【最新】人教版八年级物理上册第四章第1节《光的直线传播》教学课件共13张PPT
合集下载
人教版八年级物理上册第四章第1节《光的直线传播》教学课件共13张PPT
太阳、电灯 2. 光在______中传播速度最大，这个速度约是_______
m/s。
光线
3. 不能用光的直线传播解释的现象是(
)
真空 A.影子
B.日食和月食
C.小孔成像
3×108
D.打雷时，总是先看到闪电后听到雷声
D
五、课后作业
1.走进科学世界
阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
欢迎光临
我们的物理课堂
象形字
第一节 光的直线传播
一、光是如何传播的？
实验一：光在空气中是如何传播的？
光在空气中是沿直线传播的。
实验二：光在水中是如何传播的？
光在水中是沿直线传播的。
实验三：光在透明固体中是如何传播的？
光在透明固体中是沿直线传播的。
实验四：光在不均匀糖水中是如何传播的？
实验现象说明光在不均匀糖水不是沿直线传播的。
中午，太阳通过竹叶间的小孔在地面上成的像
（二）光沿直线传播的应用： 1．射击瞄准：
2．激光准直：
二、光传播得快吗？
阅读教材第71页；回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看
见闪电后听到雷声？ 光速比声速快
2．光在真空中传播的速度是多大？ c=3×108m/s
3．在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播 的快还是慢？ 慢，真空中的光速是宇宙间最快的速度
归纳总结 :光在同种均匀介质中沿直线传播。
（一）光的直线传播现象
1.影子
2.日食和月食。
日食
太阳
月食
太阳
日食
· · 月球 地球
甲
乙
月食
地球 月球
3.小孔成像
m/s。
光线
3. 不能用光的直线传播解释的现象是(
)
真空 A.影子
B.日食和月食
C.小孔成像
3×108
D.打雷时，总是先看到闪电后听到雷声
D
五、课后作业
1.走进科学世界
阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
欢迎光临
我们的物理课堂
象形字
第一节 光的直线传播
一、光是如何传播的？
实验一：光在空气中是如何传播的？
光在空气中是沿直线传播的。
实验二：光在水中是如何传播的？
光在水中是沿直线传播的。
实验三：光在透明固体中是如何传播的？
光在透明固体中是沿直线传播的。
实验四：光在不均匀糖水中是如何传播的？
实验现象说明光在不均匀糖水不是沿直线传播的。
中午，太阳通过竹叶间的小孔在地面上成的像
（二）光沿直线传播的应用： 1．射击瞄准：
2．激光准直：
二、光传播得快吗？
阅读教材第71页；回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看
见闪电后听到雷声？ 光速比声速快
2．光在真空中传播的速度是多大？ c=3×108m/s
3．在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播 的快还是慢？ 慢，真空中的光速是宇宙间最快的速度
归纳总结 :光在同种均匀介质中沿直线传播。
（一）光的直线传播现象
1.影子
2.日食和月食。
日食
太阳
月食
太阳
日食
· · 月球 地球
甲
乙
月食
地球 月球
3.小孔成像
人教版八年级物理上学期第四章第一节《 光的直线传播》ppt课件
物理学中将光在真空中一年所 经过的路程定义为一光年。请问， “光年”是时间单位还是长度单 位？
光速的应用： 激光测距仪
思考：如何由激光测距仪得 到的时间求物体间的距离？
本节小结：
一.光在同种均匀介质中沿直线传播。
二.证明光在均匀介质中沿直线传播的例子：
1.影子的形成。 2.日食、月食。
3.小孔成像。
4、激光准直
5、射击瞄准:
“三 点一线”才能射得准， 即枪上标尺的缺口、枪 上的准星和射击目标要 在一条直线上.
6、站队看齐——前面一个同学刚好挡
住后面所有的同学，队伍就直了。
四、光速
为什么先看 到闪电，后 听到雷声呢？
打开电灯，房 间立刻就亮了， 光传播不需要 时间吧
不一定，也 可能是光传 播的太快， 传播时间极 短，人们无 法觉察到。
二、光的直线传播
光在玻璃中传播
。
光线穿过玻璃
二、光的直线传播
光的直线传播
同种
*光在 均匀介质
中是沿直线传播的
*光能在真空中传播，说明光的传播 并不依靠介质
光线：为了表示光的传播情况，我们通 常用一条带有箭头的直线表示光传播的 径迹和方向。
（光线是人们假想的物理模型，实际不 存在，而光的传播是客观存在）
4.为什么我们常常看到阳光在树阴下形成点 点圆斑？
6．电线杆在阳光照射下，影长5.6 米。一位身高2米的人直立时影长是 1.5米，那么电线杆的长度是。 [ ]
A．7.0米 C．8.0米
B．7.5米 D．8.5米
共同进步！
4.激光准直。
5.射击瞄准时的“三点一线”等。
三.光速
1.光在真空中传播速度最快为3×108m/s 2.一般情况下：V气>V液>V固
新人教版八年级物理上册第四章第一节《光的直线传播》精品课件
修整 完善
光在同种介质中沿直线传播
再修整 再完善
光在同种均匀介质中沿直线传播
实验探究 二、光的传播 1、传播路径：光沿直线传播
曲线？ 折线？
直线？
实验： 你能用哪些方法把光的路径呈现出来？
实验探究
C
A、B两幅图分别对应下方的哪个图？ 简单、形象 这些线真实存在？
光线是一种模型
光存在， 光线不存在。
神枪手的诀窍： 使眼睛、准星、目标在同一直线上
知识巩固
欣赏：小孔成像装置制作成果展示
知识巩固
小孔成像：一孔一世界
知识巩固
小孔成像：一孔一世界
பைடு நூலகம் 拓展练习
让我们一起 艺术地 玩光影 玩科学
知识巩固
光沿直线传播的现象2： 日食和月食
日食：
发生时，日地月三者的位置关系是怎样的？
日——月——地 月食：
发生时，日地月三者的位置关系是怎样的？
日——地——月
知识巩固
光沿直线传播的现象3：小孔成像
现在看到的是影子吗？ 它与影子有什么区别？
“影像”？
比周围区域亮还是暗？颜色？正倒？ 形状？
知识巩固
第1节光的直线传播
人教版 八年级 上册
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入 为地球关灯一小时 3月25日晚上8:30-9:30
新知导入 光
新知导入 一、光的产生 光源： 像太阳、灯那样会发光的物体
新知导入
请指出下面哪些是光源：
①发光水母； ②点燃的蜡烛； ③明亮的月球；
④钻石；
⑤亮晶晶的眼睛； ⑥电脑屏幕； ⑦ 投影仪屏幕； ⑧萤火虫
实验探究 一、光的传播 2、传播路径：
八年级物理上册第四章第1节光的直线传播课件(新版)新人教版
器材：激光器、玻璃砖
讲授新课
探究光在空气中沿直线传播： 将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然 后用激光照射烧杯
结论：1.光在空气中沿直线传播
讲授新课
探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射 如图所示
结论：2.光在水中沿直线传播
讲授新课
探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
光线
光束
讲授新课
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
讲授新课
作法 沿光的传播路 线画一条直线，并 在直线上画上箭头 表示光的传播方向。
注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光 的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种 理想模型。
讲授新课
练一练
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明。
可见区域
讲授新课
有趣的手影
想知道这些手影是怎么形成的吗？
讲授新课
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光 照射不到的区域形成影。
讲授新课
2.日食和月食
日食
月食
讲授新课
日食和月食的形成过程
讲授新课
3.小孔成像
讲授新课
特点： 1.倒立的实像 2.像的大小与孔到物体的距 离、孔到光屏的距离有关
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
讲授新课
声和光的不同
声音
光
真空不传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
讲授新课
探究光在空气中沿直线传播： 将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然 后用激光照射烧杯
结论：1.光在空气中沿直线传播
讲授新课
探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射 如图所示
结论：2.光在水中沿直线传播
讲授新课
探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
光线
光束
讲授新课
•
点光源发出的光
平行光源发出的光
讲授新课
作法 沿光的传播路 线画一条直线，并 在直线上画上箭头 表示光的传播方向。
注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光 的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种 理想模型。
讲授新课
练一练
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明。
可见区域
讲授新课
有趣的手影
想知道这些手影是怎么形成的吗？
讲授新课
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光 照射不到的区域形成影。
讲授新课
2.日食和月食
日食
月食
讲授新课
日食和月食的形成过程
讲授新课
3.小孔成像
讲授新课
特点： 1.倒立的实像 2.像的大小与孔到物体的距 离、孔到光屏的距离有关
光速 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
讲授新课
声和光的不同
声音
光
真空不传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
人教版物理八年级上册第4章第1节《光的直线传播》ppt课件
（特殊：水在任何温度下都会蒸发为水蒸气）
2、物态变化过程的吸热与放热
某晶体的物态变化过程
物态变化过程吸热的有：熔化、汽化（沸腾与蒸发）、升华。 物态变化过程放热的有：凝固、液化、凝华。
练一练
1、下列现象各属于什么物态变化过程？ （1）从冰柜中取出的冰棍，常会看到冰棍冒“白气”_液__化____ （2）冬天，能看到呼出的“白气”。____液__化________ （3）冬天，室外冰冻的衣服变干了。______升_华_______ （4）寒冷冬夜，玻璃上常会结层冰花。_____凝_华______ （5）屋顶瓦上结了一层霜。_____凝__华______ （6）早晨有浓雾。_____液__化_______
3.光的传播速度：光在真空中的速度是 3×108m/s
第4节 升华和凝华
一、升华：
物质由固态直接变成气态的过程。
迷你实验：
把少量的碘放入玻璃容器中， 然后微微加热，观察有什么现象 发生？你能解释吗？
停止加热后，继续观察有何 现象发生？你能解释吗？
2、升华是一个吸热过程
生活中的升华现象
冬天结冰的衣服也能变干 白炽灯用久了，灯丝会变细
称为光线。 传播路径
方向
光线是一种抽象出来的物理模型，
并不实际存在，但光是实际存在的。
2.许多光线在一起称为光束。 （如太阳光）
对一些现象的讨论:
由于光沿直线传播，在 不透光的物体后面就会 形成阴影区域。
你知道迄今为止自然界中最 大的影子是什么吗?
生活·物理·社会
光与影揭开了中国古文明的秘密
科学家利用日食和月食确定了 夏、商、周的具体年代。
三、物态变化过程中的吸热、放热
1、物质固态、液态、气态的一般判别方法
2、物态变化过程的吸热与放热
某晶体的物态变化过程
物态变化过程吸热的有：熔化、汽化（沸腾与蒸发）、升华。 物态变化过程放热的有：凝固、液化、凝华。
练一练
1、下列现象各属于什么物态变化过程？ （1）从冰柜中取出的冰棍，常会看到冰棍冒“白气”_液__化____ （2）冬天，能看到呼出的“白气”。____液__化________ （3）冬天，室外冰冻的衣服变干了。______升_华_______ （4）寒冷冬夜，玻璃上常会结层冰花。_____凝_华______ （5）屋顶瓦上结了一层霜。_____凝__华______ （6）早晨有浓雾。_____液__化_______
3.光的传播速度：光在真空中的速度是 3×108m/s
第4节 升华和凝华
一、升华：
物质由固态直接变成气态的过程。
迷你实验：
把少量的碘放入玻璃容器中， 然后微微加热，观察有什么现象 发生？你能解释吗？
停止加热后，继续观察有何 现象发生？你能解释吗？
2、升华是一个吸热过程
生活中的升华现象
冬天结冰的衣服也能变干 白炽灯用久了，灯丝会变细
称为光线。 传播路径
方向
光线是一种抽象出来的物理模型，
并不实际存在，但光是实际存在的。
2.许多光线在一起称为光束。 （如太阳光）
对一些现象的讨论:
由于光沿直线传播，在 不透光的物体后面就会 形成阴影区域。
你知道迄今为止自然界中最 大的影子是什么吗?
生活·物理·社会
光与影揭开了中国古文明的秘密
科学家利用日食和月食确定了 夏、商、周的具体年代。
三、物态变化过程中的吸热、放热
1、物质固态、液态、气态的一般判别方法
人教版八年级物理课件 41 光的直线传播课件(共13张PPT)
3×108 m/s= 3×105 km/s，光在不同的介质中传播速度 是 不同的 ，光在水中的速度为真空中光速的 3/4 ，光在玻 璃中的速度为真空中光速的 2/3。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
一.光的直线传播
123 4
由图4.1-1可知：光在空气中沿 直线 传播 由图4.1-2实验得出：光在水中沿 直线 传播 在水中滴入几滴牛奶的目的是 靠悬浮在水中的牛奶颗粒反射光呈现出光路 。 问题：光总是沿直线传播吗?
4．给你一个玩具枪和激光器,你能想到什么?你认为生活中还 有哪些利用光的直线传播的例子： 射击用的激光瞄准器 。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
三：光的传播速度
1．打开手电筒，后排同学立刻能够看到灯光，说明光的传播 不需要时间，对吗？为什么？
不对，光的传播需要时间。这个现象是因为光的传播速度非常 快，我们无法察觉。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
影子舞 光与影的艺术
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
1．4人在黑板上完成P72第一题“井 底之蛙”作图，其余同学在草稿纸上 作图。
红色光线夹角范围即为青蛙所见范围。
O
2.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光 电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的 裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了 计时准确，应该（ C ）
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
光源
太阳
水母
无影灯
LED 发光字
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
一.光的直线传播
123 4
由图4.1-1可知：光在空气中沿 直线 传播 由图4.1-2实验得出：光在水中沿 直线 传播 在水中滴入几滴牛奶的目的是 靠悬浮在水中的牛奶颗粒反射光呈现出光路 。 问题：光总是沿直线传播吗?
4．给你一个玩具枪和激光器,你能想到什么?你认为生活中还 有哪些利用光的直线传播的例子： 射击用的激光瞄准器 。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
三：光的传播速度
1．打开手电筒，后排同学立刻能够看到灯光，说明光的传播 不需要时间，对吗？为什么？
不对，光的传播需要时间。这个现象是因为光的传播速度非常 快，我们无法察觉。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
影子舞 光与影的艺术
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
1．4人在黑板上完成P72第一题“井 底之蛙”作图，其余同学在草稿纸上 作图。
红色光线夹角范围即为青蛙所见范围。
O
2.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光 电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的 裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了 计时准确，应该（ C ）
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
光源
太阳
水母
无影灯
LED 发光字
人教版八年级上册物理第四章第一节光的直线传播课件
（1）“三点一线” 瞄准，排直等
3、光沿直线传播的应用
激光准直
（激光的特点： 能集 中射向一个方向而不散 开，因而能射得很远而 亮度没有明显的减弱）
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
3、光的直线传播现象
返回
返回
返回
影长为12m，则旗杆的高为 （
）
H2
L2
=
H1
L1
H1= 0.5m
H2=?
H2=
L2 H1 L1
12m
=
×0.5m
0.3m
=20m
L1=0.3m
L2=12m
阅读材料：
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个 实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约
1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记 下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
3、光在真空中的速度是 约 3×105 km/s。
3×108 m/s 。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
平行光线： (太阳光)
思考：
（1） 光可以在哪些物质中传播？这些物质有 什么共同特点？ 透明的
（2） 光在这些物质中是沿什么路线传播的？ 直的
（3） 光总是沿着这样的路线传播吗？有没有 条件限制呢？
同种 均匀
3、光沿直线传播的应用
激光准直
（激光的特点： 能集 中射向一个方向而不散 开，因而能射得很远而 亮度没有明显的减弱）
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
3、光的直线传播现象
返回
返回
返回
影长为12m，则旗杆的高为 （
）
H2
L2
=
H1
L1
H1= 0.5m
H2=?
H2=
L2 H1 L1
12m
=
×0.5m
0.3m
=20m
L1=0.3m
L2=12m
阅读材料：
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个 实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约
1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记 下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
3、光在真空中的速度是 约 3×105 km/s。
3×108 m/s 。
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
平行光线： (太阳光)
思考：
（1） 光可以在哪些物质中传播？这些物质有 什么共同特点？ 透明的
（2） 光在这些物质中是沿什么路线传播的？ 直的
（3） 光总是沿着这样的路线传播吗？有没有 条件限制呢？
同种 均匀
新人教版八年级物理上册第四章第一节《光的直线传播》精品课件
课题1 光的直线传播
人教版 八年级上册第四单元
导入新课
导入新课
光源
漆黑的夜晚，我们什么也看不见；站在太阳下，紧闭 双眼，仍什么也看不见。这是什么原因呢？
人们要看见东西，必须要有光源。 所有能够发光的物体都叫做光源。
导入新课
天然光源：太阳、萤火 虫、水母等。
导入新课
人造光源：LED灯、蜡烛， 白炽灯等。
看到了倒立的烛焰的像。
新课学习
小孔成像的原理：光的直线传播
新课学习
光的直线传播应用 1. 激光准直
激光引导掘进方向
新课学习
2. 瞄准射击
3. 几何测距
知识巩固
2. 如图，我看不见“美景”的原因是（ A ）
A.光的直线传播 B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散
新课学习
光速
电闪雷鸣， 滂沱大雨即将来临。在这个 过程中，你是先看到闪电还是先听到雷 声，为什么？
知识巩固
1. 夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼
内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，
它们中一定不是光源的是（ B ）
A.星星 B.月亮
C.灯 D.萤火虫
新课学习
光的直线传播
光在空气中的直线传播
新课学习
在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光 笔将一束光射入水中，观察现象。
新课学习
光的直线传播现象 1. 影子的形成
光是沿直线传播的，光在传播过程中遇到不透明的物体， 在物体后面便形成了暗区就是影子。
新课学习
光的直线传播现象 2. 日食、月食的形成
日食是月球的影子投映到地球上。
新课学习
月食是地球的影子投映到月球上。
人教版 八年级上册第四单元
导入新课
导入新课
光源
漆黑的夜晚，我们什么也看不见；站在太阳下，紧闭 双眼，仍什么也看不见。这是什么原因呢？
人们要看见东西，必须要有光源。 所有能够发光的物体都叫做光源。
导入新课
天然光源：太阳、萤火 虫、水母等。
导入新课
人造光源：LED灯、蜡烛， 白炽灯等。
看到了倒立的烛焰的像。
新课学习
小孔成像的原理：光的直线传播
新课学习
光的直线传播应用 1. 激光准直
激光引导掘进方向
新课学习
2. 瞄准射击
3. 几何测距
知识巩固
2. 如图，我看不见“美景”的原因是（ A ）
A.光的直线传播 B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散
新课学习
光速
电闪雷鸣， 滂沱大雨即将来临。在这个 过程中，你是先看到闪电还是先听到雷 声，为什么？
知识巩固
1. 夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼
内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，
它们中一定不是光源的是（ B ）
A.星星 B.月亮
C.灯 D.萤火虫
新课学习
光的直线传播
光在空气中的直线传播
新课学习
在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光 笔将一束光射入水中，观察现象。
新课学习
光的直线传播现象 1. 影子的形成
光是沿直线传播的，光在传播过程中遇到不透明的物体， 在物体后面便形成了暗区就是影子。
新课学习
光的直线传播现象 2. 日食、月食的形成
日食是月球的影子投映到地球上。
新课学习
月食是地球的影子投映到月球上。
人教版初中物理八年级上册第4章第1节光的直线传播(共38张PPT)
第一节 光源 光的直线传播
光源：能够发光的物体叫做光源.
人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等 光源的分类
天然光源:太阳、萤火 虫、水母等等
月亮不是光源.
光的传播
• 光在空气中沿直线传播的。
实验 光在水中和的传播
光由空气进入水中
光在水中沿直线传播的。
光线穿过玻璃
• 光在玻璃中沿直线传播的。
约空气中的3/4 约空气中的2/3
物理学中将光在真空中一年所
经过的路程定义为一光年。请问， “光年”是时间单位还是长度单 位？
本节小结：
一.光在同种均匀介质中沿直线传播。
二.光在均匀介质中沿直线传播的例子：
1.影子的形成。 2.日食、月食。
3.小孔成像。
4.激光准直。
5.射击瞄准时的“三点一线”等。
光沿直线传播的应用……
影 子 的 形 成
——光沿直线传播,射到不透明 物体上时,在其后面光不能到达 的地方便产生影子。
3、日食 月食
太阳 太阳
（Байду номын сангаас）日食
月食
月球
地球
地球
月球
四、光沿直线传播的应用：
5、射击瞄准:
“三点一线”才能射得 准，即枪上标尺的缺口、 枪上的准星和射击目标 要在一条直线上.
• 光在空气中沿直线传播的。 • 光在水中沿直线传播的。 • 光在玻璃中沿直线传播的。
光在同种均匀介质中
是沿直线传播的！
小孔成像
• 晴朗的天气， 你会在树阴
下发现很多
圆光斑，这 其实是什么？
小孔成像:
特
小孔
光屏
点 小孔所成的像是倒立的实像,像的轮廓 和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔 是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.
光源：能够发光的物体叫做光源.
人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等 光源的分类
天然光源:太阳、萤火 虫、水母等等
月亮不是光源.
光的传播
• 光在空气中沿直线传播的。
实验 光在水中和的传播
光由空气进入水中
光在水中沿直线传播的。
光线穿过玻璃
• 光在玻璃中沿直线传播的。
约空气中的3/4 约空气中的2/3
物理学中将光在真空中一年所
经过的路程定义为一光年。请问， “光年”是时间单位还是长度单 位？
本节小结：
一.光在同种均匀介质中沿直线传播。
二.光在均匀介质中沿直线传播的例子：
1.影子的形成。 2.日食、月食。
3.小孔成像。
4.激光准直。
5.射击瞄准时的“三点一线”等。
光沿直线传播的应用……
影 子 的 形 成
——光沿直线传播,射到不透明 物体上时,在其后面光不能到达 的地方便产生影子。
3、日食 月食
太阳 太阳
（Байду номын сангаас）日食
月食
月球
地球
地球
月球
四、光沿直线传播的应用：
5、射击瞄准:
“三点一线”才能射得 准，即枪上标尺的缺口、 枪上的准星和射击目标 要在一条直线上.
• 光在空气中沿直线传播的。 • 光在水中沿直线传播的。 • 光在玻璃中沿直线传播的。
光在同种均匀介质中
是沿直线传播的！
小孔成像
• 晴朗的天气， 你会在树阴
下发现很多
圆光斑，这 其实是什么？
小孔成像:
特
小孔
光屏
点 小孔所成的像是倒立的实像,像的轮廓 和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔 是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
太阳、电灯
) C.小孔成像
m/s。
3. 不能用光的直线传播解释的现象是( A.影子 B.日食和月食 真空
光线
3×108 D
D.打雷时，总是先看到闪电后听到雷声
五、课后作业 1.走进科学世界
阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》
小组内讨论回答文章后面的三个问题。
2中的光速是宇宙间最快的速度
三、小结
条件： 光沿直 线传播 现象： 在同种均匀介质中 影子的形成、日食月食、 小孔成像等 应用：
光 的 传 播
激光准直、射击瞄准等
光速：
光在真空中传播的最快， 速度为 c＝3×108m/s
四、随堂训练
1. 发光的物体叫做光源。太阳、月亮、宝石、电灯之中，能称为光源的是 ____________，光源发出的光传播路径可以用_______表示。 2. 光在______中传播速度最大，这个速度约是_______
中午，太阳通过竹叶间的小孔在地面上成的像
（二）光沿直线传播的应用： 1．射击瞄准：
2．激光准直：
二、光传播得快吗？
阅读教材第71页；回答下列问题：
1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看 光速比声速快 见闪电后听到雷声？
8m/s c =3 × 10 2．光在真空中传播的速度是多大？
3．在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播
欢迎光临
我们的物理课堂
象形字
第一节 光的直线传播
一、光是如何传播的？
实验一：光在空气中是如何传播的？
光在空气中是沿直线传播的。
实验二：光在水中是如何传播的？
光在水中是沿直线传播的。
实验三：光在透明固体中是如何传播的？
光在透明固体中是沿直线传播的。
实验四：光在不均匀糖水中是如何传播的？
实验现象说明光在不均匀糖水不是沿直线传播的。
归纳总结 :光在同种均匀介质中沿直线传播。
（一）光的直线传播现象
1.影子
2.日食和月食。
日食 日食 太阳
月球
月食 月食 太阳
地球
甲
·
地球
乙
·
月球
3.小孔成像
《墨经》记载：在一间黑暗的小屋朝阳的墙上开一 个小孔，人对着小孔站在屋外，屋里相对的墙上就 出现了一个倒立的人像。
（1）这是真的吗？ （2）像为什么是倒立的呢？