五年级美术上册第1课哆来咪课件3湘美版
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湘美版五年级美术上册全册课件
尝试用线描画你喜欢的古 建筑图或局部。要求构图饱满 ，线条组织疏密得当。
谢谢！ 再见！
3小 记 者
概念定义
组成要素
设计原则
动手实践
什么是手抄报
手抄报是一种主要通过手工制 作，可传阅、可观赏、也可张贴 的报纸的另一种形式。在学校，手 抄报是第二课堂的一种很好的活动 形式，和黑板报一样，手抄报也是 一种群众性的宣传工具。
注意：
装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。 每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音 高的准确性。
观察我们生活中的色彩渐变
背 景 色 彩 由 黄 到 红 渐 次 变 化
天空色彩由蓝逐渐变成深蓝
白 色 逐 渐 加 入 紫 色 紫 色 逐 渐 加 入 深 蓝 色
观察我们生活中的色彩渐变
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般由 刊名、 内容、插图等几 文章版块、
个部分组成。
准备
1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。 2、稿件（突出一个主体)
自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。 2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
一、总体构思
点击标题自由选课
1《哆来咪》
2《家乡古建筑》 3《小记者》
7《布艺温馨》
8《飞行梦工厂》 9《快乐陶吧》
4《搭建框架》
5《深浅变化》 6《水墨动物》
10《水墨画风景》 11《皮影》
12《青花瓷》1Biblioteka 哆来咪知识窗：
编钟是我国古代的一种打击乐器， 用青铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按 照音调高低的次序排列起来，悬挂在一 个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长 形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐 音，因为每个钟的音调不同，按照音谱 敲打，可以演奏出美妙的乐曲。
《五年级美术哆来咪》课件
教学目标
01
02
03
知识目标
明确学生在学习完本课程 后应掌握的核心知识点和 技能。
能力目标
阐述通过本课程的学习， 学生应具备的观察、分析 、创作等能力。
情感目标
强调本课程在培养学生的 审美观念、艺术素养等方 面的情感价值。
02
美术基础知识
色彩理论Βιβλιοθήκη 色彩基本原理介绍色轮、原色、间色、 复色的概念和关系。
该作品以春天为主题，用明亮的 色彩描绘了春天的景象，画面充 满生机和活力，表现出学生对春
天的热爱和向往。
《我的梦想家园》
该作品以学生的梦想家园为题材 ，构图新颖独特，色彩搭配和谐 ，展现出学生对美好生活的追求
和向往。
《快乐童年》
该作品以快乐童年为主题，用简 洁的线条勾勒出孩子们天真无邪 的笑容和快乐的场景，让人感受
色彩的情感表达
分析不同色彩所传达的情 感，如红色代表热情，蓝 色代表冷静。
色彩的运用技巧
教授如何运用色彩对比、 调和等技巧来增强画面的 视觉效果。
线条与形状
线条的种类
线条与形状的表现力
介绍直线、曲线、虚线等不同线条的 特点和应用场景。
探讨如何通过线条与形状的组合来表 现不同的视觉效果和情感。
形状的构成
根据本节课所学内容，创作一幅与音乐相关的绘 画作品，展示你对音乐的理解和感受。
文字描述
用一段文字描述你的绘画作品，解释你创作时的 灵感来源和想要表达的意义。
音乐欣赏
选择一首你喜欢的音乐，尝试用画笔将其中的音 乐元素表现出来，如节奏、旋律等。
拓展学习资源
音乐与美术结合的作品集
收集一些将音乐与美术结合得很好的作品，如音乐海报、音乐会 门票设计等，供学生欣赏和学习。
五年级上册美术第一课哆来咪湘美版 (3)
下图是渐变吗？
1.明度的推移（深浅）
白 色 逐 渐 加 入 紫 色 紫 色 逐 渐 加 入 深 蓝 色
观察我们生活中的色彩渐变
作业：
选择你喜欢的一个 色系运用所学色彩渐变 规律创作一幅画。(植 物，动物，人物 … …)
第一课
哆来咪
湘教版小学五年级上册第一课
知识窗：
编钟最早出现在商代，它是我国古 代的重要打击乐器,因能奏出歌唱一 样的旋律，所以被称为“歌钟”。 它是依钟的大小不同而有次序地悬 挂在木制钟架，用木棰敲击发音， 音色清脆、悠扬，穿透力强。
渐变色:
是柔和晕染开来的色 彩，从明到暗，或由深转 浅，或是从一个色彩过渡 到另一个色彩，充满变幻 无穷的神秘浪漫气息。
湘版五年级上册美术哆来咪课件
这些画在色彩变化上有什么共同的规律？
它们的色彩发生了逐渐变化
观察我们生活中的色彩渐变
背 景 色 彩 由 淡黄 到 深黄 渐 次 变 化
明度渐变
天空色彩由浅蓝逐渐变成深蓝
明度渐变
紫
色
逐
渐
明度渐变
变
成
深
紫
色
观察我们生活中的色彩渐变
它们的色彩明度发生了逐渐变化
色彩的明度是指色彩的明暗、 深浅、浓淡的程度。
知识窗：
编钟是我国古代的一种打击乐器，用青 铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音 调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨 大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的 棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音， 因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打， 可以演奏出美妙的乐曲。
渐次变化的青铜钟能敲击出不同的音阶， 从而产生优美的曲调
1、请同学整理色彩卡片按渐变的顺 序摆出来贴在黑板上
2、能不能把这几种颜色串起来成为 渐变色彩呢？
在我们生活中有哪些物品有色彩的明 度渐变？
这
两
幅
画
给
你
的
感
觉
有
什
么
不
渐变效果能使它们产生立体感和光感
同 ？
色彩渐变
明度低
明度高
色彩由深蓝逐渐变成浅蓝(明度渐变）
色彩从一个颜色变成另一个颜色（色相渐变）
十 二 色 相 环
先用铅笔画一个环形，均匀地分成二十四格。再用三原色：湖蓝，大红，柠檬黄调 制颜色。红加黄——渐变橙色到黄。黄加蓝——渐变绿色到蓝色。蓝加红——渐变 冷色系紫色咖啡色。
红加黄。 红色加少黄——变为橙色。再而慢慢加黄，实现渐变。
湘版五年级上册美术哆来咪课件
思考： 站在一条笔直的公路上，远近有什么变 化？
美术中的近大远小：
1、请五位同学整理色彩卡片按渐变 的顺序摆出来贴在黑板上 2、能不能把这几种颜色串起来成为 渐变色彩呢？
请同学们拿出自己的水彩笔排
一排顺序，注意色彩的渐变
渐变效果能使它们产生立体感和光感
这 两 幅 画 给 你 的 感 觉 有 什 么 不 同 ？
色彩渐变使画面变得有动感和韵律感
找一找下面几位同学的作业有什么问题？
找一找下面几位同学的作业有什么问题？
注意：
形的逐渐变化和位置的逐渐推移
潍坊博海学校
徐浩吉
知识窗：
编钟是我国古代的一种打击乐器，用青
铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音 调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨 大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的 棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音， 因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打， 可以演奏出美妙的乐曲。
渐次变化的青铜钟能敲击出不同的音阶，
从而产生优美的曲调Fra bibliotek大小相同的瓶子加入不等量的水，再加入等量的颜色，
看看色彩会发生什么变化？
因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入 同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化
再敲一敲，看看有什么变化？
瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。 相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。
注意：
装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。 每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音 高的的准确性
观察我们生活中的色彩渐变
背 景 色 彩 由 黄 到 红 渐 次 变 化
天空色彩由蓝逐渐变成深蓝
白 色 逐 渐 加 入 紫 色 紫 色 逐 渐 加 入 深 蓝 色
湘版五年级上册美术哆来咪课件
色相渐变:是色相向其他色相 逐渐变化、推移进行排列的 一种渐变形式
明度渐变:是将色彩按明度等差 数列的顺序,由深到浅或由浅到 深渐次变化进行排列的一种渐变 形式。
注意：
形的大小逐渐变化和位置的逐渐推移
思考： 站在一条笔直的公路上，远近有什么变 化？
美术中的近大远小：
请同学用本节课学到的知识设计一 组渐变
知识窗：
编钟是我国古代的一种打击乐器，用青
铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音 调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨 大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的 棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音， 因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打， 可以演奏出美妙的乐曲。
渐次变化的青铜钟能敲击出不同的音阶，
从而产生优美的曲调
大小相同的瓶子加入不等量的水，再加入等量的颜色，
看看色彩会发生什么变化？
因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入 同等量的颜看看有什么变化？
瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。 相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。
注意：
装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。 每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音 高的的准确性
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知识窗：
• 编钟是我国古代的一种打击乐器，用 青铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按 照音调高低的次序排列起来，悬挂在 一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤 和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不 同的乐音，因为每个钟的音调不同， 按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐 曲。
• 渐次变化的青铜钟能敲击出不同的音阶， 从而产生优美的曲调
3、一得阁墨汁（小）
4、直尺（带几何图形）
5、黑色、白色中性笔
1、请五位同学整理色彩卡片按渐变
的顺序摆出来贴在黑板上
2、能不能把这几种颜色串起来成为 渐变色彩呢？
பைடு நூலகம்
观察我们生活中的色彩渐变
背 景 色 彩 由 黄 到 红 渐 次 变 化
天空色彩由蓝逐渐变成深蓝
白 色 逐 渐 加 入 紫 色 紫 色 逐 渐 加 入 深 蓝 色
观察我们生活中的色彩渐变
它们的色彩发生了逐渐变化
请同学们拿出自己的水彩笔排 一排顺序，注意色彩的渐变
渐变效果能使它们产生立体感和光感
这 两 幅 画 给 你 的 感 觉 有 什 么 不 同 ？
色彩渐变使画面变得有动感和韵律感
找一找下面几位同学的作业有什么问题？
找一找下面几位同学的作业有什么问题？
注意：
形的逐渐变化和位置的逐渐推移
思考： 站在一条笔直的公路上，远近有什么变 化？
美术中的近大远小：
1、素描纸（8K）、黑卡纸 2、毛笔（小）
• 大小相同的瓶子加入不等量的水，再加入等量的颜色， 看看色彩会发生什么变化？
因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入 同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化
• 再敲一敲，看看有什么变化？
瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。
相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。
注意：
装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。 每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音 高的的准确性
• 编钟是我国古代的一种打击乐器，用 青铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按 照音调高低的次序排列起来，悬挂在 一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤 和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不 同的乐音，因为每个钟的音调不同， 按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐 曲。
• 渐次变化的青铜钟能敲击出不同的音阶， 从而产生优美的曲调
3、一得阁墨汁（小）
4、直尺（带几何图形）
5、黑色、白色中性笔
1、请五位同学整理色彩卡片按渐变
的顺序摆出来贴在黑板上
2、能不能把这几种颜色串起来成为 渐变色彩呢？
பைடு நூலகம்
观察我们生活中的色彩渐变
背 景 色 彩 由 黄 到 红 渐 次 变 化
天空色彩由蓝逐渐变成深蓝
白 色 逐 渐 加 入 紫 色 紫 色 逐 渐 加 入 深 蓝 色
观察我们生活中的色彩渐变
它们的色彩发生了逐渐变化
请同学们拿出自己的水彩笔排 一排顺序，注意色彩的渐变
渐变效果能使它们产生立体感和光感
这 两 幅 画 给 你 的 感 觉 有 什 么 不 同 ？
色彩渐变使画面变得有动感和韵律感
找一找下面几位同学的作业有什么问题？
找一找下面几位同学的作业有什么问题？
注意：
形的逐渐变化和位置的逐渐推移
思考： 站在一条笔直的公路上，远近有什么变 化？
美术中的近大远小：
1、素描纸（8K）、黑卡纸 2、毛笔（小）
• 大小相同的瓶子加入不等量的水，再加入等量的颜色， 看看色彩会发生什么变化？
因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入 同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化
• 再敲一敲，看看有什么变化？
瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。
相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。
注意：
装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。 每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音 高的的准确性