送教下乡培训心得体会活动

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送教下乡培训心得体会(精选3篇)

送教下乡培训心得体会(精选3篇)

送教下乡培训心得体会(精选3篇)送教下乡培训心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是为大家收集的送教下乡培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

送教下乡培训心得体会14月到5月,我参加了国培计划送教下乡培训活动。

本次培训,让我对数学教育教学有了更多新的认识,也为我今后的教育教学工作指引方向。

经过这次的培训,我感触颇多,下面是我的总结如下:一、机会难得,学习气氛浓厚。

参加这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,老师们都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。

大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈,讲座全面系统。

专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。

各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。

三、学无止境,更新学习观念。

印象最深刻的是席校长滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他的口才,佩服他的自信,佩服他的敏锐,佩服他知识的渊博。

想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。

学习就是这样,要让读书学习像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。

我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。

对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

还有宋老师的讲座《儿童立场的教与学》,他以自己在教学中所遇到的点点滴滴的事例作为案例,为我们阐述“新课程倡导以学生为本,以学生为本,当然首先就要有儿童立场”。

2024年送教下乡培训心得体会(六篇)

2024年送教下乡培训心得体会(六篇)

2024年送教下乡培训心得体会--参加____年秋季小学送教培训会的反思昨日,我有幸在实验小学参与了送教下乡的观摩课活动,听取了吴老师关于《盲人摸象》的讲解,陶老师讲述的《一个小山村的故事》,以及黄老师深入剖析的《自然之道》。

此外,还聆听了教研室张主任的《教的简约,学的有效》报告,使我深受启发,获益良多。

在此,愿与大家共享我初步的几点认识:一、此次活动深化了我对语文阅读教学理念的理解。

以往,我倾向于认为教语文就是教授生词、解释语义、阐明课文道理,教学过程中往往急躁匆忙,学生亦疲于记笔记。

然而,昨天的学习使我领悟到:教语文不仅是教课文,更应传授语文知识、方法和技能,凸显其工具性、实用性和本真性,以实现实用、适用且回归语文本质的教学。

二、此次活动也让我对语文阅读教学的各个环节有了更深入的洞察。

我们都知道,阅读教学的常规流程包括导入、板书、检查词汇、回顾内容、重点分析、情感体验和书写指导。

然而,成败往往在于细节的处理。

如在词汇认读环节,过多的词语可能导致学生压力过大;在品味朗读阶段,我以往过于侧重品味而忽视了朗读,实际上许多学生已能通过朗读捕捉情感。

若能注重这些细节,相信我们的语文课堂将更具魅力。

三、此次活动使我更加坚信,我们都能成为快乐、轻松、幸福的语文教师。

诚然,教语文的辛劳不言而喻,备课、批改、试卷如山……然而,观摩活动中教师的精彩讲解、学生的诗意朗读、课堂的活跃氛围以及师生间的亲密互动,无不展现出语文教学的独特魅力,这就是我们语文人的独特幸福。

尽管劳累,我们依然能在其中找到快乐。

自调入西小以来,我有幸参与多次听课和辅导,这极大地丰富了我的见识,拓宽了我的视野。

在此,我要衷心感谢各位领导和同事的悉心指导和帮助,是你们给予我在这个大家庭中宝贵的求知机会,我深感感激。

改写完毕。

2024年送教下乡培训心得体会(二)在本次研习活动中,我们有幸聆听了四位杰出教育家的精彩讲授,收获颇丰。

简而言之,他们的教学方法皆以人为本,致力于在愉悦的环境中增进学生的知识学习。

送教下乡心得体会范文(精选7篇)

送教下乡心得体会范文(精选7篇)

送教下乡心得体会送教下乡心得体会范文(精选7篇)心中有不少心得体会时,写一篇心得体会,记录下来,这样能够培养人思考的习惯。

那么要如何写呢?以下是小编整理的送教下乡心得体会范文(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

送教下乡心得体会1日前,南靖县名师工作室送教下乡到我校,对于我来说是一次难得的学习机会,通过这次听课学习,我受益匪浅,收获颇丰。

听张老师的课是一种享受,张老师淡定自若,气定神闲,一步一步把学生注意引到课堂中来,信手拈来,不时激起一个个教学浪花,她不仅让学生陶醉,更让听课的老师们连声赞叹,这样的功底并非一朝一夕的功夫。

纵观整堂课程教学,始终紧抓住教学重难点,善于创设各种情景引发学生对知识的掌握,教学过程中“师生互动”是一大亮点。

她那扎实的教学功底,精湛的教学艺术,富有激情的教学仪表,无不让我叹服。

赞叹之余是深深的反思:为什么学生在课堂上是这样的乐此不疲?名师为什么会有如此的魅力?一、课前准备充分,吃透教材。

张老师有着扎实的教学功底,能深入研究教材,分析教材,把知识很好地融入设计的教学之中。

像我这样的新老师,很迫切需要在课前做好充分准备,熟悉教材,在课堂上紧紧围绕教学目标、重难点展开。

二、驾驭课堂教学能力强。

张老师能够根据学生的实际情况出发,设计适合学情的教学环节。

每位老师都有自已的教学风格,但“教无定法”原则告诉我们应以实际出发,精心设计符合学情的教学环节,会让你很好的驾驭课堂教学。

三、师生互动。

传统教学方式注重“讲”忽略了“学”,容易使整堂课死气沉沉。

而在这节课上,我看到了师生互动,名师注重调动课堂学习氛围,整个课堂气氛活跃,这种乐学的过程中,更容易让学生接受课堂内容。

同时激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率。

想一想一名教师在学校从事一线教学工作,就意味着将有大量时间和精力,是在课堂中和为了课堂教学而付出的。

每一堂课都是教师生命活动的凝聚。

课堂教学对教师而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成。

国培教育送教下乡培训心得体会10篇

国培教育送教下乡培训心得体会10篇

国培教育送教下乡培训心得体会10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如心得体会、总结报告、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as experience, summary report, work plan, speech, contract agreement, letter of agreement, party group information, teaching materials, essay encyclopedia, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!国培教育送教下乡培训心得体会10篇国培教育送教下乡培训心得体会范文10篇所谓送教下乡,就是把城市职业院校涉农专业的优质教育资源送到农村,本店铺在这里特别为大家带来国培教育送教下乡培训心得体会,希望这些范文大家可以喜欢,谢谢!国培教育送教下乡培训心得体会精选篇1我和本校其他三名教师,参加了新民市教育局基教科和师校小教部组织的“送教下乡活动”,活动地点设在新民附小。

“送培下乡”心得体会范文(五篇)

“送培下乡”心得体会范文(五篇)

“送培下乡”心得体会范文在现代社会中,农村的发展一直是一个重要的议题。

为了推动农村的发展和改善农村居民的生活水平,政府推出了“送培下乡”计划,旨在通过派遣大学生和知识青年到农村地区进行帮扶,帮助农民解决实际问题。

我有幸参与了“送培下乡”计划,并且在过去的一年里在广东省一个小山村进行了实地帮扶。

通过这次经历,我不仅了解了农村的现状,也意识到农村发展的重要性,并且深深感到自己应该为农村的发展贡献自己的力量。

到达小山村后,我第一时间与当地的农民进行了交流。

通过与他们的交谈,我了解到他们的生活状态和面临的困境。

许多农民告诉我,他们一直生活在贫困线以下,收入低,面临着种种困难,如医疗服务不便,教育资源缺乏等等。

我深感自己肩负着责任,应该为改善这些问题尽力而为。

为了更好地了解当地的状况,我开始参与到农村的日常生活中。

每天早晨,我和当地的农民一起起早,劳动在农田里,体验他们的辛苦和辛劳。

通过亲身经历,我深深体会到了农民的辛苦和奉献精神,他们为了养家糊口默默付出,在农田里辛勤劳作。

同时,我也发现了一些问题,如耕作方式陈旧,技术水平低下,土地资源利用不足等等。

为了帮助农民解决这些问题,我开始与当地的专业人士合作,为农民提供培训和指导。

我们组织了农民培训班,教授他们现代农业技术,提高他们的农业生产水平。

我们还协助他们申请政府的农资补贴,减轻他们的经济负担。

通过这些措施,当地农民的生活条件逐渐得到了改善。

除了农业生产,教育也是我关注的重点之一。

在小山村,教育资源十分匮乏,许多孩子甚至无法接受基本的教育。

为了改变这种状况,我积极与当地的教育部门合作,投入到农村教育的改善中。

我们修建了新的教学楼,提供了更好的教育环境。

同时,我们还组织了各类教育活动,如夏令营、图书捐赠等,鼓励孩子们热爱学习,增加他们对知识的渴望。

这些举措在一定程度上改善了农村的教育状况,为孩子们提供了更多的学习机会。

在和农民们的交往中,我还了解到许多农村居民对现代化生活的向往。

送教下乡培训总结反思心得(集锦6篇)

送教下乡培训总结反思心得(集锦6篇)

送教下乡培训总结反思心得〔集锦6篇〕送教下乡培训总结反思心得〔篇一〕 20xx年12月3日到12月9日,我非常荣幸地参加了市教育局组织的“送教下乡活动”。

作为一名承当送教任务的老师,我的内心充满了使命感和责任感,短短一周的支教生活,带给我的感受却是很多很多。

心得之一:感谢。

作为一名承当送教任务的老师,首先我要感谢市教育局的信任与支持,感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的时机,同时我还要感谢初中的领导、老师和孩子们。

心得之二:感动一周里我们很是感动:感动初中的校长和听课老师们的热情好客和对我们的欢送;感动的是乡镇的老师们听课时那专注的眼神,时而思索,时而认真地做着笔记;感动的是在进入课堂的一刹那,孩子们的淳朴、热情、得意,还有那一双双求知的眼睛。

心得之三:收获让我感动的还有评课的那种气氛。

其实,送教下乡不仅仅是讲一堂课,听一节课。

课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂。

对每个老师来说,都是一种思索,一种进步。

在评《皇帝的新装》一课时,老师们畅所欲言,各抒己见,有许多让人深思的话语。

比方王老师这堂课拖堂将近非常钟,于是我们便重点讨论该怎么讲,就不会出现这样的问题了。

还有我们每次跟队的点评老师,也让我非常感动。

他们每次听课记录都非常详细。

评课一语中的,好的地方加以高度肯定,缺乏的地方又给予中肯的建议。

笑声中,我汲取了教训,在以后的课上,我总会注意不再让有被遗忘的角落。

说是送教下乡,其实对于送者和承受者,都是收获者。

假如说教育是一艘船,那么,课程改革就是扬起的风帆,送教下乡就是鼓起帆的风。

此次送教下乡活动行程安排较紧凑,再加之家里无人照应,中午还得来回奔波,时间显得很仓促。

虽然很累、很辛苦,但对我来说也是一种锻炼,有一份不小的收获,收获到的是乡镇老师那种不断进取、求学上进的精神;收获到的是个人教学经历和教学应变才能的进步。

“送教下乡”是一次难得和难忘的经历,一段值得珍藏一生的记忆。

在做这些事情的时候,我觉得我过得很充实,只要这些事对别人有用,我就很快乐,这就足够了。

送教下乡培训心得体会3篇

送教下乡培训心得体会3篇

送教下乡培训心得体会3篇开展送教下乡活动,旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持,实现城乡教育资源互补,增进城乡教师的相互学习,既使上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受到教益,从而实现双惠双赢。

下面XX收集整理的相关资料。

欢迎阅读参考!!送教下乡培训心得体会20xx0月22日,我有幸参加了“国培计划”河北省乡村中小学教师培训初中语文送教下乡丰南基地培训活动,聆听了卢素侠、田贺书、张素凤、张丽钧等专家教授的生动、形象而有精彩的讲座,还听了名师李凤英老师执教的《背影》一课,自己也上了一节文言文阅读课《河中石兽》,着实丰富了自己的业务知识提高了自身的业务水平。

可以这样说:学习的过程是艰辛的,更是快乐的、幸福的,之后的反思更是隽永悠长的!短短的几天培训,走进了教授们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,乐观的人生观,丰富的教育经验……把我印象最深的记录下来,给自己留个纪念,愿我也能拾级而上。

一、专家讲座,高屋建瓴培训开始,我们聆听了唐山师院卢素侠教授的讲座《新时期阅读教学的守正出新》,她热情洋溢的讲述,课堂上的师生互动,我们在收获的同时更是使我们对阅读教学有了更全新的认识。

叶圣陶先生说过:“语文是培养能力的课程,所以不能单纯地传授知识,一定要注意训练,不断发展听说读写的能力。

”其中,卢教授指出:阅读能力是中学生获取知识的最基本的能力,它不仅是学好语文的基础,有利于进一步提高学生的语文素养、语文审美能力和探究能力,也是学好各门功课的基础,更是培养其他素质能力的重要抓手。

可以说,阅读教学是语文教学工作的中心环节,也是彰显语文学科基础性、工具性的重要方面,在整个初中语文教学体系中占有举足轻重的地位。

那么,在阅读教学中,每一位语文教师就要做好充分的教学准备,准确地钻研教材,精心地进行教学设计,灵活地实施教学活动,就能提高阅读教学的有效性,打造高效率的语文课堂。

本次培训中,唐山市语文教研员田贺书老师为我们细心解读了《初中语文修订版新课标》,并把新旧的课标作了一个对比,指出其中的不同之处,让我们对新课标有了一个更明确的认识,从而帮助广大教师在教学实践中准确把握新版课标的理念和思想,并将其落实到课堂教学,起到的极好的效果,为以后的培训和语文新课改打开了方便之门,指引了正确的方向。

送教下乡培训心得体会【8篇】

送教下乡培训心得体会【8篇】

送教下乡培训心得体会【8篇】当我们经过反思,对生活有了新的看法时,写心得体会是一个不错的选择,这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是人见人爱的分享的8篇《送教下乡培训心得体会》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

送教下乡培训心得体会篇一9月5日,迎着清爽的秋风,怀着满心的期待,我走进了柳河东影院,有幸参加了“#39;国培计划’A类项目县柳河县小学语文#39;送教下乡’培训”的启动仪式和集体培训。

虽然只有两天时间,但这两天却让我的思想得到了升华,使我对教育有了更新的认识,让我对接下来的国培之路更加充满信心。

今秋,我们激情满怀,欢聚一堂,在柳河东影院聆听了黄局长的讲话。

黄局长深刻分析了当前的教育形式,为我们柳河教师提出了更高的要求,为柳河教育的建康发展指明了方向。

使我更加端正思想、明确职责,终身学习、不断提高,为做一名与时俱进的优秀教师而努力。

当黄局长宣布本次培训正式启动的那一刻,会场响起了热烈的掌声。

这掌声是全体教师对本次国培的高度认可,是大家对自我提高的热烈渴求。

今秋,黄教授踏着秋风,沐着秋雨,为我们带来了“差点教育”的新理念。

黄教授的报告幽默风趣,以传神的语言表述、鲜活的案例分析、前瞻的教育理念感染着现场的每一位老师。

使大家领略了教育智慧与艺术,领悟了教书育人的真谛,获得了心灵感悟和情感升华。

“尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别”告诉我们每个人都是世界上独一无二的,都有自己的特点和个性,只有顺应了各自的特点和个性才会得到最佳的发展。

正如著名的教育家费孝通曾说过:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。

”我们要学会与人共享差别,共享人生出彩的机会,共享梦想成真的机会,共享一起成长与进步的机会。

黄校长是个从农村来的师范生,依靠作文教学的研究,大胆创新,独树一帜,成为了今天的硕士生导师。

他成功的实例告诉我们,只要心怀梦想,努力拼搏,一切皆有可能。

今秋,我们蓄势待发,心情澎湃,相约在实验小学的音乐教室,开启了“柳河县小学语文#39;送教下乡’培训”的“破冰之旅”。

送教下乡培训心得体会(4篇)

送教下乡培训心得体会(4篇)

送教下乡培训心得体会参加送教下乡培训心得体会作为一名大学生志愿者,我有幸参加了一次送教下乡的培训活动。

在这次活动中,我与其他志愿者一同前往农村学校,为孩子们带去知识和帮助。

通过这次经历,我获得了很多收获,以下是我对这次培训活动的心得体会。

首先,这次培训活动让我意识到了农村教育的不足。

在培训中,我了解到农村学校教育资源的匮乏,教育水平相对较低。

与城市的学校相比,农村学校的教学设施简陋,教师的专业素质也相对较低。

这让我深感到了农村教育的困境,也让我更加珍惜自己所拥有的教育资源。

其次,这次培训活动培养了我与人合作的能力。

在整个活动过程中,我们志愿者之间需要密切的合作,共同制定教学计划,分工合作,解决教学中的各种问题。

通过与其他志愿者的协作,我学会了如何与人合作,如何有效地与他人沟通和解决问题。

这不仅培养了我的团队精神和合作能力,也为我今后在工作中与他人合作打下了坚实的基础。

再次,这次培训活动让我更加关注农村孩子们的成长。

在一起教学的过程中,我看到了农村孩子们的勤奋和努力。

他们虽然生活环境简陋,教育资源有限,但他们对知识的渴望却是如此强烈。

在这次培训中,我看到了农村孩子们认真听课、积极思考和踊跃回答问题的场景,他们的努力和进步让我十分钦佩。

这次经历也让我更加关注农村教育,我愿意将来继续参与相关的工作,为农村孩子们提供更多的帮助。

最后,这次培训活动让我真正体验到了帮助他人的快乐。

在活动中,我看到了孩子们因为我们的教学而欢笑和成长,这让我感到非常开心和满足。

看到他们取得的进步,我也受到了激励,更加坚定了我帮助他人的决心。

这次经历让我明白了,帮助他人的过程不仅让他人受益,也让自己获得成长和满足。

综上所述,参加送教下乡的培训活动让我获得了很多收获。

通过与其他志愿者的合作,我培养了自己的合作能力和团队精神;通过与农村孩子的接触,我关注到了农村教育的不足并愿意为其提供帮助;通过帮助他人,我体验到了帮助他人的快乐和满足。

2023国培送教下乡心得体会范文(精选10篇)

2023国培送教下乡心得体会范文(精选10篇)

2023国培送教下乡心得体会范文(精选10篇)国培送教下乡心得体会1这次“国培计划”送教下乡项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。

本次培训安排了专家解读、名师范讲、同课异构、同伴交流等多种形式的项目,经过这次的培训令我感触很大,对作为一名刚参加工作一年多的新手受益匪浅,特别是名师范讲环节,对比自己平时工作情况,寻找差距,学习怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系,迎头赶上。

下面将谈谈我的一些感受:首先,教育学生,从爱出发。

平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。

不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。

只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。

爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。

对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。

师爱要全面、公平。

其次,如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。

让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“文化大餐”!最后,我还认识到:一节好的语文课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

一节好的语文课,要做关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。

送教下乡培训心得体会(精选17篇)

送教下乡培训心得体会(精选17篇)

送教下乡培训心得体会送教下乡培训心得体会(精选17篇)我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家整理的送教下乡培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

送教下乡培训心得体会篇1暮春五月,细雨飘飞。

我们满怀期待与渴望,迈着坚定的步伐踏上了学习之旅。

来自全县的120多名小学语文教师齐聚xxx小学参加了小学语文送教下乡“总结提升”暨第三轮优质课评选活动、xxx名师工作室送教下乡培训活动。

我也有幸参加了本次培训活动。

5月x日,由来自全县各校的20多名中青年教师进行同课异构,参加优质课评选活动。

活动分为三组同时进行,我认真学习了7节三年级的语文课,充分感受到了他们的教学智慧和教学魅力。

本次活动的开展,是对我县小学语文课堂教学的一次大检阅。

所听的每一节课堂都是精彩纷呈,各具特色,可谓是百花齐放春满园。

5月x日上午,首先由x校长和x校长分别从教师的专业成长、导学案的编写对所有语文教师进行了培训。

接着由三位青年教师代表交流自己的专业成长经历,然后由各乡镇的语文教师代表汇报自己参加活动的体会。

最后由教研室的领导对活动进行总结,对今后的工作提出殷切的希望。

虽然本次活动只有一天半的时间,但是却让我们收获满满,获益良多。

其中,让我感受最深的有以下几个方面:一、坚定职业信念,做个幸福的语文老师。

今天上午,x校长就语文教师的专业成长对大家进行了培训。

x校长的发言时而让我感动,时而让我微笑,时而又让我深思。

x校长用质朴、真挚的语言讲述了自己与小学语文结缘、相知、相伴的经历。

尤其是听她说到自己曾经几次可以不用再教语文,但心中却一直割舍不下对语文的情结,竟主动请缨承担语文教学时,我的内心感到无比的震撼。

当听她说到在家中老人病故、孩子生病无人照料,宁愿自己早晚奔波,也不请假耽误学生的功课时,我的内心全是感动和敬佩。

是啊,很多时候我们只看到了别人的成功,却并不知道成功的背后有多少默默的付出。

教师送教下乡培训心得体会(精选6篇)

教师送教下乡培训心得体会(精选6篇)

教师送教下乡培训心得体会(精选6篇)教师送教下乡培训心得体会有了一些收获以后,好好地写一份心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。

但是心得体会有什么要求呢?以下是帮大家整理的教师送教下乡培训心得体会,欢迎大家分享。

教师送教下乡培训心得体会111月14日,我有幸来到了高平镇中心幼儿园参加了此次的送教下乡活动,聆听了光彩幼儿园的几位老师和教育办几位骨干老师的公开课以及梁老师的《幼儿园主题教学活动的开展》的培训,从中学习到了先进的教育理念,以及教学中细微环节的处理,受益匪浅。

一、巧设计,善引导袁婷老师的绘本《萝卜屋》,以“猜测这个精美的大萝卜是什么?”引起了孩子的兴趣,引导孩子认真观察,仔细思考,在不断的观察、思考、猜测中完成了本节课的教学,较好地培养了孩子的仔细观察能力,认真思考的能力。

老师还通过故事让孩子知道东西要摆放在该放的位置上,不能乱丢,最后通过小猪和小兔互帮互助教育孩子们好朋友要互相帮助,整节课在轻松、愉悦的的氛围中进行,老师和蔼可亲,循循善诱,孩子们活泼可爱,认真思考,踊跃发言,取得了较好的效果。

二、幼儿教师不仅要为幼儿创设丰富的,健康的生活和活动环境以满足幼儿多方面发展的需要,还要给幼儿关爱、温暖、尊重,教师要成为幼儿学习和发展的支持者,合作者和引导者。

这一点在袁老师和陈老师身上都体现得特别到位,对于那些跟不上的幼儿,他们能耐心的引导,鼓励,让他们也获得一定的发展。

整个教学都在看、听、说中完成,遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。

三、幼儿教师要有丰富的知识储备,树立终身学习的理念。

最后,我们聆听了梁春娟老师的《幼儿园主题教学活动的开展》。

今天“主题教学”也已经成为中国幼儿园课程体系的主流,我们要从幼儿的兴趣、需要出发,结合生活实际确立一个大主题,再根据幼儿的年龄特征,综合五大领域设计出许多的子主题来开展教学活动。

总之,主题教学是一种以幼儿的自主探究为核心的、以获取有价值的“学习经验”为本位的课程,是一种开放的、生成性的课程,是以活动形态存在,在幼儿与周围环境、与教师、于其他幼儿交互作用的过程中,逐渐建构和形成的一种课程。

国培计划送训下乡培训心得体会(精选11篇)

国培计划送训下乡培训心得体会(精选11篇)

国培计划送训下乡培训心得体会国培计划送训下乡培训心得体会(精选11篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样有利于我们不断提升自我。

那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的国培计划送训下乡培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

国培计划送训下乡培训心得体会篇1通过这次送训下乡培训,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。

心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。

这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,多多吸取别人的经验,使自己在教学中快乐成长。

回想培训中,多位特级教师的讲座为我们的教育教学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的文化大餐,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅。

送训活动就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和更多的同行交流,探讨了疑惑。

在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。

下面将我的学习心得小结如下:1、在学习中反思。

一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。

当我听了几位特级教师的讲座,真是受益匪浅。

激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。

学到了自信,学到了方法,感悟至深。

作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。

有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决!作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。

送教下乡心得体会8篇

送教下乡心得体会8篇

送教下乡心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!送教下乡心得体会8篇心得用文字的形式把这些体会表达出来,通过心得体会,我们能够更加深刻地理解人类的本质和行为,本店铺今天就为您带来了送教下乡心得体会8篇,相信一定会对你有所帮助。

国培送教下乡培训心得体会(精选5篇)

国培送教下乡培训心得体会(精选5篇)

国培送教下乡培训心得体会国培送教下乡培训心得体会(精选5篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。

那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编为大家收集的国培送教下乡培训心得体会(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

国培送教下乡培训心得体会112月5日和6日两天,国培送教下乡小学数学组在半坡店乡南街小学,进行了研课磨课活动。

我们班一共分五个小组,5日上午,在李金鹏老师的安排下,每组的成员都要说一下自己设计好的课,然后共评。

相同的内容,每个教师都会有不同的诠释。

教师只有深入钻研教材,认真解读教材,才能诠释出更有价值的东西,才能有效的开展教学。

我们团队的九位成员分别对主讲教师发表了各自意见和建议,有针对性地修改教学设计,以达到教学目标,使课堂的操作性更强。

主讲教师虚心听取了建议,并进行了二次备课。

下午组内各推一节优秀课,由小组成员共同打磨,共同制课件。

6日上午,五个优秀老师分别用微型课的方式去展示自己组内昨天共同打磨的一节课,为了公平,每组抽一名代表做评委。

五位老师的精彩展示,让我看到了我们在这次学习中的成长,在研课磨课中的提升。

特别是下午被评选出来的刘清梗老师和雷丹丹老师的两节精品课,引发了我许多的感悟和思考。

在最后的评课议课环节,更激起了老师们的学习热情,在一次次的交流中碰撞出思维的火花。

她们的精品课,融合了他们组的辛劳与教师自己的智慧,通过老师们激烈的评课议课,也让我深深地懂得,研课磨课的过程是学习、研究、实践的过程,是教师专业素养提升的过程,要磨出精品课,就必须钻研教材,了解编者的意图,才能设计出最佳的教学方案。

比如如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题,要进行多次探讨。

没有团队的每位成员那种毫无保留的指导,没有主讲教精心师撰写教案以及反复推敲和仔细斟酌,就不会有她们课堂的精彩。

送教下乡活动心得体会(9篇)

送教下乡活动心得体会(9篇)

送教下乡活动心得体会(9篇)送教下乡活动心得体会(通用9篇)送教下乡活动心得体会篇1时间过得真快,送教下乡培训很快结束了。

回想这段时间的收获真的很多。

我在理化培训班,听了薛红卫老师的《声音的产生与传播》,看到了薛老师对学生爱国主义情感的渗透,新课的导入用诗句,很好。

11月4日雒晓卫老师的《化学式与化合价》,看到了雒老师课堂注意每一位学生的听课,注重课堂练习,一节课练习达56次之多,有同桌合作练习,有小组探究练习,有个别板演,学生学习巩固率很高。

在凤翔县教师进修学校培训时,我听了五节物理微型课。

来自郭店学校的何跃老师讲的九年级物理第11章第8节《变阻器》,何老师能够把课堂教学的知识点问题化,通过问题的逐一逐层的深化拔高,让学生在思维思索的过程中学习,教学重难点突破很用心,这些值得我学习。

通过本次送教下乡培训,我应该从以下几方面去认识、去改进自己的物理教学。

1、上课前,应该了解学生原有的认知水平,站在学生原有的知识基础上搭建“脚手架”,让学生“跳一跳摘桃子”2、注意新课的导入,注重新课物理知识的问题化,利用一段时间(10-15分钟)突破教学的重难点,不能一笔带过,应花一定的篇幅。

注重问题的层次化,逐层拔高。

3、重视对学生的关注,尤其是学困生的关注。

加强对学生学习知识的引导,尤其是易错易混淆的分辩讲解。

4、不论是新授课,还是微型课,评委看的角度是一样的。

一看教学理念是否新颖,二看教学重难点的突破是否到位,是一笔带过,还是细细道来。

三看对学生的提问、讨论、探究、实验的设计,四看老师的教学思路是否清晰,教学基本功是否扎实,板书设计是否科学。

5、物理概念教学课,物理概念的引出、影响因素的分析是教学重点,不能三言两语一笔带过。

比如《压强》一节,物理学里,为什么要引出压强,影响压力作用效果的因素是教学的重难点,必须用一定时间来祥讲。

又比如《电功率》一节,额定功率,实际功率应该祥讲,电功率是用来表示电流做功快慢的物理量。

送课下乡心得体会(5篇)

送课下乡心得体会(5篇)

送课下乡心得体会(5篇)送课下乡心得体会(通用5篇)送课下乡心得体会篇1听到教研室送课下乡的消息,我便从内心里期待,因为这样的学习机会毕竟难得。

聆听学科骨干教师的课堂教学,从中有所启发,并把先进的教学理念引进到自己的课堂,这是教师提高的一个捷径。

作为一名语文教师,我认真聆听了曹小红老师的《圆明园的毁灭》一课。

在课的伊始,曹老师便抓住了当前的热点新闻——兽首的拍卖为切入点,很快让学生与圆明园拉近了距离,这样的导入形式是成功的。

同时,对于距离学生生活年代较为久远的历史题材课文的教学,姜老师能充分发挥多媒体教学的优势,让抽象的文字变换成一幅幅直观形象的图片,既帮助学生理解课文内容,又让学生尽享视觉大餐,充分调动了学生的大脑和眼睛,能够让学生尽快了解圆明园的辉煌过去,激发民族自豪感,这点无疑也是成功的。

课文的题目是《圆明园的毁灭》,可是,文中却用大量的篇幅在讲圆明园辉煌的过去,只有最后一段,聊聊数语谈到了圆明园的毁灭。

曹老师把这一段的教学提到了前面,我想也有她的道理。

曹老师在导入部分出示了目前被拍卖的两个兽首的图片,我们都知道,兽首问题是最近一段时间的热点新闻,孩子们从电视或者家长的口中已经获得一些关于圆明园的知识,而且对于两个兽首的拍卖,新闻节目已经做足了渲染,激起了国人强烈的爱国情绪。

正是因为有这样的特殊新闻背景做铺垫,把课文最后一段提到前面上,也是未尝不可的,这样能够让孩子们带着一种惋惜、愤恨的情绪投入到本课的学习。

但是,我认为,最后一段的教学不应该只是提到前面,挖掘出“掠、搬、毁、烧”就算完成了此段的教学任务。

我个人认为应该在学习完“建筑宏伟”,孩子们充分领略了圆明园的殿堂、楼阁、名胜等各种建筑、各色景观,他们内心的民族自豪感膨胀到一定程度后。

接着再进行“珍贵文物”的教学,让学生通过课前查阅资料的方式掌握一定的关于圆明园文物的第一手资料,这个时候补充资料会让学生惊叹于圆明园的价值,确实是不可估量的.,从而对“万园之园”也有了一定的认识,孩子们心中的那份骄傲自是不可言说。

送教下乡的心得体会8篇

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送教下乡的心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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送教下乡国培计划心得体会8篇

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培训心得体会这次送教下乡活动,是一次难忘的充电机会,由衷感领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。

我们观看了视频,听了专家讲座,观摩了多位老师的示课。

专家的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,使我的教育观念进一步得到了更新,多位老师的示课,给了我很多启发,确实感到受益匪浅。

现将这次培训体会总结如下:一、通过培训对课堂教学有了一个新的认识。

首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。

通过学习,让我充分地认识到情境教学的重要性,尤其是对于象我们农村的学生,普遍家长不重视,自己又不能正确地面对学习,调动学习积极性尤为重要,专家讲得好,知识的传授就象盐和汤一样,必须以一定的情境为载体。

才能让学生更易理解和接受。

通过学习,让我对课堂教学中的提问有了新的认识。

好的提问能充分发挥学生学习的主动性,也能激发学生学习的热情。

因此,作为教师的我们必须创造性地使用教材,在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性,才能让孩子们在课堂上做他们乐于做的事情,而又在这轻松愉快的氛围中学到知识,得到发展,才能培养出合格的人才。

其次是转变学生观和教学观。

在教学过程中作为教师的我们必须充分地尊重学生,抓住学生的每一个闪光点进行激励和表扬,让学生充分意识到被尊重。

同时,在教学过程中,作为教师的我们,作为知识传授者,引导者,合作者,又是鼓励者。

不仅要让学生学到知识,还应让学生学会学习,教给他们学习法,一步步地获取知识,一步步地向前发展,使其终身受用,因此,教师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。

二、开阔了眼界,提高自己的教育教学水平。

通过本次培训,让我获得了很多信息,开阔了视野。

观看教育专家的讲座,认识理解教育教学新的动向,结合自己的教学实践,反思自身的教学理念,解决现实生活中面临的问题。

还和同行的农村教师展开交流,因为我们有着共同的工作经历,因此解决了自己的多困惑,也拉近了我们之间的距离。

我感到,有了这次培训这个交流平台,让自己看得更远,进步得更快。

现在有的教师认为教师职业没有发展前景,十年如一日地重复工作,缺乏成就感和新鲜感;有的教师在面对越来越调皮的学生、越来越繁重的工作压力时常常心灰意懒。

在这个平台上,大家相互交流,自己的多困惑得到了解决,使自己进一步反思自己的教育教学,提高教育教学工作。

使自己这只井底之蛙开阔了眼界。

也帮助我们找到了自身的不足。

同时在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。

经过培训,我无论在思想上,还是教学技能都有了很大的进步。

一、理念和思想的更新首先,教师们应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进,如果教师不注意加强自身的学习势必会被动挨打。

其次,教学,尤其是课堂教学,过去是、当今依然是我国中小学教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径。

由于受应试教育观念和实践报告的深远影响,人才选拔机制的不完善,我们所进行的教学改革中有多仍没有摆脱应试教育的束缚。

长期以来一直困扰着我们的教学式单一、学生被动学习、个性受到压抑等顽疾均未能从根本上得到有效的医治;教学实践中,过于强调授受学习、死记硬背、机械训练的普遍存在。

这是本次教学改革要着力解决的本篇文章来主要问题。

听完专家的讲座,我带着这些问题,投身于这次课程改革中去。

首先,我转变了自己的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。

因为我深知,观念是行动的灵魂,教育观念对教学起着指导和统率的作用,一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的。

确立新的教育观念,是教学改革的首要任务。

教育观念不转变,教学改革无从谈起;教育观念一转变,多困难迎刃而解。

其次,教学式和学习式的转变。

先进的教育观念要通过先进的教育式体现出来,教育观念转变本身也要在教育式转变中进行。

观念不转变,式转变就没有了向,没有了基础;式不转变,观念转变就失去归宿,失去了落脚点。

二、交流所获——我应该具备哪些专业知识能力和素养参加培训前,我对教师专业化的认识几乎是零,没有去认真的学习和思考,工作中只停留在自以为称职的位置上,其实我缺乏的还有很多。

新形势新要求下的教师,必须具有教师的专业素质。

通过培训、书籍材料及交流的学习,我认识到了当教师我们应该具备哪些素质及知识。

(一)教师的专业态度:1、要有专业理想。

对教学工作抱有强烈的承诺,要致力于改善教育素质以满足社会对教育专业的期望,努力提高专业才能及专业服务水准。

2、要有专业情操。

包括:理智的情操,即由对教育功能和作用的深刻认识而产生的光荣感与自豪感;道德的情操,即由于对教师职业道德规的认同而产生的责任感和义务感。

3、要有专业自我。

对教学工作来说,教师的专业自我是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。

以上学习到的理论知识,我会在以后的工作中加以实际的行动去实现,在学习当中,我要继续发现自己的不足,学会弥补不足,不断完善自我,我会将学到的容融化在自己的血液里,在具体的教育实践中更好地运用所学到的教育理论知识。

(二)专业知识:教师应具备丰富的学科容知识,不只是对课本上的容的熟悉,一系列有关的知识要不断的更新且熟练掌握,这样才可以更高效地完成教学任务;一般教学法知识,特指超出学科容之外的有关教室组织和管理的主要的原则和策略,这技巧经验对于教师来说,是必不可少的知识,能管理好才能教好;课程知识,特指掌握适用于教师作为“职业工具”的材料和程序,要了解课和改革的动态,认真学习好课和改革的要求与知识,才能更好地完成教学工作;。

灵活多样的教学法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习,来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。

能参加这次培训是一个难得的展的机遇,我必须抓住这次机会更好的发展自我,要不断更新教育理念,适应学生发展为本的新观念;提高将知识为智慧、将理念为法的能力,适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;提高将学科知识、教育理论和现代信息技术有机事例的能力,充分利用信息技术的发展为教育和学习提供广阔空间;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性全面发展的综合水平。

最后,再次衷心感学校领导提供给我继续学习的机会。

并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们年青教师提升专业素质和业务素质,从而推进整个英语教学事业的发展。

心得三:暑假培训学习心得体会随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。

在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。

教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。

“谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任时间向任人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。

要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。

因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。

只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。

时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

首先,要加强政治思想面的学习。

我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。

教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。

教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次,要加强专业知识的学习。

课程走向综合化是基础教育改革的大向。

我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。

无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。

随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。

知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。

我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。

要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。

随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。

通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

心得四:中小学教师远程培训学习心得体会我有幸参加了这次省中小学教师远程培训项目。

在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队。

通过本次培训学习,我认为有以下几面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。

而学习专家、名师的教育教学此文转自斐斐课件园相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。

这次的学习培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,面对当前如实施素质教育,如进一步提高教育教学水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会,让我们能聚集在一起,相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

其次精心钻研、打造化学高效课堂。

课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。

教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学法、精心设计课堂教学。

认真上课,努力营造课堂氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生能力。

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