企业员工培训课程.ppt
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员工培训PPT39页
管理人员可以辅导且随时 了解进度时;
任何所需采用的技术都已 附有使用说明。
28
培训方法的适用范围
媒体推动
学员数量很大; 需要不断、重复地进行培训; 具备所需的设备、系统和软件; 工作场所是广泛采用技术的部门; 很易获得所需的技术和训练系统; 大量学员在地域上很分散。
返回
29
学习原理
学习过程 成人学习原理 克服干扰因素
13
学习目标的组成部分:
业绩 条件 标准
14
学习目标的组成部分
希望 学员掌握何种技能 或知识? 希望学员具备什么态度? 你的期望是什么? 应该改变何种行为?
业绩
15
学习目标的组成部分
学员完成目标所处的 环境
培训环境常常本身就 是条件
条件
16
学习目标的组成部分
希望学员在完成目标 时的表现如何?
返回
6
解决绩效问题的常用方法
提供必要的信息; 提高反馈的及时性; 提供清晰的反馈; 培训
返回
7
培训需要和管理需要
由于知识或技能缺乏 造成的绩效问题可以 通过培训来解决,这 种情况被定义为培训 需要
由于态度或心态造成 的绩效问题必须通过 管理的改进加以解决, 这种情况被定义为管 理需要
8
员工技能缺乏的原因
评估阶段
培训实施(how)
根据培训标准衡量 和比较培训效果
2
继续
什么是培训需求分析
培训需求分析是集中从不同来源得到的大 量数据和信息,对员工出现的绩效问题进行 系统的思考,以便更加准确地进行决策。
3
培训需求分析的一般流程
明确绩效问题 搜集相关的信息 分析问题原因 调研并提出解决问题的方法 向有关利益相关者报告
任何所需采用的技术都已 附有使用说明。
28
培训方法的适用范围
媒体推动
学员数量很大; 需要不断、重复地进行培训; 具备所需的设备、系统和软件; 工作场所是广泛采用技术的部门; 很易获得所需的技术和训练系统; 大量学员在地域上很分散。
返回
29
学习原理
学习过程 成人学习原理 克服干扰因素
13
学习目标的组成部分:
业绩 条件 标准
14
学习目标的组成部分
希望 学员掌握何种技能 或知识? 希望学员具备什么态度? 你的期望是什么? 应该改变何种行为?
业绩
15
学习目标的组成部分
学员完成目标所处的 环境
培训环境常常本身就 是条件
条件
16
学习目标的组成部分
希望学员在完成目标 时的表现如何?
返回
6
解决绩效问题的常用方法
提供必要的信息; 提高反馈的及时性; 提供清晰的反馈; 培训
返回
7
培训需要和管理需要
由于知识或技能缺乏 造成的绩效问题可以 通过培训来解决,这 种情况被定义为培训 需要
由于态度或心态造成 的绩效问题必须通过 管理的改进加以解决, 这种情况被定义为管 理需要
8
员工技能缺乏的原因
评估阶段
培训实施(how)
根据培训标准衡量 和比较培训效果
2
继续
什么是培训需求分析
培训需求分析是集中从不同来源得到的大 量数据和信息,对员工出现的绩效问题进行 系统的思考,以便更加准确地进行决策。
3
培训需求分析的一般流程
明确绩效问题 搜集相关的信息 分析问题原因 调研并提出解决问题的方法 向有关利益相关者报告
企业员工培训PPT(可直接使用).ppt
最新.课件
19
主动、拼搏 —— 是改变命运的最佳途
径!
最新.课件
20
4、运用引力法则
❖ 吸引力法则背后的秘密 ❖ 放下旧有模式 ❖ 内在富足才有外在的财富 ❖ 不同的思想造就不同的人生 ❖ 释放限制是掌握吸引力法则的关键:
行动 不计回报的付出 跟随内心的指引
最新.课件
21
吸引力法则游戏
❖ 因为这是第一个练习,所以让我们从一个比较简单 容易的开始。
最新.课件
44
职业道德修养的途径与方法
❖ 加强职业道德修养要端正职业态度 1)加强职业道德是培养一种职业态度;
2)文明礼让是做人的起码要求,也是个人道德修养境界和 社会道德风貌的表现。
❖ 加强职业道德修养要强化职业情感 1)加强职业道德应该强化职业情感,注重从我国优秀传统道 德中汲取营养;
2)强化职业道德情感有赖于从业人员对道德行为的直接体 验。
❖ 特征:主动、务实、持久
最新.课件
47
践行规范-敬业的要求
①强化职业责任(了解职业责任;强化责任意识) ②坚守工作岗位(遵守规定,履行职责;临危不
退) ③提高职业技能(勇于实践;开拓创新)
最新.课件
48
诚信
❖ 含义:真实无欺,遵守约定和践行承诺的行为。
❖ 作用: ① 关系企业兴衰 ② 是个人职业生涯的生存力和发展力
最新.课件
34
职业化——是新型劳动观的核心内容
❖ 职业化三层 : ①核心层:职业化素养,包括职业道德与
责任意识 ②中间层:职业化技能 ③外 层:职业化行为规范
❖ 内 涵:德才兼备,自主与协作
最新.课件
36
四种类型的员工
❖ 有德有才——精品 ❖ 有德无才——半成品 ❖ 无德无才——废品 ❖ 无德有才——毒品
优秀员工培训ppt课件
内容:公司的晋升机制和职业发展路径,如何规划自己 的职业发展
公司的晋升机制:明确晋升标准、考核方式、晋升周期等
职业发展路径:提供不同职业发展方向,让员工选择适合自己的职业路径
如何规划自己的职业发展:根据个人兴趣、能力、职业规划等制定个人职业发展计划
职业发展与公司发展相结合:让员工了解公司的发展方向,将个人的职业发展融入公司的发展中
内容:如何合理安排时间,提高工作效率,避免时间浪 费
合理安排时间:根据任务优先级和紧急程度,合理分配时间资源
设定时间表:设定明确的目标和时间表,按计划执行任务
避免时间浪费:减少不必要的会议和闲聊,集中精力完成任务
提高工作效率:采用高效的工作方法和工具,提高生产力水平
图片:时间管理和工作效率相关的图片(如日程表、计 时器等)
总结:鼓励员工保 持积极心态,不断 自我激励,成为更 好的自己
非常感谢您的观看
汇报人:WPS
培训目标:培养优秀员工, 提升企业竞争力
培训内容:全面覆盖各个 领域,助力员工成长
培训效果:提升员工技能 水平,提高企业绩效
图片:激励性图片(如成功人士、团队合影等)
目的:激发员工积极性,增强团队凝聚力 选择合适的图片:根据培训内容和目标选择具有激励性的图片,如成功人士、团队合影等 图片位置和大小:在欢迎页面中合理安排图片的位置和大小,使其与页面整体协调 图片版权:确保使用的图片不侵犯他人版权
目录页
标题:目录
介绍本次培训的 主题和目的
列出培训的主要 内容和结构
强调本次培训的 意义和重要性
引导员工积极参 与培训并掌握相 关知识和技能
内容:本次培训的主要章节和子章节
内容:本次培训的主要章节和子章节 目的:让听众了解整个培训的主题和结构 位置:在PPT的第一页或第二页
《员工培训》PPT课件(模板)
角色扮演、团队建设活动、案例分享 等。
培训内容
包括团队合作、沟通协作、责任心、 创新思维等。
培训方法
传统培训方法
讲座、研讨会、案例分析等。
在线培训方法
在线课程、视频教程、虚拟课堂等。
实践培训方法
实践操作、模拟演练、角色扮演等。
03
培训流程
培训需求分析
确定培训目标
明确培训的目的和期望结果,为 后续的培训计划制定提供指导。
04
培训效果转化
培训后跟进措施
培训后评估
通过问卷调查、面谈等 方式,收集员工对培训 的反馈,了解培训效果
。
制定行动计划
根据培训内容,制定具 体的行动计划,帮助员 工将所学知识应用到实
际工作中。
提供辅导和指导
为新员工提供辅导和指 导,确保他们能够顺利 地将所学知识运用到工
作中。
定期跟进
定期跟进员工的工作表 现,了解培训效果是否
收集需求信息
通过调查问卷、访谈等方式收集 员工对培训的需求和建议。
分析需求
对收集到的需求信息进行整理、 分类和深入分析,找出共性和差
异,确定培训的重点和方向。
培训计划制定
制定培训内容
根据需求分析结果,确定培训的 主题、课程和讲师,确保培训内
容与员工需求紧密相关。
安排培训时间
根据员工的可用时间和企业的实际 情况,合理安排培训的时间和频率 ,确保培训的顺利进行。
培训效果评估
设计评估方法
01
根据培训目标和内容,选择合适的评估方法,如考试、问卷调
查、实际操作等。
进行评估
02
在培训结束后,及时进行评估工作,收集员工的反馈意见和建
议,了解员工对培训的满意度和收获。
员工安全培训ppt课件
THANKS
感谢观看
足部防护用品
如安全鞋、鞋垫等,用于保护 脚部免受物体砸伤、挤压等伤 害。
安全防护用品的使用与维护方法
01
02
03
04
根据作业环境和风险选择合适 的防护用品。
正确佩戴防护用品,确保使用 前检查其完好性。
定期更换或维修损坏的防护用 品,确保其有效性。
储存防护用品时注意清洁和干 燥,避免污染和损坏。
07
执行
为确保岗位职责和操作规程的有效执行,企业需进行定期的培训和考核,确保 员工了解并遵循相关规定。同时,对于违规操作的行为应给予相应的惩处,以 示警戒。
04
安全事故案例分析
安全事故的危害与影响
人员伤亡
安全事故可能导致员工受伤或死亡,给员工家庭 带来不幸。
财产损失
安全事故可能导致设备、设施等财产损失,影响 企业正常运营。
信誉受损
安全事故可能影响企业形象和信誉,对企业的长 期发展造成负面影响。
安全事故原因分析
操作不规范
员工在操作过程中未按照操作规程执行,导致安全事故。
设备维护不当
设备长时间使用未及时维护、检修,导致设备故障引起安全事故。
自然灾害
自然灾害如地震、洪水等不可抗力因素也可能导致安全事故。
安全事故的防范措施与应急处理
06
安全防护用品的使用 与维护
安全防护用品的重要性
保护员工免受工伤
01
安全防护用品能够有效地减少工伤的发生,保护员工的身体健
康和生命安全。
提高工作效率
02
使用安全防护用品可以减少因工伤造成的工作中断和生产损失
,有助于提高工作效率。
符合法规要求
03
员工培训流程PPT课件
员工获得知识、技能,不但对本企业有用,而且 对其他企业也有用。 ❖ 特殊培训,又称专门培训,是指能更大地提高提 供培训的企业本身的生产率的培训,换言之,接 受培训者的知识、技能等人力资本增加之后,对 于提供培训的企业之外的其他企业的生产率没有 多大影响或根本没有影响。这种培训为提供培训 的企业所专设并为该企业所专用。
❖ 任务分解法。任务分解法是指对执行任务的行为 进行系统的分析,以找到执行它们的难点、适当 的培训和成功的指导技巧。
❖ 错误分析法。错误分析法是指分析工作职位上可 能产生的错误以及产生错误的原因、后果的一种 方法。
❖ 成效评价法。成效评价法是指对员工的工作成效 进行评价的方法。性向测试法。性向测试的使用 涉及挑选员工,目标是为了获得决定员工适合做 什么工作或者是否适合做特定工作的证据。
员工培训操作 培训需求分析 过程示意图
确定标准
确立目标
受训者先测
制定培训计划 •希望达到的结果 •培训方式 •培训纪律 •受训对象 •培训方法 •培训时间 •培训地点
培训控制 评价培训效果 培训效果转移
实施培训
(一)培训需求分析(217)
培训需求分析层次 ❖组织分析。组织分析主要包括组织目标和组织战略
❖ 员工调查法。座谈法。座谈法是指通过分析人员 与个别员工或一组员工座谈的方式了解培训需要。
(二)确立培训目标(218)
根据培训需求分析来确立培训目标,确立目标时应 注意:
❖ 培训目标要和组织长远目标相吻合; ❖ 每一次培训的目标不要太多; ❖ 培训目标应具体,操作性强; ❖ 培训目标应切合实际,具有可行性; ❖ 培训目标应有一定的难度,具有激励作用。
员工培训新的发展趋势
❖ 许多企业的高层队员工的培训越来越重视,越来越 多的企业制定了科学的培训制度。
❖ 任务分解法。任务分解法是指对执行任务的行为 进行系统的分析,以找到执行它们的难点、适当 的培训和成功的指导技巧。
❖ 错误分析法。错误分析法是指分析工作职位上可 能产生的错误以及产生错误的原因、后果的一种 方法。
❖ 成效评价法。成效评价法是指对员工的工作成效 进行评价的方法。性向测试法。性向测试的使用 涉及挑选员工,目标是为了获得决定员工适合做 什么工作或者是否适合做特定工作的证据。
员工培训操作 培训需求分析 过程示意图
确定标准
确立目标
受训者先测
制定培训计划 •希望达到的结果 •培训方式 •培训纪律 •受训对象 •培训方法 •培训时间 •培训地点
培训控制 评价培训效果 培训效果转移
实施培训
(一)培训需求分析(217)
培训需求分析层次 ❖组织分析。组织分析主要包括组织目标和组织战略
❖ 员工调查法。座谈法。座谈法是指通过分析人员 与个别员工或一组员工座谈的方式了解培训需要。
(二)确立培训目标(218)
根据培训需求分析来确立培训目标,确立目标时应 注意:
❖ 培训目标要和组织长远目标相吻合; ❖ 每一次培训的目标不要太多; ❖ 培训目标应具体,操作性强; ❖ 培训目标应切合实际,具有可行性; ❖ 培训目标应有一定的难度,具有激励作用。
员工培训新的发展趋势
❖ 许多企业的高层队员工的培训越来越重视,越来越 多的企业制定了科学的培训制度。
员工培训ppt课件
实时在线讲座
安排专家进行在线直播讲座,解答学员问。
3
学习社群互动
建立学习社群,鼓励学员之间交流学习心得和解 决问题。
线下实践操作与案例分析
现场实践操作
组织学员进行实地操作,培养其动手实践能力。
案例分析讨论
引入实际案例,让学员分析并提出解决方案。
角色扮演模拟
通过角色扮演,模拟真实工作场景,提高学员应对能力。
对收集到的反馈意见进行整理和分析,找出培训中存在的问题和不足。
02
改进建议
针对问题提出具体的改进建议,如调整培训内容、改进教学方式等。
03
优化方案
制定优化方案并实施,如增加实践环节、提供辅导支持等,以提高培训
效果。
优秀学员表彰与激励措施
优秀学员评选
根据学员的学习成果、参与度、反馈意见等方面,评选出 优秀学员。
培训目标
明确本次培训的具体目标,如提 高员工的专业技能、增强团队凝
聚力等。
预期成果
设定培训后员工应达到的知识、技 能和态度等方面的标准。
培训效果评估
制定培训效果评估方案,以便对培 训成果进行客观、全面的评价。
02
培训内容与课程设置
专业知识与技能培训
行业知识
深入了解所在行业的发展趋势、市场 状况、竞争态势等。
岗位技能
工具应用
熟练使用工作所需的各类软件和工具 ,如Office办公软件、数据分析工具 等。
掌握所在岗位的专业技能,如销售技 巧、客户服务、项目管理等。
团队协作与沟通能力培训
沟通技巧
学习有效的沟通技巧,包括倾听 、表达、反馈等,提高沟通效率
。
团队协作
培养团队协作精神,学会在团队 中发挥自己的优势,协同他人共
安排专家进行在线直播讲座,解答学员问。
3
学习社群互动
建立学习社群,鼓励学员之间交流学习心得和解 决问题。
线下实践操作与案例分析
现场实践操作
组织学员进行实地操作,培养其动手实践能力。
案例分析讨论
引入实际案例,让学员分析并提出解决方案。
角色扮演模拟
通过角色扮演,模拟真实工作场景,提高学员应对能力。
对收集到的反馈意见进行整理和分析,找出培训中存在的问题和不足。
02
改进建议
针对问题提出具体的改进建议,如调整培训内容、改进教学方式等。
03
优化方案
制定优化方案并实施,如增加实践环节、提供辅导支持等,以提高培训
效果。
优秀学员表彰与激励措施
优秀学员评选
根据学员的学习成果、参与度、反馈意见等方面,评选出 优秀学员。
培训目标
明确本次培训的具体目标,如提 高员工的专业技能、增强团队凝
聚力等。
预期成果
设定培训后员工应达到的知识、技 能和态度等方面的标准。
培训效果评估
制定培训效果评估方案,以便对培 训成果进行客观、全面的评价。
02
培训内容与课程设置
专业知识与技能培训
行业知识
深入了解所在行业的发展趋势、市场 状况、竞争态势等。
岗位技能
工具应用
熟练使用工作所需的各类软件和工具 ,如Office办公软件、数据分析工具 等。
掌握所在岗位的专业技能,如销售技 巧、客户服务、项目管理等。
团队协作与沟通能力培训
沟通技巧
学习有效的沟通技巧,包括倾听 、表达、反馈等,提高沟通效率
。
团队协作
培养团队协作精神,学会在团队 中发挥自己的优势,协同他人共
《员工安全培训》PPT课件
电器设备使用
正确使用和保养电器设备, 如电脑、打印机等,避免 触电、火灾等安全事故。
工厂车间安全
机器操作安全
培训员工正确操作机器设 备,遵守安全操作规程, 防止机械伤害事故。
化学品管理
严格管理工厂车间的化学 品,确保储存和使用符合 安全规定,防止泄漏和中 毒事故。
消防设施
配备齐全的消防设施,定 期检查和维护,确保在紧 急情况下能够迅速有效地 应对。
不正确使用或储存化学 品,可能造成泄漏、腐
蚀、中毒等危害。
在高度较高的工作场所, 防护不当可能导致员工
坠落受伤。
安全标识与防护措施
01
02
03
04
警示标识
在危险区域或设备上设置明显 的警示标识,提醒员工注意安
全。
个人防护装备
提供合适的个人防护装备,如 安全帽、手套、护目镜等,确
保员工安全作业。
安全操作规程
参与安全培训
员工应积极参员工发现或遇到安全隐患时,应及时向上级报告, 以便及时采取措施排除隐患。
事故报告与处理流程
1 2
事故报告制度
企业应建立事故报告制度,要求员工在发生事故 后及时向上级报告,并如实陈述事故经过。
紧急处理措施
企业应制定事故紧急处理措施,指导员工在遇到 突发事故时如何正确应对,以减少损失。
传授员工基本的急救知识和技 能,如心肺复苏、止血等,以 便在发生事故时能够及时自救 和互救。
外部救援联系
确保员工知晓外部救援机构的 联系方式,以便在必要时能够
及时寻求帮助。
03
工作场所安全
办公区域安全
01
02
03
办公桌椅安全
确保办公桌椅稳固,无锐 利边角,避免意外刮伤或 砸伤员工。
企业员工安全意识培训PPT课件( 34页)
七、事故的七大特点:
(1) 因果性; (2) 偶然性; (3) 必然性; (4) 规律性; (5) 潜在性; (6) 再现性; (7) 可预测性。
员工常见的八种不安全行为:
1. 操作错误、忽视安全、忽视警告:未经许可
开 动、关停、移动机器,开、关机器时未给 信号,开关未锁紧,造成意外转动、通电或 漏电等, 忘记关闭设备,忽视警告标记、警 告信号,操作错误,奔跑作业,机器超速运 转,手伸进冲压模,工件坚固不牢,用压缩 空气吹铁屑。
安全生产相关知识
单位在劳动安全卫生方面应尽的义务(劳动法规定的):
对劳动者进行劳动安全卫生教育; 为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件; 为劳动者提供必要的劳动防护用品;
对从事职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查;
对特种作业人员需经专门培训并取得特种作业资格;
对女职工和未成年工进行特殊保护; 保证劳动者每周至少休息一日。
安全生产相关知识
安全生产的“四个必须” :
必须人人注意安全:不但要注意自己的安全,还要注意别人的安 全和其他各种安全隐患;
必须事事注意安全:做任何事情都要注意安全,不要因为熟练而 忽视安全;
必须时时注意安全:如不要因为即将下班而加快速度,违章操作, 忽视安全。
必须处处注意安全:在任何地方都要注意安全。
员工常见的八种不安全行为:
2、造成安全装置失效:安全装置 被拆除、堵塞,作用失效,调 整的错误造成安全装置失效。
3、使用不安全设备:临时使用不 牢固的设施,使用无安全装置 的设备
员工常见的八种不安全行为:
4、手代替工具操作:用手代替手动工具, 用手清除切屑,不用夹具固定、用手 拿工件进行机加工, 物品存放不当。
企业员工培训PPT课件
加强客户服务人员的沟通 技巧、问题解决能力和服 务态度,提升客户满意度 。
沟通能力培训
有效沟通技巧
教授员工如何进行有效沟 通,包括倾听、表达和反 馈等技巧。
商务演讲技巧
提高员工在商务场合的演 讲和报告能力,增强表达 力和说服力。
跨文化沟通培训
针对跨国企业员工,提供 跨文化沟通培训,增强跨 文化交流能力。
实践任务明确:确保实践任务具体、明确,具有可操作性。
实践操作和反馈评估
• 实践指导与支持:为员工提供必要的指导和支持,帮助解决实 践中遇到的问题。
实践操作和反馈评估
及时反馈:对员工的实践操作给予及时反馈, 指出优点和不足。
激励与改进:根据评估结果,对表现优秀的员工给予 奖励,对不足之处提出改进建议。
企业员工培训PPT课 件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 培训介绍 • 员工能力提升 • 企业文化的传承 • 实际操作和案例分析 • 总结与展望
01 培训介绍
培训目的和意义
提高员工的专业技能 和知识水平,增强企 业核心竞争力。
帮助员工适应企业发 展和市场需求,增强 个人职业发展能力。
团队协作培训
团队建设活动
解决团队冲突
组织各种团队建设活动,增强团队凝 聚力和合作精神。
培训员工如何妥善处理团队冲突,维 护团队和谐与稳定。
协作技巧培训
教授员工如何协作配合,提高团队整 体效率和执行力。
领导力培训
领导力理论培训
介绍领导力基本理论和实践方法 ,帮助员工了解领导力的重要性
。
决策能力培训
企业使命和愿景
总结词
明确企业的使命和愿景是激发员工工 作动力的重要手段,有助于员工更好 地理解企业的战略方向。
沟通能力培训
有效沟通技巧
教授员工如何进行有效沟 通,包括倾听、表达和反 馈等技巧。
商务演讲技巧
提高员工在商务场合的演 讲和报告能力,增强表达 力和说服力。
跨文化沟通培训
针对跨国企业员工,提供 跨文化沟通培训,增强跨 文化交流能力。
实践任务明确:确保实践任务具体、明确,具有可操作性。
实践操作和反馈评估
• 实践指导与支持:为员工提供必要的指导和支持,帮助解决实 践中遇到的问题。
实践操作和反馈评估
及时反馈:对员工的实践操作给予及时反馈, 指出优点和不足。
激励与改进:根据评估结果,对表现优秀的员工给予 奖励,对不足之处提出改进建议。
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2023-12-24
目录
CONTENTS
• 培训介绍 • 员工能力提升 • 企业文化的传承 • 实际操作和案例分析 • 总结与展望
01 培训介绍
培训目的和意义
提高员工的专业技能 和知识水平,增强企 业核心竞争力。
帮助员工适应企业发 展和市场需求,增强 个人职业发展能力。
团队协作培训
团队建设活动
解决团队冲突
组织各种团队建设活动,增强团队凝 聚力和合作精神。
培训员工如何妥善处理团队冲突,维 护团队和谐与稳定。
协作技巧培训
教授员工如何协作配合,提高团队整 体效率和执行力。
领导力培训
领导力理论培训
介绍领导力基本理论和实践方法 ,帮助员工了解领导力的重要性
。
决策能力培训
企业使命和愿景
总结词
明确企业的使命和愿景是激发员工工 作动力的重要手段,有助于员工更好 地理解企业的战略方向。
企业员工安全生产知识培训ppt课件
蓝色 表示指令、必须遵守的意思
绿色
表示通行、安全和提供信息 的意思
常见禁止标志
常见警告标志
常见指令标志
常见提示标志
安全事故带来的教训是惨痛的
以下部分图片可能令人反感……
所以 请让安全事故远离我们
七、知识要点
1、概述: 《中华人民共和国安全生产法》是为了
加强安全生产监督管理,防止和减少生产安 全事故,保障人民群众生命和财产安全,促 进经济发展,所制定的法律规范。
3、常见危险化学品的标志
4、危险化学品的危害
1、对人体的危害: 主要是中毒(包括急性中毒和慢性中毒),其表现为:
1)影响呼吸系统,引起呼吸道炎症或发生化学性肺炎或肺水肿。 2)对神经系统的危害,与神经衰弱、运动障碍、肌肉萎缩、头
痛、头晕、视力模糊等症状。 3)对血液系统的危害,引起溶血,再生性障碍贫血,白血病等。 4)对消化系统的危害,引起出血性胃肠炎,中毒性肝病等。 5)对循环系统的危害,表现为心慌、胸闷、心前区不适等。 6)对泌尿系统的危害,如会引起尿结石等。 7)对骨骼、眼睛、皮肤的损害。 8)引起化学灼伤和职业性肿瘤。
自2002年11月1日起施行。
2、方针: 安全第一、预防为主。
3、管理体制及原则: 企业负责,行业管理,国家监察,群众
监督。 谁主管,谁负责。
4、安全生产中的“三违”现象: 1)违反规章制度 2)违章操作 3)违章指挥
5、安全生产中的“三不伤害”: 1)不伤害自己 2)不伤害他人 3)不被他人伤害
红色黄色表示禁止停止的意思表示注意警告的意思表示通行安全和提供信息的意思蓝色绿色表示指令必须遵守的意思常见禁止标志常见警告标志常见指令标志常见提示标志安全事故带来的教训是惨痛的以下部分图片可能令人反感
企业员工教育培训内容PPT演示
划组织协调安排。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
培训协调员 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
年度培训计划项目背景介绍
5
LOGO 公司名称
背景介绍
项目工作安排
培训规划
培训计划
培训实施
培训评估
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
公司培训计划战略层级安排
培训计划
培训实施
培训评估
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
培训协调员 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
年度培训计划项目背景介绍
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培训实施
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它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
公司培训计划战略层级安排
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它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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生存 发展
您 的
一
生
从前面撕掉你现在的年龄; 从后面撕掉你想活到的年龄; 再撕掉你想退休的年龄; 这就是你还可以工作的时间。
你的明天会怎样?
两年后 十年后
五年后 三十年后
••••••
不要再等待,从现在起认真对待 工作,计划自己的未来
生存与发展的基础
生存的前提(劳动收入)
职业技能有效发挥需要职业道德保障
①职业道德对其有统领作用 ②职业道德对其有支撑作用 ③职业道德对其有促进作用
如何提高职业道德以提升职业技能
①脚踏实地 :在工作中学习;端正态度。 ②勇于进取 :树立远大奋斗目标;自信坚定,持之 以恒;勇于创新。 ③与时俱进: 立足时代,认识职业技能加快发展的特点; 立足国际,认识中西方职业技能方面的差距; 立足未来,践行终身学习的理念。
公
道
含义:给予行为对象应得而不给其不应得的行为和品质。 作用:
① 是企业发展重要保证 ② 员工和谐相处、实现团队目标的保证 ③ 是确定员工薪酬的一项指标
三种表现:
① 公道的制度 ② 公道的行为 ③ 公道的品质
特征:
① 公道标准的时代性 ② 观念的多元性 ③ 意识的社会性
践行规范-公道的要求
5、我的生活
讨论:什么是21世纪的铁饭碗 命运在你自己手中! 什么是铁饭碗? 接受新的观念,
培养一种积极态度,掌握一
种技能, 到什么地方都能吃饭的本领就是 “铁饭碗”。
你了解你的生活吗?—测试
写出你最亲密的5个亲友的各字(排成一排)及生日 在每个亲友的名字下面写上他最喜欢吃的两道菜 再写出每个亲友最喜欢的2种颜色 再写出每个亲友最喜欢的衣服款式 再在下面写上他们最希望今年最想买的一件东西 再在下面写上他们今年最想做的一件事 再在下面写上如果他们接受表彰时最希望谁在场
4、职业品质的修养
天无私复,地无私载,日月无私照。
——古语言
孟子:道之所在, 虽千万人逆之, 吾往矣!!
职业品德修养的重要性
有利于职业生涯的拓展 1) 就业方式转变对员工的职业品德修养提出了更高的要 求; 2) 职业品德修养可以为一个人成功提供社会资源; 3) 职业品德修养是个人职业生涯规划的重要组成部分; 4) 良好的职业品德修养可以帮助从业者度过难关,走向 辉煌。
① 平等待人(树立客户平等的观念;树立按贡献取酬的平等 观念;树立按德才谋求职位的平等观念) ② 公私分明(要有法律意识;要有慎微意识;要有大局意 识) ③ 坚持原则(立场坚定;方法灵活;以德服人) ④ 追求真理(加强学习;敢于牺牲;不盲目从众,不盲目唯 上)
第二讲、员工品质建设
1、职业品质的涵义及内容
2、职业化与职业品德
3、职业技能与职业道德 4、职业品质的修养 5、应具备的基本职业品质
居视其所亲,富视其所与,达视其所举,
穷视其所不为,贫视其所不取。
处人不可任己意,要悉人之情;处事不可
任己见,要悉事之理。
——古语
1、职业品质的涵义
5、应具备的基本职业品质
敬业
诚信
公道 纪律 节约 合作 奉献
敬
业
含义:对工作一种虔诚、恭敬、认真负责的态度。 四层含义: ①恪尽职守 ②勤奋努力 ③享受工作 ④精益求精 作用: ①从业人员在职场立足的基础 ②从业人员事业成功的保证:强烈的敬业精神是从业人员 做好工作的前提;敬业是人生关键,是人生制胜的法宝; 敬业意味着工作和生活的乐趣。 ③是企业发展壮大的根本:敬业促进企业效益的提高;敬 业提升企业生产力水平;敬业提高员工的工作绩效。 特征:主动、务实、持久
案例
李政从国内一所知名的管理学院毕业时,有几家大公司都有接纳他的意向,最后他却 决定去一家规模较小的公司做总经理助理。对这样的选择,他的有些同学表示不解:在实 力强的公司工作,起点不是更高吗?干吗自讨苦吃?再说,助理的工作不就是打杂吗?说 好听点儿,就是收发文件、做做记录。 几年过去了,李政从一个初出茅庐的毛头小伙成长为一家年赢利过百万元的公司老总。 有一次,当别人称赞他的能力非凡时,他谦虚地说:“其实,我刚参加工作时所作的总经 理助理工作使我受益匪浅。正是由于每天接触公司的各种文件、资料,才使我了解了作为 一个领导的管理思路;正是记录一场场的会议过程,让我清楚了企业是如何经营、如何决 策的。我做的虽然是一件件小事,但是,如果从老板的角度来看待,就能看出价值的所 在。”
三年以后, 你的位置在哪里?
你是否正在漠视危险?
• 把一只青蛙放进装有沸水的
杯子,它会马上跳出来。 • 把一只青蛙放进温水并慢慢加热,
开始它很舒适,等到发现水太热时,
却已没有能力跳出。
你现在是否已经 在温水中了?
第一讲、员工心态管理
1、你该怎样去工作,责任心态
2、结果思维:
以结果为导向的文化 3、像总经理那样去思考 4、吸引力法则的实际运用 5、讨论:我的生活
四种类型的员工
有德有才——精品
有德无才——半成品 无德无才——废品 无德有才——毒品
职业化管理
职业化管理定义: 通过职业化一方面使从业人员在职业道德上符合要求, 在文化上符合企业规范,另一方面使工作流程和产品质量 标准化,工作状态实现规范化、制度化。 建立职业化标准: ①职业文化是一个复合系统 ②战略管理和决策管理是一个宏观性制度 ③科学的生产流程和产品开发流程 ④从业人员的技能管理和行为管理标准化 核心:职业道德与科学管理
3、职业技能与职业道德
定义:从业人员的应具备的职业
职 业 技 能
知识、职业技能、职业能力。 特点: ①时代性 ②专业性 ③层次性 ④综合性
职业技能的作用
1) 保障和促进企业发展 ① 是企业开展生产经营活动的前提与保 障; ② 关系企业的核心竞争力。 2) 是人们谋生和发展的必要条件和重要保障 ① 是就业的保障; ② 有助于增强竞争力; ③ 是履行职业责任,实现自身价值的手段。
有利于职业境界的提高 有利于个人成长成才 1) 加强职业品德修养是从业人员“社会化”的需要 2) 加强职业品德修养是从业人员自我实现的重要保证。
职业道德修养的途径与方法
加强职业道德修养要端正职业态度 1)加强职业道德是培养一种职业态度; 2)文明礼让是做人的起码要求,也是个人道德修养境界和 社会道德风貌的表现。 加强职业道德修养要强化职业情感 1)加强职业道德应该强化职业情感,注重从我国优秀传统道 德中汲取营养; 2)强化职业道德情感有赖于从业人员对道德行为的直接体 验。 加强职业道德修养要注重历练职业意志 1)市场经济环境下的职业道德应该讲法治、讲诚信、讲效 率、讲公平; 2)市场经济环境下的职业道德内含为人民服务的道德要求。
职业品质定义:
从事一定职业的人们在职业活动中应该 遵循的,依据社会舆论、传统习惯和内心信 念来维持和遵守的行为规范、态度倾向和价 值观念的总和。
职业品质的基本要素
①职业理想 :职业活动的追求和向往,是职业态度的基础,是实现职业目标 的精神动力; ②职业态度 :相对稳定的劳动态度与心理倾向; ③职业义务 :在职业活动中自觉履行对他人,社会应尽的义务; ④职业纪律 :工作中必须遵守的规章、制度与条例; ⑤职业良心:是从业人员按照职业品德要求尽职尽责地做工作,如医生治病 救人; ⑥职业荣誉 :对自己职业品质活动中的一种自尊、自爱的荣辱倾向; ⑦职业作风:职业活动中相对稳定的工作态度与职业风范。
职业品质的精华
我国: ① 公忠为国的社会责任感 ② 恪尽职守的敬业精神 ③ 自强不息,勇于革新的拼搏精神 ④ 以礼待人的和谐精神 ⑤ 诚实守信的基本要求 ⑥ 见利思义,以义取利的价值取向
国外: ① 社会责任至上
② 敬业
③ Байду номын сангаас信
④ 创业
职业品质的“五个要求”
① 爱岗敬业 ② 诚实守信 ③ 办事公道 ④ 服务群众 ⑤ 奉献社会
主动、拼搏 —— 是改变命运的最佳途 径!
4、运用引力法则
吸引力法则背后的秘密 放下旧有模式 内在富足才有外在的财富 不同的思想造就不同的人生 释放限制是掌握吸引力法则的关键: 行动 不计回报的付出 跟随内心的指引
吸引力法则游戏
因为这是第一个练习,所以让我们从一个比较简单 容易的开始。 吸引对象:小红帽 在脑海中想象你看到一个小红帽,也想象你听别人 提起小红帽这三个字。用心地感受小红帽在视觉上 与听觉甚至是触觉上的振动频率。 然后保持一种预期心理,在接下来的几天里面,你 会看到具体的红色帽子,或者听到这三个字,或者 看到小红帽的故事。
3、换位做事
“不管你在哪里工作,都别把自己只是当成 员工—应该把公司看做是自己开的一样。” —— 英特尔总裁 安迪.葛洛夫
像总经理那样去思考
假如我是老板,我会怎么想,怎么做? 一个人打工时的心态是决定这个人日后是否会成为老板 的一个关键 。 老板与员工最大的区别就是:老板把公司的事情当做自 己的事情,员工则喜欢把公司的事情当做老板的事情。
企业员工培训课程
主讲人 钟渝
cqzhongyu@
企业员工培训 课程内容
第一讲、员工心态管理
第二讲、员工品质建设
第三讲、员工压力沟通
“沉溺生活的人没有死的恐惧”。
——20世纪作者Anais Nin(阿耐斯)。
成长遭遇的激烈竞争!!
你面对的,是迅速成长的群体, 是整个时代的挑战!你是否有竞 争与生存的优势。
践行规范-诚信的要求
① 尊重事实(坚持正确原则,不为个人利益所左右;澄清事 实,主持公道;主动担当,不自保推责) ② 真诚不欺(诚实劳动,不弄虚作假;踏实肯干,不搭便车; 以诚相待,不欺上瞒下) ③ 讲求信用(择业信用;岗位责任信用;离职信用) ④ 信誉至上(理智信任;积淀个人信誉;维护职业集体的荣 誉)