四年级阅读题一对一A

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕．（shuòsuò）只爱它奉献一生的落叶，我

最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛．

（ɡájiá）然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和．（héhè）。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履．

（lǚlǔ）轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、在括号内选择正确的读音。

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

_____________________________________________________________________

3、在作者眼中，春天的特点是_______,夏天的特点是_______,冬天的特点是_______,秋天的特点是__________________。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_______，_______，_______。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？

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6、你最喜欢文中的哪些句子？为什么？

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垂柳

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！

柳树（）是最早的报春使者，（）是经济价值较高的树木。

柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，湿十分理想的防浪护岸树种。

柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。

柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

柳树枝（）纤细，（）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（），塘边河岸，（）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

1. 请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。

“虽然……但是……”“无论……还……”“不但……而且”

2. 用序号和“||”给短文分段。

3. 你的分段依据是什么？在所选答案的括号里打“√”

A.按照事情发展顺序分段（）

B.按照时间先后顺序分段（）

C.按照地点方位变换分段（）

D.按照事、物的内容或性质分段（）

4.找出文中的过渡段，用“＝”划出，并且用“|”隔开承上启下的不同部分。5文中划波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”

a.数字说明（）

b.打比方（）

c.举例子（）

6文中划“－”的句子是（）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。陈述句

7柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。

（1）

（2）

（3）

（4）

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有个小女孩一心贪玩儿，（果然居然）把她的小狗“贝贝”带进了一家商场——一家严禁携带小猫小狗入内的商场。

小女孩儿只顾与她的“贝贝”说着悄悄话，一点也不知道这条规矩，当她上了二楼突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌，才发现小狗无处藏身，她挺着急，恰好商场的保安人员又走了过来，便赶紧乖乖地站起，一边搂着“贝贝”，一边在心里想，糟了，准是异常暴风雨！不料那保安不仅没有生气，还笑咪咪地看了看小女孩问：“啊，多么可爱的小狗狗，它叫什么名字？”小女孩轻轻回答：“它叫贝贝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的头，说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这里是不准许小狗带小女孩儿进来的，但（虽然既然）来了也就不为难你了，请离开商场时千万记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘！”

叔叔的这段话，给小女孩儿留下了一个终身难忘的印象——

原来，批评也可以是甜的！

自然，打这儿起，她也就认定了一条真理：微笑比威严更迷人，也更明亮！

1、请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。（2分）

2、请在文中的括号里用“√”画出恰当的词语。（2分）

3、这篇短文写了一件什么事？（3分）

4.“糟了，准是异常暴风雨！”这句话中的“狂风暴雨”是指

。（2分)

5.请用“~~~~~~~”画出小女孩心理描写的句子，从这些句子中你体会到到

，如果是你，这时你会想

。（3分）

6.读了这篇短文，你有什么启发或收获？（3分)