好习惯伴我成长小品班队内容
小学生好习惯相声小品台词
小学生好习惯相声小品台词1.《小学生的好习惯》角色：小明、小红、老师场景：学校教室（小明站在教室讲台前，小红坐在座位上）小明：同学们，今天我们要说一说小学生的好习惯。
首先，大家要勤快作业。
小红：是的，同学们，每天都要认真完成作业哦。
小明：其次，早睡早起。
小红：对，同学们，早睡早起身体好。
小明：还有，保持整洁。
小红：是的，同学们，保持教室整洁，爱护环境。
（老师走进教室）老师：小明、小红，你们说得太好了，这些都是小学生应该具备的好习惯。
小明：谢谢老师，我们会努力做好榜样。
2.《小学生的好习惯之别吸烟》角色：小明、小红、爸爸场景：家中客厅（小红和小明坐在客厅看电视）小明：小红，你知道吗？吸烟对健康非常不好。
小红：是的，我听老师说过，吸烟会导致肺部疾病。
（爸爸走进客厅，手里拿着烟）爸爸：小明、小红，你们在说什么呢？小明：爸爸，我们在说吸烟对健康不好。
小红：是的，爸爸，你别再吸烟了，对身体不好。
爸爸：好孩子，你们说得对，爸爸会戒烟，保护自己的健康。
（爸爸把烟扔掉）3.《小学生的好习惯之文明交通》角色：小明、小红、小李场景：马路边（小明和小红站在马路边，小李骑着自行车经过）小红：小明，我们要遵守交通规则，文明出行。
小明：是啊，小李应该在马路上骑车的时候停下来等绿灯。
（小李骑车经过红灯）小红：小李违反了交通规则，我们应该友善提醒他。
小明：对，我们一起把好习惯传递下去。
（小明和小红走向小李）小红：小李，你应该等绿灯才能过马路。
小明：是的，这样才能保证大家的安全。
小李：谢谢你们的提醒，我以后一定注意。
（小李骑车离开）小明：小红，我们帮助小李形成好习惯，真是太好了！小红：是的，我们一起努力，让交通更加文明。
《好习惯伴我们成长》主题队会
“好习惯伴我们成长”主题队会活动方案活动目的：1、学习《小学生守则10条》，和修改后的《小学生日常行为规范20条》。
帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们的身心健康发展。
2、提高学生的修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
3、通过这次主题队会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动简介以学生学习行为规范为中心，通过舞蹈，小品表演、诗朗诵等多种形式来展示学生日常生活中违规、学规、守规的画面，从而使学生受到教育。
活动准备：1、布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。
2、《队歌》伴奏带、队旗3、各种演出服装。
活动内容：小品、歌舞、快板、情景剧等。
活动程序：一、出旗，唱队歌主持人A：全体起立！出旗、敬礼！主持人B：唱队歌，请指挥员出场指挥。
主持人AB：请坐下！二、活动过程中队长讲话：是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长？是习惯，是好习惯。
我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题班会，同学们能克服不良习惯。
让好习惯伴我们成长！1、舞蹈：《春天在哪里》主持人A：同学们！大自然是我们美丽的家，小树鲜花伴着我们长大。
主持人B：春天的美丽在于它的万紫千红，多姿多彩！人的美丽, 不仅在于他的容貌, 更在于他的美好品质。
主持人A：如果你是一个保护环境的人，就和我们一起去寻找春天吧！主持人B：请欣赏舞蹈《春天在哪里》。
2、说说：好的行为习惯有哪些主持人A:春天是美好的，刚才舞蹈中的小朋友知道爱护花草，保护环境。
我们天天学规范，你觉得好的行为习惯有哪些？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
乙：讲得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
甲：讲得真棒！生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
好习惯小品
小品一课件小风波演员：甲乙丙（女）道具：杯子书本子纸巾（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。
甲、乙、丙站起来，丙离开。
甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。
甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。
甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）乙：你！你就是有病！（用手指着甲）丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）乙：哼！我不要他碰我东西！丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！乙：什么？真的吗？丙：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。
丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。
乙：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。
如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？乙：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。
丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。
那些不好听的口头禅，得改！（拍拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？乙：嗯……你说的有道理。
不过，今天到底是他不对在先啊。
丙：这好办。
（转头叫甲），甲——（），过来。
（甲飞快地跑过来，撞歪了桌子，乙转头不看他。
）丙：甲—（），今天你打翻了乙—（）的杯子，是你不对。
你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！甲：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸张，动作滑稽）乙（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。
《让好习惯伴我成长》班队活动方案
《让好习惯伴我成长》班队活动方案班队活动方案：让好习惯伴我成长一、活动目标1.帮助同学们养成良好的学习和生活习惯；2.提高同学们的自律能力和责任感；3.增强班级凝聚力和团队意识。
二、活动内容1.活动启动仪式在班会上进行活动启动仪式，宣布活动的目标和意义，并向同学们介绍活动的具体安排。
2.制定个人习惯培养计划要求每位同学制定一个个人习惯培养计划，包括每日的学习任务、生活习惯的养成等。
同学们可以根据自身情况，与家长沟通后确定自己的计划。
3.讲座和讨论邀请学习方法和习惯养成方面的专家或老师给同学们讲解相关知识，教授有效的学习方法和习惯养成的技巧。
同时，组织同学们进行小组讨论，让大家分享自己的经验和心得。
4.习惯挑战赛设立习惯挑战赛，同学们可以在规定的时间内对自己的习惯进行监督和评估。
设立奖品鼓励同学们积极参与，赛出好习惯。
5.习惯互评小组活动将同学们分成小组，每人在小组内互相评估和提醒对方的习惯，鼓励建设性的反馈，帮助同学们改正不良习惯，形成良好的行为习惯。
6.习惯工作坊设立习惯工作坊，提供各种习惯养成的素材和资源，如书籍、影视资料等，同学们可以自由选择并分享自己的习惯养成心得和建议。
7.成果展示和总结在活动结束后，组织同学们进行成果展示和总结。
同学们可以通过海报、PPT、演讲等形式展示自己在活动中养成的好习惯，并分享自己的收获和成长。
三、活动具体安排1.第一周：活动启动仪式，并制定个人习惯培养计划；2.第二周：邀请专家进行讲座和讨论，引导同学们制定有效的学习方法和习惯养成计划；3.第三周：开展习惯挑战赛，并组织小组讨论；4.第四周：组织习惯互评小组活动，互相评估和提醒习惯；5.第五周：开设习惯工作坊，提供习惯养成的素材和资源；6.第六周：成果展示和总结，分享在活动中的收获和成长。
四、预期效果1.良好的学习习惯能帮助同学们提高学习效率，取得更好的成绩；2.生活习惯的养成能提高同学们的自律能力和责任感，培养良好的行为习惯；3.通过活动，加强班级凝聚力和团队意识，促进同学们之间的友爱和合作。
《好习惯伴我成长》主题队会主持稿
《好习惯伴我成长》主题队会合：尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！男：今天我们队会的主题是《好习惯伴我成长》，那大家都有哪些好习惯呢？谁来说一说？同学：女：讲得真好！下面有请下一位同学介绍：同学：男：讲得真棒！下面有请下一位同学继续介绍自己有什么好习惯。
同学：女：说的对极了！还有的同学做完作业就帮妈妈做家务。
男：这就是爱劳动的好习惯。
女：还有的同学一有空就看书，这就是爱看书的好习惯。
男：还有些同学从来不乱花钱，爸爸、妈妈给的零用钱都存起来了，然后买学习用品了。
女：这是勤俭节约的好习惯。
男：习惯不是只一天、两天养成的。
一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。
女：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
男：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
女：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
男：每个人都希望自己是爸爸妈妈最好的孩子，是老师最好的学生。
女：那我们快种下一个好习惯吧！男：自己的事情自己做，这也是一种好习惯，可有些同学却做不到这一点，有谁知道，给大家讲讲。
同学：女：那该怎么做呢？同学：男：同学们你们说的真好。
那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？同学：女：同学们，习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
男：最后我提议：请同学们全体起立，我们一起背诵《小学生行为规范三字歌》，升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道乘车船要买票保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养益终生。
女：下面请我们敬爱的吴老师做总结。
合：三（6）中队《好习惯伴我成长》主题队会到此结束。
好习惯伴我成长班队活动方案
好习惯伴我成长班队活动方案一、活动背景校园是学生学习和生活的重要场所，也是德育教育的主战场。
学校为了让学生养成良好的学习和生活习惯，提高他们的自律和责任心，组织开展了“好习惯伴我成长”主题班队活动。
二、活动目的1.引导学生养成良好的学习和生活习惯，提高自律和责任心。
2.营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
3.激发学生对学习和生活的热情，培养积极进取、勇于挑战的精神。
三、活动内容1.制定班规班纪：借助班会课等时间，让全体班级学生参与班规班纪的制定，重点包括：(1)课前准备：准时到校和课堂，按时完成作业，认真听讲。
(2)卫生环境：保持教室和公共场所的卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
(3)社交行为：友善相处，互帮互助，表现谦虚、礼貌、坦诚、宽容等良好品质。
(4)生活习惯：坚持锻炼身体，不迟睡早起，不沉迷于游戏或网络。
2.签署承诺书：在制定好班规班纪后，让全体学生签署承诺书，并在班级公示栏上进行展示。
3.评选好习惯学生：在班级每月评选出表现优秀、遵守班规班纪的学生，并进行宣传表彰，鼓励他们树立榜样。
4.组织班级主题活动：利用节假日或周末，组织班级的主题活动，如：主题阅读活动、团队拓展训练、健康饮食讲座等，让学生在活动中学习提升自己，增强班级凝聚力。
5.记录好习惯日记：要求学生每周记录自己的学习和生活中的好习惯，包括如何遵守班规班纪、如何学到更多的知识、如何锻炼身体等，培养良好的自我意识和自我管理能力。
四、活动效果1.学生自觉养成良好的学习和生活习惯，提高了自律和责任心。
2.班级氛围积极向上，凝聚力得到增强，学生获得了更多的集体荣誉感和归属感。
3.学生参与感强，情感认同度提高，引导学生积极进取、勇于挑战的精神得到培养。
4.全面提升了班级的教育教学质量和素质教育水平，营造了良好的校园文化氛围。
总之，“好习惯伴我成长”班队活动不仅提高了学生的自我管理能力、集体意识和协作能力，还培育了学生的良好行为和习惯，为他们的成长和未来奠定了良好的基础。
《好习惯伴我成长》中队活动方案及主持词
《好习惯伴我成长》601主题队会教案队会目的：通过队会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束能力，改变不良的行为习惯。
通过好习惯和坏习惯事例的启示，让学生树立培养良好生活习惯和学习习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。
队会准备：1、准备故事、小品、情景剧、小学生好习惯拍手歌、诗歌朗诵，合唱。
2、各学生联系个人生活实际，列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思自己的行为习惯。
3、结合学生生活的实际，列举学生生活中的习惯，给习惯分类，反思学生存在的行为习惯问题。
队会形式：少大部学生表演、全校同学互动队会内容：故事、小品、快板、歌曲。
队会过程：一、整队，汇报人数二、中队长宣布活动开始，出旗，唱队歌三、主持人上场女：我不是你的影子，但我和你最亲密。
男：我不是你的手脚，但我最听你的话。
女：对成功的人来说，我是功臣。
对失败的人来说，我是坏蛋。
男：我到底是谁？全班齐：我就是好习惯。
女：是的，队员们，好的习惯使人受益终生。
首先，请我们的队员把一首《好习惯》送给大家。
有请。
大家掌声欢迎。
(1小学生，爱学习，养成习惯终受益；2早晨起，不懒睡，背着书包上学去；3见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；4见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；1课堂上，专心听，基础打牢成绩好；2勤思考，善动脑，积极发言才聪明；3写作业，用心记，炼就本领比高低；4课堂外，多阅读，博览群书知识广；12好习惯，早养成，自强奋进有活力。
34好学生，爱学习，天天向上争第一。
1234好学生，爱学习，天天向上争第一。
)男：谢谢四位队员的精彩表演。
同学们，听完以后，你们觉得好习惯是什么呢？谁来说一说？学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
男：讲得真好！学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
女：讲得真棒！学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
《好习惯伴我成长》班队主题活动
《好习惯伴我成长》班队主题活动三(5)三(6)中队【活动目的】1．通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。
2．使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身存在的不良习惯。
【活动准备】1．校园内外观察记录2．课件制作、小品排练3．相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音4．选拔主持人两名、黑板布置【活动内容】1．看短片谈感想2．坏习惯大家找3．好习惯我养成4．好习惯我体验5．班主任讲话【活动过程】（一）准备仪式主持人：中队会准备开始，全体起立，各小队整队报告人数。
（主持人下，中队长上，站在队前中央）小队长：（先由小队长向本小队队员发出“第一小队稍息，立正！”口令，然后跑步到中队长面前2步，敬礼，报告：“报告中队长，第一小队应到XX人，出席XX人，报告完毕。
”）中队长：“接受你的报告！”小队长回原位，喊“第一小队，稍息！”全小队稍息。
中队长：全体立正！（各小队报告完毕后，由中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼）“报告中队辅导员老师，本中队有少先队员52人，出席52人，报告完毕。
”中队辅导员：“接受你的报告。
”中队长：我们即将举行以《好习惯伴我成长》的主题队会，一切准备完毕，请辅导员老师批准！中队辅导员：批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功！”中队长敬礼，中队辅导员还礼。
中队长：出旗，全体敬礼。
礼毕。
唱队歌（要有指挥）。
主持人：是啊，我们是共产主义的接班人，未来的重任担在肩，请中队长讲话！中队长讲话：尊敬的老师，叔叔阿姨们，亲爱的同学们，每个人都会有些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。
今天，我们在这里召开“好习惯伴我成长”的主题中队会，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长！请同学们在队会的过程中，遵守纪律，积极参与，做队会的小主人。
最后，我预祝中队会圆满成功！主持人：请回到队上！二．活动过程1、看短片谈感想主持人甲：在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。
一、八班好习惯伴我成长班队会
好习惯伴我成长——一年级八班主题队会活动目的：1．教育学生在日常的学习和生活中养成良好的习惯。
2．以快板、儿歌、三句半、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“行为习惯”理解和体会，使学生今后能在各个方面形成好的习惯。
3．通过此次班队会的开展教育学生养成好习惯从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起。
活动准备：快板、儿歌、三句半、知识竞答等活动过程：一、队会前奏：主持人：一年级八班“好习惯伴我成长”主题队会现在开始，一八班——到做好准备——准备完毕１、第一项：出队旗、全体起立，手贴裤缝，站姿保持——一分钟；２、第二项：唱队歌；请坐３、第三项：有请主持人，大家掌声欢迎！二、队会流程。
主持甲：春天是一支五彩的画笔,它把小草画成了绿色。
主持乙：春天是一位优秀的魔法师,它把希望传达给我们。
主持甲：农民在春天里播种，播种收获和成果。
主持乙：小朋友在春天里播种，播种快乐和成长。
主持甲：播种一种行为，收获一种习惯；主持乙：播种一种习惯，收获一种性格；主持甲：播种一种性格，收获一种命运。
主持甲：好习惯啊，是我们言行的导师。
主持乙：好习惯啊，是描绘人生蓝图的五彩笔。
合：让我们，点燃好习惯的心灵之灯，播种行为，收获好习惯！1、大合唱《上学歌》主持甲：去年九月，我们背上小书包，告别幼儿园，走进北塘实验小学，走进一八班，我们成了一位可爱的小学生。
我们高兴、我们自豪！请听大合唱《上学歌》，有请指挥：2、宣誓主持乙：成了一名小学生我们多高兴呀！瞧，我们一八的小代表们也要向大家表明他们成为小学生后的表现和决心了！有请宣誓人：举起右拳：我是小学生，上课小手放得好，小脚并得拢。
小眼睛看老师，小耳朵看老师，说话先举手，要做好学生。
3、课前习惯展示主持甲：叮铃铃，上课了，小伙伴们，谁能说一说，我们应该怎样做好课前准备？迎接老师来上课呢？同学举手发表见解主持甲：这不正是马老师平时说的“三个一”吗？同学们，课前准备你能做到“三个一”吗？（能）假如这节课是语文课，我们怎样做到三个一呢？有请指挥员和大家配合完成。
好习惯伴我行主题班队会材料
“好习惯伴我成长”主题队会方案二年三班【活动目的】文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现，“讲文明、懂礼貌”是每一位少先队员所应具备的美德。
通过本次主题队会，加强队员对《小学生日常行为规范》的认识，使学生形成讲文明、懂礼貌光荣的观念，逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。
并在日常生活中实践自己的行为，做一个文明的少先队员。
【活动准备】！童谣、小品、表演唱、三句半、快板、情景剧【活动过程】一、整队、报告人数中队长（小跑至辅导员处，行队礼）：报告辅导员，我中队共有队员57人，实到57人，一切活动准备就绪，请指示。
辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功！>二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬队礼）中队长：全体起立，出旗，敬礼！（放《出旗曲》，1名旗手，2名护旗手由后面正步上，全体队员行队礼）三、唱队歌：《我们是共产主义接班人》四、中队长讲话，宣布活动开始|中队长：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之帮”之美誉。
作为一名少先队员、一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。
我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽开。
现在我宣布：龙王小学二三中队“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。
下面有请我们的主持人闪亮登场：甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；！丙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；丁：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。
（一）启动旋律甲：学校不仅是我们学习的摇篮，更是我们幸福成长的乐园，我们是和谐校园的小主人。
下面请听童谣：《校园美》~教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
小学生好习惯相声小品台词
锣鼓一响好心情，高高兴兴走上台，表演一个三句半，好咯。
夸夸我们第三小，后学津梁名气响，花甲老校育英才，说说看想当年几间小瓦房，看如今高楼栋栋起，各种荣誉争先得，大变样成功秘诀是什么？习惯养成很重要，要是习惯养不好，糟糕！有个队员叫毛毛，遇到吃饭心发毛，鸡蛋不知怎么剥，啊？滑稽！书包里面乱糟糟，满头大汗需擦干，摸出袜子当手帕，难为情！上课没有专注听，回家作业打咯噔，边做边玩到半夜，欠睡！放学队伍刚解散，“喂，给我背书包！”爷爷成了老书童，颠倒！上楼不愿守规则，撞到同学伤自己，眼冒金星头长包，自讨苦吃！毛毛决心要改变，找出“病根”是关键，习惯养成真重要，找对了！从头学习养习惯，独立做人不依赖，耐心倾听常微笑，呱呱叫！生活有序守规则，天天锻炼身体好，干净迎接每一天，真不赖！自己的事自己做，不给别人添麻烦相信自己我能行，VERY GOOD！做人、学习和读书，运动、卫生和休闲，劳动、消费等习惯，很重要！根基不牢大厦倒，好习惯养成从小，它是成功的轨道，说得好！新世纪的雏鹰们，静下心好好思考，让好习惯伴我们飞得高！我们表演三句半，说到这里算一段，下面节目更好看再见我们四人台上站一起来说三句半伙计，演么事？谈习惯②良好习惯益终身从小逐渐来养成今天就从我做起修身③尊国旗，唱国歌敬师长，助同学养成礼貌好习惯人和④普通话习惯要养成脏话流话可不行大家都讲北方语文明⑤课堂坐姿要端正听讲答问不分神养成听课好习惯凝神⑥每天练字十分钟间架结构要会通养成写字好习惯上紧下松⑦坚持读课外书常背名言、警句养成读书好习惯背书⑧各科作业按时做认真答题不拼凑养成作业好习惯全优⑨每周坚持写日记写人记事要具体养成习作好习惯比一比⑩个人卫生要讲究果皮纸屑不乱丢养成卫生好习惯不丑⑾一课两操要落实每天锻炼一小时养成健身好习惯坚持⑿平时生活要节俭千万不要乱花钱养成节约好习惯真行⒀上下楼梯靠右行追逐打闹有危险养成守纪好习惯小心⒁自己的事情自己做学好技能勤动手养成劳动好习惯做一做⒂安全意识要加强自护自救不能慌养成安全好习惯别忘⒃表演不好能力有限只想大家快乐开心我们最后说半句再见！美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。
好习惯伴我成长主题班会教案
《好习惯伴我成长》主题班会教案
【活动目的】
1．通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。
2．使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身
存在的不良习惯。
【活动准备】
1．课件制作
2．小品排练
3．主持人选拔
4．诗歌朗诵排练
【活动内容】
1．看视频谈感想
2．小品欣赏
3．全班参与回答问题
4．好习惯我养成
5. 总结
【班会形式】：叙述、观看视频，小品表演、问答、朗诵等形式。
【班会过程】：
（一）四位同学主持班会的开始
（二）观看视频《最容易得癌症的十大良习惯》
（三）主持人导入，除了以上看的不良习惯的危害，也有发生在我们身边的不良习惯。
（四）请欣赏小品《团支书的烦恼》
人物：坚萨亚，王者，姜婷，阿扎玛特。
人物场景：教室。
大概内容：坚萨亚，王者，姜婷本来学习习惯非常差，在团支书的帮助下，改掉了坏习惯。
（五）看完小品，请大家说一说，如何才能改掉不良习惯，养成良好的学习和生活习惯，请同学举手回答。
（六）诗歌朗诵
（七）全班诵读《弟子规》
（七）班主任总结发言
班主任结束语
学习习惯是长期养成的学习方式，它需要同学们持之以恒，教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
这一次的班会是想让同学们思想上有一个正确的认识。
下去后，希望大家定一个学习计划，以帮助自己养成好的学习习惯。
小学生小品剧本培养良好生活习惯的教育
小学生小品剧本培养良好生活习惯的教育（正文开始）人物：小明（主角，小学生）、老师、家长、同学1、同学2场景：小学教室（开场白）（灯光亮起，小明背着书包，踏着轻快的步伐进入教室）小明：（自言自语）今天一定会有好运气！（老师走进教室）老师：大家早上好！今天我们要上一堂特别的课，关于培养良好生活习惯的教育。
小明，你愿意上台演示吗？小明：（怯生生地）好、好的，我愿意！（小明走上讲台）（第一幕：养成良好的卫生习惯）（场景一：小明回到家）（小明回到家，见到散乱的玩具和脏乱的房间）小明：哇！这里怎么这么乱，妈妈该怎么办？（小明心里想到：我应该养成良好的卫生习惯）（小明开始整理房间，将玩具摆放整齐，清理了地板）（场景二：小明和同学们一起分享卫生知识）（小明和同学1、同学2聚集在一起，互相分享卫生知识）小明：大家知道，洗手是预防疾病的重要方法之一，我们应该勤洗手，做到卫生。
同学1：另外，我们还要保持教室的整洁，扔垃圾要找垃圾桶。
同学2：对！我们还要养成刷牙、洗脸的好习惯，保持口腔和面部的清洁。
（第二幕：培养健康的饮食习惯）（场景一：餐厅）（小明和家长坐在餐桌旁）小明：妈妈，我饿了，我想吃汉堡。
妈妈：小明，对于我们来说，健康的饮食习惯很重要。
我们应该少吃油炸食品，多吃水果和蔬菜。
小明：哦，我明白了。
那我今天就吃苹果吧！（场景二：小明和同学们一起学习健康饮食）（小明和同学们聚在一起，共同学习健康饮食的知识）小明：大家知道吗，我们应该均衡饮食，要多吃蔬菜和水果，少吃糖果和零食。
同学1：对！我们还要多喝水，保持身体健康。
同学2：我还知道，早餐是一天中最重要的一餐，我们不能错过。
要吃好早餐，才能有精力学习呢！（第三幕：培养良好的学习习惯）（场景一：教室）（小明认真听讲，认真做笔记）小明：（低声自问）怎么样才能更好地学习呢？（小明心里想到：要有良好的学习习惯）（场景二：小明和同学们一起分享学习方法）（小明和同学们聚集在一起，分享学习方法）小明：大家都知道，记笔记是学习重要的一环，我们要认真听讲，做好笔记。
推荐-好习惯伴我成长小品班队内容 精品
[活动内容]1、开场白：养成好习惯的重要2、小品3、诗朗诵4、小品5、班主任讲话【活动过程】齐：尊敬的老师、同学们：大家好！今天我们班会的题目是《好习惯伴我成长》林：我国古代伟大的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯成自然”。
魏：这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。
林：这个时期养成的习惯是坚不可摧的，小学阶段是培养习惯的重要阶段之一。
魏：在学习上养成好习惯，这样学习起来才会有效率。
林：在生活上养成好习惯，这样的孩子才会让人放心，让人信赖。
魏：今日的习惯决定明日的我们，因此，无论在学习和生活中，同学们一定要养成好习惯。
林：比如：习惯于主动打扫卫生、习惯于说声“谢谢”“你好”“对不起”“再见”等等……….魏：人们常说：播下一个行动，便会收获一种习惯。
播下一种习惯，便会收获一种性格。
播下一种性格，便会收获一种命运。
林：在这里，我送给同学们一句话：“积一千，累一万”，不如养成个好习惯。
魏：亲爱的同学们：好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。
林：昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们，让我们从点滴做起。
从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯一、你的时间都丢到哪里了？………二、表演魏：请欣赏：由梅志祥和吴胜楠表演的小品。
吴：这个，现在提倡呀讲礼貌。
梅：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。
吴：对人呢要用尊称。
梅：嗯。
吴：说话呢要讲文明。
梅：这样才和咱们这个文明国家相称。
吴：比如说我见着您了。
梅：你见着我了。
吴：我得跟您这么说话。
梅：怎么说呀？吴：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。
梅：你瞧这多客气呀。
有什么事，你就事吧。
吴：我跟您问一个人。
梅：你要问谁呀？吴：我问的这个同志呀。
梅：嗯。
吴：长的是高大魁梧、浓眉大眼。
梅：哦。
………林：请欣赏：由魏巧巧和姚佳锦表演的诗歌朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》魏：和着欢快的节拍，姚：踏入宝贵的中年级时代，魏：成为天之骄子姚：是我们共同的心愿。
好习惯伴我成长 主题队会
好习惯伴我成长（主题队会）一队活动仪式（略）二活动过程甲：播下一个行动，你将收获一种习惯。
乙：播下一种习惯，你将收获一种性格。
甲：播下一种性格，你将收获一种命运。
合：“好习惯伴我成长”主题队会现在开始。
甲：首先，让我们重温一下这三句格言。
乙：我发现今天同学们读得很有精神，为什么这么有精神呢？甲：因为从今天开始，我们要以积极的态度挑战人生，我们要养成良好的习惯。
乙：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。
”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。
好习惯能带给你成功和幸福！下面请欣赏同学们精心准备的故事。
1、“好习惯使人成功”故事联讲学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。
”“在幼儿园学到什么”“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然……”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。
乙：谁说我们年纪小就不能办大事，科学家爷爷来源于幼儿园的好习惯也帮助他成就了一番伟大的事业！甲：可是，我也听到，不好的习惯也会坏别人的事情。
不信，大家请听——同学讲吧。
学生2：北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。
一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。
最后一关是总经理面试。
总经理说：“我有点急事，你们等我10分钟。
”总经理走后，踌躇满志的年轻人围住了老板的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一人闲着。
10分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没被录取。
”这些年轻人觉得十分迷惑：“面试还没有开始呢。
”总经理说：“我不在的时候你们的表现，就是面试。
本公司不能录取随便翻阅领导人文件的人。
”年轻人听了，全傻了。
因为从小到大，没有人告诉他们这一常识，更谈不上不去偷看别人隐私这一好习惯的养成。
一年级《好习惯伴我成长》主题班会活动(开场白很精彩)
一年级《好习惯伴我成长》主题班会活动（开场白很精彩）《好习惯伴我成长》一年级3班主题班会活动活动设计如下：一、活动：（开场白）陈泽林：一年级《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
焦浦溪：从9月1日的那一天，我们背上书包，走进长征街小学的大门，成为了一名一年级的小学生。
张金浩：上学了，爸爸妈妈告诉我，在学校就要专心学习，遵守纪律。
回家复习、写作业、预习，养成好习惯，做个好学生！第一段赵心畅1：那么，什么是好习惯？怎样做个好学生呢？陈泽林：1、习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
比如；我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种学习习惯。
焦浦溪：2、习惯是在长期的生活中逐渐养成的行为。
每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种生活习惯。
张金浩：3、习惯是一种经常的被重复的行为。
如，在家帮父母做力所能及的家务事：洗碗、扫地等，这就是一种劳动习惯。
赵心畅：习惯有好有坏，今天我们的班会主题是“让好习惯伴我成长”，那么大家都有哪些好习惯呢？生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
陈泽林：讲得真好！生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
焦浦溪：讲得真棒！生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
张金浩：说得对极了！生4：我做完作业就帮家长做家务。
赵心畅：这是爱劳动的好习惯。
生5：我一有空就看课外书。
陈泽林：这是爱读书的好习惯。
生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
焦浦溪：这是爱运动的好习惯。
生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
张金浩：这是勤俭节约的好习惯。
赵心畅：习惯不是一天、两天养成的。
陈泽林：有实验表明一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
焦浦溪：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
第二段：张金浩：对，习惯不是一成不变的，好习惯时间越长力量越强大。
，坏习惯也可以通过力量发生改变。
《好习惯伴我成长》主题班会
《好习惯伴我成长》主题班会【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
【活动准备】布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。
【活动过程】主持人甲：和着欢乐的节拍，主持人乙：踏入宝贵的小学时代。
甲：做个文明的蠡口小学生，乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。
（鼓掌）下面请高老师讲话：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。
希望同学有更多的体会与收获。
甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。
下面，请看小品《一根跳绳》：（鼓掌）老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）师：刚才几位同学的发言谈的都很好。
语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。
在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。
而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。
如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）（学生讨论，自由发言。
明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
关于小学生行为习惯的小品
关于小学生行为习惯的小品关于学校生行为习惯的小品（场景：学校校教室，一位老师正在上课）老师：同学们，今日我们要争论一个特别重要的话题——行为习惯。
学校生的行为习惯打算了他们将来的成长和进展。
我们来看一下小明同学的行为习惯。
（小明同学一脸调皮地走进教室）老师：小明同学，你迟到了！记住，一个好的行为习惯是守时的。
小明：愧疚，老师。
我会尽量不再迟到的。
（下课铃声响起）老师：同学们，请大家整理好书包和桌子，然后排队出教室。
（同学们开头有条不紊地整理书包和桌子）小明：（懒散地整理书包）嗯，反正都是回家，为什么要整理这些呢？（同学们一个个整理完毕，排成整齐的队伍）老师：小明同学，你看看大家都排好队了，你为什么还没有预备好？小明：哦，我遗忘了。
我立刻就好。
（小明匆忙整理书包，然后加入了队伍）老师：同学们，我们来到操场上做晨练。
（同学们在操场上开头做晨练动作）小明：（边懒散地做晨练边嘀咕）这个动作真没意思。
（小明敷衍地做了几个动作后，停下来休息）老师：小明同学，为什么你停下来了？我们还没完成晨练呢。
小明：我觉得动作太无聊了，而且我有点累。
老师：小明同学，坚持是一种优良的行为习惯。
只有坚持才能收获胜利。
（小明又加入了同学们的晨练，开头努力地做动作）（下午，教室里进行体育课）老师：同学们，我们要进行接力赛。
（同学们兴高采烈地组队预备接力赛）小明：（一脸无所谓的表情）接力赛？我不想参与。
（同学们一个个接过接力棒开头奔跑）老师：小明同学，你为什么不参与接力赛呢？这是一次很好的熬炼机会。
小明：老师，我觉得跑步太累了，我不想参与。
老师：小明同学，坚持熬炼是培育良好行为习惯的一部分。
只有坚持熬炼，才能让我们更加健康。
（小明叹了口气，加入了同学们的接力赛）（晚上，小明回到家）妈妈：小明，你今日在学校表现怎么样？小明：妈妈，老师说我要养成守时、坚持和乐观参加的好习惯。
但是我觉得有时候真的很难。
妈妈：小明，良好的行为习惯需要我们持之以恒地努力。
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[活动内容]
1、开场白：养成好习惯的重要
2、小品
3、诗朗诵
4、小品
5、班主任讲话
【活动过程】
齐：尊敬的老师、同学们：大家好！今天我们班会的题目是《好习惯伴我成长》林：我国古代伟大的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯成自然”。
魏：这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。
林：这个时期养成的习惯是坚不可摧的，小学阶段是培养习惯的重要阶段之一。
魏：在学习上养成好习惯，这样学习起来才会有效率。
林：在生活上养成好习惯，这样的孩子才会让人放心，让人信赖。
魏：今日的习惯决定明日的我们，因此，无论在学习和生活中，同学们一定要养成好习惯。
林：比如：习惯于主动打扫卫生、习惯于说声“谢谢”“你好”“对不起”“再见”等等……….
魏：人们常说：播下一个行动，便会收获一种习惯。
播下一种习惯，便会收获一种性格。
播下一种性格，便会收获一种命运。
林：在这里，我送给同学们一句话：“积一千，累一万”，不如养成个好习惯。
魏：亲爱的同学们：好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。
林：昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们，让我们从点滴做起。
从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯
一、你的时间都丢到哪里了？………
二、表演
魏：请欣赏：由梅志祥和吴胜楠表演的小品。
吴：这个，现在提倡呀讲礼貌。
梅：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。
吴：对人呢要用尊称。
梅：嗯。
吴：说话呢要讲文明。
梅：这样才和咱们这个文明国家相称。
吴：比如说我见着您了。
梅：你见着我了。
吴：我得跟您这么说话。
梅：怎么说呀？
吴：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。
梅：你瞧这多客气呀。
有什么事，你就事吧。
吴：我跟您问一个人。
梅：你要问谁呀？
吴：我问的这个同志呀。
梅：嗯。
吴：长的是高大魁梧、浓眉大眼。
梅：哦。
………
林：请欣赏：由魏巧巧和姚佳锦表演的诗歌朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
魏：和着欢快的节拍，
姚：踏入宝贵的中年级时代，
魏：成为天之骄子
姚：是我们共同的心愿。
魏：是什么伴我们形影相随？
姚：是习惯
魏：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
姚：是习惯，是好习惯
魏：好习惯，人生的指路明灯它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生姚：倘若失去了你，好习惯！我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝
魏：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上
姚：我披上一份执着，踏出一路幽径
魏：追寻你，好习惯
………
魏：请欣赏：由林逸韬和陶顺安表演的小品。
林：非常的高兴能够通过这样的机会和大家相聚，陶：是是是，
林：首先做一下自我介绍：我叫林逸韬
陶：我叫陶顺安
林：今天那！有我为大家说段相声。
陶：（鼓掌）好！
林：我说的这段呢！主要反映现实生活中一种现象，陶：好！
林：可能大家都知道生活是多样化的，
陶：好！
林：（无奈看他一眼）一个地方呢一种饮食习惯，陶：好！
林：（责怪）好什么好？你不能换句话说？
陶：好！
林：我用脚踹你！
陶：开个玩笑吗。
………
三、班主任讲话
齐：好习惯伴我成长主题班会到此结束。