财经法规与会计职业道德(第五章归纳)
财经法规与会计职业道德第五章 -
第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述一、会计职业道德概念会计职业道德是指会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征、调整会计职业关系行为的准则和规范。
会计人员职业道德是一般社会道德在会计职业中特殊表现形式，它既有社会道德的共性、又有会计自身职业的特性。
其特点表现出利益的相关性、发展的稳定性、广泛性的社会性、较高的约束性等。
二、会计职业道德功能（一）指导功能——会计职业道德指导会计人员行为的职能作用（二）评价功能——根据会计人员职业道德标准对会计人员的会计行为进行评判和衡量，认定其行为是否达到和符合会计职业道德的要求，以明确会计人员在会计职业道德方面继续努力的方向。
（褒扬与谴责）（三）教化功能——通过在社会成员中有效地传播，教育广大会计人员，进而维护和促进会计职业相关的价值观和文化的传承和演变，维护和促进会计工作秩序。
三、会计职业道德与会计法律制度会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。
会计职业道德和会计法律制度作为社会规范一部分，属于会计人员行为规范，两者既有联系又有区别。
（一）会计职业道德与会计法律制度的关系第一，在作用上互补。
第二，在内容上相互渗透、相互重叠。
第三，在地位上相互转化、相互吸收。
第四，在实施过程中相互作用、相互促进。
（二）会计职业道德与会计法律制度的主要区别1、性质不同会计法律制度：通过国家机器强制执行具有很强的他律性会计职业道德：依靠会计从业人员的自觉性，自愿地执行，并依靠社会舆论和良心来实现，基本上是非强制执行的，具有很强的自律性。
2、作用范围不同会计法律制度：侧重于调整会计人员在外行为和结果的合法化，具有较强的客观性会计职业道德：不仅要求调整会计人员的外在行为，还有调整会计人员内在的精神世界3、表现形式不同会计法律制度：通过一定程序由国家立法机关或行政管理部门制定、颁布和修改的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成为条例会计职业道德：出自于会计人员的职业生活和职业实践，日积月累，约定俗成。
财经法规与会计职业道德(第五章归纳)
第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述一、会计职业道德的概念（一）职业道德广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
从内容上讲，表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
在表现形式方面，采取制度、守则、公约、承诺等具体、灵活、多样的形式。
1.职业道德主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。
诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。
职业道德产生的直接原因是：社会分工职业道德的性质是由社会经济关系决定。
（二）会计职业道德的概念与特征1.概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
特征：1.是调整会计职业活动利益关系的手段，较多关注公共利益，当单位利益与社会公众利益发生冲突时，会计人员应该首先维护社会公众利益。
2.相对稳定性。
3.广泛的社会性。
二、会计职业道德功能：指导功能、评价功能、教化功能第二节会计职业道德规范的主要内容会计职业道德规范的主要内容包括以下八个方面：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
第三节会计职业道德教育与修养一、会计职业道德教育（一）会计职业道德教育形式：接受教育（外在教育）和自我教育（内在教育）（二）内容1.职业道德观念教育普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础。
2.职业道德规范教育职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育，是会计职业道德的教育的核心。
3.职业道德警示教育通过典型案例进行讨论和剖析，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。
（三）途径1.岗前职业道德教育（1）会计学历教育中的职业道德教育-------（处于基础性地位）（2）获取会计从业资格中的职业道德教育。
第五章 会计职业道德-提高技能
A.正确
B.错误
正确答案:B
解析:会计事务操作能力包括会计人员的专业操作能力和操作的创新能力。9.会计人员不钻研业务,不加强新知识的学习,造成工作上的差错,缺乏胜任工作的能力。这是一种既违反会计职业道德,又违反会计法律制度的行为。(
A.正确
6.下列各项中,符合会计职业道德的“提高技能”要求的有(。
A.出纳人员向银行工作人员请教辨别假钞的技术
B.会计主管与单位其他会计人员交流隐瞒业务收入的做法
C.会计人员积极参加会计职称考试
D.总会计师通过自学提高会计职业判断能力、精通经济政策
正确答案:A,C,D
解析:出纳人员向银行工作人员请教辨别假钞的技术,会计人员积极参加会计职称考试,总会计师通过自学提高会计职业判断能力、精通经济政策的做法,符合会计职业道德“提高技能”规范的要求。
(二提高技能的基本要求
1.具有不断提高会计专业技能的意识和愿望
随着市场经济的发展,全球经济一体化以及科学技术日新月异,会计在经济发展中的作用越来越重要,社会对会计的要求也越来越高,会计人才的竞争也日益激烈。会计人员要想生存与发展,就应不断学习、更新知识,掌握过硬的本领,才能在会计人才的竞争中立于不败之地。
14.勤学苦练、不断进取是会计人员遵守(会计职业道德规范的基本要求。
A.参与管理
B.提高技能
C.廉洁自律
D.强化服务
正确答案:B
解析:提高技能要求会计人员:要有不断提高会计技能的意识和愿望;有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法。
15.下列符合会计职业道德“提高技能”要求的有(。
A.总会计师通过自学提高会计职业判断能力、精通经济政策B.会计人员积极参加会计职称培训C.会计主管与单位其他会计人员交流隐瞒业务收入的做法D.出纳向银行有关人员请教如何识别假钞正确答案：A,B,D解析：该题采用排除法，C为违法行为。16.会计职业道德中的“提高技能”，其主要内容包括（）。A.会计及相关专业理论水平B.会计实务操作能力C.沟通交流能力D.职业判断能力正确答案：A,B,C,D解析：考查的是会计职业道德中的“提高技能”的主要内容。17.下列符合会计职业道德“提高技能”要求的有(。A.出纳人员向银行工作人员请教辨别假钞的技术B.会计主管与单位其他会计人员交流隐瞒业务收入的做法C.会计人员积极参加会计职称培训D.总会计师通过自学提高会计职业判断能力、精通经济政策正确答案：A,C,D解析：提高技能的基本要求：①具有不断提高会计专业技能的意识和愿望;②具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。故选项B错误。
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第五章会计职业道德第一节会计职业道德概述重点掌握：会计职业道德的概念、功能、会计职业道德与会计法律制度的关系。
会计职业的功能有指导功能、评价功能和教化功能。
会计职业道德与会计法律制度之间的关系表现在：两者在作用上相互补充，在内容上相互渗透、相互重叠，在地位上相互转化、相互吸收，在实施上相互作用、相互促进；同时两者的性质不同、作用范围不同、表现形式不同、实施保障机制不同。
一、会计职业道德概念(一)职业道德的概念与特征1.职业道德的概念职业道德的概念有广义和狭义之分。
广义的职业道德，是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
狭义的职业道德，是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
其本质表现在：(1)职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态；(2)职业道德是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切相关：(3)职业道德是调节职业活动形式的各种职业关系的手段。
2．职业道德的特征。
(1)职业性。
(2)实践性。
(3)继承性。
3．职业道德的主要内容职业道德的基本内容包括爱岗敬业（基础）、诚实守信（精髓）、办事公道、服务群众（核心）和奉献社会（出发点和归宿）。
(二)会计职业道德的概念与特征会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
理解会计职业道德的概念，应把握以下几点：1．会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段2．会计职业道德具有相对稳定性3．会计职业道德具有广泛的社会性会计职业道德的特征主要表现在： 1．具有一定的强制性； 2．较多关注公众利益二、会计职业道德功能(一)指导功能、 (二)评价功能、(三)教化功能三、会计职业道德与会计法律制度(一)会计职业道德与会计法律制度的联系1．两者在作用上相互补充2．两者在内容上相互渗透、相互重叠。
第五章 会计职业道德-廉洁自律
2015年会计从业资格考试内部资料财经法规与会计职业道德第五章 会计职业道德知识点：廉洁自律● 详细描述：（一）廉洁自律的含义廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。
自律要求会计人员按照会计职业的道德规范和原则约束控制自己，养成“从必须遵守变成习惯于遵守”的品德。
（二）廉洁自律的基本要求1．树立正确的人生观和价值观会计人员应当树立科学的人生观和价值观，自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误的思想，淡泊名利，洁己心正。
2．公私分明，不贪不占公私分明是指严格划分公与私的界线，公是公，私是私。
如果公私分明，就能够廉洁奉公、一尘不染，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。
不贪不占是指会计人员不贪图金钱和物质享受，不利用职务之便贪污受贿，做到“理万金分文不沾”。
3．遵纪守法，一身正气遵纪守法要求会计人员遵守纪律和法律，尤其要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。
遵纪守法是每个公民应尽的义务，是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。
例题：1.“理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋”，这两句话体现的会计职业道德是（）。
A.参与管理B.廉洁自律C.提高技能D.强化服务正确答案：B解析：廉洁是指不收受贿赂，不贪污钱财，保持清白。
自律是指自我约束、自我控制、自觉地抵制自己的不良欲望。
本题中的两句话都体现了廉洁自律。
2.“宁可清贫自乐，不可浊富多忧”体现在会计工作中的职业道德是（）。
A.客观公正B.廉洁自律C.爱岗敬业D.坚持准则正确答案：B解析：廉洁是指不收受贿赂，不贪污钱财，保持清白。
自律是指自我约束、自我控制、自觉地抵制自己的不良欲望。
本题中这句话体现了廉洁自律。
3.小王是公司的会计，凭借职位方便，经常临时借用公司现金，但一般都及时归还了，小王认为这种临时借用的行为不会影响公司的日常经营活动，所以不违反会计职业道德。
（）A.正确B.错误正确答案：B解析：小王的行为属于挪用公款，不廉洁的体现。
4.“正人先正己，无私才无畏”说的是会计人员要（）。
第五章 会计职业道德-提高技能
2015年会计从业资格考试内部资料财经法规与会计职业道德第五章会计职业道德知识点:提高技能● 详细描述:(一提高技能的含义提高技能是指会计人员通过学习、培训和实践等途径,持续提高会计职业技能,以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。
作为一名会计工作者必须不断地提高其职业技能,这既是会计人员的义务,也是在职业活动中做到客观公正、坚持准则的基础,是参与管理的前提。
(二提高技能的基本要求1.具有不断提高会计专业技能的意识和愿望随着市场经济的发展,全球经济一体化以及科学技术日新月异,会计在经济发展中的作用越来越重要,社会对会计的要求也越来越高,会计人才的竞争也日益激烈。
会计人员要想生存与发展,就应不断学习、更新知识,掌握过硬的本领,才能在会计人才的竞争中立于不败之地。
2.具有勤学苦练的精神和科学的学习方法专业技能的提高和学习不可能是一劳永逸之事,必须持之以恒,不间断地学习、充实和提高。
谦虚好学、刻苦钻研、锲而不舍,是练就高超的专业技能和过硬本领的唯一途径,也是衡量会计人员职业道德水准高低的重要标志之一。
例题:1.根据会计职业道德要求,下列各项中,有利于会计人员提高技能的有 (。
A.参加财政部门组织的会计法规制度培训B.参加会计国际研讨会C.参加单位组织的业务比赛和经验交流D.参加会计专业技术资格考试正确答案:A,B,C,D解析:2.下列各项中,属于会计技能的有(。
A.提供会计信息能力B.会计实务操作能力C.职业判断能力D.沟通交流能力正确答案:A,B,C,D解析:3.“活到老学到老”是会计职业道德(的要求。
A.坚持准则B.提高技能C.参与管理D.廉洁自律正确答案:B解析:4.就会计职业而言,提高技能不仅包括会计理论水平、会计实务能力等正面技能,还要包括如何避税,如何隐瞒收入的反面技能。
(A.正确B.错误正确答案:B解析:避税是不合法的,不是我们会计职业道德提高技能的内容。
5.下列符合会计职业道德的“提高技能”要求的是(。
第五章 会计职业道德-客观公正——理想目标
2015年会计从业资格考试内部资料财经法规与会计职业道德第五章 会计职业道德知识点：客观公正——理想目标● 详细描述：（一）客观公正的含义客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。
公正是平等、公平、正直，没有偏失。
客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。
对于会计职业而言，客观主要包括两层含义：一是真实性，即以实际发生的经济活动为依据，对会计事项进行确认、计量、记录和报告；二是可靠性，即会计核算要准确，记录要可靠，凭证要合法。
（二）客观公正的基本要求1．依法办事依法办事是会计工作保持客观公正的前提，它要求依据法律、法规和制度的规定进行会计业务处理，并对复杂疑难的经济业务，作出客观的会计职业判断。
2．实事求是实事求是要求会计人员从实际对象出发，按照事物的实际情况办事，在需要进行职业判断时，应保持客观公正的态度，实事求是、不偏不倚。
3．如实反映如实反映要求会计人员客观反映事物的本来面貌，不夸大、不缩小、不隐瞒，如实反映和披露单位经济业务事项。
例题：1.下列有关会计职业道德“客观公正”的表述中，正确的有（）。
A.依法律办事是会计工作保证客观公正的前提B.扎实的理论功底和较高的专业技能是做到客观公正的重要条件C.在会计工作中客观是公正的基础，公正是客观的反映D.会计活动的整个过程保持独立正确答案：A,B,C,D解析：2.保证会计工作客观公正的前提是（）。
A.端正态度B.遵守法律法规C.实事求是、不偏不倚D.保持应有的独立性正确答案：B解析：客观公正包括端正态度，依法办事，实事求是、不偏不倚和保持应有的独立性。
其中依法办事，认真遵守法律法规和国家统一的会计制度，是保证会计工作客观公正的前提。
3.要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性，体现了（）方面的会计职业道德。
A.诚实守信B.提高技能C.参与管理D.客观公正正确答案：D解析：客观公正要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性。
财经法规与会计职业道德电子课件第五章会计职业道德
第一节 会计职业道德概述
四、会计职业道德与会计法律制度的关系
会计职业道德与会计法律制度 有着共同的目标、相同的调整对象， 承担着同样的职责，会计法律制度 中含有部分会计职业道德规范的内 容。同时，会计职业道德规范中也 包含会计法律制度的某些条款。会 计职业道德与会计法律制度的关系 见表5-1。
第二节
第一节 会计职业道德概述
三、会计职业道德的功能与作用
1.会计职业道德的功能 （1）指导功能 指导功能，即指导会计人员行为的功能。 （2）评价功能 会计职业道德评价功能就是依据会计职业道德标准对会计人员的会计行为进行善恶、 荣辱、正当或不正当等职业道德价值的评判，通过赞扬、褒奖或批评、谴责，激励人们 扬善弃恶，以调整会计职业活动中人与人之间以及个人与社会之间的关系。 （3）教化功能 道德具有引导人的行为的功能，这种引导的特点是劝善戒恶，并辅之以社会舆论的 赞扬或谴责，进而作用于人的道德良心和道德情感。
2.客观公正的基本要求 （1）端正态度 坚持客观公正的基础是会计人员的态度、专业知识和专业技能。 （2）依法办事 依法办事，认真遵守法律法规，是保证会计工作客观公正的前提。 （3）实事求是，不偏不倚 在实际生活中，要做到客观公正，最根本的是要有实事求是的科学态度。 （4）保持独立性 客观公正是会计人员的一种工作态度，它要求会计人员对会计业务的处理、对会计 政策和会计方法的选择，以及对财务会计报告的编制、披露和评价，都必须独立地进行 职业判断，做到客观、公平、理智、诚实。
七、参与管理
1.参与管理的含义 参与管理是指会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单 位的经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。 2.参与管理的基本要求 （1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下 坚实的基础 （2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更有针对性和有效性
财经法规与会计职业道德早晚读必读重点考点
一客观公正的含义
客观是指按事物本来面目去反映,不惨咋个人主观意愿,也不被他人意见所左右.如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量情况.公正是指挥计人员应该具备正直、诚实的品质,不偏不倚地对待有关利益各方.公正的选择是建立在客观的基础之上的,但是还需要在主观上做出公平合理的选择,是否公平、合理,既取决于客观的选择标准,也取决于选择者的道德品质和职业态度.
二坚持准则的基本要求
1、熟悉准则
表现在：会计人员应了解和掌握会计法和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度、单位内部的会计制度和其他相关制度,熟悉准则是遵循准则、坚持准则的前提.
2、遵循准则
表现在：遵循准则就是执行准则.会计人员必须了解本部门、本单位的实际情况,准确地理解和执政准则,还要在面对经济活动中出现的新情况、新问题以及准则未涉及的经纪业务或事项时,通过运用所掌握的会计专业理论和技能,作出客观的职业判断,予以妥善的处理.
总之,会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础,会计法律制度则是促进会计职业道德形成和遵守的制度保障.
二会计职业道德与会计法律制度的主要区别
1、性质不同.会计法律制度具有很强的他律性.会计职业道德是非强制执行的,具有很强的自律性.
2、作用范围不同.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化,具有较强的客观性.
3、会计人员职业道德规范的对象既是单位内部会计相关人员、也包括外部的注册会计师,两者都是以会计信息为载体从事工作.
4.根据我国公民道德建设实施纲要,我国职业道德的基本内容包括：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会多选.
三会计职业道德的形成与发展
1、1996年财政部颁发的会计基础工作规范,专门以一节的篇幅,明确提出了会计职业道德的具体条款,实现了在会计制度中使会计职业道德的表现形式单独成文和单独规范；
第五章 会计职业道德-强化服务
2015年会计从业资格考试内部资料财经法规与会计职业道德第五章 会计职业道德知识点：强化服务● 详细描述：（一）强化服务的含义强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。
（二）强化服务的基本要求1．强化服务意识会计人员要树立强烈的服务意识、为管理者服务、为所有者服务、为人民服务。
2．提高服务质量强化服务的关键是提高服务质量。
会计人员服务质量的表现有：是否真实记录单位的经济活动，向有关方面提供可靠的会计信息；是否主动地向单位领导反映经营活动情况及存在的问题，提出合理化建议，协助领导决策，参与经营管理活动。
例题：1.刘某系某代理记账公司提供专业服务的会计人员，为了遵循会计职业道德强化服务的要求，李某为客户提供的下列服务中，不正确的有（）。
A.向委托单位提出改进内部控制的建议和意见B.利用专业知识和委托单位提出税收筹划的建议C.在委托单位举办财会知识培训班，宣讲会计法律制度，帮助树立依法理财观念D.为帮助委托单位负责人完成业绩考核任务，提出将银行借款利息挂账处理建议正确答案：D解析：D不合法2.在会计工作中一定要提供上乘的服务质量，不管服务主体提供什么样的要求，会计人员都要尽量满足服务主体的需要。
（）A.正确B.错误正确答案：B解析：质量上乘，并非是无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。
3.张某为某单位的会计人员，平时工作努力，钻研业务、积极提供合理化建议，这体现了张某具有（）的职业道德。
A.爱岗敬业B.客观公正C.提高技能D.参与管理正确答案：A,C,D解析：平时工作努力为爱岗敬业，钻研业务为提高技能，积极提供合理化建议为参与管理。
4.（）是职业道德的归宿。
A.坚持准则B.办事公道C.服务群众D.奉献社会正确答案：D解析：如果说爱岗敬业是会计职业道德的出发点，那么，强化服务、奉献社会就是会计职业道德的归宿点。
5.“强化服务”的关键是（）。
财经法规与会计职业道德 第四版 第五章 会计职业道德
三、会计职业道德的功能与作用 （一）会计职业道德的功能 1.指导功能 2.评价功能 3.教化功能
（二）会计职业道德的作用 1．会计职业道德是规范会计行为的基础 2．会计职业道德是实现会计目标的重要保证 3．会计职业道德是对会计法律制度的重要补充 4.会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求
六、提高技能 （一）提高技能的含义 提高技能是指会计人员通过学习，培训和实践等途径，持续提高会计职业技
能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。提高技能，是客观公正、坚 持准则的基础，是参与管理的前提。 （二）提高技能的基本要求 1.具有不断提高会计专业技能的意识和愿望 2.具有勤学苦练的精神和科学的学习方法
业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调
整一定职业关系的职业行为准则和规范。
（二）职业道德的特征 职业道德具有职业性（行业性）、实践性、继承性和多样性等特征。
（三）职业道德的作用 职业道德的作用主要有：
（1）促进职业活动的有序进行； （2）对社会道德风尚会产生积极的影响。
第五章 会计职业道德
【基本要求】 （1）了解会计职业道德的功能 （2）熟悉会计职业道德的含义 （3）熟悉加强会计职业道德教育的途径 （4）掌握会计职业道德规范的主要内容
第一节 会计职业道德概述
一、职业道德的特征与作用 （一）职业道德的概念 职业道德有广义和狭义之分。 广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从
见所左右。公正就是平等、公平、正直，没有偏失。客观公正是会计职业 道德所追求的理想目标。 （二）客观公正的基本要求 1.依法办事 2.实事求是 3.如实反映
会计从业资格-财经法规与会计职业道德之第五章重点
职业道德特征：A职业性B实践性C继承性D多样性职业道德作用：A促进职业活动的健康进行B对社会道德风尚会产生积极的影响职业道德的主要内容：A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众E奉献社会会计职业道德的含义：A是调整会计职业活动中（各种利益关系）的手段。
B 有相对的稳定性C 有广泛的社会性5、会计职业道德的特征：A有一定的强制性B较多关注公众的利益6、会计职业道德的作用：A规范会计行为的基础B实现会计目标的重要保证C对会计法律制度的补充7、会计职业道德的功能：A指导功能B评价功能C教化功能D8、会计职业道德与会计法律制度的关系：A两者在作用上相互补充、相互协调B两者在内容上相互渗透、相互重叠C两者在地位上相互转化、相互吸收9、会计职业道德与会计法律制度的区别：A性质不同B作用范围不同C表现形式不同D实施保障不同10、会计职业道德的内容：爱岗敬业1、热爱会计工作，敬重会计工作2、严肃认真，一丝不苟3、忠于职守，尽职尽责诚实守信1、做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假2、实事求是，如实反映3、保守秘密，不为利益所诱惑4、执业谨慎，信誉至上廉洁自律1、树立正确的人生观和价值观2、公私分明，不贪不占客观公正1、依法办事2、实事求是，不偏不倚3、保持独立性坚持准则1、熟悉准则2、遵循准则3、坚持准则提高技能1、要有有断提高会计专业技能的意识和愿望。
2、要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。
参与管理1、努力钻石业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础。
2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性强化服务1、强化服务意识2、提高服务质量11、会计职业道德教育内容：A道德观念教育B道德规范教育C道德警示教育12、会计职业道德教育途径：岗前教育1、会计学历教育2、会计从业资格中的教育继续教育1、形势教育2、品德教育3、法制教育13、会计职业道德修养环节；1、形成正确的会计职业道德认知2、培养高尚的会计职业道德情感3、树立坚定的会计职业道德信念4、养成良好的职业道德行为14、会计职业道德修养方法：1、不断的内省2、要提倡慎独精神3、虚心向先进人物学习15、会计道德建设与什么相结合：1、采用多各形式开展会计职业道德宣传2、与会计从业资格证书注册登记相结合3、与会计专业技术资格考评、聘用相结合4、与会计执法检查相结合5、与会计人员表彰奖励制度相结合第一章会计法律制度第一节会计法律制度的构成考点一会计法律制度的概念会计法律制度是指国家权力机关和行政机关制定的各种会计规范性文件的总称，包括会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度以及地方性会计法规。
财经法规与职业道德第五章
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会计人员从业资格考试辅导 财经法规与会计职业道德 财经法规与会计职业道德 第五章 会计职业道德 第一节 第二节 第三节 第四节 会计职业道德概述（４ 个考点） 会计职业道德规范的主要内容★（５ 个考点） 会计职业道德教育与修养（３ 个考点） 会计职业道德建设（０ 个考点） 第一节 会计职业道德概述 一、会计职业道德概念 会计职业道德概念 会计职业道德，是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的 职业行为准则和规范。
（１）会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段。
包括单位与单位、单位与国家、单位与投资者、单位与债权人、单位与职工、单位内部各部门 之间及单位与社会公众之间等经济关系。
当各经济主体的利益与国家利益、社会公众利益发生冲突的时候，会计职业道德不允许通过损 害国家和社会公众利益而获取违法利益，但允许个人和各经济主体获取合法的自身利益。
（２）会计职业道德具有相对稳定性。
（３）会计职业道德具有广泛的社会性。
二、会计职业道德功能 （一）指导功能 （二）评价功能 （三）教化功能（引导） 三、会计职业道德与会计法律制度★ 会计职业道德与会计法律制度 （一）联系 两者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责。
两者在作用上相互补充；在内容 上相互渗透、相互重叠；在地位上相互转化、相互吸收；在实施过程中相互作用、相互促进。
１．两者在根本目的上一致——为单位利益和国家利益更好地聚财、理财、用财、生财。
第１页 会计人员从业资格考试辅导 财经法规与会计职业道德 财经法规与会计职业道德 ２．两者在作用上相互补充、相互协调 ３．两者在内容上相互渗透、相互重叠 会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某 些条款。
财经法规与会计职业道德(第二版)第五章
（五）会计职业道德建设与表彰奖励制度相结合
《会计法》规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，做出 显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励”。
二、会计职业组织的行业自律
中国注册会计师协会作为注册会计师行业自律组织，先后发 布了《中国注册会计师职业道德基本准则》《中国注册会计
师职业道德规范指导意见》以及《注册会计师、注册资产评
平正直，没有偏失，但不是中庸。在会计职业中，客观公正
是会计人员必须具备的行为品德，是会计职业道德规范灵魂。
（二）客观公正的基本要求
1.依法办事
2.实事求是
3.如实反映
五、坚持准则
这里所指的“准则”不仅指会计准则，
含义
而且包括会计法律、会计行政法规、
国家统一的会计制度以及与会计工 作相关的法律制度。
财经法规与 会计职业道德
第五章
基本要求
会计职业道德
了解会计职业道德的功能； 熟悉会计职业道德的含义； 熟悉加强会计职业道德教育的途径； 掌握会计职业道德规范的主要内容。
第一节
一、职业道德概述
（一）职业道德的概念
职业道德是指在一定 职业活动中应遵循的、 体现一定职业特征的、 调整一定职业关系的 职业行为准则和规范。
提高技能的要求
1．要有不断提高会计专业技能的意识和愿望； 2．要有勤学苦练的精神和科学的学习方法。
七、参与管理
（一）参与管理的含义
参与管理，就是为管理者当参谋，为管理活动服务。会计人员
在参与管理过程中并不直接从事管理活动，只是尽职尽责地履
行会计职责，间接地从事管理活动或者说参与管理活动。
（二）参与管理的基本要求
基本 要求
1．强化服务意识 2．提高服务质量
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第五章会计职业道德
第一节会计职业道德概述
一、会计职业道德的概念
（一）职业道德
广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
从内容上讲，表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
在表现形式方面，采取制度、守则、公约、承诺等具体、灵活、多样的形式。
1.职业道德主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。
诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。
职业道德产生的直接原因是：社会分工
职业道德的性质是由社会经济关系决定。
（二）会计职业道德的概念与特征
1.概念
会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
特征：
1.是调整会计职业活动利益关系的手段，较多关注公共利益，当单位利益与社会公众利益发生冲突时，会计人员应该首先维护社会公众利益。
2.相对稳定性。
3.广泛的社会性。
二、会计职业道德功能：指导功能、评价功能、教化功能
三、会计职业道德与会计法律制度联系与区别
第二节会计职业道德规范的主要内容
会计职业道德规范的主要内容包括以下八个方面：
爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
第三节会计职业道德教育与修养
一、会计职业道德教育
（一）会计职业道德教育形式：接受教育（外在教育）和自我教育（内在教育）（二）内容
1.职业道德观念教育
普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础。
2.职业道德规范教育
职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育，是会计职业道德的教育的核心。
3.职业道德警示教育
通过典型案例进行讨论和剖析，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。
（三）途径
1.岗前职业道德教育
（1）会计学历教育中的职业道德教育-------（处于基础性地位）
（2）获取会计从业资格中的职业道德教育。
2.岗位职业道德继续教育
（1）特点：针对性、适应性、灵活性
（2）可以摆脱的教学模式：“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心”
（3）会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续的始终。
（4）具体内容：①会计职业道德信念教育；②会计职业荣誉教育---------（使会计人员对自己所从事职业的自尊心、自爱心、廉耻感，逐步发展成职业光荣感、自豪感、幸福感）
二、会计职业道德修养
（一）会计职业道德修养的含义
职业道德修养是指会计人员依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。
会计职业道德品质的形成，最终是在会计人员自我修养中得到升华。
（二）会计职业道德修养的环节
1.形成正确的会计职业道德认知
2.培养高尚的会计职业道德情感
3.树立坚定的会计职业道德信念（职业道德修养的核心内容）
4.养成良好的会计职业道德行为
（三）会计职业道德修养的方法
1.不断地进行“内省”
2.要提倡“慎独”精神
3.虚心向先进人物学习
第四节会计职业道德建设
关键加强和改善对会计职业道德建设的领导，各级财政部门、会计职业团体、机关、企业事业单位都应充分认识。
一、财政部门的组织推动
（一）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育；
（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合；
（三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合；
各单位在聘用会计人员时，除考察其专业胜任能力外，更应将遵守职业道德情况作为一项重要的考核内容。
（四）会计职业道德建设与会计法执法检查相结合；
（五）会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合。
《会计法》规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，作出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。
”
二、会计职业组织的行业自律
行业自律包括：中国注册会计师协会和中国会计学会，会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度。
三、社会各界齐抓共管（企事业单位、有关部门、社会舆论）
良好会计职业道德风范的树立，离不开社会舆论的支持和监督。
倡导的道德意识：诚信为荣、失信为耻。