2020小学语文教研组第一学期工作计划
2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档8篇
2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档8篇Model document for the first semester of 2020 primary school Chinese teaching and research group work plan2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档8篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档2、篇章2：2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档3、篇章3：2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档4、篇章4：2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档5、篇章5：2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档6、篇章6：2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档7、篇章7：2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档8、篇章8：2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档篇章1:2020小学语文教研组工作计划第一学期范本文档以县教师发展中心教学工作计划和学校教学工作计划为指导，深入贯彻、落实课改精神和要求，面向全体学生，以学生学习习惯养成教育为主线，以课堂教学为主阵地，结合校本研修活动，充分发挥组内教师年轻化的优势，引导全组成员认真学习教育教学理论，规范教学常规管理，扎实有效地开展好每一次教研活动，进一步提升教师的业务水平，优化课程结构，教学过程，不断提高教育教学质量。
小学度第一学期语文教研组工作计划(精选多篇)
小学度第一学期语文教研组工作计划(精选多篇)第一篇：2020年小学语文教研组第一学期工作计划小学语文教研组工作计划一、指导思想:以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。
积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。
以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。
二、工作目标1.教学成绩：合格率100%，优秀率35%，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。
2.教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。
3.常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
4.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革）。
5.学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。
开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。
有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。
小学第一学期语文教研组工作计划(通用10篇)
小学第一学期语文教研组工作计划（通用10篇）2、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。
3、认真开展教研活动，争创先进教研组。
三、工作重点（一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。
落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。
据此，我们要重点做好以下几方面工作：1、组织组员认真学习《提高小学语文低年级教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。
在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。
重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、坚持对学生进行学法指导工作。
在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。
一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。
在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
最新小学语文教研组第一学期教研计划 小学语文教研组工作计划第一学期(优质14篇)
最新小学语文教研组第一学期教研计划小学语文教研组工作计划第一学期(优质14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020小学语文教研组第一学期工作计划(新版)
编号：YB-JH-0541( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑2020小学语文教研组第一学期工作计划(新版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things2020小学语文教研组第一学期工作计划(新版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
一、指导思想：本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与教导处的工作计划为核心，以学生为本，以远程研修、课题研究为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，深入开展课题研究，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、努力目标我们语文教研组教师共20人，老教师经验丰富，工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。
在上学期的教研活动中，各位老师都能积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。
相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。
三、工作重点1.积极支持和配合学校的教育教学工作，把读书和习字作为今学期的主要工作，组织语文教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2.把课堂作为主阵地，严格执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在教育局视导中取得好的成绩。
小学语文第一学期教研组工作计划(十三篇)
小学语文第一学期教研组工作计
划(十三篇)
小学语文第一学期教研组工作计划篇一
一、绕学校中心工作，提高语文课的教学质量
1.精心组织课堂教学，不上无准备的课，按时上课，不迟到，努力优化教学过程。
上课40分钟求质量，切实减轻学生课业负担。
2.积极开展社会实践活动，丰富学生课外生活，合理利用课外活动，做好后进生转化工作。
3.结合语文学科特点进行德育渗透，关心和爱护每一个学生，做到言传身教、身教相结合。
二、加强教科研工作，以研促教
1、认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。
进一步推进课程改革，把握课堂教学的内涵，努力提高课程实施水平。
通过各种形式的探讨交流、课堂听课等方法，深入理解素质教育的观念，创新教育的观念，进一步掌握新课程的理念。
学会进行教与学的行为分析，逐步形成理论思维的气质以及敏锐捕捉教育问题，透过想象看本质的洞察力，在实际教学过程中“以学定教”、随机处理教学问题，从而使自己的教育教学能力不断得到升华，实践新课程的适应能力、创新能力不断得到提高。
小学语文教研组工作计划(15篇)
小学语文教研组工作计划(15篇)学校语文教研组工作打算1一、指导思想本学期, 我们语文教研组将连续仔细学习贯彻新课程标准的精神, 以《学校工作打算》为指导, 教研工作仍旧立足于对“掌握自学”教学模式的讨论。
大家团结合作, 共同探讨, 结合本班同学的详细状况进行模式的改良与创新。
培育同学的各项力量为主, 努力提高语文学科的教学质量。
二、主要工作1、现状分析：本学期语文教研组仅剩四位老师, 主要集中在中高班级, 这对于模式的实施很有利, 同学有肯定的自学基础, 对模式的流程也有肯定的了解, 因此只需要老师在组织教学的过程中发挥自己的聪慧才智对模式教学加以改良, 进行大胆的创新, 使其更加适合同学。
2、由于周三下午的集体备课时间取消, 因此我们要在平常的教学中留意积累自己存在的问题, 随时随地进行探讨, 互帮互助, 寻求解决问题的方法。
同时留意主动利用网络进行教研。
3、经过不断地实践, 我们慢慢发觉预习本在教学中起着重要的作用。
因此本学期我们语文组, 在预习本的改良与使用上加以重视, 每个班要依据自己同学的实际状况规定预习的范围与形式, 每位同学手里必备预习本, 同时老师在教学实施时要加以利用。
让同学感到老师对课文预习是重视的, 让同学体会到预习是学习胜利的第一步。
4、语文教研组在本学期依据学校工作打算, 要进行1—2次巡回听课, 努力做到全员参与, 领导参加, 听课后做到仔细反思, 准时整理材料。
巡回听课后, 仔细评比教研中优秀的老师进行学校的公开课展现活动。
5、语文教研组在模式讨论的道路上, 做到与其他教研组紧密合作, 取长补短, 改良自身存在的问题, 以求更加合理化。
6、除了改良与创新“掌握自学”教学模式外, 也要注意抓好同学的写字与习作。
做到规范干净, 书写正楷字。
习作内容要布满真情实感, 有话可写, 乐于创作。
在班级内要进行书法与习作竞赛, 激发同学爱好。
三、详细工作支配。
九月份：1、制定语文教研组的工作打算。
2020小学语文教研组工作计划第一学期范文6篇
2020小学语文教研组工作计划第一学期范文6篇The first semester model of 2020 primary school Chines e teaching and research group work plan编订：JinTai College2020小学语文教研组工作计划第一学期范文6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学语文教研组工作计划第一学期范文2、篇章2：2020小学语文教研组工作计划第一学期范文3、篇章3：2020小学语文教研组工作计划第一学期范文4、篇章4：2020小学语文教研组工作计划第一学期范文5、篇章5：2020小学语文教研组工作计划第一学期范文6、篇章6：2020小学语文教研组工作计划第一学期范文篇章1:2020小学语文教研组工作计划第一学期范文为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校教导处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
小学语文教研组工作计划第一学期范文(5篇)
小学语文教研组工作计划第一学期范文一、指导思想以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教育教学质量。
二、工作重点____把握教研改革方针建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
努力实现教研主题化、精细化、序列化。
争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。
坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针，分主题开展教育质量提升、有效教学等方面的研究，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念，探索改进分层教研工作方案。
2.努力发挥骨干教师作用。
充分利用我校语文骨干教师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干教师的辐射引领作用。
同时，关注新教师、年轻教师教学科研水平，提供多方式、多渠道学习机会，加大力度培养新一批骨干队伍，积极推进学校有效的教研活动。
3.开拓多渠道学习研究继续开展教师在校上公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。
拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有计划、多层次地培训教师，积极参加上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
4.有效开展学生语文学科技能比赛活动。
积极组织学生参加形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培养工作，结合教研主题开展全校性汉字规范书写比赛。
小学语文教研组工作计划第一学期范文（二）一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
小学学年度第一学期语文教研组工作参考计划
小学2020学年度第一学期语文教研组工作参考计划一、指导思想：新的一学期又开场了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作打算，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内老师的积极性，面向全体学生，以学生的开展为本，全面提高学生语文综合素养。
二、工作要点：（一）开学初，配合教诲处催促老师制定好教学打算和教学进度。
（二）以新课程改革为载体,坚持实事求是,认真学习，大胆实践，制造性的施行新课程标准。
接着认真学习新课程标准，转变观念。
要潜心研究理解语文课程改革背景、指导思想、改革目的，熟悉课程标准的目的、内容和要求。
2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。
本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，在活动中发觉、研究、处理所遇咨询题。
要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来。
3、加强课改正程治理。
本组老师要积极商讨教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。
4、鼓舞老师一学期阅读一到两本好书，并做好读书心得交流活动。
（三）标准语文教学常规治理。
接着标准和加强教学"六认真"工作。
要加强治理，做到没有教案不进课堂。
备课应留意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。
作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
2．加强教学质量监控。
本学期语文教研组将配合教诲处屡次、小范围地进展随机质量监测，及时分析反应。
同时加强各类素养竞赛,如朗读竞赛、听写竞赛等，以促进学生素养全面开展。
3．认真组织参加各级各类教学评优活动，配合教诲处做好"教学能手"及"教坛新星"的评选推荐工作，注重"一人两课"活动，让每一位老师都能上出一堂好课。
4、组织《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题组成员上好课题研讨课，撰写经历总结。
小学语文教研组工作计划第一学期(3篇)
小学语文教研组工作计划第一学期本学期，我校语文教研组工作继续以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，学习和____《全国基础教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神和理念。
结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位孩子的发展”的总体思路，继续以“自主探索、学会学习”为科研课题，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。
一、强化课改意识，深化教学改革。
本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程。
首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
(____)深入学习、践行“新课标”，切实转变教学理念，切实改进教学行为，努力践行“倡简(目标简明扼要，过程简洁明了，手段简捷有效)、务本(以学生的发展为本，突出语文本体，用好文本提供的资源；)、求实(教学真实，教法朴实，训练扎实；)、有度(要求有度，推进方式变化有度，拓展有度)”的精神，深化语文课程改革。
(____)以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小语课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
(3)在坚持倡导一篇课文两课时完成的同时，要强化、细化对新教材的研究；要重视课堂阅读教学年段教学目标的落实；要重视不同体裁课文的教学方法的研讨；重视“自主、合作、探究”学习方式在课堂上的具体落实。
2020年第一学期小学语文教研组工作计划
【导语】在⼯作计划要达成的⽬标部分，关键是要清晰的定义⽬标，表现形式就是清楚的定义⽬标对应的指标，并设置量化的指标⽬标值。
搜集的《2020年第⼀学期⼩学语⽂教研组⼯作计划》，仅供⼤家借鉴！【篇⼀】2020年第⼀学期⼩学语⽂教研组⼯作计划 随着热浪渐渐退去，我们和着秋的节拍，闻着桂的芳⾹，带着乐的⼼情，重新回到了我们热恋的学校，满怀着对学⽣的那份深深的挂牵，⼿捧着⼿对学⽣的那份沉甸甸的爱，承担着新的历史使命，我们⼜在这⽚热⼟轻松⽽⼜忙碌起来。
为构建更和谐的语⽂教师团队，营造更优越的语⽂教学教研氛围，现对我校语⽂教研组⼯作计划如下： ⼀、指导思想 以《学校⼯作计划》为核⼼，以《教导、教研⼯作计划》为指导，以⽣为本，以质为魂，以课堂教学为中⼼，以课题研究、校本培训为载体，为学⽣提供⼴阔⽽⼜富有情趣的语⽂学习空间。
努⼒提⾼语⽂学科的教学质量，培养学⽣的⼈⽂素质，强化语⽂教学的研究功能、服务功能、指导功能和育⼈功能，打造实验⼩学坚实有⼒的语⽂教师团队。
⼆、⼯作重点 1、以质为魂，做好教学常规⼯作，培养学⽣良好的⾏为习惯，争取教书、育⼈两不误。
2、强化“说普通话，写规范字”的教育。
3、加强课堂教学研究创新活动，提升语⽂教学效能。
4、以《⼩学⽣络作⽂》为载体，为学⽣提供作⽂展⽰平台。
5、进⼀步巩固名师⼯程。
三、具体的⼯作要求及措施 1、坚持校本教研，深化教学研究，努⼒提⾼教学实效 全体教师要继续学习《新课程标准》，改⾰课堂教学⽅式，促进师⽣共同发展。
每周三下午第⼆、三节为语⽂教研组活动时间，若没有⼤组活动，各年级语⽂备课组也要组织相关⼈中，学习领会有关的教育教学理念，使⼤家共同受益，共同提⾼。
我们争取做到： ①树⽴以学⽣为本的思想，建⽴民主平等的师⽣关系，营造有趣的教学氛围。
②坚持语⽂教学的⼯具性与⼈⽂性的统⼀。
③积极倡导⾃主、合作、探究的学习⽅法，给学⽣⾜够的学习时间和空间。
④突出学⽣的主体地位，将教学过程看成是⽼师、学⽣、⽂本间平等对话的过程。
2020年学年第一学期小学语文教研组计划
2020 年学年第一学期小学语文教研组计划一、指导思想仔细学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及 "135 教课模式 " 为契机，牢牢抓住教课主渠道，以学生为本、以质量为魂、以讲堂教改为中心、以校本研究为主要方式，持续落实教课惯例、优化教课过程，扎扎实实提高教课质量。
联合我校语文教研组全体教师的教研实质，创造优秀的教研气氛和展现舞台，全面提高讲堂教课水平及业务能力，创始我校语文课程改改革场面。
二、工作目标1．教课惯例常抓不懈，培育学生优秀的学习习惯。
鼎力推动"135 教课模式 " ，进一步完美、规范教课行为，促进语文讲堂教课有效益，教育教课有实效。
2．健全以讲堂教课研究为中心的教研，立足校情展开教研活动。
3．展开丰富的语文活动，促进学生学习踊跃性与语文能力的提高。
4．增强科研指导，鼎力推动语文学科中的研究性学习，倡议自主研究、实践体验和合作交流的学习方式。
5．持续深入展开教材、教课用书及课程标准的学习，保证语文课堂教课研究，每位教师努力做到让语文讲堂教课焕发生命活力。
经过写教课漫笔、个案累积，在实践中不停累积经验，创出佳绩。
三、详细举措（一）进一步规范和落实教课惯例管理，提高教课效率1．教研组活动：准时、定点、定主题内容，定中心讲话。
各年级备课组活动应以 "135 教课模式 " 为指导，正确掌握三维目标，同时确定一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
别的，老师要依据通知准时高质量参加活动。
2．备课：做到 " 三备 " ，即备三维目标，备教材，备学生。
增强集体备课意识，着重资源共同分享，做到备课要"深"。
3．上课：落实 "135 教课模式 " 于平常讲堂教课中，努力提高教课艺术，务实、求真、求活、求新，充足利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生优秀的学习习惯，不停提高讲堂教课效益。
小学第一学期语文教研组工作计划含行事历(3篇)
小学第一学期语文教研组工作计划含行事历（3篇）小学第一学期语文教研组工作计划含行事历（一）一、指导思想以新课程理念为指导，以提高语文教学质量为目标，以培养学生的语文素养为核心，结合学校的教学工作计划，扎实有效地开展语文教研活动，努力提高语文教师的教学水平和学生的语文综合素质。
二、工作目标1. 加强语文教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 深化语文课堂教学改革，提高课堂教学效率。
3. 开展丰富多彩的语文活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文能力。
4. 加强语文教学研究，提高语文教学质量。
三、工作措施（一）加强教师队伍建设1. 组织教师学习新课程理念和语文课程标准，提高教师的理论水平。
2. 开展教学观摩、研讨活动，为教师提供相互学习、交流的机会。
3. 鼓励教师参加各种培训和学习活动，不断提高自身的专业素养。
（二）深化课堂教学改革1. 探索适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
2. 加强课堂教学的评价和反思，及时发现问题，改进教学。
3. 开展课堂教学竞赛活动，促进教师教学水平的提高。
（三）开展语文活动1. 组织学生参加朗诵、演讲、作文比赛等活动，提高学生的语文能力。
2. 开展课外阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
3. 结合传统节日和重大活动，开展语文主题活动，丰富学生的语文生活。
（四）加强教学研究1. 开展课题研究，探索语文教学的新方法、新途径。
2. 组织教师撰写教学论文和教学案例，总结教学经验。
3. 加强对语文考试的研究，提高语文教学的针对性和实效性。
四、教研活动评估机制1. 每次教研活动后，由参与教师进行互评，从活动内容的实用性、组织的有序性、参与度等方面进行评价，评价结果纳入教师个人教研积分。
2. 定期对教师在教研活动中的表现进行总结评估，如发言的质量、提出的建议是否有价值等，表现优秀的教师给予表彰和奖励。
3. 对教研活动的成果进行评估，如通过课堂教学效果的提升、学生语文能力的进步等方面来衡量教研活动的实际成效。
小学语文教研组工作计划第一学期(3篇)
小学语文教研组工作计划第一学期(3篇)小学语文教研组工作计划第一学期(一)一、指导思想：以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实、规范教学常规，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、主要工作：（一）、教研组层面的规范与建设1．教研：精心组织与开展好教研组活动，要求一学期开展好二三次的主题教研活动。
教研组要着眼于课堂教学模式改革，通过互听与经验借鉴，达到对课堂教学共性认识：以学定教，顺学而导，先学后教，练习为主。
推进“课堂工作坊”校本教研制度，实行“问课—观课—议课—品课”一体化的校本教研制度，将教学研究、教师培训融为一体，提高教师专业能力。
活动开展围绕专题，一人讲课，一人磨课，一人记录，一人述说变化过程，一人整理。
2．科研：用心组织与开展好每年度的论文、案例、课题、命题设计、教学设计、读后感等评选活动，引领教师走“学习。
实践。
反思”的发展路子。
3．常规：细心组织与开展好“四项教学规范”工作，形成长效的教学管理机制。
检查与评估立足四项（备课、上课、作业批改、质量测评），细化要求，突出重点，狠抓实效。
（二）、教师层面的规范与建设1．备课：严格计划制定的针对性，切合学科、个人的特点；严格备课环节的具体性，做到详略结合，突出个人的思考与创新。
备课的模式与方法需要多元化，因人而异，不追求单一的标准。
建议手写、电子稿、改编模仿等方式相结合，一定要有适量的修改记录。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”；严格反思的实效性，做到真有所思，真有所想。
2．上课：倡导课堂的效益追求，沿着备课既定的思路，达到与上课的一致性；倡导以学为主，体现学生学习的主体性，教师的主导性；倡导课堂练习，体现教与学的统一，力求扎实与朴实。
2020年小学语文第一学期教研组工作计划【精品】
小学语文第一学期教研组工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是帮大家整理的小学语文第一学期教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校教导处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
二、工作目标1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、全体老师争优秀示范教师，打造延职附小语文品牌。
3、创低年级特色课堂教学，1—2年级学生识字量达20xx字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20xx0字，每日一记，每周累计写作1000字。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
5、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
三、工作要求及措施1、结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革我校的小学语文课程改革已经进入第二年。
一年来，我校课程改革取得了可喜成绩。
让课程改革更加深入，我们善于总结经验，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。
（1）1—3年级创特色教学，继续进行趣味教学，强化直映识字教学。
4—6年级以新课堂为主线，探讨作文教学，强化学生表达能力。
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( 工作计划 )
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2020小学语文教研组第一学期
工作计划
The first semester work plan of 2020 primary school Chinese teaching and Research Group
2020小学语文教研组第一学期工作计划
一、指导思想：
本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与教导处的工作计划为核心，以学生为本，以远程研修、课题研究为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，深入开展课题研究，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、努力目标
我们语文教研组教师共20人，老教师经验丰富，工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。
在上学期的教研活动中，各位老师都能积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。
相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。
三、工作重点
1.积极支持和配合学校的教育教学工作，把读书和习字作为今学期的主要工作，组织语文教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2.把课堂作为主阵地，严格执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在教育局视导中取得好的成绩。
总结起来就是：注重学习，教学扎实；作业规范，活动创新；考试优良。
四、具体工作
（一）大量阅读教育教学理论书籍和文学性书籍，提升教师自身的素质。
1、为提高教师的理论水平，坚持间周至少组织一次理论学习活动，我们的活动形式仍然同上学期，一是语文组的集体活动，一是年级组的集体活动。
内容继续以《课程标准》《小学语文教学》、《山东教育》等刊物及网络上的一些语文教学的重点、热点文章和研修视频,通过教研博客发帖子等形式讨论交流。
俗话说“活到老，学到
老”,我们也常说要给学生一杯水，自己就要有一桶水，因此，我们平时除了读教学理论书籍，还要读一些文学方面的书，这方面我们都应像李敏、刘春玲老师等学习，不能吃老本。
所以我们仍然提倡个人读书，多读书，一是从读书的数量最少一本，二是从读书的质量上要求，读书的过程中要做好读书摘记，还可以在摘录后面写自己的分析见解。
这项活动以推选几名教师进行集体交流，同时还可以穿插一些骨干教师的教学经验方面的交流。
保证各年级组一人次。
因为，今年又有几名年轻的教师加入我们的队伍，所以我们可以以一本好书，或者是自己教学独到的一些经验体会来谈，咱们从一年级开始，每次活动主要有一个年级组做好交流准备，同时做好教研活动记录。
教学反思还和上学期一样，期末学校将组织评选，要把本学期的教学反思装订成册，希望老师们认真对待教后反思，并计入期末考核。
我们要努力将教研组建设为学习型组织，重视同年组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。
2、平时的语文常规教学工作要扎实有效。
认真备课、认真上课、
认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。
一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过１小时。
特别是作业方面：规范作业布置，实施质量监控。
今学期我们语文老师在新课程标准指导下，可以探索如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，作业布置要紧扣教学目标，做到形式多样、讲求实效，切实减轻学生的课业负担。
力求在听说读写、综合性学习等方面均有所反映。
作业评比时的创新作业不光是手抄报。
10、认真备好上好每一节常态课，同时本学期我们语文学科将继续参加山东省小学教师远程研修，观摩课例、磨课。
重新观看远程研修视频。
我们全体教师要经历“三次备课两次打磨”的过程，包括制定计划、编制教案、备课研讨和修改教案、上研究课，分工观课、课后评议等，我们全体语文教师要全部参加本次活动，年轻教师要主动承担上课的任务，将磨课当作自己成长的舞台。
其他教师分工承担集体备课、观课、评课等任务。
青年教师争取在课堂教学基本功大赛中取得佳绩。
4、加强教研组内的师徒结队活动和日常交流性听课，特别是邀请式听评课，我们老师尽量多听课，教研活动中集体评课，争取共同提高。
（二）重视培养学生的语文素养
1、利用早读时间，背诵我们编写的《诵盈每朝》。
视导前和期末组织两次检查。
上学期，我们的课本发到学生手里较晚，可能学生们背的少。
本学期咱们从开始就重视起来，希望校园内每天早晨都书声琅琅，如果老师们觉得哪篇内容不合适，可以找其他内容替换，并且把底稿交给任老师，我们可以对《诵盈每朝》不断地修订。
检查的时候，主要从背诵的数量和质量上两个方面考评。
我们这学期一定要做好这件事情。
2、另外，今学期我们还想组织课文朗读比赛，现在，发现学生的朗读水平不如以前，这应该引起我们语文老师注意。
平时，在语文教学中要重视这一块，朗读比赛也是我们期末单项检测的一项。
大约在11月份左右举行。
期末还进行语文综合实践的单项检测。
语文综合实践主要考察教师怎样开展活动。
3、加强写字教学研究。
新课标在这方面有了非常明确的要求,我们学校今学期不光坚持习字一刻钟的做法,还开设了硬笔书法和毛笔课，这对我们的写字教学是一大促进。
我们语文老师应该是责无旁贷，要特别做好指导工作。
同时，还特别抓好作业的书写，不仅要数量，重要的是保证质量。
特别是低年级。
（三）确定本组课题，深入开展研究。
本学期的小课题申报仍旧以个人为单位，每人限报一项小课题，本学期的小课题研究可以是上学期小课题的延续，也可以是从自己的教学中发现问题，提炼课题。
我和李敏老师还承担着区级课题,那颗老师感兴趣也可参与进来。
各位教师要在区级课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。
期末我们仍然要组织优秀小课题评选。
第三周把计划发教导处邮箱及个人博客。
号召教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多出成果。
四、主要工作安排
1、九月份为教学常规活动月，在活动期间，我校语文科将组织语文教研活动活动交流学习新课标的体会。
完成教研组计划的制定。
2、语文组研讨活动交流：学习新课标的体会
3、语文组研讨活动：骨干教师专题讲座
4、语文组研讨活动：观看研修视频
5、语文组研讨活动“青年教师读书汇报交流”活动
6、远程研修磨课。
7、本学期将开展开展“课文朗诵”比赛活动。
开展“小学生书写之星”评比活动、开展3—6年级“创新作文”竞赛活动课文朗诵写字比赛和作文竞赛，为学生创建展示自己的舞台。
各项比赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质。
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