昆明市托幼机构卫生保健十二项制度

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托幼机构十项卫生保健制度

托幼机构十项卫生保健制度

托幼机构十项卫生保健制度

卫生保健制度

为了保障幼儿的健康成长,我们制定了以下卫生保健制度:

一、合理安排幼儿一日生活

为了促进幼儿的正常发育和培养良好的生活惯,我们要根据幼儿的年龄特点和季节变化,制定科学合理的一日生活计划。在执行计划时,必须明确各岗位职责,充分利用阳光和空气,注重动静结合和室内外活动结合。同时,我们还要取得家长的配合,保证幼儿出勤率。具体的一日生活安排如下:

7:00~8:30入园

8:00~9:00户外活动锻炼

9: 00~9: 10如厕、洗手

9: 10~9: 30早点

9:30~10:30上午课、兴趣活动、游戏

11:00~11:40餐时管理

11:40~12:00餐后散步

12:00~12:20如厕,睡前准备

12:20~14:30午睡

14:30~14:45起床穿衣

14:45~15:00如厕、洗手

15:00~15:30午点

15:30~16:30下午课、兴趣活动、游戏

16:30以后离园

二、健康检查

为了确保幼儿的健康状况,我们实行了以下健康检查制度:

1.儿童入园健康检查

所有儿童在入园前须到妇幼保健机构进行体格检查,体检结果3个月内有效,体检率达100%。体检内容包括测量身高、体重,全身健康检查,视力、听力、血色素检查等。只有健康的儿童才能入园。如果幼儿离开园所3个月以上,返回时也需

要重新体检,特别注意传染病的询问和检查。如果转园所,家长可提供保健手册上的入园健康检查记录或开具转园所证明。

2.定期健康体检(“六一”体检)

所有3岁以上的儿童每年进行1次健康体检,托幼机构为儿童进行身高、体重测量每学期2次。

托幼机构卫生保健工作职责、制度及资料管理

托幼机构卫生保健工作职责、制度及资料管理

托幼机构卫生保健工作职责、制度

〔一〕园长卫生保健工作职责

1、托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人,负责组织、实施、

治理园所内的卫生保健工作。

2、制定人员编制,明确分工,合理组织人员任用、调离、晋升等,合理安排保健、保育、炊

事人员的工作。

3、负责财产治理的领导工作,合理使用经费,保证幼儿伙食费专款专用,指定专人负责对选购

物品的验收。把握幼儿伙食费的安排标准,以及每月伙食费的盈亏状况。

4、负责抓好园内卫生保健保育、早教工作。

5、准时了解国内外有关托幼卫生保健工作的信息动态,吸取阅历,改进工作。

6、负责协调好园所与社会各方面的关系,争取社会与家长的协作。

7、检查卫生保健制度及园内平安保健工作的落实状况,杜绝意外事故的发生,负责治理后勤人

员的工作学习,硬件设施的改造、修理等。

〔二〕卫生人员的工作职责

1、在园长领导下,按保健业务部门要求,做好全园医疗卫生保健工作,制定全年方案总结。

2、治理好卫生室药品及医疗器械,有出入库登记、使用记录及消毒保质期记录。

3、定期检查药品是否失效、变质,医疗器械是否按消毒要求进展消毒保存。

4、做好幼儿及教职工的安康检查,做好晨检及全日观看,做好患病儿童的治理工作,负责幼儿

方案免疫查验工作。

5、负责幼儿园养分膳食治理,制定每周带量食谱,进展养分计算。

6、负责指导园内卫生消毒工作,杜绝传染病的发生,发生传染病后要协作卫生防预部门做好消毒

隔离检疫。

7、负责幼儿小伤小病的诊治处理。卫生室取得卫生行政部门颁发的【医疗机构执业许可证】,

医务人员有执业医师资格,方可行使处方权用药和进展医疗效劳。

托育机构卫生保健十项制度

托育机构卫生保健十项制度

托育机构卫生保健十项制度

健康教育制度

1.对教职员工的教育

(1)教育者必须先受教育,以身作则,教育影响幼儿。如:讲究公共卫生,不随地吐痰,遵守卫生法规给幼儿做典范教育。

(2)保教老师必须要了解有关卫生保健的科普知识,对幼儿深入浅出的健康教育。如:培养幼儿饭后漱口等。

(3)健康教育形象化:通过游戏、儿歌、寓言、角色游戏表演等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育。

2.对幼儿及家长健康宣传教育

(1)预防常见病,重视对佝偻病、营养性贫血、腹泻的防治。提倡加强幼儿户外活动,利用空气、阳光、和水进行体格锻炼,增强抵抗力。

(2)健康教育使家长重视定期配合防疫站完成各种计划免疫接种,宣传营养科学知识,合理膳食的重要性,培养良好的生活习惯。

(3)根据季节传染病发生的特点进行宣传教育,预防传染病的发生与流行,是托幼机构卫生保健宣传的重点。

3.卫生保健宣传方式

(1)随时口头宣传卫生科普育儿知识,面对面的咨询指导。

(2)举例小型讲座或座谈会,以讨论的方式可以自由提高,互

相讨论。

(3)也可利用职权报纸、宣传画、卫生科普宣传资料或给家长

一封信等形式。

(4)每月一次利用宣传栏根据不同情况选择不同的内容进行宣传。

卫生保健信息收集制度

1.按规定收集、登记、整理和归档园内的卫生保健工作的情况。发现传染病疫情时,采取及时上报和信息采集措施。

2 .加强对幼儿日常晨检、午间检保健资料的登记及统计。

3 .认真按照上级卫生行政部门及业务指导部门要求,建立卫生保健登记、统计档案,按要求及时准确的欧豪记录与统计。

4 .园长为本园卫生保健信息收集第一责任人,园卫生保健员为本园卫生保健信息收集的具体实施人,负责卫生保健登记与统计档案,确保信息及时、完整、准确。

托幼机构卫生保健管理制度

托幼机构卫生保健管理制度

托幼机构卫生保健管理制度

1. 引言

在现代社会,托幼机构扮演着越来越重要的角色,为年轻

父母提供照料和教育幼儿的服务。保证儿童在托幼机构中的安全和健康是一项至关重要的任务。因此,建立一个完善的卫生保健管理制度对于托幼机构的长期发展和健康成长至关重要。

2. 目的

本文档的目的是为托幼机构制定一套完善的卫生保健管理

制度,以确保儿童的安全和健康,预防疾病的传播,提高托幼机构的整体卫生水平。

3. 适用范围

本制度适用于所有托幼机构,包括托儿所、幼儿园和托管

机构等。

4. 基本原则

•儿童优先:保护儿童的权益和健康是最重要的原则。

•预防为主:通过预防措施减少疾病的发生和传播。

•科学管理:根据相关法规和标准,采取科学的管理方法。

•全员参与:每位工作人员都应该积极参与卫生保健管理,共同营造健康环境。

•持续改进:不断学习和改进,提高卫生保健管理的水平。

5. 卫生保健措施

为了保证托幼机构的卫生和健康,以下是一些必要的措施:

5.1 清洁与消毒

•定期对托幼机构进行清洁和消毒,特别是公共区域和使用频繁的设施和工具。

•使用合适的清洁剂和消毒剂,遵循正确的操作步骤和浓度。

•提供充足的洗手设施,并强制保持良好的个人卫生习惯。

5.2 儿童健康检查

•每个新入园的儿童应进行健康检查,包括体格检查和疫苗接种情况。

•定期进行儿童健康检查,及时发现和处理潜在的健康问题。

5.3 疾病预防与控制

•定期培训工作人员,提高他们对常见传染病的认识和预防措施的了解。

•建立健康档案,记录儿童的疫苗接种情况和疾病发生情况。

•对于有传染病症状的儿童,需要进行隔离和及时就医。

托幼机构卫生保健十大制度

托幼机构卫生保健十大制度

托幼机构卫生保健十大制度

一、一日生活安排

( 一)托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点,结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况,制订合理的生活。

( 二)合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数,注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合,不同形式的活动交替进行。

( 三)保证儿童每日充足的户外活动时间。全曰制儿童每日不少于2 小时,寄宿制儿童不少于 3 小时,寒冷、炎热季节可酌情调整。

(四)根据儿童年龄特点和托幼机构效劳形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数,儿童正餐间隔时间 3.5-4 小时,进餐时间 20 - 30 分钟 / 餐,餐后安静活动或散步时间

10 -15 分钟。 3-6 岁儿童午睡时间根据季节以 2-2.5 小时 / 曰为宜, 3 岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。

( 五)严格执行一日生活制度,卫生保健人员应当每日巡视,观察班级执行情况,发现问题及时予以纠正,以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。

二、儿童膳食

( 一)膳食。

1. 托幼机构食堂应当按照《食品平安法》、《食品平安法实施条例》以及《餐饮效劳许可管理方法》、《餐饮效劳食品平安监视管理方法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律

法规和规章的要求,取得《餐饮效劳许可证》,建立健全各项食品平安管理制度。

2.托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。保证儿童按需饮水。每日上、下午各 1-2 次集中饮水,1-3 岁儿童饮水量 50-100 毫升 / 次, 3-6 岁儿童饮水量 100-150 毫升 /次,并根据季节变化酌情调整饮水量。

托幼机构卫生保健制度

托幼机构卫生保健制度

托幼机构卫生保健制度

托幼园所的卫生保健制度,是保证幼儿健康成长、防止和控制疾病发生或在园内传播的基本措施。托幼园所必须建立并严格执行各项卫生保健制度。

一、生活制度

(一)生活制度的意义

托幼园所的生活制度,指按科学的依据把幼儿每日在园内的主要活动,如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等在时间和顺序上合理地固定下来,并形成一种制度。

托幼园所制定并实施合理的生活制度,可以使婴幼儿在园内的生活既丰富多彩又有规律性,劳逸结合,动静交替这不仅有利于婴幼儿的生长发育和健康,而且还有助于培养婴幼儿有规律的生活习惯,同时,也为保教人员顺利地做好保育和教育工作提供了重要的条件。

(二)制定生活制度的依据

托幼园所在制定生活制度时,必须综合地考虑与之有关的各种因素,制定出既切合本园实际情况又符合幼儿发展特点的合理的生活制度。一般来说,在制定生活制度时主要依据以下几个方面:

1.婴幼儿的年龄特点

婴幼儿期是生长发育十分迅速的时期,托幼园所的生活制度必须首先满足幼儿生长发育的需要,因此,在制定生活制度时,应合理地安排婴幼儿的进餐时间,保证婴幼儿有充足的睡眠以及户外活动的时间。

另一方面,还应该考虑到不同年龄阶段幼儿的具体特点,使不同年龄阶段的幼儿在生活制度的安排上有所区别。例如:幼儿年龄越小,其进餐的次数就越多,睡眠的时间就越长,而每次游戏活动或教育活动的时间则越短随着幼儿年龄的增长,其进餐的次数以及睡眠时间可以逐渐减少,而每次游戏活动或教育活动的时间与次数则可以逐渐增长和增多。

2.婴幼儿生理活动的特点

根据神经生理学的理论,人在从事某种活动时,大脑皮层只有相应部分的神经细胞处于兴奋和工作状态,其它部分的神经细胞则处于抑制和休息状态,从而形成工作区和休息区。工作区和休息区可以随着活动性质和活动方式的改变而发生交互变化,这种镶嵌式的活动方式,可以使大脑皮层各区轮换休息,以保持机体正常的工作能力,防止过度疲劳。婴幼儿神经系统尚未发育成熟,如果某一种性质的活动持续时间过长,就会引起大脑皮层相应区域神经细胞的疲劳,因此,婴幼儿在从事某一种活动一定时间以后,应该及时变换活动的性质,这样,才能使婴幼儿大脑皮层的神经细胞得到充分的休息,避免疲劳,以保持较好的工作能力。

十二项卫生保健制度(精选5篇)

十二项卫生保健制度(精选5篇)

十二项卫生保健制度(精选5篇)

第一篇:十二项卫生保健制度

漫町幼儿园卫生保健制度汇编

漫町幼儿园

生活制度

科学合理的生活作息制度是完成保教任务的先决条件,有利于幼儿身心健康。由于幼儿年龄各异,生理特点不同,一日生活内容安排如:睡眠,进餐、活动游戏作业等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔予以合理安排,合理的生活制度是保证儿童身体健康的重要因素。根据我园幼儿的生理特点,特定出我园幼儿的生活制度。

(一)、将幼儿一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏和学习等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。

(二)、保证幼儿有充足的户外活动,正常情况下,幼儿童每天保证不少于2小时户外活动。其中有组织的体育锻炼不少于1小时。

(三)、每餐间隔在三个半小时以上,进餐时间不少于20分钟,不提前和延迟开饭时间。

(四)、午睡保证不少于2.5个小时。

(五)、集体教育活动每日小班15—20分钟,中大班30分钟左右。

(六)除安排的集体喝水外,幼儿可根据需要随时喝水。

(七)、保健人员每周对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的地检查,及时发现问题并予以纠正。

1、合理的生活安排可以保护幼儿神经系统的功能;

2、合理的生活安排可以保护幼儿消化系统的功能;

3、合理的生活安排可以培养幼儿良好的卫生习惯;

4、合理的生活安排是保证保教人员工作次序井然。

根据不同年龄幼儿的生理心理发育特点及季节变化来制定合理科学的幼儿生活制度,执行生活制度时要严格遵守,不得随意更改,要配合制定相应的岗位职责责任制,并且安排活动时要考虑到个体差异。

托幼机构卫生与卫生保健制度

托幼机构卫生与卫生保健制度

托幼机构卫生与卫生保健制度

一、引言

为了保障儿童在托幼机构的身心健康,我国依据相关法律法规,制定了托幼机构卫生与卫生保健制度,旨在为儿童创造一个安全、

卫生、舒适的生活环境。本文档将详细阐述托幼机构卫生与卫生保

健制度的内容与要求。

二、卫生与卫生保健制度概述

托幼机构卫生与卫生保健制度主要包括以下几个方面:

1. 卫生管理:明确托幼机构内部卫生管理职责,制定卫生管理

制度,定期开展卫生检查。

2. 环境卫生:保持室内外环境整洁,确保儿童生活场所卫生条

件达到规定标准。

3. 个人卫生:培养儿童良好的个人卫生习惯,定期进行个人卫生检查。

4. 食品卫生:严格执行食品卫生法规,确保食品安全。

5. 疾病预防与控制:建立传染病防控制度,做好儿童疫苗接种工作,及时发现和隔离患病儿童。

6. 健康教育:对儿童和家长开展健康教育,提高健康素养。

三、具体措施

3.1 卫生管理

1. 设立卫生管理部门,明确各部门职责。

2. 制定卫生管理制度,包括卫生清扫、消毒、隔离等规定。

3. 定期开展卫生检查,对存在的问题及时整改。

3.2 环境卫生

1. 保持室内外环境整洁,定期清理垃圾,绿化环境。

2. 确保儿童生活场所卫生条件达到GB 50352-2019《托儿所、

幼儿园建筑设计规范》要求。

3. 定期对设施设备进行清洁和消毒。

3.3 个人卫生

1. 培养儿童养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、定时刷牙等。

2. 定期进行个人卫生检查,纠正不良卫生习惯。

3. 配备充足的卫生用品,保障儿童个人卫生需求。

3.4 食品卫生

1. 严格执行食品卫生法规,加强食品采购、储存、加工、运输

托幼机构卫生保健十项规章制度

托幼机构卫生保健十项规章制度

托幼机构卫生保健十项制度

一、一日生活制度

1.托幼机构应根据各年龄段儿童的生理、心理特点,结合本地区的地理位置、季节变化和本托幼机构的实际情况,制订合理的生活制度。(根据我园儿童特点,并结合我园实际情况特制定本生活制度。)

2.卫生保健人员应参与儿童作息时间安排,参与儿童睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节保育要求的制订。

3.合理安排各个生活环节的时间、顺序和次数,注意动静结合、组织集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合,不同形式的活动交替进行。

4.每日要有充足的户外活动时间,儿童户外活动时间每天不少于2小时,寄宿制儿童不少于3小时。寒冷、炎热地区可酌情调整。儿童进餐时间20-30分钟/餐、餐后安静活动或散步时间10-15分钟、午睡时间根据季节为2-2.5小时/日为宜。

5.卫生保健人员每日巡视时,应观察生活作息制度的执行情况,发现问题及时予以纠正,以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。

二、儿童膳食制度

(一)膳食管理制度

1. 托幼机构食堂的建筑、设备与环境卫生要求按照教育部、卫生部颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》执行。

2. 托幼机构的食堂必须取得有效的《食品卫生许可证》,并根据《食品安全法》等相关法律法规的规定制订各项食堂管理制度。

3. 托幼机构应制订食堂管理人员、炊事人员的岗位工作职责,食堂工作人员上岗前应参加食品安全、儿童营养等专业知识培训。

4. 儿童膳食应专人负责,建立有家长代表参加的膳食委员会,民主管理。工作人员伙食和儿童伙食要严格分开,儿童伙食费专款专用,账目每月公布,每学期膳食收支盈亏不超过2%。

托幼机构卫生保健十项工作制度

托幼机构卫生保健十项工作制度

托幼机构卫生保健十项工作制度

第一条:机构环境管理

1.1机构要确保室内外环境的卫生整洁,定期清洗地板、窗户、桌椅等设备,保持室内空气流通。

1.2所有使用的玩具、床上用品等应按照卫生标准进行清洗和消毒,并定期更换。

第二条:食品安全管理

2.1机构食堂要保持卫生,并遵守食品安全标准,确保食品材料的质量安全。

2.2厨房工作人员要持有效健康证,定期体检,严格按照食品卫生要求操作,使用安全可靠的厨具和设备。

第三条:儿童个人卫生管理

3.1教职工要经常教育和指导儿童掌握个人卫生习惯,包括洗手、刷牙、修剪指甲等。

3.2每位幼师要对儿童进行体温观察,并记录,发现体温异常的儿童需要及时通知家长和医疗机构。

第四条:儿童健康监测与评估

4.1每位幼儿入园前需进行健康体检,并了解家庭遗传病史和过敏情况。

4.2定期对儿童进行生长发育和健康状况的评估,并做好相应记录,及时通知家长。

第五条:儿童疾病的预防与控制

5.1机构要执行国家规定的儿童疫苗接种计划,确保儿童的预防接种工作。

5.2若发生儿童相互传染性疾病的情况,机构需及时报告卫生部门,采取相应的控制措施。

第六条:突发公共卫生事件的应急预案

6.1机构需制定突发公共卫生事件应急预案,包括针对传染病、自然灾害等突发事件的应对措施。

6.2应急预案要涵盖疏散、防疫、医疗救护等方面,并定期组织应急预案演练。

第七条:卫生保健知识宣传教育

7.1机构要定期开展卫生保健知识宣传教育,提高教职工和家长的卫生保健意识和技能。

7.2定期举办卫生健康讲座、培训等活动,提高教职工的专业知识水平。

幼儿园卫生保健管理制度

幼儿园卫生保健管理制度

幼儿园卫生保健管理制度

一、前言

1.1制度目的:幼儿园卫生保健管理制度的制定旨在加强学校卫生保健工作,确保师生的身体健康和安全,提高卫生管理水平。

1.2制度依据:本制度依据国家相关法规法律、教育部门文件以及卫生标准,结合幼儿园实际情况,经过广泛调研和专业论证而制定。

二、卫生保健管理组织与责任分工

2.1卫生管理组织:

2.1.1幼儿园设立卫生保健委员会,由园长兼任委员长,卫生保健专业人员为副委员长,各部门卫生负责人为委员,形成一个协同工作的团队。

2.1.2委员会每季度至少召开一次例会,评估卫生工作,研究并提出改进建议。

2.2责任分工:

2.2.1园长:对卫生保健工作负全面责任,提供足够的资源和支持。

2.2.2卫生保健专业人员:负责制定卫生保健方案,提供专业指导,监督和评估卫生工作的执行情况。

2.2.3各部门卫生负责人:负责本部门卫生工作的组织、协调和执行。

2.2.4教职员工:积极参与卫生保健工作,保持教室、活动区域的整洁,向卫生保健委员会提供反馈和建议。

2.2.5保洁员:负责日常环境清理和卫生保健工作的协助。

三、环境卫生管理

3.1教室卫生:

3.1.1各班级负责人每日进行教室清扫,确保桌椅、黑板、玩具等的清洁卫生。

3.1.2每月组织一次大扫除,包括窗户、地毯、角落等全面清理。

3.2活动区域卫生:

3.2.1设立专门的活动区域卫生小组,定期进行清洁工作,包括户外游戏场所、图书角、艺术角等。

3.2.2定期对玩具和游戏器材进行清洗、消毒,确保儿童的安全与健康。

四、食品卫生与保健

4.1食品安全管理:

4.1.1食堂设立专职食品安全管理人员,制定并执行科学的食品安全计划,确保食材新鲜、合格。

托幼机构卫生保健考评标准

托幼机构卫生保健考评标准

附件

托幼机构卫生保健考评标准

_________________________幼儿园

项目考评内容评分标准检查方法分

行政管理1、托幼机构法人代表或负责人是托幼机构卫生保健工作的

第一责任人;园(所)长须每年参加县区(市)级及以上部

门妇幼保健机构卫生保健管理培训,熟悉卫生保健业务。

不负总责不得分;未培

训不得分,园(所)长不

熟悉卫生保健业务酌情

扣分。

询问,查阅资料

2、有卫生保健工作计划和年终工作总结。无计划和总结不得分查阅资料

3、十项卫生保健制度健全(1)一日生活制度;(2)膳食管理

制度;(3)体格锻炼制度;(4)入园及定期健康检查制度;

(5)卫生消毒制度;(6)传染病管理制度;(7)常见疾病预防

与管理制度;(8)健康教育制度;(9)卫生安全管理制度;

(10)卫生保健资料管理制度。

缺一项扣0.5分,扣完

为止

查阅卫生许可证

及相关资料、保

健制度是否上墙

卫生保健人员配备1、收寄宿儿童的托幼机构配备执业资格的卫生技术人员,

上岗前接受培训并考核合格。

不合格扣1分查阅证书2、收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员。不合格扣1分现场查看

基础设施基础设施1、环境卫生,安全,无污染、噪音,园内建筑物、游戏场

地、绿化用地布局合理,分区明确;户外活动场所日照充

分,地面平整、防滑,无积水;活动器材安全,活动设施

无锐角;护栏与地面垂直高度高于1.2米,栏杆间距小于11

厘米。

不合格酌情扣分现场查看

2、园内设有保健室,门卫室,厨房,园舍有活动室、寝

室、盥洗室,卫生间,有适合幼儿年龄的桌椅,室内采光

好,空气流通。

园舍设置缺一项扣0.5

托幼机构十项卫生保健制度

托幼机构十项卫生保健制度

托幼机构十项卫生保健制度

托幼园所的卫生保健制度,是保证幼儿健康成长、防止和控制疾病发

生或在园内传播的基本措施。托幼园所必须建立并严格执行各项卫生保健

制度。

一、生活制度

(一)生活制度的意义

托幼园所的生活制度,指按科学的依据把幼儿每日在园内的主要活动,如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等在时间和顺序

上合理地固定下来,并形成一种制度。

托幼园所制定并实施合理的生活制度,可以使婴幼儿在园内的生活既

丰富多彩又有规律性,劳逸结合,动静交替这不仅有利于婴幼儿的生长发

育和健康,而且还有助于培养婴幼儿有规律的生活习惯,同时,也为保教

人员顺利地做好保育和教育工作提供了重要的条件。

(二)制定生活制度的依据

托幼园所在制定生活制度时,必须综合地考虑与之有关的各种因素,

制定出既切合本园实际情况又符合幼儿发展特点的合理的生活制度。一般

来说,在制定生活制度时主要依据以下几个方面:

1、婴幼儿的年龄特点

婴幼儿期是生长发育十分迅速的时期,托幼园所的生活制度必须首先

满足幼儿生长发育的需要,因此,在制定生活制度时,应合理地安排婴幼

儿的进餐时间,保证婴幼儿有充足的睡眠以及户外活动的时间。

另一方面,还应该考虑到不同年龄阶段幼儿的具体特点,使不同年龄

阶段的幼儿在生活制度的安排上有所区别。例如:幼儿年龄越小,其进餐

的次数就越多,睡眠的时间就越长,而每次游戏活动或教育活动的时间则

越短随着幼儿年龄的增长,其进餐的次数以及睡眠时间可以逐渐减少,而

每次游戏活动或教育活动的时间与次数则可以逐渐增长和增多。

2、婴幼儿生理活动的特点

最新托幼机构卫生保健管理制度整理版

最新托幼机构卫生保健管理制度整理版

托幼机构管理资料

生活制度

1、有合理的生活制度和作息时间表,并认真执行。

(1)根据园(所)内儿童的年龄生理特点,结合实际情况和季节变换的特点,本着动静结合的原则,适当考虑家长的需要

,制定出本园(所)的儿童一日生活制度。

(2)保健人员参与制订园内儿童作息时间安排及一日各生活环节(如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等)的生活护

理要求。

(3)保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的检查,及时发现问题并予以纠正。

2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时(冬季不少于半小时),其中1小时体育活动,午睡时间不少于2小时。

儿童健康检查制度

1、儿童入托入园体检:儿童入托入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查,经检查合格后方能入园(所)。健康检查表上的项目应填写完整正确,体检一个月内有效。儿童入园(所)时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给幼儿园(托儿所)。儿童离开托幼园所两个月以上,再入园(所)必须重新体检,入托入园前体检率应达到100%。

2、儿童入园(所)后应按年龄定期体检:1岁以内婴儿每季度一次,1—3岁内幼儿每半年一次,3岁以上儿童每一年检查一次,每半年测量身高,体重一次,定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计,发现疾病或缺点及时矫治。定期体检率的计算按每年“六月一日”前后的体检为准,新入园(所)未满一个月者不可列入应查人数之内。

3、身高、体重、视力检查:身高、体重检查示范园每季度一次,1级园每半年一次。视力检查每半年一次。所有在园(所)的婴幼儿每年查血红蛋白一次。

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昆明五杰学校保健十二项制度

(一)幼儿一日生活制度

合理的生活制度是保证儿童身体健康的重要因素。根据我园收托三岁以上及三岁以下幼儿的

生理特点,特定出我园幼儿的生活制度。

(一)、将儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏和学习等每个生活环节的

时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。

(二)、保证幼儿有充足的户外活动,正常情况下,整托儿童每天保证不少于小时户外活

动。日托儿童每天不少于小时的户外活动,其中有组织的体育锻炼不少于小时。

(三)、每餐间隔在三个半小时以上,进餐时间不少于分钟,不提前和延迟开饭时间。

(四)、午睡保证不少于个小时。

(五)、集体教育活动每日小班—分钟,中大班分钟左右。

(六)除安排的集体喝水外,幼儿可根据需要随时喝水。(七)、保健人员每周对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的地检查,及时发现问题并予以纠正。

(二)幼儿饮食制度

(一)饮食管理

.幼儿的伙食应有专人负责,民主管理建立膳管会(园领导,炊事员,保健人员,保教人

员)定期开会,研究伙食问题。.伙食费要专款专用,精打细算,合理使用。

.准确掌握幼儿出勤人数,做到每天按人按量供应主副食,不吃隔日剩菜剩饭。

.教职工(包括炊事员)伙食和幼儿伙食要严格分开,不允许侵占幼儿伙食。

.保健人员要定期计算幼儿的进食量,营养员,作为营养分析,并要保证儿童的蛋白质

摄入量。

.按时开饭,要保证儿童愉快进餐,时间不能少于分钟,保证儿童每人吃饱吃好。

.根据幼儿年龄特点,制定合适的食谱,使儿童能吃到各种各样的食物,以保证得到各

种营养素和足够的热量。

.加强体弱儿的饮食管理,为患病幼儿做病号饭。(二)饮食卫生

.要保持厨房的清洁,经常清扫,做到每日一小扫,每周一大扫。.食堂要严格执行《食品卫生法》,厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开,洗刷干净,食具

一餐一消毒。

.不买,不加工腐烂变质食物,买来的熟食加热处理后再吃,预防食物中毒及肠道传染

病的发生。

.要培养儿童不偏食,不吃零食的良好习惯。.水果要洗净削皮后再吃。

.搞好儿童进食卫生,饭前工作人员及儿童都要用肥皂,流动水洗干,饭桌要用过氧乙

酸消毒。

.炊事员要坚持上灶前洗手,入厕所前脱工作服,使用后肥皂洗手。

(三)幼儿体格锻炼制度

.有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体质活

动,幼儿每天做次体操或活动性游戏。

.在正常天气下,有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户外活动,寄宿制的幼

儿不少于三小时,并加强冬季体育锻炼。

.充分利用本园的环境条件,利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼儿童体格。.锻炼应适合年龄组的特点,要循序渐进,并考虑运动项目与运动量,对各别体弱的幼

儿给予特殊的照顾。

(四)健康检查制度

(一)入园检查

.新生入园前必须到市妇保院进行全身体格检查(包括化验肝功能,血色素)。如有传染病接触史,须待检疫期后无症状才可入园,同时了解幼儿疾病史,传染病史,过敏史,家庭

史和生活习惯等。

.园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部光线透视、肝功能及常规检查,健康

检查合格,并且无严重生理缺陷者方可就职。(二)定期体检

.幼儿每年体检一次,每半年测身高体重一次并做好记录,进行健康分析、评析、疾病统

计,及矫治缺陷,每个入园幼儿建立健康档案。

.工作人员每年全面体检一次,发现肝炎或其他传染病者必须立即离职治疗,待痊愈后,

持县市以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾,乙肝表面抗原阳性,滴虫性阴道炎,化脓性皮肤病,麻风病,结核病,精神病等保教人员应调离工作。

.坚持晨检及全日健康观察,认真做好一摸(有无发热),二看(咽部,皮肤,精神),三问(饮食,睡眠,大小便情况),四查(有无携带不安全物品),发现问题及时处理。

(五)卫生消毒及隔离制度

(一)环境卫生

.建立健全室内外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫,每月彻底扫,分片包干,

定人,定点,定期清除垃圾,每月检查评比项。.幼儿教玩具,要保持清洁,保健医生

和助理教师每周五下午做好消毒,清洗工作。

.经常保持室内空气流通,阳光充足,冬天也要定时开窗通风换气,室内有防蚊济,防

暑设备。

.厕所清洁通风,助理教师每日打扫并消毒二次(中午,放学前各一次)。

(二)个人卫生

.幼儿每人一巾一杯,日常生活用品专人专用,做好消毒工作。.幼儿饭前便后要洗手,用流动水或干净水洗手和洗脸,经常保持清洁。

.饭后漱口,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

.寄宿制幼儿每周洗头次,根据季节定期洗澡,夏季天天洗,春末秋初隔天洗次,冬季

每周次。

.要求幼儿每周剪指甲次,每天带干净的小手绢。.寄宿制幼儿每天洗脚,洗屁股。.要求儿童服装整洁,寄宿制幼儿冬季内衣隔天换次,夏季背心,裤叉天天换,勤晒被

褥,床单每月洗一次。

.保护幼儿视力,室内要注意采光,损坏灯具等要及时修理,与幼儿无关的电视节目一

律不看,每次时间不超过分钟,幼儿与电视机的距离米以上。

.工作人员要仪表整洁,勤洗头,洗澡,剪指甲,做到四洗手(进园后洗手,饭前便后

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