中小学生守则主题班会创意
学习践行新版中小学生守则主题班会内容
学习践行新版中小学生守则主题班会内容一、活动背景新版《中小学生守则》是教育部根据教育法律法规和实际情况，针对中小学生身心发展特点而制定的。
守则涵盖了学生在家庭、学校、社会中的行为规范，对于培养他们的社会责任感、道德素养和良好习惯具有重要意义。
为了使同学们更好地理解和遵守新版守则，我们组织了这次主题班会。
二、活动目标1.帮助同学们了解新版《中小学生守则》的内容和意义。
2.引导同学们反思自己的行为，找出不足之处并加以改进。
3.培养同学们的社会责任感和良好习惯，提高他们的道德素养。
三、活动过程1.讲解新版《中小学生守则》的背景和意义教师介绍新版守则的制定背景和意义，强调守则是中小学生行为的基本准则，对于培养他们的道德素质和社会责任感具有重要意义。
2.学习新版《中小学生守则》的内容教师带领同学们一起学习新版守则的内容，对每个条款进行详细解释，引导同学们理解其中的意义和要求。
3.小组讨论和自我反思将同学们分成小组，让他们讨论自己在日常生活中是否遵守了新版守则的要求，并反思自己的行为是否有不足之处。
鼓励同学们积极发言，分享自己的想法和体会。
4.案例分析选取一些典型案例，让同学们分析案例中的人物是否遵守了新版守则的要求，并通过讨论找出解决问题的方法。
5.承诺签名活动在班会上举行承诺签名活动，让同学们郑重承诺自己将遵守新版守则的要求，做一个有责任感、道德素质高的学生。
四、活动效果通过本次主题班会，同学们更加深入地了解了新版《中小学生守则》的内容和意义，认识到自己在日常生活中存在的问题，并表示将积极改正不良行为，做一个有责任感、道德素质高的学生。
同时，同学们也意识到小组讨论和自我反思的重要性，学会了倾听他人的想法和建议，提高了解决问题的能力。
在承诺签名活动中，同学们表现出极高的热情和责任感，纷纷在承诺书上郑重签名，表示自己将遵守新版守则的要求。
五、活动反思与改进建议本次主题班会取得了较好的效果，但也存在一些需要改进的地方。
2024年中小学生守则主题班会设计内容
2024年中小学生守则主题班会设计内容引言随着社会的不断发展，中小学生的教育问题越来越受到关注。
作为班主任，我们希望通过这次主题班会，让同学们更深入地理解中小学生守则的内涵，强化他们的纪律意识，培养良好的行为习惯。
本次班会将紧扣主题，注重针对性和可操作性，同时体现班级特点，鼓励同学们积极参与，互相学习，共同进步。
活动策划1. 班会目标加深同学们对中小学生守则的理解。
培养同学们的纪律意识和良好行为习惯。
提升同学们的集体荣誉感和团队协作能力。
2. 班会形式互动讨论：让同学们分享对中小学生守则的理解和遵守情况。
角色扮演：通过角色扮演展示中小学生守则在不同场景下的应用。
小组竞赛：以小组形式进行知识竞赛，巩固对守则内容的掌握。
3. 班会准备资料收集：提前收集与中小学生守则相关的案例、故事等材料。
场地布置：确保班会场地整洁、有序，营造良好的氛围。
邀请嘉宾：邀请学校老师或优秀学生代表参加班会，分享经验。
时间安排1. 开场（5分钟）班主任简要介绍班会目的和流程。
2. 互动讨论（10分钟）同学们分享对中小学生守则的理解和遵守情况。
班主任和嘉宾进行点评，提出建议。
3. 角色扮演（15分钟）同学们分组进行角色扮演，展示中小学生守则在不同场景下的应用。
其他同学观看并点评，班主任进行总结。
4. 小组竞赛（15分钟）以小组形式进行中小学生守则知识竞赛。
竞赛内容包括选择题、判断题等，形式可以是抢答或轮流回答。
根据竞赛成绩评选出优胜小组，颁发奖品。
5. 经验分享（10分钟）邀请学校老师或优秀学生代表分享遵守中小学生守则的经验和体会。
同学们认真听取并吸取经验。
6. 总结与展望（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调中小学生守则的重要性。
鼓励同学们在日常生活中自觉遵守中小学生守则，共同进步。
对未来班会的主题和内容进行简要展望。
主题演讲主题：中小学生守则与我们的成长亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨中小学生守则与我们的成长这一重要主题。
《中小学生守则》主题班会
班会结束后，学生们表示愿意在日常生活中践行守则，做一个遵规 守矩的好学生。
对未来的展望与期望
希望学生能够持续践行守则
01
通过这次班会，希望学生们能够真正将守则内化于心、外化于
行，在日常生活中持续践行。
希望学生能够相互监督、共同进步
02
希望学生们能够相互监督，共同进步，形成一个良好的班级氛
中小学生守则的实施有助于提高中小学生的自我约束力和自我管理能力，促进其全 面发展。
中小学生守则对于家庭、学校和社会都具有重要的指导意义，有助于形成教育合力 ，共同促进中小学生的健康成长。
03
守则案例分红
小明是班级的学习委员，他不仅学习优秀，而且 诚实守信，深受同学和老师的喜爱。有一次，他 在数学考试中发现自己有一道题目做错了，主动 向老师承认错误，并请求重新考试。
感谢观看
THANKS
老师答疑环节
总结词
老师解答学生疑惑，提供指导建议
详细描述
针对学生在学习生活中可能遇到的困难和问题，老师给出相应的指导和建议，帮 助学生更好地遵守《中小学生守则》，培养良好的行为习惯。
小组讨论环节
总结词
分组讨论，交流心得，共同成长
详细描述
将学生分成若干小组，围绕《中小学生守则》展开讨论，分享自己的理解和心得体会。通过交流和分享，让学生 相互学习、共同成长，加深对守则的认识和理解。
学校篇包括热爱学习、尊敬师长、团 结同学、遵守纪律等内容，强调了学 校教育和学校责任。
家庭篇包括尊敬长辈、孝敬父母、关 心家人、热爱劳动等内容，强调了家 庭教育和家庭责任。
社会篇包括热爱祖国、遵纪守法、诚 实守信、尊重他人等内容，强调了社 会责任和公民素质。
中小学生守则主题班会
中小学生守则主题班会守则情景 1: 如何遵守课堂纪律老师：同学们，大家好！今天我们要谈论的是如何遵守课堂纪律。
课堂纪律对于我们的学习非常重要，也是我们展示自己品质的重要时刻。
我们应该如何做到这一点呢？让我们一起来讨论一下。
同学1：我觉得遵守课堂纪律首先要尊重老师。
同学2：是的，我们要遵守老师的要求，如不喧哗、不互相打扰等。
同学3：还有，我们要保持课堂秩序，不乱扔纸屑或乱涂乱画。
老师：非常对，尊重老师、遵守要求和保持课堂秩序是遵守课堂纪律的基本要求。
那么，怎样才能做到呢？同学4：我认为我们可以主动集中注意力，积极参与课堂活动。
同学5：对，我们可以做到课前预习，课后及时复习，这样就能更好地跟上老师的教学。
同学6：我们还要保持整齐的坐姿，遵守文明用语，不打闹。
老师：非常好，同学们提出的建议都很实质。
遵守课堂纪律是我们每个人的责任，也是为了让我们能更好地学习。
希望大家能记住今天的讨论内容，并付诸行动。
谢谢。
守则情景 2: 如何保持校园安全老师：同学们，大家好！今天我们要讨论的话题是如何保持校园安全。
在校园里，我们要确保自己和他人的安全，这是非常重要的。
那么，我们应该怎么做呢？请大家发表自己的观点。
同学1：我认为可以加强自我保护意识，遇到陌生人不随便接近。
同学2：对，我们在校园里要团结互助，看到有人遇到意外情况要及时报警或寻求教师帮助。
同学3：同时，我们要保持环境整洁，不乱扔垃圾或破坏公共设施。
老师：非常好，同学们提出的建议非常实质。
要保持校园安全，我们需要大家共同努力。
那么，除了这些之外，还有其他值得注意的事项吗？同学4：我想，我们应该遵守交通规则，走斑马线过马路，不随意横穿。
同学5：同时，要警惕火灾等突发情况，及时撤离并报警。
同学6：我们还要保管好自己的财物，不随意借给陌生人，并注意校园内不法分子的行为。
老师：非常对！保持校园安全是我们每个人的责任。
希望大家能谨记今天的讨论内容，并共同努力保护好我们的校园。
学习新《中小学生守则》主题班会
学习新《中小学生守则》主题班会一、背景与介绍1.1 背景《中小学生守则》是为了加强学校管理，促进学生全面发展而制定的行为规范。
随着时代的发展，守则内容不断更新，为了帮助学生更好地理解和遵守新守则，本次主题班会将围绕学习新《中小学生守则》展开。
1.2 目的本次主题班会旨在帮助学生全面了解新守则的内容，培养他们良好的行为习惯和社会责任感，提升学校管理水平，营造和谐的校园氛围。
二、活动内容2.1 学习守则内容通过PPT、视频等形式介绍新《中小学生守则》的主要内容，包括校规、校纪等方面，让学生全面了解守则的要求和规定。
2.2 分组讨论将学生分成若干小组，让他们就守则中的具体条款展开讨论，分享自己的理解和看法，加深对守则内容的理解，并提出相关问题。
2.3 情景模拟安排情景模拟环节，让学生扮演不同角色，在特定情境下应对与守则相关的问题，培养他们正确的价值观和行为准则。
2.4 互动游戏设计与守则相关的互动游戏，通过游戏形式巩固学生对守则内容的理解，增强学习的趣味性和参与性。
三、预期效果3.1 提升学生遵守守则的意识通过本次主题班会，学生将更加清晰地认识到守则的重要性，提高遵守守则的自觉性和主动性。
3.2 培养学生良好行为习惯通过情景模拟和讨论，引导学生树立正确的行为观念，养成良好的行为习惯，培养积极向上的品德。
3.3 促进校园和谐发展通过学习守则，加强学生之间的交流和沟通，增进师生之间的信任和理解，构建和谐、民主、文明的校园氛围。
四、实施步骤4.1 筹备阶段确定活动日期、制定活动方案、准备教学材料和道具等。
4.2 实施阶段按计划组织各项活动，引导学生参与，确保活动顺利进行。
4.3 总结阶段对活动效果进行总结和评估，收集学生反馈意见，为今后的类似活动提供参考。
五、资源需求5.1 人力资源需要校园管理人员、班主任、辅导员等教职工的参与和支持。
5.2 物力资源需要准备PPT、视频、教学道具、奖品等。
六、风险控制6.1 情绪波动部分学生可能对守则内容产生不满或抵触情绪，需要老师及时引导和化解。
中小学生守则主题班会(9篇)
中小学生守则主题班会（9篇）《中小学生守则》（新篇一近日，教育部网站公布了新修订的《中小学生守则（征求意见稿）》，新守则结合了中小学生的生活实际，更具有可操作性。
这种接地气地修改让许多人纷纷点赞。
一群大人给孩子们制定规则，另一群大人用鼠标对规则“指指点点”，然而，很少见到有大人对照着这份短短的守则自省。
是大人们做得很好了吗？未必。
比如，守则要求中小学生要养成阅读的习惯，但大人们一年中读几本书？今年世界读书日时有媒体爆出国人一年读书还不到5本；守则要求中小学生红灯停绿灯行，但几个大人能做到？去十字路口瞧瞧，凑一波人就闯的“中国式过马路”依旧天天上演。
守则要求中小学生言行礼貌得体。
但到论坛、微博、群里走一圈，哪里不是骂声一片？甚至大人们之间还有了个“潜规则”：熟人之间不骂几句、不说点脏话倒显得生分。
更糟的是，人们对规则选择性遵守的恶习，会在潜移默化中瓦解中小学生对守则的忠诚。
比如，守则提到“自觉礼让排队”。
我们常见的场景是，尽管别人在你前面插队或在你后面插队，都是不合理的，但人们的态度截然不同。
大人的世界中，对于规则往往以私利为标尺衡量，合我意者，大力提倡，于我不利，则视而不见。
中小学生守则这事，看它重它就重，短短九条能塑造未来几代人的言行举止、公民素质，甚至左右着未来中国的形象，影响着中国软实力的崛起；但说它轻也就轻，包括标点在内才短短362个字符，往墙上一贴，小孩子们该背课文还得背课文，该做试题还得做试题，对几乎没啥影响。
唯有守则切实影响了孩子们的内心，才能变轻为重。
那么如何才能影响孩子们的心？中小学不是真空地带，学校的围墙隔绝不了外界的坏风气，唯有大人们平日里的示范，尤其是当个人私利与公共利益冲突时对规则的信奉，才能夯筑起孩子们对规则的信仰。
相信不久之后，修订过的《中小学生守则》会贴到每个班级的墙上，但如何贴到孩子们心里，大人们准备好了吗？先从9月1日开学时不让自家孩子给老师送礼开始吧。
主题班会中小学生守则篇二一、谈话引入：前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。
《中小学生守则》主题班会
珍爱生命，注意安全
遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路 注意饮食卫生，不乱吃零食，不喝生水 遵守学校规定，不私自外出，不攀爬栏杆 遇到危险时，要学会自救和互救
热爱劳动，学会自理
热爱劳动：树立正确的劳动观念，积极参与学校、家庭和社会组织的劳动活动 学会自理：培养独立生活能力，学会自我管理、自我约束和自我保护 劳动教育：学校和家庭应加强对中小学生的劳动教育，培养劳动意识和劳动技能 实践锻炼：通过实践活动，让中小学生体验劳动的艰辛和乐趣，增强劳动自觉性
班会目的和意义
引导学生了解中小学生守 则的重要性
提高学生遵守守则的自觉 性和主动性
增强学生的纪律意识和自 我约束能力
促进班级良好班风的形成 和学生的全面发展
守则内容解读
第三章
热爱祖国，热爱人民
热爱祖国：中小学生应树立国家意识， 尊重国旗、国徽和国歌，积极参与爱国 主义活动，增强民族自豪感和责任感。
了解国家法律法规：中小学生应该了解 国家的基本法律法规，包括宪法、刑法、 民法等，明确自己的权利和义务。
遵守校规校纪：在校园内，中小学生应 该遵守学校的规章制度，尊重师长，友 爱同学，保持良好的学习和生活秩序。
增强法律意识：中小学生应该树立正确的 法律观念，了解法律的重要性，学会用法 律武器维护自己的合法权益。
同学们的参与情况及表现
本次班会成果及收获
对未来班级建设的展望
提升班级凝聚力：通过 组织各种活动，增强同 学之间的交流和合作， 形成团结向上的班级氛 围。
培养良好的学习习惯： 引导学生树立正确的学 习态度，养成良好的学 习习惯，提高学习效率。
丰富课余生活：组织各 种兴趣小组和社团活动， 让学生在学习之余能够 发展自己的兴趣爱好， 增强综合素质。
中小学生守则主题班会(3篇)
中小学生守则主题班会(3篇)中小学生守则主题班会篇一班会目的:1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。
如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如:课间遵守纪律，不追跑打闹。
如:升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如:积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生:不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师:是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与，我们要想成为文明学生，就要用规范这面镜子。
时时刻刻约束自乙，从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是:1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
《中小学生守则》主题班会 (2)
03
第三条
热爱大自然，爱护生活环境。这条守则强调了中小学生对自然的热爱和
环境保护意识，要求他们积极参与环境保护活动，养成爱护环境的良好
习惯。
中小学生守则的重要性
中小学生守则是培养中小学生良好品德 和行为习惯的重要指导文件，对于促进
他们的全面发展具有重要意义。
中小学生守则的贯彻实施有助于提高中 小学生的思想道德素质和行为规范水平 ，培养他们的爱国主义精神、集体主义
老师对守则进行了详 细解读，帮助同学们 理解其深层含义和重 要性。
通过小组讨论，同学 们对守则中的各项规 定有了更具体的认识 。
对未来班级建设的展望
班级将定期组织学习《中小学生 守则》的活动，加强同学们的守
则意识。
鼓励同学们在日常学习和生活中 践行守则，树立良好的行为规范
。
班级将建立监督机制，对违反守 则的行为进行提醒和纠正。
精神和社会责任感。
中小学生守则的落实有助于推动学校德 育工作的开展，促进学校教育与家庭、 社会教育的有机衔接，为培养德智体美 劳全面发展的社会主义建设者和接班人
奠定基础。
03
守则案例分享
遵守守则的正面案例
案例一
小明在校园内看到地上有 垃圾，主动捡起来并扔进 垃圾桶。
案例二
小红每天按时完成作业， 并且主动帮助同学解决问 题。
详细描述
通过问答的形式，老师可以检验 学生对于《中小学生守则》的掌 握程度，同时也可以加深学生对 守则的理解和记忆。
角色扮演：模拟守则场景
总结词
帮助学生更好地理解守则的实际应用 。
详细描述
学生通过角色扮演的方式，模拟各种 守则中规定的场景，可以更直观地理 解守则的实际应用，增强对守则的遵 守意识。
《中小学生守则》主题班会
、品德修养、社交能力等。
制定计划
为实现这些目标，制定具体的行 动计划，包括学习计划、锻炼计
划、阅读计划等。
定期评估
定期对自己的行动计划进行评估 ，检查进度，调整计划，确保计
划的顺利实施。
加强自我管理
培养自律意识
通过自我管理，培养自律意识，自觉遵守学校规 章制度，养成良好的学习和生活习惯。
确定班会内容
根据班会目的，确定班会内容， 如解读《中小学生守则》，讨论 如何遵守守则等。
组织安排
01
02
03
安排时间地点
根据学校和班级的实际情 况，安排班会的时间和地 点。
确定主持人
选择一位有经验、有组织 能力的学生或老师担任主 持人，负责引导班会的进 程。
安排参与人员
确定参与班会的人员，包 括学生、班主任、科任老 师等，确保人员到场。
珍爱生命，注意安全，锻炼身体 ，讲究卫生。这是对中小学生身 心健康的要求，也是培养健康生 活方式的重要内容。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国 共产党。这是对中小学生最基本 的政治要求，也是培养爱国主义 情感的重要内容。
热爱科学，努力学习，勤思好问 ，乐于探究。这是对中小学生科 学素养的要求，也是培养创新精 神和实践能力的重要途径。
自尊自爱，自信自强，生活习惯 文明健康。这是对中小学生个人 品德的要求，也是培养良好行为 习惯的重要方面。
《守则》与日常生活的关系
《守则》是中小学生日常行为的 基本准则，与日常生活密切相关
。
在日常生活中，中小学生应该时 刻牢记《守则》要求，做到言行 一致，遵守社会公德和学校规章
制度。
通过落实《守则》，可以引导中 小学生树立正确的价值观和人生 观，培养良好的行为习惯和道德
《中小学生守则》主题班会课件
环保守则
学会爱护环境，不随地乱扔垃圾，参与环 保行动。
思想品德的守则
培养自己的思想品德，遵纪守法，忠诚于祖国。
总结
守则是学生生活中的重要组成部 分
坚持守则有益于学生的健康成长
参考文献或网站链接
孙思邈：《中小学生守则》 国务院侨办：《未成年人心理健康教育网》
不良信息和网上交友的 危害
避免接触不良信息，不随便 交友并避免上网成瘾。
社交守则
1
与人相处的礼仪
要守规矩，礼貌待人，注意自己的语言
玩耍和游戏中的守则
2
和行为。
体育健儿的行为应该遵守规则，不欺负
呆小弟。
3
遵守校规校纪
遵守学校的纪律，不违反学校的规定。
其它守则
身体健康的守则
保持锻炼，坚持锻炼，避免垂头丧气。
的自觉性和自律性，形成
首先要守好学校和班级的
良好的行为习惯和价值观。
规则，并不断提升自己的自我管
理能力。
学习上的守则
认真上课
按时到校，听课专注，掌握重 点难点内容。
完成作业
认真完成老师布置的作业，不 抄袭不剽窃，按时上交作业。
诚信考试
不作弊、不舞弊，依据自己的 知识和能力进行答题。
生活中的守则
饮食卫生守则
保持饮食平衡，不偏食、挑食、 暴饮暴食等。
安全守则
校内外要注意安全，过马路要到 人行横道上，不乱穿马路。
卫生守则
保持环境卫生、个人卫生，养成 良好的生活习惯。
网络安全守则
网络的优点和危害
网络可以丰富我们的知识， 但也会产生不良影响。
保护个人信息
不泄漏个人信息，警惕网络 诈骗。
《中小学生守则》主题班 会课件
守则规范伴我行主题班会教案三篇
守则规范伴我行主题班会教案三篇学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
下面是带来的三篇守则规范伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!守则规范伴我行主题班会教案1班会主题：我如何践行守则规范活动时间：20__年4月3日第5周星期五活动目标:1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿4、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式：主题班会班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二) 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (五) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (六)你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(七) 小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
《中小学生守则》主题班会 (2)
行为方面
部分学生家庭教育和学校教育缺失 ，导致行为习惯不良。
心理方面
部分学生可能受到家庭、社会等因 素的影响，导致心理问题产生。
04
主题班会活动设计
活动目标与内容安排
活动目标：通过主题班会，让学生深入理解《中小学生 守则》的内容和意义，树立正确的价值观和行为规范， 促进班级良好风气的形成。 介绍《中小学生守则》的背景和意义
学生个人成长收获分享
思想认识提高
学生们通过班会，更加深刻地认识到了作为一名 学生应该具备的思想品质和行为规范。
自我约束增强
学生们在班会后，更加自觉地遵守学校规章制度 和班级纪律，自我约束能力得到了提高。
团队协作精神提升
在班会过程中，学生们积极参与讨论和互动，团 队协作精神得到了提升。
对未来班级建设的展望和建议
习惯。
高中
要求深入理解《中小学 生守则》的内容，培养 高尚的道德品质和行为
习惯。
守则在实际生活中的运用
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在学校
中小学生应该遵守学校的 各项规定，尊敬师长，团 结同学，勤奋学习，努力 进取。
在家庭
中小学生应该尊重父母， 孝顺长辈，自立自强，勤 俭节约，力所能及地帮助 家人做家务。
在社会
中小学生应该遵守法律法 规，尊重他人，文明礼貌 ，爱护公共财物，积极参 与社会公益活动。
• 在互动讨论环节，要尊重学生的意见和看法，鼓励他们积 极表达自己的想法。
注意事项和要求
01
要求
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03
04
全体学生要积极参与活动，认 真听取讲解和讨论。
学生在活动过程中要遵守纪律 ，尊重他人，保持良好的班级
形象。
学习中小学生守则小学生日常行为规范主题班会(一)
学习中小学生守则小学生日常行为规范主题
班会(一)
近年来，社会对中小学生的行为规范和道德教育越来越重视，为了帮
助小学生树立正确的行为准则和良好的价值取向，我们开展了主题班会，讲解学习中小学生守则和日常行为规范。
一、学习中小学生守则
1.1 认真听讲，积极思考。
上课期间，同学们一定要保持专注，认真
听老师讲课，并且要积极思考、解决问题，不发出噪音干扰他人听课。
1.2 诚实守信，不作弊。
学习中应该诚实守信，不抄袭、不抄袭，保
证自己的作业和考试成绩是真实的，不作弊。
1.3 善于合作，尊重他人。
学习中，同学们应该具备良好的合作精神，互相学习、互相帮助，不抢答、不挑衅，尊重老师和同学。
二、小学生日常行为规范
2.1 讲卫生，爱护环境。
同学们爱护环境，不乱扔垃圾，不在室内大
声喧哗，不随地乱写乱画，保持环境的整洁卫生。
2.2 有礼貌，学会感恩。
同学们在与人交往时要有礼貌，不吐槽、不
辱骂、不恶意抨击；同时也要学会感恩，感谢家长、老师、同学给予
的帮助和关心。
2.3 安全第一，自我保护。
同学们要保护好自己的安全，不玩危险游
戏，不拿锐器、玻璃等危险物品玩耍，不和陌生人随意交流。
通过这次主题班会的宣传和讲解，同学们深刻认识到学习中小学生守则和日常行为规范的重要性，进一步提高了他们的自我管理能力和自我约束能力。
学生们应该在日常生活中坚决贯彻执行，更好地发挥自己的作用，以优异的成绩回报家长和老师的培养。
《中小学生守则》主题班会
《中小学生守则》是教育部根据 国家教育方针和素质教育的要求 制定的，旨在规范中小学生的行
为和思想。
《中小学生守则》的历史可以追 溯到上世纪80年代，经过多次修 订和完善，逐渐形成了现在的版
本。
《中小学生守则》是学校教育的 重要组成部分，对于培养中小学 生的品德素质、行为习惯和综合
素质具有重要意义。
守则的现实意义
总结经验
学生分享了本次班会中的收获和体会，包括如何更好地遵守守则、如何与同学 和睦相处等。
教师点评与建议
点评
教师对学生的自我评价进行了总结和 点评，肯定了学生在遵守守则方面的 进步，同时也指出了需要改进的地方 。
建议
教师针对学生的不足提出了具体的建 议和措施，如加强自律、提高自我管 理能力等，以帮助学生更好地成长。
活动行为规范
积极参与
积极参加学校组织的各项活动；认真 准备，全力以赴；发挥自己的特长和 优势。
团结协作
爱护公物
不损坏学校设施和器材；节约用水用 电；保持活动场地的整洁和卫生。
与同学互相帮助、共同进步；尊重裁 判和对手；遵守比赛规则和纪律。
04
班会活动设计
学习心得分享
邀请学生代表分享学习《中小学生守 则》的心得体会，介绍自己在学习过 程中的感悟和收获。
对未来班级活动的展望
制定计划
教师和学生共同制定了未来班级活动的计划，包括开展主题班会、组织社会实践活动等。
展望未来
教师和学生表达了对未来班级活动的期望和信心，希望通过这些活动能够更好地促进班级凝聚力和学生的全面发 展。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
确定班会内容
根据《中小学生守则》的内容， 确定班会需要讲解和讨论的内容 。
《中小学生守则》主题班会
活动内容和形式安排
活动内容 《中小学生守则》的解读和讲解
典型案例分析和讨论
活动内容和形式安排
学生自我反思和分享 班级公约的制定和签署
活动形式
活动内容和形式安排
01
讲解、讨论、互动、游戏等多种 形式相结合
02
利用多媒体手段，如PPT、视频 等辅助教学
活动实施步骤和时间安排
活动实施步骤
活动时间安排：根据学校课程安排和学 生实际情况，确定具体的活动时间，一 般安排在周一或周四的班会时间进行。
预期效果
同学们能够深入理解《中 小学生守则》的内容和意 义，认识到遵守行为规范 的重要性。
通过班会活动，同学们能 够养成良好的行为习惯， 提高自律意识和责任感。
班级凝聚力和向心力得到 增强，同学们更加团结友 爱、互相帮助。
Part
02
《中小学生守则》内容解读
总则及核心价值观
总则概述
总则是对中小学生守则的总括性 表述，强调了守则的重要性和意 义。
当前，一些中小学生存在不良行为习惯，如不尊重他人、不遵守纪律、不文明用语等， 这些问题不仅影响个人成长，还可能对家庭和社会造成不良影响。
目的与意义
本次班会旨在通过学习《中小学生守 则》，引导同学们认识到遵守行为规 范的重要性，树立正确的价值观，养 成良好的行为习惯。
通过班会活动，增强同学们的自律意 识、责任感和集体荣誉感，促进班级 凝聚力和向心力。
时间管理
合理安排时间，提高学习 效率，做到劳逸结合。
Part
04
守则对个人成长的影响与作用
塑造良好品德和价值观
培养诚实守信的品质
守则倡导诚实守信，有助于学生在日常生活中形成良好的道德品 质，树立正确的价值观。
中小学生守则教育主题班会教案4页
中小学生守则教育主题班会教案4页教案1：中小学生守则教育主题班会教学目标：1. 了解守则的重要性和学生守则的内容。
2. 培养学生遵守守则的意识和能力。
3. 引导学生认识到守则对个人和集体的重要作用。
教学准备：1. PPT或黑板2. 学生守则的内容教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过图片或小视频展示一些不遵守守则的场景，让学生对守则的重要性有初步认识。
2. 引出本节课的主题：“守则教育”，并让学生猜测本节课要讲什么内容。
二、讲授（15分钟）1. 给学生展示学生守则的内容，并解释每条守则的含义和意义。
2. 与学生一起讨论守则的重要性，以及遵守守则对个人和集体的好处。
三、讨论和分享（15分钟）1. 分组讨论：将学生分为小组，让每个小组讨论一个问题，如：“为什么有些学生不遵守守则？”“如何帮助他们遵守守则？”等。
2. 每个小组派一个代表分享讨论结果，并与全班进行讨论和交流。
四、总结和小结（10分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调守则对个人和集体的重要性。
2. 鼓励学生将学到的知识应用到日常生活中，同时提醒他们遇到问题时要主动寻求帮助。
教学延伸：1. 给学生布置作业：写一篇关于如何遵守守则的心得体会，并讲述他们自己的经历和体会。
2. 在课堂上可以展示一些成功遵守守则的事例，鼓励学生向他们学习。
教案2：中小学生守则教育主题班会教学目标：1. 引导学生认识到守则对个人和集体的重要作用。
2. 培养学生守则意识和守则遵守能力。
3. 引导学生倡导守则，互相监督和帮助。
教学准备：1. PPT或黑板2. 学生守则的内容教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过图片或小视频展示一些不遵守守则的场景，让学生对守则的重要性有初步认识。
2. 引出本节课的主题：“守则教育”，并让学生猜测本节课要讲什么内容。
二、讲授（15分钟）1. 给学生展示学生守则的内容，并解释每条守则的含义和意义。
2. 与学生一起讨论守则的重要性，以及遵守守则对个人和集体的好处。
《中小学生守则》主题班会
收集《中小学生守则》相关资 料，制作PPT或视频等辅助材料 ，以便更好地引导学生理解守 则内容。
组织人员分工
确定活动主持人、学生代表等 人员分工，确保活动的顺利进 行。
做好安全预案
针对可能出现的突发情况，制 定相应的安全预案，确保活动
安全有序进行。
02
活动目标
总体目标
深入理解《中小学生 守则》的内容和意义
场地需求
室内或室外均可，需提供座位和活动空间
设施需求
讲台、音响设备、投影仪等
THANKS
感谢您的观看
引导学生认识到遵守守则的重要 性和意义，树立正确的价值观和 行为准则。
中小学生守则的实践与应用
日常ห้องสมุดไป่ตู้为规范
将守则中的要求融入到学生的日常行 为规范中，引导学生养成良好的行为 习惯。
实践活动设计
设计一些与守则相关的实践活动，让 学生在实践中体验守则的重要性，提 高守则的执行力。
中小学生守则的内涵与外延
促进班级文化建设
通过班会活动，营造良好 的班级文化氛围，形成积 极向上的班级风貌。
提高学生综合素质
通过主题班会，培养学生 的道德品质、行为习惯和 自我管理能力，提高学生 的综合素质。
活动的可行性分析
符合学校教育要求
易于组织实施
学校通常会要求学生遵守《中小学生 守则》，因此开展相关主题班会是符 合学校教育要求的。
守则内涵
深入挖掘守则的内涵，引导学生理解守则背后的教育理念和 价值追求。
守则外延
将守则的内容延伸到家庭、社会等更广泛领域，让学生认识 到遵守守则不仅是个人的责任，更是对家庭、社会的贡献。
04
活动形式与安排
活动形式及时间安排
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• 随地乱扔纸，对不对？
• 进教室拥挤，对不对？
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树 木，节粮节水节电，低碳环保生活。
一起来说“拍手歌”：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴儿。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心坎儿。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标尺。
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣
誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见 解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃[dǔ]行乐奉献。自己事自己做，主动分 担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排 队，保持公共卫生，爱护公共财物。
学新守则，养好习惯
第一关：我会选
7.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你 认为该怎么做？（ B ） A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。
学新守则，养好习惯
第一关：我会选
8. “一日为师，终身为父。”体现的传统 美德是（ B ） A、爱护父母 B、尊敬老师 C、团结同学
学新守则，养好习惯
A、子女与母亲是肌肤相连的 B、是母亲在用营养一直抚育着我们 C、我们不能采取粗暴极端的方式来对待 自己的父母 D、我们要努力克服消极的逆反心理，体 会父母对我们的关爱和良苦用心
学新守则，养好习惯
“文明人”自测
你是一个文明的人吗？（快速记下你的答案）
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同 学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作 弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向 上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩 火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
第一关：我会选
9.小学生举止文明，应做到：（ ABCD ） A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒 C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所
学新守则，养好习惯
10.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用 手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的 地方，也是母亲用营养维持我们生命的地 方。”这段话告诉我们（ C D ）
A、装做没看见 B、主动上前行礼、问好 C、不打招呼，因为老师现在不带他的课 了 D、走上前去质问老师以前为什么总是批 评自己不做作业
学新守则，养好习惯
第一关：我会选
6.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗 仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在 升国旗、奏国歌。他该怎么办？（ B ） A、立刻跑到班级的队伍中。 B、站在原处，敬礼。 C、躲一躲再说。
游戏室 不要进
更别沾 黄赌毒
防溺水
不玩火
危险事 不能做
交网友 不痴迷
陌生人 要远离
放学后 即回家
学新守则，养好习惯
大家一起来闯关！
(每闯一关，你们就能打开一个礼物盒哟！）
第一关
第二关
第三关
第一关：我会选
1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是 ：（ C ）
A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选 择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人 。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽 ，人际关系好，是个受欢迎的人！
学新守则，养好习惯
第一关：我会选
2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元 钱，于是他的正确做法是：（ C ）
A、没别人看到就自己装起来 B、和其他值日生买东西吃掉 C、交给值日老师
学新守则，养好习惯
第一关：我会选
3.公交车上来了一位老人，却已没有座 位了，你怎么做？（ A ）
A、马上让座。 B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。
C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说
C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的
B.很少
C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的 人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是 一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人 ！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。 要注意咯。
第三关：我会做
学新守则，养好习惯
• 故意碰掉东西还不捡，对不对？
三句半：遵守校规校纪
金秋天阳光灿烂，从小养成好习惯，校规校纪人遵守，不能犯 上课要认真听讲，不说不动不张望，发言请你先举手，不能忘 文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹 校园人多很热闹，切记安全少不了，上下楼梯靠右行，不打闹
小学生守则
2015年8月28日修订版
1.爱党爱国爱人民。 2.好学多问肯钻研。 3.勤劳笃行乐奉献。 4.明礼守法讲美德。 5.孝亲尊师善待人。 6.诚实守信有担当。 7.自强自律健身心。 8.珍爱生命保安全。 9.勤俭节约护家园。
学新守则，养好习惯
第一关：我会选
4.下列行为中不符合《中小学生守则》的 有：（ C ）
A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 B、不随意翻动同桌同学的物品 C、面包、馒头不喜欢吃了就扔进垃圾桶里 D、主动帮助盲爷爷过马路
学新守则，养好习惯
第一关前的老师 ，他应该：（ B ）