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教师个人履职尽责自查报告【范文】4篇
教师个人履职尽责自查报告【范文】4篇苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，显然是落伍的。
(五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观原因。
客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。
电教室全校只有一间。
当然这些事次要原因。
主要原因还是我个人的问题。
个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜;二是有点懒，一直来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。
三是事务多，没时间去搞那东西。
四是那点老本(业务知识)能量有限，新的知识进来不够多。
三、改进措施机努力方向：(一)加强学习，提高综合素质。
一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治基础，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起来，为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好本职工作。
二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。
只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，问渠那得清如许，为有源头活水来。
一个优秀的老师，对新知识的吸纳那是必须的，特别是现代教育理论与教育信息，只有不断学习，与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。
(二)多开展批评与自我批评，查找工作差距，虚心接受领导、老师的批评与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，积极参加学校组织的各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，积极营造一种赶、帮、超的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高教育教学质量。
(三)热爱关心学生，时刻把学生的发展和利益放在第一位，做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。
教师自检自查报告范文(精选4篇)
教师自检自查报告范文（精选4篇）教师自检自查报告1 这个学期，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。
动力不足，缺乏学习的主动性。
主要表现在：一是学习的自觉性不强。
没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。
学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。
自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。
对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。
以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。
只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。
在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。
由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）
教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇），欢迎大家分享。
教师个人勤政履职的自查报告1教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
二、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好课前准备、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则。
三、教育无小事。
教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。
所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
教师个人履职尽责自查报告
教师个人履职尽责自查报告教师个人履职尽责自查报告篇【1】一、查找出的问题和不足：一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
三)工作多凭经验，依法依规意识不够强。
四)工作只顾埋头苦干。
五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
二.分析得出的原因：一)对履职尽责理解有偏误。
之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。
不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。
经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。
弄清楚“履什么职，尽什么责”是非常重要的。
二)“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。
，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。
所以这是工作指导思想的问题。
三)人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。
这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。
这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。
四)埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，显然是落伍的。
五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观原因。
客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。
电教室全校只有一间。
当然这些事次要原因。
主要原因还是我个人的问题。
个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜;二是有点懒，一直来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。
履职尽责个人自查报告(优秀7篇)
履职尽责个人自查报告(优秀7篇)最新履职尽责自查报告篇一为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。
开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。
结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。
在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
履职情况自查报告篇二为确保一方安宁，确保学校安全，确保师生平安，我们学校长期以来把安全工作当做重中之重的工作，当做天大的事在抓。
我们成立了安全工作专班，，常常定期对校园安全工作进行大排查，不定期地勤于小查。
近期，我们学校的安全管理专班又对整个校园的校舍进行了一次彻底的自查。
现将自查情况报告如下：一、管理机构组长：副组长：组员：二、自查情况报告1、加强宣传力度。
教师个人履职尽责的自查报告范文（通用11篇）
教师个人履职尽责的自查报告范文（通用11篇）教师个人履职尽责的自查报告范文（通用11篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
那么自查报告的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的教师个人履职尽责的自查报告范文（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人履职尽责的自查报告1一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和党坝学区《教师十条禁令》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、为人师表方面作为一名人民教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的习惯。
四、团结协作方面在工作中，能和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
通过学习党坝学区《教师十条禁令》《八查八看》等，我深深地体会到教师的内在核心。
经自查还存在不足之处，主要表现在：1、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。
最新-履职尽责自查报告优秀4篇
履职尽责自查报告优秀4篇《履职尽责自查报告优秀4篇》由精心整编，希望在【任重】的写作上带给您相应的帮助与启发。
履职尽责自查报告篇一我于20**年7月师范毕业，从事山区教育教学工作多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。
16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，12年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的`思想觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动12年的教学，工作期间我先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xx镇中心小学，xx镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。
丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。
我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。
我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。
我带领着他们一起学习，一起进步。
并多次参加校内外的各种演出和竞赛。
比如，六一，五四，元旦。
均取得了较好的成绩。
例如在xx镇中心小学民族班的教育教学工作，根据民族班学生的特点，我制定了符合他们的教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教。
教师个人履职尽责的自查报告3篇
教师个人履职尽责的自查报告3篇教师个人履职尽责的自查报告3篇时间飞快，一段时间的工作已经结束了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，是时候仔细地写一份自查报告了。
在写之前，可以先，下面是精心的教师个人履职尽责的自查报告，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人履职尽责的自查报告1自任教以来，我积极履行教师的职责，深知作为一名小学教师，必须具有高尚的道德品质，对小学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的人才。
履职尽责自查自纠是改善小学教育开展环境，转变小学教育系统工作作风的内在要求，促进小学教育事业健康开展的有力保证。
我对小学教育有了更深入的认识。
不断的反思使我更加认识到工作中的缺乏与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：一、我能够作到认真贯彻执行教育方针，政策；热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养小学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课，上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
二、能主动与学生和家长，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他科任教师在学生中的威信，关心，维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
三、在教育教学过程中我能够保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面，主动，健康开展，无挖苦，挖苦，歧视，体罚和变相体罚学生的现象。
四、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言标准健康，举止文明礼貌，做文明公民。
工作上严以律己，作风正派，以身作那么注重身教。
今后还需在以面继续努力：一、加强学习，不断完善自我。
在全面实施素质教育，深化小教的形势下，育人观念在不断更新。
我的创新意识有些薄弱，偏向注重经验操作，不善于在教学实践中探索实践。
因此我要时时处处加强学习，特别要注重素质教育，创新学习及教育政策法规的学习，不断加强自身业务建设。
小学教师履职尽责自查报告分享（三篇）
小学教师履职尽责自查报告分享[小学教师履职尽责自查报告]尊敬的教育局领导、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名小学教师，在这里我分享一下我个人的履职尽责自查报告。
通过这次自查与总结，我希望能够发现自身的不足，改正错误，更好地为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
一、在教育教学方面：1.教学目标和计划：我对学生的教学目标明确，每周制定详细的教学计划，并且有针对性地开展教学活动。
2.教学准备：我根据教学大纲和课程标准，认真备课，准备教案，并且使用多种教学资源和教具，帮助学生更好地理解和消化知识。
3.教学方法：我尽量采用多种教学方法，如讲解法、讨论法、实践法等，提高学生的学习兴趣和主动性，激发学生的思维能力和创造力。
4.教学评价：我及时对学生的学习情况进行评价，并对学生的不足之处提出指导意见，帮助他们及时改正错误，提高学习成绩。
5.课后作业：我按照教学内容和学生的实际情况布置适量的课后作业，并及时批改作业，与学生进行沟通交流，让每位学生受益。
二、在班级管理方面：1.班级管理制度：我参与班级管理制度的制定，并帮助学生理解和遵守规定，维护良好的班级秩序。
2.课堂纪律：我注重课堂纪律的维护工作，及时制止和纠正学生的违纪行为，并采取适当的措施，确保每节课的教学秩序。
3.班级活动组织：我积极组织各种班级活动，如班级竞赛、文艺表演等，增强班级凝聚力和合作精神。
4.学生关怀：我关心学生的成长和生活情况，及时与家长沟通，解决他们的问题和困惑，给予他们适当的关怀和帮助。
5.安全工作：我重视学生的安全教育工作，定期组织消防演习、交通安全教育等活动，保障学生的安全和健康。
三、在师德师风方面：1.德育工作：我注重学生的品德教育，培养他们的良好习惯和道德观念，帮助他们树立正确的价值观和人生态度。
2.敬业精神：我爱岗敬业，热爱教育事业，积极参加各种教育培训，提高自身的专业能力和教育教学水平。
3.师生关系：我与学生保持良好的师生关系，注重与学生的互动和交流，尊重学生的个性和需求。
教师职业行为自查报告范文(5篇)
老师职业行为自查报告范文〔精选5篇〕老师职业行为自查报告范文〔精选5篇〕老师职业行为自查报告1一、公职老师有偿补课方面我没有对本校特别是现任教学班的学生进展有偿家教。
更没有强迫发动、诱导或暗示学生参加课后文化补习。
没有为社会文化办学机构进展招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。
没有在社会文化办学机构兼课。
二、执行课程方案和课程标准方面1.我严格按照课程方案和课程标准进展授课，正确把握Xx市初中、小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，不随意加大教学难度。
不随意增减课程设置和课时，不延长学生上课时间，不因备考而加快教学进度，提早完毕新课。
根据教学内容、课型、学情的不同，运用恰当的教学形式组织教学，利用自主、合作、探究本等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地进步课堂教学效益。
2.认真落实“四统一”即：教学进度与教学方案统一，授课内容与课程标准统一，同年级作业根本统一，检测考试在校长批准下的统一。
三、控制学生作业总量方面科学地计课堂作业，布置作业前我首先做一遍，这样可以很好的把握作业的难易程度，同时可以掌握学生完成作业的时间。
每天最多不超过20分钟。
四、控制学生在校时间和活动总量方面1、严格执行“早八晚五”的规定。
早晨学生7：50进教室，8点正式上课，中午学生休息时间90分钟。
每日学生在校用于教学活动的时间，不超过6小时。
安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。
2、实行“三表”公开制，即学校作息时间表、课程表、班级每日课外作业量登记表等公开公示，承受师生、家长和社会的监视。
五、标准考试与评价行为方面没有经过学校的批准从不对本班级的学生进展大样本的检测。
考试内容生活化、知识泛化、更符合现代科技开展特点、国家传统文化等要求。
不公布学生的成绩，不按照成绩排名次，不把成绩作为评价学生的唯一标准。
六、标准教学用书管理我没有擅自组织学生购置或推荐各种学习资料、教辅材料，没有委托家长或其别人员为学生统一购置教辅材料。
教师个人履职尽责自查报告
教师个人履职尽责自查报告一、教学工作方面的自查1. 是否按照学校的教学计划和安排进行教学活动？2. 是否按照教学大纲有序进行教学？3. 是否按照学科教学标准有针对性地制定教学目标？4. 是否根据教材内容和学生实际情况进行教学内容的合理选择？5. 是否统筹兼顾教材的基本知识和思维方法？6. 是否采用多种教学方法，调动学生学习的积极性，培养他们的创新意识和能力？7. 是否适当使用多媒体和教学技术手段，丰富教学形式？8. 是否重视学生的学习过程，引导学生分析、探究和解决问题？9. 是否充分运用评价手段，及时、准确地了解和评价学生的学习情况？10. 是否运用评价结果，及时调整和改进教学工作？二、班主任工作方面的自查1. 是否及时履行班级管理和教育工作，确保学生学业的顺利进行？2. 是否做好学生个体患病、休学、退学、转学等退学管理工作？3. 是否及时做好学生操行评定工作，记录学生思想表现和行为习惯等情况？4. 是否及时介入和引导学生的家庭教育工作，关注学生的成长情况？5. 是否及时与学生家长进行沟通，了解家庭环境和学生的家庭情况？6. 是否积极参与班级活动和师生活动，增强班集体凝聚力?7. 是否主动开展学生心理健康教育，关注学生心理状态？8. 是否指导学生做好学习计划和时间管理，提高学习效率？9. 是否及时发现和解决学生在学习和生活中的问题？10. 是否及时处理学生纪律问题，维护学校的教育秩序？三、学科竞赛和活动方面的自查1. 是否组织和参与学科竞赛和活动，提高学生学科素养和综合实践能力？2. 是否指导学生参加学科竞赛，培养学生的竞赛意识和团队协作精神？3. 是否根据学生的兴趣和特长，提供个性化的竞赛指导和活动选择？4. 是否及时向学生提供竞赛和活动相关的信息和资料？5. 是否与学校和社会资源合理对接，提供更多的竞赛和活动机会？6. 是否及时组织竞赛和活动的总结和反思，总结经验，改进工作？7. 是否积极参与学科研究和教务研究，提高自身的学术水平和教育教学能力？8. 是否与其他学科教师进行合作，拓宽学科的边界和发展方向？9. 是否与家长和社会资源合作，提供更多学科竞赛和实践活动机会？10. 是否积极参与学科竞赛和活动评审工作，促进学科竞赛和活动的质量？四、职业发展方面的自查1. 是否积极参加学科培训、教育研讨会等学科教学培训活动？2. 是否定期学习、整理和研究有关学科教学的最新资料和研究成果？3. 是否关注学科教育改革和课程标准的最新动态？4. 是否积极参加学科教学研究和教学改进活动？5. 是否参与学科教研组、备课组的工作，共同研究和讨论教学问题？6. 是否编写和上传相关学科教学案例和教学设计？7. 是否参与学科教材的编写、评审和修改工作？8. 是否积极参与学科教学研究和教育研究，提升学科教学水平？9. 是否申报和参与学科教学成果奖、科研项目等职业发展活动？10. 是否定期总结和反思自己的教学工作，不断提高教学水平？五、与家长、学生和同事的关系方面的自查1. 是否与学生建立积极、和谐的师生关系，关心学生的生活和成长？2. 是否与家长保持良好的沟通和联络，共同关心学生的发展？3. 是否与同事建立良好的校际合作和师德互助关系？4. 是否积极参与学校和学科组织的教学协作和交流活动？5. 是否对同事提供专业上的教学指导和帮助？6. 是否及时向家长反馈学生的学习和成长情况？7. 是否与学生和家长建立互信和互动的教育合作关系？8. 是否与同事共同探讨和解决教育教学问题？9. 是否遵守和践行教师的职业道德和行为准则？10. 是否及时处理和解决与家长、学生和同事之间的矛盾和纠纷？针对上述问题，我进行了以下自查和总结：1. 在教学工作方面，我始终按照学校的教学计划和安排进行教学活动，严格遵守教学大纲的要求，合理制定教学目标，选择适当的教学内容，并采用多种教学方法，提高学生的学习积极性和创新能力。
教师履职尽责回头看个人自查报告范文 (2)3篇
教师履职尽责回头看个人自查报告范文 (2) 教师履职尽责回头看个人自查报告范文 (2)精选3篇（一）尊敬的领导：我是XX学校的XX老师，根据学校要求，我认真履行教师履职尽责回头看的任务，并撰写个人自查报告，现将具体情况如下：1. 教学理念：我始终坚持以学生为中心的教学理念，尊重学生的个体差异，注重培养学生的创造力和综合能力。
同时，我不断更新教学方法，加强课堂互动，营造良好的学习氛围。
2. 教学内容：根据教育部要求和课程标准，我精心备课，设计了富有创意和启发性的教学内容。
在每个知识点上，我注重培养学生的理解能力和运用能力，引导学生主动探索知识。
3. 教学过程：在教学过程中，我充分利用多媒体工具，展示相关案例和实例，提高学生的学习兴趣和参与度。
我注重培养学生的合作精神和团队意识，鼓励学生和其他同学互动交流，促进共同进步。
4. 学习评价：我注重对学生学习情况进行及时、客观的评价，采用多种评价方式，包括笔试、口试、小组讨论等。
评价结果可以客观地反映学生的学习水平和问题所在，为后续教学提供有针对性的指导。
5. 学生管理：我注重学生的日常管理工作，关心学生的成长和发展。
我经常与学生进行谈心谈话，关注他们的学习和生活情况。
同时，我定期组织班会活动，培养学生的自我管理能力和责任心。
6. 班级管理：我积极参与班级管理工作，组织各类班级活动，增强班级凝聚力。
我与家长保持密切联系，及时反馈学生的情况，听取家长的意见和建议，共同协助学生健康成长。
7. 自我提升：我注重个人的专业知识和教育理论的学习，积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提高自身的教育教学水平。
我也乐于与同事分享经验和心得，共同进步。
以上是我在教学工作中的主要情况，我将继续努力，不断提升自己的教学能力和专业素养，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
敬礼！XX老师教师履职尽责回头看个人自查报告范文 (2)精选3篇（二）教师履职尽责自查自纠报告一、背景介绍作为一名教师，我深知自己的职责和使命，即为学生的学习和成长提供良好的教育环境和教学服务。
最新教师履职尽责自查报告
最新教师履职尽责自查报告强化教师履职尽责是抓好教师队伍建设,最重要的就是强化教师履职尽责的意识、提高教师履职尽责的能力。
教师对履职尽责做一个自查报告，下面是整理的教师履职尽责自查报告，欢迎阅读。
篇1：教师履职尽责自查报告我于20xx年7月师范毕业，从事山区教育教学工作12年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。
16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，12年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动12年的教学，工作期间我先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xx镇中心小学，xx镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。
丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。
我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。
我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。
我带领着他们一起学习，一起进步。
并多次参加校内外的各种演出和竞赛。
比如，六一，五四，元旦。
均取得了较好的成绩。
教师个人履职尽责的自查报告（3篇）
教师个人履职尽责的自查报告一、引言在当今社会，教师是实施素质教育的重要力量和推动者。
作为一名教师，我深知教育事业的神圣和责任重大。
为了更好地履行教师个人履职尽责，不断提升自己的教育教学能力和专业水平，通过对自己的工作进行自我反思和自我评估，制定了本报告，以总结我的工作成果和不足，不断完善自己。
二、教学工作1. 进行教学研究和学习作为一名教师，我时刻保持教育教学研究的热情，持续提升自己的教学能力和教育教学水平。
每年我都会参加各种教育研讨会、培训班和研修活动，学习最新教学理念和方法，并将其应用到自己的教学实践中，不断提高学生的学习效果。
同时，我也积极参与教学团队的交流和合作，分享教学经验和资源，促进教育教学的共同进步。
2. 精心备课，制定教学计划在教学过程中，我注重精心备课，制定详细的教学计划。
我会仔细研究教材，了解学生的学情和需求，根据学科特点和教育教学要求，制定符合教学目标和内容的教学计划。
同时，我也会结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，以满足学生的学习需求，提高学生的学习兴趣和学习效果。
3. 注重课堂教学效果在课堂教学过程中，我努力营造积极主动的学习氛围，充分发挥学生的主体作用。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，提倡学生合作学习和参与式教学，在课堂上引导学生进行讨论、实验和实践，激发学生的学习潜能。
同时，我也注重及时反馈学生的学习情况，及时纠正学生的错误和不足，帮助学生建立正确的学习方法和学习习惯。
4. 提高评价能力，科学评价学生在学生评价方面，我注重科学评价和全面评价。
我会结合课堂教学和学生的日常表现，通过考试、作业、实验和讨论等形式，全面了解学生的学习情况和学习进度，及时发现和解决学生学习中的问题和困惑，并积极与家长和教育管理部门沟通，共同关注学生的成长和发展。
三、教育教学研究与创新1. 不断提高教育教学水平作为一名教师，我始终保持教育教学研究的热情，不断提高教育教学水平。
我会阅读最新的教育教学理论和研究成果，关注国内外教育教学的前沿动态，不断学习和借鉴先进的教育教学经验和方法，提升自己的教学效果和学术水平。
教师履职尽责自查自纠报告
教师履职尽责自查自纠报告作为一名教师，不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表，接下来是为大家搜集了关于教师履职尽责自查自纠报告，供大家参考借鉴。
教师履职尽责自查报告范文(一)我一直认为教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，因此我们的教学水平，师德师风，都会在日常的教学生活中时刻潜移默化地影响着学生。
但现实生活中经常出现一些有违师德的问题，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，也使教育行风日渐低下。
而为了培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质就显得尤其重要，因为师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，我们作为一名教师，不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。
认真贯彻落实党的民族宗教政策，尊重各民族宗教信仰和风俗习惯，不做影响民族团结的事，不说影响民族团结的话。
本人从事教育教学工作十三年来，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。
一、收获1、实现了爱岗敬业，教书育人的为师基本准则。
践行教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、在为人师表中体会自己的一言一行对学生产生的影响，时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、认真钻研业务、治学严谨，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进美术教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、平等地对待所教的每一名学生，当学生有进步时适时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、注意和家长共同携手进行教育，在充分了解学生特点的基础上对学生因材施教。
由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，所以成为学生和家长的贴心人。
6、本人一直廉洁从教，不接受家长的宴请与礼物。
对所有学生均一视同仁，在给特长学生的辅导中也不接受任何礼物与金钱。
教师个人履职尽责自查报告（3篇）
教师个人履职尽责自查报告一、综述教师是国家的栋梁，是学校的灵魂，对于国家和学校的发展起着重要的作用。
作为一名教师，我深知自己的责任和义务，并且始终努力履行自己的职责，为学生的成长和社会的发展做出积极贡献。
本报告旨在对我个人的履职尽责情况进行全面自查和总结，以发现问题、改进工作，并取得更好的发展。
二、教学工作教学工作是教师的核心职责，对学生的学习成绩和发展起着决定性的作用。
我在教学工作中注重以下几个方面的履职尽责：1.备课充分作为一名教师，我始终坚持备课工作，确保教学内容充分预习、复习和准备，力求给学生带来高质量的教学效果。
我会提前研读教材，结合学生的实际情况进行合理的知识组织和策划，使教学内容更加生动、有效。
2.教学方式多样在教学过程中，我会采用多种教学方式，如讲授、讨论、实验、案例分析等，以满足不同学生的学习需求和兴趣。
我会关注学生的学习态度和进度，根据具体情况进行个性化的教学安排和指导。
3.课堂管理有序为了确保课堂的教学秩序和学习氛围，我会加强对学生的纪律要求，并营造和谐的师生关系。
我会注重学生的参与和互动，促进学生之间的合作和交流，培养学生的实践能力和创新精神。
4.及时反馈我会及时给学生提供教学反馈，包括学习成绩、评价意见和建议等。
同时，我也会主动与学生家长进行沟通和交流，了解学生在学习中的问题和困惑，以便及时进行矫正和补充教育。
三、教育教学科研教师不仅要关注学生的学习，还要进行教育教学科研，提升自身学术能力和教育水平。
在这方面，我也做了一些努力和尽责的工作：1.教育教学研究我会积极参与学校的教研活动，参加教育教学研讨会和学科专题研讨，与同行交流学习，共同研究和解决教育教学中的问题。
我还会定期阅读教育教学方面的专业书籍和期刊，不断充实自己的理论素养。
2.科研项目参与我会积极参与科研项目的申报和承担，争取从实践中发现和解决问题，并为学校和学生的发展做出更大的贡献。
我会关注教育教学改革的热点和难点问题，以期能够对学校的课堂教学和学生的学习成绩产生积极的影响。
教师个人履职尽责的自查报告3篇
教师个人履职尽责的自查报告3篇时间飞快，其他工作一段时间的工作已经终结了，过去一段时间以来存在的工作过往环境问题，非常值得总结，是时候仔细地写一份自查报告了。
在写之前，可以先参考范文，下面是精心整理的教师个人履职尽责的自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对同学们有所帮助。
教师个人某项履职尽责的自查报告1自任教以来，我积极履行教师的职责，深知作为一名小学教师，必须具有高尚的道德品质，对小学生要有献爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合养成社会发展需要的人才。
尽责自查自纠是改善小学教育发展环境，转变小学教育系统工作作风的内在要求，促进小学教育事业健康发展的有力保证。
我体会对小学德育有了更深入的认识。
不断的反思使我更加认识到党务工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我成功进行了深刻的剖析：一、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针，政策；热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养培养小学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课，上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生德育不用心的行为。
二、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他科任教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，优化自己的工作氛围。
三、在教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面，主动，健康发展，无讽刺，挖苦，歧视，体罚和学生变相体罚学员的现象。
四、我能遵从社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。
工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
今后还需在下列方面继续努力：一、加强学习，不断完善自我。
在全面实施素质教育，深化小教改革的形势下所，育人观念在不断更新。
我的创新意识有些脆弱，偏向注重经验操作，不懂得在教学实践中探索实践。
教师个人履职尽责自查报告范本
教师个人履职尽责自查报告范本尊敬的领导：我作为一名教师，为了认真履行个人职责，保证教育教学工作的质量和效果，特编写教师个人履职尽责自查报告，以供领导审核和指导工作。
一、履行教育教学职责方面：1. 课堂教学1.1 是否准备充分、备课认真，确保教学内容的科学性和合理性。
1.2 是否按时到岗，并且在课堂教学中严格按照教学计划进行。
1.3 是否根据学生的实际情况，采用灵活的教学方法，提高教学效果。
1.4 是否注重学生的思维能力和创新能力的培养，鼓励学生积极参与课堂活动。
1.5 是否及时纠正学生在学习过程中存在的错误，解答学生的问题。
2. 学生管理2.1 是否严格教室纪律，维护课堂秩序。
2.2 是否认真核查学生作业，及时批改，并进行适当评价。
2.3 是否关注学生的学习情况和生活状况，及时发现并解决学生存在的问题。
2.4 是否与班级及家长保持有效沟通，及时与家长交流学生的学习情况。
3. 教学研究3.1 是否积极参加教育教学相关的培训和研讨会。
3.2 是否研究先进的教育教学理论并且及时运用到课堂教学中。
3.3 是否参与教研活动，并分享自己的教学经验。
4. 评价反馈4.1 是否根据学生的实际情况，进行适当评价，并向学生提供及时的反馈。
4.2 是否通过家长会、班会等渠道，与家长和学生进行交流和沟通。
4.3 是否根据学生的评价和反馈，及时调整自己的教学方法和策略。
二、加强自身学习和提高方面：1. 学习和研究1.1 是否积极参与本专业领域的学习和研究，不断更新教育教学理论。
1.2 是否阅读相关教育教学的书籍、论文，提高自己的专业水平。
1.3 是否参加学术会议和研讨会，与同行交流学习，拓宽自己的视野。
2. 提高教学能力2.1 是否参加教师培训和专业认证，提高自己的教学能力。
2.2 是否通过观摩其他老师的课程，借鉴其他老师的教学经验。
2.3 是否关注新的教学方法和教学工具，并且积极尝试运用到自己的课堂教学中。
3. 理论与实践相结合3.1 是否将学到的理论知识灵活运用到实际教学中。
教师履职尽责自查自纠报告 (2)
教师履职尽责自查自纠报告
尊敬的领导：
根据学校要求和教育部门的工作要求，我作为一名教师，在教学工作过程中积极履行自己的职责和义务。
经过自查和自纠，以下是我对自己履职尽责情况的报告：
教学工作方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，在备课、授课、作业批改等方面尽力做到因材施教，充分关注学生的个体差异，并根据学生的实际情况进行针对性的教学。
我也积极参与学科教研活动和学校组织的各类培训，不断提升教学水平和方法，以更好地满足学生的需求。
在课堂管理方面，我注重营造积极、和谐的课堂氛围，尊重学生的个性差异，尽量避免以权威、命令式的方式对待学生。
我也与学生保持良好的沟通，在听取他们的意见和建议的同时，也及时反馈自己的观察和评价。
此外，在学生考试、评价等方面，我坚守公正、公平原则，不偏袒任何一方，确保评价的客观性和公正性。
教育教学态度方面，我坚持以身作则，严格要求自己，充分发挥教师的示范作用。
我在与学生交流、对待学生问题、与同事合作等方面，始终以积极、友好的态度对待，与学生、家长、同事保持着良好的关系。
同时，我也努力在学科知识和教育教学理念方面保持更新和深入学习，以提升自己的专业素养。
此外，我也注意到自身的一些不足之处，如课堂组织能力还有待提高、对学生的差异化需求理解不够全面等等。
针对这些问题，我会进一步深入学习和思考，尽量解决和改进。
总之，在教育教学工作中，我一直努力履行自己的职责和义务，尽力做到以学生为中心，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。
我会继续不断努力，提高自己的教育教学水平，更好地为学生服务。
此致
敬礼XXX教师。
小学教师勤政履职方面自查报告范文（精选6篇）
小学教师勤政履职方面自查报告范文（精选6篇）小学教师勤政履职方面自查报告范文（精选6篇）工作在不经意间已经告一段落了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的小学教师勤政履职方面自查报告范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学教师勤政履职方面自查报告1以一名省招教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已三年有余。
踏上讲台，任教以来，我用心履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一向是我工作的特点。
三年来应对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱。
在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度用心参加学校的各类政治学习。
用心参加继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学潜力从工作以来，我在一向在陈店镇陈店中学任教，同时担任班主任。
认真工作，教书育人，传递知识。
用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。
做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。
三、较好的工作成绩由于我对工作认真负责，用心进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。
认真工作同时用心参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，用心撰写教育教学论文。
我所在的课堂，孩子们学得很快乐。
四、目前存在的问题和不足一是以前对履职尽责的重要性认识不够。
放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的用心主动性。
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最新整理最新的教师履职尽责自查报告范文
教师履职尽责自查报告范文(一)
我一直认为教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，因此我们的教学水平，师德师风，都会在日常的教学生活中时刻潜移默化地影响着学生。
但现实生活中经常出现一些有违师德的问题，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，也使教育行风日渐低下。
而为了培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质就显得尤其重要，因为师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，我们作为一名教师，不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。
本人从事教育教学工作十三年来，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。
一、收获
1、实现了爱岗敬业，教书育人的为师基本准则。
践行教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、在为人师表中体会自己的一言一行对学生产生的影响，时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、认真钻研业务、治学严谨，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进美术教学方法，不断提高自己的教学水平。
4、平等地对待所教的每一名学生，当学生有进步时适时给予表扬，
当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、注意和家长共同携手进行教育，在充分了解学生特点的基础上对学生因材施教。
于我经常和学生家长联系，共同教育学生，所以成为学生和家长的贴心人。
6、本人一直廉洁从教，不接受家长的宴请与礼物。
对所有学生均一视同仁，在给特长学生的辅导中也不接受任何礼物与金钱。
二、不足
1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究，对教材深挖的力度不够.
2、教改力度不够，多年来只是备课、上课、听课、批改作业，只注重课堂教学，在教育改革方面有缺乏。
3、很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
4、上课有些细节问题不够注意，如有时忘记关xxxx等。
三、分析
1、是自己放松了学习及对自己的要求。
2、是思想上有等、懒、靠的情绪。
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
5、平时思考的不够多，工作方法单一。
四、改正
1、认真学习，积极参加教改活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。
2、改进教学方法，虚心向同仁学习。
3、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。
4、从细节教育着手，关注自身的细节并教育好学生。
总之，只有我们每位教师加强自身修养，在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。
教师履职尽责自查报告范文(二)
我于20xx年xx月师范毕业，从事山区教育教学工作12年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。
16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：。