《世间最美的坟墓》最新ppt

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世间最美的坟墓PPT 演示文稿共41页文档

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33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
世间最美的坟墓PPT 演示文 稿
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
ห้องสมุดไป่ตู้ 1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

《世间最美的坟墓》优秀课件PPT

《世间最美的坟墓》优秀课件PPT

课程安排
教学重点与难点
明确课程的教学重点和难 点,如作品的主题、艺术 手法等。
教学方法与手段
采用多种教学方法,如讲 授、讨论、小组合作等, 并利用多媒体资源如PPT 、视频等辅助教学。
教学过程设计
详细规划教学流程,包括 导入、新课讲授、巩固练 习、归纳小结等环节。
02 托尔斯泰与《世间最美的 坟墓》
作品背景
简要介绍《世间最美的坟墓》的 创作背景,包括当时的社会背景 和茨威格个人的生活经历。
课程目标
01
02
03
知识目标
学生能够了解《世间最美 的坟墓》的文学价值、艺 术特色和主题思想。
能力目标
培养学生的阅读理解能力 、分析和评价文学作品的 能力。
情感目标
引导学生感受作品所传达 的人道主义精神,培养人 文关怀意识。
托尔斯泰的死亡观提醒我们重新审视死亡的意义,认识到 死亡并不是生命的结束,而是灵魂得到解脱的机会。
倡导简朴、自然的死亡方式
托尔斯泰主张简朴、自然的死亡方式,提醒我们应该更加 关注精神层面的纯净和宁静,而不是过度追求物质和装饰 。
探索死亡的精神意义
托尔斯泰认为死亡具有深刻的精神意义,我们应该探索并 认识灵魂的存在和超越的可能性,从而更好地面对生命的 有限性和死亡的必然性。
强调精神上的纯净和宁静。
托尔斯泰强调死亡的普遍性
02
他认为死亡是每个人都不可避免的,是人类共同的命运,不应
被视为恐惧和悲哀的对象。
托尔斯泰认为死亡是灵魂的解脱
03
他相信死亡并不是生命的结束,而是灵魂得到解脱,进入更高
层次的精神境界。
现代社会的死亡观与托尔斯泰的对比
现代社会对死亡的恐惧和悲哀

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《世间最美的坟墓》 优秀课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
CONTENTS
• 课程导入 • 托尔斯泰与《世间最美的坟墓》 • 课文内容解析 • 托尔斯泰的死亡观与现代社会的思考 • 课程总结与作业布置
01 课程导入
课程背景
作者介绍
介绍茨威格的生平和成就,突出 他在文学创作之外的其他领域如 传记、小说、戏剧等方面的成就 。
《世间最美的坟墓》的创作背景和主题
创作背景
托尔后被埋葬 在自家的庄园中,他的墓地非常简朴,没有任何华丽的装饰,这种朴素的美感 深深打动了作者茨威格。
主题
这篇文章通过描述托尔斯泰墓地的朴素和自然之美,表达了对托尔斯泰人格和 思想的赞美,同时也表达了对朴素、自然和真诚的价值观的追求。
准备下节课的课堂讨论,就作 品中的某个主题或人物发表自 己的看法
下节课预告
介绍托尔斯泰的另一 部重要作品《战争与 和平》
探讨托尔斯泰作品在 现代社会的意义和价 值
分析托尔斯泰作品中 的人道主义精神和道 德观
感谢您的观看
THANKS
课程安排
教学重点与难点
明确课程的教学重点和难 点,如作品的主题、艺术 手法等。
教学方法与手段
采用多种教学方法,如讲 授、讨论、小组合作等, 并利用多媒体资源如PPT 、视频等辅助教学。
教学过程设计
详细规划教学流程,包括 导入、新课讲授、巩固练 习、归纳小结等环节。
02 托尔斯泰与《世间最美的 坟墓》
托尔斯泰的死亡观提醒我们重新审视死亡的意义,认识到 死亡并不是生命的结束,而是灵魂得到解脱的机会。
倡导简朴、自然的死亡方式
托尔斯泰主张简朴、自然的死亡方式,提醒我们应该更加 关注精神层面的纯净和宁静,而不是过度追求物质和装饰 。

《世间最美的坟墓》PPT课件

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五、通过练习、培养审题能力、检查学习效 果
1.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是 A.(他的一生)曾像流浪汉一样遭遇坎坷,曾像士兵一样战斗。 B.(他)终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。 C.(他)就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。 D.(他的声名)像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。 答:C
2 “风儿----土地”这段景物描写在文中有何作用?(选错项)
A.在不容大声说话的地方,自然景物的动态反衬出墓地的宁静。 B.象征伟人将与大自然一样长存,更显示他人格的高尚。 C.由于没有奢华装饰,描写景物更显示坟墓的朴素。 D.在庄严肃穆的氛围中,活泼的景物能增添生气和温暖的情调。 答:B
3 作者用拿破伦、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较有何作用?(选错项)
4、从文中找出具体描写参观者对托尔斯泰有崇敬之情的句子
(1)__________________________________________________________ (2)____________________________ ____________________________ 答:(1)“这里,逼人的朴素------不允许你大声说话。” (2)“成百上千------留作纪念。”
这个比谁都感到被自己声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了……
正衬:
老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的情感。
列夫.托尔斯泰
托尔斯泰墓

《世间最美的坟墓》优秀课件PPT

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05 课程总结与作业布置
本课程的主要内容回顾
01
02
03
04
托尔斯泰的生平和作品 概述
《世间最美的坟墓》的 创作背景和主题
作品中的主要人物和情 节分析
作品的艺术特色和文学 价值
作业布置和要求
阅读托尔斯泰的其他短篇小说 ,选择一篇写一篇读后感
结合课程内容,写一篇关于《 世间最美的坟墓》中体现的托 尔斯泰思想和艺术特色的论文
托尔斯泰生平和作品介绍
托尔斯泰生平
托尔斯泰是19世纪俄国最杰出的文学家之一,他的作品深刻 反映了社会现实和人性的复杂性。他出生于贵族家庭,但后 来选择放弃世俗享受,致力于追求真理和道德完善。
托尔斯泰作品
《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》等作品都是托尔斯泰的 代表作,这些作品不仅在文学上具有重要地位,而且深刻影 响了世界文学的发展。
《世间最美的坟墓》的创作背景和主题
创作背景
托尔斯泰在晚年选择退居乡村,并致力于实现自己的道德理想。他死后被埋葬 在自家的庄园中,他的墓地非常简朴,没有任何华丽的装饰,这种朴素的美感 深深打动了作者茨威格。
主题
这篇文章通过描述托尔斯泰墓地的朴素和自然之美,表达了对托尔斯泰人格和 思想的赞美,同时也表达了对朴素、自然和真诚的价值观的追求。
准备下节课的课堂讨论,就作 品中的某个主题或人物发表自 己的看法
下节课预告
介绍托尔斯泰的另一 部重要作品《战争与 和平》
探讨托尔斯泰作品在 现代社会的意义和价 值
分析托尔斯泰作品中 的人道主义精神和道 德观
感谢您的观看
THANKS
作品背景
简要介绍《世间最美的坟墓》的 创作背景,包括当时的社会背景 和茨威格个人的生活经历。

《世间最美的坟墓》ppt课件(24页)

《世间最美的坟墓》ppt课件(24页)

☆ 我成功,因为志在要成功,未尝踌躇。
☆ 人生之光荣,不在永不失败,而在能屡仆屡起。
☆ 不想当将军的士兵不是好士兵。
☆ 我只有一个忠告给你——做你自己的主人。 ☆ 爱国是文明人的首要美德。 ☆ 我以为负恩是人类最大的缺点。
☆ 不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。 ☆ 承受痛苦,比死亡更需要勇气。
世间最美的坟墓
茨威格
世间最美的坟墓
—记1928年的一次俄国旅行
教学目标:
领会《世间最美的坟墓》寄寓在对墓地朴素美描绘中对托尔斯 泰人格美的赞美。
教学重点:
体会文章所描绘的“朴素美”,感受“朴素美”的震撼力量
教学难点:
体会文章中蕴涵的作者的思想感情。
列夫· 托尔斯泰(一) 1、文学成就: 19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文 学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最 清醒的现实主义”的“天才艺术家”。 代表作:(3部长篇小说) 《战争与和平》《复活》 《安娜〃卡列尼娜》 2、人格: 绚烂至极复归朴素, 醇厚至极复归平淡, 伟大至极复归平凡。
3种景物
4个“没有”
思考:
作者在描写了托尔斯泰墓逼人的朴素之 后,又说“墓中包容着当代最伟大人物当中 的一个”,文中还写到了哪些伟人的坟墓?
此处运用了什么表现手法?有什么作用?
一、初露峥嵘 1、意大利语的意思是“荒野雄狮” 2、拿破仑10岁时就到法国军校接 拿破仑:(1769-1821) 受教育。以优异成绩毕业后,被选 送到巴黎军官学校,专攻炮兵学, 只用一年的时间就考取了别人用三 年才能取得的军官资格。 3、启蒙思想家中卢梭的思想对他 的影响非常大。 4、27岁被任命为法兰西共和国意 大利方面军总司令,与情人约瑟芬. 结婚,之后便匆匆奔赴前线。

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歌德 歌德(1749——1832)德国诗人,剧作家,思想家。他反对封 建割据,渴望统一。主要作品有《少年维特之烦恼》、诗剧《浮 士德》曾担任魏玛公国的宰相,对德国和欧洲文学有很大影响。
10.作者一面尽力描绘坟墓的平凡简朴,一面又说他是最 宏伟最感人的,是圣地,最美,这不是相互矛盾吗?
外观:长方形土堆
有的人,
骑在人民头上“呵,我多伟大”。把名字刻入石头的,
有的人,
名字比尸首烂得更早。
俯下身子给人民当牛马。
只要春风吹到的地方,
到处是青青的野草。
有的人, 把名字刻入石头“想不朽”。 有的人, 情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人, 他活着别人就不能更好的活。 有的人, 他活着为了多数人更好的活。
他活着别人就不能活的人, 他的下场可以看到。,
外观:长方形土堆
自然 长方形土丘 美朴 小小的、隆 素美 起的长方形
平简 凡朴
无人守护、无人管理 没有十字架、没有墓碑 没有墓志铭、没有名字
7.联系戴高乐墓周围景物,说说本文的景物描写有何作 用?
8.这样的灵魂在这样的环境中是一种幸福,那么魏玛 的歌德,西敏司的莎士比亚,圣赫拿的拿破仑是不是 幸福呢?作者这样写用意是什么?
长方形土堆长方形土丘无人守护无人管理没有十字架没有墓碑没有十字架没有墓碑平凡简朴小小的隆起的长方形没有墓志铭没有名字列夫托尔斯泰生平托尔斯泰18281910俄国十九世纪批判现实主义文学的杰出代表
世间最美的坟墓
——记1928年的一次俄国旅行
茨威格
讲课老师:
金字塔
泰 姬 陵
泰 姬 陵
泰 姬 陵
有的人,俯下身子给人民当牛马。 有的人,情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人,他活着为了大多数人更好地活。 给人民当牛马的,人民永远记住他! 只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。

茨威格《世间最美的坟墓》最新PPT 优质课课件

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研读赏析
外观
拿 破 仑 墓
内部
研读赏析
研读赏析
无名墓冢
伟大声名
朴素逼人
无比敬意
托尔斯泰墓的朴素 其他伟人墓的奢华
强烈对比
研读赏析
想一想:作者为什么要对几位伟人的陵墓进 行比较?有什么作用?
反衬出托尔斯泰墓的朴素和“宏伟”,使读者产 生更具体深刻的印象。
研读赏析
坟墓赋予的意义:

流浪汉、士兵
的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。”
再读知意
总体评价:
最美
研读赏析




研读赏析
埃及金字塔
印度泰姬陵
研读赏析 秦始皇陵墓
兵马俑
研读赏析
这些陵墓的特点:
华丽宏伟
研读赏析 丛 林 中 的 托 尔 斯 泰 墓
研读赏析
最美
1. 坟墓风格与主人人格的完美结合。 ——“返璞归真”之美
夏天,风儿俯 临,在这座无名者之 墓的树木之间飒飒响 着,和暖的阳光在坟 头嬉戏。
研读赏析
冬天,白 雪温柔地覆盖 这片幽暗的土 地。
研读赏析
对比的运用
• 无名墓冢 • 托尔斯泰墓的朴素 • 庄严肃穆的气氛 • 尊严圣地 • 永为后人敬畏朝拜 • 长方形土丘的描写
伟大声名 其他伟人墓的奢华 观赏闲情 孤寂冷清 无人守护、无人管理 “最美,最具震撼力”
2. 作者的思想与托翁的思想惊人的一致。 ——“心灵相通”之美
3. 开放的圣地与游人们的呵护配合默契。 ——“世人认可”之美
研读赏析
01
宏伟
感人
03 扣人心弦 打动人心
人格美
最深刻 02 最感人

世间最美的坟墓ppt

世间最美的坟墓ppt
记 一 旅九 茨 行二 八 威 年 格 的 一 次 俄 国
世 间 最 美 的 坟 墓
——
走近历史:奢华浩大的秦兵马俑
奇 特 神 秘 的 古 埃 及 金 字 塔
莎士比亚墓
拿破仑墓
简 陋 寒 伧 的 托 尔 斯 泰 墓
浏览了这些有名的墓地, 你觉得哪一座墓最美?
下面让我们怀着崇敬的心情, 走入茨威格《世间最美的坟 墓——记1928年的一次俄国旅 行》
“夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树 木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏; 冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地”
思考:根据上面对四次描写坟墓 的片段的分析,概括墓地的基本 特征。
逼人的 朴素
¤“残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之 墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不 像树林中这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃。”
伟人,一位给人类创造了巨大精神财富 的伟人。坟墓的平凡朴素与伟人的英名 似乎极不相称,但这正是作者立意所在, 普通中蕴含伟大,对比中使人发现一种 不同寻常的人格美。 这种“朴素美”更多的是人格美, 坟墓的朴素美与逝者高尚的人格美实现 了和谐的统一。
1)美在墓的外形:朴素美
2)美在墓的实墓地的奢华, 作用是什么呢?
提示:这里运用了对比的修辞手法, 反衬托尔斯泰墓逼人的朴素。伟人与 伟人比,使人体会到这幽暗小土丘的 “宏伟”,更能震憾人的心灵。
既然托尔斯泰墓如此朴素,甚至一无所有,作者却又 说它是“世间最美的坟墓”,这如何理解?
朴素的坟墓里面埋葬着一位品格高尚的
最美
(人)不是因为美丽才可爱, 而是因为可爱才美丽。
---列夫· 托尔斯泰
为什么 茨威格觉得托尔斯泰 的坟墓最美呢?让我们带着疑 问走入课文。同学们一定能在 文中找出答案。

《世间最美的坟墓》ppt课件

《世间最美的坟墓》ppt课件

翁 墓 圣 三 一 教 堂
沙 翁 的 纪 念 像
在巴黎的拿破仑墓
概括要点:抓关键词 抓关键句
提示性语句 关 描述性语句 键 评论性语句 句 主旨句
过渡句
在丛林中的托尔斯泰墓
用一个词来形容这个坟墓
朴素
哪些语句能体现坟墓的朴素
1 这只是一个长方形的土堆而已;无人守护;无 人管理;只有几株大树荫蔽
他拥有丰厚的家产;但是他却远离城市的奢华的生 活;长期生活在乡间;并希望放弃私有财产和贵族特权 对功名利碌看得很淡
他一生都在为解决地主与农民之间的矛盾而奋斗
创作丰富 伟 大
品格高尚
学生时代的茨威格 一九三0年;与高尔基在苏联会会晤
他的代表作有 战争与和平; 复活; 安娜卡列尼娜 此外 还有自转体小说 幼年 少年 青年;剧本 黑暗的势 力 教育的果实;中篇小说 伊凡伊里奇之死 克莱采尔 奏鸣曲 一个地主的早晨 哥萨克 塞瓦斯托波尔故事集
托尔斯泰诞生在一个古老的贵族家庭 父母早亡;在 姑母和家庭教师的教养下长大 他一生的大半时间是在 自己的庄园中度过的 1844年入喀山大学的东方语文系 学习;次年转入法学系;受卢梭和伏尔泰的启蒙思想的 影响;开始对农奴制社会和学校教育不满;于1847年退 学回家;从事农奴生活的改革 失败后;于1851至1854年 自愿到高加索服兵役;经历了克里米亚战争;不仅加深 了对沙皇专制制度和贵族阶级的不满;而且为后来 战争 与和平描写生动的战争场面打下基础
饱经忧患的老人
墓 中 为声名所累的老人 人
当代最伟大的人物中的一个
列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰是19世纪俄国批判 现实主义文学的杰出代表 列宁称他是伟大的艺术家; 指出他在半世纪以上的文学活动中创作了许多杰出 的作品;他所提出的重大问题和所取得的艺术成就;使 他的作品在世界文学中占了一个第一流的地位

《世间最美的坟墓》ppt课件(32页)

《世间最美的坟墓》ppt课件(32页)
yǒu zhì dùn gù xuān xī rú 黝 黑 滞留 愚钝 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 gān gà chì làn gòu 尴尬 炽热 粗制滥造 藏污纳垢 hàn huáng àn mào yí n 颔首低眉 诚惶诚恐 黯然失色 广袤无垠 sì liǔ rán quán jiá zī 酒肆 一绺 长髯 鬈发 两颊 胡髭 qióng bǐng zèng zhòu càn cāo 穹顶 屏住 锃亮 甲胄 粲然 粗糙
托尔斯泰的主要创作历程
1.成名作:自传体小说《童年》、《少年》, 这些作品反映了他对贵族生活的批判态度, “道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。
2.1863—1869年托尔斯泰创作了长篇历史小 说《战争与和平》,这是其创作历程中的第 一个里程碑。 3.1873—1877年他经12次修改,完成其第二 部里程碑式巨著《安娜· 卡列尼娜》,小说艺 术已达炉火纯青。
陀思妥耶夫斯基—— “《安娜•卡列尼娜》是一部 白璧无瑕尽善尽美的艺术杰 作。现代欧洲文学中没有一 部同类的东西可以和它相比。 作者本人是空前绝后的艺术 大师。一个文艺家,除了诗 意以外,应该十分确切地了 解所描绘的现实,依我看, 我们只有一位作家精于此 道——列夫•托尔斯泰伯爵。 托尔斯泰是艺术之神。”
眼睛是每个人的心灵之窗。托尔斯泰丰富 的内心世界,更是通过眼睛充分的表现出来。 作者在此含蓄又颇有深度的揭示了托尔斯泰作 为伟大文学家,对他所处的时代做出准去、深 入、全面的描绘,成为时代的代言人。
3.全文表达了作者怎样的思想感情?
作者通过肖像描写刻画出托尔斯泰独特的外貌 特征,揭示了他深邃的精神世界,表达出对这位 伟大的文学巨匠的崇敬及赞美之情。
海明威 :“没有看到一位像 托尔斯泰一样写战争场面写得如此 绚丽、如此宏大的作家,对人内心 的人性,各个角落他都揭示了。一 个人除非疯掉了,才能设想自己和 托尔斯泰比肩,去较量。”

《世间最美的坟墓》最新ppt

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世上有些墓地,虽巍峨巨硕,如宫殿般豪华, 却由于缺乏自然感和生命性,并不感人。比如埃 及法老的金字塔、中国的秦始皇陵、明孝陵…… 凸起的都太夸张、太生硬,有意突出“业绩”反 将生命格式化,强调权力至尊反使人格符号化, 扎眼的体形,空荡荡捆着一团死气和历史瘴雾, 太具表面的公共色彩和彰显意味,太具物质的膨 胀力……总之,有一种疏远人世的工具味,让人 觉得那只是一座名副其实的庙宇或殿堂,高高在 上,流布奢华糜烂之感,虽威风凛凛,反远离了 人间体息和泥土的温情,一点儿不像生命栖息的 地儿。
53
写 作

最美的
为题写作 。
推荐阅读:
名著 托尔斯泰
《战争与和平》
《安娜卡列尼娜》
《复活》 茨威格 《麦哲伦的功绩》 《罗曼罗兰传》
谢谢
51
…… 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人情愿作野草,等着地下的火烧。 …… 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 ……
52
总结:
列夫· 托尔斯泰墓地之朴素更显其人格的伟大。声 名盖世的托尔斯泰苦嗜朴素、追求朴素的生活方式, 连安排自己最后的安息之地也忘不了选择朴素。朴素 是他人格的呈现和象征,以这座坟墓是‚世间最美‛ 的坟墓。 正如马丁· 杜· 伽尔所说: 托尔斯泰对人的影响十分自 然,十分朴素。其实,除了 他本人的朴素之外,打动作 者的是那伟人墓的朴素,三 者融合在一起,使本文具有 震撼人心的力量。
没有: 好奇(破坏宁静) 只有: 敬意
形散:惊人的朴素美
神聚:崇高的人格美
四级阅读(美感读)
谈 “美”
请同学们谈谈对“美”的认识
要正确的感受美,认识美,追求 美。审美使人生充满阳光,对于我们 的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 现代社会纷繁芜杂,我们要提高自己 的辨别力和抵制力,要理性地思考美 的含义,逐步确立正确、向上的审美 观和审美情趣。
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托尔斯泰墓的特点
朴素
只有
长方形土丘 几株大树 开满鲜花 不关闭的木 栅栏
没有
守护者 管理者 十字架 墓碑 墓志铭 姓名
2.直接评价托翁墓的句子:
(1)“我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓
更宏伟、更感人的了。” (2)“他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深 刻的、最感人的坟墓。” (3)“人们重新感到,世界上再也没有比这最后 留下的、纪念碑式的朴素更能打动人心的了。” (4)“这个小小的,隆起的长方形包容着当代最 伟大的人物当中的一个。” (5)“看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟, 甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓 冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。” 15
最美
朴素
最美
埃及金字塔
狮身人面像
18
印 度 泰 姬 陵
兵马俑
秦始皇陵墓
成 吉 思 汗 墓
武则天陵墓
明· 孝陵 (朱元璋陵墓)
这些陵墓的特点
丛 林 中 的 托 尔 斯 泰 墓


• (1)坟墓的风格与主人的人格完美的结合 ——“返朴归真”之美
• (2)作者的思想与托翁的思想惊人的一致
尘 嚣
zhà
墓 冢
Sà sà
禁 锢
栅 栏
2.多音字
kò ng
飒 飒
3.形似字
地 当





jíkōng空既jì11
二级阅读(文意读)
速读课文,找出客观描写托尔斯泰 坟墓的句子,概括托尔斯泰墓的特 点。 〈在文本中圈划出关键句、关键词〉 跳读课文,画出作者对托翁墓直接 评价的句子,讨论作者为什么认为 托尔斯泰墓是世间最美的坟墓。
世间最美的坟墓
——记一九二八年的一次俄国旅行
1
列夫 ·托尔斯泰
一位出身贵族却心系平民的 杰出作家、文学巨匠; 他被誉为‚19世纪俄国的巨人 ‛、‚最清醒的现实主义者‛和 ‚天才艺术家 ‛; 他是19世纪伟大的批判现实主 义的杰出代表,他是世界进步人 类的骄傲,他被公认为全世界的 文学泰斗; 2
一个震撼世界文坛的响亮名字 ;
结合课堂知识,联系实际,谈谈对 “美”的新认识.
1.平凡朴素也是一种美。 2.人格美是永恒、伟大的美。
对有的人来说,墓地就是他的一种生命体态,一副心灵表 情。托翁墓便和其作品一样,为世间添设了最壮阔最优美的 人文景观。这位一生都梦想作农民的人,终于有了一间朴实 得可被称作“农舍”的茅舍。他睡在自己亲手种下的阴凉里。 那阴凉将随着时间的飘移而愈发盛大…… 墓地——如果非要为生命留下遗址的话,那它应该是富有 美感的,应充分体现“生命”特征(而非“死亡”特征), 应注重地理节约、以不破坏自然的和谐与完整性为前提。如 此,墓地将不失为人类生态中的一抹重要风景。 应以对生命的尊重态度对待它,应最大限度地赋予它以爱 意和活性。一块好的墓地,看上去应像“家”一样,是适于 生命居住的地方:干净、朴素、安谧、祥和、自由,阳光、 水分、草木、风雨、呼吸皆充足,符合生命本身的审美设计 和要求。因为,它是一个灵魂永远栖息和长眠的田园,是生 者为自己保存一段情感一场怀念的地方,是人间离上帝和天 50 堂最近的所在。因此它最神性、最人道、最纯净……
他是一位文学巨匠,以
自己有力的笔触和卓越的
艺术技巧辛勤创作了‚世 界文学中第一流的作品‛
3
《战争与和平》是他创作历 程中的第一个里程碑;
《安娜· 卡列尼娜》代表 他创作的第二个里程碑;
长篇小说《复活》 是他长期思想、艺术探 索的总结,也是对俄国 社会批判最全面、最深 刻、最有力的一部文学 著作,成为世界文学不 朽名著之一。
53
写 作

最美的
为题写作 。
推荐阅读:
名著 托尔斯泰
《战争与和平》
《安娜卡列尼娜》
《复活》 茨威格 《麦哲伦的功绩》 《罗曼罗兰传》
谢谢
——“心灵相通”之美 • (3)开放的圣地与游人们的呵护配合默契
——“世人认可”之美
感人
扣人心弦

打动人心
敬 意
剧烈震撼

三级阅读(情境读)
本文用了什么艺术手法来表现托尔斯 泰墓的美的?
艺术手法:对比、排比、白描
夏天,风儿俯临, 在这座无名者之墓的 树木之间飒飒响着, 和暖的阳光在坟头嬉 戏。
崇敬
人们参观托尔斯泰墓时心情怎样?
敬仰
→ 人格美
1.逼人的朴素禁锢住任何一种观 赏的闲情,并且不容许大声说话。
2.没有一个人有勇气从这幽暗的土丘上 摘下一朵花留作纪念。
世间最美的坟墓
总特点:朴素 具体特征:
没有: 十字架 墓碑 墓志铭 名字
茨威格
对 比 手 法
只有: 小小长方形土丘
鲜花
崇高的朴 素美. 博大深沉 的胸怀
他以自己漫长一生的不 懈追求,登上了欧洲批判现 实主义文学的高峰。
5
那么,拥有着如此辉煌成 就的伟人最终会将自己的灵魂 安息于何处
6
斯蒂芬· 茨威格(1881-1942 )
奥地利人,心地善良、纯朴谦逊、才华出众、品 德高尚的优秀作家,被公认为世界上最杰出的中短篇 小说家之一。代表作有《一个女人一生中的二十四小 时》、《一个陌生女人的来信》,传记《罗曼· 罗 兰》、《三位大师》。出身富裕的犹太家庭,但他关 心民众命运,同情弱小,作品中充满人道主义精神, 憎恶强权,鞭笞兽性的残暴,赞美人性的美好,“以 罕见的温存和同情”(高尔基语)塑造了不少令人难 忘的女性形象。他于1928年访问俄国,适值托尔斯泰诞 辰100周年,于是拜谒了托尔斯泰墓,写文章表达自己 真挚怀念、赞美之情。1941年夏,他离开炮火连天的欧 洲,流亡巴西,写下最后一篇反法西斯小说《象棋的 7 故事》后因对生活的绝望于第二年自杀。
51
…… 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人情愿作野草,等着地下的火烧。 …… 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 ……
52
总结:
列夫· 托尔斯泰墓地之朴素更显其人格的伟大。声 名盖世的托尔斯泰苦嗜朴素、追求朴素的生活方式, 连安排自己最后的安息之地也忘不了选择朴素。朴素 是他人格的呈现和象征,以这座坟墓是‚世间最美‛ 的坟墓。 正如马丁· 杜· 伽尔所说: 托尔斯泰对人的影响十分自 然,十分朴素。其实,除了 他本人的朴素之外,打动作 者的是那伟人墓的朴素,三 者融合在一起,使本文具有 震撼人心的力量。
坟墓赋予的意义:
流浪汉、士兵 拿破仑、歌德、莎士比亚
反 衬 形式(朴素) 的 手 托尔斯泰 法 精神长存
身份(伟大)

对比
流浪汉 不为人知的士兵 拿破仑的墓穴 歌德的灵寝 莎士比亚的石棺
正 衬

反 衬
42
面对如此朴素的坟墓,人们 产生了怎样的感受?
请找出具体描写参观者如 何对待墓地的句子。
宏伟感人 最深刻最感人 扣人心弦打动人心 剧烈震撼内心感情
1.描写托尔斯泰墓的句子:
(1)“远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。” (2)“这只是一个长方形的土堆而已,无人守护, 无人管理,只有几株大树荫庇。” (3)“它只是树林中的一个小小长方形土丘,上 面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志 铭,连托尔斯泰这个名字也没有。” (4)“风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间 飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪 温柔地覆盖这片幽暗的土地。” (5) “这个小小的,隆起的长方形包容着当代最伟 大的人物当中的一个。” 13
斯蒂芬· 茨威格
高尔基与茨威格
阅 读 法
通过反复的诵读来疏通音义、理解内容、 体味感情。朱熹说:‚文须多诵数遍,自然 上口,永久不忘,古人云‘读书千遍,其义 自现’谓读得熟则不待解说,自晓其义也。‛
音义读
文意读
情境读
美感读
9
一级阅读(音义读)
1.词语积累
chén xiāo
mùzhǒnɡ
jì n gù
冬天,白雪 温柔地覆盖这片 幽暗的土地。
对比的运用:
• 无名墓冢 伟大声名
• 托尔斯泰墓的朴素
• 庄严肃穆的气氛 • 尊严圣地 • 永为后人敬畏朝拜 • 长方形土丘的描写
其他伟人墓的奢华
观赏闲情 孤寂冷清 无人守护、无人管理 “最美,最具震撼力”
拿 破 仑 墓 外 观
拿 破 仑 墓 顶 穹 窿
拿 破 仑 石 棺
公 爵 墓 外 观
歌 德 灵 寝
莎西 士敏 比司 亚寺 墓里
比西 亚敏 的司 石寺 棺里 莎 士
托 尔 斯 泰 墓
拿破仑墓
歌德墓
莎士比亚墓
托尔斯泰墓
• 想一想:几位伟人的坟墓的比较能表明什 么?
• 答:反衬出托尔斯泰墓的朴素和“宏伟”, 使读者产生更具体深刻的印象。
没有: 好奇(破坏宁静) 只有: 敬意
形散:惊人的朴素美
神聚:崇高的人格美
四级阅读(美感读)
谈 “美”
请同学们谈谈对“美”的认识
要正确的感受美,认识美,追求 美。审美使人生充满阳光,对于我们 的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 现代社会纷繁芜杂,我们要提高自己 的辨别力和抵制力,要理性地思考美 的含义,逐步确立正确、向上的审美 观和审美情趣。
世上有些墓地,虽巍峨巨硕,如宫殿般豪华, 却由于缺乏自然感和生命性,并不感人。比如埃 及法老的金字塔、中国的秦始皇陵、明孝陵…… 凸起的都太夸张、太生硬,有意突出“业绩”反 将生命格式化,强调权力至尊反使人格符号化, 扎眼的体形,空荡荡捆着一团死气和历史瘴雾, 太具表面的公共色彩和彰显意味,太具物质的膨 胀力……总之,有一种疏远人世的工具味,让人 觉得那只是一座名副其实的庙宇或殿堂,高高在 上,流布奢华糜烂之感,虽威风凛凛,反远离了 人间体息和泥土的温情,一点儿不像生命栖息的 地儿。
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