信 息 工 程 学 院
2019年中南大学046信息科学与工程学院硕士研究生拟录取名单公示
信息科学与工08程08学00院 电气工程 电力电子与电非力定传向动
105339430400645643
信息科学与工08程08学00院 电气工程 电力系统及其非自定动向化
105339430400645644
信息科学与工08程08学00院 电气工程 电力电子与电非力定传向动
105339430400645646
信息科学与工08程08学00院 电气工程 电力电子与电非力定传向动
105339104030147633
信息科学与工08程10学00院 信息与通信通工信程与信息系非统定向
105339105300147630
信息科学与工08程10学00院 信息与通信通工信程与信息系非统定向
105339105300147632
信息科学与工08程11学00院 控制科学与电工力程电子与传非动定控向制
录取学 习方式
全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制
信息科学与工08程11学00院 控制科学与模工式程识别与智非能定系向统
105339102170147654
信息科学与工08程11学00院 控制科学与控工制程理论与控非制定工向程
105339102190147668
信息科学与工08程11学00院 控制科学与模工式程识别与智非能定系向统
浅析信息技术与课程整合
信息技术 与课 程整合是 我国 2 世 纪基础教育 教学改 革的一 个新 1
途径 , 与学科教学有着密切 的联 系和继 承性 , 同时 又是具 有相对独立性 特点的新型教学结构类 型。以多媒体化 、 网络化 、 智能化 为主要特征 的 现代信息技术 , 正在对传统的课程理念 、 程 内容和课程 实施以及课程 课 资源 , 产生深刻的影响和变革作用 , 同时它是促进基础教 育的全面改革 和提高教育质量的必要途径 。信息技 术 与课程整合 已成 为一个新的研 究 领 域 , 是 目前 国 际 上 基 础 教 育 改 革 的 趋 势 与 潮 流 。 也 信 息 技 术 与 课 程 整 合 的 含 义 1 信息技术与课程的整合就是通 过课程 把信息技术 与学科教学有 、 机地结合起来 , 从根本 上改变传统教与学 的观念 以及相应 的学习 目标 、 方法和评价手段。在课 程教学过 程l 把信息技术 、 j | 信息资源 、 信息方法 、 人力资源和课程 内容有 机结合 , 共同完成课程教学任务的一种新型的教
一
人类的思维类型 可按抽 象思 维 、 具体思维 、 序思维和随机思维进 有 行组合, 同的学 习类型 和思维类 型的人的学 习成效 与他们所选择 的学 不 习环境和学习方法有关 。 在长期 的教 学实践 中, 我们也可 以发 现, 的学 有 生不能 主动地对外 来信息进行 加工, 欢有人际交 流的学 习环 境; 喜 需要 明确的指导和讲授, 而有 的学生在认知活动 中, 更愿意独立学习 、 个人 钻 研, 更适应结构松散 的教学方法或个别化 的 自主学 习环境 。因此, 息技 信 术与课程 的整 合应该根据不 同的教学对象, 实施 多样化 、 多元 化和多层
科技信息
基 础 理 论 研 讨
2011年湖北民族学院信息工程学院秋课表
A:
A:
具体时间请与实验室联系。
第一周的大学物理上误差理论,请带好实验书.
具体时间请与实验室联系。
第一周的大学物理上误差理论,请带好实验书.
具体时间请与实验室联系。
第一周的大学物理上误差理论,请带好实验书.
)。
验或上机学时时间,但实验或上机具体时间请与实验室联系。
第一周的大学物理上误
验或上机学时时间,但实验或上机具体时间请与实验室联系。
第一周的大学物理上误
验或上机学时时间,但实验或上机具体时间请与实验室联系。
第一周的大学物理上误
程设计1周》(贺刚老师,请学习委员与教师联系具体时间)。
《软件编实训2周》(钟建伟老师,请学习委员与教师联系具体时间);《电路实验32学时》(朱永员与教师联系具体时间)。
路实验32学时》(廖宇老师,请学习委员与教师联系具体时间);《电子工艺训练1周》(刘三军与教师联系具体时间)。
验30学时》(郭黎老师,请学习委员与教师联系具体时间);《电工学实验30学时》(刘委员与教师联系具体时间)。
11320班:《金工训练1周》(吕俊老师,请学习委员与教师联系具体时间)。
:招毕处多功能厅地址在图书馆副楼一楼
理上误差理论,请带好实验书.。
信息工程专业介绍
K徉师范学院长样税务学阮
湛江师范学院
沈阳建筑大学盐城师范学疏
贵州民族学院
上海工程技术大学恭山医学阮
安敬中医学咲
中国民用航空学院北方工业大学
山西大冋大学
湖北民族学啖大连轻工业学阮
制閘中医学底
大连水产学院郑州竝空工业管理学诜
临沂师范学院
北京石油化L学跌南旧师紅学疏
漳州师範学院
沈阳航空工业学院河北科技师他学院
中南民族大学
辽宁工程技术大学安徵匸业大学
齐齐哈尔大学
云南师紅大学北京匸商大学
江西财经大学
菜阳农学疏安傲理I:大学
河北科技大学
河伺科技大学西华师范大学
内裁古农业大学
沈阳大学贵州E业大学
内裁古师范大学
内妾古科技大学石河子大学
天律理工大学
北杀联合大学贵州师范大学
兰州交通大学
安徴财经大学苏州科技学院
河北经贸大学
信息工程专业介绍:
1.专业简介,佶息技术足衡显一个国墩现代化木丫的巫要标总・我田把怙息技术列为21世纪发啟战略计•划的由也.佶息匚程足一门研 尤佶息的产生.获取、传输、存储和显示技术的学科.怙息1:程专业站养在(S息匸程.更点疑光电佶息匸程飆域貝有宽厚的理论基础、 扎实的专业知识和熟练的实豊技能的岛级ISSI:程科技人才•毕业生椅在光电佶号的采集、传输、处理、存储和显示的科学研允.工程 设i十.技术开发和企业管理中瑕示才华.
电子工程的课程另一大块就是信号系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与微 波技术基础,这些课程用到很多数学,学起来比较痛苦而且我觉得本科很难把这 些课程学明白(因为你的数学基础不够),不过在理论上能搞明白一些总比稀里 糊涂强
Nanxue/fe字电路・模拟电佶号与系统.通佶电子线路-电礎场弔电礁波. 曲波通佶・通怙煤理.拧制J理论…
电子信息工程专业培养方案080701
电子信息工程专业培养方案(080701)(Electronic and Information Engineering)一、培养目标本专业培养适应社会与经济发展需要,具有道德文化素养和社会责任感,掌握必备的数学、自然科学基础知识和电子信息工程专业知识,具有良好的学习能力、实践能力和专业能力,能够从事电子信息及相关领域中研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的应用型高级专门人才。
毕业生毕业 5 年左右在社会和专业领域应达到的具体目标:培养目标 1:具有健全的人格和良好的科学文化素养,具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感,以及职业相关的经济、管理和法律知识,身心健康;培养目标 2:具有较强的组织管理能力、良好的人文科学素养和团队合作能力,具备在团队中分工协作、交流沟通的能力,以及发挥项目负责人作用的潜力;培养目标3:能够运用相关法规、技术标准及专业知识和工程技术原则,具备在电子信息工程及相关领域的创新意识与方法、以及产品或系统的设计开发能力,初步具备运用专业知识和工程技术解决电子信息及相关领域复杂工程技术问题的实际工作能力;培养目标 4:理论基础扎实,专业视野宽厚,能够承担电子信息工程及相关领域中的高新技术研究、产品开发设计、设备生产与维护、技术管理等方面工作,在电子信息工程及相关领域具有一定的竞争力;培养目标 5:熟悉电子信息工程及相关领域的发展动态,能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识,实现能力和技术水平的提升,具有不断学习和适应社会发展和行业竞争的能力。
二、毕业要求毕业生应达到以下12 个方面的能力:1.工程知识:掌握电子信息工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和电子信息工程学科专业知识,并能够用于解决电子信息工程及相关领域复杂工程问题。
1-1 掌握电子信息工程专业相关的数学知识,并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理;1-2 掌握电子信息工程专业相关的自然科学的基础原理和思维方法,并能将其应用于解决电子产品开发设计、设备生产与维护、技术管理等问题;1-3 掌握电子信息工程专业相关的工程知识,能将其用于解决工程装备设计等工程问题;1-4 掌握电子信息工程专业知识,并能用于解决电子产品开发设计、设备/器件选型、设备生产与维护等复杂工程问题。
高校《信息技术基础》课程异步教学模式研究
开放 性 的任 务 , 最终 目的是通 过这 些小 的 “ 任务 ” 来体现 总 的学
习 目标 。 21 .. 准 备 教 学 资 源 3
生要 以“ ” 放 为主 , 鼓励 他们 独立 学 习 , 多角 度思 考 问题 ; 从 而对 于那些 基础 好 的学生在 完 成 自己全部 的学 习任务 后 , 协助教 可
是 使 学生 将 计 算 机 与信 息 技术 用 于其 工 作 领域 ,成 为既 熟 悉 本 专 业 知 识 又 掌握 计 算 机 应用 技 术 的复 合 型人 才 [。 是 , 】但 ] 近 几 年 来 因学 生 之 间个 体 差 异 大 ,基 础 好 的 学生 认 为 开设 该 门 课 程 的必 要 性 不 大 . 有学 习兴 趣 , 没 而有 些 较少 接 触计 算 机 的 学 生 却觉 得 学 习起 来 有 一定 的难 度 ,这 就使 得 该 门课 程 教 学
中, 构建 适 合 学 生个 体 差异 的《 息技 术 基 础 》 步 教学 模 式 , 信 异
1 问题 的 提 出
高校 《 息 技术 基 础 》 程 是 高校 非 计算 机 专 业 的公 共 必 信 课 修 课 。 育 部 《 于进 一 步加 强 高 等学 校 计 算机 基 础教 学 的意 教 关 见 》 文件 中明 确提 出 , 的 高校 非 计算 机 专 业计 算 机 教育 的 目的
一
般来 说 , 统课 堂教 学每 节课 的教 学 内容 都应 设 置统 一 传
的教 学 目标 . 但依 据 异 步教 学 理 论 , 们 可 以根 据 学 习者 在 学 我 习基 础 和能 力 方 面 的差 异性 , 循灵 活 性 原则 , 总体 学 习 目 遵 在 标 的基 础上 . 总 目标 细分 成 一 个个 小 目标 。 整 个课 堂 教 学 把 将 目标划 分 成 不 同水 平 , 时设 定 基础 性 目标 、 展 性 目标 和 开 同 发 放 目标 . 同一项 学 习内容 提 出难度 不 同 的要 求 。 对 21 设 计 异步教 学任务 与 问题 .. 2 根 据《 信息 技 术基础 》 课程 的学 科特 点 , 门课 程 主要 目的 本
信工学院2014-2015-1课程表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
河北北方学院信息科学与工程学院2014/2015第一学期总课表
信工学院课程表第21页。
电子与信息工程学院简介
电子与信息工程学院简介上海电力大学电子与信息工程学院是面向新兴ICT行业人才培养和电力行业信息化建设的重要学院。
师资机构学院拥有教职工70余人,是一支年富力强、学历层次高的师资队伍。
有正副教授30余人,拥有博士学位的近50人。
多位教师入选上海市东方学者、曙光人才、浦江人才、扬帆计划、青年科技启明星计划和晨光计划等。
学院设有人工智能联合学院、电子书院、通信系、信息系、电子系、光电系,以及电子技术教研室、实验中心、科创中心等机构。
拥有电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程、集成电路设计与集成系统等5个本科专业,以及信息与通信工程、电工理论与新技术、智能电网信息与通信工程、电力物联网、能源电力智能信息处理和电力芯片6个硕士点。
组建了电力物联网、人工智能、5G通信等10余个教学科研团队。
党群建设学院党委紧扣教书育人的中心工作,遵循“服务师生、服务教育、服务社会”理念,坚持“六位一体”管理模式。
全面从严治党,做出榜样示范作用,获首批全国党建工作样板支部和市教卫系统党支部示范点、市教卫系统先进基层党支部、上海高校“双带头人”教师党支部书记工作室、优秀组织生活案例、优秀共产党员和党务工作者等多项荣誉;承担多项市级、校级党建课题并获得多项奖项。
学院工会获中国教育工会上海市委员会“教育先锋号”、市模范职工小家、市教育系优秀妇女小家、市教育系统“三八红旗集体”等多项称号。
教学科研学院围绕高水平电力大学建设目标,开展信息学科专业建设,科研创新实力屡上台阶。
承担多项国家自然科学基金项目、教育部科学技术研究重点项目、市科委“登山行动计划”产学研联盟专项、市科委重点项目、市创新行动计划项目和电力企业科研项目。
近年获省部级科技进步奖6项、市教学成果奖1项、市优秀教材奖1项、国家和市重点教改和产学研等10余项、市重点和精品课程10余门,出版教材和专著15余本,建设多门线上线下混合课程,入选教育部卓越工程师培养计划、市应用型本科试点专业建设计划、市一流本科建设计划;每年发表科研教研论文150余篇,近半数被SCI,EI,ISTP收录,获国家发明和实用新型专利20余项。
重邮研究生导师简介
陈发堂,男,校聘二级教授,研究员,生于1965年5月,1988年7月毕业于吉林大学数学专业,1999年7月获北京邮电大学应用数学专业理学硕士学位。
作为项目负责人完成校级科研项目两项,在与41所合作的国家重大专项《TD-LTE??TTCN扩展测试集仪表(无线资源管理)》项目中,为联合单位项目负责人,在与41所合作的国家重大专项《TD-LTE无线综合测试仪表开发》及《TD-LTE射频一致性测试仪表》中,在校方排名第二,全面负责物理算法仿真及相关研究工作。
作为技术骨干先后参与了T D-SCDMA第三代移动通信终端的研发与产业化、TD-SCDMA手机关键技术的研究与应用、TD-SCDMA终端核心芯片平台关键技术及应用和T D/GSM双模项目的研究等多个科研项目的研发。
荣获了2004年重庆市科技进步三等奖、2006年重庆市技术发明一等奖、2008年度国家技术发明二等奖等荣誉等多项荣誉。
积极从事科学研究,在国内重要刊物、核心期刊以及一般公刊物上发表学术论文80余篇,其中15篇被E I收录。
申请了18项发明专利,有6项为第一发明人,有7项已获国家知识产权局的授权。
撰写专著《移动通信接收机设计理论与实现》一本。
电子学报、电子与信息学报、浙江大学学报、重庆邮电大学学报等审稿人。
陈前斌,重庆邮电大学二级教授,重庆市高等学校“巴渝学者”特聘教授,重庆市“两江学者”特聘教授,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,重庆市学术技术带头人,2006年获得教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
1988年毕业于四川大学获信息电子学专业理学学士学位,1992年毕业于重庆邮电学院获信号与信息处理专业工学硕士学位,2002年毕业于电子科技大学获通信与信息系统专业工学博士学位。
价差计算规则与实例 (2)
陈陈造例间税造解1价、接率价:网题工费为为络7程:培3:多不0训某少3万含.学4承?元8院税包(%,造,商税淘利价则承宝金润=店该包为11铺0工的8价万:0程一内+元陈3应项税陈,淘0缴工)+v宝其1纳程店中0铺的的=的2:税直25陈0金接0陈万万为工v元s元多程造工少费价程、为分Q含1Q:8包1税02出万6工2去6元程73,,73 243、、 、税实含金际税陈工造=陈1程价造70不=价×1网含37络.0税4+培8造5%训.价9=学25=院=.921227万05-.元5902=万1元70万淘元宝店铺:陈陈vs造价
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吨、5月陈份陈1造2价5吨网络、培6月训学份院130吨。
淘宝店铺:陈陈vs造价
QQ:1262673730
陈陈造3(格((价91即要0网2)0)钢素络元试若培筋价/根训吨投结)据学,标算为院于施时单4是0工,价淘0上0方该宝。元述可店月/条铺补吨上:件差,海陈计价施市陈淘算是工造v宝出多方价店钢少中铺管筋:?标理陈要价部陈素(门v价s合发造(同布价预价的Q算)信Q:价为1息2)6价26价7373
QQ:1262673730
陈陈造价计办价差算法网只价首络培计差先训取时以学税都合院金是同和以为淘宝河准信店道。息铺管 价:为理陈参费陈淘。考v宝,店铺而:非陈中陈标vs价造价,具Q体Q:1执26行267373
CPU卡的文件系统
最主佳文的 件文MF件(组M织as方te法r F是ile每)一: 种应用均分配一个专有文件,在相应应用的专有文件下再具体组织安排各种应用数据。 最佳的文件组织方法是每一种应用均分配一个专有文件,在相应应用的专有文件下再具体组织安排各种应用数据。
COS的文件系统
三层树型文件结构: ➢主文件MF(Master File):
形成文件系统的根,类似于DOS中的根目录;主文件只能有一个并且 随操作系统一起生成,用户无法控制;
➢专用文件DF(Dedicated File):
在主文件之下,类似于DOS中的目录; DF之下还可以有DF,称为子 专有文件(Child-DF),类似于DOS中的子目录。
电子信息工程技术专业资源库
智能卡与RFID技术
深圳职业技术学院
CPU卡的文件系统
深圳职业技术学院 毛丰江
COS功能——硬件资源管理
统一组织、协调、指挥智能卡内部硬件的运行,为高层 应用提供相应程序接口,使高层应用编程更容易、实现 更简单、可靠。
用户存储器
C专O用S文功件能D—F—(硬De件di资ca源te管d F理ile): 在电主子文 钱件包之中下的,文类件似结于构DOS中的目录;
按ISO/IEC 7816标准规定,智能(CPU)卡 电统子一信 组息织工、程协技调术、专指业挥资智源能库卡内部硬件的运行,为高层应用提供相应程序接口,使高层应用编程更容易、实现更简单、可靠。
统电一子组 信织息、工协程调技、术指专挥业智资能源卡库内部硬件的运行,为高层应用提供相应程序接口,使高层应用编程更容易、实现更简单、可靠。
如何促进信息工程监理的发展
一
监理业绩 、 专业技能 、 技术装备 、 会信 誉和资 社 金数量等评标因素 ,应在 评标委 员们现场考察 的基础上 , 合标书作出最终评定 , 结 以此来规范 信息工程监理中的招 、 投标行为。 2 . 5提高监理队伍的整体业务素质和水平 为了信息工程监理的快速发展 ,综合素质 较强 、业务水平较 高的复合 型人 才的培养是十 分必要的 。只有符合监理工程师要求的人才越 来越 多 , 才能充实监 理队伍 , 促进 监理 的发展 。 由于信 息工程监理 自身是一种 风险性较 大 、 专 业性较强的行业 ,提高从业 人员 素质和水平应 该成为监理机构的重点工作 目标 。 另外 , 信息工 程也具有更 新速度较快的特点 ,因此应该根据 新变化 、 新发展 , 定期地对监理人员进行 岗位培 训 ,是他们都能够很好地掌握最先进的工程技 术和理论知识 , 以提供更好的监理服务。 3 结 论 总之 , 随着信息技术的快 速发展 , 信息工程 呈现 出大好的发展趋势 ,从而信 息工程监理也 具有 良好的市场前景 ,但是就 目前 发展状况来 看, 其存在着一些问题和严峻的挑战 。因此 , 监 理单位因明确 自身的责任 ,针对其 工作 中存在 的各种问题 , 积极采取相应的措施 , 以使信息工 程监理业走向规范化 、制 度化、专 业化和社会 化, 并逐 渐形成个成熟 和完善 的市场 .在信息 化建设的大潮中发挥更大的作用。
信 I I f 息 产 业
科 诺蠢
如 何 促进 信 息工程 监 理 的发展
黄 思 良
( 临沂市科 学技 术合作与应用研 究院, 东 临沂 2 6 0 ) 山 7 0 0
摘 要: 随着科 学技术 的发展 , 息工程监 理作 为一个新兴的行业在信息工程建0 中发挥着越来越重要的作 用, 信 如何促进信息工程监理的发展 成 为当今社会 的重要研 究课题 。分析 了信 息工程 监理 中存在的 问题 , 并提 出了促进信 息工程监理发展的一些对策 。
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系专业名称学历姓名学号性别预防医学本科生李子乾2002020119男公共卫生学院预防医学本科生梁东波2002020120男公共卫生学院预防医学本科生刘永祥2002020132男公共卫生学院预防医学本科生汤桂强2002020140男公共卫生学院预防医学本科生苏志雄2002020142男公共卫生学院预防医学本科生吴银潮2002020146男公共卫生学院预防医学本科生赵劲锋2002020156男公共卫生学院预防医学本科生郑铁洪2002020158男公共卫生学院公共卫生学院预防医学本科生蔡龙旭2002021101男预防医学本科生张土华2002021156男公共卫生学院预防医学本科生岑雁翀2002021203女公共卫生学院预防医学本科生陈美珠2002021209女公共卫生学院预防医学本科生李艳芳2002021226女公共卫生学院预防医学本科生何美艳2002021333女公共卫生学院公共卫生学院预防医学本科生冯嘉坤2002021338女预防医学(计划生育医本科生蔡燕锋2002040203男公共卫生学院预防医学(计划生育医本科生何细仪2002040209女公共卫生学院公共卫生学院预防医学(计划生育医本科生黄素云2002040220女预防医学(计划生育医本科生黄小敏2002040226女公共卫生学院预防医学(计划生育医本科生刘姝敏2002040229女公共卫生学院公共卫生学院预防医学(计划生育医本科生柳玉瑶2002040230女预防医学(计划生育医本科生吕晓燕2002040231女公共卫生学院预防医学(计划生育医本科生谢望萍2002040248女公共卫生学院预防医学(计划生育医本科生叶志芬2002040249女公共卫生学院预防医学(健康保险)本科生林奕琪2002020823男公共卫生学院预防医学(健康保险)本科生王韦彦2002020832男公共卫生学院公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生曹柳娟2002020902女预防医学(社区卫生服本科生陈曼东2002020908女公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生关博宇2002020911男公共卫生学院公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生郭孟祥2002020913男预防医学(社区卫生服本科生黄靖辉2002020918男公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生罗芝满2002020933男公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生吴丽娉2002020939女公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生向志锐2002020941男公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生杨燕群2002020948女公共卫生学院公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生余欣欣2002020950女预防医学(社区卫生服本科生周文冲2002020957男公共卫生学院预防医学(社区卫生服本科生钟惠花2002020958女公共卫生学院预防医学(卫生监督)本科生陈婕欣2002020402女公共卫生学院预防医学(卫生监督)本科生黄曌明2002020409男公共卫生学院预防医学(卫生监督)本科生黄公成2002020413男公共卫生学院公共卫生学院预防医学(卫生检验)本科生陈淑英2002020209女预防医学(卫生检验)本科生何志彬2002020220男公共卫生学院预防医学(卫生检验)本科生钟顺好2002020258女公共卫生学院公共卫生学院预防医学(卫生事业管本科生黄健昆2002020718男预防医学(卫生事业管本科生尹铭2002020744男公共卫生学院公共卫生学院预防医学(卫生事业管本科生张伽熹2002020748男预防医学(卫生事业管本科生张婉娜2002020751女公共卫生学院预防医学(卫生事业管本科生朱一鹏2002020758男公共卫生学院预防医学(卫生信息统本科生刘顺华2000020511男公共卫生学院预防医学(卫生信息统本科生陈佩祥2002020502男公共卫生学院预防医学(卫生信息统本科生江红梅2002020517女公共卫生学院公共卫生学院预防医学(卫生信息统本科生林春凤2002020521女预防医学(卫生信息统本科生刘志勇2002020529男公共卫生学院预防医学(卫生信息统本科生郑利煌2002020545男公共卫生学院生物技术(生物制药)本科生李燕环2003032124女生命科学与生生物技术(生物制药)本科生蔡育琼2003032138女生命科学与生生物技术(生物制药)本科生何启翼2003032147男生命科学与生生命科学与生生物技术(生物制药)本科生黄斯喜2003032148男生物技术(生物制药)本科生杨晓彬2003032161男生命科学与生生物技术(生物制药)本科生廖梅香2003032162女生命科学与生药科学院药物制剂本科生李怡静2003030206女药科学院药物制剂本科生蔡海珠2003031207女药科学院药物制剂本科生梁伟楷2003031213男药科学院药物制剂本科生陈萍2003031233女药科学院药物制剂本科生梁炳辉2003031257男药科学院药物制剂(中药制剂)本科生李文静2003030730女药科学院药学本科生黄振翀2003030102男药科学院药学本科生邓超连2003031108女药科学院药学本科生林国兴2003031133男药科学院药学本科生蔡坤如2003033101女药科学院药学本科生李相莲2003033105女药科学院药学本科生许云2003033132女药科学院药学(临床药学)本科生梁剑明2003032238女药科学院药学(临床药学)本科生赖志明2003032266男药科学院药学(医院药学)本科生叶颖2003030847女药科学院药学(医院药学)本科生朱桂娣2003030853女药科学院药学(医院药学)本科生姚哲2003030857男医药商学院公共事业管理(药事管本科生聂路斯2003070918女医药商学院公共事业管理(药事管本科生汤建明2003071014男医药商学院公共事业管理(药事管本科生黄启钊2003071015男医药商学院公共事业管理(药事管本科生黄典淳2003071019男医药商学院公共事业管理(药事管本科生李志敏2003071030男医药商学院公共事业管理(药事管本科生陈校辉2003071044男医药商学院公共事业管理(药事管本科生黄彬2003071051男医药商学院公共事业管理(药事管本科生黎伟湖2003071055男医药商学院公共事业管理(药事管本科生谭志成2003071060男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生丘运生2003070901男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生何瀚2003070913男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生曾永煜2003070917男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生丘玉素2003070921女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生叶菊芬2003070926女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生陈霓2003070932女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生梁伟钦2003070950男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生叶科仔2003070954男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生陈新2003070955男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生古伟荣2003070966男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生张千里2003071901男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生刘亚路2003071902男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生陈海涛2003071904男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生彭什周2003071905男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生邓相林2003071906男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生黎国汉2003071907男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生刘光慧2003071908男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生许家维2003071911男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生何丽肖2003071912女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生周小基2003071917男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生莫伟豪2003071918男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生刘芬2003071923女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生黄佳仕2003071926男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生黄红裕2003071928女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生廖辽发2003071929男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生高振辉2003071932男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生钟国良2003071933男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生林锦红2003071934女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生郑凯2003071946男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生林镟2003071948女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生陈惠谊2003071949女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生余春水2003071950男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生麦山泉2003071951男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生陈楷旋2003071952女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生贝为珠2003071953女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生张锦围2003071955男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生陈奕雄2003071956男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生区德钊2003071957男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生甘少兰2003071959女医药商学院市场营销(医药贸易)本科生练鹏冲2003071960男医药商学院市场营销(医药贸易)本科生孙燚斌2003071973男信息管理与信息系统(本科生温志仁2003070103男医药信息工程信息管理与信息系统(本科生罗伟平2003070106男医药信息工程信息管理与信息系统(本科生赵伟冲2003070109男医药信息工程信息管理与信息系统(本科生刘少芳2003070110女医药信息工程信息管理与信息系统(本科生郑育玲2003070118女医药信息工程信息管理与信息系统(本科生崔金泉2003070123男医药信息工程信息管理与信息系统(本科生余忠秋2003070127男医药信息工程医药信息工程信息管理与信息系统(本科生邹仁聪2003070128男信息管理与信息系统(本科生蔡国芬2003070129男医药信息工程医药信息工程信息管理与信息系统(本科生黄国京2003070133男信息管理与信息系统(本科生黄小明2003070143男医药信息工程信息管理与信息系统(本科生林迟彬2003070157男医药信息工程医药信息工程药学(医药信息)本科生朱爱平2003050220女药学(医药信息)本科生赖晓洁2003050221女医药信息工程药学(医药信息)本科生符燕华2003050238女医药信息工程药学(医药信息)本科生洪智聪2003050239男医药信息工程药学(医药信息)本科生袁剑2003050244男医药信息工程药学(医药信息)本科生孙石生2003050246女医药信息工程医药信息工程药学(医药信息)本科生庞晓霞2003051204女药学(医药信息)本科生李文秀2003051208女医药信息工程药学(医药信息)本科生李庆玲2003051209女医药信息工程药学(医药信息)本科生罗欢2003051218男医药信息工程药学(医药信息)本科生陈宇彬2003051221男医药信息工程药学(医药信息)本科生黄俊伟2003051244男医药信息工程中药学院中药学本科生曾育君2003060139男中药学院中药学本科生庄静芳2003060155女临床医学院护理学专科生管书霞404604101女临床医学院护理学专科生李月心404604134女临床医学院护理学专科生徐绮敏404604138女临床医学院护理学专科生黄彩群404604139女临床医学院护理学专科生刘丽聪404604201女临床医学院护理学专科生王卓琳404604204女临床医学院护理学专科生李群404604206女临床医学院计划生育医学专科生王晓立404601102男临床医学院计划生育医学专科生郑俊鑫404601103男临床医学院计划生育医学专科生王钦佳404601110男临床医学院计划生育医学专科生李晓桦404601116女临床医学院计划生育医学专科生张元404601208女广州教学部药学专科生谢伟强403603101男广州教学部药学专科生黄莲娟403603156女广州教学部药学专科生岑裕成403603193男广州教学部药学专科生吴金玲403603201女广州教学部药学专科生余芬403603203女广州教学部药学专科生林继聪403603212男广州教学部药学专科生刘振娟403603213女广州教学部药学专科生麦秋华403603227女广州教学部药学专科生陈艳平403603232女广州教学部药学专科生苏振英403603235男广州教学部药学专科生刘印403603249男广州教学部药学专科生柯冯丽403603251女广州教学部药学专科生刘艳红403603252女广州教学部药学专科生池文才403603265男广州教学部药学专科生林素玉403603268女广州教学部药学专科生麦映珊403603269女广州教学部药学专科生张雪芬403603270女广州教学部药学专科生罗洁琼403603271女广州教学部药学专科生林洁容403603275女广州教学部药学专科生陈伟403603277男广州教学部药学专科生林灿东403603285男广州教学部药学专科生蔡丽双403603288女广州教学部医药贸易专科生姚飞燕403604107女广州教学部医药贸易专科生陈丽苗403604111女广州教学部医药贸易专科生严双灵403604114女广州教学部医药贸易专科生龙尚炎403604116男广州教学部医药贸易专科生曾渊403604121女广州教学部医药贸易专科生张丹霞403604122女广州教学部医药贸易专科生巫金辉403604123男广州教学部医药贸易专科生罗杏芳403604124女广州教学部医药贸易专科生袁坤梅403604131女广州教学部医药贸易专科生曾利红403604133女广州教学部医药贸易专科生邱剑泉403604139男广州教学部医药贸易专科生钟伟雄403604140男广州教学部医药贸易专科生吴妙玲403604143女广州教学部医药贸易专科生陆彩卿403604150女广州教学部医药贸易专科生胡奕灿403604152男广州教学部医药贸易专科生周家明403604155男广州教学部医药贸易专科生陈荣芬403604162女广州教学部医药贸易专科生黄柳朋403604168女广州教学部医药贸易专科生陈宏林403604177男广州教学部医药贸易专科生吴文雅403604180女广州教学部医药贸易专科生高瑞龚403604182男广州教学部医药贸易专科生刘宇光403604184男广州教学部医药贸易专科生赵小勇403604190男广州教学部医药贸易专科生邱妍珊403604192女医药商学院电子商务专科生麦红彬407603107男医药商学院电子商务专科生罗小妹407603110女医药商学院电子商务专科生邝惠岑407603127女医药商学院电子商务专科生林基清407603134女医药商学院电子商务专科生郑艳桃407603135女医药商学院电子商务专科生钟辉育407603146男医药商学院电子商务专科生文彬星407603171男医药商学院国际经济与贸易专科生黄梦妮407604112女医药商学院国际经济与贸易专科生郑绮萍407604118女医药商学院连锁经营管理专科生龚贵皇407602105男医药商学院连锁经营管理专科生王绪鑫407602111男医药商学院连锁经营管理专科生李帝勇407602112男医药商学院连锁经营管理专科生陈晓华407602119女医药商学院连锁经营管理专科生杜晓阳407602122男医药商学院连锁经营管理专科生杨文思407602132女医药商学院连锁经营管理专科生邓锦燕407602140女医药商学院连锁经营管理专科生张波407602141男医药商学院连锁经营管理专科生李坚固407602153男医药商学院连锁经营管理专科生钟选利407602156男医药商学院连锁经营管理专科生张荣辉407602158男医药商学院连锁经营管理专科生苏浩婷407602159女医药商学院连锁经营管理专科生黄顺泉407602161男医药商学院物流管理专科生黄廷407601120女医药商学院物流管理专科生龚月华407601135女医药商学院物流管理专科生冯雪梅407601140女医药商学院物流管理专科生伍锦辉407601147男医药商学院物流管理专科生黄育彬407601160男生源地主管单位报到证号广东省佛山市顺德区佛山市人事局5730300020广东省信宜市茂名市人事局5733300021广东省增城市广州市人事局5739300033广东省广州市萝岗区广州市人事局5733300041广东省罗定市云浮市人事局5739300043广东省汕头市潮南区汕头市人事局5733300047广东省广州市番禺区广州市人事局5733300057广东省深圳市龙岗区深圳市人事局5739300059广东省揭阳市惠来县揭阳市人事局5736300068广东省化州市茂名市人事局5736300122广东省广州市黄埔区广州市人事局5739300133广东省深圳市深圳市人事局5736300138广东省佛山市三水区佛山市人事局5736300155广东省肇庆市端州区肇庆市人事局5733300207广东省吴川市湛江市人事局5736300212广东省茂名市电白县茂名市人事局5739300223广东省清远市清城区清远市人事局5739300229广东省河源市源城区河源市人事局5730300240广东省河源市连平县河源市人事局5739300246广东省河源市紫金县河源市人事局5739300249广东省广州市海珠区广州市人事局5730300250广东省鹤山市江门市人事局5733300251广东省河源市连平县河源市人事局5736300268广东省云浮市云浮市人事局5739300269广东省汕头市金平区汕头市人事局5739300296广东省广州市花都区广州市人事局5736300305广东省佛山市南海区佛山市人事局5736300332广东省汕头市澄海区汕头市人事局5736300338广东省江门市江门市人事局5733300341广东省梅州市梅县梅州市人事局5739300343广东省河源市龙川县河源市人事局5736300348广东省廉江市湛江市人事局5739300363广东省恩平市江门市人事局5739300369广东省清远市清远市人事局5733300371广东省阳春市阳江市人事局5736300378广东省湛江市霞山区湛江市人事局5730300380广东省广州市广州市人事局5733300387广东省兴宁市梅州市人事局5736300388广东省广州市越秀区广州市人事局5736300392广东省惠州市惠城区惠州市人事局5736300398广东省河源市龙川县河源市人事局5736300402广东省广州市番禺区广州市人事局5733300457广东省广州市番禺区广州市人事局5736300468广东省广州市花都区广州市人事局5736300505广东省广州市荔湾区广州市人事局5736300528广东省广州市海珠区广州市人事局5736300552广东省广州市广州市人事局5739300556广东省开平市江门市人事局5736300558广东省阳江市阳西县阳江市人事局5733300564广东省梅州市丰顺县梅州市人事局5739300566广东省茂名市电白县茂名市人事局5739300569广东省肇庆市德庆县肇庆市人事局5739300583广东省韶关市始兴县韶关市人事局5733300587广东省深圳市罗湖区深圳市人事局5736300595广东省汕头市澄海区汕头市人事局5733300611广东省汕头市金平区汕头市人事局5736300828广东省吴川市湛江市人事局5736300842广东省惠州市惠城区惠州市人事局5733300851广东省梅州市梅州市人事局5736300852广东省普宁市揭阳市人事局5736300865广东省云浮市云安县云浮市人事局5739300866广东省广州市天河区广州市人事局5739300873广东省茂名市茂名市人事局5736300935广东省肇庆市肇庆市人事局5733300941广东省阳江市阳江市人事局5733300961广东省罗定市云浮市人事局5733300984广东省江门市江门市人事局5733301017广东省广州市东山区广州市人事局5736301058广东省信宜市茂名市人事局5736301125广东省阳春市阳江市人事局5730301150广东省清远市清远市人事局5733301177广东省汕头市汕头市人事局5733301181广东省珠海市珠海市人事局5736301208广东省化州市茂名市人事局5733301264广东省罗定市云浮市人事局5736301292广东省梅州市梅州市人事局5739301339广东省英德市清远市人事局5736301345广东省潮州市潮州市人事局5736301348广东省增城市广州市人事局5736301358广东省增城市广州市人事局5736301372广东省韶关市曲江县韶关市人事局5739301373广东省汕头市濠江区汕头市人事局5733301377广东省鹤山市江门市人事局5739301386广东省高要市肇庆市人事局5730301400广东省河源市和平县河源市人事局5733301407广东省东莞市东莞市人事局5733301411广东省云浮市云城区云浮市人事局5739301416广东省广州市越秀区广州市人事局5739301419广东省广州市天河区广州市人事局5733301431广东省广州市花都区广州市人事局5736301435广东省韶关市新丰县韶关市人事局5736301438广东省珠海市珠海市人事局5739301443广东省汕头市潮阳区汕头市人事局5736301448广东省江门市新会区江门市人事局5736301465广东省湛江市遂溪县湛江市人事局5739301469广东省廉江市湛江市人事局5730301470广东省梅州市梅县梅州市人事局5733301481广东省吴川市湛江市人事局5733301491广东省吴川市湛江市人事局5736301492广东省茂名市茂名市人事局5733301494广东省茂名市电白县茂名市人事局5736301495广东省高州市茂名市人事局5739301496广东省高州市茂名市人事局5733301497广东省高州市茂名市人事局5736301498广东省信宜市茂名市人事局5733301501广东省肇庆市鼎湖区肇庆市人事局5736301502广东省高要市肇庆市人事局5733301507广东省高要市肇庆市人事局5736301508广东省梅州市梅江区梅州市人事局5739301513广东省梅州市丰顺县梅州市人事局5739301516广东省梅州市丰顺县梅州市人事局5736301518广东省梅州市五华县梅州市人事局5739301519广东省河源市源城区河源市人事局5736301522广东省河源市和平县河源市人事局5739301523广东省阳江市江城区阳江市人事局5733301524广东省潮州市潮安县潮州市人事局5736301535广东省潮州市饶平县潮州市人事局5733301537广东省潮州市饶平县潮州市人事局5736301538广东省潮州市饶平县潮州市人事局5739301539广东省潮州市饶平县潮州市人事局5730301540广东省揭阳市揭阳市人事局5733301541广东省揭阳市揭阳市人事局5736301542广东省普宁市揭阳市人事局5733301544广东省普宁市揭阳市人事局5736301545广东省云浮市云安县云浮市人事局5739301546广东省云浮市新兴县云浮市人事局5736301548广东省云浮市新兴县云浮市人事局5739301549广东省潮州市潮安县潮州市人事局5736301562广东省广州市白云区广州市人事局5736301565广东省增城市广州市人事局5733301567广东省乐昌市韶关市人事局5730301570广东省南雄市韶关市人事局5733301571广东省汕头市潮阳区汕头市人事局5739301579广东省佛山市高明区佛山市人事局5739301583广东省湛江市麻章区湛江市人事局5733301587广东省廉江市湛江市人事局5736301588广东省茂名市电白县茂名市人事局5739301589广东省肇庆市端州区肇庆市人事局5739301593广东省梅州市丰顺县梅州市人事局5739301603广东省普宁市揭阳市人事局5739301616广东省韶关市韶关市人事局5733301641广东省韶关市韶关市人事局5736301642广东省佛山市佛山市人事局5739301659广东省台山市江门市人事局5730301660广东省湛江市湛江市人事局5736301665广东省湛江市湛江市人事局5733301667广东省湛江市湛江市人事局5733301671广东省高要市肇庆市人事局5733301674广东省高要市肇庆市人事局5736301675广东省兴宁市梅州市人事局5733301684广东省汕尾市汕尾市人事局5733301687广东省普宁市揭阳市人事局5739301709广东省梅州市大埔县梅州市人事局5739301749广东省潮州市潮安县潮州市人事局5736301765广东省梅州市大埔县梅州市人事局5739400616广东省佛山市禅城区佛山市人事局5739400646广东省开平市江门市人事局5739400649广东省开平市江门市人事局5730400650广东省梅州市五华县梅州市人事局5733400664广东省梅州市平远县梅州市人事局5733400667广东省兴宁市梅州市人事局5736400668广东省揭阳市揭西县揭阳市人事局5739400716广东省潮州市饶平县潮州市人事局5733400717广东省普宁市揭阳市人事局5739400723广东省潮州市饶平县潮州市人事局5733400727广东省开平市江门市人事局5739400763广东省河源市连平县河源市人事局5739401776广东省汕头市濠江区汕头市人事局5739401823广东省恩平市江门市人事局5739401853广东省恩平市江门市人事局5736401855广东省湛江市赤坎区湛江市人事局5733401857广东省高州市茂名市人事局5733401864广东省高州市茂名市人事局5736401865广东省高要市肇庆市人事局5733401874广东省梅州市梅县梅州市人事局5736401878广东省梅州市蕉岭县梅州市人事局5739401879广东省阳春市阳江市人事局5739401886广东省阳春市阳江市人事局5736401888广东省英德市清远市人事局5739401889广东省潮州市湘桥区潮州市人事局5736401898广东省潮州市潮安县潮州市人事局5733401901广东省潮州市饶平县潮州市人事局5736401902广东省潮州市饶平县潮州市人事局5739401903广东省潮州市饶平县潮州市人事局5733401904广东省揭阳市揭阳市人事局5739401906广东省揭阳市揭阳市人事局5736401908广东省揭阳市惠来县揭阳市人事局5739401916广东省普宁市揭阳市人事局5736401918广东省阳春市阳江市人事局5736401928广东省潮州市饶平县潮州市人事局5736401932广东省惠州市惠东县惠州市人事局5736401935广东省吴川市湛江市人事局5733401937广东省雷州市湛江市人事局5733401941广东省化州市茂名市人事局5736401942广东省河源市龙川县河源市人事局5739401943广东省清远市清远市人事局5733401944广东省茂名市茂名市人事局5733401947广东省兴宁市梅州市人事局5736401948广东省梅州市梅县梅州市人事局5733401954广东省兴宁市梅州市人事局5736401955广东省揭阳市揭东县揭阳市人事局5736401958广东省江门市江门市人事局5733401961广东省高州市茂名市人事局5736401962广东省阳春市阳江市人事局5733401964广东省雷州市湛江市人事局5733401971广东省河源市紫金县河源市人事局5739401976广东省梅州市丰顺县梅州市人事局5739401983广东省揭阳市揭西县揭阳市人事局5736401985广东省揭阳市惠来县揭阳市人事局5733401987广东省揭阳市揭西县揭阳市人事局5739401989广东省韶关市新丰县韶关市人事局5733401994广东省潮州市潮州市人事局5739401996广东省佛山市佛山市人事局5733402004广东省乐昌市韶关市人事局5733402007广东省清远市清远市人事局5730402020广东省乐昌市韶关市人事局5739402026广东省江门市江门市人事局5733402027广东省河源市和平县河源市人事局5739402036韶关市人事局5736402058广东省韶关市乳源瑶族自治县广东省潮州市潮安县潮州市人事局5736402068广东省汕尾市汕尾市人事局5736402072广东省南雄市韶关市人事局5739402123广东省汕头市潮南区汕头市人事局5736402128广东省化州市茂名市人事局5739402129广东省汕头市汕头市人事局5736402135广东省梅州市丰顺县梅州市人事局5736402138广东省惠州市惠东县惠州市人事局5733402147广东省廉江市湛江市人事局5739402153广东省茂名市茂名市人事局5733402154广东省梅州市丰顺县梅州市人事局5739402163广东省梅州市大埔县梅州市人事局5736402165广东省河源市和平县河源市人事局5739402166广东省清远市清新县清远市人事局5733402167广东省河源市龙川县河源市人事局5736402168。
模拟电子技术基础 第三章 习题解答
成
都 信
解:当uI=0时,晶体管截止,稳压管击
息 穿,uO=-UZ=-5V。
工 程
当uI=-5V时,晶体管饱和,uO=0.1V。
学
院 实 验
IB
uI U BE Rb
480 μA
中 临界饱和时基极电流
心
I BS
VCC UCES
RC
238μA IB
说明晶体管饱和,故Uo=-0.1V。
6
2.2 分别改正图P2.2所示各电路中的错误,使它们有可能放 大正弦波信号。要求保留电路原来的共射接法和耦合方式。
uO VCC ICQ RC 11V<UBE 饱和,Uce=Uces=0.7V
5
1.11 电路如图P1.18所示,晶体管的β=50,|UBE|=0.2V,饱和 管压降|UCES|=0.1V;稳压管的稳定电压UZ=5V,正向导通电 压UD=0.5V。试问:当uI=0V时uO=?当uI=-5V时uO=?
1.3 电路如图P1.3所示,已知ui=10sinωt(v),试画 出ui与uO的波形。设二极管正向导通电压可忽略不 计。
成 都 信 息 工 程 学 院 实 验 中 心
1
1.4 电路如图P1.4所示,已知ui=5sinωt (V),二极管 导通电压UD=0.7V。试画出ui与uO的波形,并标出 幅值。
成 都 信 息 工 程 学 院 实 验 中 心
2
1.5 电路如图P1.5(a)所示,其输入电压uI1和uI2的波形如图 (b)所示,二极管导通电压UD=0.7V。试画出输出电压uO 的波形,并标出幅值。
成
解:uO的波形如解图P1.5所示。
都
信
息
工
程
学
院
1河师大简介
河南师范大学简介第一篇学在师大一、校园文化校训:厚德博学止于至善校风:明德、正学、倡和、出新教风:修至学、立世范、启智慧、益品行学风:尚诚朴、勤学问、重团结、养正气校园精神:师道罔极、自强不息二、主要院系简介数学与信息科学学院1.数学与应用数学专业(师范类,四年制本科)2.信息与计算科学专业(师范类,四年制本科)3.信息管理与信息系统专业(非师范类,四年制本科)物理与信息工程学院1.物理学专业(师范类,四年制本科)2.电子信息工程专业(师范类,四年制本科)3.教育技术学专业(师范类,四年制本科)4.光电子材料与器件(非师范类,四年制本科)5.功能材料(非师范类,四年制本科,2011年教育部获批,2012年开始招生)化学与环境科学学院1.化学专业(师范类,四年制本科)2.环境工程专业(非师范类,四年制本科)3.化学工程与工艺专业(非师范类,四年制本科)4.化工与制药(非师范类,四年制本科)文学院1.汉语言文学专业(师范类,四年制本科)2.对外汉语专业(师范类,四年制本科)3.广播电视新闻专业(非师范类,四年制本科)生命科学学院1.生物科学专业(师范类,四年制本科)2.生物技术专业(非师范类,四年制本科)3.水产养殖学专业(师范类,四年制本科)外国语学院1.英语专业(师范类,四年制本科)2.英语专业(翻译方向)(非师范类,四年制本科)3.英语专业(商务英语方向)(非师范类,四年制本科)4.日语专业(师范类,四年制本科)5.旅游管理专业双语文化与旅游管理方向(非师范类,四年制本科)6.法语专业(师范类,四年制本科,2011年教育部获批,2012年开始招生)体育学院1.体育教育专业(师范类,四年制本科)2.运动训练专业(非师范类,四年制本科)3.运动人体科学专业(非师范类,四年制本科)政治与管理科学学院1.思想政治教育专业(师范类,四年制本科)2.政治学与行政学专业(非师范类,四年制本科)3.行政管理专业(非师范类,四年制本科)4.公共事业管理专业(非师范类,四年制本科经济与管理学院1.经济学专业(非师范类,四年制本科)2.市场营销专业(非师范类,四年制本科)3.工商管理专业(非师范类,四年制本科)4.国际经济与贸易专业(非师范类,四年制本科)5.财务管理专业(非师范类,四年制本科)6.投资学专业(非师范类,四年制本科,2011年教育部获批,2012年开始招生)社会发展学院1.历史学专业(师范类,四年制本科)2.世界历史专业(非师范类,四年制本科)3.旅游管理专业旅游文化与信息管理方向(非师范类,四年制本科)4.外交学专业(非师范类,四年制本科)5.人力资源管理专业(非师范类,四年制本科)计算机与信息技术学院1.计算机科学与技术专业(师范类,四年制本科)2.通信工程专业(非师范类,四年制本科)3.网络工程专业(非师范类,四年制本科)4.物联网工程专业(非师范类,四年制本科,2011年教育部获批,2012年开始招生教育科学学院1.公共事业管理专业(师范类,四年制本科)2.心理学专业(师范类,四年制本科)3.教育学专业(师范类,四年制本科)美术学院1.美术学专业(师范类,四年制本科)2.艺术设计专业(非师范类,四年制本科)3.绘画专业(非师范类,四年制本科)音乐学院1.音乐学专业(师范类,四年制本科)2.音乐表演专业(非师范类,四年制本科)3.舞蹈编导专业(非师范类,四年制本科)4.戏剧影视文学(非师范类,四年制本科)法学院1.法学专业(非师范类,四年制本科)2.国际政治专业(非师范类,四年制本科)公共事务学院1.社会工作专业(非师范类,四年制本科)2.劳动与社会保障专业(非师范类,四年制本科)软件学院1.计算机科学与技术(java方向,四年制本科)2.计算机科学与技术(net.方向,四年制本科)3.计算机科学与技术(网络工程方向,四年制本科)4.软件技术(两年制专科)5.计算机网络(两年制专科)6.动漫设计与制作(两年制专科)7.计算机多媒体技术(两年制专科)国际交流与教育学院1.旅游管理(四年制本科,合作办学项目)2.涉外旅游(三年制专科,合作办学项目)3.酒店管理(四年制本科,合作办学项目)三、校园多彩文化1. 大学生基本技能竞赛2. 推广普通话宣传周3. 大学生科技文化艺术节4. 大学生暑期社会实践活动5. 大学生形象展示大赛6. 双歌大赛7. 校园歌手卡拉OK大赛 8. 宿舍风采大赛9. 新生篮球赛 10. 女生文化节11. 健美操街舞大赛 12. 厨艺争霸赛13. 青春时尚秀 14. 社团文化节15. 社团巡礼月 16. 82个注册社团品牌活动。
北京大学信息科学技术学院工程硕士导师信息
统中的软件工程”。
现指导硕士研究生11人,协助指导博士研究生6人。
刘志敏副教授教学所副所长卫星通信计算机网络移动通信系统21988年毕业于北京大学电子学系。
曾参加VSAT卫星通信系统的研制、VSAT卫星通信系统便携站研制项目。
主要从事移动组网技术,无线网络规划及资源管理,网络协议设计及性能分析,无线局域网、无线自组网等领域的研究工作。
承担本科生“计算概论”和研究生“移动组网技术及应用”的教学任务。
目前指导研究生6人。
李斗副教授通信网中的资源管理,业务流模型,信道纠错编码1曾参加VSAT卫星通信系统的研制,第三代移动通信系统方案评估,基于通用小卫星平台的高中低轨道卫星通信系统的研究,以及国家863计划卫星移动通信方案和设计等项目。
研究兴趣包括卫星与地面无线通信中的资源管理,通信网中的业务流模型,以及信息论与编码理论。
承担本科生“电子线路实验”和“信息论与编码理论”的教学任务。
目前指导研究生5人。
尚勇博士副教授通信与信息系统,信号与信息处理.2-3主要从事通信系统、通信信号处理、高速信号处理、盲信号处理等领域的研究。
承担本科生主干课程“信号与系统”,本科必修课“数字信号处理”的教学任务。
目前指导研究生6人。
罗武副教授卫星与无线2-3卫星通信系统,无线通信系统,高速宽通信带通信,软件无线电,嵌入式系统与SOC。
承担本科生“数字逻辑电路”和研究生专业课“码分多址与扩频通信”的教学任务,目前指导研究生8名。
吴建军副教授卫星通信、无线通信、扩频/跳频通信、超宽带通信、电路与系统实现1~2主持过STYH卫星通信网项目硬件系统设备的研制、ZSY跳频预研项目。
承担研究生课程“VHDL硬件描述语言”的教学任务。
目前指导研究生5人。
朱柏承博士副教授卫星导航与定位技术软件无线电技术及应用射频电路设计与智能天线技术2-3从事卫星信号处理、定位算法、信息处理技术和用户设备的研制;研究软件无线电体系结构、通用硬件平台技术、多模式信号处理算法及其在无线通信中的应用;研究RF/IF模块的设计和强干扰信号抑制算法等。
浅谈科研单位信息工作的重要性
定 了信 息 工作 的 组成 特 点 , 反 映 了信 息工 作 的 运转 特 性 , 时信 息 工 作 更是 全 院联 系 内外 、 学 决策 的重 要 服 务 工 具 。 因此 , 也 同 科 办公 室
工作 人 员一 定要 强化 信 息 工 作 的重 要性 , 有 高度 的 敏 感 意识 , 善Байду номын сангаас于从 各 种 不 同的 角度 、 要 要 渠道 捕 捉 、 筛选 、 工 有 用 的信 息 。 加
息的报送 , 既能让我们更清楚的发现问题 、 推广典型 , 还可让上级
主管部门或领导 了解全院的工作成绩和特点 、 经验。
三、 精细信息的收集与处理是做好信息工作的保障
2 口探井整体部署到位》 l 信息 , 在今年产能井位压缩 、 形势 生产
严峻的大背景下 ,它 的及 时报送立 即得 到了公 司领导 的高度评 价 , 批示道 :希望研究院广大科研人员再接再厉 , 并 “ 用认识 、 用理
论实现大港探区 18 . 万平方公里的新生 。” 这条信 息不仅提振 了
办公室工作是全院联系上下 、 沟通内外的桥梁与纽 带 , 每天 通过各种科研汇报 、 件材料 、 文 接待来访 以及领导讲话等 了解掌
握到大量 的信息。这些信息可能与当前工作紧密相关 。 可能和单
全 院科研人员的信心 、 鼓舞 了士气 , 也为下步科研攻关方 向争取
当前是一个信息化 的时代 , 各级领导及 部门已经甩开“ 文山 会海”只需通过 网络 、 , 报纸、 信息简报、 情况反 映等就能进一步了
解全院的科研生产管理动态 、 队伍稳定情况 , 同时也会把它 作为
可能错过 最佳 的解决时机或决策投资机会等 , 那么信息的效用无
专业导论心得体会
专业导论心得体会篇一:专业导论学习体会线订装:名姓:号学:业专院学程工息信:院学专业导论学习体会一、为什么要学习专业导论这门课程?作为“导论”,它的任务是要高瞻远瞩地引导我们理解:什么是信息科学与技术?为什么当今时代会出现信息科学与技术?为什么应当学习和研究信息科学技术?它的基本知识结构是什么?信息科学技术与其他相关科学技术的关系是什么?信息科学技术对经济发展和社会进步具有是什么作用?它的未来发展前景是什么?怎样才能学好信息科学技术?其实,这些正是我们信息类专业大学新生首先面临的问题,也是我们离开中学进入大学之后最为关切的问题。
专业导论能解答这些问题,使我们一踏进大学校园就能够对自己的专业有清晰的宏观把握,对未来学习的内容心中有数,对所学专业的意义有深刻的理解,激发我们对自己专业的热爱,更好的去寻找学习的方向和目标,更好的掌握自己的专业知识。
所以,我们要认真学好专业导论这门课程。
二、专业导论课程主要讲述了哪些科学技术?1.信息科学技术2.计算机科学技术3.自动化科学技术三、讲授的每个科学技术所涉及的主要内容和各自的特点 1信息科学技术:信息科学是以信息为主要研究对象、以信息运动过程的规律为主要研究内容、以信息科学方法论为主要研究方法、以扩展人的信息功能(全部信息功能形成的有机整体就是智力功能)为主要研究目标的一门科学。
信息对于人们认识事物(世界)和变革事物(世界)是十分必要的,信息是无处不在的研究对象,信息不同于物质,也不同于能量,我们有必要对信息的各种现象进行研究,从而有了信息科学。
有了信息科学的概念,信息技术就可以定义为“扩展人的信息功能”的手段和方法。
信息技术的各个分支——传感与测量、通信与储存、计算技术、信息处理、决策技术、人工智能技术、控制技术、自动化技术、显示技术、系统技术。
信息科学技术的学习和研究分为四个环节——信息获取、信息传递、信息处理、信息执行。
(1)信息的获取。
这是信息过程的第一环节,包括信息的直接获取和间接获取。
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浙江工业大学控制科学与工程(代码:081100)(一级学科)“控制科学与工程”学科隶属于“信息处理与自动化技术”浙江省重中之重学科,具有“控制科学与工程”一级博士学位授予权,其中包括“控制理论与控制工程”、“检测技术及自动化装置”、“系统工程”、“模式识别与智能系统”、“导航、制导与控制”二级学科博士士学位授予权。
一、培养目标按照研究生教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,培养德、智、体全面发展的高级人才,在控制科学与工程方面具有坚实、宽广的基础理论以及系统深入的专门知识,具有熟练的计算机应用能力和外语基础;深入了解学科的发展方向及国际学术前沿,有严谨求实的科学态度和作风,能综合运用控制、电子、信息和人工智能等多学科的理论和方法,在控制科学与工程的某一理论或实践方面做出在学术上或工程上有创新的研究成果;具有独立从事专门技术工作的能力以及良好的创新意识、协作精神和职业道德。
可以在高等学校、科研机构、设计部门或企业从事教学、科研、管理和技术开发工作。
二、研究方向1.计算机控制与智能自动化;2.认知学习与机器智能;3.智能机器人技术;4.网络化控制系统;5.系统工程理论与方法;6.复杂系统建模、控制与优化;7.电气传动与控制;8.传感与检测技术;9.新型微特电机;10.信息科学与工程11.通信网络控制与管理12. 计算机视觉13. 可视媒体智能处理14. 图形学与人机交互三、学习年限博士研究生修业年限3~8年,基本学制为3年。
硕博连读研究生修业年限4~8年,基本学制5年。
当博士生提前完成全部学业,要求缩短学习期限,或因故需延长学习年限时,应由博士生提出报告,导师签署具体意见,经主管院长同意报学校批准。
四、课程设置与学分要求博士生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成,实行学分制。
博士生课程教学总学分不少于18学分,其中学位课不少于10学分。
硕博连读研究生课程教学的总学分不少于44学分,其中学位课不少于28学分,必修环节2学分(在读博之前已完成硕士研究生培养计划规定的课程学习总学分≧30学分、学位课学分≧19学分)。
根据专业培养要求和研究生本人情况,在导师指导下进行选学。
1、学位课●中国马克思主义与当代:2学分;●博士英语:3学分,博士英语口语:1学分;要求博士生能熟练地阅读本学科的外文资料,并具有较强的听说写译能力。
●专业基础或专业课:≧4学分;专业基础或专业课是在硕士生课程基础上的拓宽与加深,应覆盖本学科范围内若干研究方向的基础理论、专业知识和基本技能。
博士生课程要注重综合性、前沿性和交叉性。
硕博连读研究生:包括硕士学位课和博士学位课。
●政治理论课(5学分);●第一外国语(8学分):包括硕士英语(3学分)、硕士英语口语(1学分),博士英语(3学分)、博士英语口语(1学分);●专业基础或专业课(≧15学分)。
2、非学位课●公共选修课:第二外国语:2学分●专业选修课:≧4学分;包括各研究方向的必修课或跨学科的课程。
硕博连读研究生:可选学包含硕士阶段和博士阶段的非学位课。
3、必修环节2学分,所有博士生必须完成。
●实践活动:实践活动以教学实践为主,也可有计划、有目的地选择社会实践活动,累计时间不少于四周,0.5学分。
●开题报告:博士生一般应在第一学年内提出开题报告,0.5学分。
●学术报告:博士生在学期间,必须参加不少于10次校内外公开举办的学术活动,其中博士生主讲学术报告至少2次,1学分。
五、培养原则与方式1.研究生的培养实行导师负责制和研究生指导小组集体指导相结合的原则。
提倡建立研究生指导小组,旨在使研究生处于良好的学术集体中,博采众长,并有利于培养研究生良好的协作精神。
2.在研究生的培养过程中,应加强思想政治工作,注意培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、求索创新的钻研精神、诚实严谨的工作作风和团结协作的合作精神。
3.在研究生的培养过程中,突出能力的培养,注重培养研究生发现问题和解决问题的能力,提高研究生的创新能力。
4.研究生的课程教学应贯彻教学相长和因材施教的原则,可采用讲授、自学、课堂讨论、专题报告、写读书笔记等多种方式进行。
提倡讲授与课堂讨论相结合为主的教学方式。
教学中既要重视发挥教师的指导作用,又要充分发挥研究生的主观能动性;既要使研究生掌握基础理论和专门知识,又要使他们掌握科学研究的基本方法和技能。
课程教学应注重实效,严格考核。
5.加强研究生培养的目标管理。
严格管理和加强检查各个教学环节,包括研究生的课程教学、开题报告、学术活动、指导小组的确定、培养计划的制订和执行、中期考核、学位论文评阅、答辩等,确保研究生培养质量。
六、培养过程实施1、制订个人培养计划研究生入学后一个月内,在导师的指导下根据本学科培养方案和研究生本人的具体情况确定研究方向与制订个人培养计划,经学位点负责人审定后实施。
硕博连读研究生,在认定资格后由导师与研究生共同制订博士学习阶段培养计划。
2、中期考核中期考核是各学院对研究生在进入研究生学位论文阶段前进行德、智、体全面考核,其中业务方面的考核是依据研究生个人培养计划的课程学习情况,通过开题报告、思想品德等方面进行考核。
中期考核合格者方可进入研究生学位论文阶段。
中期考核不合格者,按学籍管理规定终止其攻读相应研究生学位资格。
3、开题报告研究生论文选题应对国民经济建设、文化发展或在学术领域有实际意义,并尽量结合导师的科研项目进行。
研究生应系统地查阅国内外有关文献,了解国内外科技动态,并对收集的资料作出分析和评述,指出需要解决的问题和方法,在导师指导下提出论文工作计划,并做开题报告,就论文研究的可行性广泛听取专家意见。
4、学位论文学位论文必须在导师的指导下由研究生本人独立完成。
论文中的科学论点要概念清楚、论据充分;对所选用的研究方法要有科学根据,理论推导正确,计算结果无误,实验数据真实可靠,分析严谨;对结论应作理论上的阐述,引用他人的材料要引证原著。
论文应有创新性成果。
论文要求词句精练通顺、条理分明、逻辑性强、文字图表清晰整齐。
凡需保密的论文应注明密级。
学位论文格式要求参见《浙江工业大学研究生学位论文格式的统一要求》和《浙江工业大学信息工程学院研究生学位论文参考模板》。
5.论文评阅、答辩参见《浙江工业大学关于硕士、博士研究生学位论文评阅及答辩工作的规定》。
6.学位授予参见《浙江工业大学硕士、博士学位授予工作细则》。
七、课程设置控制科学与工程专业博士研究生课程设置表类别课程代码课程名称总学时学分开课学期考核方式备注一二三学位课公共课111401中国马克思主义与当代36 2 2 考试必修113401博士英语64 3 3 考试113402博士英语口语32 1 1 考试111402马克思主义经典著作选读36 2 2 考试选修专业基础课103401 应用泛函分析48 3 3 考试选择4学分以上为学位课103402 智能自动化系统理论与技术32 2 2 考试103403 计算机视觉32 2 2 考试103407数字通信与网络48 3 3 考试103414 非线性控制(新增) 48 3 3 考试非学位课选修课213407-213410第二外国语(德、日、俄)48 2 2 考查学位课与非学位课的总分学≥16 103408 工程系统工程32 2 2 考查103410 计算智能32 2 2 考查103415线性最优估计(新增)32 2 2 考查103416鲁棒控制((新增) 32 2 2 考试103417智能机器人系统((新增) 32 2 2 考查103418传感器网络((新增)32 2 2 考查103419智能视频分析((新增)32 2 2 考查103420 网络科学理论与应用(新增,计算机学院)32 2 2 考查103421 无线网络的随机建模(新增,计算机学院))32 2 2 考查其他硕士研究生课程32 2 2 考查必修环节103411 实践活动(教学实践为主)四周0.5导师安排103412 开题报告1次0.5103413学术报告参加10次主讲2次1Course Summary for Control Sciences and EngineeringTypeNames of CourseC l a s sH o u r sC r e d i t sSemester R e m a r k s1 2 3 D o c t o r ’s D e g r e e C o u r s eC o m m o n C o u r s e111401 Modern Science and Technology Revolution and Marxism 36 22113401 Doctoral English 64 3 3 113402 Doctoral English (Oral ) 32 1 1 111402 Selected Readings in Marxist Classics36 2 2S p e c i a l i z e d C o u r s e103401 Applied Functional Analysis 48 3 3 M o r e T h a n 4 C r e d i t s 103402 Intelligent Automation Systems Theory and Technology 32 2 2 103403 Computer Vision32 2 2 103407 Digital Communications andNetworks 48 3 3 103414 Nonlinear Control 48 3 3N o n -D o c t o r ’s D e g r e e c o u r s eE l e c t i v e C o u r s e213407-213410 Second Foreign Language 48 2 2 T o t a l c r e d i t s o f a l l c o u r s e a r e g r e a t e r t h a n 16 103408 Systems Engineering for Projects 32 2 2 103410Computational Intelligence 32 2 2 103415Optimal Linear Estimation 32 2 2 103416 Robust Control32 2 2 103417 Intelligent Robotic Systems 32 2 2 103418 Sensor Networks 32 2 2 103419 Intelligent Video Analysis 32 2 2 103420 Network Science Theory and Applications32 2 2 103421Stochastic Modeling for Wireless Networks32 2 2 Selected Master’s Courses 32 2 2R e q u i r e d t e r m s103411Teaching Practice 4 weeks 0.5103412Preliminary Report1 0.5103413 Academic ReportAttend Academic Conferences10 1Academic Report 2。