苏教版三上练习3
苏教版三年级数学上册第3单元《长方形和正方形》易错题练习
三（上）第3单元数学错题班级：姓名：等第：1.一个长方形游泳池长50米，宽20米。
乐乐绕游泳池走了两圈，走了多少米?2.用一根铁丝正好可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形。
如果改围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?3.用一根长16厘米的铁丝围成一个长方形或正方形，有（）种围法，把所有的情况都列举出来。
长/厘米宽/厘米4.一个正方形的边长增加12厘米，它的周长增加了（）厘米。
一个正方形的周长增加12厘米，它的边长增加了（）厘米。
正方形周长减少20厘米，边长减少了（）厘米。
5.计算右图的周长。
★6.一个长方形的周长是24厘米，长是7厘米，宽是几厘米？★7.在一张长12厘米、宽9厘米长的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？剩下的小长方形的周长是多少厘米？（先画图，再列式计算）★8.用2个长为5厘米、宽为3厘米的长方形拼成一个大长方形，这个长方形的周长可能是多少厘米，也可能是多少厘米？（先画图，再列式计算）★9.装修工人给一个长方形房间的地面铺地砖，用的是边长6分米的正方形方砖，已经铺好了其中的一部分（如右图），这个房间的地面周长是多少分米？★10. 一根铁丝围成了一个边长是6厘米的正方形，如果把它改围成一个长是9厘米的长方形，那长方形的宽是多少厘米？★11.在一张长5厘米、宽2厘米的长方形纸上，剪最大的正方形，一共可以剪（）个，剩下的小长方形的周长是多少厘米？（先画图，再计算）★12. 把2个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长至少是多少厘米？（先画图，再计算）★13.李伯伯要用篱笆围成一个长8米、宽3米的长方形鸡舍，为了节省材料就一面靠墙，至少需要篱笆多少米？紧挨着鸡舍、靠着墙再围一块长6米、宽3米的菜地，鸡舍跟菜地至少需要篱笆多少米？（墙足够长）。
苏教版三年级上册数学练习(共11个)
练习一一、基础训练1.30×8=6×400=50×2=7×20=800×8=3×90=8×60=4×80=300×9=9×40= 2.口算60×3=（），就是先算（）个十乘3等于（）个十，也就是（）。
3.估算3×38，可以把38看作（），再口算（）×（）=（），就能知道3×38的积要比（）小。
4.在○里填上“>”“<”或“=”5×38○2004×62○2405×70○5×7005×80○6×704×70○40×73×800○600×45.先圈一圈，再填一填。
○○○△△△△△△△△△△△△12里面有（）个3，△的个数是○的（）倍。
6.40的5倍是（），40是5的（）倍，（）的5倍是20。
二、拓展提高7.在括号里填上合适的数。
600×3=（）×94×（）=30×88.花坛里有30朵红花，黄花的朵数比红花的2倍多一些，比红花的3倍少一些，黄花最少有（）朵，最多有（）朵。
9.小芳有6支铅笔，小江给小芳3支后，两人的铅笔支数变成同样多,原来小江的铅笔支数是小芳的（）倍。
三、实践探究10.11.将一根彩带对折3次后，每段长50厘米。
原来这根彩带长多少米？12.张叔叔将一根木头锯成3段需要12分钟。
照这样计算，要将这根木头锯成11段，需要多少分钟？13.小兰家距离学校1600米，小红家距离学校800米，小兰每天中午在学校吃饭，小红每天中午回家吃饭。
她们每天上学回家，谁走的路多？小兰□小红□一样多□练习二一、基础训练1．13×5=62×2=31×7=11×7=13×7－11= 12×7=14×5=22×2=16×6=33×2－15=14×6=23×4=91×2=72×9=8×5＋8=19×4=70×5=15×5=19×7=6×3＋9=2．用竖式计算8×91=246×2=612×4=243×2=3．填一填(1)18的3倍是（），56是7的（）倍。
苏教版三上数学第3单元 长方形与正方形 高频单元易错题练习
第3单元《长方形与正方形》单元高频易错题一、单选题1.（2020三上·邳州期末）把两个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形后，这个长方形的周长是（）厘米。
A.6B.8C.122.（2020三上·新沂期末）一个长方形长6厘米，是宽的3倍，这个长方形的周长是（）厘米。
A.9B.16C.18D.483.（2020三上·淮安期末）用两个长是7分米、宽3分米的长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长最长是（）分米。
A.26B.34C.40D.424.（2020三上·淮安期末）如下图，一个长方形被分成甲、乙两个部分，甲部分的周长与乙部分的周长相比较，结果是（）。
A.甲＞乙B.甲＜乙C.甲＝乙D.无法比较5.（2020三上·盐都期末）.下面几个图形都是由边长1厘米的小正方形拼成的，周长最大的是（）。
A. B. C. D.6.（2020三上·无锡期末）刘红每天上学有两条路（如图），走哪条路近一些（）。
A.①号路近些B.②号路近些C.两条路一样近D.无法确定7.（2021三上·相城期末）下图是由4个小正方形拼成的，小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了，小伟拿走的是（）号正方形。
A. ①B. ②或④C. ③8.（2020三上·仪征期末）下面（）组4根小棒能围成一个长方形。
A. B. C.9.（2020三上·泗洪期中）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形或正方形（每边长度都是整厘米数），有（）种围法。
A. 3B. 4C. 510.（2020三上·赣榆期中）下图所示过程是用三角尺验证长方形的（）这一特征。
A. 对边相等B. 四个角都是直角C. 无法确定11.（2020三上·江宁期中）.一个正方形剪成2个相同的长方形后，两个长方形的周长合起来（）原来正方形的周长.A. 大于B. 相等C. 小于12.（2020三上·滨湖期中）下面的图形都是由4个边长为1厘米的小正方形拼成的，比较它们的周长，（）。
苏教版三上 练习3
2008、2
我的发现： 这几 个字要站 得稳，上 下中心须 对准。
1、“素”字上部的三横平行等距，第三横宜长，上下中心须对准。 2、“晃”字要站稳，上下中心须对准，竖弯钩宜洒脱有力。 2008、2 3、“荒”字竖弯钩要洒脱有力，字要站稳，上下中心须对准。
读读背背
读读背背
雏鹰展翅
老马识途
鱼贯而入
练 习 3
处处留心
认识椰子树
认识椰子树
椰子树种子
椰子树种子
椰子树种子
结合上下文想想：“漂流”与“漂浮”的意思有区别吗？重新安 家是什么意思？ “漂流”与“漂浮” 相同点： 两个词中都有“漂”，即浮在水面的意思。 不同点： “漂流”指椰果浮在水面上随波漂动。 “漂浮”着重强调椰果浮在海面上不沉下去。
口语交际
学会求救
当发生失火、落水、中毒等意外事件时，当事人应该学会求 救。说说生活中可能会有哪些意外事件，如果你遇到了，该怎样 自救或求救。 一、学会求救
学会求救
遇到意外不慌张， 想尽办法来求救。 具体情况说清楚， 救助办法听明白。
例：遇火灾打 119等。 例：说清事发地点、原因等。
口语交际
学会求救
感受： 充满了“人鸭相欢”的田园生活乐趣。
读读背背
晨 牧
晨雾浓， 似云烟。 谁家的孩子， 打一声唿哨， 甩几竿响鞭， 只闻鸭欢呱呱叫， 伴一支牧歌， 清悠悠， 传天边。
赶一群鸭子往河沿。
没入晨雾中， 人鸭皆不见。 五读，熟读成诵。
口语交际
口语交际
学会求救
当发生失火、落水、中毒等意外事件时，当事人应该学会求 救。说说生活中可能会有哪些意外事件，如果你遇到了，该怎样 自救或求救。
读读背背
晨 牧
苏教版三年级上册语文第三单元练习
苏教版三年级上册语文第三单元练习一、阅读理解小明家离学校有两公里，每天上学都要走一个小时，他觉得太累了，于是他想坐公交车，但也要走一段路才能坐上公交车。
1. 公交车站在小明家的哪个方向？答：南方向2. 小明家到公交车站的距离有多远？答：两公里3. 小明每天上学花费多长时间？答：一个小时4. 小明为什么觉得太累？答：因为每天上学要走两公里5. 小明是否能直接在家门口等候公交车？答：否，他要走一段路才能坐上公交车。
二、词语解释将下列词语与其对应的解释连线。
1. 书架 A. 存放书籍的家具2. 报纸 B. 记载新闻的出版物3. 桌子 C. 放置书籍、文件等的平面4. 电视机 D. 放置电视的家具答：1. 书架 - A2. 报纸 - B3. 桌子 - C4. 电视机 - D三、完成句子根据句子的意思，填上合适的词语。
1. 妈妈买了一个大的箱子，可以放很多（）。
答：东西2. 小明的妹妹是一位（）。
答：画家3. 我在花园里看见了一只漂亮的（）。
答：蝴蝶4. 爸爸给我买了一辆新的（）。
答：自行车5. 这张纸上写满了（）。
答：字四、写话看图写一段话，不少于50字。
答：小明和小华是好朋友。
今天是他们第一次去公园玩。
公园里有很多花和树，还有好多小动物。
他们一路上笑着说笑，欢快地奔跑着。
小明看见了一只漂亮的蝴蝶，他追了好久才抓住它。
小华则在草地上堆了一个漂亮的小山坡。
他们在公园里度过了一个愉快的下午。
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：03 热空气和冷空气课课练课时练
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：03 热空气和冷空气课课练课时练习3 热空气和冷空气基础达标练练全基础知识轻松实现达标1、填空题。
（1）热空气比同体积的冷空气______。
（2）如图，把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转动，这是因为烛焰上方的空气______后，体积______，质量变轻，就会上升。
上升的热空气使纸蛇______。
（3）孔明灯和热气球都是利用热空气______的原理制成的。
（4）地球表面___________是形成自然风的主要原因。
2、判断题。
（1）只有热空气才会上升。
节日里常看到天空中飘荡着五颜六色的彩球，里面装的一定是热空气。
（）（2）夏天的天气很热，气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。
（）（3）风是由于不同位置的空气冷热不同而形成的。
（）（4）冷空气向下流动，所以空调要放在房间较高的位置。
（）3、选择题。
（1）下列对风的描述正确的是（）。
A.风可以抓得住B.风是空气的流动形成的C.风就是空中飘动的烟（2）受热后的空气比冷的空气（）。
A.重B.一样C.轻（3）空气流动会形成（）。
A.气泡B.风C.云（4）烧水时，水壶中冒出的“白气”会（）。
A.向上升B.向下沉C.向左右运动（5）将塑料瓶去底，罩在点燃的蜡烛上，瓶底一侧用垫片垫起，蜡烛持续燃烧，抽去垫片，火焰熄灭，这是因为（）。
A.抽去垫片后空气不能流动，缺少支持燃烧的氧气B.蜡烛被风吹灭C.蜡烛火焰被冷空气压灭能力提升练练会综合能力快速提升成绩4.综合应用。
（能力指数★★★）解释地热管是怎样使室内变热的，并标出室内空气流动的方向。
5、实验分析。
（能力指数★★★）观察下面的图片，回答问题。
（1）如图1所示，将装有冷空气的集气瓶放在装有热空气和烟的集气瓶上方，中间用玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，烟雾能充满两个瓶子吗？为什么？（2）如图2所示，将冷集气瓶和热集气瓶上下对调，抽掉中间的玻璃板，会发生什现象？为什么？（3）分析发现，热空气会________，流动。
最新新苏教版三上习作-3(看图续编童话故事-猫先生和鼠小弟)教学讲义ppt课件
的老鼠形象刻画 得惟妙惟肖。
猫先生听了鼠小弟的话后，想了想说：“嗯，
我暂且相信你一次。如果再让我发现你偷吃东西，
毁坏物品，我一定会把你吃掉！你记住了吗？”
“我一定记住您的话，猫先生。请您一定要相信我，我一定 会改正错误的。”
“嗯，那你走吧。”猫先生说完就趴在沙发背上睡着了。
总评：
小作者在题目提供的开头的基础上展开了自己 丰富的想象，运用对话的形式把这个故事续写得很 完整。用词准确恰当，生动地刻画了猫先生和鼠小 弟的形象，是一篇不可多得的佳作。
❶“颤抖着声音” 生动地刻画出了 小老鼠见到天 敌——猫之后害 怕的心理。
猫先生趴在沙发背上对正在偷吃草莓的鼠
小弟说：“小老鼠，你抬起头来。”
听到猫先生的声音，鼠小弟吓了一跳。赶
紧抬起头，颤抖着声音❶说：“亲爱的猫先生，
您有什么指示呀？”
猫先生“哼”了一声说：“你这个家伙，这
点评
段时间做了不少坏事，你说，你到底想怎么样？
新苏教版三上习作3(看图续编童话故事-
猫先生和鼠小弟)
猫先生和鼠小弟各在什么地方？ 房间里还有哪些物品？什么样子？
好词选用
• 商量 气鼓鼓 威吓 激动 无可奈何 龇牙 咧嘴 怒气冲冲 吹胡子瞪眼睛 锋利 冥思 苦想 张牙舞爪
• 胆怯 觅食 香喷喷 讨厌 不耐烦 顺从 收 敛 难为情 蹑手蹑脚 提心吊胆 溜之大 吉
• 冤家路窄 战战兢兢 左顾右盼 一不留神 不速之客 自投罗网 满不在乎 乱七八糟 依然故我 我行我素 大模大样 不急不慌 开 怀大笑
优秀例文
猫先生和鼠小弟的故事
点评
鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草 莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮 鞋咬出个洞来……所以，猫先生一直想找它谈 一谈。
最新版本苏教版语文三年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文三年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 让我们荡起双桨【基础练习】一、白塔红墙安排环绕洒水二、悄悄悄愉愉快轻轻轻消消灭偷小偷劲劲头三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕4. 漂亮四、鲜艳的悄悄地动情地五、三小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风【发展练习】一、(一) 地上脏了，马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。
爸爸下班回家，马莎给他倒了一杯水。
长大就是开始懂事，懂得照顾他人。
（二）示例：还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”【基础练习】一、1. 音因阴 2. 言岩研二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸2.（1）树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
（2）风从海面上吹来，带来一股凉意。
【发展练习】二、1.（1）变幻莫测变化无穷（2）五颜六色五彩缤纷2. 示例：傍晚的天空，云彩像被镀了一层金，一会儿像一条长长的火龙，一会儿像一头威猛的狮子，一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋，真是好看。
3 古诗两首【基础练习】一、直径柏树古寺神经湖泊接待二、1. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三、1. 因为。
比。
2. 鸣叫。
愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。
2.《秋夕》（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
【发展练习】三、示例：七点睡莲从梦中醒来；中午十二点左右午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展花瓣；夜来香在晚上八点开花……4 做一片美的叶子【基础练习】一、现在体会奇异参观休假导弹二、肥美美丽嫩绿葱翠茁壮茂盛三、示例：1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈，都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根2. 示例：我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树，我想让大树茁壮成长，我想让自己变得更美丽。
苏教版数学三年级上册 练习三
答：一共要482元。
在□里填合适的数字。
72 12
1 5
55
（答案不唯一）
7.口算下面各题。 12×5＝ 60 12×7＝84 17×4＝68 6×16＝96
5×15＝75 14×3＝42 4×16＝64 25×2＝50
8.
27 × 24
10 8
84 × 26
50 4
514 × 1 38
41 12
359 × 1 1
245 × 3 37
1715
9.
谁加工得多？多多少个？
5×18＝90(个)
103＞90
答：小张加工得多，
103－90＝13(个)
多13个。
10.(1)小芳收集了10套动物画片，每套4张。 送给同学16张，还剩多少张？
10×4＝40(张) 40－16＝24(张)
答：还剩24张。
(2)小军收集了25张动物画片和15张风景画 片。送给同学16张，还剩多少张？
× 36 450
3×284 ＝852 284
× 2 13 852
6×724 ＝4344
724 × 1 26
43 4 4
9×263 ＝2367 263
× 5 29 23 6 7
355×8 ＝2840
355 × 4 48
284 0
3.小云有5本相册，每本96张照片；小 兰有4本相册，每本126张照片。
25＋15＝40(张) 40－16＝24(张) 答：还剩24张。
11.右图是某宾馆客房的价格。
(1)宾馆有59个三人间， 180位女游客全部住 三人间，够不够？
把59看作60， 60×3＝180(人) 59×3＜180
苏教版三年级上册数学第一单元第11课《练习三(1)》教案
苏教版三年级上册数学第一单元第11课《练习三（1）》教案一. 教材分析苏教版三年级上册数学第一单元第11课《练习三（1）》主要让学生进一步掌握两位数乘一位数的计算方法，提高学生的计算能力。
通过本节课的学习，学生能够巩固和运用之前所学的乘法知识，为后续学习更复杂的乘法运算打下基础。
二. 学情分析学生在二年级时已经学习了表内乘法，对乘法运算有了一定的认识和了解。
但在实际计算过程中，部分学生可能会出现计算错误，对乘法运算的规律掌握不够熟练。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的错误，引导学生发现和总结乘法运算的规律，提高计算的准确性。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够熟练掌握两位数乘一位数的计算方法，提高计算能力。
2.过程与方法目标：通过练习，让学生在实际操作中发现和总结乘法运算的规律，培养学生的逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习乘法运算的兴趣，培养学生的自主学习能力。
四. 教学重难点1.重点：两位数乘一位数的计算方法。
2.难点：乘法运算的规律及应用。
五. 教学方法1.采用情境教学法，让学生在实际情境中感受和理解乘法运算的意义。
2.运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3.采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力。
4.引导发现法，让学生在练习中发现问题，总结规律。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，展示乘法运算的过程及规律。
2.练习题：准备充足的练习题，巩固学生的乘法运算能力。
3.教学道具：准备一些直观的教学道具，如小棒、图形等，帮助学生形象地理解乘法运算。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一个生活场景，如购物场景，让学生观察并发现其中的乘法问题。
引导学生思考：如何快速准确地计算总价？从而引出本节课的主题——两位数乘一位数的计算方法。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解和演示，向学生介绍两位数乘一位数的计算方法。
引导学生发现乘法运算的规律，如“先乘后加”、“相同数位对齐”等。
苏教版 数学 三年级上册 全册配套练习
第1课时口算和估算一、想一想，算一算。
2×4= 3×5= 5×6= 20×4= 30×5= 50×6= 200×4= 300×5= 500×6= 二、口算。
10×3= 8×20= 6×200= 50×9= 7×80= 400×3=三、在中填上“>”“<”或“=”。
59××××答案：一、8 80 800 15 150 1500 30 300 3000二、30 160 1200 450 560 1200四、< > > <第2课时倍的认识。
五、○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆18里面有（）个3，△的个数是○的（）倍。
18里面有（）个6，△的个数是☆的（）倍。
六、一支钢笔16元，一本练习本4元，一支钢笔的价钱是一本练习本的几倍？七、王阿姨家来了客人。
王阿姨从水果店购买了24个苹果，4个西瓜，8个橘子。
（1）苹果的个数是橘子的几倍？（2）橘子的个数是西瓜的几倍？（3）你还能提出一个什么数学问题？并解答。
答案：一、6 6 3 3二、16÷4=4三、（1）24÷8=3 （2）8÷4=2 （3）略第3课时求一个数的几倍是多少的实际问题八、9的3倍是多少？列式为（）。
9是3的几倍？列式为（）。
九、一辆大客车限乘多少人？十、体育课上跑步的有6人，拍球的人数是跑步的3倍，跳绳的人数是跑步的5倍。
答案：一、9×3 9÷3二、6×9=54（人）答：一辆大客车限乘54人。
三、拍球：6×3=18（人）跳绳：6×5=30（人）第4课时练习一十一、40×4= 8×200= 70×2=500×4= 30×9= 800×6=十二、一根电缆长900多米，某施工队每天用80~90米，9天能用完这根电缆吗？（）（填“能”或“不能”）十三、（1）爸爸今年多少岁？（2）妈妈今年多少岁？答案：一、160 1600 140 2000 270 4800二、不能三、（1）8×5=40（岁）（2）8+28=36（岁）第5课时两、三位数乘一位数的不进位乘十四、 4 2 1 3 2 2 2 1× 2 × 3 × 4十五、用竖式计算。
苏教版三年级上册数学第三单元测试卷及答案
第三单元测试卷一、填空题。
1.长方形有( )条边,( )相等,正方形每条边都( ),四个角都是( )。
2.一个长方形的长是10米,宽是8米,它的周长是( )米。
3.一根绳子长6米,正好绕一张长方形的桌子边缘一圈,这张桌子面的周长是( )米。
4.一块正方形手帕的边长是25厘米,这块手帕的周长是( )厘米。
5.用2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。
6.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是( )米。
7.一根铁丝正好围成一个边长是4厘米的正方形,如果把它改围成一个长是6厘米的长方形,这个长方形的宽是( )厘米。
8.用6个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长可能是6厘米,宽是( )厘米,它的周长是( )厘米。
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二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.正方形的周长是它的边长的4倍。
( )2.对边相等的四边形是长方形。
( )3.用2个边长是1厘米的正方形拼成的长方形周长是8厘米。
( )4.用同一根铁丝围成一个长方形或一个正方形,它们的周长是一样的。
( )5.一个长方形一组邻边的和是10厘米,这个长方形的周长就是20厘米。
6.用一张长方形纸只能剪出一个正方形。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.四个边长5厘米的正方形拼成了一个长方形,长方形的周长是( )厘米。
A.20B.40C.502.用一根长20厘米的铁丝围成一个边长为整厘米的长方形或正方形,有( )种围法。
新课标第一网A.3B.4C.53.一个长方形的周长是60厘米,长是20厘米,宽是( )厘米。
A.40B.10C.204.这张图甲、乙两部分的周长( )。
A.相等B.甲长C.乙长四、看图填空。
1.甲、乙、丙三个图形的周长最长的是( )。
2.用边长1厘米的小正方形,拼成如下的图形,周长最长的是( )。
植物传播种子的方式真有趣
植物传播种子的方式挺有趣——苏教版三上练习3中的习题昆山市石浦中心校三（2）班潘苏瑶植物传播种子的方式挺有趣，你想知道吗？蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。
一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天蓝天白云下随风飘荡。
原来，蒲公英是靠风来传播种子的。
椰果成熟了，落入大海，便随着海浪作免费的长途旅行。
有的旅程可达数千里之遥，直到海浪把它送到岸上，才在另一块陆地上重新安家。
由此可见，椰果是靠海浪来传播种子的。
蜿豆的豆荚在太阳光的照射下自身裂开，种子就会蹦跳出来。
它跳到哪里种子就在哪里生根、长叶、开花、结果。
苍耳是靠小动物的皮毛传播种子的。
因为它身上带刺，野免等动物跑过就会把苍耳挂在身上。
动物跑到哪里，种子就会落到哪里。
圆圆的葡萄成熟了，紫莹莹的，可爱极了。
一只只小鸟经过葡萄园，衔了一颗颗葡萄飞走了。
葡萄里的种子随小鸟飞到哪里就落到哪里。
所以，葡萄是靠小鸟传播种子的。
啊，植物种子的传播方式真有趣！简评：小作者把课文中、练习中学到的植物传播种子的过程，用通俗易懂的语言向大家介绍了植物传播种子的方法。
让读者深受启发。
内容符合植物生长的规律，反映了他热爱大自然、热爱植物的思想感情。
指导老师：陆坤明丢手帕昆山市石浦中心校朱良燕星期五上午的大课间活动课上，我们班在学校的广场上展开了丢手帕的游戏。
丢手帕的游戏开始了。
我和范羽、任菲菲、颜怿文等11人为一组。
我们手拉手在广场上围成一个大圆圈再放手蹲下。
先由我来丢手帕，我就走出圈外，把手帕握在手中，在同学们的身后跑了起来。
我边跑边做丢手帕的动作。
我跑到了范羽的后面做了一个丢手帕的假动作。
她转头一看没有，然后，我又在她后面做了一个丢手帕的假动作，她又转头一看，还是没有。
最后，我又把手帕丢给了那个同学。
可她大意了，是因为她以为我又在做丢手帕的假动作。
这时，我加快脚步跑，跑到她后面说：“你后面有有手帕。
”她转头一看，手帕果然在她身后。
我一把抓住了她，她的脸红通通的，像红苹果一样。
苏教版三年级上册《练习与测试》全套答案
一、侵略 抵抗 表示 免除 诊断 形状 二、1、高山 2、失败 三、1、强烈 激烈 热烈 猛烈 单元练习4 2、失望 期望 愿望 希望 练习与测试 四、1、发奋图强的越王勾践 坚持不懈的布鲁斯 求实创新的雷奈克 2、书到用时方恨少 3、三百六十行 4、世上今人胜古人 5、青出于蓝胜于蓝 五、1、专心 秘诀 著名 2、（1）第一个：他走路和休息的时候，老是用手指在 自己的身上一横一竖地写着，日子久了把衣服都划破了。 第二个：他每天练完字都到门前的池塘里去洗笔砚，日子 久了池塘里的水都变黑了。 （2）注意力很集中，笔握得很紧。 3、不分白天黑夜地勤学苦练 4、父子练字
练习与测试
第4课做一片美丽的叶子 练习与测试 一、现（发现）体（整体）异（形态各异） 观（观看）休（休息）导（引导） 二、（形态各异）的叶子 （高大）的树木 （美丽）的叶子 （粗壮）的树木 （嫩绿）的叶子 （茂盛）的树木 三、1、中秋节时的月亮像大玉盘挂在天空 中。 2、小区里的每一幢楼房都很高大，每 一间屋子都很漂亮。 四、1、嫩绿 肥美 变黄 飘零 翠绿 形态各异 绿油油
第1课让我们荡起双桨
一、白塔 红墙 安排 环绕 四周 洒水 练习与测试 二、悄（悄悄地）愉（ 愉快）轻（ 轻轻地） 消（消灭） 偷（小偷） 劲（使劲） 三、快乐 凉快 围绕 漂亮 四、鲜艳的 悄悄地 动情地 五、3 小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽 的风。 发展练习： （一）马莎做了两件事：1、把地扫干净。2、为 爸爸倒了一杯水。 “长大了”的意思是指她懂事了，为家人做好事。 （二）太阳 、星星、风、云朵
一、钟声 聪明 环绕 城市 体现 营养 意味深长 查词典 烈日当空 惊涛骇浪 单元练习1 二、根深本固 根深叶茂 叶落归根 练习与测试 一帆风顺 骄阳似火 形态各异 这些形态各异的鲜花多美呀！ 三1、（翠）绿 （鹅）黄 （火）红 （雪）白 （乌）黑 （天）蓝 2、⑴嫩绿 ⑵肥美 ⑶枯黄 ⑷飘零 四、我发现，那棵大树枝头每一片叶子，不仅色彩都很鲜 艳，而且形态各异。 我们的教室，不仅漂亮，而且安静。 五、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 喜爱 忧愁 六、1、春：充满希望 夏：热闹 秋：果实累累 冬：安静无声 2、 春是 一个美丽 的小姑娘 夏是 一个顽皮 的孩子 秋是 一位慈祥 的老奶奶 冬是 一位不爱说话 的老爷爷
苏教版三年级上册数学全册课时练习 (含答案)
3.一支铅笔 5 角钱，一支自动笔 2 元钱。
（1）一支自动笔的价钱是一支铅笔的几倍？
（2）一支钢笔的价钱是一支自动笔的 5 倍，一支钢笔多少钱？
4.三年级同学举行踢毽子比赛。小明踢了 40 下，小丽踢的下数是小
明的 2 倍，小强比小丽多踢了 15 下。小强踢了多少下？
5.小刚收集了 200 张邮票，小芳收集的邮票确的得数应该是多少？
答案
1. 6×82=492
243×3=729
2×914=1828
2.218×2=436（元）
3.124×3=372（棵）
4.鸡：118×5=590（只）
一共：257+590=847（只）
5.25×2=50
71-50=21
（21+25）×2=92
第一单元两、三位数乘一位数第六课时
4.（1）42÷6=7
（2）42-6=36（只）
5. 6+3=9（张） 15+3=18（张） 18÷9=2
第一单元两、三位数乘一位数第三课时
1. 亮亮捡了 30 个贝壳，东东捡的个数是亮亮的 2 倍。东东捡了多少
个贝壳？
2. 小白兔拔了 9 个萝卜，小灰兔拔的个数是小白兔的 3 倍，小黑兔
拔的个数是小灰兔的 2 倍。小灰兔和小黑兔各拔了多少个？
4.45×3+28=163（页）
5.188×8=1504（个） 1504 个﹥1500 个
456×2=912 答：8 分钟能打完。
第一单元两、三位数乘一位数第七课时
1.笔算下面各题。
704×8
6×501
604×7
2.梅山小学去年义务植树 302 棵，今年的植树棵数是去年的 2 倍。今
苏教版小学科学新教材三年级上册练习册 总 答案
1单元认识空气1 空气占据空间吗【填一填】1.空间 2.压缩弹性大 3.形状空间压缩压缩【选一选】1.B C 2.B C 3.B C【小科学家】向水槽里推动注射器活塞，看到水面上有气泡，说明注射器针管里有空气；把气球口朝着自己的脸轻轻解开，脸上感觉到一阵风吹来；略2 空气有质量【填一填】1.电子天平 2.水平归零 0 3.伽利略 3【选一选】B【测一测】474 514 40 有质量3 热空气和冷空气【填一填】1.上升 2.风 3.向上向下【选一选】1.A C 2.B A【想一想】上升下降冷热单元小结及评价【小法官】1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×【选一选】1.B 2.C 3.C 4.C 5.C【连一连】“称气球”实验——空气有质量；“纸团会不会湿”实验——空气占据空间；“纸蛇转动”实验——热空气上升；“挤压注射器”实验——空气可以被压缩2单元研究土壤4 土壤的成分【填一填】1.棕色小区（答案不唯一） 2.土壤营养物质 3.水分和养料4.蚯蚓、蚂蚁、屎壳郎（答案不唯一）【小科学家】1.水分 2.空气 3.三5 土壤的类型【填一填】1.沙粒粉粒黏粒沙土黏土壤土 2.强 3. ①大深②沙土黏土③能不能④黏土【小法官】1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5.×【连一连】荷花——黏质土，花生——沙质土，苹果树——壤土6 肥沃的土壤【填一填】1.下层土深度 2.腐烂的动植物的遗体腐殖质 3.腐殖质绿 4.雨水的冲刷、修筑梯田 5.种植绿肥、施农家肥、收集落叶【小法官】1.√ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. ×【小科学家】种植绿肥收集落叶粪便沤肥7 保护土壤【填一填】1. 人类动植物 2.养料水分栖息地粮食蔬菜 3.蓄水 4.保护植物 5. 喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林【小法官】1.× 2. × 3. √ 4. × 5.× 6.× 7.√【小科学家】略单元小结及评价【填一填】1.土壤 2. 酒精灯 3. 动植物遗体 4.壤土 5. 表层土 6.蚯蚓 7.壤土 8.放大镜 9.烧杯 10.黑暗处 11.植树造林 12.沙土【选一选】1.AD 2.B 3.C 4.C 5.ABC 6.B【小科学家】①-C ②-A ③-B ④-D3单元固体与液体8 认识固体【填一填】1.固体液体气体 2.略 3.形状质量体积4.①②③④形状大小不会【选一选】固体：①③④⑥⑧⑨⑩非固体：②⑤⑦【连一连】积木块拆分后数积木数量粉末堆用盐掩埋，比较玩偶与盐的总体积玩偶用尺测量杯中粉末的高度9 认识液体【填一填】1.形状体积质量 2.略 3.颜色气味透明度黏稠度 4.水平仪【小科学家】1.蜂蜜>牛奶>水>油蜂蜜油 2.水>牛奶>油>蜂蜜3.体积①量程刻度②水平桌面上③凹乙10 固体的混合与分离【填一填】1.混合分离 2.略 3.没有有 4.略【连一连】黄豆、绿豆和玉米粉木屑和铁屑红糖和沙子不同孔径的网筛用水溶解再蒸发磁铁吸其他的分离方法如：木屑和铁屑可以利用沉浮的方法去分离。
新苏教版三年级上册语文周周练3.docx
周周练3：《小露珠》《学会查''无字词典〃》《练习2》班级 ________ 姓名__________1写出标红字正确的读音。
露珠 _______充盈 _______蒸气 _______草秆 _______演奏 _______钻石 _______2查字典，填表。
莹标红的字部首除部首外笔画数读音选择正碓的释义閒翎起舞①形容动作轻盈的样子；②形容举止洒脱也名中外①（车马等,使车马的）跑得快；②传播晶莹透呢①光壳；②水晶清爽无比①明朗r清呢;②（性恪）率直,痛快3选词填空。
闪亮透明圆润珠宝店里的商品琳琅满目，有_________ 的珍珠，有_________ 的钻石, 有 _______ 的水晶，还有红通通的大玛瑙。
红日东升雨过天晴风吹草动瓜熟蒂落5按要求写句子。
（1）荷叶像大圆盘。
（把句子写具体）（2）落叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）（3）如此美丽的小珍珠怎能不让小动物们喜爱？（改为陈述句）4根据《学会查''无字词典〃》课文内容填空。
关于''骄阳似火〃的意思，爸爸是这样说的： ____________________________ 。
5下列关于《小露珠》的说法有误的一项是（）A.本文采用了拟人的修辞手法。
B.本文根据时间的推移，通过描写小露珠从消失到形成的过程，表现了小露珠美hll'j的外表和心灵。
C.本文赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。
6根据课文《小露珠》回答问题。
花草树木为什么喜欢小露珠？7阅读芳草园。
人间仙境FI月潭H月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的儿点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
H落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光, 像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的中午，整个FI月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。
三年级上数学教案-练习三-苏教版
三年级上数学教案-练习三-苏教版教学目标1. 让学生理解加法和减法的基本概念，能够熟练地进行10以内的加减法计算。
2. 培养学生的逻辑思维能力，提高他们解决问题的能力。
3. 通过数学游戏和实践活动，激发学生对数学的兴趣，培养他们的合作精神和动手操作能力。
教学内容1. 10以内的加法和减法计算2. 解决简单的数学问题3. 数学游戏和实践活动教学方法1. 讲授法：讲解加法和减法的基本概念和计算方法。
2. 演示法：通过示例演示加法和减法的计算过程。
3. 练习法：让学生进行大量的练习，巩固加法和减法的计算方法。
4. 游戏法：设计数学游戏，让学生在游戏中练习加法和减法。
5. 实践法：组织学生进行实践活动，让他们在实际操作中运用加法和减法。
教学步骤1. 导入：通过一个有趣的故事或者情景，引入加法和减法的概念。
2. 讲解：讲解加法和减法的基本概念，以及10以内的加法和减法的计算方法。
3. 演示：通过示例演示加法和减法的计算过程，让学生清晰地理解计算方法。
4. 练习：让学生进行大量的练习，巩固加法和减法的计算方法。
可以设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中练习。
5. 应用：设计一些简单的数学问题，让学生运用加法和减法进行解决。
6. 实践：组织学生进行实践活动，让他们在实际操作中运用加法和减法。
例如，让学生分组进行购物活动，计算购买物品的总价。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调加法和减法的重要性，以及在实际生活中的应用。
教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，看他们是否能够理解加法和减法的概念，是否能够熟练地进行计算。
2. 检查学生的练习情况，看他们是否能够正确地完成练习题。
3. 观察学生在实践活动中的表现，看他们是否能够运用加法和减法解决实际问题。
教学建议1. 在教学中，要注意培养学生的逻辑思维能力，让他们在解决问题时能够有条理地思考。
2. 在练习环节，可以设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中练习加法和减法，提高他们的学习兴趣。
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写好钢笔字
口语交际
１、情况危急 可采取非常措 2、火灾电梯不 可用，楼梯、安 施逃生 全通道才保靠
3、熟悉 周围环境， 有备无患
4、自身着火不可 怕，就地打滚就不 怕，镇定精神最重 要
5、时刻清醒最 重要，利用、协作 是关键
6、低身潜行 最重要，火灾 烟雾伤害大
8、切莫贪 7、懂得寻 找安全的地 恋财物，人身 点求救很重 安全才是最重 要 要
老马识途
比喻
：老马认识路。
有经验的人对事情比较熟悉。
【示例】：师傅跟徒弟一起工作，这 对师傅来说简直如同老马识途，但徒 弟刚学没多久也干得不错，令师傅觉 得后生可畏。
鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个
地接连着走。形容一个接一个地依次序 进入。 比喻：像鱼游动那样秩序井然地往外 移动.
【示例】 :下课铃声一响,只见同学们 从几个楼梯鱼贯而出,毫不拥挤.
学会求救
遇到意外不慌张， 想尽办法来求救。 具体情况说清楚， 救助办法听明白。
急救专用电 话120。拨打120 电话，应该讲清 楚病人的姓名、 年龄、性别、病 人的病情、病人 的住址、附近明 显的标志、用来 联系的电话，便 于救护车快速准 确地赶到。
煤气中毒后 通风又求救 记得有一天，我去同学灵灵家玩，一打开门， 就闻到她家里有一种特殊臭气。我走进客厅一看， 发现躺在床上的灵灵流着鼻血，怎么叫都没有反 应。不好了！不好了！灵灵煤气中毒了！怎么办？ 怎么办？这时，我马上把煤气罐拧紧，并迅速打 开窗户，让新鲜空气流进来。不能慌，不能慌！ 对，赶快打医院的急救电话120！让医生来救灵灵！ 我刚想拿起电话打，一想不对，老师说过，如果 房间里煤气重，千万不能打自己家的电话，不然 会爆炸！于是我一阵风似的跑到楼下公用电话亭， 打通了医院的电话。
苏教版小学语文第五册
椰子树传播种子
椰果能长期在大海中漂流。 它的外果皮像皮草一样不 易透水；中果皮疏松而富 浮在水面上流动 有纤维，有利于在水中漂 浮；内果皮十分坚硬， 强调浮在水面不沉下去 可以防止海水侵蚀，种子 就藏在最里面。椰果一旦落入大海，便随着海浪 作长途旅行，有的旅程可达数千里之遥，直到海 浪把它送到岸上，才在另一块陆地上重新安家。 热带的海岸椰林比较多，就跟它传播种子的特殊 方式有关。
当我打完电话，再次走进家门时，隔壁的叔叔 阿姨早已把灵灵移到走廊通风的地方了！眨眼间， 急救中心的救护车赶到了，马上把灵灵接到医院去 抢救。经过医生的努力，灵灵终于脱险了。
烫伤
宠物咬伤
中暑
骨折
群龙无首
：一群龙没有领头的。
比喻没有领头的，无法统一行动。 【示例】：老师一走，整个班级一下子 群龙无首，成了一盘散沙。
狡兔三窟
：窟：洞穴。狡猾的兔子准备 好几个藏身的窝。 比喻隐蔽的地方或方法多。 【示例】：那些坏人狡兔三窟，到处 逃窜，让警方经常扑空。
单枪匹马 胆小如鼠 马不停蹄
塞翁失马 如虎添翼 沉鱼落雁
葡萄妈妈不慌不 忙，因为贪吃的小鸟 儿会帮她去想办法， 它们边飞边吃，把葡萄种子 带到海角天涯。
读读背背
chú yīng zhǎn chì
qīng cháo ér chū
láng bēn shǐ tū
jiǎo tù sān kū
雏鹰展翅
飞翔。
：雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀
比喻青年人开始独立生活、工作。 【示例】：大学已经毕业了，这正是 他雏鹰展翅的时侯。
蒲公英
风
豌豆
野兔等
葡萄 苍耳
自身弹射 小鸟
蒲公英娃娃特别调 皮，风儿一吹，它 们就离开了自己的妈妈，什 么时候飞累了，就停下来在 那儿安家。
苍耳妈妈更有办 法，她给自己的娃娃穿上带 刺的铠（kǎi）甲，只要一 有动物出现，就挂在它们皮 毛上奔向田野、山洼。
豌豆妈妈让孩 子们暴晒在太阳底 下，等时机成熟， 豆荚裂开，孩子们就蹦着跳 着出发。
倾巢而出
：倾：倒出；巢：巢穴。
比喻：出动全部兵力进行侵扰。 【示例】：他开着偷来的车来到山后便 弃车而去。当地警察误以为是恐怖分子 所为，几乎倾巢而出。
鸡飞狗跳
到处乱跳。
：把鸡吓得飞起来，把狗吓得
形容惊慌得乱成一团。 【示例】： 警察的到来,吓得小偷团伙们鸡飞狗跳。
狼奔豕突
：豕：猪；突：猛冲。象狼那 样奔跑，象猪那样冲撞。 形容成群的坏人乱冲乱撞，到பைடு நூலகம்搔扰。 【示例】：英勇善战的人民解放军将 敌人打得抱头鼠窜,狼奔豕突
漂流 漂浮
椰果能长期在大海中漂流。 它的外果皮像皮草一样不 易透水；中果皮疏松而富 有纤维，有利于在水中漂 浮；内果皮十分坚硬， 可以防止海水侵蚀，种子 就藏在最里面。椰果一旦落入大海，便随着海浪 作长途旅行，有的旅程可达数千里之遥，直到海 浪把它送到岸上，才在另一块陆地上重新安家。 热带的海岸椰林比较多，就跟它传播种子的特殊 方式有关。