对集体负责
初中政治知识点之对社会和集体负责3篇
初中政治知识点之对社会和集体负责3篇每个人无论从集体的角度、社会的角度或者从个人的角度讲，自己都应该成为自己的主人，自己都应该为自己负责，对自己负责。
下面是小编给大家带来的初中政治知识点之对社会和集体负责，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中政治知识点：对集体负责集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。
个人与集体是相互依存的。
一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体;另一方面，集体是由个人组成的。
个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。
其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。
个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
如何正确处理个人利益与集体利益的关系：①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。
③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。
④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。
关爱集体，人人有责。
关爱集体的表现：①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
对集体负责主题班会高中
对集体负责主题班会高中首先，集体负责主题班会对青年学生的成长具有重要意义。
青春期正是个体认识自我的阶段，而集体负责主题班会有助于青年学生深入参与各项活动，从中感受到团队合作和互助互助的力量，培养起责任感和集体主义观念，为其未来的成长打下基础。
同时，集体负责主题班会也是培养学生们团队精神的重要途径。
在集体负责主题班会中，学生们需要相互合作、相互帮助，通过协作完成任务，从中体验到团队的力量，激发其积极向上的动力，并塑造了青年学生优秀的团队合作精神和意识。
其次，集体负责主题班会有助于青年学生培养社会责任感。
在集体负责主题班会中，学生们需要为班级和集体承担责任，从而意识到自己的行为和决策具有一定的社会影响力，培养起为社会做贡献的意识。
此外，集体负责主题班会也能增强学生们对社会问题的关注和反思能力，并通过组织各种公益活动，培养出具有社会责任感的青年学生，为社会的进步发展贡献力量。
实践层面上，组织和开展集体负责主题班会活动需要遵循一定的原则和步骤。
首先，确定活动目标和主题。
在组织活动前，明确活动的目标和主题，确保活动能够围绕主题展开，并通过活动达到预期的目标。
其次，制定详细的活动计划和流程。
活动计划应包括活动时间、地点、内容、形式等方面的详细安排，确保活动能够有序进行并取得良好效果。
同时，活动流程的设计要符合学生们的实际情况，注重参与性和激励性，使学生们积极主动地参与其中。
再次，培养学生们的主动性和创造性。
在集体负责主题班会活动中，学生们应该被充分鼓励和激发，发挥他们的主动性和创造性，在活动中提出自己的想法和建议，并参与决策和执行过程中的各个环节。
最后，及时总结和评估活动效果。
活动结束后，对活动进行及时总结和评估，了解活动的成效和问题，并对未来的活动做出调整和改进。
集体负责主题班会是培养青年学生责任感和团队精神的重要途径，也是培养青年学生社会责任感的有效途径。
通过组织和开展集体负责主题班会活动，可以帮助学生们培养起积极向上的态度，形成优秀的团队合作精神和意识，提高他们的社会责任感和关注社会问题的能力。
最新-国旗下的讲话对自己负责对集体负责 精品
国旗下的讲话对自己负责对集体负责文章标题：国旗下的讲话对自己负责对集体负责对自己负责，莫让青春沾染尘埃；对集体负责，誓为学校争光添彩各位老师，同学们：今天我讲话的题目是《对自己负责，莫让青春沾染尘埃；对集体负责，誓为学校争光添彩》今天是四月份的第一天，距第六届技能大赛只有22天；距成人高考只有41天；距对口单招高考只有53天；距职高二年级语文、数学、英语苏州市会考只有62天；距其他所有年级的期末统考也只剩下不满三个月的时间了……老师们，同学们，这个时期，应该是我们教学工作中最讲效率、最忙碌、最投入的时期；应该是我们目标上最明确、行动上最统一、思想上最紧张的时期。
这个时期，是拼一拼就能争先进位，搏一搏就能达到目标，闯一闯就能实现理想的时期；这个时期，也是停一停就会不进则退，松一松就会坐失良机，放一放就会后悔莫及的时期，所以，我以真诚的心告知同学们：我们并非无事可做，我们要做的事实在是太多而且太重要了！同学们：学识的长进和思想的修养永远是并行不悖的。
在当前的时代特点下、人际环境中，我们的青少年学生坚定地站稳自己的脚跟，让自己的思想在新时代开出健康纯洁美丽的花朵是何等的重要！四月，是我们国家对青少年一代集中进行革命优良传统精神教育的主题活动月。
所以，每一年的四月，都是一个最能使人抚今追昔、忆苦思甜的月份：在这个月里，我们会浮想起鸦片战争的硝烟、甲午海战的风云、辛亥革命的教训、五四运动的呐喊，在这个月份里，我们会欣慰于天安门城楼上的宣告、改革开放的春风、港奥回归的盛事、世纪元年祖国这边独好的风景……在这个月里，我们会回味那曾经苦难着、屈辱过，挣扎着、反抗过，洒着血、流过泪的满载血雨腥风的悲壮历史；在这个月份里，我们会品尝今天和平着、安宁着，学习着、快乐着，生活着、幸福着的社会主义新生活。
老师们、同学们：时间永是流驶，祖国正在复兴；时间永是流驶，而世界并不太平。
如果让我们放眼世界，看看911恐怖袭击所造成的灾难和阴影；看看以色列和巴勒斯坦愈演愈烈的暴力冲突给巴以人民造成的人人自危、朝不保夕的悲惨命运；看看阿富汗那不可计数的无家可归的难民……我们应该庆幸，庆幸我们生活在中国，生活在二十一世纪的中国，生活在由伟大的中国共产党领导的面临伟大复兴的走进了伟大时代的中国。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的领导、各位同事：大家好！今天，我想和大家分享一下我对于“对集体负责”的理解和看法。
作为一名团队成员，我们都应该认识到，每个人的行为都会直接或间接地影响到团队的发展和成长。
因此，我们不能只考虑个人利益，而应当站在整个团队的角度，想着如何为团队的共同目标做出贡献，如何提高整个团队的竞争力和实力。
那么，在实践中，我们如何才能做到对集体负责呢？首先，我们应当懂得建设性地表达自己的意见和想法。
很多时候，我们会在团队中遇到一些问题，这时候，我们应该勇于发言，提出自己的见解和建议，这不仅是对团队的贡献，更是对自己的提升。
同时，我们也应该在发言的时候，考虑到整个团队的利益，而非个人意愿，这样才能真正做到对集体负责。
其次，我们应该积极地帮助和支持团队中的其他成员。
一个团队的实力和能力往往是综合的，因此，我们应该在团队的发展中，尽自己所能去帮助其他成员，共同进步和成长。
这不仅是对自己的锻炼和提升，同时也是对团队整体实力的提高，对团队目标的实现起到了积极的促进作用。
最后，我们应该不断地提升自己的专业素养和能力水平。
团队的实力往往是由每个成员的实力整合而成的，因此，我们应该不断地学习和研究，提高自己的专业能力和素养，让自己能够更好地适应和应对各种挑战和问题，做出更多的贡献。
从个人到团队，从眼前利益到长远发展，我们都应该从对集体负责的角度出发，去思考和行动，为团队的共同目标而奋斗。
正如一句话所说：“团队的力量超越一个人的力量，成功的背后是团队的智慧和努力。
”让我们一起携手共进，为团队的繁荣与发展尽力而为！。
“对集体负责”主题班会教案
对集体负责主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解对集体负责的重要性，认识到个人与集体的关系。
2. 培养学生关爱集体、积极参与集体活动的意识。
3. 提高学生团队合作能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 集体与个人的关系2. 对集体负责的表现3. 团队合作的重要性4. 班级活动策划与参与5. 班级凝聚力提升方法三、教学过程1. 导入：通过一个发生在班级里的故事，引发学生对集体负责的思考。
2. 讲解：讲解集体与个人的关系，分析对集体负责的重要性。
3. 讨论：分组讨论对集体负责的表现，分享发生在身边的例子。
4. 实践：分组策划一次班级活动，培养学生团队合作能力。
5. 总结：总结本次班会内容，引导学生树立对集体负责的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解集体与个人的关系，对集体负责的重要性。
2. 案例分析法：分析发生在身边的例子，引导学生思考。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生团队合作能力。
4. 实践活动法：分组策划班级活动，提高学生实践能力。
五、教学评价1. 学生对集体与个人关系的理解程度。
2. 学生对对集体负责的表现的认识。
3. 学生参与班级活动的积极性。
4. 学生团队合作能力的提升。
六、教学活动1. 故事分享：邀请学生分享一个关于对集体负责的感人故事，激发学生的情感共鸣。
2. 小组讨论：分成小组，让学生讨论在班级中如何落实对集体负责的具体做法，每个小组提出几点建议。
3. 班级公约：汇总各小组的建议，制定一份班级公约，内容包括遵守纪律、关爱环境、积极参与活动等，全体学生签名承诺。
4. 行动计划：鼓励学生制定个人的行动计划，承诺在学习和生活中如何对集体负责，为期一个学期。
七、教学资源1. 故事素材：收集一些关于对集体负责的感人故事，用于分享和讨论。
2. 小组讨论指南：制定一份小组讨论指南，引导学生进行深入讨论。
3. 班级公约模板：提供一份班级公约模板，方便学生制定和签署。
4. 行动计划模板：提供一份行动计划模板，方便学生制定个人计划。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家探讨一个至关重要的话题——对集体负责。
我们每个人，从出生的那一刻起，就注定要与各种各样的集体产生联系。
小到家庭，大到学校、工作单位，乃至整个社会和国家。
在这些集体中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
然而，对于“对集体负责”这个概念，我们是否真正理解并付诸实践了呢？集体，就像是一艘航行在大海中的巨轮。
船上的每一个人，都有自己的岗位和职责。
如果有人偷懒、疏忽或者故意破坏，那么这艘船就可能偏离航线，甚至面临沉没的危险。
同样的道理，在我们生活的集体中，如果每个人都不能对集体负责，那么这个集体就难以正常运转，更无法取得进步和发展。
对集体负责，首先意味着要有强烈的集体荣誉感。
当我们身处一个集体时，要时刻铭记自己的言行不仅仅代表个人，更代表着整个集体。
我们的每一次成功，都会为集体增添光彩；每一次失败，也会影响到集体的声誉。
比如，在学校的运动会上，运动员们在赛场上奋力拼搏，为的不仅仅是个人的荣誉，更是为了班级的荣誉。
他们知道，自己的表现关乎着整个班级的形象和声誉。
而作为观众的我们，也要遵守秩序，文明观赛，为运动员们加油助威，展现出班级良好的精神风貌。
这种集体荣誉感，能够让我们更加自觉地规范自己的行为，为集体的利益着想。
对集体负责，还意味着要积极参与集体活动。
一个集体的活力和凝聚力，往往体现在成员们参与活动的积极性上。
无论是学校组织的文艺演出、志愿者服务，还是工作单位的项目攻坚、团队建设，我们都应该积极响应，发挥自己的特长和优势，为集体贡献力量。
在参与的过程中，我们不仅能够提升自己的能力，还能够增进与其他成员之间的了解和信任，加强集体的团结和协作。
比如，在一个项目团队中，每个人都有自己的分工，但只有大家齐心协力，相互配合，才能按时完成任务，取得良好的成果。
如果有人在这个过程中消极怠工，或者只考虑自己的利益，那么整个项目就可能会受到影响。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸站在这里，向大家发表一篇题为“对集体负责”的演讲稿。
集体责任是指每个人对集体行为和集体利益负有的义务和责任。
作为集体的一员，每个人肩负着担当、奉献和贡献的重任。
而演讲稿的目的，则是希望能够增强大家对集体责任意识的认知和理解。
首先，我想强调的是集体责任的重要性。
我们所处的社会是一个众生命共同体，每个人都应该认识到自己是社会的一分子，无论在家庭、学校还是职场等各种集体中，我们都应该承担起自己应有的责任，为集体的发展和进步贡献力量。
只有每个人都肩负起属于自己的责任，才能让集体更加稳固和强大。
其次，集体责任的体现在日常生活中的方方面面。
作为学生，我们应该遵守校纪校规，努力学习，积极参与学校的各项活动，为学校争光添彩；作为员工，我们应该尽心尽力地完成自己的工作，与同事相互合作、相互支持，为企业的发展作出贡献；作为家庭成员，我们应当关心和照顾家人，共同承担家庭的责任。
每个人都有属于自己的角色和责任，只有我们都能够履行好自己的职责，才能够共同创造更美好的集体。
当然，实现对集体负责还需要一定的能力。
这包括团结合作的能力、沟通协调的能力和问题解决的能力等。
在集体中，我们需要学会和他人相互合作，倾听、理解并尊重他人的意见与建议，共同解决问题。
同时，我们还要提升自己的能力和素质，不断学习、成长，以更好地为集体服务。
只有通过不断地努力和学习，我们才能更好地履行集体责任。
此外，集体责任还需要从心态和态度上去认识和理解。
我们要拥有一个积极向上的心态，始终保持对集体的热爱和忠诚。
无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚定信念，积极面对，不退缩、不放弃。
同时，我们还要以乐观的态度去面对集体中的各种问题和矛盾，以积极的态度去寻求解决的办法，做到不怕困难、乐于奉献。
只有这样，我们才能够真正地对集体负责。
最后，我想弘扬一种精神，就是集体荣誉感。
我们应该要有集体荣誉感，为集体的成绩和荣誉感到骄傲和自豪。
对集体负责的作文素材摘抄
对集体负责的作文素材摘抄一、名言警句1. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
”——雷锋2. “要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
”——奥斯特洛夫斯基3. “谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
”——奥斯特洛夫斯基二、人物事例1. 钟南山：在新冠肺炎疫情肆虐之际，钟南山院士挺身而出，带领着众多医护人员奋战在抗疫一线。
他不仅对每一位患者负责，更是对整个社会、整个国家负责。
他的专业精神和担当，为控制疫情、保障人民生命健康做出了巨大贡献，展现了对集体的高度责任感。
2. 王进喜：“铁人”王进喜在大庆油田的开发建设中，以顽强的意志和高度的责任感，带领工人克服重重困难。
他不顾个人安危，跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，为保护井架和油田的安全，展现了对集体事业的无私奉献和高度负责。
3. 董存瑞：在解放战争中，董存瑞为了炸毁敌人的碉堡，毫不犹豫地用手托起炸药包，舍身炸碉堡，为部队开辟了前进的道路。
他的英勇行为体现了对集体胜利的坚定信念和无畏担当。
三、集体合作的成功案例1. 中国航天团队：中国航天事业的辉煌成就离不开无数航天人的共同努力。
从设计、研发到发射，每一个环节都需要各个部门和团队的紧密协作。
他们对集体的责任和使命的坚守，使得中国在航天领域不断取得突破，实现了从“神舟”到“嫦娥”再到“天问”的伟大跨越。
2. 火神山、雷神山医院建设：在抗击新冠疫情的关键时刻，武汉火神山、雷神山医院在短短十余天内拔地而起。
这背后是无数建筑工人、设计师、工程师以及相关部门的协同作战，他们争分夺秒，为抗击疫情提供了重要的医疗设施保障，充分彰显了对集体利益的高度负责。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，要谈论的是对集体负责。
集体，是一个由许多个体组成的整体。
而在集体中，每个个体既是一个独立的存在，同时也是整体的一部分。
我们作为一个集体的一员，都应该对集体负起责任。
首先，对集体负责是指每个成员都要积极参与集体的事务，并为集体的利益贡献自己的力量。
作为学生，我们要保持对学习的责任感，努力提高自己的学习成绩。
我们要遵守学校的纪律，不迟到、不早退、不缺课，并且要积极参与到班级、学校的各项活动中去。
只有每个人都能够为集体贡献自己的一份力量，集体才能够不断进步，取得更好的成绩。
其次，对集体负责也意味着我们要关心集体的其他成员，积极帮助他们，共同创造和睦的集体氛围。
集体是由不同的个体组成的，每个人都有自己的特点和优势。
我们应该尊重和欣赏集体中每个人的个性，在团结中包容，在合作中发展。
当我们看到集体中的其他成员有困难时，我们应该伸出援手，给予帮助和支持。
只有在关心他人的基础上，我们才能更好地建立和谐的集体关系。
另外，对集体负责还意味着我们应该具备团队合作的精神，时刻以集体的利益为重。
集体拥有无穷的力量，只要我们能够凝聚在一起，共同向着同一个目标努力，那么难题就能迎刃而解，困难就能迎刃而解。
而团队合作需要我们密切配合、相互尊重，放下个人的利益，为整个集体的发展着想。
在集体的事务中，我们要积极参与和贡献自己的力量，也要能够听取他人的意见和建议，共同制定出更好的方案。
只有团结一致，我们才能够共同创造出更加美好的未来。
最后，对集体负责还体现在我们面对困难和挫折时的态度。
集体的成长是一个长期的过程，难免会遇到各种困难和挫折。
而我们每个人都应该以积极的心态去面对这些困难，永不放弃，永不退缩。
在集体中，我们要相互鼓励，共同努力，共同克服困难，取得成功。
只有在面对困难时能够保持坚持、乐观和勇敢的态度，我们才能够取得更大的成就。
亲爱的同学们，一个集体的发展不仅仅依赖于个体的付出，更需要每个成员都能够对集体负起责任。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，为大家演讲。
今天我要讲的主题是“对集体负责”。
在我们的日常生活和工作中，我们常常忽略了一个重要的概念，那就是对集体负责。
当我们只关注自己的个体利益，而忽略了整个团队的利益时，我们是不可能取得真正的成功的。
首先，对集体负责意味着每个个体都应该尽力发挥自己的作用，为团队做出贡献。
我们知道，一个成功的团队离不开每个成员的努力。
无论你的职位是高还是低，每个人的工作都是必不可少的。
只有每个人都充分发挥自己的能力和才华，才能达到团队的成功。
因此，我们每个人都应该思考如何在自己的岗位上做出更大的贡献，如何用自己的专长和才华为团队带来更多的价值。
其次，对集体负责也意味着团队的利益高于个人的利益。
当我们面临决策时，我们应该从整体利益出发，而不是个人的私利。
有时，个人的利益和团队的利益之间可能存在冲突，但我们应该学会妥善处理这些冲突。
我们应该以团队的长远发展为导向，做出对团队最有利的选择。
只有当团队的利益得到最大化，我们个人的利益才能够得到持久的保障。
另外，对集体负责也意味着我们应该相互支持、合作共事。
不同的人有不同的优点和特长，我们应该充分利用每个人的长处，进行有效的合作。
当一个人遇到困难时，我们应该给予帮助和支持；当一个人取得成就时，我们应该一起欢庆。
只有在互相支持和鼓励的环境中，团队才能够迸发出无限的力量。
同志们，对集体负责不仅仅是一种责任感，更是一种情感。
我们每个人都应该感受到属于团队的责任和使命感。
只有当我们全身心地为团队负责，我们才能够真正达到成功。
作为一名领导者，我们更应该引领团队，树立榜样，激发大家对团队的热情和奉献精神。
最后，我想分享一个故事。
曾经有一个企业，在几个重要的项目中，因为某个员工的失误，导致整个团队遭受了很大的损失。
当时，很多人都对这个员工非常愤怒，认为他是罪魁祸首。
但是，该企业的领导却没有责怪他，而是选择了包容和帮助。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家探讨一个重要的话题——对集体负责。
集体，是我们生活中不可或缺的一部分。
它可以是我们的家庭、学校、工作团队，也可以是我们所处的社区、城市乃至国家。
在集体中，我们相互依存、相互影响，每个人的行为和态度都对集体的发展和繁荣有着重要的作用。
那么，什么是对集体负责呢？对集体负责，就是要在集体中承担起自己应尽的义务和责任，为集体的利益着想，积极为集体的发展贡献自己的力量。
对集体负责，首先体现在遵守集体的规则和制度上。
无论是一个小小的班级，还是一个庞大的企业，都有其自身的规则和制度。
这些规则和制度的存在，是为了保证集体的正常运转和有序发展。
如果我们每个人都无视规则，随意而为，那么集体就会陷入混乱，无法实现其目标。
比如，在学校里，我们要遵守校规校纪，按时上课、不迟到早退、不抄袭作业；在工作中，我们要遵守公司的规章制度，按时完成任务、不泄露公司机密。
只有当我们都严格遵守这些规则和制度，集体才能高效运转，我们也才能在集体中获得更好的发展。
对集体负责，还意味着要积极参与集体的活动和事务。
集体的发展需要每个人的共同努力，而不是仅仅依靠少数人的付出。
我们不能总是做旁观者，而应该积极主动地投身到集体的各项活动中去。
比如，在班级里，我们可以参加各种文体活动，为班级争光；在社区里，我们可以参与志愿服务活动，为改善社区环境贡献力量。
通过积极参与，我们不仅能够为集体做出贡献，还能够锻炼自己的能力，提升自己的价值。
对集体负责，更重要的是要关心集体中的他人。
集体是由一个个个体组成的，我们在集体中要学会关爱他人、帮助他人。
当我们的同学遇到困难时，我们应该伸出援手，给予帮助和鼓励；当我们的同事在工作中遇到挫折时，我们应该给予支持和建议。
只有在相互关心、相互帮助的氛围中，集体才能充满温暖和凝聚力。
一个充满关爱的集体，能够激发每个人的积极性和创造力，从而实现更大的发展。
对集体负责的演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——对集体负责。
我们都知道，一个团队的凝聚力、执行力、创造力等都与集体责任感密切相关。
那么，什么是集体责任感？我们又该如何在工作和生活中践行对集体的责任呢？接下来，我将从以下几个方面进行阐述。
一、集体责任感的重要性1. 提升团队凝聚力一个具有集体责任感的团队，成员之间会形成一种默契的信任关系。
大家为了共同的目标而努力，相互支持、相互帮助，使团队凝聚力大大提升。
2. 增强团队执行力集体责任感使团队成员在面对困难和挑战时，能够齐心协力、勇往直前。
在执行任务的过程中，大家会自觉遵守规章制度，确保任务顺利完成。
3. 激发团队创造力具有集体责任感的团队，成员们会积极思考、勇于创新，为团队发展贡献自己的智慧和力量。
这种创新精神将推动团队不断进步。
4. 塑造良好形象一个具有强烈集体责任感的团队，在社会中会树立良好的形象。
这有助于提高团队在行业中的地位，为团队带来更多的发展机遇。
二、如何践行对集体的责任1. 树立正确的价值观我们要树立正确的价值观，明确个人与集体的关系。
将集体利益放在首位，把个人发展与团队发展紧密结合。
2. 主动承担责任在工作中，我们要主动承担责任，勇于担当。
遇到问题时，不推诿、不逃避，与团队成员共同面对，共同解决。
3. 严格遵守规章制度我们要严格遵守公司的规章制度，做到言行一致。
在日常生活中，也要遵循社会公德，树立良好的形象。
4. 增强团队协作能力团队协作是集体责任感的体现。
我们要学会倾听、学会沟通、学会包容，与团队成员建立良好的合作关系。
5. 积极参与团队活动参加团队活动有助于增进成员之间的了解和信任，提升团队凝聚力。
我们要积极参与团队活动，为团队发展贡献力量。
6. 关注团队发展我们要时刻关注团队的发展，为团队献计献策。
在团队面临困境时，要主动伸出援手，共同度过难关。
三、结语总之，对集体负责是我们每一个团队成员应尽的责任。
让我们携手共进，以强烈的集体责任感，为团队的发展、为企业的繁荣、为社会的进步贡献自己的力量！最后，祝愿我们的团队在未来的道路上越走越远，共创辉煌！谢谢大家！。
对集体负责_案例分析 赵新成
做到对集体尽责——学生案例分析一、背景情况人不是孤立存在的，总是生活在一定的集体之中。
做好班集体的工作，就是对集体尽责的，主要的体现。
在我们的身边,经常会有一些学生生活草率、做事不认真、学习马虎、过分关注自我,心中无他人,做事不计后果,责任意识淡薄,责任感缺乏。
他们只重视行为过程本身，而对行为所导致的结果,全然不顾。
在这里，我以发生在我们班的一件事情与大家探讨。
二、案例陈述围绕我们学校“阳光体育课间跑步”活动开始以来，每天都有长达10分的课间跑步活动。
而跑步活动对同学们的要求是：“队伍整齐、跟上节奏、口号响亮、步调一致”。
但是我们班总有那么几个男孩子在跑步活动的时候不认真，常常在跑步的时候，要么不停的说话，要么懒得以走代跑。
基于他们的“优秀”表现，我们班开学时的跑步比赛就没有得到好的名次，严重影响了我们班的班级考核。
很多积极的学生一直给我抱怨，他们参加了学校的很多活动、比赛，为班集体加了很多分，为什么没有拿到体育第一名的好成绩，其实问题就在这几个懒散的男生身上。
在同一个班集体中，积极和懒散形成了鲜明的对比，对集体的责任感在此充分体现出来。
我私底下找了那几个孩子谈话，将其他同学的抱怨告知他们，同样是这个班的一份子，别人为这个集体付出了很多，但是却被他们现在的表现否定别人的努力，这是一种不负责的表现，不仅是对自己，更是对他人、对集体不负责任的表现。
我用了激将法，“你们能不能认真一次给我看？不拖班集体的后腿？”第二次的课间操，他们有了改进，没有说话，较原来而言，也很有进步。
可惜，好景不长，到后来又恢复了老样子，他们还振振有词的给我说，他们已经很好了。
真的一次，他们就满足了吗？只能证明他们不是没有责任感，只是责任意识薄弱，需要反复加强形成一种良好的习惯。
当课间活动结束的的时候，体育老师都要对每次跑步做一简断评价，记得有一次我们班的口号喊得十分响亮，老师表扬我们时，同学们都发出了各种各样的兴奋声，这是同学们对集体责任感的另一种体现。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家探讨一个至关重要的话题——对集体负责。
集体，是我们生活中不可或缺的一部分。
从我们呱呱坠地的那一刻起，我们就置身于各种集体之中，家庭是我们最初的集体，学校是我们成长的集体，工作单位是我们奋斗的集体。
可以说，我们的一生都与集体紧密相连。
那么，什么是对集体负责呢？对集体负责，就是在集体中，每个人都尽自己的最大努力，为实现集体的目标而贡献力量；就是遵守集体的规则和纪律，不做有损集体利益的事情；就是关心集体中的每一个成员，相互帮助，共同进步。
对集体负责，首先体现在对自己的工作或学习任务认真负责。
在一个集体中，每个人都有自己的职责和任务。
无论是学生努力学习，还是员工认真完成工作，都是对集体负责的最基本表现。
比如说，在一个班级中，如果每个学生都能按时完成作业，积极参加课堂讨论，努力提高自己的学习成绩，那么整个班级的学习氛围就会浓厚，学习成绩也会提高。
在一个公司里，如果每个员工都能尽职尽责地完成自己的工作，追求卓越的工作质量，那么这个公司就能在市场竞争中脱颖而出，取得成功。
对集体负责，还意味着要积极参与集体活动，为集体争光添彩。
集体活动是增强集体凝聚力和向心力的重要途径。
比如学校的运动会、文艺汇演，公司的团建活动等。
当我们积极参与这些活动时，不仅能够展示自己的才华和能力，还能为集体赢得荣誉，提升集体的形象。
记得有一次，我们学校举行运动会，我们班的一位同学在跑步比赛中不小心摔倒了，但他并没有放弃，而是爬起来继续跑，最终坚持到了终点。
虽然他没有获得名次，但他的这种精神感染了在场的每一个人，也让我们班在这次运动会中获得了“精神文明奖”。
这就是对集体负责的最好诠释。
对集体负责，更要在集体面临困难和挑战时，挺身而出，勇于担当。
一个优秀的集体，不可能总是一帆风顺，总会遇到各种各样的困难和挑战。
在这个时候，需要有人站出来，带领大家共同克服困难。
比如，在一个项目团队中，遇到了技术难题，如果有人能够主动承担起解决问题的责任，查阅资料，请教专家，不断尝试，最终攻克难题，那么这个团队就能顺利完成项目，取得成功。
对集体负责的文章
对集体负责的文章对集体负责的*篇一“团结力量大”，这是影响我们世世代代的一句话。
俗话也有说“一根筷子容易断，一把筷子不易断。
”团结是一个团体必不可少的。
上学期，我们班在接力比赛中就显示出团结的力量，因为接力比赛绝对是靠团结，不团结，没有默契就等于失去了第一。
所以我们一直都非常团结、非常努力的去完成比赛，最终我们取得了不错的成绩。
在生活中团结的影子无处不在：蚂蚁虽小，但团结起来力量大得惊人;一个人的力量虽小，但是许多微弱的力量聚在一起，积少成多，就能排山倒海，战胜一切!众人一条心，黄土变成金。
一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的暴晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下。
只有团结才会让人生的路更顺，天时不如地利，地利不如人和!团结就像一股清泉，他能冲走一切障碍，团结就像一块巨石，再坚硬的东西也能撞碎。
团结就是一个团队结成一个扣，每个人牢牢地系在一起!团结，就是力量，团结，就是我们在团队比赛中胜利的关键，团结，就是一个大家庭和蔼生活的象征.....对集体负责的*篇二上个星期六，学校组织每班的模范青青蓝蓝去萧山进行素质拓展活动。
与以往的春游秋游不同，这次我们要离开父母的怀抱，和老师同学一起度过一天一夜，这让我们又期盼又担心。
快乐的时光稍纵即逝，当我回到家中，心中不禁感受万千。
首先是快乐，无论是好玩的陶艺还是户外的拓展，到处都能听到欢声笑语，欢乐洋溢在每个人的心里。
特别是晚上的联欢晚会，大家纷纷施展自己的看家本领，参与互动，其乐无穷。
通过这次活动，更让我体会到了团结合作的重要性，每个同学都是队伍中的重要的一分子，每个人的一言一行影响着小队的成绩，集体的荣誉感鞭策着每个同学积极向上。
一起铺床，一起包饺子，睡着上下铺，增加了同学间的交流，增强了彼此的了解，感觉像家人一样。
在这次的拓展中，我们体验到了人生很多的第一次，突然间每个人都感觉自己长大了，能干了。
我想说：爸爸妈妈，不要再把我们当做温室里的花朵，放开您们保护的手，也许我们能做得更好!出门在外，老师就是我们的父母，为了这次活动，学校领导相当重视，老师们召开了几次会议，强调活动的安全。
“对集体负责”主题班会教案
“对集体负责”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解集体的概念，认识到个人与集体的关系。
2. 培养学生对集体的责任感和使命感。
3. 引导学生积极参与集体活动，为集体的发展贡献力量。
4. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
二、教学重点1. 个人与集体的关系2. 对集体的责任感3. 团队协作能力三、教学难点1. 引导学生认识到个人与集体的相互依存关系。
2. 培养学生主动为集体负责的行为习惯。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生围绕主题进行讨论，提高他们的思考和表达能力。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解对集体负责的重要性。
3. 经验分享法：邀请有经验的老师或学生分享对集体负责的心得体会。
五、教学准备1. 准备与主题相关的案例材料。
2. 准备班级活动计划和方案。
3. 准备投影仪、电脑等教学设备。
教案内容请继续补充六、教学过程1. 导入：通过一个发生在班级里的案例，引发学生对“对集体负责”的思考。
2. 新课导入：讲解个人与集体的关系，强调集体对个人成长的重要性。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生了解对集体负责的具体表现。
4. 经验分享：邀请有经验的老师或学生分享对集体负责的心得体会。
5. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何为集体负责，并分享讨论成果。
七、课堂练习1. 设计一个班级活动，要求活动有利于集体团结，能提高班级凝聚力。
2. 写一篇关于“对集体负责”的心得体会。
八、课后作业1. 回家后，与家人分享本次班会的内容，让家人了解学校对集体负责的教育理念。
2. 观察身边的朋友，分析他们是如何为集体负责的，并结合自身进行反思。
九、教学评价1. 观察学生在班级活动中的表现，评估他们对集体的责任感。
2. 收集团队活动计划和方案，评估学生的团队协作能力和组织纪律性。
3. 检查学生的课堂练习和课后作业，了解他们对“对集体负责”的理解和应用。
十、教学反思2. 反思教学方法是否适合学生，是否达到了预期的教学效果。
《对集体负责》课件
责任和义务
对集体负责是每个人的责任和义务，是我们作为成员的 基本素质。
成为更加强大的力量
只有每个人都对集体负责，集体才能成为更加强大的力 量，取得更大的成就。
工作中不同层面的责任。
1
对公司负责
2
以诚信和创新精神工作，为公司的发展和利
益做出积极贡献。
3
对工作团队负责
与团队成员紧密合作，分享知识和资源，共 同为团队目标努力。
对社会负责
积极参与公益活动，回馈社会，传播正能量。
结论
每个人都应该对集体负责，这是我们的责任和义务。
《对集体负责》PPT课件
对集体负责是每个人的责任和义务。只有每个人都对集体负责，集体才能成 为更加强大的力量。
概述
对集体负责是指个人对集体利益负责，为集体的荣誉和发展贡献力量。
1 什么是对集体负责？
2 为什么要对集体负责？
对集体负责是指个人在行为上尊重集体的利益， 不以个人行为损害集体。
对集体负责可以增强团队凝聚力、提高工作效率， 为集体的长远发展打下坚实基础。
具体行动
我们应该积极采取以下行动来对集体负责。
尊重集体利益
不以个人行为损害集体，选择符合集体利益的决策。
积极参与集体活动
为集体荣誉贡献力量，参与团队项目和组织活动。
勇于承担集体责任
为集体发展贡献力量，主动接受和履行由集体分配 的任务和责任。
活跃集体氛围
为集体凝聚力贡献力量，积极参与集体讨论、分享 经验和建立友好关系。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要向大家表达我的衷心感谢。
感谢集体给予我这次演讲的机会，让我有机会站在这个讲台上，与大家分享我的观点和思考。
今天，我将从一个重要话题入手，那就是“对集体负责”。
作为一名资深的文案专家，我希望通过我的演讲，给大家带来一些思考和启发。
对于集体负责，在我看来是一种责任感，是每个成员在面对集体时应有的心态和态度。
那么，我们为何要对集体负责呢？首先，一个团结、和谐的集体是任何事业成功的基石。
无论是企业组织，还是社会团体，都离不开每一个成员的付出和努力。
只有每个成员都肩负起自己的责任，才能形成集体的合力，共同实现目标。
其次，对集体负责也是对自身的负责。
在一个团队中，每个成员都是平等的存在，都有自己的职责与使命。
如果某一个成员对集体不负责任，那就势必会对整个团队的发展和运作产生负面影响。
所以，每个成员都应该将集体的利益放在首位，积极主动地为集体的发展贡献自己的力量。
最后，对集体负责是一种职业道德和精神素质的体现。
在工作中，我们需要保持良好的职业操守和道德规范，这不仅仅是对外界的一种尊重，更是对自身价值的追求。
只有每个成员都始终维护集体的声誉和形象，才能够获得更多的信任和支持；只有每个成员都做到对集体负责，才能够形成良好的工作氛围和团队凝聚力。
那么，面对如此重要的责任，我们该如何履行自己的责任呢？首先，我们要明确自己的角色和职责。
无论是领导还是普通员工，每个人都有自己独特的职责和使命。
只有明确了自己的角色和职责，才能够更好地为集体做出贡献。
其次，我们要时刻保持积极主动的态度。
在工作中，我们不能只顾自己的小圈子，要时刻关注整个团队的需求和利益。
只有主动承担责任，积极主动地参与团队工作，才能够为集体创造更大的价值。
同时，我们要注重团队合作。
团队合作是每个成员共同努力的结果，只有通过良好的团队合作，才能够实现集体的目标。
因此，我们要注重沟通和协调，保持良好的团队关系，形成团队的凝聚力和战斗力。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好，我很荣幸能够站在这里，向大家发表这篇关于对集体负责的演讲。
在我们日常生活和工作中，团队合作和集体责任是非常重要的。
无论是在家庭、学校还是工作场所，只有我们每个人都承担起对集体的责任，我们才能取得更好的成就，实现我们的目标。
首先，我想分享一个关于团队合作的故事。
这是一个关于一支足球队的故事。
这支球队的所有成员都是顶级球员，但他们在比赛时总是失利。
面对困境，他们意识到只有通过加强团队合作才能取得成功。
于是，他们开始共同讨论、共享经验，并为每个人的角色和职责制定明确的计划。
在经过艰苦的训练和努力后，他们最终赢得了比赛，并成为冠军。
这个故事告诉我们，只有当每个人都尽力发挥自己的优势，并为集体的目标做出贡献时，我们才能够取得最好的结果。
集体负责也意味着我们要对自己的行为和决策负责。
在集体中，每个人的行为都会对整个团队产生影响。
如果我们每个人都不顾他人的利益，只为自己谋求好处，那团队就难以形成合力。
相反地，当我们每个人都意识到自己的举动会影响整个团队时，我们就会更加慎重和关心他人的利益。
通过合理的沟通和相互理解，我们可以更好地互相协作，减少冲突，并且取得更好的成果。
另外，在集体中担任领导角色的人也要有自己的责任感。
作为领导者，我们不仅要关注自己的目标和任务，同时还要关心团队成员的需求和困难。
我们应该帮助他们解决问题，并提供支持和指导。
只有当我们承担起对集体的责任，我们才能够带领团队走向成功。
集体责任也不应该只由领导者来承担，每个人都应该尽可能地为团队的目标贡献力量，并积极参与团队的决策和活动。
在集体责任方面，沟通是非常重要的一环。
只有通过充分的沟通，我们才能够了解彼此的需求和期望，解决团队中的问题，并确保每个人都能够理解并认同集体的目标。
在沟通过程中，我们要学会倾听他人的意见和建议，并与他人进行良好的交流。
通过有效的沟通，我们可以建立更强的信任关系，并提高团队的合作效率。
对集体负责演讲稿
对集体负责演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家探讨一个至关重要的话题——对集体负责。
我们每个人都生活在各种各样的集体之中，小到家庭、班级，大到学校、社区，乃至整个社会和国家。
集体就像是一个大家庭，为我们提供了支持、帮助和成长的环境。
而作为集体中的一员，我们肩负着对集体负责的重要使命。
那么，什么是对集体负责呢？对集体负责，就是要关心集体的利益，为集体的发展贡献自己的力量；就是要遵守集体的规则和制度，不做有损集体荣誉的事情；就是要与集体中的其他成员相互协作、相互支持，共同追求集体的目标。
对集体负责，首先体现在关心集体的利益上。
一个真正对集体负责的人，会时刻把集体的利益放在首位，思考自己的行为是否对集体有益。
比如说，在一个班级中，如果每个同学都只考虑自己的学习成绩，而不关心班级的整体氛围和荣誉，那么这个班级就很难形成良好的学风和团结的氛围。
相反，如果大家都能为班级的荣誉而努力，积极参加各种集体活动，为班级的建设出谋划策，那么这个班级就会充满活力和凝聚力，每个同学也都能在这个良好的环境中受益。
在一个企业中也是如此。
如果员工们只关注自己的个人利益，不关心企业的发展和效益，那么企业就很难在激烈的市场竞争中立于不败之地。
而那些对企业负责的员工，会努力提高工作效率，保证工作质量，为企业的创新和发展贡献自己的智慧和力量。
他们明白，只有企业发展好了，自己才能有更好的发展前景和更稳定的收入。
对集体负责，还意味着要遵守集体的规则和制度。
没有规矩，不成方圆。
集体之所以能够有序运转，离不开一系列明确的规则和制度。
这些规则和制度，是为了维护集体的正常秩序，保障集体成员的共同利益。
作为集体中的一员，我们应该自觉遵守这些规则和制度，不随意违反。
比如，在学校里，我们要遵守校规校纪，按时上课，不迟到早退，不抄袭作业，不打架斗殴。
在一个团队中，我们要遵守团队的工作流程和分工安排，不擅自行动，不推诿责任。
只有每个人都遵守规则，集体才能高效运转，实现共同的目标。
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强悍的中国人的一天
早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙 膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺 的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏 丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄膳， 再加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的 毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做 的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪 水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海 蜇皮，抓两个添加了漂白粉和吊白块的大馒头， 还喝上两杯富含甲醇的白酒。唉……这日子过的 真是那个爽!!!这就是一个中国人的一天 ！
• 有这样一个故事：在1922年 有这样一个故事： 1922年 美国国庆日前夕，一个11 11岁 美国国庆日前夕，一个11岁 的美国男孩搞到了一些禁用 的烟火爆竹， 的烟火爆竹，其中包括一种 威力巨大的鞭炮，叫做“ 威力巨大的鞭炮，叫做“鱼 一天下午， 雷”。一天下午，他走到一 座桥边， 座桥边，朝桥边的砖墙放了 一个“鱼雷”大鞭炮。 一个“鱼雷”大鞭炮。一声 巨响，让男孩神采飞扬， 巨响，让男孩神采飞扬，可 就在这时，警察来了， 就在这时，警察来了，把男 孩带走，去了警察局。 孩带走，去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲， 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行 对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5 14.5美元的罚金 14.5美元可 对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可 以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起， 145只母鸡 以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起， 只好由父亲代交。父亲说： 我可以先借给你， 只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年 后还给我。 后还给我。” 从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活， 从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活 才还清他欠爸爸的那笔罚金。 才还清他欠爸爸的那笔罚金。 这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 这件事让里根懂得了什么叫责任， 这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的 过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避， 过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责 任。
• 在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全， 在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全， 但他却被所有的大连人都记在了心里。 但他却被所有的大连人都记在了心里。 • 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作， 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在 生命的最后一分钟里，他做了三件事： 生命的最后一分钟里，他做了三件事： • 把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉 把车缓缓地停在马路边， 下了手动刹车闸； 下了手动刹车闸； • 把车门打开，让乘客安全地下了车； 把车门打开，让乘客安全地下了车； • 将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。 • 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。 最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。 在生命的最后一分钟里，黄志全， 在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普 通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻， 通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别 人的负责，看得比自己的生命还重要！ 人的负责，看得比自己的生命还重要！
优秀的班集体
有集体观念,团结的集体 事事以集体荣誉为先 有集体观念 团结的集体,事事以集体荣誉为先 团结的集体 事事以集体荣誉为先, 1努力学习 学风浓厚 积极讨论学科问题 有纪律 松紧有度 努力学习,学风浓厚 积极讨论学科问题,有纪律 松紧有度, 努力学习 学风浓厚,积极讨论学科问题 有纪律,松紧有度 自习时能安静,课后再多讨论问题 你追我赶,力争上游 课后再多讨论问题,你追我赶 力争上游. 自习时能安静 课后再多讨论问题 你追我赶 力争上游 凡事大家齐心合力做到最好,互相帮助 互相帮助,主动帮助有困难的同学 凡事大家齐心合力做到最好,互相帮助,主动帮助有困难的同学 2同学间团结友爱 有团体精神 积极向上 动静分明 融洽相处 同学间团结友爱,有团体精神 积极向上,动静分明 同学间团结友爱 有团体精神,积极向上 动静分明,融洽相处 同学间互相尊重,没有歧视 不孤立任何一个同学,自由平等 没有歧视,不孤立任何一个同学 自由平等. 同学间互相尊重 没有歧视 不孤立任何一个同学 自由平等 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖 让每位同学都感到集体的温暖. 是一个充满爱的集体 让每位同学都感到集体的温暖 3有良好的班风学风 人人以违纪为耻 人人争当模范先锋 有良好的班风学风,人人以违纪为耻 人人争当模范先锋. 有良好的班风学风 人人以违纪为耻,人人争当模范先锋 同学们积极参加集体活动和体育活动, 同学们积极参加集体活动和体育活动 有特长的同学善于表现出来,为班争光 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来 为班争光. 规范与个性共存 有特长的同学善于表现出来 为班争光
5.12汶川特大地震中 5.12汶川特大地震中 9岁的汶川县映秀小 学的林浩小朋友在逃 生后又重返废墟, 生后又重返废墟,救 出两名同学, 出两名同学,成为四 川最年幼的抗震小 英雄. 英雄. 当问起他为什 么这么勇敢, 么这么勇敢,他很坚 定的说:“我怕, :“我怕 定的说:“我怕, 但 我是班长 !”
男女PK 男女
• 通过这个游戏，你学到 了什么？
我为班做了什么事 我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； 认真学习，不拉低班平均分； 做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾， ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文 明礼貌的中学生； 明礼貌的中学生； 升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵规守纪 认真做好每一件事， ，认真做好每一件事， 使班集体不会因为我而扣分； ７使班集体不会因为我而扣分； 积极配合班干部的工作； ８积极配合班干部的工作； 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
莫属啊， 看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，
这也是我们每个人 都应该具有的最起码的品质。 都应该具有的最起码的品质。
你的责任心强不强呢？我们一起来测一测~ 【你的责任心强不强呢？我们一起来测一测~】
大家一起来测一测(选“是”得一分)： 大家一起来测一测( 得一分) 参加聚会，你通常准时赴约吗？ 1、参加聚会，你通常准时赴约吗？A是。 B否。 你认为你这个人可靠吗？ 2、你认为你这个人可靠吗？ A是。 B否。 你会因未雨绸缪而有计划的学习吗？ 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗？ A 是。 B 否。 发现朋友犯法，你会通知警察吗？ 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 出外旅行，找不到垃圾桶时， 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家 去吗？ 去吗？A是。 B否。 你经常运动以保持健康吗？ 6、你经常运动以保持健康吗？ A是。 B否。 你忌吃垃圾食物、 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的 食物吗？ 食物吗？ A是。 B否。 你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？ 8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？ A 是。 B 否。 你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？ 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A是。 B 否。
什么是责任？ 什么是责任？
• “上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说： 上帝，什么叫责任？ 有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑， 上帝 那你就去人间走一趟吧！ 于是，彼得就开始了他的旅行。 “哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。 彼得先来到了一所学校，办公室里， 彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游 手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。 手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。 彼得上前，问道： 既然他不听您的话， 彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教 育他？ 女教师微笑着说： 那是我的责任！ 彼得明白， 育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来 锲而不舍的教育学生就是责任。接着， 锲而不舍的教育学生就是责任。接着，彼得来到了一座漂亮的公 一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道： 园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么 你要在这剪枝呢？ 园丁边工作边说： 你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是 我的责任。 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。接着， 我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。接着， 彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡， 彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问 为什么他自己不来取，却要你送过去呢？ 道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地 因为那是我的责任。 彼得明白了， 说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就 是责任。最后彼得来到一家医院， 是责任。最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病 病人，彼得上前问道： 难道你不怕被传染吗？”“唉 病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉。”护士 微笑着说： 当然怕，但这是我的责任。 微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾 传染病病人就是责任。彼得结束了他的旅程，回到了天界， 传染病病人就是责任。彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝 问他： 彼得，你知道什么叫责任了吗？ 彼得果断地说： 问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是 上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生， 的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草 生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”上帝听 生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。 笑着说： 孩子，这些只是责任的一部分， 后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在 是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。 的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩 子，你明白了吗？” 你明白了吗？