西师版小学数学四年级下册《平行四边形》PPT 课件
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数学四年级下西师大版6-1平行四边形课件(11张)-1
梯形的腰。
从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂 足之间的线段叫做梯形的高。
四边形
平行四边形 长方形 正方形
梯形
等腰 梯形
直角 梯形
你能看图说出它们之间的关系吗?
本节课我们主要学习了哪些内容？ 同桌之间互相讨论一下！
平行四边形
长方形
正方形
高
底
从平行四边形的一条边上的一点到对边引一条垂 线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高， 垂足所在的边叫做平行四边形的底。
只有一组对边平行的四边形叫做 梯形
在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的底。
通常把较短的底 叫做上底。
腰
较长的底叫 做下底。
上
本节课我们来学习平行四边形，同学们要掌握 平行四边形的概念以及特征，能够根据平行四 边形的概念和特征解决实际问题。
学习过的图形
你能说出哪些 是平行四边 形吗？
你是根据什么特征判断的呢？
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
长方形和正方形可 以看成是特殊的平 行四边形。
正方形、长方形与平行四边形的关系
西师版小学数学四年级下册平行四边形课件
（３）
高
底
（×）
在下图中标出平行四边形的底和高。
高
高
底
底
１.说一说：下图中你认识的图形的名称。
电动伸缩门
易变形
６
收获:
通过今天的学习，你学会了什么？
1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
（一组对边平行且相等的四边形叫做平行四边形）
2.平行四边形两组对边、两组对角分别相等；
3.平行四边形具有不稳定性，容易变形。
底
从平行四边形一条边上的一点到它的对边的垂直线段是
平行四边形的高。 这条对边是平行四边形的底。
想一想,猜一猜
平行四边形一条底上有几条高? (无数条)
A
D
高
Bห้องสมุดไป่ตู้
C
底
想一想,猜一猜
过平行四边形的一个顶点可以做几条高？
高
高
底
底
（ 两条）
我是小法官
（1）平行四边形的两组对边分别相等。
（√ ）
（2）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。 （×）
平行四边形两组对边分别相等
６
平行四边形两组对角相等
６
练一练
平行四边形的周长是126ｃｍ，一边的长为16cm，另 外三边的长分别是 16cm ， 47cm ， 47cm 。
16ｃｍ
？ ？ 16cm
？
（126-16×2）÷2=47（cm） 126÷2-16=47(cm)
折痕是平行四边形 的高。
高
谢谢
4.从平行四边形边上的一点到对边的垂线段是平行四 边形的高，平行四边形有无数条高，但通常情况下 是从一个顶点向它的对边画高。所画的高用虚线表示， 一定要画直角符号，高与底是互相垂直的关系。
最新西师大版四年级下数学平行四边形课件
西师版小学数学四年级（下）第六单元
你有什么发现？
两组对边分别平行
考考你的眼力：是平行四边形的打“√”。
①
②
③
√
④
⑤
√
高 底
高 底
高 底
4m
花台的周长是20m
( 6m )
( 6m )
想 一
想
( 4m )
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.221.5.2Sunday, May 02, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年5月2日 星期日11时26分4秒11:26:042 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时26分4秒 上午11时26分 11:26:0421.5.2
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。11:26:0411:26:0411:265/2/2021 11:26:04 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.211:26:0411:26May-212-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。11:26:0411:26:0411:26Sunday, May 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.221.5.211:26:0411:26:04May 2, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日 上午11时26分4秒11:26:0421.5.2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 上午11时26分 21.5.211:26M ay 2, 2021
你有什么发现？
两组对边分别平行
考考你的眼力：是平行四边形的打“√”。
①
②
③
√
④
⑤
√
高 底
高 底
高 底
4m
花台的周长是20m
( 6m )
( 6m )
想 一
想
( 4m )
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.221.5.2Sunday, May 02, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年5月2日 星期日11时26分4秒11:26:042 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时26分4秒 上午11时26分 11:26:0421.5.2
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。11:26:0411:26:0411:265/2/2021 11:26:04 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.211:26:0411:26May-212-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。11:26:0411:26:0411:26Sunday, May 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.221.5.211:26:0411:26:04May 2, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日 上午11时26分4秒11:26:0421.5.2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 上午11时26分 21.5.211:26M ay 2, 2021
四年级下册数学西师大版平行四边形课件(共57张PPT)
并说出平行四边形的底和高各是多少厘米。
底为6cm,高
为3cm。
高 3cm
底:2cm
底为4cm,高为3cm。
8÷4＝2cm
6.在一个直角三角形上，剪下一个小的直角三角 形，使这两个图形能拼成一个平行四边形。
2.梯形
西南师大·四年级下册
情境导入 你能找出图中你认识的四边形特点？
课堂活动 用七巧板拼等腰梯形。
动手试一试。
练习二十
1.找出下图中的梯形，再标出底、高和腰。
上底
上底
腰
腰 高腰 高
下底
下底
下底 高
上底
腰
上
下
腰 底 高底
腰
4.等腰梯形的周长为 23cm，上、下底分 别长 3cm 和 6cm，求它的一条腰长。
（23-3-6）÷2=7（cm）
答：它的腰长为7cm。
3 认识平行四边形的高。
高
底 过平行四边形一顶点，向对边画垂线，点到垂足的线 段是高。这条对边是底。
画一画。
顶点
高 对边 垂足 除了过平行四边形顶点画高外，还可以怎样画高？
除了过平行四边形顶点画高外，还可以怎样画高？
平行四边形对边平行，平行线之间的距离处处相等，所以 可以过平行四边形上任意一点向对边引垂线，垂线段就是 平行四边形的高。
A
高
(无数条高)
B
底
C
注意底和高的对应。
高
高
底
底
课堂活动 1.摆四边形，并说出所摆四边形的特征。
2.议一议，下面图中的虚线是不是平行四边形的高。
√
√
3.在下面平行四边形的底上画一条高。
练习十九
2.在下图中标出平行四边形的底和高。
新版四年级数学下册PPT课件6.1平行四边形西师大版(3)
猜一猜，绿色的图形是什么图形,不可能 是什么图形？
猜一猜，绿色的图形是什么图形,不可能 是什么图形？
谢谢同学们的合作， 祝大家学习快乐！
西师版四年级下册数学
平行四边形
创境设疑
合作探疑
合作探疑，验证结论
合作探疑，验证结论
两组对边分别平行的四边形叫 平行四边形。
合作探疑，验证结论
1、小组分工合作；
2、用手中的工具量一量平行四边形的边
将相应的数据标在图上。
3、观察上图中的数据，我发现了平行四
对边（
） ；对角（
4、填写好记录单，在小组内交流自己的 （要让每一位同学都会说哦），再推荐本 小能手代表小组发言。
①
②
③
是
不是
不是
④
⑤
是
是
长方形和正方形是特殊的平行四边形。
练习应用，巩固新知
2、在下面的（ ）里填适当的数。
( 2.5 ) cm
3cm
1.5cm
① (1.5) cm 2cm
②
( 2 ) cm
2.5cm
③
75o 1015 105o o
725o
( 3 ) cm
轻松一刻 大家辛苦了，想玩个游戏吗？
猜一猜，绿色的图形是什么图形,不可能 是什么图形？
合作探疑，验证结论
5cm
5cm
合作探疑，验证结论
5cm
3cm
3cm
5cm
两组对边分别相等且平行
合作探疑，验证结论
115° 5cm
65组对边分别相等且平行
两组对角分别相等
梳理提炼
根据板书我们一起整理一下 这节课学习的知识。
练习应用，巩固新知 1、判断下面的图形是不是平形四边形？
西师大小学数学四下《6.1平行四边形》PPT课件 (10)
1．判断下列图形哪些是平行四边形? (2)、（4）、（6）是平行四边形
2．指出平行四边形的底，并画出相应的 高．
高
高
底
底
3．数一数每个图中共有( )个四边形？
（6个）
Hale Waihona Puke （9个）下面哪些图形是平行四边形? （1） （2） （3）
平行四边形
判断下面图形哪些是平行四边形?
（1）
（2）
（3） （4）
（5）
观察下图中，有几条高？它们相对应的底各是哪条线段?
A
D
F
B
E
C
高
底
从平行四边形一条边上的一点到对边引一 条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边 形的高.
这条对边叫做平行四边形的底.
平行四边形、长方形和正方形的关系
平行四边形 长方形 正方形
西师版四年级下册数学平行四边形PPT课件公开课教学
两组对边 分别平行 的四边形， 叫做平行四边形．
4
第四页，共24页。
（ 不是 ）
（是 )
( 不是 )
( 不是 )
第五页，共24页。
(是 )
5
魔术变!变!变!
自学提示：
边玩边观察、思考：拉成了什么图形？两组对边有什 么变化？两组对角有什么变化？
平行四边形具有不稳定性（易变形）。 两组对边分别相等。 两
10
第十页，共24页。
我是小法官
（1）平行四边形的两组对边分别相等。
（）
（√2）
在一个平行四边形里，只可以画出一条高。
（× ）
（３）
高
底
第十一页，共24页。
（ ×）
11
在下图中标出平行四边形的底和高。
高 底
高 底
12
第十二页，共24页。
平行四边形、长方形和正方形的关 系可以用下图表示：
15
在１个直角三角形纸板上，剪下 １个小直角三角形。怎样剪才能 使所得到的两个图形能拼成１个 平行四边形？
16
第十六页，共24页。
4
17
第十七页，共24页。
第十八页，共24页。
６18
量一量,比一比
1
4
2
3
上下边都是 25 mm，左右边都是
１５
mm。
第十九页，共24页。
19
6
６
20
第二十页，共24页。
西师版四年级下册数学 平行四边形PPT课件公
开课教学
第一页，共24页。
本节课我们主要来认识平行四边 形，同学们结合生活实际理解并 掌握平行四边形的概念以及组成 ，能够用直尺画出平行四边形的 高，可以解决相关的实际问题。
4
第四页，共24页。
（ 不是 ）
（是 )
( 不是 )
( 不是 )
第五页，共24页。
(是 )
5
魔术变!变!变!
自学提示：
边玩边观察、思考：拉成了什么图形？两组对边有什 么变化？两组对角有什么变化？
平行四边形具有不稳定性（易变形）。 两组对边分别相等。 两
10
第十页，共24页。
我是小法官
（1）平行四边形的两组对边分别相等。
（）
（√2）
在一个平行四边形里，只可以画出一条高。
（× ）
（３）
高
底
第十一页，共24页。
（ ×）
11
在下图中标出平行四边形的底和高。
高 底
高 底
12
第十二页，共24页。
平行四边形、长方形和正方形的关 系可以用下图表示：
15
在１个直角三角形纸板上，剪下 １个小直角三角形。怎样剪才能 使所得到的两个图形能拼成１个 平行四边形？
16
第十六页，共24页。
4
17
第十七页，共24页。
第十八页，共24页。
６18
量一量,比一比
1
4
2
3
上下边都是 25 mm，左右边都是
１５
mm。
第十九页，共24页。
19
6
６
20
第二十页，共24页。
西师版四年级下册数学 平行四边形PPT课件公
开课教学
第一页，共24页。
本节课我们主要来认识平行四边 形，同学们结合生活实际理解并 掌握平行四边形的概念以及组成 ，能够用直尺画出平行四边形的 高，可以解决相关的实际问题。
西师大版四年级下册数学 平行四边形课件
第四页，共十一页。
2.量一量，想一想。
量出四边的长，我发现平行四边形的两 组对边分别相等。
第五页，共十一页。
2.量一量，想一想。
我发现了平行四边形容易 变形，具有不稳定性。
第六页，共十一页。
2.量一量，想一想。
我 的 发 现
平行四边形具有不稳定性（容易变形）。
两组对边分别平行且相等。 两组对角分别相等。
西师大版四年级下册数学 平行四边形课件
科 目：数学 适用版本：西师大版 适用范围：【教师教学】
数学
第一页，共十一页。
平行四边形
第二页，共十一页。
1.找出下面各图中的平行四边形。
第三页，共十一页。
观察上面一组图形的对边，我发现平 行四边形的两组对边分别平行。
两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形。
课堂小结
1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2.平行四边形两组对边、两组对角分别相等。 3.从平行四边形一顶点到对边的垂线段是平行四边形的高，平行四边 形有无数条高。 4.平行四边形具有容易变形的特性。
第十一页，共十一页。
第七页，共
从平行四边形一条边上的一点到它的对 边的垂直线段是平行四边形的高。
这条对边是平行四边形的底。
第八页，共十一页。
除过平行四边形顶点画高外，还可以怎样画高？
A
D
高
平行四边形有无数条高。
B
底
C
第九页，共十一页。
在下图中标出平行四边形的底和高。
高
底
高
底
第十页，共十一页。
2.量一量，想一想。
量出四边的长，我发现平行四边形的两 组对边分别相等。
第五页，共十一页。
2.量一量，想一想。
我发现了平行四边形容易 变形，具有不稳定性。
第六页，共十一页。
2.量一量，想一想。
我 的 发 现
平行四边形具有不稳定性（容易变形）。
两组对边分别平行且相等。 两组对角分别相等。
西师大版四年级下册数学 平行四边形课件
科 目：数学 适用版本：西师大版 适用范围：【教师教学】
数学
第一页，共十一页。
平行四边形
第二页，共十一页。
1.找出下面各图中的平行四边形。
第三页，共十一页。
观察上面一组图形的对边，我发现平 行四边形的两组对边分别平行。
两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形。
课堂小结
1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2.平行四边形两组对边、两组对角分别相等。 3.从平行四边形一顶点到对边的垂线段是平行四边形的高，平行四边 形有无数条高。 4.平行四边形具有容易变形的特性。
第十一页，共十一页。
第七页，共
从平行四边形一条边上的一点到它的对 边的垂直线段是平行四边形的高。
这条对边是平行四边形的底。
第八页，共十一页。
除过平行四边形顶点画高外，还可以怎样画高？
A
D
高
平行四边形有无数条高。
B
底
C
第九页，共十一页。
在下图中标出平行四边形的底和高。
高
底
高
底
第十页，共十一页。
西师大版小学四年级数学下册 平行四边形 4精品ppt课件
下面哪些图形是平行四边形?
①
②
③
④
⑤⑥Leabharlann 平行四边形有：③④⑥底 ①
底 ③
底 ②
底 ④
标出下面图形的底和高
高
高 底底 高
底
答对了，你真棒！
找出下面平行四边形的底所对应 的高，并涂上颜色
b
a
底
a
b
底
a
底b
用小棒摆学过的四边形， 并说说它们各自的特征
根据下列平行四边形中所给的底，画出它们的高。
底
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/9/16
最新中小学教学课件
【西师大版】数学四下：6.1《平行四边形》ppt课件(2)
西师大版四年级数学下册
平行四边形
本节课我们主要来学习平行四边形， 同学们要理解并掌握平行四边形的 概念以及组成，能够判断哪些图形 是平行四边形，能够解决相关的实 际问题。
判断下面图形哪些是平行四边形?
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
观察下图中，有几条高？它们相对应的底各是哪条线段 ?
A
D F
B
E
C
高 底 从平行四边形一条边上的一点到对边引一 条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边 形的高。 这条对边叫做平行四边形的底。
平行四边形、长方形和正方形的关系
平行四边形
长方形 正方形
1．判断下列图形哪些是平行四边形?
(2)、（4）、（6）是平行四边形
2．指出平行四边形的底，并画出相应的高。
高 底
底
高
ห้องสมุดไป่ตู้
3．数一数每个图中共有(
)个四边形？
（6个）
（9个）
下面哪些图形是平行四边形?
（ 1）
（ 2）
（ 3）
平行四边形
本节课我们主要来学习平行四边形， 同学们要理解并掌握平行四边形的 概念以及组成，能够判断哪些图形 是平行四边形，能够解决相关的实 际问题。
判断下面图形哪些是平行四边形?
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
观察下图中，有几条高？它们相对应的底各是哪条线段 ?
A
D F
B
E
C
高 底 从平行四边形一条边上的一点到对边引一 条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边 形的高。 这条对边叫做平行四边形的底。
平行四边形、长方形和正方形的关系
平行四边形
长方形 正方形
1．判断下列图形哪些是平行四边形?
(2)、（4）、（6）是平行四边形
2．指出平行四边形的底，并画出相应的高。
高 底
底
高
ห้องสมุดไป่ตู้
3．数一数每个图中共有(
)个四边形？
（6个）
（9个）
下面哪些图形是平行四边形?
（ 1）
（ 2）
（ 3）
四年级下册数学课件-6.1 平行四边形 ︳西师大版
基础练习
它的面积是多少?
4m 5m
6m
每小格代表1平方厘米，不满一格按半格计算
6 4 24 6 4 24
你发现 了什么？
每小格代表1平方厘米，不满一格按半格计算
6 4 24 6 4 24
你发现 了什么？
4cm 4cm
6cm
平行四边形
我
底
发
高
现
面积
24cm2
6cm
长方形
=
长
=
宽
= 面积
24cm2
你能不能把平行四边形拼成 长方形呢？
原
来 平
（ 长
行方
四形
边 形 的
的 宽 ）
高
原来平行四边形的底
（长方形的长）
原来平行四边形的底
原
（长 边 形
长 方 形 的 宽
的）
高 长方形的面积 = 长 × 宽
平行四边形的面积 = 底 × 高
基础练习
它的面积是多少?
4m 5m
6m
6×4=24（㎡）
基础练习
第一关：计算出下面平行四边形的面积：
10cm 14cm
9dm
15dm
3m 5m
14×10=140(cm2) 15×9=135(dm2) 5×3=15(m2)
拓展练习
第二关：你能想办法求出下面平行四 边形的面积吗？
12×5=60（dm2） 6×10=60（dm2）
等底等高的平行四边形面积相等。 面积相等的平行四边形等底等高？
拓展练习
大显身手
六一儿童节要用一块平行四边形场地做 游戏，它的面积是100平方米，只知道它 的底是20米，你帮忙算算它的高是多少米？
100÷20=5(m) 答：它的高是5米。
它的面积是多少?
4m 5m
6m
每小格代表1平方厘米，不满一格按半格计算
6 4 24 6 4 24
你发现 了什么？
每小格代表1平方厘米，不满一格按半格计算
6 4 24 6 4 24
你发现 了什么？
4cm 4cm
6cm
平行四边形
我
底
发
高
现
面积
24cm2
6cm
长方形
=
长
=
宽
= 面积
24cm2
你能不能把平行四边形拼成 长方形呢？
原
来 平
（ 长
行方
四形
边 形 的
的 宽 ）
高
原来平行四边形的底
（长方形的长）
原来平行四边形的底
原
（长 边 形
长 方 形 的 宽
的）
高 长方形的面积 = 长 × 宽
平行四边形的面积 = 底 × 高
基础练习
它的面积是多少?
4m 5m
6m
6×4=24（㎡）
基础练习
第一关：计算出下面平行四边形的面积：
10cm 14cm
9dm
15dm
3m 5m
14×10=140(cm2) 15×9=135(dm2) 5×3=15(m2)
拓展练习
第二关：你能想办法求出下面平行四 边形的面积吗？
12×5=60（dm2） 6×10=60（dm2）
等底等高的平行四边形面积相等。 面积相等的平行四边形等底等高？
拓展练习
大显身手
六一儿童节要用一块平行四边形场地做 游戏，它的面积是100平方米，只知道它 的底是20米，你帮忙算算它的高是多少米？
100÷20=5(m) 答：它的高是5米。
最新西师大版四年级数学下册《平行四边形》精品课件
1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2.平行四边形两组对边、两组对角分别相等。 3.从平行四边形一顶点到对边的垂线段是平行四边形 的高，平行四边形有无数条高。
4.平行四边形具有容易变形的特性。。
通过今天的学习，你收获 了什么？
探究新知
折一折。
折痕是平行四边 形的高。
探究新知
画一画。
平行四边形的 高与底互相垂直。
高
底 从平行四边形一顶点,向对边画垂线,这 点到垂足的线段是高,这条对边就是底.
探究新知
画一画。 A 高
除过平行四边形顶 点画高外，还可以 怎样画高？ D
B
C
底
平行四边形有无数条高。
探究新知
画一画。
过平行四边形的一个顶点可以做几条高？
两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形。
探究新知
下面哪些图形是平行四边形？
（ 不是 ）
（ 是 )
( 不是 )
( 不是 )
(
不是 )
(
是 )
探究新知
想一想：长方形和正方形是平行四边形吗？
长方形和正方形的两组对边分别平行！
探究新知
平行四边形、长方形和正方形 的关系可以用下图表示： 平行四边形 长方形 正方形
探究新知
的两组对边分别相等。
探究新知
量一量，想一想。
我发现平行四边形的 两组对角分别相等。
探究新知
量一量，想一想。
将长方形木框拉一 拉，你发现了什么？
我发现了平行四边形容 易变形，具有不稳定性。
探究新知
量一量，想一想。 平行四边形具有不稳定性（容易变形）。 两组对边分别平行且相等。 两组对角分别相等。
高 高 底
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魔术变!变!变!
拉一拉，量一量，比一比，填一填，说一说。 自学提示：
边玩边观察、思考：把长方形拉成了什么图 形？两组对边有什么变化？两组对角有什么变化？
平行四边形具有不稳定性（易变形）。 两组对边分别相等。 两组对角分别相等；4个角之和为360度。
我 的 发 现 ：
平行四边形两组对边分别相等
６
平行四边形两组对角相等
６
练一练
平行四边形的周长是126ｃｍ，一边的长为16cm，另 外三边的长分别是 16cm ， 47cm ， 47cm 。
16ｃｍ
？ ？ 16cm
？
（126-16×2）÷2=47（cm） 126÷2-16=47(cm)
折一折
折痕是平行四边形 的高。
认一认
高
底
从平行四边形一条边上的一点到它的对边的垂直线段是
平行四边形
两组对边 分别平行 的四边形，叫做平行四边形．
课堂活动P99
火眼金睛：下面哪些图形是平行四边形？
（ 不是 ）
（是 )
( 不是 )
( 不是 )
( 不是 )
( 是)
想一想：
？
长方形和正方形是平行四 边形吗？
动手、动脑
平行四边形、长方形和正方形 的关系可以用下图表示：
平行四边形 长方形
正方形
3.平行四边形具有不稳定性，容易变形。
4.从平行四边形边上的一点到对边的垂线段是平行四 边形的高，平行四边形有无数条高，但通常情况下 是从一个顶点向它的对边画高。所画的高用虚线表示， 一定要画直角符号，高与底是互相垂直的关系。
作业
教材：练习二十
思考题：在一个直角三角形纸板上，剪下1个 小直角三角形。怎样剪才能使所得到的两 个图形能拼成1个平行四边形？
平行四边形的高。 这条对边是平行四边形的底。
想一想,猜一猜
平行四边形一条底上有几条高? (无数条)
A
D
高
B
C
底
想一想,猜一猜
过平行四边形的一个顶点可以做几条高？
高
高
底
底
（ 两条）
我是小法官
（1）平行四边形的两组对边分别相等。
（√ ）
（2）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。 （×）
（３）
高
底
（×）
我能行！
在下图中标出平行四边形的底和高。
高
高
底
底
１.说一说：下图中你认识的图形的名称。
平行四边形的应用
电动伸缩门
易变形
６Байду номын сангаас
收获:
通过今天的学习，你学会了什么？
1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
（一组对边平行且相等的四边形叫做平行四边形）
2.平行四边形两组对边、两组对角分别相等；
西师大版四年级数学下册
平行四边形
重庆市忠县双桂镇中心小学校 聂 涛
学习目标
1、通过观察、操作等活动，知道平行四边形的概 念，了解它的基本特征，进一步发展空间观念。
2、认识平行四边形的底和高，能够用直尺正确测 量和画高。
3、感受图形与生活的密切联系，提高自主探索与 合作交流能力。
找一找下面各图中的平行四边形.
请大家仔细研究一下
• 它有几条边? • 它有几个角?是什么样的角? • 有四条边. • 有四个角,两个锐角，两个钝角。（都不是直角）.
由于它相对边之间的宽度总是保持一定,我们就 说它的对边是平行的.所以我们把这种两组对边 分别平行的四边形叫做平形四边形.