2016年全国各地高考生物试题分类汇编(2017年生物高考参考资料)

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2015、2016、2017三年高考全国卷生物试题分专题分类归纳研析及2018考纲解读和二轮复习建议专题一

2015、2016、2017三年高考全国卷生物试题分专题分类归纳研析及2018考纲解读和二轮复习建议专题一

2018年生物考试大纲Ⅰ.考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》,将课程标准的必修及部分选修内容,确定为高考理工类生物学科的考试内容。

1. 理解能力(1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

(2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

(3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

2. 实验与探究能力(1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。

(2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集到的数据进行处理。

(并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理)(3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

(4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

3. 获取信息的能力(1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

(课外材料)(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

(和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件)4. 综合运用能力理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

Ⅱ.考试范围与要求生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内, 选考部分在课程标准选修模块1(生物技术实践)和选修模块3(现代生物科技专题)的范围内。

必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。

2015、2016、2017三年高考全国卷生物试题分专题分类归纳研析及2018考纲解读和二轮复习建议专题七

2015、2016、2017三年高考全国卷生物试题分专题分类归纳研析及2018考纲解读和二轮复习建议专题七

专题:生物与环境3-4种群和群落种群的特征Ⅰ种群的数量变化Ⅱ群落的结构特征Ⅰ群落的演替Ⅰ3-5生态系统生态系统的结构Ⅰ生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用Ⅱ生态系统中的信息传递Ⅱ生态系统的稳定性Ⅱ3-6生态环境的保护人口增长对环境的影响Ⅱ全球性的环境问题Ⅰ生物多样性保护的意义和措施Ⅱ(2017年Ⅰ→Ⅱ)实验探究培养液中酵母菌数量的动态变化土壤中动物类群丰富度的研究探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替3-4种群和群落种群的特征Ⅰ种群的数量特征1、种群密度(1)概念(黑体字)(2)估算方法(小字)①样方法:概念、注意事项②标志重捕法:适用范围2、年龄组成(年龄结构)(1)概念(2)类型(图)(3)作用种群的数量变化Ⅱ(一)种群数量的增长模型1、“J”型曲线条件(黑体字)2、“S”型曲线(1)增长率曲线(2)K值(环境容纳量)与K/2值的应用.甲点对应的种群数量.乙点对应的种群数量.丙点对应的种群数量.丁点对应的种群数量(二)种群数量的影响因素群落的结构特征Ⅰ(一)群落的概念(黑体字)(二)群落的特征1、物种组成丰富度:概念(黑体字)2、种间关系(图)(1)竞争(2)捕食(3)互利共生(4)寄生3、空间结构(1)垂直结构:分层现象(2)水平结构群落的演替Ⅰ(一)群落演替的类型初生演替的六个阶段(二)群落演替的特点3-5生态系统生态系统的结构Ⅰ(一)生态系统的概念(黑体字)(二)生态系统的结构1、生态系统的组成成分(1)非生物成分(2)生产者:作用(3)消费者:作用(4)分解者2、食物链和食物网(1)营养级级别、消费者级别(2)数量变化及原因生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用Ⅱ(一)能量流动1、概念(黑体字)2(1)能量来源(2)能量去向:自身呼吸作用、流入下一营养级、被分解者分解利用3(二)物质循环1、概念(黑体字)2、碳循环(图),生物成分E表示, 表示初级消费者。

;生产者;分解者;C)与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系生态系统中的信息传递Ⅱ信息传递在生态系统中作用(黑体字)生态系统的稳定性Ⅱ(一)生态系统稳定性的概念【2017海南卷,28】回答下列与生态系统稳定性有关的问题:(1)生态系统的稳定性是指______________。

高中生物历年高考真题分类汇编2017年高考试题J单元 生物与环境

高中生物历年高考真题分类汇编2017年高考试题J单元  生物与环境

J单元生物与环境J1 生态因素J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查5.J2[2017·全国卷Ⅰ] 假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是()图2A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量5.D[解析] 本题考查的是种群的数量增长。

该家畜种群呈“S”型增长,种群数量达到K/2时,种群增长速率最快。

要充分利用该家畜资源,种群数量超过K/2,种群增长速率达到最大后去捕获,捕获后数量维持在K/2左右,种群可快速增长起来,故D项正确。

5.J2[2017·全国卷Ⅲ] 某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是()A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量D.采用五点取样法,适当缩小样方面积5.B[解析] 用样方法调查某植物种群密度,计数前不需要进行标记,A项不合理。

用样方法调查植物的种群密度时要随机取样,因该种群的个体数量较少,故需要适当扩大样方的面积,B项合理。

当植物种群的个体数量较少时,样方的数量应适当增加,面积也应适当增加,C、D项不合理。

3.J2、J3[2017·北京卷] 酸雨指pH小于5.6的大气降水。

在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。

结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。

结合生态学知识所作的合理推测是()A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响D.楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨3.A[解析] 本题考查种群和群落的有关知识。

据题干可知,在模拟酸雨的条件下,“楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异”,A项正确。

2016年全国各地高考生物试题分类汇编-必修二《遗传和变异》

2016年全国各地高考生物试题分类汇编-必修二《遗传和变异》

必修二《遗传和变异》第一章遗传因子的发现 遗传的基本规律1. (2016全国卷11)32.( 12分)某种植物的果皮有毛和无毛、各由一对等位基因控制(前者用 D 、d 表示,后者用F 、f 表示),且独立遗传。

利用该种植物 三种不同基因型的个体(有毛白肉A 、无毛黄肉B 无毛黄肉C )进行杂交,实验结果如下:卖验1回答下列问题:相对性状中的显性性状为 (2)有毛白肉A 、无毛黄肉B 和无毛黄肉a 的基因型依次(3) 若无毛黄肉B 自交,理论上,下一代的表现型及比例 为 ____________________________________ 。

(4) 若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例 为 ______________________________ 。

(5)______________________________________________________________________ 实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有 _________________________________________________________________ 【答案】(1)有毛黄肉(2) DDff 、ddFf 、ddFF (3) 无毛黄肉:无毛白肉=3:1(4) 有毛黄肉:有毛白肉:无毛黄肉:无毛白肉=9:3:3:1 (5) ddFF 、ddFf【解析】(1 )由实验一:有毛 A 与无毛B 杂交,子一代均为有毛,说明有毛为显性性状,双亲关于果皮毛色的基因均为纯合的; 由实验三:白肉A 与黄肉C 杂交,子一代均为黄肉,据 此可判断黄肉为显性性状;双亲关于果肉颜色的基因均为纯合的;在此基础上,依据“实验(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为,果肉黄色和白色这对果肉黄色和白色为两对相对性状, 有毛白肉止乂无毛黄那 无毛黄肉E X 无毛黄肉C有毛白肉止X 无毛黄肉匚有毛黄肉:有毛白肉为上1全郎为无毛黄肉莹部为有毛黄肉一中的白肉A与黄肉B杂交,子一代黄肉与白肉的比再i;l”可判斷黄肉B沖杂合的.(2)结合对(1)的分析可推知’有毛白肉卫、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依灰为:DDff. ddFf. ddFF a ⑸无毛黄肉B的基因型为ddFf,理论上其自交下一代的凰因型艮比例为ddFF;ddFf ;dd£f=l:2;l,所以表现型及比例为无毛黄肉:无毛白肉=岀1⑷综上分析可推知;实验三中的子代的基因型均衙DdFf.理论上其自交下一代的表现型艮比例背有毛黄肉(D_F_):有毛白肉(D_f£):无毛黄肉(ddF_);无毛白肉(ddff) =9:3:3:1. *(5)实验二中的无毛黄肉片(ddFf】和无毛黄肉C (ddFF)棊交*子代的基因型再ddFf和diFF西种,均表现为无毛黄肉。

2017年高考生物高中生物试题分类汇编

2017年高考生物高中生物试题分类汇编

2017年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷(生物)1.(2017·全国Ⅰ卷,1)细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于( D )A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触解析:卵巢属于内分泌腺,其分泌的雌激素进入血液中,经血液运输作用于靶细胞,实现细胞间的信息交流;受精时,精子与卵细胞相互识别并结合,通过细胞的直接接触实现细胞间信息交流。

2.(2017·全国Ⅰ卷,2)下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是( B )A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色解析:台盼蓝为大分子染料,完整的细胞膜不允许台盼蓝进入细胞,细胞不能被染色,故可用台盼蓝染色法检测细胞膜的完整性;双缩脲试剂与蛋白质中的肽键发生紫色反应,而氨基酸不含肽键,无法与双缩脲试剂发生紫色反应;醋酸洋红是一种碱性染料,可使染色体着色;斐林试剂甲液与乙液混合后生成弱氧化性的Cu(OH)2,可被葡萄糖还原为砖红色沉淀(Cu2O)。

3.(2017·全国Ⅰ卷,3)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。

据图判断,下列叙述错误的是( C )A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程解析:对比CTK组与蒸馏水组两条曲线,CTK组中叶绿素的相对含量下降明显减慢,而叶片中叶绿素含量下降可作为衰老的检测指标,说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老;对比CTK组、CTK+ABA组两条曲线,CTK+ABA组中叶绿素的相对含量下降明显加快,说明ABA可削弱CTK对该植物离体叶片的作用;对比ABA组、CTK组两条曲线,ABA组中叶绿素的相对含量明显少于CTK组,则该组叶片光反应较弱, NADPH的合成速率小于CTK组;对比ABA组、蒸馏水组两条曲线,ABA组中叶绿素的相对含量下降明显增加,说明ABA可加速叶片衰老,即ABA可加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程。

2017全国各地高考生物试题分类汇编

2017全国各地高考生物试题分类汇编

2017年全国各地高考生物试题分类汇编专题1:组成细胞的分子及多样性1.(2017•海南卷.1)有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构【答案】C【解析】蛋白质的功能主要取决于组成其的氨基酸数目、种类、排列顺序及形成其的空间结构,A正确。

数量相同的5种氨基酸可以有多种组合方式且形成长度不同的多肽链,B正确。

在质量分数为0.9%的NaCl 溶液(生理盐水)中,抗体将保持其活性,C错误。

蛋白质的空间结构受其所处环境中的温度、pH等环境理化因素影响,D错误。

2.(2017•海南卷.3)关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是A.固醇在动物体内可转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输【答案】B3.(2017•海南卷.4)无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。

下列相关叙述错误的是A.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降C.和ATP一样,KH2PO4也能为生物体提供能量D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐【答案】C【解析】草酸与食物中钙结合形成沉淀物不利于吸收,A正确。

铁是血红蛋白的组成成分,血红蛋白的主要作用是运氧,缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降,B正确。

无机盐在生物体中的是细胞的结构成分、参与并维持生物体的代谢活动、维持生物体内的酸碱平衡、维持细胞的渗透压,C错误。

燃烧过程中有机物被分解,剩下来的是无机物,D正确。

4.(2017•江苏卷.1)下列关于糖类化合物的叙述,正确的是A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一【答案】B5.(2017•江苏卷.3)下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是A.琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8个肽键B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应【答案】A【解析】环状八肽由8个氨基酸脱水缩合形成,肽键数与氨基酸数相等,都是8个,A正确;蛋白质具有多样性,可能由1条多肽链构成,也可能由2条或2条以上多肽链构成,B错误;蛋白质变性是指蛋白质的空间结构被破坏,肽键没有断裂,C错误;变性蛋白质含有肽键,可与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误。

2016年-2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题(海南卷,含答案)

2016年-2017年普通高等学校招生全国统一考试生物试题(海南卷,含答案)

高考衣食住用行衣:高考前这段时间,提醒同学们出门一定要看天气,否则淋雨感冒,就会影响考场发挥。

穿着自己习惯的衣服,可以让人在紧张时产生亲切感和安全感,并能有效防止不良情绪产生。

食:清淡的饮食最适合考试,切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。

如果可能的话,每天吃一两个水果,补充维生素。

另外,进考场前一定要少喝水!住:考前休息很重要。

好好休息并不意味着很早就要上床睡觉,根据以往考生的经验,太早上床反而容易失眠。

考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了,但最迟不要超过十点半。

用:出门考试之前,一定要检查文具包。

看看答题的工具是否准备齐全,应该带的证件是否都在,不要到了考场才想起来有什么工具没带,或者什么工具用着不顺手。

行:看考场的时候同学们要多留心,要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车?有几种方式可以到达?大概要花多长时间?去考场的路上有没有修路堵车的情况?考试当天,应该保证至少提前20分钟到达考场。

绝密★启封并使用完毕前2016年普通高等学校招生全国统一考试生物注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷一、选择题:本题共25小题,每小题2分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关2.科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。

2017年全国各省高考生物试题与答案汇总(共七科)(Word版)

2017年全国各省高考生物试题与答案汇总(共七科)(Word版)

2017年全国各省高考生物试题及答案汇总(共七份)(word版)江苏卷------------------- 2~17全国卷Ⅰ-----------------18~24全国卷Ⅱ-----------------25~30全国卷Ⅲ-----------------31~36北京卷-------------------37~42天津卷-------------------43~49海南卷-------------------50~58江苏省2017年高考生物试题及答案注意事项:1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

试卷满分120分,考试时间100分钟;答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于糖类化合物的叙述,正确的是A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一2.下列关于探索DNA 是遗传物质的实验,叙述正确的是A.格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记3.下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是A.琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8 个肽键B.蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应4.下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C.苏丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数5.某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。

【大师珍藏】2016年高考生物真题分类题库(Word版,含答案)知识点12 人类遗传病和生物进化

【大师珍藏】2016年高考生物真题分类题库(Word版,含答案)知识点12 人类遗传病和生物进化

知识点12 人类遗传病和生物进化1.(2016·全国卷Ⅰ·T6)理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是( )A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C.X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率【解题指南】解答本题需注意以下两点:(1)正确理解单基因遗传病的实质。

(2)掌握常染色体遗传病与X染色体遗传病的基因频率的计算方法。

【解析】选D。

本题主要考查人类单基因遗传病的发病率与基因频率的关系。

满足一定条件的种群中,等位基因只有一对(A、a)时,设基因A的频率为p,基因a 的频率为q,则基因频率p+q=1,AA、Aa、aa的基因型频率分别为p2、2pq、q2。

若为常染色体隐性遗传病,发病率与性别无关,男女发病率均为aa的基因型频率,即q2,故A选项错误;若为常染色体显性遗传病,发病率与性别无关,男女发病率均为AA和Aa的基因型频率之和,即p2+2pq,故B选项错误;若为X染色体显性遗传病,女性中的发病率计算方法与常染色体显性遗传病的情况相同,即p2+2pq,故C选项错误;若为X染色体隐性遗传病,由于男性只有一条X染色体,所以男性中的发病率为致病基因的基因频率,故D选项正确。

【易错警示】患病率与隐性基因频率(1)常染色体隐性基因频率是指隐性基因在显、隐性基因中的比率,而患病则是双隐性基因组合的结果,患病率与性别无关,故患病率不能体现隐性基因的基因频率。

(2)伴X染色体隐性基因导致的疾病,在男性和女性群体中发病率不同,因女性必须有两个隐性基因才患病,而男性只要有一个隐性基因就患病,且男性的X染色体全部来自女性,故男性患病率等于隐性基因的基因频率。

2.(2016·海南高考·T20)人工繁殖的濒危野生动物在放归野外前通常要进行野化训练。

2016-2017年高考生物全国Ⅰ卷生物试题含答案

2016-2017年高考生物全国Ⅰ卷生物试题含答案

2016年高考普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国I卷生物部分)一、选择题:本大题共6小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的呢量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率3. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量4.下列与神经细胞有关的叙述,错误..的是A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5. 在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。

根据这一思想和生态学知识,下列说法错误..的是A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准6. 理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C. X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率二、非选择题29.(10分)有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。

2017年全国各地高考生物试题分类汇总

2017年全国各地高考生物试题分类汇总

2017年全国各地高考生物试题分类汇编专题1:组成细胞的分子及多样性1.(2017•海南卷.1)有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构【答案】C【解析】蛋白质的功能主要取决于组成其的氨基酸数目、种类、排列顺序及形成其的空间结构,A 正确。

数量相同的5种氨基酸可以有多种组合方式且形成长度不同的多肽链,B正确。

在质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水)中,抗体将保持其活性,C错误。

蛋白质的空间结构受其所处环境中的温度、pH等环境理化因素影响,D错误。

2.(2017•海南卷.3)关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是A.固醇在动物体内可转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输【答案】B3.(2017•海南卷.4)无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。

下列相关叙述错误的是A.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降C.和A TP一样,KH2PO4也能为生物体提供能量D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐【答案】C【解析】草酸与食物中钙结合形成沉淀物不利于吸收,A正确。

铁是血红蛋白的组成成分,血红蛋白的主要作用是运氧,缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降,B正确。

无机盐在生物体中的是细胞的结构成分、参与并维持生物体的代谢活动、维持生物体内的酸碱平衡、维持细胞的渗透压,C错误。

燃烧过程中有机物被分解,剩下来的是无机物,D正确。

4.(2017•江苏卷.1)下列关于糖类化合物的叙述,正确的是A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一【答案】B5.(2017•江苏卷.3)下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是A.琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8个肽键B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应【答案】A【解析】环状八肽由8个氨基酸脱水缩合形成,肽键数与氨基酸数相等,都是8个,A正确;蛋白质具有多样性,可能由1条多肽链构成,也可能由2条或2条以上多肽链构成,B错误;蛋白质变性是指蛋白质的空间结构被破坏,肽键没有断裂,C错误;变性蛋白质含有肽键,可与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误。

2016年全国各地高考生物试题分类汇编(2017年生物高考参考资料)汇总

2016年全国各地高考生物试题分类汇编(2017年生物高考参考资料)汇总

2017年生物高考参考资料第1章(2016四川卷)2. 下列有关细胞共性的叙述,正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体(2016四川卷)6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒,主要感染小肠上皮细胞,可使机体出现呕吐,腹泻等症状导致脱水。

以下相关叙述正确的是A. 利用吡罗红染液染色,可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中,会有氢键的断裂和形成C. 病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D. 患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少(2016天津卷)1.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。

下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外【答案】B考点:本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的实验、显微镜使用方法的相关知识。

(2016北京卷)1. 将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误..的选项是(2016江苏卷)4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。

下列相关叙述错误..的是 A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H 2O 中,氢来自于氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关【答案】A【解析】细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质,细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,A错误;氨基酸之间脱去的水分子中氢来自氨基和羧基,B正确;细胞内蛋白质水解时需蛋白酶催化,蛋白酶属于蛋白质,C正确;蛋白质的基本性质与碳骨架有关,也与功能基团有关,D正确。

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2017年生物高考参考资料2016年全国高考生物试题分章汇编必修一《分子与细胞》第1章走近细胞(2016四川卷)2. 下列有关细胞共性的叙述,正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体(2016四川卷)6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒,主要感染小肠上皮细胞,可使机体出现呕吐,腹泻等症状导致脱水。

以下相关叙述正确的是A. 利用吡罗红染液染色,可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中,会有氢键的断裂和形成C. 病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D. 患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少(2016天津卷)1.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。

下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外【答案】B考点:本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的实验、显微镜使用方法的相关知识。

第2章细胞的分子组成(2016北京卷)1. 将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误..的选项是1 2 3 4 5框号选项A 组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B 人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C 物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助(易化)扩散D 有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离(2016江苏卷)4.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。

下列相关叙述错误..的是A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关【答案】A【解析】细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质,细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,A错误;氨基酸之间脱去的水分子中氢来自氨基和羧基,B正确;细胞内蛋白质水解时需蛋白酶催化,蛋白酶属于蛋白质,C正确;蛋白质的基本性质与碳骨架有关,也与功能基团有关,D正确。

考点:本题考查蛋白质的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

(2016江苏卷)5.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验,下列叙述正确的是A. 还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂,二苯胺试剂B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀【答案】C【解析】还原糖鉴定试剂是斐林试剂,DNA鉴定试剂是二苯胺试剂,A错误;鉴定还原糖和DNA 需进行水浴加热,蛋白质鉴定不需进行水浴加热,B错误;二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色,C正确;脂肪鉴定时可见橘黄色颗粒,蛋白质鉴定时呈紫色,D错误。

考点:本题考查还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

1. 细胞膜、生物膜系统(2016全国卷III)1.下列有关细胞膜的叙述,正确的是A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的【参考答案】C(2016四川卷)1. 叶内细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是A.O2的产生B.H2O生成C.[H]的消耗D.ATP的合成(2016江苏卷)2.下列关于生物膜透性的叙述,正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞【答案】C【解析】核糖体合成的分泌蛋白通过内质网产生的囊泡运输至高尔基体,与高尔基体膜融合,进入高尔基体,不能自由透过高尔基体,A错误;细胞质中合成的光合作用相关蛋白属于胞内蛋白,直接进入叶绿体,不需经过内质网,B错误;葡萄糖通过子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜需载体协助,具有选择透性,C正确;超氧化物岐化酶是蛋白质,通过胞吞的方式进入细胞,D 错误。

考点:本题考查生物膜透性的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.细胞质、细胞核(2016全国卷1)1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP(2016天津卷)4.将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。

该实验证明了A.该胞质杂种细胞具有全能性B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中【答案】C考点:本题考查细胞的结构和功能的相关知识。

第4章细胞的物质输入和输出(2016全国卷1)2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的呢量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率(2016全国卷III)3.下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定【参考答案】B【解析】肾小管通过自由扩散(或渗透作用)吸收水分。

(2016浙江卷)1.当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。

下列叙述正确的是A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】 C考点:本题主要考查物质运输和血糖调节等知识点,意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力。

(2016江苏卷)6.右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。

下列相关叙述错误的是A.载体①逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快【答案】B【解析】由图可知载体①逆浓度梯度运输溶质分子,A正确;载体②顺浓度梯度运输溶质分子,不消耗ATP,不具有A TP酶活性,B错误;载体①和②运转方式不同,前者是主动运输,后者是协助扩散,C正确;协助扩散有载体协助,自由扩散没有,前者快,D正确。

考点:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

(2016江苏卷)19.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是A.实验①B. 实验②C. 实验③D. 实验④【答案】A【解析】观察植物细胞的质壁分离和复原时,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大,占据整体细胞体积的绝大部分,呈紫色,不同细胞的细胞液浓度大小不同,质壁分离的位置、程度并不一致,A正确;用光学显微镜观察多种多样的细胞时,不能观察到核糖体,B错误;观察细胞有丝分裂时,洋葱根尖伸长区高度分化细胞长,液泡大,分生区细胞分化程度低,呈正方形,染色体经龙胆紫染色后呈紫色,形态清晰,但少数细胞处于分裂期,呈紫色,C错误;线粒体需染色后才能观察到清晰的形态,D错误。

考点:本题考查课本实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

(2016全国卷1)3. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量(2016江苏卷)8.过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙黄色。

为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。

下列相关叙述正确的是A.1号管为对照组,其余不都是实验组B.2号管为对照组,其余都为实验组C.若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色,可证明白菜梗中无过氧化物酶【答案】A【解析】该实验的目的是探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,自变量是白菜梗的有无,则1号和2号是对照组,3号和4号是实验组,3号与1、2号对照,3号管显橙红色,1、2号不变色,证明白菜梗中存在过氧化物酶,C错误;若4号管不显橙红色,与3号对照,说明高温使过氧化物酶变性生活,D错误。

考点:本题考查酶的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

(2016全国卷1)29(10分)有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。

用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~ Pβ~ Pγ或dA-P α~ Pβ~ Pγ)。

回答下列问题;(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的__________(填“α”“β”或γ”)位上。

(2)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的__________(填“α”“β”或γ”)位上。

(3)将一个带有某种噬菌体DNA分子的两天链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。

若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n 个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是__________。

(2016全国卷II)29.(10分)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。

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