神奇的眼睛ppt课件

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沪科版八年级物理上册第4章第6节神奇的眼睛5 第2时生活中的透镜课件(共42张ppt)

知2－练
1 (中考·怀化)外出旅游，照相机是我们必备的工具，
它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造
中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个( D )
A．反光镜
B．凹面镜
C．平面镜
D．凸透镜
知2－练
2 (中考·襄阳)某市公交公司为了保证人们的上下车安全，在公交车上安装了“电视监控器”。凸透镜是该装置的光学系统，“电视监控器”的摄像头能成 __倒__立____(填“正立”或“倒立”)、___缩__小___(填 “放大”或“缩小”)的实像。
透镜，相当于一个凸透镜。
知3－讲
2. 显微镜成像的基本原理显微镜的成像原理光路图
知3－讲
物镜-----成倒立、放大的实像，相当于投影仪的镜头
目镜-----成正立、放大的虚像，相当于放大镜看清物体的方法-----把物体二次放大
知3－讲
3. 显微镜放大倍数的计算目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
第四章多彩的光
第六节神奇的眼睛
第2时生活中的透镜
1 课堂讲解 2 课时流程
•放大镜 •照相机 •显微镜与望远镜 •投影仪
逐点导讲练
课堂小结
当堂检测
课后作业
知识点 1 放大镜
知1－导
知1－讲
用放大镜观察物体，像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像与物体位于透镜的同侧还是两侧？

神奇的眼睛教材分析PPT课件

距之间,慢慢调整目镜的位置,直到观察到清晰地像。
观察到的像的性质是: 立、
的像(填“放大
Βιβλιοθήκη Baidu”或“缩小”)
填一填常见光学显微镜的目镜和物镜都是__________镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。
介绍你收集到的有关显微镜的材料:
活动3
在光具座上放两个焦距不同的凸透镜,焦距短的作为目镜,焦距长的作为目镜,固定好物镜,用窗外远处的景物作为观察对象,慢慢调整目镜的位置,直到观察到清晰地像
你观察到的窗外远处的景物
。(填“放大”或“拉近”)
填一填: __________能使很远的物体成像在
眼前,就象物体被拉近了,其跟显微镜相似,也是由______镜和______镜组成。
介绍你收集到的有关望远镜的材料:
活动4
利用教室的窗户或窗外的树木等景物作
为光源,慢慢调整凸透镜和光屏的距离,
直到在光屏上得到清晰地像,观察像的性质。
2f＞u＞f
u＜f
活动1:一、放大镜
1、用擦镜纸垫着摸镜面,它中间__________、边缘 __________,它是__________镜。
2、用凸透镜观看课本上的字,并不断改变字体与凸透镜的距离,
思考: (1)你看到的字体有什么变化:(注意比较像的大小、倒正、虚实) (2)文字离凸透镜多远才观察到正立、放大的像?

沪科版-物理-八年级全一册-《神奇的眼睛》教学课件

2、矫正：
新知探究
晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
二、视力的矫正 2.远视眼及其矫正 1、成因：
2、矫正：
新知探究
晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）
新知探究
二、视力的矫正老花镜和近视镜
1、凸透镜可制作老花镜
第四章多彩的光
六、神奇的眼睛
课前导入
想一想
人的眼睛的成像原理是怎样的？佩戴眼镜的作用又是怎样的？
学习目标
学习目标
（1）了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的；（2）知道近视眼和远视眼的特点及其矫正方法；（3）了解生活中透镜的应用事例。
新知探究
一、眼睛的视物原理人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的
人的眼睛
眼睛的构造
新知探究
一、眼睛的视物原理我们是如何看到物体的
物体在视网膜上成缩小、倒立的实像。
新知探究
一、眼睛的视物原理
正常人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，
当睫状体收缩时，
晶状体变薄，远处来的光晶状体变厚，近处来的光
线恰好会聚在视网膜上，线恰好会聚在视网膜上，
眼球可以看清远处的物体。眼球可以看清近处的物体。

第六节神奇的眼睛 PPT课件

一下，要远眺几分钟
不在直射
的强光下看书
不要定走期路检查看视不书力躺，卧认看真书做眼保健操
Biblioteka Baidu 眼睛和照相机的比较
眼睛
照相机
角膜和晶状体（相镜头（相当于凸透
结构当于凸透镜）
镜）
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细底片（有感光材料）胞）
成像倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像
调节作像距不变，当物距减焦距不变，当物距增大用小（或增大）,增大（或减小时）减小（或
（或减小）晶状体的增大）镜头到底片之间曲率以减小（或增大）的距离，使物体在底片焦距使物体在视网膜上成清晰的像。上成清晰的像
高老师戴着眼镜正在批改作业时，听到远处有学生叫她，为看清该学生的面貌，
Ａ高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。
下列说法中正确的是（）Ａ、高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜Ｂ、高老师是近视眼Ｃ、高老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方Ｄ、高老师可能晶状体太厚
谢谢
配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）
小结：一、人眼看物原理：二、人眼看清远近物体的原理：三、近视眼及其矫正四、远视眼及其矫正
保护我们的眼睛！！
眼睛的保健
说一说： 1、近视眼给我们的生活带来那些不便呢？ 2、同桌互找用眼不良习惯
3、该如何保护我们的眼睛

《神奇的眼睛》PPT课件

看近处时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。 (记住)
眼睛的调节
A
8
结论：晶状体本身是弹性物体，它周围的肌肉可以根据视物的远近，调节它表面的弯曲程度，相当是一个焦距可以调节的凸透镜，正常的眼睛无论看远处物体还是近处物体，像都成在视网膜上。实际上眼睛就相当于一活的照相机.
我们就看到物体了A 。
6
❖ 用凸透镜使距离不同的物体成像，像与透镜之间的距离会不同（u变v变）。而用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上（u变v不变）。，即像与凸透镜之间的距离不变，这不是与
凸透镜的成像规律有矛盾吗？
A
7
看远处时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物ຫໍສະໝຸດ Baidu射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体。(记住)
A
9
一、眼睛与传统照相机的比较（比较表）
眼睛
照相机
结角膜和晶状体（相当于一个凸透镜）镜头（相当于一个凸透镜
构
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细胞）底片（有感光材料）
成像
缩小、倒立、实像
调像距不变，当物距减小（或
节
增大）时，增大（或减小）晶状体的曲率以减小（或增
作大）焦距，使物体在视网膜
用上成清晰的像

教科版八年级物理上册：4.6 神奇的眼睛课件(共15张PPT)

（1）完成实验我们需要哪些器材？（2）怎样制作近视眼（或远视眼）的晶状体？（3）怎样找出近视眼看远外物体时最清晰的像？远视眼呢？（4）矫正近视眼（或远视眼）应选用哪种透镜？
远
近
处
处
眼镜
晶状体
视网膜
Ａ组探究近视眼实验步骤：
①闭合开关，调节晶状体的凸度，使清晰的像成在视网膜上，关闭注射器开关。
（4）得出结论：
①近视眼看远处物体时，清晰的像成在视网膜的前面，配戴合适的凹透镜矫正。
②远视眼看近处物体时，清晰的像成在视网膜的后面，配戴合适的凸透镜矫正。
要读写姿势正确
要休息一下，要远眺几分钟。
③取下光屏，在视网膜前后慢慢移动，找出像的位置是在视网膜的前面还是后面？
③取下光屏，在视网膜前后慢慢移动，找出像的位置是在视网膜的前面还是后面？
④戴上眼镜，调节眼镜凸度使清晰的像成在视网膜上，并观察眼镜是凸透镜还是凹透镜？
④戴上眼镜，调节眼镜凸度使清晰的像成在视网膜上，并观察眼镜是凸透镜还是凹透镜？
睫状肌
学习一：认识眼睛
一、眼睛
看远处——睫状体放松
2
晶状体变薄
看近处——睫状体收缩
2
晶状体变厚
学生体验活动：
近视眼：能看清近处物体，看不清远处物体。
远视眼：能看清远处物体，看不清近处物体。

教科版八年级物理上册第4章第6节神奇的眼睛(共49张PPT)

9.小华同学在教室里用一个焦距约为10cm的凸透镜在一张白纸上得到了窗外一棵树清晰的像，这个像是（ A ） A.缩小、倒立的实像 B.缩小、倒立的虚像 C.放大、倒立的实像 D.放大、正立的虚像
10.下列有关凸透镜的说法中正确的是（ D ） A.如果没有光屏，眼睛无论在什么位置都不能看到物体经凸透镜折射后形成的像 B.凸透镜可以用来矫正近视眼 C.凸透镜对光有会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的 D.凸透镜既可以成正立的像，也可成倒立的像。
16.关于光现象的说法，正确的是（ D ） A．视网膜上成的像是正立、缩小的像 B．颜料的三原色是红、绿、蓝 C．光在两种介质的界面一定发生偏折 D．太阳灶对光线有会聚作用
三、透镜的应用
1、放大镜
放大镜就是：一个短焦距的凸透镜
成像原理：
物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像
原理 u<f 正立、放大、虚像 —— 物近像近小物距u 像的性质像距v 像的变化
角膜晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。视网膜则相当于一个光屏。
睫状体调节晶状体的弯曲程度：睫状体角膜晶状体
：
视网膜
晶状体的调节作用晶状体受睫状体控制可以改变弯曲程度，也就是改变凸透镜的焦距大小，厚时对光的偏折能力强，薄时对光的偏折能力弱。
人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用

《神奇的眼睛以及凸透镜的应用》课件

透镜的应用
一、放大镜
放大镜就是：一个短焦距的凸透镜
成像原理：
物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像
放大镜
A’
A
F B’ B F
数码相机用图象传感器替代胶卷,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存.
胶卷凸透镜镜头
光屏
wenku.baidu.com
二、照相机
A F B’ B F
再见
A’
原理倒立（倒立、正立）缩小照相机所成的像是____ ____ 实（虚、实）像。（放大、缩小）的____
三、投影仪与幻灯机结构
投影仪的原理
B’ A’
平面镜在这里有什么作用？
改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影仪前方的屏幕上
F
A
F B
倒立（倒立、正立）____ 放大投影仪所成的像是____ 实（虚、实）像。（放大、缩小）的____
幻灯机的工作原理
面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（）
c
照相机，投影仪，放大镜成像特点
器材名称
照相机投影仪放大镜
像的性质
正立或倒立放大或缩小实像或虚像
像与物的位置
异侧或同侧
倒立倒立
缩小

神奇的眼睛(公开课一等奖带动画)PPT课件

照相机的结构原理
CHENLI
22
2015年庐阳区教师多媒体课堂教学展示
15
2015年庐阳区教师多媒体课堂教学展示
错误用眼事例
CHENLI
16
2015年庐阳区教师多媒体课堂教学展示
同学们要养成良好的用眼习惯
要读写姿势正确眼与书的距离要在25厘米左右
要休息一下，要远眺几分钟。
CHENLI
17
2015年庐阳区教师多媒体课堂教学展示
①眼睛的结构及其成像原理
神
奇
的
CHENLI
10
2015年庐阳区教师多媒体课堂教学展示
如何矫正近视眼和远视眼？
CHENLI
11
2015年庐阳区教师多媒体课堂教学展示
实验一:探究近视眼的矫正
正常眼能看清远处的物体
近视眼看不清远处的物体
凸透镜(填厚或薄) 正常眼
物距(填远或近)
像的位置(填“在光屏上或前或后”）
近视眼矫正近视眼配戴____（填“凸或凹”）透镜进行矫正
2015年庐阳区教师多媒体课堂教学展示
眼睛的成像原理
Байду номын сангаас
正常的眼睛调节
眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度：看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，这样眼睛就可以看清远近不同的物体。

青岛版五年级科学下册9.神奇的眼睛课件

电子胃镜系统
使用电子胃镜检查
CT扫描仪
交通电子监控中心
公路上的电子眼
小结
放大镜、显微镜、望远镜、照相机、幻灯机和投影仪都是我们的眼睛
帮助人用眼观察的高科技仪器有哪些？
答：显微镜、生命探测
仪、电子胃镜、CT扫描仪、电子验钞机、天文望远镜。
达标练习
1．随着科技的发展，科学家研究出很多的“眼睛” 供人类使用，例如商场里面有，医院里有、等，地震现场有，道路路口有，太空中有。它们为人类的生活和工作提供了很多便利。 2．电子胃镜主要是由、、三部分组成，它是医生的好帮手。
青岛版五年级下册科学
第 9 课
神奇的“眼
ห้องสมุดไป่ตู้
睛”
显微镜
二、显微镜
显微镜(图4－56) 的目镜和物镜都是凸透镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。
蒜苔的气孔
打结的头发
房间里的灰尘，难怪人家说“又脏又乱”，真够乱
萝卜种子正在发芽
http://v.iqilu.com/content/index/273767
望远镜
天文望远镜
哈勃望远镜
哈勃太空望远镜经典图片：完全曝光土星环
哈勃太空望远镜经典图片：星系之心
美丽的太空
美丽的太空
怎样制作望远镜？

教科版八年级上册物理《6. 神奇的眼睛》(一等奖课件)(1)

4.6神奇的眼睛
泸县二中外国语实验学校物理组—陈有群
1.眼睛的主要结构
睫状肌角膜晶状体瞳孔
玻璃体
视网膜
通往大脑的神经
u>2f 成倒立的缩小的实像
活动一：利用自制照相机“拍照 ”
凸透镜
外筒
半透明膜内筒
思考：“看”远近不同物体，你是如何调节使清晰的像成在膜上？
要使远近不同的物体都在半透明膜上成清晰的像—— 调节像距
3.眼睛如何看清远近不同的物体？
物距
像距
探究：眼睛如何看清物体
实验器材：
（晶状体、睫状肌)
（视网膜）
思考：看远近不同的物体时， 1.晶状体的厚薄有何变化？ 2.晶状体折光能力的强弱如何变化？
变厚变薄
变强变弱
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）视眼和远视眼的成因
近视眼看远处：
远视眼看近处：