浅谈大学生法律意识及教育策略
高校学生法律意识与法治教育
高校学生法律意识与法治教育引言在当今社会，法律意识的培养和法治教育的普及对于构建和谐社会具有重要意义。
高校作为培养未来社会主力军的重要场所，其学生的法律意识和法治教育状况直接关系到国家法治进程的推进。
本文旨在探讨高校学生法律意识的现状、存在的问题以及如何加强法治教育。
高校学生法律意识现状法律知识水平大部分高校学生对基本的法律知识有一定的了解，如宪法、刑法等，但深入理解法律条文及其精神的能力相对较弱。
法律应用能力学生在日常生活中遇到具体问题时，往往缺乏运用法律知识解决问题的能力，这在一定程度上限制了法律意识的实际效果。
法律态度和价值观大多数学生认同法律的重要性，尊重法律权威，但也有部分学生对某些法律规定持有疑问或不满，这可能影响他们对法律的遵守程度。
存在问题法律教育资源不足相较于专业知识教育，法治教育在学校课程中所占比重较小，缺乏系统化、专业化的法律教育课程。
实践机会有限学生缺少将理论知识应用于实践的机会，导致“知行分离”，难以形成深刻的法律意识和法治观念。
更新滞后法律法规不断更新，但学校教材和教学内容更新速度较慢，使得学生学到的知识可能与社会实际需求存在差距。
加强法治教育的建议增加法治教育课程将法治教育纳入必修课程体系，增加课时分配，确保每位学生都能接受到系统的法律知识教育。
强化实践教学通过模拟法庭、法律援助实习等活动，提供给学生更多亲身体验法律实践的机会，增强其运用法律解决实际问题的能力。
利用多媒体资源利用网络平台、视频讲座等形式丰富教学手段，使法治教育更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和效率。
教师队伍建设加强法律专业教师队伍的建设，引进具有实践经验的法律工作者参与教学，提升教学质量。
关注法律动态定期组织法律知识更新讲座，帮助学生及时了解最新的法律法规变动情况，保持知识的时效性。
结语高校学生的法律意识和法治教育是推动社会进步和文明发展的基础。
通过加强法治教育，不仅能够培养学生的法治思维和遵法守法的良好习惯，还能为建设法治国家奠定坚实的人才基础。
如何培养学生的法律意识和法治观念
如何培养学生的法律意识和法治观念在当今社会，培养学生的法律意识和法治观念至关重要。
这不仅关系到学生个人的成长和发展，也关系到整个社会的法治建设和稳定。
那么，如何有效地培养学生的法律意识和法治观念呢？首先，学校教育起着关键的作用。
学校应当将法律教育纳入日常教学体系，设置专门的法律课程。
这些课程不能仅仅是照本宣科地讲解法律条文，而应该通过生动有趣的案例分析、模拟法庭等形式，让学生亲身参与，感受法律的实际应用。
比如，可以选取一些与学生生活密切相关的案例，如校园欺凌、网络诈骗等，引导学生从法律的角度去思考和解决问题。
教师在教学过程中，要注重教学方法的多样性和灵活性。
可以利用多媒体资源，播放法制纪录片、法制电影等，激发学生的学习兴趣。
同时，组织小组讨论，鼓励学生发表自己的看法和观点，培养他们独立思考和表达的能力。
教师自身也要不断提升法律素养，以身作则，为学生树立良好的榜样。
家庭教育也是培养学生法律意识和法治观念的重要环节。
家长要注重言传身教，自己要遵守法律法规，为孩子营造一个守法的家庭环境。
在日常生活中，家长可以结合具体的情境，向孩子讲解法律知识，比如在过马路时，教导孩子遵守交通规则；在消费购物时，让孩子了解消费者的权利和义务。
此外，社会环境的营造也对学生法律意识的培养有着深远的影响。
政府和相关部门应加强法制宣传，通过举办法律知识讲座、法律咨询活动等，提高社会公众的法律意识。
同时，利用大众传媒，如电视、广播、网络等，传播法律知识和法治观念。
各类社会组织也可以积极参与，开展法律志愿服务活动，为学生提供学习和实践的机会。
实践活动是强化学生法律意识的有效途径。
学校可以组织学生参观法院、检察院等司法机关，让他们直观地了解法律的运作过程。
还可以与司法机关合作，开展法制教育实践基地，让学生参与一些简单的司法工作，如协助调解纠纷等。
鼓励学生参与社区的法制宣传活动，通过向他人传播法律知识，进一步加深自己对法律的理解。
培养学生的批判性思维能力也十分重要。
如何增强大学生的法律意识
1、培养大学生法律意识的内容和现实意义1.1、自觉守法意识自觉守法是法治的重要标志和归宿，创制法律的直接目的也是法律的普遍服从。
我们应该把自觉守法的重要性和必要性、法律的规范性和自律性注入大学生的意识里，达到大学生自觉自愿服从法律、正确行使权利、履行义务的目的。
1.2、严格执法意识即严格适法和执行法律的意识。
1.3、诉求法律保护意识即各种合法权利的法律保护意识。
1.4、法律监督意识在大学的法律意识培育中，我们应该把督法意识、守法意识与依法行政、司法公正结合起来，培养当代大学生的宪法至上观念和主人翁观念，使他们亲近法制、依赖法治，最终实现法律意识的飞跃，形成强有力的法治信仰。
2、当代大学生法律意识的现状和存在问题2.1、法律知识不足或对法律一知半解，没有正确的法律观念当代大学生从中小学政治理论课中了解了一些法律基本概念，知道了一些比较贴近生活的法律规范，比如《宪法》、《义务教育法》、《消费者权益保护法》等，而对其他法律的了解不多。
2.2、法律工具主义价值取向严重在对法律的社会效用的理解上，绝大部分大学生把法律理解为对人的行为的约束，是掌握政权的统治阶级用以统治社会使人臣服的工具或手段，是统治阶级意志的玩偶。
现代社会的法治，也是国家尤其是司法机关用以严惩犯罪、制裁违法的有力手段。
2.3、强调权利，忽视义务、责任大学生一般对我国法律规定的权利有了一定的了解，尤其是对于经常遇到的权利内容已基本上有了正确的认识，并强烈要求维护自己的正当权利，却消极回避个人对社会应尽的义务、责任。
2.4、法律意识淡薄，崇尚权力，对法治没有信心当代大学生由于过分追求书本知识，法律意识十分淡薄，没有法律的思维习惯，一切强调以自我为中心，追求个性和自我发展，看问题往往主观偏激，缺乏足够的明辨是非的能力，故常常发生因一时冲动而不计后果的现象，导致违法和犯罪行为的发生。
4、加强在校大学生法制教育的措施4.1、加强实践性教学环节法律基础课有其自身的科学理论体系和教学规律，必须根据其自身的特点进行教学。
大学生法律意识与法治教育
大学生法律意识与法治教育随着我国社会发展的进步，法治教育以及法律意识的培养日益受到关注。
在大学校园中，大学生群体作为社会的接班人，在法律意识和法治教育方面起着至关重要的作用。
以下将从大学生法律意识的重要性、法治教育的目标和实施方法等方面展开论述。
一、大学生法律意识的重要性法律意识是指对法律规则的认识、理解和遵守的意识。
对大学生而言，培养健康的法律意识至关重要。
首先，大学生作为未来社会的中坚力量之一，必须具备一定的法律素养。
只有具备法律意识，才能更好地履行社会公民的义务，保护自己的合法权益。
法律意识能够让大学生遵守法律，自觉地履行法律规定的义务，远离违法行为，树立正确的法治观念。
其次，培养良好的法律意识是大学生提高法律素质和法律素养的必由之路。
法律知识作为大学生的基本素质之一，可以为他们在未来的学习、工作和生活中提供必要的保障。
只有了解法律，掌握法律知识，大学生才能更好地应对法律问题，增强自己的法律意识。
最后，大学生的法律意识也直接关系到社会的稳定与发展。
一个具备法律意识的大学生群体，能够遵守法律，自觉维护社会的稳定和秩序。
这不仅对于个人而言是一种素质和修养，也对于社会的和谐发展具有积极的影响。
二、法治教育的目标法治教育是培养大学生法律意识的重要途径，其目标主要包括：首先，培养大学生的法律素养。
通过法治教育，使大学生了解法律的基本知识和法律体系，掌握常用法律条文和法律程序，从而提升自身的法律意识和素养。
其次，鼓励大学生自觉遵守法律。
法治教育应引导大学生从小事做起，从日常生活中注重法律意识的培养。
只有在日常行为中自觉遵守法律规定，大学生才能形成正确的法治观念。
最后，培养大学生的综合能力。
法治教育不仅仅是传授法律知识，更重要的是培养大学生的创新思维、问题解决能力和法律分析能力。
只有具备这些能力，大学生才能在实践中运用法律知识解决问题。
三、法治教育的实施方法为了有效地推进大学生的法治教育，需要采取一系列的实施方法。
大学教育促进学生的法律意识
大学教育促进学生的法律意识随着社会的进步和发展，法律意识在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
法律意识是指人们对法律的认知、理解和遵守程度，它对于一个社会的稳定和发展至关重要。
尤其是在大学教育中，培养学生的法律意识不仅是一项基本任务，更是塑造他们良好道德素质的重要手段。
本文将探讨大学教育如何促进学生的法律意识，以及在教育实践中的一些有效方法。
首先，大学教育是培养学生法律意识的重要阶段。
在大学时期，学生正处于知识和思想开阔的阶段，他们的法律意识正在形成和发展。
因此，大学教育应当将法律意识贯穿于课程设置和教育活动之中。
有关法律的课程，如法律基础、法律道德等，不仅可以帮助学生了解法律知识，更重要的是能引发学生对法律的思考和反思。
通过案例分析和实例讲解等方式，让学生深刻认识到法律的力量和作用，增强他们的法律责任感和法律意识。
其次，大学教育应重视培养学生的法治精神。
法治精神是法律意识的核心，它包括尊重法律、遵守法律、依法办事等方面的素养。
学生作为未来社会的建设者和参与者，应当意识到法治对于社会稳定和公平正义的重要性。
大学教育可以通过组织法律知识竞赛、开展模拟法庭等活动，引导学生积极参与到法律实践中。
此外，学校也可以建立法律援助和法律咨询中心，为学生提供法律相关的服务和帮助，使他们能够更好地理解和运用法律。
另外，大学教育还应注重培养学生的法律思维能力。
法律思维是指在解决问题和处理事务时能够运用法律知识和逻辑思维的能力。
在大学教育中，可以通过开设法律逻辑、法律文书写作等课程，培养学生的法律思维习惯和能力。
同时，学校可以组织法律实践和社会实践活动，让学生亲身参与法律工作，锻炼他们的实际操作能力和法律处理问题的能力。
最后，大学教育还应重视法律教育的实践应用。
理论知识的学习是培养学生法律意识的基础，但在实际生活中，对法律知识的应用才是真正检验法律意识的重要标志。
因此，大学教育应该注重将法律知识与实际生活相结合，通过案例分析、实践演练等方式，让学生能够灵活运用法律知识解决实际问题。
教育学生正确的法律观念和法治意识
教育学生正确的法律观念和法治意识法律观念和法治意识的培养对于每个国家和社会的可持续发展至关重要。
作为教育工作者，我们有责任教育学生正确的法律观念和法治意识，使他们成为尊重法律、遵守法规的公民。
本文将探讨如何教育学生正确的法律观念和法治意识。
一、法律观念的培养1. 强调法律的重要性在教育学生法律观念时，我们应该强调法律的重要性，并向他们展示法律对于社会的意义和作用。
法律是社会秩序的保障，是人们共同生活的规则。
通过举例子、讲解案例等方式，让学生深刻认识到法律的普遍适用性，并明白法律的约束力和对社会的积极影响。
2. 强调法律的公正性我们应该教育学生法律是公正的，法律对每个人都是平等适用的。
通过引导学生思考和讨论，让他们理解法律的制定是为了保护社会公共利益和每个人的合法权益。
同时，可以通过实验、角色扮演等方式，让学生亲身体验到法律的公正性，培养他们对公正法律的认同和信仰。
3. 强调法律的约束力教育学生法律观念时，我们应该让他们明白法律对每个人都有约束力，无论是政府官员还是普通公民。
通过讲解法律的执行过程、法律制裁等案例，让学生认识到法律的约束力，明白遵守法律的必要性和重要性。
同时，我们还可以开展一些法律知识竞赛、法律实践活动等，激发学生学习法律的积极性和主动性。
二、法治意识的培养1. 加强宪法教育宪法是法治的基石，教育学生法治意识的先决条件是加强宪法教育。
我们可以通过讲解宪法的基本原则、权利保障等内容，让学生了解宪法的重要性和基本框架。
同时，我们还可以组织学生参观宪法宣誓仪式、参与模拟法庭活动等，增强学生对宪法法治的认同和体验。
2. 强化法治教育课程在课程设置上加强法治教育的内容，增加学生对法治的了解和认知。
我们可以结合实际案例，讲解法律知识，让学生掌握基本的法律概念和法律原则。
同时，可以通过讨论、辩论等方式，培养学生的法律思维和法律意识，引导他们在面对问题时能够运用法律知识和原则进行思考和判断。
3. 建设法治文化氛围除了课堂教育，我们还可以通过组织法律知识竞赛、法律讲座等活动，营造浓厚的法治文化氛围。
探索大学生法律意识的培养方法与路径
探索大学生法律意识的培养方法与路径法律意识的培养对于大学生而言至关重要。
作为法律的参与者和执行者，大学生应该具备正确的法律观念和法律素养，能够正确理解和运用法律规定。
本文将探索大学生法律意识的培养方法与路径，并提出一些具体的建议。
一、加强法律知识的学习为了培养大学生的法律意识，首先要加强法律知识的学习。
大学生可以通过参加法律课程、阅读相关法律书籍和期刊、参加法律学术讲座等方式来积累法律知识。
此外，下面几点也是值得考虑的：1.参与法律辩论赛和模拟法庭活动，锻炼辩证思维和法律实践能力；2.定期阅读法律新闻和典型案例，增加对法律实践的了解；3.参加法学研究会和法律社团，与志同道合的同学们一起交流和学习；4.利用互联网资源，参加在线法律课程和论坛，学习最新的法律动态。
二、加强案例分析和实践能力的培养法律意识的培养不能仅停留在理论层面，还需要通过实践和案例分析来加以体现。
大学生可以通过以下途径来加强案例分析和实践能力的培养：1.参加法律实习，亲身参与法律实践，深入了解法律工作的实际操作；2.自主组织辩论赛和法律论坛，通过与他人的交流和辩论来提高自己的见解和分析能力；3.积极参与校内外的法律援助活动，为社会提供法律咨询和帮助，锻炼自己的实践技能；4.加入模拟法庭团队或者法律研究团队，参与模拟庭审和研究活动，提高自己的法律实践能力。
三、培养法律思维和分析能力培养法律意识还需要注重培养法律思维和分析能力。
大学生可以通过以下方法来培养这方面的能力：1.学习逻辑学和辩证法，培养系统思维和辩证思维能力；2.参与法律研究和写作，锻炼自己的论证和分析能力；3.参加法律讲座和学术研讨会，听取专家和学者的观点和见解，拓宽自己的法律思路；4.通过参与法学竞赛和写作比赛，提高自己的法律分析能力和表达能力。
四、加强法治宣传和教育为了培养大学生的法律意识，还需要加强法治宣传和教育工作。
学校和社会应该共同努力，通过以下方式来进行法治宣传与教育：1.开设法治教育课程，向学生普及法律知识和法治理念；2.邀请法律专家和学者来校园演讲，举办法治宣传活动，提高学生对法律的认识和兴趣；3.加强法治教育在社会各个层面的推广，提高整个社会的法律素养；4.利用媒体和互联网资源，开展法律宣传活动，普及法律知识，引导公众正确的法律观念。
大学生法律意识 (3)
大学生法律意识引言随着社会的发展和进步，法律意识的重要性越来越受到人们的关注。
作为现代社会的一员，大学生更应该具备一定的法律意识，以便能够顺利地适应社会，并在实践中保护自身的权益。
本文将就大学生法律意识的重要性以及如何培养和提高大学生法律意识进行探讨。
一、大学生法律意识的重要性1.维护合法权益大学生是社会的中坚力量，他们是国家的未来。
但是，由于身份和阅历的局限性，大学生也容易遇到各种问题和困境。
拥有强烈的法律意识可以帮助大学生维护自己的合法权益，在面对各种困难和挑战时能够更好地保护自己的权益。
2.规范行为准则大学是一个特殊的环境，大学生除了要学习专业知识，还需要适应校园生活的各种规范和法规。
只有具备良好的法律意识，大学生才能够明确自己的行为准则，并依法行事，避免违法和不当行为的发生。
3.提高法律素养拥有法律意识可以提高大学生的法律素养。
大学生作为未来社会的建设者和管理者，应该具备一定的法律知识，对法律法规有一定的了解和认知。
只有当大学生具备了法律素养，才能够在实践中更好地应对和解决各种法律问题。
二、培养和提高大学生法律意识的途径1.法律教育的重要性学校应该加强对学生的法律教育，开设法律课程，并将法律教育纳入到学生的日常教育中。
通过法律教育，大学生可以学习到基本的法律知识和法律原则，了解自己的权益和义务，从而形成正确的法律意识。
2.提供法律学习环境学校可以建立法律学习环境，设立法律图书馆和法律知识共享平台，为大学生提供学习法律的场所和资源。
在这样的环境中，大学生可以自由地学习和交流法律知识，提高自己的法律意识和素养。
3.加强实践教育通过参加模拟法庭、法律实习和实践活动等，让大学生亲身感受法律实践的魅力和挑战。
在实践中，大学生可以将所学的法律知识应用到实际情境中，提高自己的实践能力和法律意识。
4.加强宣传和引导学校和社会应加强对大学生法律意识的宣传和引导，通过举办法律讲座和辩论赛等活动，提升大学生对法律意识的关注和重视。
大学生法律意识
大学生法律意识引言随着社会的进步和发展，法律意识在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
作为大学生，我们应该具备良好的法律意识，不仅能够保护自己的合法权益，还能够遵守法律法规，在社会中树立良好的行为示范。
本文将探讨大学生应该具备的法律意识，并提出相应的培养方法。
一、了解法律知识要想拥有良好的法律意识，首先要了解一些基本的法律知识。
这包括宪法、刑法、民法等方面的基础知识。
大学生可以通过多种途径获取这些知识，包括参加法律课程、阅读相关的法律书籍和杂志、参加法律讲座等。
通过系统地学习，我们可以逐渐建立起自己的法律知识框架，为后续的法律实践提供基础和指导。
二、树立法治观念法治观念是法律意识的核心之一。
要树立法治观念，首先要尊重法律。
法律是社会的行为规范，是维护社会稳定和公平正义的基石。
作为大学生，我们应该尊重并遵守法律，不仅是为了自身的利益，更是为了社会的福祉。
同时，我们还应该了解法治的核心价值，包括自由、公正、平等和人权等。
只有树立正确的法治观念，我们才能在实践中更好地维护自己和他人的权益。
三、积极参与法律实践法律意识不能仅停留在理论层面，还需要在实践中得以体现和发展。
大学生可以通过积极参与法律实践活动来提高自己的法律意识。
这包括参加模拟法庭、法律援助、公益法律服务等活动。
通过实际操作，我们可以更好地理解和应用法律知识，培养自己的法律思维和解决问题的能力。
同时，积极参与法律实践也是锻炼自身能力和为社会服务的一种方式。
四、遵守法律法规，树立良好的行为示范作为大学生，我们要时刻遵守法律法规，树立良好的行为示范。
这包括遵守交通规则，不参与非法集会和活动，不传播违法信息等。
通过遵守法律法规，我们不仅能够维护自己的合法权益，也能够为身边的人树立良好的行为榜样。
同时，我们还要勇于维权，如果自己的权益受到侵犯，要学会通过合法途径维护自己的权益，同时也需尊重他人的合法权益。
五、发挥法律专业的优势在大学中有很多专业与法律相关，包括法学、政治学、社会学等。
培养学生的法律意识与法治观念
培养学生的法律意识与法治观念法律是社会进步的保障，是维护秩序、公正和人权的基石。
培养学生的法律意识与法治观念对于建设法治社会至关重要。
本文将从教育的角度出发，探讨如何有效地培养学生的法律意识与法治观念。
一、法律教育的重要性法律教育是培养学生法律意识和法治观念的重要途径。
通过法律教育，学生能够了解到法律的基本内容、原则和价值观，从而树立对法律的尊重和敬畏之心。
法律教育还可以引导学生正确处理社会问题时的法律思维和法律判断能力，提高他们的法律素养和法律适应能力。
二、学校法律教育的实施策略学校是培养学生法律意识与法治观念的重要阵地。
以下是一些学校可采取的实施策略：1. 开设法律课程：学校可以开设法律课程，将法律知识融入学生的学习内容中。
通过案例分析、模拟法庭等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的法律素养。
2. 组织法律社团：学校可以成立法律社团，让学生积极参与其中。
通过举办辩论赛、模拟法庭等活动，培养学生的法律思维和表达能力，增强他们对法律的了解和认同。
3. 邀请法律专家讲座：学校可以邀请法律专家、律师等人士来校进行讲座，向学生介绍法律知识和实践经验。
通过专家的分享，学生可以更直观地了解法律的作用和意义。
4. 开展法律宣传活动：学校可以定期举办法律宣传活动，如法律知识竞赛、法律演讲比赛等。
通过这些活动，学生可以增加对法律的了解，培养对法律的兴趣和热爱。
三、家庭法律教育的重要性除了学校的教育，家庭也是培养学生法律意识与法治观念的重要环节。
以下是一些家庭可以采取的法律教育策略：1. 家庭案例研讨：家长可以选取一些与法律相关的案例，与孩子进行讨论。
通过分析案例，让孩子了解到法律的应用和意义。
2. 观看法律题材影视作品：家长可以选择一些法律题材的影视作品与孩子一起欣赏。
通过影视作品，孩子可以感受到法律对社会稳定和公正的重要性。
3. 参观法院、公安局等机构：家庭可以带孩子参观法院、公安局等机构，让他们亲身感受到法律的实践效果和法律工作者的工作。
提高学生的法律意识
提高学生的法律意识随着社会的不断发展和进步，法律作为社会管理的重要工具，对每个人都具有重要意义。
作为未来社会的主体，学生们应该提前培养法律意识，以便更好地适应社会的需求，并成为遵纪守法的公民。
本文将探讨为何需要提高学生的法律意识，并提供一些有效的方法。
一、为什么需要1. 培养遵守法律的意识：法律是保护社会秩序和公民权益的基石。
通过提高学生的法律意识，可以让他们意识到遵守法律的重要性，培养法律意识，遵守法律法规，从而不仅能够自觉遵守法律制度，还能够主动参与和维护社会法律秩序。
2. 防止违法犯罪行为：学生是年轻人群体，他们的行为更容易受到外界环境的诱导和影响。
提高学生的法律意识可以让他们认识到违法犯罪行为的危害性，并增强他们拒绝违法行为的意志，避免走上犯罪的道路。
3. 增强自我保护意识：在日常生活中，学生可能面临一些不法侵害和陷阱，例如网络诈骗、校园霸凌等。
提高学生的法律意识可以使他们学会通过法律手段保护自己的权益，增强自我保护意识，避免受到伤害。
二、如何1. 融入法律教育课程：学校应该将法律教育融入课堂教学，为学生提供相关的法律知识和案例分析。
通过案例的讲解，学生可以更好地理解法律的运用和实践，进而提高他们的法律意识。
2. 组织法律活动：学校可以组织一些法律活动，例如模拟法庭、法治讲座等，让学生参与其中，亲身体验法律的应用和实践。
这样的活动既能提高学生对法律的认识，也能增强他们合作、沟通和表达能力。
3. 制定法律守则：学校和家长可以共同制定一些法律守则，明确学生在校内和校外应该遵循的行为准则。
这些法律守则可以覆盖学生生活的各个方面，例如违禁品的使用、网络行为规范等。
制定法律守则有助于培养学生的法律意识和责任感。
4. 多媒体教育：利用多媒体教育手段，如宣传视频、微信公众号等，向学生传播法律知识。
这样的方式既符合学生的兴趣，又能够生动形象地呈现法律知识，更好地引起学生的重视和学习兴趣。
5. 建立法律辅导机构：学校可以成立法律辅导机构，聘请专业的律师或法律顾问，为学生提供法律咨询和辅导服务。
学生法律意识与法制教育
学生法律意识与法制教育一、引言法律是社会生活的一项重要规则，它保障了每个人的权益，维护了社会秩序。
作为社会的未来和栋梁，学生们掌握并培养良好的法律意识是至关重要的。
然而，目前学生们的法律意识普遍较为薄弱，需要加强法制教育。
二、法律意识的重要性法律意识是人们对法律存在、法律权益和法律义务的认识和感受，它是法制文明建设的基石。
对于学生来说，培养良好的法律意识有以下重要性。
1. 增强法律责任感法律意识能够提醒学生在行为中合法合规，增强他们对违法行为的责任感，减少违法犯罪行为的发生。
2. 保护自身权益学生在学习和生活中会面临各种问题与困扰，如欺凌、人身安全问题等。
具备法律意识的学生能够通过法律手段保护自身权益，避免受到侵害。
3. 培养正确的价值观法律与道德相辅相成，而法律意识的培养也有助于学生形成正确的价值观，使其对社会秩序和公共道德有更好的理解和尊重。
三、法制教育的现状然而，目前我国的法制教育依然存在一些问题。
1. 教育内容单调学校在法制教育中往往只停留在相关法律的知识介绍上，缺少真实案例的引入和学生参与的互动，导致学生对法律的兴趣不高。
2. 教育方式单一传统的讲授式教育模式存在着问题，学生缺乏参与感和亲身体验，导致法制教育的效果不佳。
四、改进法制教育的思路为了提高学生的法律意识，我们需要改进法制教育的方式和方法。
1. 引入真实案例通过讲述真实发生的案例，加强学生与法律之间的联系。
案例中的故事性和生活化能够吸引学生的注意力，使他们能够更好地理解法律的作用和意义。
2. 组织模拟法庭模拟法庭活动能够让学生亲身体验法律的实践过程，在角色扮演中加深对法律的理解和认识，培养学生合作精神和独立思考能力。
五、家庭教育的作用除了学校的法制教育，家庭也应该承担起培养孩子法律意识的责任。
1. 规范家庭生活家长应该树立良好的家庭规则，让孩子从小养成遵守规则的意识和习惯。
2. 家庭讨论法律话题家庭应该为孩子提供一个自由讨论法律问题的环境，鼓励他们提出问题、表达观点，加深对法律的认识。
新时期大学生法制教育策略
新时期大学生法制教育策略随着时代的发展，法制教育成为了大学教育的重要内容之一。
而在新时代下，大学生法制教育也应当进行不断更新和完善，以适应当前社会的发展需求。
本文将从以下几个方面探讨新时期大学生法制教育策略。
一、加强大学生法律意识的建立法律意识是人们认识法律、遵守法律和维护法律权威的意识形态。
而在大学生法制教育中，建立大学生的法律意识是非常重要的。
对于大学生来说，他们是社会的后备军，未来变成国家的法律工作者，建立良好的法律意识对于他们的未来职业生涯是非常有帮助的。
如何建立大学生的法律意识呢？对于大学生法制教育，可以在课外、课内加强知识普及和宣传，让大学生感受到法律的公正与权威。
大学可以设置必修的法制课程，同时也可以邀请法律专家、律师等人士进校园耐心讲解，增强学生的法律意识，也可以通过组织法律知识竞赛、模拟法庭等方式，让大学生体验到真正的法律实践。
二、完善法制课程教学体系大学生法制教育离不开法制课程的设置。
然而，现在有些大学在法制课程教学体系上还存在不足。
一些大学法制课程更注重理论而非实践，对于学生的实用价值较少，缺乏大学生需要实际操作的手段。
出现这种情况的原因有很多，教师的教学水平不够、教学资源不足、标准体系不健全等。
解决这些问题迫在眉睫，教育机构应该认真对待问题并及时完善法制课程教学体系，建立相应的法制课程标准化体系，让大学生能够获得充实的法制知识和实践经验。
三、延伸校外法制教育学校应当加强校外法制教育。
会在学校外结识的各种人，其人生道路会面临的风险与纷争越来越多，因此大学生的法制素质应该在校内和校外均得到提升。
在校内，学生法制教育着重于集体性和标准化；而在校外，需要激发大学生的个体意识，让他们在告示栏和公共显示器上看到更多实际性案例，骨灰级人物的案例，增强法律意识。
同时，在课程中加入社会实践环节、法律援助环节，让学生了解丰富的法制知识，以增强相应权利的保护和维护能力。
四、加强法制思维培养法制思维是指人们的行为和思想在面对法律问题时的处理方式与思维品质。
大学教育方法：培养法律意识
大学教育方法：培养法律意识随着社会的进步和发展，法律意识在人们的生活中变得越来越重要。
作为即将步入社会的大学生，培养法律意识是他们必须面对的重要课题。
本文将探讨如何在大学教育中培养法律意识，以期为大学生提供有益的建议。
一、教育目标明确在大学教育中，培养法律意识的目标是让学生了解法律的基本原则和规定，掌握法律知识，增强法律素养，提高法律意识水平。
为此，学校应该制定明确的教育计划，将法律意识的培养纳入课程体系，确保学生能够系统地学习法律知识。
二、课程设置合理为了实现培养法律意识的目标，学校应该合理设置课程。
首先，应该将法律基础课程纳入必修课程体系，让学生系统地学习法律知识。
其次，可以开设一些选修课程，如法律实务、法律案例分析等，以满足不同学生的需求。
此外，还可以邀请法律专家和律师等进校开展讲座和培训，让学生了解法律实践中的具体应用。
三、教学方法多样化在教学方法上，应该注重多样化，以激发学生的学习兴趣和积极性。
可以采用案例教学、课堂讨论、角色扮演等方式，让学生参与到法律实践中，加深对法律知识的理解和掌握。
同时，还可以利用现代信息技术手段，如网络课程、在线学习平台等，让学生随时随地学习法律知识。
四、校园文化建设校园文化是培养学生法律意识的重要载体。
学校应该注重校园文化建设，营造良好的法治氛围。
可以通过开展法律知识竞赛、法制宣传周等活动，增强学生的法律意识和法治观念。
此外，还可以通过校园广播、校报等渠道，宣传法律知识，提高学生的法律素养。
五、实践环节强化培养法律意识不仅要注重理论学习，更要注重实践环节的强化。
学校应该为学生提供实践机会，如组织学生参加模拟法庭、法律援助等实践活动，让学生亲身感受法律的实践应用。
通过实践环节的强化，学生可以更好地掌握法律知识，提高法律素养。
六、教师素质提升教师是大学教育中培养法律意识的关键因素之一。
学校应该加强对教师的培训和考核，提高教师的法律素养和专业水平。
教师自身也应该不断学习和提高自己的法律知识水平，以更好地指导学生进行法律意识的培养。
大学生法律意识与法律教育
大学生法律意识与法律教育随着社会的发展，法律意识的重要性日益凸显。
尤其对于大学生来说，他们是国家未来的建设者和管理者，拥有更多的权利和义务。
因此，培养大学生的法律意识，提供相应的法律教育，不仅对个体成长具有重要意义，而且对社会的和谐稳定起着关键作用。
一、法律意识的重要性法律意识是指个人对法律的基本了解和正确的法律观念。
大学生作为社会主体之一，应当正确理解法律的权威性和约束力，并积极用法律维护自己的权益。
首先，法律意识有助于维护合法权益。
大学生作为社会的一部分，可能面临各种各样的法律问题。
只有具备了法律意识，才能通过法律手段来解决纠纷和争议，保障自身的合法权益，不被侵犯。
其次，法律意识有助于规范行为准则。
法律对人们的行为提供了规范和约束，通过培养大学生的法律意识，可以使他们明确社会行为的规则，自觉遵守法律，以积极、健康的方式与社会互动。
最后，法律意识有助于提高法律素养。
法律作为一门科学，涉及广泛的领域和内容。
通过培养大学生的法律意识，可以提高他们的法律素养和综合素质，为将来的工作和生活打下坚实的基础。
二、法律教育的必要性大学生是培养社会主义建设者和接班人的重要群体，他们的法律教育具有重要意义。
首先，法律教育有助于保障社会和谐。
通过法律教育，大学生可以了解法律与道德的关系，认识到法律作为社会行为的规范，进而促使他们遵守法律，维护社会的公平和秩序。
其次，法律教育有助于培养公民意识。
法律是国家权威的体现，正确认识法律能够提高大学生的公民意识，激发他们对法律事务的关注和参与，积极履行公民的责任和义务。
最后，法律教育有助于提高综合素质。
法律教育不仅仅是传授法律知识，更重要的是培养学生的思维能力、判断能力和解决问题的能力。
这些能力对于大学生的未来发展具有重要意义。
三、提高大学生法律意识和法律教育的途径为了提高大学生的法律意识和法律素养，可以采取以下一些途径：首先，学校应加强法律课程的教学。
在大学的法学专业中，加强对法律基础知识的教学，同时也可以将法律课程纳入其他专业的教学范围，增加大学生接触法律的机会。
高校学生法律意识与法治教育
高校学生法律意识与法治教育引言在当今社会，法律已成为维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。
作为未来社会的建设者和接班人，高校学生的法律意识与法治观念的培养显得尤为重要。
本文旨在探讨高校学生法律意识的现状、存在的问题以及如何通过法治教育来提升他们的法律素养。
高校学生法律意识现状认识层面大部分高校学生对法律有一定的认识，但这种认识往往停留在表面，缺乏深入的理解和实践。
他们可能知道一些基本的法律常识，如不得侵犯他人财产、遵守公共秩序等，但对于法律的具体条文、背后的法理及其应用则了解不多。
行为层面在实际生活中，部分学生由于法律意识淡薄，可能会在不经意间触犯法律，如网络侵权、学术不端等。
这些行为不仅损害了他人的合法权益，也影响了自身的信誉和未来的发展。
存在问题1. 法律知识普及不足：虽然高校普遍开设了法学课程，但并非所有专业的学生都能系统学习法律知识，导致部分学生对法律的了解不够全面。
2. 法律实践机会有限：学生很少有机会参与实际的法律活动，如模拟法庭、法律援助等，使得他们在面对具体问题时难以将理论知识转化为实践能力。
3. 法治观念不强：部分学生认为法律离自己很远，没有意识到遵守法律的重要性，甚至存在侥幸心理，认为自己的行为不会被发现或惩罚。
提升策略加强法治教育课程设置高校应将法治教育纳入必修课程体系，确保每位学生都能接受到系统的法律知识教育。
同时，课程内容应贴近学生生活，注重实用性和趣味性，提高学生的学习兴趣。
丰富法律实践活动通过组织模拟法庭、法律咨询、社区服务等实践活动，让学生亲身体验法律的运作过程，增强他们的法律实践能力和法治观念。
营造校园法治文化氛围利用校园广播、报纸、网络等多种渠道宣传法律知识，举办法律讲座、竞赛等活动，营造浓厚的法治文化氛围，使法律意识深入人心。
强化师资队伍建设选拔具有丰富实践经验和较高理论水平的教师担任法治教育的教学工作，定期进行专业培训，提升教师的教学能力和水平。
结语高校学生法律意识的培养是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。
培养学生的法律意识和法制教育
培养学生的法律意识和法制教育在当代社会中，法律成为社会运作的基本规则，维护社会秩序和公平正义的重要手段。
因此，培养学生的法律意识和进行法制教育已经成为教育界和社会各界广泛关注的重要议题。
本文将从学生法律意识的定义和重要性、法制教育的目标和方式以及如何有效培养学生的法律意识这三个方面进行讨论。
一、学生法律意识的定义和重要性学生法律意识是指学生对法律的认识、理解和遵守的意识。
它是一种法律观念和道德观念的结合，可以帮助学生建立正确的法律价值观，自觉尊重和遵守法律，了解并行使自己的法律权益，增强法律风险意识等。
学生法律意识的形成对个人和社会的发展至关重要。
首先，培养学生的法律意识有助于提高他们的法律素养。
法律素养是指个人对法律文化的掌握和应用能力，包括法律知识、法律意识和法律能力。
具备较高的法律素养可以帮助学生正确处理与他人的关系，明确自己的权益和义务，增强自我保护能力。
其次，学生法律意识的培养有助于维护社会秩序和公平正义。
法律是社会秩序和公平正义的基石，只有当每个人都具备法律意识，才能遵纪守法，减少违法行为，增强社会的和谐稳定。
最后，学生法律意识的培养能够引导学生树立正确的人生观和价值观。
法律是道德的底线，培养学生的法律意识可以帮助他们形成正确的人生观和价值观，树立正确的价值追求，成为有社会责任感和良好道德品质的公民。
二、法制教育的目标和方式法制教育是通过教育活动，向学生普及法律知识，培养学生的法律意识和法制观念的教育活动。
其目标是让学生了解法律的基本知识，树立正确的法律观念，增强法律意识和法律能力。
法制教育的方式可以多样化，比如通过开设法律课程，组织法制讲座和座谈会，开展模拟法庭活动等。
开设法律课程可以为学生提供系统的法律知识和基本概念，培养他们的法律分析和解决问题的能力。
组织法制讲座和座谈会可以邀请专业人员向学生讲解法律知识和实际案例，提高学生的法律意识。
开展模拟法庭活动可以让学生亲身体验法律实践，了解法律的运作规则和程序。
大学生法律意识的培养与提升
大学生法律意识的培养与提升随着社会的不断进步和发展，法律在我们的日常生活中起着越来越重要的作用。
作为大学生，我们应该具备一定的法律意识，以保护我们自己的权益，理解并遵守法律规定。
然而，大学生法律意识的培养与提升并非易事，需要我们主动学习，不断提高自身的法律素养。
本文将从多个方面探讨大学生法律意识的培养与提升。
一、加强法律知识的学习为了培养大学生的法律意识，我们首先需要加强法律知识的学习。
法律作为一门专业，有着自己的体系和规范。
通过参加法律课程，我们可以了解基本的法律原理和规定，并且学习法律逻辑和思维方式。
此外，我们还可以通过阅读法律类书籍、参加法律讲座等方式，进一步丰富自己的法律知识。
通过学习，我们能够对法律有更深入的了解，为培养和提升自身的法律意识打下基础。
二、关注社会法律事件和案例大学生应该保持对社会法律事件和案例的关注。
对于一些重大的法律事件和案例，我们可以通过各大媒体渠道及时了解，了解其中的法律细节和相关法律条文。
通过这些案例的学习，我们能够更加深刻地认识到法律对我们的生活的影响和重要性。
同时，了解不同案例的判决结果也可以帮助我们学习法律的适用和司法实践，提升我们的法律意识。
三、参与法律实践活动实践是培养和提升法律意识的有效途径之一。
大学生可以通过参与模拟法庭、法律辩论赛和法律援助等活动，积极培养自己的法律意识。
通过这些活动，我们可以更加深入地了解法律的实践运用和具体操作，提高自己的应对能力和论述能力。
同时，这些活动也可以提供一个与法律专业人士交流的平台，为我们的法律学习和实践提供更多的机会。
四、注重法律问题的实际应用大学生应该注重将法律问题的学习与实际应用相结合。
在生活中，我们常常会遇到一些法律问题，如租房合同、网络购物纠纷等。
当我们遇到这些问题时，我们应该主动去查找相关法律知识，了解自己的权益和义务，并且寻求合法的解决办法。
通过这样的实践，我们能够更加深入地了解和应用法律知识，提升自身的法律意识。
浅谈高校大学生法律意识淡薄的原因及对策分析
浅谈高校大学生法律意识淡薄的原因及对策分析进入大学是一个人社会适应和人格成长的重要阶段，大学学生在这一阶段期间，法律意识不足对他们的未来发展和社会责任感产生负面影响。
本文将探讨这一情况的原因和对策。
一.原因分析：1.缺乏法律知识的启蒙教育在初中和高中阶段，学校通常会开设政治课或法律课义务为学生提供一些法律知识的启蒙教育，但是进入大学后，这种课程通常被边缘化，甚至被取消。
缺乏专门的法律教育是导致大学生缺乏法律意识的主要原因。
2.文化熏陶的影响文化熏陶是法律意识淡薄的另一个因素。
在中国，传统文化普遍认为道德要优于法律。
大学生受到这种文化的影响，在处理问题时更容易遵循道德而不是法律。
3.对法律的漠视和轻视大学生对法律的漠视和轻视也是其法律意识淡薄的原因之一。
他们认为，除非违法行为严重，否则不需要太关注法律，而应该关注更加重要的事情，例如学业。
二.对策分析：大学应该积极设立法律课程，并且这些课程应该被视为学生必修课程之一。
大学也应该鼓励和支持学生参加法律实践和志愿服务活动，以帮助他们学习和实践法律知识。
2.积极发扬法治文化大学应该积极发扬法治文化，包括推广法治理念、弘扬法律精神、宣传法律意识，鼓励学生发扬真实、诚信、公正和爱国等法律价值观。
3.强化法律应用场景教育大学应该注重扎实的法律应用场景教育。
法律规定了人们在社会交往中的标准和界限，这些规定都是为了保护人们自由、肆意和自由开放的社会。
大学应该通过实际情境的模拟或案例分析等形式，深入浅出地让学生了解法律的实际应用和针对不同场景应采取的不同策略。
4.强化法律实施意识大学应该强化学生的法律意识，在校园内建立完善的法律规定、规章制度和法律监管机制，鼓励学生严格遵守校规、学费、安全、消防、环境保护等法律规定和规章制度，切实增强自我约束和责任意识。
综上所述，针对大学生法律意识淡薄的现状，应该采取积极措施来促进其法律意识的提高。
在加强法律教育、弘扬法治文化、强化法律应用场景教育和加强法律实施意识等方面，需要教育部门、学校和社会各界共同努力。
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浅谈大学生法律意识及教育策略
建成法治国家，应具备以下两个方面的条件：一方面是要有一套反映社会关系及其发展规律的法律制度体系;另一方面是要有社会公众对法律秩序所包含的伦理价值的信仰，即社会公众对法律忠诚的信仰。
如果说前者是法治得以实现的前提和基础，那么后者就是法治得以实现和法治精神得以形成的关键。
法学法律意识就是人们对于法(特别是现行法)和有关法律现象的观点和态度的总称，提高全民法律意识是我国依法治国战略实现的一个重要条件。
绪论
建设社会主义法治国家应该有良好的法律，有依法办事的政府工作人员，有公正司法的审判、检察系统，有守法的国家、机关、公民，而所有这一切都离不开法律意识。
青年大学生是祖国的未来，民族的希望，更深层次的了解其法律意识结构状况，有针对性地进行法律意识的培养，对大学生的成长和中国的法治化进程具有重要的现实意义。
一、提高大学生综合素质的需要
我国高校连续扩招，普通高等教育在校生达1738.8万人，研究生110.5万人左右，保障他们的健康成长至关重要。
大学生的综合素质包括文化素质、技能素质等多方面，但法律素质应该是大学生综合
素质中非常重要的一项。
提高大学生法律意识，有利于培养大学生遵纪守法、依法办事，明辨是非，抵御不良社会现象影响的能力;有利于提高大学生依法维护自身合法权益的意识和能力;有利于加强社会治安综合治理，预防和减少大学生犯罪，维护社会稳定，引导和促进大学生的健康成长。
二、构建平安校园、和谐校园的需要
中国犯罪学研究会会长、北京大学法学院教授康树华所作的一项调查显示：1965年青少年犯罪约占1%，“***”期间，青少年犯罪开始增多，约占到整个刑事犯罪的60%，其中大学生犯罪占2.5%;而近几年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70%至80%，其中大学生犯罪约为17%。
3在校大学生犯罪率呈现逐年上升趋势，而且犯罪类型向多样化、智能化方向发展。
大学生犯罪成为高校和社会面临的一大难题。
大学生违法犯罪的原因是多方面的，但法律意识低下、法制观念淡薄是最直接的原因。
因此，在加强和改进学校管理的同时，努力培养和提高大学生法律意识，使他们对违法犯罪有更正确的认识和理解，做到自觉守法、自觉用法，从而预防和减少大学生违法犯罪，维护校园的安全与稳定。
三、建设社会主义市场经济的需要
市场经济本质上是法制经济，经济活动的主体精神就是法治化的利益精神。
市场经济的价值取向，不仅要求大学生对公平、公开、竞争等主体精神的认同，更是对法治精神的呼唤。
作为未来经济建设骨干力量的大学生，只有学法、懂法、增强法律意识、自觉用法律来规范自己的行为，依法办事，才能做好工作，成就事业，才能推动社会主义市场经济的完善和发展。
四、实现依法治国战略的需要
现代法治社会的根本特征是法律权威的至上性，而法律权威的确立，必须以良好的法律意识为前提和基础。
高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，木学生作为全民的一个重要组成部分，作为社会精英群体，其法律知识水平的高低、法律意识的强弱，直接反映和影响法治社会的进程，因此在高校进行法制教育，具有重要的战略意义。
五、加强党的建设、保持党的先进性的需要
大学生现在很大一部分都是党员，作为我国未来社会主义建设的后备军、生力军，未来社会主义现代化建设的骨干力量，也是未来各级领导干部的重要来源，其中一部分学生将成为党政领导干部，在接受高等教育阶段，如果不进行法律意识的培育，那么以后走向社会，
当被提拔为党政领导干部后，他们的法律意识的高低，关系着党的先进性。
提高大学生法律意识的措施
一、营造浓厚的法治氛围
大学生是国家的栋梁，是社会主义建设的生力军和后备军，说明大学生的主人翁意识感很强，学校的法制教育也有效果，但对学校来说，也许最重要的是如何保持这种责任感进一步深化，所以高校应通过多种途径营造浓厚的法治氛围，引导大学生看到我国依法治国战略所取得新成就，强化他们对建立透明法制政府，实现依法治国战略的信心。
二、改进教育方式，调整教学内容
高校普遍只开设单一的法律基础课，忽视法律教学的专业针对性，文科和理科法律基础课教学内容并无区别。
教学方式单一，一般就是老师在上面读课本，学生下面干别的，到考试时，老师划几个重点题。
这种法律基础课的教学方式，很难激起学生的兴趣，在某种形式上说，法律基础课成了学生修满学分不得不学的一门课程，对提高大部分学生的法律意识作用有限。
在教师的保障上，应提高基础课老师的地位和待遇，而不能视其是高等教育中可有可无的老师。
另外就是要通过多种途径提高法律基础课老师的理论水平和实务水平。
三、充分利用校外资源
学校的法制教育离不开整个社会的法治环境和法律文化，需要良好的法治运行的社会基础和社会文化背景。
最好的法律意识教育理论、最先进的法律意识教学手段，如果没有现实社会依法办事、司法公正和法律公平观念的支撑，只能是纸上谈兵，对大学生的意识产生不了多大的影响。
四、通过多种途径提高大学生法律意识
这一方面需要学校在法治类书籍、电视方面为普及法律知识增加投入。
另一方面，高校可充分利用第二课堂，突出广播普及法律知识的作用，也可以有效利用校园网，建立学生法律学习网站还可以开设法制宣传园地，印发普法小册子等多种途径宣传法律，普及法律知识。
五、依法治校营造大学生法律意识培植的学校环境
高等院校的管理应做到“依法治校”、“以法育人”，以达到潜移默化地影响大学生法律意识的形成和提高，在日常管理中，充分尊重学生的法律人格，在制定校纪校规，或制定影响学生重大权益的规定时，可以邀请学生代表参加，听取学生意见，为学生营造浓厚的法治氛围，为培养大学生的法律意识提供良好的外部环境。
这既为学生培养和塑造现代法律意识提供良好的外部环境，营造浓厚的法治氛围，另一方面也有助于学校的各项规章制度得到更好的遵守和执行。
六、加强社区的法律宣传功能
随着高校后勤服务的社会化，大学生公寓往往属于某一个社区管辖，大学生与公寓的物业管理部门、学校及社区管理委员会之间就会建立起一种民事的或行政事务性的管理关系，客观上要求物业管理部门协同社区向公寓内学生进行民事法律、行政法律或诉讼法律的宣传，以明确双方的权利和义务，协调各方关系。
因此，加强社区的法律宣传功能，能从学生的日常生活的基本需要出发，深化并巩固大学生的法律意识。
七、引导大学生关注法律现象，应用法律思维
每一个时期，都会有热点，焦点，有些大学生会很关注，但由于他们在理论和实践上还存在局限性，对“热点”问题的思考、议论往往有热度没有高度，提出的问题多，科学地分析问题少，空泛议论多，理论依据少。
有些则不会很关注。
这需要我们的高校积极的引导，帮助大学生应用法律思维参与或思考这些法律现象。
八、满足大学生急需的法律要求
大学生是国家培养的高层次专门人才，对他们进行就业和创业指导，以充分发挥其在国家建设中的作用，这是教育工作者和就业指导人员的责任和义务。
大学生在走向社会的时候，具备了较强的专业知识，心理准备，但法律知识的准备却很少：如怎样与就业单位签订就业协议、就业合同;面对用人单位违约时怎么办等等，在就业网站上开设就业法律专题，印制就业法律指导宣传手册等多种形式，提高毕业大学生走向社会的法律准备。
结束语
建成法治国家，应具备两个方面的条件：一方面是要有一套反映社会关系及其发展规律的法律制度体系;另一方面是要有社会公众对法律秩序所包含的伦理价值的信仰，要想在一个国家实现依法治国，
全民必须不惜以生命代价来维护法律的权威。
正如伯尔曼指出：“法律必须被信仰，否则他将形同虚设”。
大学生法律意识的培养，关系到自身的全面发展，社会主义高校培养的学生是面向社会、面向未来，适应社会发展需要的有用人才，因此，大学生不仅需要具备扎实的专业知识，树立一系列正确的法制观念，才能成为一名合格的社会主义建设者和接班人。
我们相信通过高校和社会的不断努力，发扬成绩，克服不足，采取一系列行之有效的措施，必将会提高大学生法律意识，中国依法治国战略也必将实现。
作者：杨峰栗斌来源：读写算·基础教育研究2016年16期。