【20XX年幼儿园工作计划】幼儿园20XX-20XX第二学期工作计划
幼儿园中班第二学期的工作计划(通用6篇)
幼儿园中班第二学期的工作方案〔通用6篇〕幼儿园中班第二学期的工作方案1孩子们又长大一岁了,在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了,他们逐渐长大了;随着活动才能的增强,幼儿愿意更多自主活动。
孩子玩得乐了,学习更有劲了,可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合,在玩中学,学中玩,同时又能养成良好的学习、生活常规习惯,是我们这学期所要考虑和努力的。
以此为目的,我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。
一、德育常规工作。
1.开展庆“六一”活动,知道六一儿童节是孩子们自己的节日。
2.通过活动“妈妈,我爱你”让幼儿知道三八妇女节是所有妈妈的节日,并让幼儿制作小花送给妈妈。
3.组织幼儿参加自理才能的比赛:我会系鞋带,增强幼儿的自理才能。
4.在班里开展评选“小组长”“小小管理员”的活动,激发幼儿之间的互相学习,鼓励幼儿在生活上、学习上能共同进步。
5.知道过了暑假,即将成为大班的哥哥、姐姐,要给小、中班的弟弟、妹妹做典范。
二、教育教学工作。
1.紧抓我班的舞蹈特色不放松,在中班上学期学习的根底重视舞蹈常规的培养,让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体,更要动脑筋。
在舞蹈的内容安排上每周进展一个组合的教授,同时在软度的练习方面也要加强。
2.继续培养幼儿的计算操作才能和操作习惯,利用好益智区及各种操作材料,让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领。
3.利用发放聪明贴、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己,积极动脑,大胆答复下列问题。
4.在主题活动的施行中,首先我们要认真地选择主题的内容〔活动的选择能和我参与的课题相结合〕,其次,在主题活动的开展中要能钻研,将活动能深化地开展下去。
最后做好主题活动的资料整理工作。
三、常规培养措施。
1.坚持循序渐进和持之以恒的原那么严格执行一日常规,并能自始自终做下去,强调幼儿在操作活动和游戏前的规那么。
对于才能较差的幼儿,不急于求成,一步一个脚印,要求他们有所进步便是成功。
2.充分利用有效时机进展教育。
幼儿园第二学期工作计划
幼儿园第二学期工作计划幼儿园第二学期工作计划15篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。
我们该怎么拟定计划呢?以下是店铺精心整理的幼儿园第二学期工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园第二学期工作计划1一、指导思想时代在前进,事业在发展。
本学期我园将继续紧紧围绕“管理为首,教学为中心”的工作思路。
以全面提升幼儿园保教质量、深化特色教育教学主要工作重点,以科学高效的人性化管理为手段,进一步转观念、强内涵、促发展,不断开创我园持续发展新局面。
二、工作任务及要求(一)以“人”为本,加强素质建设,寻求教师队伍跨越式发展。
一流的师资队伍必须以德为先,新时代的幼儿园发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。
我们将重视在教育实践中促进教师专业成长,在与名家对话中促进教师人文素质的提高,拓宽教师视野,为教师创造个性发展的空间,加强教师专业技能,掌握先进的教学技术,促使经验型的教师向科研型的教师转变。
优化教职工服务意识,做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”,在家长心目中树立起“实验幼儿园”人真诚朴实、博学善思的公众形象。
(二)以“研”为导,加强教育研究,促进专业理论不断更新。
借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习,继续进行对新《纲要》的领会、贯彻,组织教师结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动,促进教师教育观念的更新。
深入探索适合我园的“户外活动”。
(三)以“教”为重,管理教学过程,促进教学质量进一步提升。
本学期,集体备课将进一步规范管理,提前一周备好下月的主题教学网络:提前一天备好课,制订相应的教学方法,制作为教学服务的教学具:第二天做好观察与反思记录。
在备课中,强调以《纲要》为指导,围绕我园各年龄段幼儿特点,合理地分析教材,准确地把握重、难点,制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段,使教学活动真正地以幼儿为主体,促进幼儿的发展。
幼儿园下学期工作计划
幼儿园下学期工作计划工作计划是包罗万象的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和出发点会不尽相同,那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。
下面是小编为大家精心整理的幼儿园下学期工作计划,希望对大家有所帮助。
幼儿园下学期工作计划篇1新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始,让幼儿感受到集体的快乐,帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活,缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。
——引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面1、在老师的指导下,玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。
四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园。
五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。
七、具体措施:1、在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
第二学期幼儿园工作计划3篇
第二学期幼儿园工作计划第二学期幼儿园工作计划精选3篇(一)第二学期幼儿园工作计划如下:1. 继续实施幼儿园课程计划:根据教育要求和幼儿发展需要,制定每周的教学计划,包括语言、数学、科学等多个领域的教学内容。
注重培养幼儿的综合素质发展。
2. 组织各类幼儿活动:根据幼儿的兴趣和特长,设计一系列有益健康的活动,如绘画、手工制作、运动、音乐、戏剧表演等。
倡导幼儿积极参与,培养他们的动手能力和创造力。
3. 加强幼儿园与家长的沟通:定期举行家长会,向家长介绍幼儿的学习和发展情况。
与家长交流,并提供一些家庭教育指导,以促进家园合作,共同关注幼儿的成长。
4. 教师培训和专业发展:组织幼儿教师参加各类专业培训和学术交流,提升教师的教育教学水平。
定期开展教研活动,分享教学经验和教材资源。
5. 幼儿园环境整改和卫生管理:对幼儿园的教室、操场、图书室等进行整修和装饰,创造一个温馨舒适的学习环境。
加强对卫生管理的监督,并定期进行消毒和清洁。
6. 加强安全教育和活动管理:配备专业的保安人员,定期组织演习和培训,提高幼儿园安全防范意识和能力。
确保幼儿参与各类活动时的安全。
7. 学校宣传和招生工作:通过各类渠道,积极宣传幼儿园的办学理念和教学特色,吸引更多优质幼儿入园。
定期开展招生活动,为幼儿提供优质的教育服务。
以上是我根据幼儿园的工作需要和教育要求制定的第二学期工作计划,希望能够促进幼儿的综合发展和幸福成长。
第二学期幼儿园工作计划精选3篇(二)我第二学期的工作计划如下:1. 提高英语口语水平:通过参加英语角和与外教交流,提高自己的口语表达能力,扩展词汇量,提高语法准确性。
2. 提高数学成绩:通过刷题和参加数学竞赛培训班,提高数学思维和解题能力,争取在期末考试中取得好成绩。
3. 加强学科知识学习:制定每天的学习计划,按时完成作业并复习课堂内容,通过参加学科竞赛和参加同学的学习小组,相互讨论学习问题,提高自己的学习效果。
4. 加强体育锻炼:每周进行固定的体育锻炼,如慢跑、篮球、游泳等,保持良好的身体健康,提高体能水平。
幼儿教师第二学期工作计划5篇
幼儿教师第二学期工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班工作计划第二学期(9篇)
幼儿园小班工作计划第二学期(9篇)篇1:幼儿园小班工作计划第二学期一、情况分析本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的学生,在常规和自理能力方面都有一定的基础,针对本班幼儿的实际情况和年龄特点,这学期我们将贯彻《纲要》精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习。
并积极努力做好家园联系工作。
二、本学期保教学工作(一)常规方面:本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
那么本学期重在:1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
(二)学习方面:通过上学期的实践与观察,发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣,本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。
大致目标如下:1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
2、知理解5以内物体的数量,会用对应比较方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。
3、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。
学讲故事,背诵儿歌。
4、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。
每周学会1~~2首歌曲或歌表演。
5、愿意参加美术活动,会认5种颜色,尝试用不同的美术材料做画,能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。
(三)社会交往方面:针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。
2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
三、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。
2024年幼儿园下学期工作计划(八篇)
幼儿园下学期工作计划一、指导思想坚持,以学习____为指导,围绕市、区学前教育发展要求及园《____发展规划》的总体思路,立足幼儿园目前的实际,以课程建设和实施为载体,以培养优质教师团队为抓手,以“高效工作、常态质量”为工作追求,提升幼儿生活学习质量,促进幼儿和教师全面和谐地发展。
二、主要工作目标及措施(一)园务管理:重服务求精细目标:完善各类常态管理机制,深化校园文化建设,促进全员工作的自觉性、自主性,提高家长对办园质量的满意度,以实际行动诠释我园的“发展孩子,服务家长,成就教师”的办园思想。
1、根据教育部和市、区发展的精神与要求,深入学习领会,充分发挥其引领和导向作用。
(1)继续____市、区二个文件和《幼儿园教师专业标准》以及学习了解国家教育部颁布的《____-____岁儿童教育发展指南》的精神与要求,规范学前教育的质量意识;(2)有序落实《____发展规划》和教师《个人发展规划》,采用项目负责制落实各项任务,让发展看得见;(3)组织开展教代会,群策群力,共谋发展;2、不断强化师德建设,做好新一轮文明单位创建工作,追求常态、弘扬和谐的校园文化。
(1)加强师德建设,围绕“为人为师为学”主题教育,以“听”、“学”、“辩”、“思”、“评”为抓手,开展好实践活动。
听-听专题报告,邀请区师德演讲团老师来园演讲。
学-学先进人物,“榜样的力量是无穷的”,在学习先进人物的过程中,关注其核心思想“学什么、如何学”。
辩-辩是非观念,开展“德、才孰为重”的专题辩论活动,良好的师德是教师从教的基本素养,是确保实施最优化教育的保障机制,更是推进专业能力可持续发展的推进器。
思-思自身行为,以“教育随笔”和“阅读随想”两个栏目为载体,开展“做可爱的豫幼人”交流活动。
评-评身边先进,开展评选师德之星、保育之星、园优秀教师活动,使身边的典型和模范得到及时的弘扬,使不同层面的教工都有被肯定的机会。
(2)做好新一轮文明单位的创建工作,确保资料信息收集的及时性、完整性和真实性。
幼儿园小班第二学期工作计划四篇
幼儿园小班第二学期工作计划四篇幼儿园小班第二学期工作计划篇1上学期,我努力带领小班组成员认真做好各项工作,新学期,为了使本级组今后的工作向又好又快的方向发展,特制订工作计划如下:一、指导思想以围绕创一流名特色园为目标;以园工作思路、《纲要》为指导;以保教计划、教育教学计划为依据;以年级组为阵地,重点进行各项常规工作的研究,工作中要做到以下五点。
一是要有强烈的使命感,凡事要有高标意识;二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?三是常规工作方面要有明显的提高;四是要注重细微处,坚持抓落实;五是在此基础上要注重创新,争取出更大的成效,努力为每位教师和幼儿的成长创造良好的条件,以促进他们健康、和谐、快乐的发展。
二、主要目标:着重于教师思想和教育教学整体水平的提高,抓好常规和文明礼仪特色教育。
三、具体目标与措施:(一)年级组自身建设。
1、各班班主任带领各班教师团结协作,制定切实可行的班级计划、组员认真分析自身的情况,制定出个人发展计划,并严格对照计划进行有目的的学习,计划上墙,其中反馈,期末汇报完成情况。
2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作,围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习,并注重反思与及时调整同时做好记录。
3、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动以及制作课件的新方法推广各班的成功经验等,资源互补、经验共享。
4、开展好师徒结对活动。
师傅、徒弟坚持每周相互听课一次,相互学习,互相观摩教育教学,除此之外,还要经常谈心,进行交流,达成共识。
5、班班特色、周周互查,月月交流。
四个班级在教学中做出各自的特色,如:美术教学、音乐游戏、户外活动等,另外,本学期重点开展好娃娃家角色游戏。
6、做好三个借鉴。
一是一月一汇报学习内容;二是夸夸我的宝宝;三是每天离园前多看孩子一眼。
7、谈心活动。
一是本学期力争在开学初和本组每位教师谈心一次;二是针对工作中出现的问题及时找当事人谈心;三是对于进步较慢的要主动找其谈心,帮助她分析自身的不足;四是在学期结束时请老师们谈谈自己一学期的工作和生活的情况。
幼儿园第二学期工作计划5篇
幼儿园第二学期工作计划5篇教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互交流,引导幼儿进行观察与探索。
这里给大家分享一些关于幼儿园第二学期工作计划,方便大家学习。
幼儿园第二学期工作计划篇1一、重视师德修养作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感,忠诚于幼儿教育事业,做到爱岗敬业,这是做好本职工作的前提。
良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础,也是从事幼儿教育职业的工作基础。
1、关心和热爱每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿,尊重幼儿的想法和做法。
关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子“的崇高思想。
2、学习幼儿园优良的园风,认真学习教师的职业道德规范。
为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,规范自己的言行举止,加强自身修养,为孩子做榜样。
二、关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。
为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
三、努力提高自己的专业素质1、在课堂设计与组织方面,首先要虚心学习有经验教师的教育教学经验,认真设计活动内容,在教学练习中把自己不懂的问题积极与老师探讨,每次课堂教学后,认真反思,争取更多的进步。
2、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。
3、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录能力。
4、认真做好教养和阅读笔记,积累自己在学习或工作上的经验。
5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验,有效的开展教育教学工作。
幼儿园第二学期工作计划篇2一、班况分析我班原有幼儿___人,新添___人是外地生,现有幼儿人数是___人。
其中男生___人,女生___人。
经过一年幼儿园集体生活,幼儿各方面能力都得到了很大提高。
他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了一定的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲。
幼儿园保教下学期工作计划(6篇)
幼儿园保教下学期工作计划一、指导思想本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》,根据市、镇关于幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,有效地促进儿童富有个性的发展。
二、主要目标:1、扎实的落实保教常规制度,注重考核的量化。
2、规范一日保教活动,坚持保教并重。
3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。
4、密切家园联系,共育幼儿,加大对外宣传力度。
7、加大幼儿保教教师的培训力度,培养幼儿富有个性的发展,稳定幼儿保教教师队伍。
三、具体目标与措施:(一)落实保教常规制度,促进保教规范发展。
1、优良的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。
本学期我们将更加完善保教常规制度,进一步落实和促进幼儿园保教工作,认真监督教师的保教工作,做到有检查,有考核,有奖惩。
力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。
要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。
2、加强一日常规培养。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿,建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理。
关注幼儿生活的每一个环节,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,按照每个环节的具体要求,形成规章制度,并要求老师严格的遵守制度,把制度作为一切工作的前提。
加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规,根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。
幼儿园大班第二学期工作计划(精选10篇)
幼儿园大班第二学期工作计划(精选10篇)幼儿园大班第二学期工作计划篇1“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一齐又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习,总的来看:幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事等方面表现较为突出。
身体发展方面:在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;明白一些简单的自护和自救方法,自我服务本事进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自我的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲,对10以加减法掌握的较好,可是由于幼儿的本事发展不平衡和家庭环境不一样,还普遍存在一些问题:(1)个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的本事有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点,继续全面提高保教质量,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话,用普通话与同伴交流,态度自然大方,会用轮流的方式交谈;有必须的前阅读本事。
(1)继续为幼儿供给普通话的语言交往环境,在日常生活中继续为幼儿供给自由交流、表述的机会和条件。
首先开展趣味的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照必须的规则练习口头语言,在活动时教师将注重幼儿倾听本事的培养,要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听,不随便打断别人的谈话;其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
幼儿园园务计划
幼儿园园务计划中心幼儿园20xx~20xx学年度第二学期园务计划一、指导思想:以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。
加强教育队伍建设,提升教师整体素质。
二、工作目标:(一)加强内部管理,提高办园质量。
(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。
(三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。
(四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。
(五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。
(六)家园联系,促进幼儿协调发展。
(七)幼小衔接,为进一步的学习打好基础。
(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。
三、具体工作要求:(一)加强内部管理,提高办园质量。
学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。
期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师的考核分,作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。
完善幼儿园的量化考核评估细则,评议工作在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。
(二)、加大教研力度,全方位地开展教研活动。
1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》,在教师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。
在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。
幼儿园集团化办园工作计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园集团化办园工作计划篇一:幼儿园幼教集团20XX—20XX学年第二学期工作计戈U幼儿园幼教集团20XX—20XX学年第二学期工作计划幼儿园幼教集团20XX—20XX学年第二学期工作计划指导思想:根据20XX年xx教育工作总体要求,围绕提升教育内涵、提高教学质量的工作重点,全面开启xx教育“十三五”发展新篇章。
工作思路与重点:坚持宏观统一、微观独立的管理原则,进一步探索“一园五区•和谐共生”管理模式,优化人才培养机制,拓展优质教育资源,打造生命化“智慧校园”,让xx教育集团成为生命化教育的实践场。
进一步完善管理制度,促进依法办园、依法执教,构建民主、开放的现代学校管理体系。
坚持以人为本,引导和帮助教师享受职业幸福,提升生命价值,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,培养一批市区学科带头人。
全面实施素质教育,强化校本研修,深化课程建设,推进多维评价改革,让幼儿体验成长快乐,促进幼儿个性全面和谐发展,获取实现一生幸福的能力和习惯。
1.加强园所管理,使管理更扎实、细致,加强督查与反馈机制。
2.加强教师队伍建设,注重优秀、骨干教师成长,关注教师专业水平提升,使其具有较强的教育教学能力、实践创新能力、教育教学科研能力、弹唱说跳基本功,提高教师履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。
3.梳理思路,以儿童为中心,全面实施创艺课程;各园区继续以自身研究特色与研究重点开展课程研究工作。
4.扎实有序地抓好幼儿园保教工作,开展各项安全卫生保健工作,提高保育教育质量。
具体措施:一、规范园所管理,提升管理水平。
(一)关注细节,细化服务。
1.集团管理。
定期召开集团理事会议,商议集团管理相关事宜,本学期继续加强集团各园区之间的交流与资源共享,拟开展集团课堂教学观摩活动、基本功单项竞赛、课题交流活动等。
2.后勤管理。
坚持勤俭办园的原则,努力提倡全园保教人员利用安全无害的废旧物或自然物制作教玩具和进行环境创设,积极倡导节约用水、用电、办公用品等,减少浪费。
下学期幼儿园小班工作计划(通用5篇)
下学期幼儿园小班工作计划(通用5篇)下学期幼儿园小班工作计划1时间飞逝,一个学期又将过去,回首本学期的工作,在积累好的经验的同时,反思存在的问题,促使自己不断学习,努力提高,使自己的工作和业务能力逐渐成熟起来。
现将本学年的工作总结如下:一、思想素质方面在工作中,我有良好的集体意识和组织意识,服从领导分工,积极优质地完成各项任务,并真正与幼儿园“荣辱与共”,积极参与各种教育、教学改革,并提出自己的看法和具有建设性的意见和建议。
作为一名“教学副园长”、一名专业的教育工作者,我有良好端正的工作态度,在工作中积极面对困难和辛苦,从不推辞。
我还有着良好的心态去面对工作中的变革,不断努力学习并适应新的变革,形成了专业化学习的意识和理念。
树立了终身学习观,这是现代社会发展、教育不断改革对每个教师的必然要求。
在现代终身教育的改革中,教师的自学首先是作为一种终身学习的形式而进行,我们应该成为一个终身学习者,不断学习、不断自我成长,吸收新的理念。
因此,我珍惜每一次的学习机会,无论是外出或是园内,我都能从中吸取对自己有用的知识和经验,不断完善、提高自己的专业知识和业务能力。
并在实践中不断反思自己,不断总结成功经验和寻找存在问题,寻找最佳的解决方案,使自己的学习和工作更具有明确性、方向性。
二、工作的开展情况1、积极认真主动地协助园长作好园内各项工作的正常开展。
协助园长策划组织园内的大型活动,如“庆六一”认真细致地作好各项准备工作,把可能出现的情况都提前考虑在内,使每次活动都能按计划圆满完成,作到有条不紊,受到家长和老师的好评。
2、认真做好每日的日检工作,及时给予新教师一些在教具准备及教学安排的合理化建议和意见;认真听评课,就教学活动与老师及时沟通,对新教师给予教学活动指导,促进新教师尽快的提高教育教学水平。
3、及时做好教学用品和教具的采购工作和更新工作,并根据本园的特点,做好各班的教学用品和环境布置材料。
严格执行了园产管理制度,期初进行园产登记,平时做好货物登记,学期末验收,进行财产清理,尽量做到物尽其用。
第二学期幼儿园教学工作计划5篇
第二学期幼儿园教学工作计划5篇多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。
这里给大家分享一些关于第二学期幼儿园教学工作计划,方便大家学习。
第二学期幼儿园教学工作计划篇1一、本学期教学总目标1、幼儿情况(幼儿数、行为习惯、认知水平)分析幼儿人数:__人,幼儿社会性交往能力较好,喜欢幼儿园,喜欢与别人交往。
在成人的提醒下,会使用礼貌用语。
2、本学科教学目标能大方地与同伴交往。
在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。
合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。
知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。
会初步使用礼貌用语与他人交往。
二、主要教学内容及分析1、自我意识:都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别,但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿,多数幼儿不能具体地说出,都愿意接受别人的关注,表扬,都喜欢参加集体活动,大部分幼儿能遵守活动的要求。
2、情绪情感:幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪,享受周围熟悉的人和动物,愿意接近它们,幼儿能知道并做到并爱护它们。
3、社会交往:幼儿能应答教师及同伴的询问,并愿意接受邀请,都喜欢与同伴一起玩。
幼儿会知道等待、轮流做游戏,幼儿能理解并主动使用日常用语。
三、工作措施1、在平时的生活中,多和有儿交流,让幼儿有一定的自我认识。
2、开展专门的自我认识课,让幼儿了解自。
3、在游戏及活动中让幼儿自由的发展,鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和情绪。
4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心,懂礼貌。
第二学期幼儿园教学工作计划篇21.思想政治方面注重个人修养,为人师表,严于律己。
关心和爱护班上的每一位孩子,另外,与同事相处融洽,加强团队合作,让金太阳成为一个大家庭,让每一位老师都有归属感。
2.个人教学方面(1)课前准备:备课:①认真钻研教材,吃透教材,把握每一堂课的教学重点和难点,做好课前的教学教具准备。
2023幼儿园第二学期大班工作计划汇总5篇
2023幼儿园第二学期大班工作计划汇总5篇幼儿园第二学期大班工作计划篇1“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期,这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。
本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到更好发展。
一、班况分析经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出。
幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
二、学期目标1.激发幼儿对学习的兴趣,初步的探索意识培养良好的学习习惯2.继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯3.幼小衔接,争取做一名合格的小学生三、课程《一》、生活习惯1、根据幼儿的实际情况,继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如:保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生,不乱扔垃圾,保持环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的帮助,能使用礼貌语言感谢别人。
介与我班外来人员子女多的特点,使他们初步能听懂普通话,乐于学说普通话。
3、进一步理解和遵守日常生活中的规则,根据自己所处的环境情况,学习控制自己的情绪和不宜行为。
措施:1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现,发现问题及时的提示纠正。
2、师生共同制定值日生制度,值日生发现问题可帮助同伴,培养幼儿的责任感。
《二》、学习习惯1、继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯,能大胆清楚的表达自己的想法,倾听同伴的讲述,主动用语言与人交往。
2、知道四季的转换顺序,了解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类,发现事物间的细微差别,形成类概念。
幼儿园中班教师第二学期工作计划(5篇)
幼儿园中班教师第二学期工作计划一班况分析:1、幼儿人数:现在幼儿____名,其中本学期新插班生为____名女生,现男生____名,女生____名。
幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况:①通过近期的观察、谈话了解,知道这____名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。
②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。
本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。
二班级经营:经营目标:①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。
形成良好的“家园对话互动网”。
经营特色:①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。
同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。
②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。
三教育教学目标:身体发展大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。
双脚左右跳。
能协调地攀登、钻爬、平衡。
喜欢参加体育活动。
用多种方法玩圈、球、棍。
小肌肉动作:学会正确握笔。
能用纸、泥,拆捏出简单的物品。
会收集和使用辅助材料。
能较自如地使用剪刀。
自我保护:懂得躲避危险物。
养成饭前便后洗手。
幼儿园第二学期工作计划(精选7篇)
幼儿园第二学期工作计划(精选7篇)幼儿园第二学期工作计划(精选7篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新一轮的努力,为此需要好好地写一份工作计划了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的幼儿园第二学期工作计划(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园第二学期工作计划11、教育教学:(1)提高教职工思想政治素质和职业道德水平,搞好各项工作的关键。
本学年将加强教师的业务理论学习,激励教师自觉性塑造良好的教师形象,形成良好的园风。
定期组织老师业务研讨等。
让教职工进一步树立正确的价值观做到爱岗敬业、无私奉献让自己当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿。
(2) 进一步学习不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(3)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(4)通过听课了解教师教学情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(5)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:①通过一日活动对幼儿进行讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等品德教育。
②在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己,提高美术表现能力。
④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,⑥重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑦ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑧ 丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导⑨ 加强对区域活动的组织和指导。
幼儿园2023-2024学年度第二学期保教工作计划
XXXX幼儿园2023-2024学年度第二学期保教工作计划一、指导思想以党的二十大重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,落实立德树人根本任务,坚持“以德治校、以法治教“,认真贯彻《纲要》和《指南》精神,依据幼儿园“寓教于乐,传承优秀传统文化;立德树人,培育健康自信国民”的办园思想。
用科学的发展观统领全园,加强师德师风建设,实行科学管理,创设良好的教育环境。
以《XXXX幼儿园一日活动常规及保教人员工作细则》为载体,培养幼儿良好习惯。
加强教科研力度,坚持保教结合、保教并重的原则,规范教师一日保教常规,努力提高教师保教工作能力。
以创新求发展,树立“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”。
以人为本,全面推进素质教育,促进幼儿德、智、体、美的和谐发展。
不断提高保教质量,形成良好园风,办出质量,办出特色。
二、现状分析现有中班14个班级,大班8个班级,目前共计有29个教学班,965余名幼儿,200多位教师。
29个班级为两餐两点,保教工作采取“两教一保一助教”的模式,由于班级较多,对于工作模式、流程、课程开展、区域建设、家园共育等方面都需要加强培训和学习,使教师们熟悉和熟练掌握保教工作技能,不断提高保教工作能力。
加强园所、班级、班级区域环境创设。
为幼儿营造一个良好的生活和学习环境。
三、具体措施(一)开展师德师风教育活动通过学习教师一日工作流程、《幼儿教师职业道德规范》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师十不准》、通过签订师德师风承诺书,大力弘扬“爱岗敬业、务实奉献、勇于创新、师德高尚”的精神,并利用宣传栏的方式宣传先进教师的优秀事迹。
通过系列活动,使其更加热爱幼教事业,帮助教师学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新、相互配合,营造适宜幼儿发展的教育环境。
(二)加强队伍建设,强化日常保教工作的管理工作1.骨干教师、老教师队伍建设(1)加强对骨干教师思想的引领。
引导党员教师和团员教师积板参与党支部组织的各项思想政治教育活动,并以高尚的师德精神和过硬的思想,发挥领头和引领的作用。
幼儿园2020-2021学年第二学期园务工作计划
幼儿园2020-2021学年第二学期园务工作计划前卫镇第二幼儿园2020-2021学年第二学期园务工作计划为贯彻落实《纲要》《指南》精神和上级工作要求,不断提高保教工作质量,为全体师生创造和谐、温馨、安全的研究和生活环境,全面提升教师业务能力素质办人民满意地的教育,特制定本学期园务工作计划。
一、指导思想以十九大系列会议重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。
围绕上级教学工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出本园特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范- 1 -管理,突出特征,促进均衡,优质服务。
三、主要工作目标1.规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心,创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
2.完善师资队伍培养机制。
加强骨干教师队伍与师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。
加强保育员业务培训,并进行学期末考核。
3.突出特征。
以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为标准上下功夫,深化本园乡土特征课程内容,积极做好环境创设工作。
4.优质服务。
进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
5.家园共育。
召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及步伐1.标准管理,重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度,保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
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【20XX年幼儿园工作计划】幼儿园20XX-20XX第二
学期工作计划
幼儿园20XX-20XX第二学期工作计划
孩儿屯幼儿园20XX-20XX学年度第二学期幼儿园工作计划
一、指导思想:
坚持依法治园、依法治教的观念,在园部的统一领导下,我们将继续本着“仁爱智慧勇敢”的办园理念,不断完善民主管理体系,构建以人为本,自主互动的管理运行机制,在“让每个孩子快乐,让每位家长放心”的宗旨指导下,关注细节,注重保教质量,为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。
二、工作要点
(一)加强师德建设,增强教工教书育人的使命感和责任感
1.加强理论学习和师德教育,结合实际,采取有效形式,开展内容丰富的学习研讨活动。
本学期以“读好书,荐好文”为主题,在全体教工中开展读书活动,以好书共读、好文共享等形式,进行读书心得交流学习。
2.深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。
以24字核心价值观和八礼四仪的学习贯彻,增强广大教师工作责任心和使命感,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树
形象。
3.积极推行政务公开、园务公开,建立科学、高效的工作机制。
通过家长会、师德师风、保教工作等方面向()家长发放调查问卷等形式,督促师德师风建设。
(二)结合实际开展适合的园本培训活动,促进保教质量的提高1.本学期,在教师相对不变,年龄不断增加的情况下,把提高教师的相关基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作,不断促进教师的自我发展与专业化成长。
根据班级少的实际情况,一方面积极参与园部的相关培训活动,一方面园内充分利用校园博客进行“好文共赏”“经验分享”“案例研讨”等专栏培训活动。
此外,制定自我培训计划,平时强化自己基本功的弱项训练,鼓励教师不断学习,掌握新的教育教学方法,练就扎实的基本功,整合各科教学的能力。
重视教师反思性成长,以适应教育发展的需要。
2.坚持“保教结合,保教并重”的原则,首先体现保育工作的全员性。
强调保教的分工与合作,共同承担一日活动的有效性,强化教师保育意识。
其次,强调保育工作的科学性。
对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训,注重学习交流。
3.开设专用游戏室,尝试探索小中大混合游戏模式。
根据我园教室资源情况,把原有多用活动室改成专用区角游戏室,尝试小中大混合区角游戏,让幼儿在游戏中更好地提高交往
能力、合作能力。
4.继续深入开展好“品幼儿图画故事,享素听故事快乐”的主题活动。
通过环境、游戏、阅读课、亲子阅读、讲(演)故事比赛等多种形式,多渠道培养幼儿阅读兴趣,提高幼儿阅读能力和家长对孩子阅读的指导能力。
5.继续做好家长工作,强化家园教育合力。
本学期除开展好常规性的家长会、家长开放日、家园联系栏等合作阵地,尝试利用五一、六一等节日开展“巧手妈妈(爸爸)”“亲子同心”等主题活动,深入发掘家长教育资源,邀请有特长的家长来参与幼儿活动。
通过各种形式,争取家长多参与园内的一切活动,让家长了解幼儿园的一切事务,最终达到家园共育的目的。
(三)做实卫生保健工作管理机制,促进幼儿身心健康、和谐发展1.完善卫生保健工作管理体系,建立健全幼儿卫生保健管理档案,严格执行幼儿卫生保健制度及标准。
2.做好传染病的预防和隔离工作。
严把新生入园关,凡是新生必须经过体检合格方可入园。
保健室加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查,若发现问题,及时接受治疗,健康后才接纳。
传染病多发季节加强预防及消毒。
健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度,做到传染病早发现、早报告、早诊断早治疗。
六月份,对全园幼儿进行体检。
(四)加强校园综合治理,构建安全、舒适、和谐的良好育人环境1.加强安全防范工作。
从实际情况出发,牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。
每位教职工,从自己做起,从身边的。