2018-高二学生语文的学习方法word版本 (2页)

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高二年级学生语文学习方法及技巧

高二年级学生语文学习方法及技巧1.高二年级学生语文学习方法及技巧篇一1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、考前突击，俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。

3、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习某一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。

4、纠错整理法：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

2.高二年级学生语文学习方法及技巧篇二1多听。

①养成耐心听、善于听别人讲话的习惯，听的时候带上你的头脑，做一个聪明的听众。

②多听电视、广播的朗诵材料，学会以欣赏的心态听诵读。

③学会听课，带着头脑听课，积极应对老师的提问。

2多讲。

①在班级里要求一律用尽量标准的普通话交流;②能在公开场合大胆开口，能用简洁、高效而准确的语言表达自己的思想。

高二的语文学习方法

高二的语文学习方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二学生语文学习方法总结

高二学生语文学习方法总结
高二学生语文学习方法总结主要包括以下几点：
1. 注重基础知识的巩固：高二是语文学习的关键时期，要注重对基础知识的巩固。

要
认真学习课本和教材，理解和掌握各个知识点的概念和要点。

2. 多读多写，增强语感：高二语文学习要多读经典文学作品和优秀的文学作品，培养
自己的语感。

可以选择一些优秀的作品进行背诵和模仿写作，提高自己的写作水平。

3. 多做阅读理解题，锻炼思维能力：高二语文学习要注重阅读理解能力的培养，多做
阅读理解题，提高自己的阅读理解能力和思维能力。

可以选择一些语文竞赛的题目进
行练习，培养自己的应变能力和解题思路。

4. 注意积累写作素材和技巧：语文学习不仅要注重知识的掌握，还要注重写作能力的
培养。

要注意积累写作素材，多观察生活，多读一些优秀的作品，同时也要学习一些
写作技巧和方法。

5. 多参加讨论和交流：语文学习不仅是个人的学习，还要注重参加讨论和交流。

可以
参加语文课堂上的讨论，也可以加入一些语文学习群组，和同学们一起讨论学习问题，分享学习经验。

总而言之，高二学生语文学习方法要注重基础知识的巩固、多读多写、多做阅读理解题、注意积累写作素材和技巧，同时也要参加讨论和交流，不断提高自己的语文水平。

高二语文实用的学习方法

高二语文实用的学习方法高二语文实用的学习方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧****的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典背诵经典*、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。

那么，他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

3.勤写日记日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

高二语文学习方法有什么

高二语文学习方法有什么引言高二语文学习对于学生来说是非常重要的。

在这个阶段，学生需要掌握更加深入和复杂的语文知识，为高考做好准备。

为了帮助高二学生提高语文学习效果，本文将介绍一些有效的学习方法和技巧。

1. 提前预习课文在上课之前，学生可以提前阅读教师要上的课文。

这样做有助于学生对课文内容有初步的了解，并能更好地跟上教师的讲解。

此外，提前预习还能帮助学生在课堂上更好地思考问题并积极参与讨论。

2. 制定学习计划高二语文学习需要一定的时间和计划。

学生可以根据教学进度和个人情况，合理安排每天的学习时间和任务。

制定学习计划可以帮助学生充分利用时间，合理安排学习重点，避免产生学习压力。

3. 多做阅读和写作练习阅读和写作是高二语文学习的重点。

学生可以多读一些优秀的文学作品，培养自己的阅读兴趣和阅读理解能力。

此外，学生还可以多写一些文章，锻炼自己的写作技巧和表达能力。

通过不断练习，学生的语文水平会逐渐提高。

4. 注重积累词汇语文学习中，词汇是非常重要的一部分。

学生应该注重积累词汇，扩大自己的词汇量。

可以通过背诵词汇卡片、读词汇练习册等方式来进行词汇积累。

同时，在阅读和写作中积极运用所学词汇，提高自己的语言表达能力。

5. 多参加讨论和互动语文学习是一门需要与他人交流和互动的学科。

学生可以积极参加课堂讨论，与同学们共同学习和思考。

此外，还可以参加语文社团或者线上论坛，与其他语文爱好者交流学习，获得更多的启发和见解。

6. 多做题目和模拟考试在高二阶段，学生需要逐渐掌握语文的应试技巧。

学生可以多做一些题目和模拟考试，熟悉考试的形式和要求。

通过不断练习，学生的解题能力和应试能力会得到提高，为高考做好准备。

结论高二语文学习方法对于学生的学业发展至关重要。

通过提前预习、制定学习计划、多做练习和模拟考试等方法，学生可以提高自己的语文水平和应试能力。

希望本文介绍的学习方法和技巧能够帮助高二学生取得更好的学习成绩。

高二语文优秀学习方法

高二语文优秀学习方法学习语文是高中阶段的重要任务之一。

在高二语文学习中，如何运用好学习方法，提高学习效果是非常重要的。

本文将介绍几种高二语文优秀的学习方法，帮助同学们取得更好的学习成绩。

1. 夯实基础知识高二语文学习的第一步应该是夯实基础知识。

语文学科内容广泛而深入，掌握好基础知识非常重要。

可以通过反复阅读教科书，做一些相关习题，将知识点牢固记忆。

此外，可以结合学习班的教学，借助老师的指导，将知识点的理解进一步加深。

2. 多读经典文学作品高二语文学习的核心是文学作品的阅读与分析。

通过多读经典文学作品，可以提高对文学作品的理解能力和分析能力。

可以选择一些名著，如《红楼梦》、《西游记》等进行深入阅读。

在阅读过程中，要注意思考作者的写作意图、角色形象的塑造以及作品所表达的主题等问题。

可以逐渐培养起对文学作品深入解读的能力。

3. 多做模拟试题语文学科考试重视对学生综合能力的考查。

为了熟悉考试的形式和内容，可以多做一些模拟试题。

可以寻找一些高质量的模拟试题，在完成题目后检查自己的答案，并针对性地进行复习。

通过模拟试题，可以加深对知识点的理解，同时提高答题技巧和应试能力。

4. 加强写作训练除了对文学作品的阅读和分析，高二语文学习还要注重写作能力的培养。

写作是语文学习的重要内容之一，可以通过多做作文练习，提高自己的写作水平。

可以选择一些常见的写作题目进行练习，同时可以请教老师或同学的意见，进一步改善自己的写作风格和表达能力。

5. 同时注重综合能力培养高二语文学习不仅仅注重对语文知识的掌握，还要注重培养综合能力。

语文学科考查综合能力的方面很多，如阅读理解、写作能力、文学常识等。

因此，要注重培养自己的综合能力，多利用课余时间进行阅读和思考，提高自己在语文学科上的综合素养。

6. 组织学习小组讨论高二语文学习可以组织学习小组讨论。

同学们可以在小组中互相交流学习心得和经验，共同解决学习中的难题。

在小组讨论中，可以相互激发学习的兴趣，提高学习效果。

高二语文的学习技巧

高二语文的学习技巧高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上确定着学生今后的进展方向，以及能否考入理想的大学。

下面给大家共享一些关于〔高二语文〕的学习技巧，希望对大家有所关怀。

高二语文的学习技巧多读，就是反复读。

据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好〔文章〕，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

推举确定要订阅《语文报》，这份报纸让人受益匪浅。

拿到报纸，每一篇文章都能仔细的去阅读，预备一个本子，看到好的东西就记下来。

强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。

有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。

理解了的要背诵，临时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新稳固记忆。

古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。

久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。

当然，强记和死记并非同一概念。

勤写，不只是写〔作文〕，那只是其中的一部分。

曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。

缘由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如头”不无道理。

快速提高语文成果的〔方法〕1、首先要跟大家说的是，快速提分一般都是存在于具备一些技巧和套路的基础上，假如依据大量做题或者类似的方法是不能太过快速的提高语文分数的，所以假如你想要稳扎稳打的话，可以依据我的方法来试试，假如你想要学习一些套路，那么可以去本网站找一下。

2、对于想要提高语文成果的学生来说，确定要知道自己有哪些地方是缺乏的，假如你是相对来说均衡的学生，那么你可以着重的找出一些可以显著提高自己语文成果的关键，比方诗歌、翻译等，依据我的〔阅历〕来看，在语文第二轮复习的时候，老师就会依据版块来讲解复习，所以学生可以选择在第二轮复习的时候认真听。

高二语文的学习方法

高二语文的学习方法高二是高中这三年中占有一定的重要位置。

下面小编收集整理的高二语文的学习方法以供大家学习。

高二语文的学习方法：一、注重语文学习的基本规律高考语文学习虽然加大了复习与练习的比例，但大家不可忘记语文学习的规律就是“积累”两字。

如果只沉浸在做题之中，不重视积累，反而得不到应有的学习效果。

所以，建议大家在紧张学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。

这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高。

二、把握语文复习的基本范围对于高考语文学习，有两种不同的错误认识。

一种认为高考的语文复习没有范围，复习未必有用，指望“临场发挥”考出优秀成绩。

另一种认为高考的语文只要做习题就可以解决问题，所以不管三七二十一，拿来就做。

这两种做法都是对高考复习基本范围的错误认识。

我认为高考的范围之一就是同学们手中的教材，研究好教材中的每一篇现代文、每一篇古文都是对高考的有效复习。

高考复习的基本范围就是你所做过的每一份试卷中，你曾经做错的习题，这是你的一份宝贵的“财富”，只有正确掌握好手中的每一点滴知识，确保正确率，才能从容面对将来的高考。

三、建立语文考试的积极心态古希腊著名学者阿基米德宣称：“给我一个支点，我将移动地球。

”这是何等气魄的自信，正是这种令人惊叹的自信，燃气了他无比的智慧，使他做出了光照史册的巨大贡献。

同样在高二的语文学习中，考试不可避免，问题是如何对待每一次的考试，我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具，而不应作为考核自己的唯一评价标准。

我们要在不断的语文检测中建立自己的评价体系，任何一方面的进步都应作为自己前进的巨大动力，给自己良好的信心，给自己积极的心态，不因一次的失利而失去了最后的动力。

事实证明不自信会影响到你的正常发挥，尤其是你的写作发挥。

所以，不管你现在的成绩如何，要知道最后在语文考场中胜利的往往是那些曾经自信——现在更加自信的考生!四、培养语文写作的良好习惯在高考语文的整体复习中，写作是一个难点中的难点，很多同学对此不知所措，也觉得很难提高。

(word版)教你高二语文学习方法(高二必看)

中国首家中小学在线学习会员制效劳平台教你高二语文的学习方法〔高二必看〕一.高二语文学习的重要性语文是最重要的交际工具。

语文是一门根底学科，学好语文，提高正确理解运用语言文字的水平，有利于我们学好其他各门学科；通过语文学习，使我们高二学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力，这有利于我们将来走向社会、适应社会，更好地发挥自己的聪明才干；掌握语文学习的根本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，还能为继续学习和终身开展打好根底。

二.高二语文学法指导在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。

学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。

法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法那么可能阻碍才能的发挥。

〞古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。

〞大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：ｗ〔成功〕＝ｘ〔刻苦努力〕y〔方法正确〕＋ｚ〔不说空话〕。

这里也强调了使用正确方法的重要意义。

联合国科教文组织国际开展委员会编著的?学会生存?一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。

因此，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。

而不要成为只会被动地接受知识的“死读书〞、“读死书〞的人。

常有同学发出这样的疑问：记得以前自己的语文成绩也不错，为什么到高二后突然感觉语文根底很差？为什么其他学科学起来得心应手，可语文学习却变得无所适从？语文到底该怎样学？怎样才能尽快提高语文成绩？许多同学带着这样的疑问艰苦摸索，收效甚微，从致苦恼重重，浩叹连连：学好语文真难呀！客观地说，语文作为根底性工具学科，想要学好是不容易。

它体系博大内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力，而达此目的、应该说是不太困难的，是有规律可循的。

高二语文学习方法和技巧

高二语文学习方法和技巧1.高二语文学习方法和技巧篇一1、制定计划计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。

为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。

只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段般的预习要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。

预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

3、做好上课准备课堂学习的准备工作主要有几个方面：（1）确立明确的课堂学习目标。

明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

（2）调适良好的心理状态。

一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。

（3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

（4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。

4、专心上课课堂是教育教学的主阵地。

学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。

上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。

行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。

（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。

（5〉注意课堂小结。

总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。

只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。

教你高二语文的学习方法

教你高二语文的学习方法引言高二是学生们的关键一年，不仅要应对更深入的知识内容，还要备战即将到来的高考。

而语文作为一门综合性学科，对于学生的理解能力、语言表达能力等方面的要求很高。

因此，掌握一些有效的高二语文学习方法非常重要。

本文将从课堂学习、阅读提升、写作训练等方面，为大家分享一些高二语文学习的方法。

课堂学习1. 提前预习在上课之前，提前预习课本内容是非常重要的一项准备工作。

预习可以帮助学生对课文内容有一个大致的了解，为后续的课堂学习打下基础。

预习时，可以阅读课文的标题、附图和段落开头、结尾等部分，了解文章的整体意思。

2. 记好笔记在课堂上，及时做好笔记是帮助巩固知识的有效方法。

将老师在课堂上讲解的重点、难点内容记录下来，可以帮助你回顾课上的知识点和理解老师的讲解思路。

3. 参与讨论课堂上积极参与讨论是提高语文学习效果的有效途径。

通过与同学们的互动交流，可以增进对知识点的理解，拓宽自己的思维，并且可以从其他同学的角度去思考问题，有助于深入理解。

同时，不要害怕提问，勇敢地向老师请教问题。

阅读提升1. 多读经典文学作品在高二语文学习中，接触大量的经典文学作品将对提高阅读能力和修养有极大的帮助。

通过多读经典作品，可以拓宽视野，开阔思维，提高自己的语感和鉴赏能力。

2. 注重阅读方式提高阅读能力不仅仅是看多少书的问题，还需要注重阅读方式。

读书时，可以先读一遍整体把握，了解文章的主题和结构；然后，逐段细读，理解每个段落的含义；最后，将各段的内容进行整合，把握文章的主旨。

3. 多做阅读理解题做阅读理解题是提高阅读能力的有效方法。

通过做题，可以检验自己对文章的理解程度，并锻炼快速阅读和逻辑思维能力。

做完题后，要及时查看答案和解析，找出自己的不足之处进行针对性的提高。

写作训练1. 积累素材写作训练中，积累素材是非常重要的一步。

平时可以多关注社会热点、时事新闻、名人轶事等，积累一些有价值的素材。

同时，还可以多读一些优秀的文章，学习别人的表达方式和写作技巧。

高二语文的学习方法

高二语文的学习方法求学的三个市场条件是：多观察、多吃苦、多研究。

语文要想成绩提高，多记多看多做题是大意不了看的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。

下面是给大家整理的一些高二语文的数学方法学习方法，希望对大家有所帮助。

高二语文科目学习分析方法1、制定计划投资计划是行动的指南，也是首要目标实现的基本保证。

为了保证学习首要目标的实现，就必需制定学习计划。

制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。

只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习运行效率。

2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。

—般的备考要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：三是要找出课文中的基本思路、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的不光知识要特别引起注意：四是要了解课文后面的特训，对于难度较大的弊病要做流弊记号，等老师授课之时注意听讲或提出。

预习实际上是听课备课前在思想上、心理上及知识上所的准备。

3、做好上课准备课堂学习的读书准备工作主要有几个方面：(1)确立明确的课堂学习前提条件。

明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励讲授功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理精神状态。

一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;强化措施有积极的思维定向。

(3)做好身体上的准备，为了达致有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而制约影响你的学习情绪。

4、专心上课课堂是教育教学的主阵地。

学生超过一半在校的大部分时间是在课堂上度过的。

上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。

高二语文学好的方法

高二语文学好的方法其实高二是高中这三年中占有确定的重要位置。

所以希望高二的学生们能够把握住这一年的学习机会。

下面给大家共享一些关于〔高二语文〕学好的〔方法〕，希望对大家有所关怀。

高二语文学好的方法一、首兴趣：知而好，好而乐。

首先，我们要培育〔语文学习〕的兴趣。

这个培育过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。

先说知之：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。

再说好之：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。

后说乐之：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!二、次自主：观千剑，操千曲。

古人云：观千剑而后识器，操千曲而后晓声，强调的就有自主学习的重要。

语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的教不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能慢慢到达自会读书，自能〔作文〕的境界。

企图靠老师讲得好、深、透，学生只管悄悄倾听、记忆就学好语文，这种想法已被许多事实证明：此路不通!因此，有意识培育自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

三、必多写：思欲丽，笔磨秃。

同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完善生活。

这就是要锻炼自己的感性和理智，我简化为思欲丽：情感思想要富赡犀利!现实中，我们许多同学只会作题，从来不留意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是浅：情感稚嫩化，思维平面化，既无深情，也无遐思;一是窄：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。

要纠正这两个缺陷，使自己的情思深、广，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：写!写可以酝酿和升华情感，写可以廓清和锻造思想。

思欲丽，必多写!坚持写〔日记〕，这是许多宏大胜利者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;〔读书笔记〕一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。

高二学生如何高效学习语文.doc

高二学生如何高效学习语文高二学习语文的方法1、企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

2、注重语文学习的基本规律高考语文学习虽然加大了复习与练习的比例，但大家不可忘记语文学习的规律就是“积累”两字。

如果只沉浸在做题之中，不重视积累，反而得不到应有的学习效果。

所以，建议大家在紧张学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。

这样既有助于放松自己的心情，又有助于语文能力的提高。

3、培养语文写作的良好习惯。

在高考语文的整体复习中，写作是一个难点中的难点，很多同学对此不知所措，也觉得很难提高。

我觉得新学期开始就培养自己良好的写作习惯是非常重要的，大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平，而且可以通过平时小段练习来提高。

高二语文如何高效学习1、钻透课本。

语文复习倘若漫无边际，走马观花，那将事倍功半，徒劳无益。

复习前要领会考纲精神，明确考试范围，对复习的主流及重点做到心中有数。

从各种类型的考试命题来看，包括诸多基础知识、课内阅读题、古诗文言知识，它们都来自于课本中，虽然重点考查了课外阅读，也是课内知识的迁移与延伸，也是在课内学习基础上进行的扩展，只有钻透课本，对课本中各类知识理解并会运用，临场时才能举一反三，触类旁通。

2、“读”“思”“问”相结合。

学语文“读”是根本，复习语文“读”还是根本。

当然不是盲目的读，而是有选择不可少的环节。

因为通过精练，不仅可以巩固旧知识，又能提高分析问题、解决问题的能力，同时也积累了一定的解题经验。

3、注重作文复习。

作文写得好不好，直接影响到语文成绩的高与低，而它又不是靠一日之功就能提高的。

同学们在现实生活中遇到的各式各样的人物，接触的大大小小的事件，在复习中可进行梳理，把有价值的材料制成“半成品”，供你临场时依照题目的要求选用；还可选择各种文体中有代表性的文章来读一读，仔细分析它们的拟题、立意、选材、谋篇等优点，以便掌握一些写作技巧，提高临场作文的能力。