自日常生活.不论物理过程如何,其结果一定会符合实际.因 此,得出结果后一定要对照实际情况作出判定,这里的 “刹车 陷阱”就是一个典型的例子.汽车在刹车的过程中可看做匀减 速运动,但它不同于一般的匀变速运动,当汽车的速度减为零 后,它就停止运动,不能继续减速,也不能再返回来,所以在 解刹车问题时,一定要注意分析汽车停下需要多长时间,再决 定求解采用的方法、步骤,不能乱套公式.
(5)特别注意汽车、飞机等机械设备做减速运动(刹车)速度等 于零后不会反向运动.如汽车刹车时 5 秒末停下,则 5 秒末以 后的位移都等于 5 秒内的位移.
2.飞机着陆后以 6 m/s2的加速度做匀减速直线运动,若其 着陆速度为 60 m/s,求: (1)它着陆后 12 s 内滑行的距离; (2)静止前 4 s 内飞机滑行的距离.
考点 2
匀变速直线运动的推论及应用
(2)以上各式都是单项式,因此可以方便地找到各物理量间
的比例关系.
①前 1 s、前 2 s、前 3 s…内的位移之比为 1∶4∶9∶… ②第 1 s、第 2 s、第 3 s…内的位移之比为 1∶3∶5∶…
上已知量可求出的物理量是(
)
A
A.物体沿斜面向上运动过程的加速度 B.物体沿斜面向下运动过程的加速度 C.物体返回斜面底端时的速度 D.物体从出发到返回斜面底端所用的时间 解析:由于上滑和下滑两过程的加速度不相同,故只能根 据初、末速度和上滑时间求上滑阶段的加速度,只有 A 正确.
易错点 2:参考系的选择不明确
【例 2】航空母舰以一定的速度航行,以保证飞机能安全起 飞.某航空母舰上的战斗机起飞时的最大加速度是 a=5.0 m/s2, 速度须达 v=50 m/s 才能起飞,该航空母舰甲板长 l=160 m,为 了使飞机能安全起飞,航空母舰应以多大的速度 v0向什么方向
A.3 s
B.4 s
C.5 s
D.6 s
A
物理的理论都来源于生活实际,很多物理问题还来
自日常生活.不论物理过程如何,其结果一定会符合实际.因 此,得出结果后一定要对照实际情况作出判定,这里的 “刹车 陷阱”就是一个典型的例子.汽车在刹车的过程中可看做匀减 速运动,但它不同于一般的匀变速运动,当汽车的速度减为零 后,它就停止运动,不能继续减速,也不能再返回来,所以在 解刹车问题时,一定要注意分析汽车停下需要多长时间,再决 定求解采用的方法、步骤,不能乱套公式.
《匀变速直线运动》课件
匀变速直线运动的速度公式:v = v0 + at 匀变速直线运动的加速度公式:a = g/s2 速度与加速度的关系:v = gt 匀变速直线运动的规律:速度均匀变化,加速度恒定不变
位移公式与时间公式
匀变速直线运动 的位移公式: s=v0t+1/2at^2
匀变速直线运动 的时间公式: t=(2s/a)^0.5
实际应用:平抛运动在生活中的应用非常广泛,如篮球投篮、足球射门、飞机投弹等。
实例分析:以篮球投篮为例,篮球离开手后,由于受到重力的作用,会沿着一条抛物线的轨 迹运动,这就是平抛运动。
结论:平抛运动在生活中的应用非常广泛,我们需要掌握其基本概念和特点,以便更好地理 解和应用。
感谢观看
汇报人:PPT
利用光电门测量瞬时速度实验验证匀变速直线运动 规律
01
实验目的:验证匀变速直线运动的规律,探究速度随时间变化的规律
02
实验原理:利用光电门测量瞬时速度,通过纸带上的点迹计算加速度
03
实验器材:打点计时器、光电门、纸带、小车、砝码等
05
实验结果:通过实验数据绘制速度随时间变化的图像,验证匀变速直 线运动的规律
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
足球踢球:足球运动员踢球时, 脚对球施加一个力,使球离开脚 后,由于惯性会继续向前运动, 然后减速,最后停下来。
喷气机:喷气机在飞行时,发动 机向后喷气,使飞机向前运动。 当飞机离开地面后,由于惯性会 继续向前运动,然后减速,最后 停下来。
平抛运动在生活中的应用
定义与特点:平抛运动是指物体以水平方向的速度抛出,只受重力作用的一种运动。
火箭发射:火箭发射时,通过燃料燃烧产生的推力使火箭加速上升,当达 到一定高度后,火箭进入竖直上抛运动,然后开始绕地球飞行。
位移公式与时间公式
匀变速直线运动 的位移公式: s=v0t+1/2at^2
匀变速直线运动 的时间公式: t=(2s/a)^0.5
实际应用:平抛运动在生活中的应用非常广泛,如篮球投篮、足球射门、飞机投弹等。
实例分析:以篮球投篮为例,篮球离开手后,由于受到重力的作用,会沿着一条抛物线的轨 迹运动,这就是平抛运动。
结论:平抛运动在生活中的应用非常广泛,我们需要掌握其基本概念和特点,以便更好地理 解和应用。
感谢观看
汇报人:PPT
利用光电门测量瞬时速度实验验证匀变速直线运动 规律
01
实验目的:验证匀变速直线运动的规律,探究速度随时间变化的规律
02
实验原理:利用光电门测量瞬时速度,通过纸带上的点迹计算加速度
03
实验器材:打点计时器、光电门、纸带、小车、砝码等
05
实验结果:通过实验数据绘制速度随时间变化的图像,验证匀变速直 线运动的规律
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
足球踢球:足球运动员踢球时, 脚对球施加一个力,使球离开脚 后,由于惯性会继续向前运动, 然后减速,最后停下来。
喷气机:喷气机在飞行时,发动 机向后喷气,使飞机向前运动。 当飞机离开地面后,由于惯性会 继续向前运动,然后减速,最后 停下来。
平抛运动在生活中的应用
定义与特点:平抛运动是指物体以水平方向的速度抛出,只受重力作用的一种运动。
火箭发射:火箭发射时,通过燃料燃烧产生的推力使火箭加速上升,当达 到一定高度后,火箭进入竖直上抛运动,然后开始绕地球飞行。
2019-2020学年高考物理专题复习 匀变速直线运动 (共43张PPT)
2
T 4s
v汽 aT 12m / s
s汽
1 2
aT
2=24m
方法四:相对运动法
选自行车为参照物,则从开始运动到两车相 以自行车为
距最远这段过程中,以汽车相对地面的运动 参照物,公 方理量向的为分正别方为向,:汽v0=车-6相m对/此s,参a照=3物m的/s各2,个v物t=0式量对都于中应自的是行各相车个
v 2
(包含时
由A、B位移关系: v 1t
1 at 2
2
v 2t
x0
间关系)
a
- (v1
v
)2
2
2x 0
- (20 10)2 ms 2
2 100
-0.5ms 2
则a 0.5m / s2
方法二:图象法
解:在同一个v-t图中画出A车和B车的速度图线,如图所示.火车 A的位移等于其图线与时间轴围成的梯形的面积,而火车B的位 移则等于其图线与时间轴围成的矩形的面积。两车位移之差等 于图中梯形的面积与矩形面积的差,不难看出,当t=t0时梯形 与矩形的面积之差最大,为图中阴影部分三角形的面积.根据题意, 阴影部分三角形的面积不能超过100.
16m/s 16m/s
推论3:vx
2
v
2 0
v2
2
推导:由v2 - v02=2ax 及vx/22 - v02=2a(x/2)
v2 0
v2
2
例4.一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距
离为L时,速度为 v,当它下滑距离为 L /2时,
速度为多少?
l 2
推论4:x aT 2
01 2
T 4s
v汽 aT 12m / s
s汽
1 2
aT
2=24m
方法四:相对运动法
选自行车为参照物,则从开始运动到两车相 以自行车为
距最远这段过程中,以汽车相对地面的运动 参照物,公 方理量向的为分正别方为向,:汽v0=车-6相m对/此s,参a照=3物m的/s各2,个v物t=0式量对都于中应自的是行各相车个
v 2
(包含时
由A、B位移关系: v 1t
1 at 2
2
v 2t
x0
间关系)
a
- (v1
v
)2
2
2x 0
- (20 10)2 ms 2
2 100
-0.5ms 2
则a 0.5m / s2
方法二:图象法
解:在同一个v-t图中画出A车和B车的速度图线,如图所示.火车 A的位移等于其图线与时间轴围成的梯形的面积,而火车B的位 移则等于其图线与时间轴围成的矩形的面积。两车位移之差等 于图中梯形的面积与矩形面积的差,不难看出,当t=t0时梯形 与矩形的面积之差最大,为图中阴影部分三角形的面积.根据题意, 阴影部分三角形的面积不能超过100.
16m/s 16m/s
推论3:vx
2
v
2 0
v2
2
推导:由v2 - v02=2ax 及vx/22 - v02=2a(x/2)
v2 0
v2
2
例4.一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距
离为L时,速度为 v,当它下滑距离为 L /2时,
速度为多少?
l 2
推论4:x aT 2
01 2
《匀变速直线运动》课件
匀变速直线运动是指在直线运动中,加速度保持不变的运动。其特点是速度随 时间均匀变化,即速度的大小和方向都不随时间发生变化。
匀变速直线运动的重要性
总结词
理解其重要性
详细描述
匀变速直线运动是物理学中一个非常重要的概念,它在实际生活中有着广泛的应用。例如,汽车加速、减速,物 体自由落体等都涉及到匀变速直线运动。因此,掌握匀变速直线运动的基本规律对于理解物理现象和解决实际问 题具有重要意义。
交通领域
汽车加速
汽车在行驶过程中,需要加速时 ,匀变速直线运动是实现平稳加 速的关键。
列车启动
列车在启动时,需要逐渐加速, 匀变速直线运动有助于列车平稳 地达到预定速度。
体育领域
跳远助跑
在跳远比赛中,运动员通过匀变速直线运动的方式助跑,能够使身体达到最佳 的起跳速度。
投掷准备
在投掷比赛中,运动员通过匀变速直线运动准备投掷动作,能够使器械获得最 大的出手速度。
匀变速直线运动的基本公 式
速度公式
总结词
描述物体速度随时间变化的规律
详细描述
匀变速直线运动的速度公式为 $v = v_0 + at$,其中 $v$ 是物体运动的速度, $v_0$ 是初始速度,$a$ 是加速度,$t$ 是时间。该公式表示物体在匀变速直线 运动中,速度随时间线性变化。
平均速度公式
总结词
PART 03
匀变速直线运动的图象
速度时间图象
总结词
直观反映速度随时间的变化关系
VS
详细描述
通过绘制速度与时间的关系图,可以清晰 地展示出匀变速直线运动中速度随时间的 变化规律,如加速、减速或匀速等。图象 中的斜率代表加速度的大小和方向,从而 可以进一步分析物体的运动状态。
匀变速直线运动的重要性
总结词
理解其重要性
详细描述
匀变速直线运动是物理学中一个非常重要的概念,它在实际生活中有着广泛的应用。例如,汽车加速、减速,物 体自由落体等都涉及到匀变速直线运动。因此,掌握匀变速直线运动的基本规律对于理解物理现象和解决实际问 题具有重要意义。
交通领域
汽车加速
汽车在行驶过程中,需要加速时 ,匀变速直线运动是实现平稳加 速的关键。
列车启动
列车在启动时,需要逐渐加速, 匀变速直线运动有助于列车平稳 地达到预定速度。
体育领域
跳远助跑
在跳远比赛中,运动员通过匀变速直线运动的方式助跑,能够使身体达到最佳 的起跳速度。
投掷准备
在投掷比赛中,运动员通过匀变速直线运动准备投掷动作,能够使器械获得最 大的出手速度。
匀变速直线运动的基本公 式
速度公式
总结词
描述物体速度随时间变化的规律
详细描述
匀变速直线运动的速度公式为 $v = v_0 + at$,其中 $v$ 是物体运动的速度, $v_0$ 是初始速度,$a$ 是加速度,$t$ 是时间。该公式表示物体在匀变速直线 运动中,速度随时间线性变化。
平均速度公式
总结词
PART 03
匀变速直线运动的图象
速度时间图象
总结词
直观反映速度随时间的变化关系
VS
详细描述
通过绘制速度与时间的关系图,可以清晰 地展示出匀变速直线运动中速度随时间的 变化规律,如加速、减速或匀速等。图象 中的斜率代表加速度的大小和方向,从而 可以进一步分析物体的运动状态。
高三物理二轮复习名师点拨专题课件匀变速直线运动共67页
_倾__斜__的__ _直__线__
1.(多选)(2013·四川高考)甲、乙两物体在t=0时刻经过同一 位置沿x轴运动,其v-t图像如图所示,则 ( )
A.甲、乙在t=0到t=1s之间沿同一方向运动 B.乙在t=0到t=7s之间的位移为零 C.甲在t=0到t=4s之间做往复运动 D.甲、乙在t =6s时的加速度方向相同
t 可得前10s内的平均速度比后10 s内的小,选项D错误。
【总结提升】 从v-t图像中可读取的四个物理量 (1)运动速度:从速度轴上直接读出,正负表示运动方向。 (2)运动时间:从时间轴上直接读出时刻,取差得到运动时间。 (3)运动加速度:由图线的斜率得到加速度,斜率的大小表示加速 度的大小,斜率的正负反映了加速度的方向。 (4)运动的位移:图线与时间轴围成的面积表示位移的大小,时间 轴以上的面积表示与规定的正方向相同,时间轴以下的面积表示 与规定的正方向相反。
x-t 图像
v-t 图像
斜率的 意义 _速__度__
_加__速__度__
纵截距 的意义
图像与t 轴所围面
积
匀速直 线运动
匀变速 直线运动
_初__位__ 置__x_0_
_倾__斜__的__ _直__线__ 抛物线
_初__速__ 度__v_0_
_位__移__
_与__时__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ__ _轴__平__行__ _的__直__线__
【解析】选A。v-t图像上某点的切线斜率大小表示加速度的大 小,由图像可知18s时图像切线斜率大于13 s时图像切线斜率, 选项A正确;v-t图像描述的是直线运动,并不是运动轨迹,选项 B错误;小车的速度方向始终为正,即小车一直沿正方向运动,故 20 s末小车距离出发点最远,选项C错误;图像与t轴所围面积表 示小车的位移,前10 s内的位移小于后10 s内的位移,由 v x
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热点题型探究
题型归纳
题型一 匀变速直线运动基本规律的应用 【例 1】 一个滑雪的人,从 85m 长的山坡上匀加速滑下, 初速度为 1.8m/s,末速度为 5.0m/s,他通过这段山坡需要多长 时间?
[解析] 解法一 利用公式 v=v0+at 和 x=v0t+12at2 求 解.
由公式 v=v0+at,得 at=v-v0. 代入 x=v0t+12at2,有 x=v0t+v-2v0t 故 t=v+2xv0=52.0×+815.8s=25s.
解法三 设小球经过窗顶的速度为 v0. 则 Δh=v0Δt+12gΔt2,解得 v0=6.75m/s,所以窗顶到屋 檐的距离 h=2vg02=2.28m.
解法四 小球通过窗口的平均速度-v =ΔΔht =8m/s 则通过窗口的过程中,中间时刻的速度也为 8m/s. 所以小球速度达到 8m/s 的时间为 t=-vg =0.8s 则屋檐距窗口顶的高度为 h=12gt′2=12× 10×0.8-0.2252m=2.28m.
变式训练 2 一辆小车作匀变速直线运动,历时 5s,已 知前 3s 的位移是 7.2m,后 3s 的位移是 16.8m,求小车的初 速度、加速度和 5s 内的位移.
解析 如图所示,设初速度为 v0,加速度为 a,5s 内位移 为 s,将整个过程按 t=1s 等分.
有 sⅣ-sⅠ=3at2
①
sⅤ-sⅡ=3at2
现将整个斜面分成相等的四段,如图所示,设通过 BC 段的时间为 tx,那么通过 BD、DE、EA 的时间分别为
tBD=( 2-1)tx,tDE=( 3- 2)tx,tEA=( 4- 3)tx, 又 tBD+tDE+tEA=t,得 tx=t.
[答案] t
[点评] 求解匀变速直线运动的常用方法有:①基本公式 法;②平均速度法;③利用 Δx=aT2;④逆向分析法.解题 时要灵活选取.
解法三 中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速
度.
-v AC=vt+2 v0=v0+2 0=v20.
又 v20=2axAC
①
vB2 =2axBC
②
xBC=x4AC
③
解①②③得 vB=v20
可以看出 vB 正好等于 AC 段的平均速度,因此 B 点是中 间时刻的位置.因此有 tBC=t.
解法四 对于初速度为零的匀加速直线运动,通过连续 相等的各段位移所用的时间之比为 t1:t2:t3:…:tn=1:( 2-1) : ( 3- 2): ( 4- 3):…: ( n- n-1).
故 xBC=at22BC,xAC=at+2tBC2 又 xBC=x4AC,解得 tBC=t.
解法二 对于初速度为零的匀变速直线运动,在连续相 等的时间里通过的位移之比为 x1:x2:x3:…:xn=1:3:5:…:(2n- 1).
现有 xCB:xBA=x4AC:3x4AC=1:3 通过 xAB 的时间为 t,故通过 xBC 的时间 tBC=t.
②
①+②得 sⅣ+sⅤ-(sⅠ+sⅡ)=6at2
sⅤ+sⅣ+sⅢ-(sⅠ+sⅡ+sⅢ)=6at2
③
因 sⅤ+sⅣ+sⅢ=16.8m sⅠ+sⅡ+sⅢ=7.2m t=1s 代入③得 16.8m-7.2m=6a a=1.6m/s2 因 sⅠ+sⅡ+sⅢ=7.2m sⅠ+sⅡ+sⅢ=v0t+12at2 其中 t=3s 解得 v0=0
h′=12gt2B,
①
h′+5=12gtA2 ,
②
tA-tB=0.2s,
③
联立①②③式,解得 h′=28.8m.
[答案] (1)28.3m/s (2)28.8m
[点评] 自由落体运动是日常生活中常见的运动形式,对 其规律的理解要把握从一般到特殊的过程.①首先是匀加速 直线运动;②然后是初速度为零的匀加速直线运动;③最后 要明确其加速度为重力加速度 g.
[解析] 既然不计空气阻力,铁杆由静止时脱手,所以铁 杆做自由落体运动.
(1)取铁杆刚脱手时下端为位移的起点,竖直向下为正方 向,由自由落体运动规律,知 v2t =2gh.
所以 vt= 2gh=20 2m/s≈28.3m/s.
(2)设铁杆下落时其下端距离该层面的高度是 h′,杆的
上端到达该层面的时间为 tA,杆的下端到达该层面的时间为 tB,根据自由落体规律有
答案 2.28m
点评 自由落体运动是日常生活中常见的运动形式,对 其规律的理解要把握从一般到特殊的过程.①首先是匀加速 直线运动;②然后是初速度为零的匀加速直线运动;③最后 要明确其加速度为重力加速度 g.
所以 g2(t+Δt)2-g2t2=2g·Δh,可得 t=0.675s, 所以 h=12gt2=2.28m,即窗顶距屋檐为 2.28m. 解法二 设窗顶到屋檐的距离为 h,落到窗顶的时间为 t, 则 h=12gt2,h+Δh=12g(t+Δt)2, 代入数据解得 t=0.675s,h=2.28m.
变式训练 3 一只小球自屋檐自由下落,在 Δt=0.25s 内 通过高度为 Δh=2m 的窗口,求窗口的顶端距屋檐多高?(g 取 10m/s2)
解析 解法一 设窗顶到屋檐的距离为 h,小球落到窗 顶处的速度为 v1,落到窗底处的速度为 v2,则有 v1=gt,v2 =g(t+Δt),v22-v21=2g·Δh
答案 2.25m/s2 1.5m/s
题型二 重要推论的应用
【例 2】 物体以一定的初速度冲上 固定的光滑斜面,到达斜面最高点 C 时 速度恰为零,如图所示.已知物体运动 到斜面长度34处的 B 点时,所用时间为 t,求物体从 B 滑到 C 所用的时间.
[解析] 解法一 物体向上减速冲上斜面,相当于向下匀 加速滑下斜面.
[答案] 25s
[点评] 在所有五个物理量中,每个公式只包括其中的四 个量,在选择公式时要考虑到.例如,题目中没有时间 t,就 可以优先考虑不含时间的公式:v2-v02=2ax.若题目中没有加 速度,就优先考虑不含加速度的公式:x=v0+2 v·t,依此类推.
变式训练 1 一个做匀加速直线运动的物体,在头 4s 内 经过的位移为 24m,在第二个 4s 内经过的位移是 60m.求这 个物体的加速度和初速度各是多少?
解法二 利用公式 v2-v20=2ax 和 v=v0+at 求解 由公式 v2-v20=2ax,得加速度 a=v2-2xv20=5.022×-815.82 m/s2=0.128m/s2. 由公式 v=v0+at,得需要的时间 t=v-a v0=5.00.-1218.8s= 25s.
解法三 根据公式 x=v0+2 v·t, 得 t=v02+x v=12.8×+855.0s=25s.
因 sⅠ:sⅡ:sⅢ:sⅣ:sⅤ=1:3:5:7:9 所以(sⅠ+sⅡ+sⅢ) :s=(1+3+5) : (1+3+5+7+9)= 9:25 即 s=7.2×295m=20m. 答案 0 1.6m/s2 20m
题型三 自由落体运动 【例 3】 建筑工人安装脚手架进行高空作业时,一名 建筑工人不慎将抓在手中的一根长 5m 的铁杆在竖直状态下 由静止时脱手,不计空气阻力.试问: (1)假设杆的下端离地面 40m,那么铁杆落到地面时的速 度大约是多少? (2)若铁杆在下落过程中经过某一楼层面的时间为 0.2s, 试求铁杆下落时其下端距离该层面的高度是多少? (g 取 10m/s2,不计楼层面的厚度)
解析 解法一 基本公式法 头 4s 的位移 s1=v0t+12at2 第 2 个 4s 内的位移
s2=v0(2t)+12a(2t)2-v0t+12at2 将 s1=24m、s2=60m 代入上式, 解得 a=2.25m/s2,v0=1.5m/s. 解法二 平均速度法(略). 解法三 由公式 Δs=aT2 求解(略).
题型归纳
题型一 匀变速直线运动基本规律的应用 【例 1】 一个滑雪的人,从 85m 长的山坡上匀加速滑下, 初速度为 1.8m/s,末速度为 5.0m/s,他通过这段山坡需要多长 时间?
[解析] 解法一 利用公式 v=v0+at 和 x=v0t+12at2 求 解.
由公式 v=v0+at,得 at=v-v0. 代入 x=v0t+12at2,有 x=v0t+v-2v0t 故 t=v+2xv0=52.0×+815.8s=25s.
解法三 设小球经过窗顶的速度为 v0. 则 Δh=v0Δt+12gΔt2,解得 v0=6.75m/s,所以窗顶到屋 檐的距离 h=2vg02=2.28m.
解法四 小球通过窗口的平均速度-v =ΔΔht =8m/s 则通过窗口的过程中,中间时刻的速度也为 8m/s. 所以小球速度达到 8m/s 的时间为 t=-vg =0.8s 则屋檐距窗口顶的高度为 h=12gt′2=12× 10×0.8-0.2252m=2.28m.
变式训练 2 一辆小车作匀变速直线运动,历时 5s,已 知前 3s 的位移是 7.2m,后 3s 的位移是 16.8m,求小车的初 速度、加速度和 5s 内的位移.
解析 如图所示,设初速度为 v0,加速度为 a,5s 内位移 为 s,将整个过程按 t=1s 等分.
有 sⅣ-sⅠ=3at2
①
sⅤ-sⅡ=3at2
现将整个斜面分成相等的四段,如图所示,设通过 BC 段的时间为 tx,那么通过 BD、DE、EA 的时间分别为
tBD=( 2-1)tx,tDE=( 3- 2)tx,tEA=( 4- 3)tx, 又 tBD+tDE+tEA=t,得 tx=t.
[答案] t
[点评] 求解匀变速直线运动的常用方法有:①基本公式 法;②平均速度法;③利用 Δx=aT2;④逆向分析法.解题 时要灵活选取.
解法三 中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速
度.
-v AC=vt+2 v0=v0+2 0=v20.
又 v20=2axAC
①
vB2 =2axBC
②
xBC=x4AC
③
解①②③得 vB=v20
可以看出 vB 正好等于 AC 段的平均速度,因此 B 点是中 间时刻的位置.因此有 tBC=t.
解法四 对于初速度为零的匀加速直线运动,通过连续 相等的各段位移所用的时间之比为 t1:t2:t3:…:tn=1:( 2-1) : ( 3- 2): ( 4- 3):…: ( n- n-1).
故 xBC=at22BC,xAC=at+2tBC2 又 xBC=x4AC,解得 tBC=t.
解法二 对于初速度为零的匀变速直线运动,在连续相 等的时间里通过的位移之比为 x1:x2:x3:…:xn=1:3:5:…:(2n- 1).
现有 xCB:xBA=x4AC:3x4AC=1:3 通过 xAB 的时间为 t,故通过 xBC 的时间 tBC=t.
②
①+②得 sⅣ+sⅤ-(sⅠ+sⅡ)=6at2
sⅤ+sⅣ+sⅢ-(sⅠ+sⅡ+sⅢ)=6at2
③
因 sⅤ+sⅣ+sⅢ=16.8m sⅠ+sⅡ+sⅢ=7.2m t=1s 代入③得 16.8m-7.2m=6a a=1.6m/s2 因 sⅠ+sⅡ+sⅢ=7.2m sⅠ+sⅡ+sⅢ=v0t+12at2 其中 t=3s 解得 v0=0
h′=12gt2B,
①
h′+5=12gtA2 ,
②
tA-tB=0.2s,
③
联立①②③式,解得 h′=28.8m.
[答案] (1)28.3m/s (2)28.8m
[点评] 自由落体运动是日常生活中常见的运动形式,对 其规律的理解要把握从一般到特殊的过程.①首先是匀加速 直线运动;②然后是初速度为零的匀加速直线运动;③最后 要明确其加速度为重力加速度 g.
[解析] 既然不计空气阻力,铁杆由静止时脱手,所以铁 杆做自由落体运动.
(1)取铁杆刚脱手时下端为位移的起点,竖直向下为正方 向,由自由落体运动规律,知 v2t =2gh.
所以 vt= 2gh=20 2m/s≈28.3m/s.
(2)设铁杆下落时其下端距离该层面的高度是 h′,杆的
上端到达该层面的时间为 tA,杆的下端到达该层面的时间为 tB,根据自由落体规律有
答案 2.28m
点评 自由落体运动是日常生活中常见的运动形式,对 其规律的理解要把握从一般到特殊的过程.①首先是匀加速 直线运动;②然后是初速度为零的匀加速直线运动;③最后 要明确其加速度为重力加速度 g.
所以 g2(t+Δt)2-g2t2=2g·Δh,可得 t=0.675s, 所以 h=12gt2=2.28m,即窗顶距屋檐为 2.28m. 解法二 设窗顶到屋檐的距离为 h,落到窗顶的时间为 t, 则 h=12gt2,h+Δh=12g(t+Δt)2, 代入数据解得 t=0.675s,h=2.28m.
变式训练 3 一只小球自屋檐自由下落,在 Δt=0.25s 内 通过高度为 Δh=2m 的窗口,求窗口的顶端距屋檐多高?(g 取 10m/s2)
解析 解法一 设窗顶到屋檐的距离为 h,小球落到窗 顶处的速度为 v1,落到窗底处的速度为 v2,则有 v1=gt,v2 =g(t+Δt),v22-v21=2g·Δh
答案 2.25m/s2 1.5m/s
题型二 重要推论的应用
【例 2】 物体以一定的初速度冲上 固定的光滑斜面,到达斜面最高点 C 时 速度恰为零,如图所示.已知物体运动 到斜面长度34处的 B 点时,所用时间为 t,求物体从 B 滑到 C 所用的时间.
[解析] 解法一 物体向上减速冲上斜面,相当于向下匀 加速滑下斜面.
[答案] 25s
[点评] 在所有五个物理量中,每个公式只包括其中的四 个量,在选择公式时要考虑到.例如,题目中没有时间 t,就 可以优先考虑不含时间的公式:v2-v02=2ax.若题目中没有加 速度,就优先考虑不含加速度的公式:x=v0+2 v·t,依此类推.
变式训练 1 一个做匀加速直线运动的物体,在头 4s 内 经过的位移为 24m,在第二个 4s 内经过的位移是 60m.求这 个物体的加速度和初速度各是多少?
解法二 利用公式 v2-v20=2ax 和 v=v0+at 求解 由公式 v2-v20=2ax,得加速度 a=v2-2xv20=5.022×-815.82 m/s2=0.128m/s2. 由公式 v=v0+at,得需要的时间 t=v-a v0=5.00.-1218.8s= 25s.
解法三 根据公式 x=v0+2 v·t, 得 t=v02+x v=12.8×+855.0s=25s.
因 sⅠ:sⅡ:sⅢ:sⅣ:sⅤ=1:3:5:7:9 所以(sⅠ+sⅡ+sⅢ) :s=(1+3+5) : (1+3+5+7+9)= 9:25 即 s=7.2×295m=20m. 答案 0 1.6m/s2 20m
题型三 自由落体运动 【例 3】 建筑工人安装脚手架进行高空作业时,一名 建筑工人不慎将抓在手中的一根长 5m 的铁杆在竖直状态下 由静止时脱手,不计空气阻力.试问: (1)假设杆的下端离地面 40m,那么铁杆落到地面时的速 度大约是多少? (2)若铁杆在下落过程中经过某一楼层面的时间为 0.2s, 试求铁杆下落时其下端距离该层面的高度是多少? (g 取 10m/s2,不计楼层面的厚度)
解析 解法一 基本公式法 头 4s 的位移 s1=v0t+12at2 第 2 个 4s 内的位移
s2=v0(2t)+12a(2t)2-v0t+12at2 将 s1=24m、s2=60m 代入上式, 解得 a=2.25m/s2,v0=1.5m/s. 解法二 平均速度法(略). 解法三 由公式 Δs=aT2 求解(略).