2018年春社会统计学期末复习训练题
统计学复习资料
准差为 2.5 厘米，小学生组的身高标准差为 1.7 厘米。根据该资料判断（
A ）。
A. 篮球运动员组身高较均匀
B. 小学生组的身高较均匀
C. 两组的身高不能比较
D. 无法比较
6.若两数列平均水平不同，在比较两数列离散程度时，应采用（
D）
A、全距
B、平均差
C、标准差
D、标准差系数
7.甲乙两生产小组人均月工资分别为 420 元和 537 元，其方差均为 80 元，则两小组人均工资的代表性 （ C）
A. 该数列是等距数列
B. 该数列是异距数列
C. 第一组组中值是 2500 元
D. 人均收入在 5000 元以下的家庭占 75%
E. 人均收入在 8000 元以上的家庭占 25%
三、判断题
1.组中值是用来代表各组标志值的一般水平（
T）
2.一般采用典型调查方式来了解我国钢铁行业产量情况（
F）
3. 统计调查误差可以分为抽样误差和非抽样误差（
统计调查的组织形式有哪些？ 答：统计调查的组织形式分为两类：全面调查和非全面调查
全面调查：普查和全面统计报表制度；非全面调查：概率抽样和非概率抽样 概率抽样：简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样、二阶抽样、多阶抽样等；
非概率抽样：判断抽样、典型调查、重点调查等
第三章 数据特征的描述
一、单选题 1．某年某地区甲、乙两企业月均营业利润为
D.两个总体的离差之和应相等
A.总是小于算术平均数 C.是分布数列中最大的频数
B.是分布数列中标志值最大的数 D.不受分布数列变量值大小变动影响
4.中位数是（ C ） A.是分布数列中标志值中等大的数
B.总是等于算术平均数
社会统计学复习题有答案
社会统计学课程期末复习题一、填空题（计算结果一般保留两位小数） 1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标；某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标；某产品的废品率为 结构 相对指标；某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。
2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ；各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。
3、在回归分析中，各实际观测值y 与估计值yˆ的离差平方和称为 剩余 变差。
4、平均增长速度= 平均发展速度 —1（或100%）。
5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多； 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。
6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况，这种调查方式属于 重点 调查。
7、要了解某市大学多媒体教学设备情况，则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ；总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备； 。
8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6％，实际降低了7％，则A 产品单位成本计划超额完成程度为 100%7%A 100% 1.06%100%6%-=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ；若某厂计划规定B 产品产量较上年增长5％，实际增长了10％，则B 产品产量计划超额完成程度为100%10%100% 4.76%100%5%+=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。
9、按照标志表现划分，学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志；学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。
10、从内容上看，统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成；从格式上看，统计表由总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值（或统计数值）； 四个部分组成。
11、从变量间的变化方向来看，企业广告费支出与销售额的相关关系，单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关；而市场价格与消费者需求数量的相关关系，单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。
最新整理后2018年统计学原理期末复习题(1)
一、单项选择题比较不同水平的总体的标志变动度，需要计算标准差系数编制总指数的两种形式是综合指数和平均指数产品合格率指标属于结构相对数抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别在于选取单位方式不同当成数等于（0.5 ）时，成数的方差最大。
定基增长速度与环比增长速度的关系是各环比增长速度加1后的连乘积再减1对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是工业企业每一台未安装设备对某种连续生产的产品进行质量检验，每隔一小时抽10分钟产品进行检验，这种抽查方式是整群抽样对某种流水线连续生产的产品进行质量检验，每隔2小时抽取3分钟产品进行检验，这种抽查方式是整群抽样反映不同总体中同类指标对比的相对指标是比较相对指标反映社会经济现象发展总规模、总水平的综合指标是总量指标根据时期数列计算序时平均数应采用简单算术平均法x加权算术平均数公式=假设一个拥有1亿人口的大国和一个只有100万人口的小国，他们的居民年龄变异程度相同，现在各自用重复抽样的方法抽取本国的1%人口计算平均年龄，则平均年龄的抽样平均误差前者比后者小间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用首末折半法简单分组和复合分组的区别在于选择的分组标志多少不同连续调查与不连续调查的划分依据是调查登记的时间是否连续了解某地区工业企业职工情况，下面（该地区工业企业职工的工资总额）是统计指标。
六位学生的身高分别是1.75米、1.80米、1.68米、1.72米、1.77米、1.69米，“学生身高”是数量标志某厂13年的产量比12年增长了13.6%，总成本增长了12.9%，则该厂13年产品单位成本减少0.62%某厂2014年完成产值2000万元，2015年计划增长10%，实际完成2310万元，超额完成计划 5%某厂2014年完成产值2000万元，2015年计划增长10%，实际完成2310万元，超额完成计划（ 5% ）。
某连续变量分组数列，其最末组为开口组，组下限为500,，又知道其相邻组的组中值为480，则最末组的组中值为 520 某企业的职工工资水平比上年度提高5%，职工人数比上年度增加2%，则该企业工资总额增长 7.1%某企业的总产值计划比去年提高11%，执行结果提高13%，则总产值计划完成提高程度为(113%÷111%)－100%某企业生产某款产品，其产量年年增加5万吨，则该产品产量的环比增长速度逐年下降男女性别比指标属于比例相对数品质分组和变量分组的区别在于选择分组标志的性质不同平均指数的两种计算形式是算术平均数指数和调和平均数指数企业按资产总额分组（只能使用组距式分组）。
2018年电大《社会统计学》考题题库及答案
86
83
88
2
60
61
71
21
80
108
82
44
86
84
88
92
61
109
71
23
80
58
83
48
86
87
88
129
62
119
71
26
80
66
83
49
86
64
89
2、成绩分组表如下：
等级
A
A-
B+
B
B-
C+
C
C-
D+
D
F
分数
90-10
86-8
83-8
80-8
76-7
73-7
70-7
66-6
63-6
40
13
60
20
80
16
100
18
答案如下：
形成性考核作业三
一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。每小题2分，共20分）
1．学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取2200名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平。这项研究的总体是（C）
2.96%
8.89%
5.19%
3.7%
2.2%%
12.59%
4、频数分析统计图如下：
形成性考核作业二
表1为某大学对100个学生进行了一周的上网时间调查，请用SPSS软件：
（1）计算学生上网时间的中心趋势测量各指标（20分）和离散趋势测量各指标（30分）。
2018年春社会统计学期末复习训练题 (4)
2018年春社会统计学期末复习题一、单项选择题1．以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）A．自变量是引起其他变量变化的变量B．因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量C．自变量的变化是以因变量的变化为前提D．因变量的变化是以自变量的变化为前提2．在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为（）A．频率B．累积频数C．累积频率D．比率3．离散系数的主要目的是（）A．反映一组数据的平均水平B．比较多组数据的平均水平C．反映一组数据的离散程度D．比较多组数据的离散程度4．经验法则表明，当一组数据正态分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内大约有()A．50%的数据B．68%的数据C．95%的数据D．99%的数据5．在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25．0、26.9、29.0，那么这10家企业7月份利润额均值为（）A．39.19B．28.90C．19.54D．27.956．用样本统计量的值直接作为总体参数的估计值，这种方法称为（）A．点估计B．区间估计C．有效估计D．无偏估计7．在频数分布表中，比率是指（）A．各组频数与上一组频数之比B．各组频数与下一组频数之比C．各组频数与总频数之比D．不同小组的频数之比8．下面哪一项不是方差分析中的假定（）A．每个总体都服从正态分布B．观察值是相互独立的C．各总体的方差相等D．各总体的方差等于09．判断下列哪一个不可能是相关系数（）A．-0.9B．0C．0.5D．1.210．用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是（）A．相关系数B．离散系数C．回归系数D．判定系数11．在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（）A．虚无假设是肯定正确的B．虚无假设肯定是错误的C．没有证据证明虚无假设是正确的D．没有证据证明虚无假设是错误的12．下列变量属于数值型变量的是（）A．工资收入B．产品等级C．学生对考试改革的态度D．企业的类型13．如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时，适合选用哪种图形（）A．环形图B．饼图C．直方图D．条形图14．在频数分布表中，频率是指（）A．各组频数与上一组频数之比B．各组频数与下一组频数之比C．各组频数与总频数之比D．各组频数与最大一组频数之比15．两个定类变量之间的相关分析可以使用（）A．λ系数B．ρ系数C．γ系数D．Gamma系数16．根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（）A．总体均值一定落入该区间内B．总体均值有90%的概率不会落入该区间内C．总体均值有90%的概率会落入该区间内D．总体均值有10%的概率会落入该区间内17．已知某单位职工平均每月工资为3000元，标准差为500元。
社会统计学复习题答案
社会统计学复习题答案社会统计学是一门应用广泛的学科，它涉及到数据的收集、处理、分析和解释，以帮助我们更好地理解社会现象。
以下是一些社会统计学的复习题及其答案，供参考：一、选择题1. 社会统计学的主要研究对象是什么？A. 个体行为B. 社会现象C. 经济活动D. 政治事件答案：B2. 以下哪个是描述性统计的主要内容？A. 推断总体参数B. 描述数据分布C. 预测未来趋势D. 建立因果关系答案：B3. 抽样调查与普查的主要区别是什么？A. 抽样调查成本高B. 普查不具有代表性C. 抽样调查结果不可靠D. 普查可以得到全面数据答案：D二、填空题4. 社会统计学中，________是用来衡量数据集中趋势的指标。
答案：均值5. 标准差是衡量数据________的指标。
答案：离散程度6. 相关系数的取值范围在________之间。
答案：-1到1三、简答题7. 简述抽样误差和非抽样误差的区别。
答案：抽样误差是指由于样本不能完美代表总体而产生的误差，它可以通过增大样本量来减少。
非抽样误差则包括测量误差、非响应误差等，这些误差与抽样方法无关，通常与数据收集和处理过程中的偏差有关。
8. 描述统计与推断统计的区别。
答案：描述统计主要关注对数据集的描述，如计算均值、中位数、方差等，它不涉及对总体的推断。
推断统计则是基于样本数据来推断总体特征，如估计总体均值、进行假设检验等。
四、计算题9. 给定一组数据：10, 12, 14, 16, 18, 20，计算其均值和标准差。
答案：均值 = (10+12+14+16+18+20)/6 = 15；标准差 =√[(Σ(xi - 均值)^2) / (n-1)] = √[(10+4+0+4+0+5)/5] ≈ 3.0310. 如果一个总体的均值为50，标准差为10，样本均值为55，样本量为100，进行单样本t检验，假设总体方差未知，计算t值。
答案：首先计算样本标准差，然后使用t检验公式：t = (样本均值 - 总体均值) / (样本标准差/ √样本量)。
___《社会统计学》练习测试题库及答案
___《社会统计学》练习测试题库及答案___《社会统计学》练测试题库及答案一、填空题1、抽样调查是指从总体中抽取部分单位进行研究，从而推算总体的非全面调查。
2、对于定类变量，变量取值只有类别属性之分，而无等级次序之分和可测距离之分。
3、定距/定比变量：变量取值除了有类别属性、等级次序之分外，还有具体的可测的距离。
其中定比变量还有一个具有真实意义的确定的零点。
4、偏态图形左边尾巴拖得较长叫做左偏态。
5、用某个典型的变量值或者特征值来代表全体变量，则这个典型的变量值或特征值就叫做代表值。
6、众值适用于定类、定距和定比变量。
7、均值仅适用于定距变量。
8、定比变量即可进行加减运算，也可进行乘除运算。
9、统计调查表可以分为问卷和表格。
10、变量是指在研究中所关心的、用来描述和度量对象的任何属性或特征。
11、总体是统计的前提条件，没有总体就用不着统计。
12、统计总体的特征是数量特征、质量特征和分布特征。
13、具体的说，统计描述法包含集中趋势、离中趋势和分布形态。
14、统计研究现象总体的数量特征，其数学依据是概率论。
15、在等距数列中，组距的大小与组数的多少成反比。
16、通过样本对总体的某种假设进行检验，称为假设检验。
17、参数估计可以分为两类：点估计和区间估计。
18、所谓区间估计就是用样本统计量的区间作为总体参数的估计区间。
19、统计调查收集的资料有两类,一类是定量资料，另一类是定性资料。
20、统计资料按照调查登记的时间是否具有连续性分为截面资料和时间序列资料。
21、统计调查时间有两个含义，即资料所属的时间叫做横断面时间，调查时间叫做纵向时间。
22、抽样调查是按照一定的原则，从总体中抽取部分单位组成样本，并对其加以研究，从而推算总体的非全面调查。
23、单纯随机抽样即每次从总体中抽取一个单位，登记后不放回原总体，不参加下一轮抽样。
24、分层抽样就是先从总体中抽出较大范围的单位，再从中选的较大单位中抽取较小范围的单位，依此类推，最后从更小的范围抽出样本基本单位。
2018年春社会统计学期末复习训练题
2018年春社会统计学期末复习题一、单项选择题1．以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）A．自变量是引起其他变量变化的变量B．因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量C．自变量的变化是以因变量的变化为前提D．因变量的变化是以自变量的变化为前提2．在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为（）A．频率B．累积频数C．累积频率D．比率3．离散系数的主要目的是（）A．反映一组数据的平均水平B．比较多组数据的平均水平C．反映一组数据的离散程度D．比较多组数据的离散程度4．经验法则表明，当一组数据正态分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内大约有()A．50%的数据B．68%的数据C．95%的数据D．99%的数据5．在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25．0、26.9、29.0，那么这10家企业7月份利润额均值为（）A．39.19B．28.90C．19.54D．27.956．用样本统计量的值直接作为总体参数的估计值，这种方法称为（）A．点估计B．区间估计C．有效估计D．无偏估计7．在频数分布表中，比率是指（）A．各组频数与上一组频数之比B．各组频数与下一组频数之比C．各组频数与总频数之比D．不同小组的频数之比8．下面哪一项不是方差分析中的假定（）A．每个总体都服从正态分布B．观察值是相互独立的C．各总体的方差相等D．各总体的方差等于09．判断下列哪一个不可能是相关系数（）A．-0.9B．0C．0.5D．1.210．用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是（）A．相关系数B．离散系数C．回归系数D．判定系数11．在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（）A．虚无假设是肯定正确的B．虚无假设肯定是错误的C．没有证据证明虚无假设是正确的D．没有证据证明虚无假设是错误的12．下列变量属于数值型变量的是（）A．工资收入B．产品等级C．学生对考试改革的态度D．企业的类型13．如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时，适合选用哪种图形（）A．环形图B．饼图C．直方图D．条形图14．在频数分布表中，频率是指（）A．各组频数与上一组频数之比B．各组频数与下一组频数之比C．各组频数与总频数之比D．各组频数与最大一组频数之比15．两个定类变量之间的相关分析可以使用（）A．λ系数B．ρ系数C．γ系数D．Gamma系数16．根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（）A．总体均值一定落入该区间内B．总体均值有90%的概率不会落入该区间内C．总体均值有90%的概率会落入该区间内D．总体均值有10%的概率会落入该区间内17．已知某单位职工平均每月工资为3000元，标准差为500元。
社会统计学期末复习题
社会统计学课程期末复习题一、名词解释1、社会统计学：社会统计学就是运用统计的一般原理，对社会各种静态结构与动态趋势进行定量描述或推断的一种专门方法与技术。
也就是对社会现象的资料进行收集、整理和分析，以便对社会学的假设、理论进行求证的一门方法论学科。
4、点估计：所谓点估计，就是根据样本数据算出一个单一的估计值，用它来估计总体的参数值。
5、区间估计：所谓区间估计，就是计算抽样平均误差，指出估计的可信程度，进而在点估计的基础上，确定总体参数的所在范围或区间。
6、置信区间：置信区间就是我们为了增加参数被估计到的信心而在点估计两边设置的估计区间。
7、消减误差比例：变量间的相关程度，可以用不知Y与X有关系时预测Y的误差E，减去知道Y与X有关系时预测Y的误差1E，再将其化为比例来度量。
将削减误差比例记为PRE。
8、因果关系：变量之间的关系满足三个条件，才能断定是因果关系。
1）连个变量有共变关系，即一个变量的变化会伴随着另一个变量的变化；2）两个变量之间的关系不是由其他因素形成的，即因变量的变化是由自变量的变化引起的；3）两个变量的产生和变化有明确的时间顺序，即一个在前，另一个在后，前者称为自变量，后者称为因变量。
9、正相关与负相关：正相关是指一个变量的值增加时，另一变量的值也增加；负相关是指一个变量的值增加时，另一变量的值却减少。
13、大数定理：当我们的观察次数n趋向无限时，随机事件可能转换为不可能事件或必然事件。
即，在大量观察的前提下，观察结果具有稳定性。
多次重复试验，随机变量的平均值接近数学期望（即总体均值）。
7．描述性统计就是讨论范围仅以搜索的资料本身为限，而不予以扩大。
早期的统计都是描述统计。
8．推论性统计，主要是依据概率论，研究如何依据有限资料对总体性质作推断，从而使统计的功能大为扩充。
是在树立统计学派之后发展起来的，属于比较现代的统计分析方法。
9．样本或样本总体，是通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”。
社会统计学期末复习题与答案整理
社会统计学期末复习训练一、单项选择题（20=2×10）1。
为了解IT行业从业者收入水平，某研究机构从全市IT行业从业者随机抽取800人作为样本进行调查，其中44％回答他们的月收入在6000元以上，30%回答他们每月用于娱乐消费在1000元以上.此处800人是．样本2。
某地区政府想了解全市332.1万户家庭年均收入水平，从中抽取3000户家庭进行调查，以推断所有家庭的年均收入水平。
这项研究的总体是 332.1户家庭的年均收入3.学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取2200名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平.这项研究的总体是 22000名学生的每月生活费用4。
为了解地区的消费，从该地区随机抽取5000户进行调查，其中30%回答他们的月消费在5000元以上，40%回答他们每月用于通讯、网络的费用在300元以上。
此处5000户是样本5．从变量分类看，下列变量属于定序变量的是产品等级6．下列变量属于数值型变量的是工资收入7.从含有N个元素的总体中,抽取n个元素作为样本，同时保证总体中每个元素都有相同的机会入选样本，这样的抽样方式称为．简单随机抽样8．某班级有60名男生，40名女生,为了了解学生购书支出，从男生中抽取12名学生,从女生中抽取8名学生进行调查。
这种调查方法属于分层抽样9。
先将总体按某标志分为不同的类别或层次,然后在各个类别中采用简单随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本,这样的抽样方式称为分层抽样10．某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查.这种调查方法属于系统抽样11．在频数分布表中，某一小组中数据个数占总数据个数的比例称为频率12．在频数分布表中,将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为累积频率13．在频数分布表中，频率是指各组频数与总频数之比14．在频数分布表中,比率是指不同小组的频数之比15．如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时，适合选用环形图16．某地区2001—2010年人口总量（单位：万人)分别为98，102，103，106，108，109,110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据线图17．当我们用图形描述甲乙两地区的人口年龄结构时，适合选用哪种图形环形图18．在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分别为72.0、63。
0903《社会统计学》2018年12月期末考试指导.doc
0903《社会统计学》2018年12月期末考试指导一、考试说明本课程为开卷考试，考试时可携带相关资料，考试题型包括以下几种：1、单选题（每小题3分，共30分）2、填空题（每小题3分，共15分）3、简答题（每小题10分，共20分）4、计算题（共35分）二、章节重点内容第一章绪论第一节社会研究的四种方式一、描述性研究与解释性研究（一）描述性研究（二）解释性研究二、横向研究与纵向研究从调查研究的时间点上，可以分为横向研究和纵向研究两种类型。
三、普查、典型调查、抽样调查、个案调查（一）普查1、普查的定义普查即普遍调查，又称全面调查，指为了全面准确地掌握较大范围的地区或部门的总体状况, 对所有被研究对象毫无遗漏地逐个进行调查的一种调查方法。
2、普查的特点它的一个最重要的特点就是把所有的调查对象都调查一个遍。
普查，就调查总体范围内的调查单位而言，必须是一个不漏地逐一进行调查。
（二）典型调查1、典型调查的定义典型调查法是指在对调查对象进行初步分析的基础上，根据调查目的和要求，有意识地选取若干具有代表性的对象作典型，进行全面、系统、周密细致的调查，借以认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。
2、典型调查的特点⑴典型调查有意识地选择调查单位⑵典型调查属于定性研究深度调查⑶典型调查方便灵活，成本低廉（三）抽样调查1、抽样调查的定义抽样调查，又叫统计调查，就是从全体被研究对象中，按照一定的方法抽取一部分调查单位作为样本进行调查，并以样本资料推论总体状况的一种调查方式。
广义的抽样调查包括随机抽样与非随机抽样两大类。
2、抽样调查的特点（1）按随机原则抽样（2）样本推论总体（3）抽样误差可以控制（4）节省人力财力和时间3、抽样调查的作用与适用范围抽样调查目的不在于说明样本本身的情况，而是要从数量上推断总体，说明总体。
抽样调查的作用也是主要从样本来推论总体。
适用范围：（1）有些现象不可能进行全而调查，但又需要了解全而情况时，可采用抽样调查。
社会统计学期末复习题与答案整理
社会统计学期末复习题与答案整理普查是一种专门的调查，它是为了其中一种特定的目的而对总体中所有的个体进行的一次全面调查。
例如，我们历年进行的人口普查、工业普查、农业普查、第三产业普查、经济普查、统计基本单位普查等。
（2）抽样调查抽样调查是从总体中选取部分个体组成样本进行调查的一种方式，其目的在于根据样本的调查结果推断总体特征。
根据抽取样本的方法不同，抽样调查可以分为：概率抽样和非概率抽样。
5．普查P12普查是一种专门的调查，它是为了其中一种特定的目的而对总体中所有的个体进行的一次全面调查。
例如，我们历年进行的人口普查、工业普查、农业普查、第三产业普查、经济普查、统计基本单位普查等。
6．概率抽样P13概率抽样就是按照随机原则进行的抽样，总体中每个个体都有一定的、非零的概率入选样本，并且入选样本的概率都是已知的或可以计算的。
包括：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多阶段抽样。
7．众数P681、众数众数是一组数据中出现频数最多的数值，用Mo表示。
例如，一个城市有多种产业，但如果以旅游业为最多，那么旅游业就是众数，这个城市也被称为旅游城市。
8．中位数P732、中位数中位数是中心趋势的一种测量，是将一组数据排序后，处于中间位置的变量值，用Me表示。
中位数处于中间位置，前后每部分均包括50%的数据，而且前面部分小于中位数、后面部分大于中位数。
例如，在职工收入水平差异比较大的单位要了解职工收入的一般水平，用职工收入分布的中位数作为收入水平的代表值要比用算术平均数更恰当，因为它排除了极端数据的影响。
9．均值P784、均值均值是集中趋势最主要的测量值，它是将全部数据进行加总然后除以数据总个数，也称为算数平均数。
均值包含一组数据中所有数值，它是先将所有数值进行加总，然后进行平均，在均值中所有数值都有所体现。
因而，我们说均值是集中趋势最主要的测量值。
10．方差与标准差P956、方差方差是各数值与均值离差平方的平均数，它是数值型数据离散趋势最主要的测量值。
社会统计学复习题(有答案)
社会统计学课程期末复习题一、填空题（计算结果一般保留两位小数）1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标；某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标；某产品的废品率为 结构 相对指标；某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。
2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ；各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。
3、在回归分析中，各实际观测值y 与估计值yˆ的离差平方和称为 剩余 变差。
4、平均增长速度= 平均发展速度 —1（或100%）。
5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多； 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。
6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况，这种调查方式属于 重点 调查。
7、要了解某市大学多媒体教学设备情况，则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ；总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备； 。
8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6％，实际降低了7％，则A 产品单位成本计划超额完成程度为 100%7%A 100% 1.06%100%6%-=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ；若某厂计划规定B 产品产量较上年增长5％，实际增长了10％，则B 产品产量计划超额完成程度为100%10%100% 4.76%100%5%+=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。
9、按照标志表现划分，学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志；学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。
10、从内容上看，统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成；从格式上看，统计表由 总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值（或统计数值）； 四个部分组成。
11、从变量间的变化方向来看，企业广告费支出与销售额的相关关系，单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关；而市场价格与消费者需求数量的相关关系，单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。
统计学期末复习题(大题附答案)
• （二）动态趋势分析
– 1、动态数列发展变化的四种趋势 – 2、了解测定长期趋势的方法
七、相关与回归分析
• • • • • • （一）相关与回归分析的主要内容 (二)相关系数的计算及性质 （三）相关分析与回归分析的关系 （四）回归方程的建立 （五）b与r的关系 （六）估计标准误差的计算及与r的关系
八、指数
（一）综合指数的计算 1、数量指标指数的计算 2、质量指标指数的计算 （二）平均数指数的计算 1、算术平均数指数 2、调和平均数指数 （三）指数体系
九 习题
• 1.某班40名学生统计学考试成绩分别为： 57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 学校规定，60分以下为不及格，60-70分为及格， 70-80分为中，80-90分为良，90-100分为优 要求：将该班学生分为不及格、及格、中、良、 优五组，编制一张次数分布表； 绘制直方图，并分析本班学生的考试情况。
甲 乙 丙
15 20 30
2100 3000 1500
215 75 50
• 根据上述资料计算并说明哪一年的总平均 成本高。
•7.甲、乙两单位职工资料，试判断哪家单位的平均工资 更具代表性？
甲单位 工资x甲 555 570 595 615
合计
乙单位 人数 f乙 10 24 2 4 40 560 575 597 620
(1)下半年平均人数（首末折半法）
b b1 b2 b3 n 2 b 2 n 1 2850 2750 2680 2800 2780 2850 2840 2 2 2784 6
社会统计分析方法期末考试复习题及参考答案
社会统计分析方法 --复习资料一、单项选择题1、根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的,三者之间的关系是()。
A. 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数B. 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数C. 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数D. 没有确定的关系参考答案： A2、结构相对指标用来反映总体内容的( )。
A. 质量关系B. 密度关系C. 各部分占总体的比重D. 计划关系E. 互为因果关系参考答案： C3、增长速度的计算方法为()。
A. 数列发展水平之差B. 数列发展水平之比C. 绝对增长量和发展速度之比D. 绝对增长量同基期水平之比参考答案： D4、平均增长量等于()。
A. 逐期增长量之和/逐期增长量的个数B. 增长量/报告期水平C. 各期水平与上一期水平之比D. 以上都不对参考答案： A5、区别重点调查和典型调查的标志是()。
A. 调查单位数目不同统计学试题库及答案B. 收集资料方法不同C. 确定调查单位标准不同D. 确定调查单位目的不同参考答案： C二、多项选择题1、参数估计就是根据样本统计量确定总体参数,一般说来,参数估计方法有()。
A. 点估计B. 区间估计C. 最大似然估计D. 矩估计参考答案： A B2、一般来说,样本平均数与总体平均数数值之间的差异和样本平均误差的关系是()。
A. 完全相等B. 可能高于样本平均误差C. 可能低于样本平均误差D. 完全没有关系参考答案： B C3、经常转移有多种存在形式,以下属于经常转移的有()。
A. 所得、财产等经常税B. 社会缴款和社会福利C. 其他经常转移D. 劳动者报酬参考答案： A B C4、整群抽样的优点包括( )。
A. 调查单位比较集中B. 实施比较方便C. 便于设计和组织抽样D. 抽样精度一般低于单纯随机抽样参考答案： A B C5、统计分组( )。
A. 是一种统计方法B. 对总体而言是“合”C. 对总体而言是“分”D. 对个体而言是“合”E. 对个体而言是“分”参考答案： A C D三、判断题1、社会经济现象中,大多数统计总体的次数分布都服从正态分布。
社会统计学复习题
《社会统计学》课程期末复习题一、填空题1、总体单位除了必须具备同质性外，还必须具备1、差异性（或变异性）性，否则就没有必要对总体进行统计分析研究了，即该性质是对总体进行统计研究的前提条件。
2、抽样调查所遵循的基本原则是2、随机原则，必须保证总体中的每一个单位都有同等的机会被抽中。
3、四分位差数值越小，说明3、中位数；代表性高；异众比率越小，说明众数的代表性越高。
4、在两个变量x与y中，如果y是由x独一无二地确定，这种关系称为4、函数关系；；如果y不是由x独一无二地确定，这种关系称为相关关系。
5、在统计误差中，由于抽样的偶然因素而产生的5、随机（或抽样）误差是不可避免的，但可以通过科学计算加以控制。
6、统计分组按所选择分组标志的多少不同可以分为6、简单分组；和复合分组。
7、某农贸市场，芹菜的价格分别为：早市每斤1.60元，中市每斤1.00元，晚市每斤0.80元。
若甲顾客在早、中、晚三市各买1元芹菜，则应采用7、简单调和；平均数计算该顾客所购买芹菜的平均价格；而乙顾客在早、中、晚三市各买了12元、10元和5元的芹菜，则应采用加权调和平均数计算该顾客所购买芹菜的平均价格。
8、在变量数列编制过程中，组距可以通过8、全距除以组数；来确定。
因此，组距的大小和组数的多少成反比关系。
9、判定系数值越小，则估计标准误差值越，从而在简单线性回归分析中一元直线回归方程的精确性越；反之，判定系数值越大，则估计标准误差值越，从而在简单线性回归分析中一元直线回归方程的精确性越。
9、大；低；小；高10、某商场计划今年4月份销售成本比3月份降低2%，实际却降低了3%，则该商场销售成本计划完成程度为。
10、98.98％11、某福利企业职工先按姓氏笔画排列，再按照排列顺序每隔10人抽取一名职工进行调查，这样的抽样组织方式被称为。
11、等距抽样（系统抽样或机械抽样）；12、强度相对指标的数值表现形式是或。
12、无名数；有名数13、从我国指数编制的实践来看，数量指标综合指数的同度量因素固定在，质量指标综合指数的同度量因素固定在。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年春社会统计学期末复习题、单项选择题1. 以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）A. 自变量是引起其他变量变化的变量B. 因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量C. 自变量的变化是以因变量的变化为前提D. 因变量的变化是以自变量的变化为前提2. 在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为（）A. 频率B. 累积频数C. 累积频率D. 比率3. 离散系数的主要目的是（）A. 反映一组数据的平均水平B. 比较多组数据的平均水平C•反映一组数据的离散程度D.比较多组数据的离散程度4. 经验法则表明，当一组数据正态分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内大约有（）A. 50%勺数据B. 68%勺数据C. 95%勺数据D. 99%勺数据5•在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分别为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25. 0、26.9、29.0，那么这10家企业7月份利润额均值为（）A. 39.19B. 28.90C. 19.54D. 27.956. 用样本统计量的值直接作为总体参数的估计值，这种方法称为（）A. 点估计B•区间估计C. 有效估计D. 无偏估计7. 在频数分布表中，比率是指（）A. 各组频数与上一组频数之比B. 各组频数与下一组频数之比C•各组频数与总频数之比D.不同小组的频数之比8. 下面哪一项不是方差分析中的假定（）A. 每个总体都服从正态分布B. 观察值是相互独立的C•各总体的方差相等D.各总体的方差等于09. 判断下列哪一个不可能是相关系数（A. -0.9B. 0C. 0.5D. 1.210. 用于说明回归方程中拟合优度的统计量主要是（）A. 相关系数B. 离散系数C•回归系数D.判定系数11. 在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（）A. 虚无假设是肯定正确的B•虚无假设肯定是错误的C•没有证据证明虚无假设是正确的D.没有证据证明虚无假设是错误的12. 下列变量属于数值型变量的是（）A. 工资收入B•产品等级C•学生对考试改革的态度D.企业的类型13. 如果用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时，适合选用哪种图形（）A. 环形图B. 饼图C. 直方图D. 条形图14. 在频数分布表中，频率是指（）A. 各组频数与上一组频数之比B. 各组频数与下一组频数之比C•各组频数与总频数之比D.各组频数与最大一组频数之比15. 两个定类变量之间的相关分析可以使用（）A. 入系数B. p系数C. Y系数D. Gamm系数16. 根据一个样本均值求出的90%勺置信区间表明（）A. 总体均值一定落入该区间内B. 总体均值有90%勺概率不会落入该区间内C. 总体均值有90%勺概率会落入该区间内D. 总体均值有10%勺概率会落入该区间内17. 已知某单位职工平均每月工资为3000元，标准差为500元。
如果职工的月收入是正态分布，可以判断月收入在2500元一3500元之间的职工人数大约占总体的（）A. 95%B. 68%C. 89%D. 90%18. 方差分析的目的是（）A. 比较不同总体的方差是否相等B. 判断总体是否存在方差C•分析各样本数据之间是否存在显著差异D.研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著19. 对于线性回归，在因变量的总离差平方和中，如果回归平方和所占比例越大，那么两个变量之间（）A. 相关程度越大B. 相关程度越小C•完全相关D.完全不相关20. 正态分布中，当均值卩相等时，c值越大，贝9（）A. 离散趋势越小B •峰值越大C•曲线越低平D.变量值越集中21 .从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，同时保证总体中每个元素都有相同的机会入选样本，这样的抽样方式称为（）A. 简单随机抽样B. 系统抽样c•整群抽样D.分层抽样22. 某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98, 102, 103, 106, 108，109，110，111，114，115,下列哪种图形最适合描述这些数据（）A. 茎叶图B. 环形图C•饼图D.线图23. 如果一组数据中某一个数值的标准分值为-1.5，这表明该数值（）A. 是平均数的-1.5倍B. 比平均数少1.5C•等于-1.5倍标准差D.比平均数低1.5个标准差24. 某班级10名同学期末统计课考试分数分别为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72,那么该班考试成绩的中位数和众数分别是（）A. 89, 92B. 72, 83C. 83, 90D. 92, 9225. 某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。
如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的（）A. 68%B. 89%C. 90%D. 95%26. 已知某单位平均月收入为3500元，离散系数为0.2，那么他们月收入的标准差为（）A. 700B. 0.2C. 3500D. 17500027. 在回归方程中，若回归系数等于0,这表明（）A. 因变量y对自变量x的影响是不显著的B. 自变量x对因变量y的影响是不显著的C. 因变量y对自变量x的影响是显著的D. 自变量x对因变量y的影响是显著的28. 某班级有60名男生，40名女生，为了了解学生购书支出，从男生中抽取12名学生，从女生中抽取8名学生进行调查。
这种调查方法属于（）A. 简单随机抽样B•整群抽样C•分层抽样D.系统抽样29. 某企业职工的月收入水平分为以下五组：1）1500元及以下；2）15002000 元；3）2000-2500 元；4）2500-3000 元；5）3000 元及以上，贝U 3000 元及以上这一组的组中值近似为（）A. 3000元B. 3500元C. 2500 元D. 3250 元30. 对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（A. 平均数＞中位数〉众数B. 中位数＞平均数〉众数C. 众数〉中位数〉平均数D. 众数〉平均数〉中位数31 .两组数据的平均数不相等，但是标准差相等。
那么（A.平均数小的，离散程度小B•平均数大的，离散程度大C. 平均数大的，离散程度小32. 如果物价与销售量之间的者之间具有统线性相关系数为-0.87，而计显著性，那么二者之间存在着（）A.高度相关B•中度相关C•低度相关D. 极弱相关33. 回归平方和（SSR反映了y的总变差中（）A•由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分B. 除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响C •由于x 与y 之间的非线性关系引起的y 的变化部分 D.由于x 与y 之间的函数关系引起的y 的变化部分 34. 在假设检验中，虚无假设和备择假设（）A. 都有可能成立B. 都不可能成立 C •有且只有一个成立D.备择假设一定成立，虚无假设不一定成立35. 学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取 2200 名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平。
这项研究的总体是 （ ）A. 22000名学生B. 2200名学生C. 22000名学生的每月生活费用D. 2200名学生的每月生活费用 36.中心极限定理认为不论总体分布是否服从正态分布，从均值为□、方差为 /的总体中，抽取容量为n 的随机样本，当n 充分大时（通常要求 n >30），样本均值的抽样分布近似服从均值为（）、方差为（）的正态分布。
A. y ，cB. 卩 /n ，c 2/n(T 2/n37.某校期末考试，全校语文平均成绩为 80分，标准差为3分，数学平均 成绩为87分，标准差为5分。
某学生语文得了 83分，数学得了 97分，从相对 名次的角度看，该生（ ）的成绩考得更好。
A •数学C.D.卩 /n ， 2(TB. 语文C. 两门课程一样D. 无法判断38 .判断下列哪一个不可能是相关系数（）A. -0.89B. 0.34C. 1.32D. 039. 对消费的回归分析中，学历、年龄、户口、性别、收入都是自变量，其中收入的回归系数为0. 8,这表明（）A. 收入每增加1元，消费增加0.8元B. 消费每增加1元，收入增加0.8元C•收入与消费的相关系数为0.8D.收入对消费影响的显著性为0.840. 先将总体按某标志分为不同的类别或层次，然后在各个类别中采用简单随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本，最后将所有子样本合起来作为总样本，这样的抽样方式称为（）A. 简单随机抽样B. 系统抽样C•整群抽样D.分层抽样41 .某专业共8名同学，他们的统计课成绩分别为86、77、97、94、82、90、83、92,那么该班考试成绩的中位数是（）A. 86B. 77C. 90D. 8842. 经验法则表明，当一组数据正太分布时，在平均数加减2个标准差的范围之内大约有（）A. 50%勺数据B. 68%勺数据C. 95%勺数据D. 99%勺数据43. 残差平方和（SSE反映了y的总变差中（）A•由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分B.除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响C•由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分D.由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分44. 某项研究中欲分析受教育年限每增长一年，收入如何变化，下列哪种方法最合适（A. 回归分析B. 方差分析C. 卡方检验D. 列联表分析45. 用样本统计量的值构造一个置信区间，作为总体参数的估计，这种方法称为（A.点估计B. 区间估计C. 有效估计D. 无偏估计46. 为了解某地区的消费，从该地区随机抽取5000户进行调查，其中30%回答他们的月消费在5000元以上，40咖答他们每月用于通讯、网络的费用在300元以上。
此处5000户是（）A. 变量B. 总体C•样本D.统计量47. 如果一组数据中某一个数值的标准分值为 1.8，这表明该数值（）A. 是平均数的1.8倍B. 比平均数多1.8C. 等于标准差的1.8倍D. 比平均数高出1.8个标准差48. 某次社会统计学考试中学生平均成绩82,标准差为6,某同学考试成绩为80,将这个分数转化为Z值为（）A. —0.33B. 0.33C. —3D. 349. 根据一个具体的样本求出的总体均值95%勺置信区间（A. 以95%勺概率包含总体均值B. 5%勺可能性包含总体均值C. 绝对包含总体均值D. 绝对不包含总体均值50. 在因变量的总离差平方和中，如果回归平方和所占的比例越小，则自变量和因变量之间（）A. 相关程度越高B. 相关程度越低C•完全相关D.没有任何关系51 .从两个总体中共选取了8个观察值，得到组间平方和为432，组内平方和为426，则组间均方和组内均方分别为（）A. 432，71B. 216，71C. 432，426D. 216，42652. 某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后，在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。