化学元素与人体健康(人教版)
九年级化学人教版下册《化学元素与人体健康》课件
牛奶、豆浆、海产 品、木耳、野菜等
海带、紫菜、加碘盐
根据你所知道的知识连线
必需的元素 氟
硒 锌 碘 铁 钙
缺乏后症状
表皮角质 化和癌症
龋齿
食欲不振、 生长迟缓、 发育不良
贫血
佝偻病, 骨质疏松
甲状腺肿大
食物来源
鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等
芝麻、动物内脏、 大蒜、海鲜类、菌类 肝脏、瘦肉、蛋、 鱼、豆类、芹菜
。
A.分子
B.元素
C.单质
D.原子
(2)“抗坏血酸”又称维生素C,人体内缺乏维生素C会引起
。
A.坏血病 B.氟骨病
C.甲状腺肿大 D.食欲不振
(3)钙是人体内含量最高的金属元素,是构成人体的重要组分。儿童缺钙易
患佝偻病和发育不良。缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液
来补钙,如图为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。
不对,因为淘米时次数过多,会造成维生素和 人体必需元素的大量损失。
根据你所知道的知识连线
必需的元素 氟
硒 锌 碘 铁 钙
缺乏后症状
表皮角质 化和癌症
龋齿
食欲不振、 生长迟缓、 发育不良
贫血
佝偻病, 骨质疏松
甲状腺肿大
食物来源
鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等
芝麻、动物内脏、 大蒜、海鲜类、菌类 肝脏、瘦肉、蛋、 鱼、豆类、芹菜
mg,你建议他每天应该服用该品牌口服液
支来补充钙摄入量的不
足。
提升训练1
1.在人体所含的元素中,质量分数最高的金属元素是 ( ) A.氢 B.氧 C.钙 D.铁
2.人体必需的元素有20多种。下列属于人体必需的微量元素的是 ( ) A.氧 B.硒 C.铅 D.碳
人教版初中化学九下12.2 化学元素与人体健康 课件
碘:含量:25~50毫克;存在于甲状腺素中 缺乏:影响生长发育,造成思维迟钝,引起甲 状腺肿大
铁:含量:12~15毫克;是血红蛋白的成分, 能帮助氧气的运输 缺乏:引起贫血病
你知道的元素 钙 铁 锌 碘
含该元素的物质
钙片,骨头汤
含铁酱油,红桃 K口服液 葡萄糖酸锌片, 高乐高
加碘盐,海带
缺该元素对 人的影响
归纳、总结、整理:
钙:总量:1.2千克;主要存在于骨骼和牙齿中 作用:使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架 缺乏:发育不良、得佝偻病、骨质增生
钠:总量:80~120克;主要以钠离子的形式存 在于细胞外液中 作用:维持人体内的水分和维持体液恒定的pH
钾:总量:每千克体重约2克;主要以钾离 子的形式存在于细胞内液中 作用:维持人体内的水分和维持体液恒定 的pH
3、微量元素:占人体总质量的0.01%以下, 如:铁、锌、硒、碘等
4、作用:调节人体的新陈代谢、促进身体健 康、构成人体组织
二、元素对人体健康的影响:
交流调查的报告: (以小组形式进行)
(1)汇报钙的有关内容 (2)汇报钾的有关内容 (3)汇报钠的有关内容 (4)汇报碘的有关内容
(5)汇报铁的有关内容 (6)汇报氟的有关内容
小儿缺乏患佝偻 病
患贫血
影响智力发育
患大脖子病
讨论题:1、为什么不能盲目“进补”? 2、常见的甲状腺肿大、龋齿该怎样科学地饮食?
课题二:化学元素与人体健康
一、元素在人体中的含量及作用:
1、组成人体的元素:50余种,其中
较多的是11种,总质量为人体总质
量的99.95%。
水
存在于 糖类
C H N O 几种元素
油脂
人体的 元素组 成
人教版九年级下册第十二单元课题二《化学元素与人体健康》
氧、碳、氢、 氮
常量元素:在人体中含量超过0.01%的元 素
微量元素:含量在0.01%以下的元素。 ——构成人体组织的重要材料,调节人体
的新陈代谢,促进身体健康
人教版九年级上册第十二单元课题二?化学元素与人体健康?第一学时
儿童:不易入睡,入睡后爱啼哭,“X〞型 腿、“O〞型腿,鸡胸,指甲灰白或有 白痕;牙齿排列稀疏,头发稀疏等。
人教版九年级上册第十二单元课题二?化学元素与人体健康?第一学时
琳琅满目的各种补钙品
改善膳食结构,从食物里获取钙质
肉类
绿色蔬菜
发菜
黑木耳
奶酪
增加维生素D含量,促进钙质吸收 ——晒太阳
改变生活习惯,减少钙的流失
控制食盐摄入量
增强运动
不吸烟、少饮酒、少喝咖啡和碳酸饮料
食品烹调时加点醋,可以使钙溶解较多
人教版九年级上册第十二单元课题二?化学元素与人体健康?第一学时
1.身体浮肿多汗、厌食、 恶心、便秘、消化不良 2.影响视力和心脏功能
人教版九年级上册第十二单元课题二?化学元素与人体健康?第一学时1.钠、钾、锌、碘 元素对人的影响2.水俣病、 痛痛病
人教版初中化学九年级下册 12.2化学元素与人体健康
A.缺锌会引起佝偻病、骨质疏松 B.缺钙会引起贫血 C.氟过量会引起氟斑牙和氟骨病 D.缺铁会引起甲状腺肿大
1.有关人体的组成元素的说法中错误的是( D )
A.组成人体自身的元素约有50多种
B.人体内含量较多的元素有11种 C人体内的C、H、O、N四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维
生素形式存在
(2)非必需微量元素:如Al、Ba和Ti等。
典例剖析 【例】 人体中化学元素含量的多少,会直接影响人体健康,下列人体
所缺元素与健康的关系,错误的是(
A.缺铁会引起贫血 B.缺碘会引起龋齿
)
C.缺钙会引起老年人骨质疏松
D.缺锌会引起食欲不振、发育不良 【分析】 本题主要考查化学元素对人体健康的作用,体内缺铁会引起
一些元素对人体健康的影响
阅读教材第98~99页相关内容,结合教师讲解,完成下列填空:
变式训练
3.(2015,河北)缺铁容易对人体健康造成的影响是( B ) A.患佝偻病 B.引起贫血 C.产生龋齿 D.甲状腺肿大
4.对于人体必需元素,我们也要注意合理摄入,摄入不足或过量均不 利于人体健康。下列有关几种人体必需元素对人体健康的影响说法正确 的是C ( )
缺铁性贫血,缺钙儿童易患佝偻病,老年人易患骨质疏松,缺锌会影响
儿童的生长发育,故A、C、D说法都正确。缺碘会引起甲状腺肿大,患 龋齿则是缺氟,故B说法错误。
【答案】B
易错警示
1.要合理摄入人体必需的元素,遵循的原则为“不缺不补,食补为主
,药补为辅”。 2.以无机盐形式存在的一些元素虽在人体中的含量很小,但对人体健康
3.(2015,哈尔滨)关注健康、预防疾病。下列叙述错误的是( B )
A.人体胃液正常的pH范围在0.9~1.5 B.人体缺乏维生素A会引起坏血病 C.香烟的烟气中含多种对人体有害的物质 D.人体缺碘会引起甲状腺肿大,碘过量也会引起甲状腺肿大
人教版化学九年级下册(新)第十二单元课题2化学元素与人体健康教案
第十二单元课题2 化学元素与人体健康教学内容课题二化学元素与人体健康学习目标1、了解人体的元素组成。
2、了解一些元素对人体健康的重要作用。
3、简单了解一些对人体有害的元素。
重点了解某些元素对人体健康的重要作用难点正确认识微量元素对人体的作用教学设计一情境导入甲:我是钙元素,在人体中只含2%。
如果少了我,人就会得佝偻病和骨质疏松等病。
我来源于奶类、豆类等食物中及人工制造的补钙保健品内。
乙:我是碘元素。
老钙兄,我虽然没有你的含量多,但我的功劳可不小。
若少了我,人就会思维迟钝、得甲状腺肿大病。
我主要来源于海产品、加碘盐中。
你家里用的是加碘盐吗?丙:我知道加碘盐要防潮、密封储存,待食物煮好后再放入,而不能把加碘盐放入锅中久煮。
丁:铁老弟我呢,虽然我比不上你们,但人体缺少了我,就会造成缺铁性贫血。
你知道为什么炒菜的锅会用我吗?我在很多食物中存在,如肝脏、蛋、鱼、豆类、芹菜等。
二自主学习探究:<一>阅读课本P92~93及资料表12-1人体中含量较多的化学元素。
1、组成人体自身的元素约有多少种?2、人体中含量最多的非金属元素是哪一种?3、含量最多的金属元素是哪一种?4、人体中的常量元素有哪些?微量元素有哪些?5、人体中K、Ca、Na这些常量元素有何作用?6、人体中的微量元素Fe、Zn、Se、I、F对人体分别有什么作用?缺少时对人体会有什么影响?7、你知道对人体有害的元素有哪些?<二>阅读课本P93~94及表12-2、课本P95的资料,填写下表。
元素元素符号该元素的作用摄入量过少的后果摄入量过多的后果补充途径钙锌碘铁硒三合作探究1、P95的讨论。
2、你家里炒菜做饭用铁锅还是铝锅?用什么锅较好?说说你选择的理由。
四自主测试1.用元素符号填空。
(1)主要存在于骨骼和牙齿中的元素。
(2)是血红蛋白的成分,摄人量过高、过低会引起贫血。
(3)能防止龋齿,缺乏易产生龋齿。
(4)缺乏会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,过量不会引起中毒。
人教版九下化学 第十二单元 课题2 化学元素与人体健康 课件
O C H N Ca P K S Na Cl Mg
人体内含量最多 的非金属元素
人体内含量最多的金属元素
O C H N Ca P K S Na Cl Mg
人体内除O、C、H、N几种元素主 要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生 素的形式存在外,其余的元素主要以 无机盐的形式存在于水溶液中。
Ⅱ 化学元素与人体健康
钙
存在形式: 99%存在于骨骼和牙齿中, 主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在。
作用:钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结 构支架。
缺钙的危害:幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,老年人 缺钙会导致骨质疏松,容易骨折。
奶、奶制品、豆类、虾皮等含有丰富的钙
钠、钾
元素
钠(Na)
钾(K)
(2)下列有关化学元素与人体健康的说法正确的是___B_D____。 A. 微量元素是因为对健康的作用微小而命名的 B. 人体摄入有机营养物质和水来获取含量前四位的元素 C. 铜元素为重金属元素,对人体健康毫无益处 D. 人体中常量元素的总质量约占人体总质量的99.95%
4.碘是人体必需的微量元素,补碘是一个长期生活化的过程。食用 碘盐(加碘食盐)可有效预防碘缺乏症,碘盐的主要成分是NaCl、 KIO3。 (1)除食用碘盐外,我们还可以食用__海__带__、__海__鱼__等__; (2)请用实验证明碘盐中的“碘”与单质碘不同:
课题2 化学元素与人体健康
九下 化学
人教版
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标
1.了解人体的元素组成
重点
2.了解某些元素对人体健康的重要作用
人教版九年级化学第12单元课题2化学元素与人体健康
讲授新课
钙——人体内含量最高的金属元素 1.含量和分布:成人体内约含钙1.2kg,99%存在于
骨骼和牙齿中,主要以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]晶 体的形式存在。
2.作用:钙使得骨骼和牙齿具 有坚硬的结构支架。
2、铜、汞、铅等重金属盐能使人中毒,如误入口应采取
急救措施的是( C )
(A)喝大量蒸馏水
(B)喝大量盐水
(C)喝大量鸡蛋清
(D)喝大量葡萄糖水
3、国际上推广使用中国铁锅,这是因为铁锅( D )
(A)是单质
(B)含碳,属于混合物
(C)化学性质活泼
(D )易使食物中含有人体所需的铁元素
4.市售的“加碘盐”外包装文字说明上都有“含
7.下列做法有益于人体健康的是( B )
A、长期饮用硬水补钙 B、食用加碘盐 C、过量服用含锌的营养补剂 D、经常食用油条
8.人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列
关于人体所缺元素与健的关系,错误的是( B )
A、缺铁会引起贫血 B、缺碘会引起龋齿 C、缺钙会引起老年人骨质疏松 D、缺锌会引起食欲不振,发育不良
讲授新课
汞的危害:长期接触汞可导致中枢神经系统损伤,患 者大多会出现不同程度的神经衰弱症状,严重者可以 患口腔炎和双手震颤等症状。 有机汞中毒最突出的症状是神经精神症状,早期表现 为神经衰弱综合征,少数严重者,症状可持续发展加 重,表现为精神障碍。严重者可出现神志障碍、谵妄、 昏迷。 无机汞中毒主要影响肾脏,引起尿毒症。
讲授新课
常量元素
钠(Na)
钾(K)
含量
九年级化学人教版下册第十二单元课题2《化学元素与人体健康》课件
钙 铜 铁 硒 B/mg /mg /kJ
14.5 0.8 0.6 27 1.87 1.2 0.28 0.07 62 56
(1)100 g米饭提供的热量约为486 kJ。从健康饮食角度看, 你
提出的合理建议是_____B_C______(填字母)。
A.为了减肥,不吃饭
B.合理主食 C.多吃水果
(2)猕猴桃中含有丰富的微量元素,请写出其中一种微量元素
4.为保护人体健康,我国已经实施在某些酱油中加入某种强化
剂的措施,以减少贫血问题的发生,这种强化剂是为了给人体
补充( B )
A.钙元素
B.铁元素
C.钠元素
D.碘元素
5.(化学生活)人体摄入过量的铝会对脑、肾等器官造成损害 ,世界卫生组织把铝确定为食品污染物。但现实生活中,却“ 铝禁不止”。下列关于铝的应用不科学的是( A ) A. 使用含铝膨松剂制作油条 B. 使用铁锅代替铝制炊具 C. 用纸盒代替铝制品易拉罐盛装饮料 D. 用氢氧化镁代替氢氧化铝中和过多胃酸
8.化学与人类的生活密切相关。 猕猴桃除含有猕猴桃碱、糖类、丰富的维生素C、果糖、柠檬酸 、苹果酸、脂肪等多种有机物, 还含人体所需17种氨基酸以及 钙、铁、硒、铜等元素,被誉为“水果之王”。
每100 g猕猴桃中主要营养成分的含量
碳水化 蛋白质
矿物质/mg
维生素 维生素 热量
脂肪/g
合物/g /g
6.化学元素与人体健康息息相关。下列关于元素影响人体健康 的表述不正确的是( B ) A.缺氟易产生龋齿 B.缺硒会引起甲状腺肿大 C.老年人缺钙会导致骨质疏松 D.长期缺铁会引发缺铁性贫血
课堂检测
1.人体缺乏碘元素可能引起的病症是( A )
A.甲状腺肿大
人教版九年级上册 12.2 化学元素和人体健康(共25张PPT)
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二、化学元素对人体健康的影响
•铁
铁是血红蛋白的成分,能帮助氧气的运输, 缺铁:会引起贫血。 含有铁的食物:芹菜、肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、
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二、化学元素对人体健康的影响
•铁
铁是血红蛋白的成分,能帮助氧气的运输, 缺铁会引起贫血。铁缺乏可引起缺铁性贫血,使 人的体质虚弱,皮肤苍白、易疲劳、头晕、对寒 冷过敏、气促、甲状腺功能减退。
2、在下列元素中,请用线连接人体必需的 常量元素、微量元素和有害元素。
必需的常量元素
必需的微量元素
钾 铅 钠 钙 汞 氟F 铁
K Pb Na Ca Hg
Fe
有害的元素
Powerpoint Templates
Page 22
V
缺乏会患皮肤角质化
a
V
缺乏会患贫血症
c
铁
缺乏会患坏血症
碘
缺乏会患夜盲症
缺乏会患佝偻病和骨
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二、化学元素对人体健康的影响
铅的危害:
痛痛病
铅几乎对人体的所有器官都能够造成损 害。具体表现为:影响智力的发育和骨骼发 育,造成消化不良和内分泌失调,导致贫血、 高血压和心律失常,破坏肾功能和免疫功能 等。即使人体内有0.01微克铅的存在,也会对 健康造成损害。而且,即使脱离了污染环境 或经治疗使血铅水平明显下降,但受损的器 官和组织已不能修复,将伴随终身。
硒
质疏松症
钙
缺乏会患甲状腺肿大
氟
Powerpoint Tem缺pla乏tes 会患龋齿
2023九年级化学下册第十二单元化学与生活课题2化学元素与人体健康教案(新版)新人教版
(1)PPT:制作精美、生动的PPT,展示人体中的元素含量、食物中的元素分布等关键知识点。
(2)视频:播放有关人体健康、饮食与营养学的科普视频,帮助学生更直观地了解知识。
(3)在线工具:利用互联网资源,如在线元素周期表、营养查询工具等,让学生自主查询学习相关信息。
(4)实物标本:展示部分食物标本,让学生更直观地了解食物中的元素含量。
其次,在小组讨论环节,我发现部分学生参与度不高,可能是因为他们对自己的观点不够自信或者不知道如何表达。为了提高学生的参与度,我应该鼓励他们积极参与,并提供更多的支持和指导。
最后,在实验操作环节,我发现部分学生对实验操作不够熟练,可能是因为他们在实验前的准备和预习工作不够充分。为了提高实验操作的效率和安全性,我应该加强实验前的讲解和示范,确保每个学生都能够熟练掌握实验操作。
2.教学难点:
(1)理解人体中微量元素的作用及其摄入的重要性。
example:微量元素虽然只需要极少量,但对人体健康至关重要,如铁缺乏会导致贫血,锌缺乏会影响生长发育。
(2)掌握食物中各种元素的分布及其对人体健康的影响。
example:不同食物中含有不同的元素,如肉类富含铁,绿叶蔬菜富含钙,水果富含维生素等。
2.钙、铁、锌等元素对人体健康的影响:
-钙:对骨骼和牙齿的健康至关重要,牛奶、豆腐、鱼类等食物富含钙。
-铁:是血红蛋白的组成部分,参与氧气的运输,瘦肉、鸡蛋、豆类等食物富含铁。
-锌:影响人体的生长发育和免疫系统功能,坚果、瘦肉、海产品等食物富含锌。
3.如何通过饮食来保持身体健康,均衡摄取各种元素:
-了解食物中的元素含量,如肉类富含铁,绿叶蔬菜富含钙,水果富含维生素等。
在教学过程中,我采用了讲授法、案例研究法、小组讨论法等多种教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,促进他们对知识的深入理解和应用。通过角色扮演、实验操作、游戏设计等教学活动,学生们积极参与,提高了他们的实践能力和团队合作能力。
化学元素与人体健康(人教版)
锌 Zn
硒 Se 碘 I 氟 F
2.5g
10~ 15mg
14~ 20~ 有防癌、抗 21mg 350μ g 癌作用 是甲状腺激 25~ 100~ 素的重要成 50mg 200μ g 分 1.4m 3.3~ g 4.1mg 能防止龋齿
【课堂讨论】 人体缺少必需微量元素会得病, 因此有人认为应尽可能多吃含有这些 元素的营养补剂,你认为这种想法对 吗?为什么?
C)
A. 微量元素都是人体必需的元素
B. 人体所需元素很多,因青少年生长发育
快,所以应该多食保健品
C. 人体中含量较多的的元素有11种,他们约占人类 质量的99.95% D. 化学元素与人体健康没有太大联系
【课堂练习4】
下列疾病因与人体 缺少元素对应错误的是 ( D)
A、大脖子病---碘(I)
B、龋齿---氟(F) C、贫血---铁(Fe) D、表皮角质化---汞(Hg)
“水俣病”事件
1923年,新日本窒素肥料(由人粪与猪粪于酒窖发酵而产成)于水俣工场 生产氯乙烯与醋酸乙烯,其制程中需要使用含汞的催化剂。由于该工厂任意排 放废水,这些含汞的剧毒物质流入河流,并进入食用水塘,转成甲基汞氯(化 学式CH3HgCl)等有机汞化合物。
当人类食用该等水源或原居于受污染水源的生物时,甲基汞等有机汞化合 物通过鱼虾进入人体,被肠胃吸收,侵害脑部和身体其他部分,造成生物累积 (或生物浓缩,Bioaccumulation)。这种病症最初出现在猫身上,被称为“猫 舞蹈症”。病猫步态不稳,抽搐、麻痹,甚至跳海死去,被称为“自杀猫”。 50年代初,在日本九州岛南部熊本县的一个叫水俣镇的地方,出现了一些 患口齿不清、面部发呆、手脚发抖、神经失常的病人,这些病人经久治不愈, 就会全身弯曲,悲惨死去。这个镇有4万居民,几年中先后有1万人不同程度的 患有此种病状,其后附近其他地方也发现此类症状。症状初始是口齿不清、步 态不稳、面部痴呆;进而耳聋眼瞎、全身麻木;最后神经失常、身体弯弓高叫 而死。经调查分析,是由于含甲基汞的工业废水持续排入水俣湾和不知火海水 体,通过食物链和生物浓后使生物(如鱼和介壳类动物)中毒,人食用有毒生物 后,由于摄入甲基汞而引起发病。这种病因最早发现在水俣湾而命名为“水俣 病”。
人教版九年级下册第十二单元课题2 教学设计化学元素与人体健康
人教版九年级下册第十二单元课题2 教学设计化学元素与人体健康一、教学目标1.知道人体健康需要哪些化学元素。
2.了解化学元素与人体健康的关系。
3.学会运用化学元素知识来解释一些健康问题。
二、教学重点1.理解人体健康需要哪些化学元素。
2.掌握化学元素与人体健康的关系。
三、教学难点1.运用化学元素知识来解释一些健康问题。
四、教学准备1.教材:《人教版九年级化学》2.粉笔、黑板五、教学过程第一步:导入新课教师可通过提问来导入新课,例如:“我们之前学过哪些化学元素?你们知道这些元素与人体健康有什么关系吗?”第二步:引入新知识通过课堂讲解,教师向学生介绍人体健康需要哪些化学元素,并讲解这些元素与人体健康的关系。
例如:•钙元素:构成了人体骨骼和牙齿的重要组成部分,对于维持骨骼健康有重要作用。
钙元素还参与了神经传导、心脏收缩等生理过程。
•铁元素:构成了血红蛋白和肌红蛋白的组成部分,对于氧气的运输和释放起着重要的作用。
铁元素不足会导致贫血等健康问题。
•锌元素:参与了身体免疫反应,对于维持味觉、触觉和嗅觉正常也有帮助。
•碘元素:构成了甲状腺激素的重要成分,对于人体的新陈代谢和大脑发育有重要作用。
第三步:拓展知识引导学生运用所学的化学元素知识,解释一些与人体健康相关的问题。
例如:1.为什么我们要每天喝牛奶补钙?2.为什么缺铁会导致贫血?3.为什么海产品对人体健康很重要?通过这些问题的讨论,可以让学生将化学元素的知识与实际生活联系起来,更好地理解化学元素与人体健康的关系。
第四步:小结与展示教师对本节课的知识点进行小结,并给学生提供总结性的例子。
例如:我们通过学习化学元素与人体健康的关系,了解到不同元素在维持人体健康方面发挥的作用。
只有我们摄入了足够的各种元素,才能保持身体健康。
六、课堂练习1.你知道人体健康需要哪些化学元素?请列举至少三种。
2.钙元素对人体健康有什么作用?3.为什么缺铁会导致贫血?七、课后作业结合你的日常生活,写一篇文章,讲述一种化学元素对人体健康的重要性。
人教版化学九年级下册 第十二单元 12.2 化学元素与人体健康 课件(共55张PPT)
11.【2019·张家界】“关爱生命,拥抱健康”是人类 永恒的话题。 (1)烹饪过程中使用了加碘盐,其目的是为了防 止缺碘引起_甲__状__腺___(填“甲状腺”“贫血” 或“佝偻”)疾病。 (2)少儿患佝偻病及老年人得骨质疏松症是因为 体内缺___C__a___(填元素符号)。
(3)网购已成为人们生活的一部分,小刚通过某网站订购 了外卖套餐:红烧排骨、西红柿鸡蛋、米饭,其中富 含糖类的食物是___米__饭___。
类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在 C.人体内含量较多的元素有11种 D.由于微量元素的含量非常小,因此对人体的健康
影响也很小
合作探究
知识点 2 化学元素与人体健康
问题
问题1:常量元素中钙、钠、钾三种元素对人体健 康有什么作用?
问题2:如何在日常生活中补充足够的钙元素呢? 问题3:缺乏常见的微量元素会导致哪些疾病?
基磷酸钙
硬的结 mg 摄入过量会导致高血钙, 叶蔬菜 [Ca10(PO4)6(OH
构支架
从而引起消化系统、泌尿 等
)2]晶体的形式
系统等的疾病
存在
续表
元素 钠 钾 镁
作用
维持人体 内的水分 和体液恒 定的pH
促进骨骼 发育、细 胞遗传物 质合成等
缺乏或过量的症状
食物来源
存在形式
缺钠会引起肌肉痉挛、 头痛等; 过量会引起水
有些元素对健康是有害的。下列叙述中不正确的是( B )
A.缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良
B.缺碘易产生龋齿 C.缺铁会引起贫血
易错点:缺氟易产生龋齿。
D.缺硒可能引起表皮角质化和癌症
课堂练习
1. 根据你所知道的知识连线。
人体必需的元素
人教版化学九年级下册12.2化学元素与人体健康优秀教学案例
一、案例背景
本节内容涉及人教版化学九年级下册12.2节“化学元素与人体健康”,旨在让学生了解化学元素在人体健康中的重要作用,掌握人体所需元素的种类、功能、食物来源和摄入方法。通过本节课的学习,学生能更好地理解化学知识与日常生活的密切联系,培养他们关注健康、关爱生命的意识。
2.提问:你们3.引导学生思考:为什么人体需要这些化学元素?化学元素与人体健康有何关系?
(二)讲授新知
1.介绍人体所需元素的种类、功能、食物来源和摄入方法。
2.通过动画形式展示人体内各种化学元素的生理功能,让学生了解元素在人体健康中的作用。
3.讲解化学元素与人体健康的关系,强调必需元素的重要性。
2.动画展示与实例分析相结合:本节课运用动画形式展示了人体内各种化学元素的生理功能,使学生直观地了解了元素在人体健康中的作用。同时,结合实例分析,让学生学会根据个人需求合理摄入化学元素,培养了他们关爱健康的良好习惯。
3.小组合作学习:在教学过程中,教师设计了多个小组合作环节,让学生在讨论、实验等活动中共同探究、交流。这种学习方式不仅提高了学生的合作能力,还培养了他们的观察能力、实验操作能力和解决问题的能力。
2.能运用所学知识,对生活中的化学元素与人体健康问题进行分析和判断。
在学习了化学元素与人体健康的关系后,学生能够运用所掌握的知识,对生活中的实例进行分析,判断其是否符合健康饮食的原则,从而提高他们的知识运用能力。
(二)过程与方法
1.通过观察、实验、讨论等方法,培养学生主动探究、合作交流的能力。
在本节课的教学过程中,教师会设计一系列观察、实验活动,引导学生主动参与,培养他们的观察能力和实验操作能力。同时,通过小组讨论,培养学生的合作交流能力,提高他们解决问题的能力。
人教版九年级下册化学 第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康 (3)
(3)有人说:“矿泉水中微量元素的含量越多越好”,你认为这种说法对吗? ___不__对____。为什么?___人__体__内__的__各__种__元__素__应__维__持__平__衡__,__长__期__摄__入__过__量__或__摄__入__不__ _足__都__不__利__于__身__体__健__康____。
【解析】(1)铁元素摄入量不足可能会引起的疾病是贫血; (2)A.鸡蛋中富含蛋白质,B.牛肉富含蛋白质,C.大豆油富含油脂,D.面包富含 糖类; (3)人体的骨骼和牙齿中富含钙元素,所以人体内含量最高的金属元素是钙元 素。
关键能力·综合练
11.(2021·河北中考)为了预防骨质疏松,应给人体补充的元素是(A ) A.钙 B.铁 C.氟 D.碘
课题2 化学元素与人体健康
必备知识·基础练
人体组成的元素
1.(2021·扬州中考)人体中含有多种元素。下列属于人体必需微量元素的是( A )
A.铁 B.碳 C.氢 D.氧
【解析】 碳、氧、氢、氮、磷、钾等都属于人体中的常量元素,铁、钴、铜、 锌等属于人体内的微量元素。
2.人体中含量最多的金属元素是( D ) A.氧 B.碳 C.钾 D.钙
【解析】(1)物质是由元素组成的,这里的“钙”是指钙元素;(2)人体缺碘会引 起甲状腺肿大(俗称大脖子病),人体缺铁元素易患贫血病;(3)米饭中富含糖类。
21.下面是某品牌豆浆的营养成分表。请回答:
成分
蛋白质 油脂 糖类 钙
铁 维生素
质量分数(%) 1.8
0.7 1.1 0.01 0.000 5 0.015
19.下表摘录了饮用天然矿泉水国家标准的部分内容:
பைடு நூலகம்
项目 锂
锶
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事故案例
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铅及其危害
铅简介:铅,灰白色金属,原子量207.20,比重11.34,熔点327.5℃,沸点1620℃,加热至
400~500℃时,即有大量铅蒸气逸出,并在空气中迅速氧化成氧化亚铅,而凝集为烟尘。随 着熔铅温度的升高,可进一步氧化为氧化铅、三氧化二铅、四氧化三铅,但都不稳定,最后离 解为氧化铅和氧。铅的化合物,如氧化铅(又称黄丹、密陀僧)、四氧化三铅(又称红丹)、 二氧化铅、三氧化二铅、硫化铅、硫酸铅、铬酸铅(又称铬黄)、硝酸铅、硅酸铅、醋酸铅、 碱式碳酸铅、二盐基磷酸铅、三盐基硫酸铅等分别用于油漆、颜料、橡胶、玻璃、陶瓷、釉料、 药物、塑料、炸药等行此铅化合物均以粉尘形式逸散。工业铅接触有:铅矿的开采,烧结和精 炼;含铅金属和合金的熔炼;蓄电池制造;印刷业铸字和浇板;电缆包铅;机械工业铅浴热处 理;自来水管道、食品罐头及电工仪表元件焊接;制造火车、汽车的轴承(挂瓦);制造X线 和原子辐射防护材料;无线电元件的喷铅;修、拆旧船、桥梁时的焊割。以上作业铅以蒸气和 烟尘形式逸散。当前国内危害最重的行业是蓄电池制造,铅熔炼及拆旧船熔割。
【课堂练习4】
下列疾病因与人体 缺少元素对应错误的是 ( D)
A、大脖子病---碘(I)
B、龋齿---氟(F) C、贫血---铁(Fe) D、表皮角质化---汞(Hg)
试一试:
在下列元素中,请用线连接人体必 需的常量元素、微量元素和有害元素。
必需的常量元素 钾 K 铅 Pb 钠 Na 钙 Ca 必需的微量元素 汞 Hg 氟F 铁 Fe
答:对于人体必需微量元素, 也要注意合理摄入,摄入不 足或过量均不利于人体健康。
青春期的膳食特点
1.要有充足的膳食钙 2.青春期需补充铁 3.微量元素锌可促进体格发育 4.供给充足的蛋白质、能量和各种营养素
【课堂讨论】
1.人体中所含元素都是对人体有益的吗?
答:不都是有益的,有些是有害的.
2.你知道哪些有害元素? 答:如汞(Hg),铅(Pb),镉(Cd),铍(Be)等. 汞及其危害
第十二单元 化学与生活
课题2 化学元素与人体健康
氟 骨 病
氟 斑 牙
在贵州省毕节地区织金县普翁乡化 落村流行着这样一种病,从儿童到成人, 个个长着一副黄褐色的牙齿,而孩子一 旦长到成人,就会开始浑身骨头酸痛, 35岁以后,76%的人就会出现腰无法直立,腿无法并拢,严重 的甚至长期瘫痪在床,丧失劳动力直到死亡。他们患的是氟斑 牙及氟骨病,主要元凶是因为当地村民烧的粉煤中含有大量的 氟化物。
二、钙在人体的存在及作用
1.存在:99%存在于骨骼和牙齿中; 2.作用:使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架; 3.钙缺乏对人体的影响:易患骨质疏松,易骨折,重者会患佝偻病。 三、钠和钾在人体的存在及作用 1.存在:50%是以钠离子和钾离子的形式存在于细胞液中, 其中钠离子存在于细胞外液,钾离子存在于细胞内液 2.作用:维持人体内的水分和体液恒定的pH。
铅的危害:铅几乎对人体的所有器官都能够造成损害。具体表现为:影响
智力的发育和骨骼发育,造成消化不良和内分泌失调,导致贫血、高血压 和心律失常,破坏肾功能和免疫功能等。即使人体内有0.01微克铅的存在, 也会对健康造成损害。而且,即使脱离了污染环境或经治疗使血铅水平明 显下降,但受损的器官和组织已不能修复,将伴随终身。
元 素
一些必须微量元素对人体的作用及食物来源
4~ 5g 12~ 15mg 10~ 15mg 血红蛋白的 缺铁会引起贫血;铁过量 成分,能帮 导致组织炎症,多器官的 助氧气运输 损伤和纤维化。 影响人体发 育
缺锌会引起食欲不振,生 长迟缓,发育不良;锌过 量会增加罹患消化道癌症 的风险。 缺少可能引起表皮角质化 和癌症。摄入量过高,会 使人中毒 缺少会引起甲状腺肿大。 幼儿会影响生长发育,造 成思维迟钝。过量也会引 起甲状腺肿大 缺氟易产生龋齿,骨质疏 松过量会引起氟斑牙和氟 骨病
(40多种)
铁、锌、硒、碘、氟、铜、钼、钴、锰等 含量<0.01% 3.95% 0.05%
96%
头 发 Al、As、V
牙 齿 Ca、Mg、P、F 甲状腺 I、In、Br
大 脑 Na、Mg、K
眼 液 Na 视网膜 Ba 心 脏 Ca、K 肺 Li、 Na
骨 骼 Na、Ca、K、P 肌 肉 Li、Mg、K
A、O,P,K
B、Ga,P,K C、Fe,Zn,Se,I D、K,Al,Se,I
【课堂练习3】
下列说法正确的是 (
C)
A. 微量元素都是人体必需的元素
B. 人体所需元素很多,因青少年生长发育
快,所以应该多食保健品
C. 人体中含量较多的的元素有11种,他们约占人类 质量的99.95% D. 化学元素与人体健康没有太大联系
常量元素对人体的作用,早已被人们发现 和认识。而微量元素因为其含量极低,随着科 学技术的发展以及检测水平、诊断方法的进步 和完善 ,人们才逐渐认识到了它们的重要性。
必需微量元素:Fe,Co,Cu,Zn,Cr,Mn,Mo,F,I,Se 非必需微量元素:铝(Al),钡(Ba),钛(Ti) 有害微量元素:汞(Hg),铅(Pb),镉(Cd)
有害的微量元素
5 请将下列化学元素与缺乏后易导致的病症和用于补充的食物 用线连接起来。 元素名称 氟 硒 锌 碘 缺乏后导致的病症 表皮角质化和癌症 龋齿、骨质疏松 食欲不振、生长迟缓 缺铁性贫血 婴幼儿的佝偻病,成年人 的骨质疏松症,腰酸背痛 甲状腺肿大(大脖子病) 补充的食物来源
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知识结构:
以水、糖类、油脂、蛋白质、维 生素形式存在的: O、C、H、N (人体中含量前四位的元素,共 世界上已 人体中所 占人体质量的96%) 人体由 50多种元素组成,其中含量较多的有 11种,它 共 知元素 含元素 们占人体质量的99.95%。 11 (100多种) (50多种) 常量元素(含量>0.01%): 种 无机盐对人体健康的影响很大,它们能够调节人体的 以无机 钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁 新陈代谢,促进身体健康,有的还是构成人体组织的 盐形式 重要材料。 (共占人体质量的3.95%) 存在的 物极必反,凡事都应有一个“度”,元素的摄入不足 或过量均不利于人体健康 微量元素(含量<0.01%): 40多种 ( 共占人体质量0.05%)
(Ca),质量分数约2%
人体中一些化学元素含量
钾 K 硫 S 钠 Na 氯 Cl 镁 Mg
元素 氧 碳 氢 氮 钙 磷 (11种) O C H N Ca P
质量分 65 18 10 3 2.0 1.0 0.35 0.25 0.15 0.15 0.05 数/%
以水、糖类、油 脂、蛋白质、维 生素形式存在 微量 元素 以无机盐形式存在 含量>0.01% 称为:常量元素
人体 对人体的作 摄入量过高、过低对人 内含 日需量 用 体的影响 量
主要食物来 源
肝脏、瘦肉、 蛋、鱼、豆 类、芹菜 海产品、瘦 肉、肝脏、 奶类、豆类、 小米 芝麻、动物 内脏、大蒜、 海鲜类、菌 类 海带、紫菜、 加碘盐 鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等海 鲜类食物
铁 Fe 锌 Zn 硒 Se 碘 I
2.5g
铅及其危害
本课题小结
汞及其危害
汞简介:汞俗称水银,银白色,易流动,是在常温下唯一的液体 金属。常温下汞不易被氧化,但易蒸发,汞蒸气有毒!加热时氧 化为氧化汞。汞有溶解许多金属的能力,所构成的合金统称汞齐。 汞不溶于水,易溶于硝酸,也溶于热浓硫酸,但与稀硫酸、盐酸、 碱等都不起作用。焙烧含汞矿石可提炼出金属汞。汞的用途很广: 在化学工业中用汞作阴极电解食盐溶液制取氯气和烧碱;用汞制 造水银灯、真空泵、物理仪表(如气压计、温度计、血压计等); 制造各种含汞药品、试剂、农药、炸药等;用汞齐法提取金银等 贵重金属;工艺品或寺庙用金汞齐镀金或镏金。 汞的危害:长期接触汞可导致中枢神经系统损伤,患者大多会出现 不同程度的神经衰弱症状,严重者可以合并性格改变、口腔炎和双 手震颤等症状。
四、人体内的非必需微量元素和有害元素
非必需微量元素:Al,Ba,Ti(钛) 有害元素 :汞(Hg),铅(Pb),镉(Cd),铊(Tl)
【课堂练习1】
人体中含量最多的元素和含量最多的金属元素
分别是(
D)
A、碳和铁 B、氧和锌 C、氢和硒 D、氧和钙
【课堂练习2】
下列元素为人体所需的微量元素是 (
C)
14~ 20~ 有防癌、抗 21mg 350μ g 癌作用 是甲状腺激 25~ 100~ 素的重要成 50mg 200μ g 分
氟 F
1.4m 3.3~ g 4.1mg
能防止龋齿
【课堂讨论】 人体缺少必需微量元素会得病, 因此有人认为应尽可能多吃含有这些 元素的营养补剂,你认为这种想法对 吗?为什么?
常量元素
存在
钠(Na)
Na+形式 细胞外液
钾(K)
K+形式 细胞内液
Na+和K+各自保持一定的浓度,对 于维持人体内的水分和维持体液恒 作用 定的pH有重要的作用,是人体维持 正常生命活动的必要条件。 钠和钾在人体的存在及生理作用
长期出汗过多、腹泻等 体内含量过低 情况会发生钠缺乏症, 或高过的影响 造成生长缓慢、食欲减 退、肌肉痉挛等。 碱中毒、腹泻、糖尿 病等情况会发生钾缺 乏,造成心跳不规和 加速、心电图异常、 肌肉衰弱和烦躁,最 长期摄入过多的钠将导 后导致心搏停止。 致高血压。
我思故我获:
必需元素 (20多种)
非必需元素
有害元素
铁、锌、硒、 碘、氟等
铝、钡、钛等
汞、铅、铊、 铍、镉等
课题2 化学元素与人体健康
一、人体中的化学元素
常量元素(含量大于0.01%):O,C,H,N,Ca,P,K,S,Na,Cl,Mg
微量元素(含量小于0.01%) :Fe,Co(钴),Cu,Zn,Cr(铬),Mn,Mo(钼),F,I,Se(硒)