2012年深圳市中考语文试卷分析

2012年深圳市中考语文试卷分析
考试能力要求：
重点考查读写能力，知识考查以运用为主，记忆为辅。

重点考查识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层次。

A、识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层次；
B、理解：指领会并能作简单的解释；
C、分析综合：指分解剖析和归纳整理；
D、表达应用：指对语文知识和能力的运用；
E、指对阅读材料的鉴别、赏析和评说。

这五种能力层次均可以有难度不同的考查。

试卷结构内容：
试卷满分为100分，考试时间为100分钟。

全卷课内知识考查约占40%，课外知识考查约60%。

试卷结构、内容、题型及相应的能力层次如下：
一、语文基础知识与运用（单项选择1-4题，共4小题，每小题3分，共12分。

）
1、语音 A
识记现代汉语普通话的字音（辨别常见的多音字和容易读错的字，矫正方言、口语化读音。

）
2、词汇 D
正确使用词语（本题考查的是七至九年级语文课本中出现的常用成语，要求学生能了解其意思并正确使用。

）
3、句子 D
句子排序（结合文体特点总分式结构顺序）
4、语文基础知识综合 D
包括文学常识的识记、修辞手法的辨别、语法知识的初步分析等，主要以判断说法正确与否的形式来考查。

二、古诗文积累与识记（默写填空题，共15个空15分。

）A+D
本题为默写题，共一个小题即总题号第5题，其中又分共13个小题共15个填空默写题。

其中前12个小题考查的是纯粹的识记能力，最后一小题是对古诗词的理解和识记双重能力的考查。

三、语段阅读（本题共有三个文段的阅读考查，全部为简答题。

包括一篇课内文言文阅读、两篇课外现代文阅读。

本大题共33分。

）
（一）文言文阅读（共四个小题即总题号第6——8题，共10分。

本次文言文阅读选自《陈涉世家》。

）
6、解释加点的字。

（共3个小题3分。

） B
本题考查的是对七年级——九年级文言文中常见的文言实词的理解。

7、用现代汉语翻译文言句子。

（共2小题4分。

） B
本题考查的是对课内文言文中重要句子的理解和翻译。

8、分析题（共1小题3分。

） E
问题：选段再现了陈胜、吴广大泽乡揭竿而起的英雄壮举，上古神话《共工怒触不周山》
则曲折反映了原始部落间的激烈斗争。

请比较陈胜和共工这两个人物形象的异同
．．。

分析：本题与《共工怒触不周山》进行对比考查，与2011年题型保持一致，保留比较特点。

考查的是对文言文人物形象的理解能力以及学生的分析能力。

（二）议论文阅读（共四个小题即总题号第9——12题，全部为简答题，共9分。

本次选文为《中国人的“忍”》，属于议论文。

）
9、考查议论文的中心论点。

（共1小题2分。

）C
10、考查议论文的论证方法及作用。

（共1小题3分。

）C
11、考查词语的运用分析“’忍受’、’忍耐’两个词语是否重复累赘？为什么？”（共1小题2分）C
12、考查拓展迁移能力。

（共1小题2分。

）C
（三）散文阅读（共5个小题即总题号第13——17题共14分，本次选文题为马家越的《夜的尽头是家的灯光》。

）
13、整体感知全文，归纳内容要点。

（归纳总结人物的思想感情）（共1小题3
分。

）C
14、分析文中重要词语及其关键语句的含义。

（共1小题2分。

）B
15、考查人物描写的方法及表达效果。

（共1题3分。

）C
16、品析文中关键语句的含义。

（共1题3分。

）C
17、分析作者在文中的思想态度，并结合现实发表自己独特的见解。

（共1小题
3分。

）E
四、写作与表达（40分） D
18、命题作文：我的世界因你而亮丽
“命题作文不意外题目朴实好切入”
作文题稳中有变：往年的中考作文题主要关注内心世界，强调自我，但今年有所变化，将自我和他人进行有机结合。