第一次试验

借法布尔的经验设计一个观察实验并进行时间做好观察笔记

借法布尔的经验设计一个观察实验并进行时间做好观察笔记1.选定对象请你选定一个感兴趣的昆虫，跟着法布尔做实验。

探究对象：大孔雀蝶。

2.仔细观察请你详细的描述它的外观（依据文本）外观：它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。

翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。

3.实验目的法布尔的实验目的：探究发情期的大孔雀蝶夜间朝圣时究竟是靠什么样的信息器官。

4.实验器材请你列出法布尔实验所用器材实验所需器材：蜡烛，小剪刀，钟形罩。

5.实验步骤及现象请你列出法布尔实验的步骤及现象实验步骤及现象：1.第一次试验：（1）步骤用小剪刀从根部剪去8只大孔雀蝶的触角，但并未触及它们身体的其他部位将8只大孔雀蝶释放将钟形罩和女囚搬了家。

（2）现象：其中6只大孔雀蝶飞走了，2只大孔雀蝶奄奄一息。

（3）结果：被捉住的25只大孔雀蝶中，只有1只触角被剪去。

2.第二次试验：（1）步骤将第四天晚上捉到的14只蝴蝶前胸的毛拔掉少许。

将14只大孔雀蝶释放将钟形罩和女囚搬了家。

（2）结果：被捉住的20只大孔雀蝶中，只有2只胸毛被剪去。

6.实验结论：（1）大孔雀蝶被强烈交尾的欲望迅速地耗得精疲力竭。

（2）大孔雀蝶为了结婚这个它生命的唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。

（3）对于大孔雀蝶来说，只两三个晚上，那正是配对交欢最起码的必须时间，这就是一切：大孔雀蝶也就寿终正寝了。

法布尔的科学精神:（1）锲而不舍、认真钻研、百折不挠、执着坚持（2）善于思考、善于观察（3）尊重生命、尊重科学、科学严谨（4）敢于提出问题。

一期临床试验的内容

一期临床试验的内容一期临床试验是新药研发过程中的重要环节，也是新药上市前必不可少的一步。

本文将对一期临床试验的内容进行详细介绍，以便读者对该过程有更深入的了解。

一期临床试验通常是在动物试验和体外试验的基础上进行的，其目的是评估新药在人体内的安全性和耐受性。

在试验过程中，研究人员会招募一定数量的健康志愿者或患者，对他们进行新药的给药和观察。

试验的内容主要包括以下几个方面：首先，试验设计。

在进行一期临床试验之前，研究人员需要制定详细的试验设计方案，包括试验的目的、研究对象的选择标准、给药剂量和频次、观察指标等内容。

试验设计的科学性和合理性直接影响着试验结果的可靠性和有效性。

其次，试验过程。

一期临床试验通常分为几个阶段进行，包括单剂量试验、多剂量试验和食物影响试验等。

研究人员需要严格按照试验方案进行试验操作，确保试验过程的规范性和一致性。

在试验过程中，研究人员还需要对试验对象进行密切观察，及时记录并报告试验过程中出现的不良反应和意外事件。

再次，试验数据分析。

试验结束后，研究人员需要对试验数据进行统计分析，评估新药在人体内的代谢动力学和药效动力学特性。

通过对试验数据的分析，可以更好地了解新药在人体内的表现和作用机制，为后续临床试验和新药研发提供科学依据。

最后，试验报告撰写。

一期临床试验结束后，研究人员需要撰写试验报告，详细介绍试验过程、结果和结论。

试验报告需要符合国际和国家相关法规和标准，确保试验结果的真实性和可靠性。

试验报告的撰写是试验工作的总结和归档，也是新药申报上市的重要依据。

总之，一期临床试验的内容涉及试验设计、试验过程、试验数据分析和试验报告撰写等方面。

通过对一期临床试验的内容进行深入了解，可以更好地把握新药研发的关键环节，推动新药的研发进程，为临床治疗提供更多更好的选择。

微生物原始记录(消毒效果监测)

微生物检验原始记录受理编号：检（20 ）号第页/共页检验依据卫生部《消毒技术规范》2002版一、实验器材1．试验菌株：大肠杆菌，菌株号：1022，培养代数代，营养琼脂斜面培养基培养，培养条件：2．试剂及培养基配制、灭菌见《试剂及培养基配制记录C》：第1次；第2次；第3次。

3.恒温培养箱（36±1°C）：编号 SCCDC 。

4. 载体：玻片（10mm×10mm）.5．样品名称：，批号：。

二、试验方法1．试验步骤：按《消毒技术规范》2002版2.1.5.2红外线消毒碗柜和2.1.5.7臭氧消毒柜消毒效果监测方法进行。

2．培养条件受理编号：检（）号第页/共页三、结果阳性对照：接种稀释倍数：平皿生长菌数： cfu/皿菌液浓度： cfu/片。

对数值：阴性对照：菌生长。

阳性对照：接种稀释倍数：平皿生长菌数： cfu/皿菌液浓度： cfu/片。

对数值：阴性对照：菌生长。

阳性对照：接种稀释倍数：平皿生长菌数： cfu/皿菌液浓度： cfu/片。

对数值：阴性对照：菌生长。

受理编号：检（）号第页/共页四. 结果处理：三次试验平均结果阳性对照：菌液浓度： cfu/片。

对数值：阴性对照：菌生长。

五.计算公式：（1）接种稀释倍数=V×A×B=5.0×A×1.0=5A式中V为PBS体积(5ml)；A为接种前中和管液体稀释倍数；B接种样液体积。

（2）试验组菌片菌数或阳性对照菌片菌数=平皿生长平均菌数×接种稀释倍数（3）杀灭对数值=lg（阳性对照菌片菌数）－lg（试验组菌片菌数）（以下空白）检验者：复核者：。

氢弹爆炸记录

氢弹爆炸记录
以下是全球历史上的氢弹爆炸记录：
1. 第一次氢弹试验（1952年11月1日）：美国在太平洋恩尼威托克环礁进行了第一次氢弹试验，代号为“米克”.。

2. 兆瓦水平的氢弹试验（1961年10月30日）：苏联的“沙皇”氢弹试验在新地岛进行，引起了2.5万吨的爆炸，这是有史以来最大的核试验。

3. 藏在阳信中的大千穴（1976年12月）：中国在山东阳信成功实施了第一颗氢弹试验，代号为“压缩一号”.
4. 室外氢弹试验禁止（1992年10月24日）：维也纳联合国总部签署的全面禁止核试验条约，禁止所有国家在室外进行核试验。

5. 氢弹试验的国家数量（2019年）：现阶段，只有五个国家已经成功开发出氢弹并弹道评估，他们是美国、俄罗斯、中国、英国和法国。

注：由于技术保密和政治原因，一些国家的氢弹试验记录可能未进行公开发布。

硬质合金铣刀等刀具的深冷处理工艺

硬质合金铣刀等刀具的深冷处理工艺深冷处理是一种将材料或零件置于-130～-196℃的低温下，按一定的工艺过程处理的方法。

深冷处理的机理如今有不同的观点，物理学家认为，深冷处理改变了金属的原子和分子的结构；冶金专家认为残留奥氏体转变成马氏体是问题的关键。

（1）深冷处理工艺方法使用设备是带有计算机连续监控功能，并能自动调节液氮进入量、自动升温的深冷处理箱。

处理过程由精密编制的降温、超低温保温和升温三个程序组成。

适当缓慢地降温，随之进行最少-196℃×2h超低温保温以及合理地升温，整个过程需36～74h。

通过这种合理的过程控制和精密的监控，以防止工件的尺寸变化和“热冲击”的产生。

深冷处理不同于一般的表面处理，它可以使被处理的材料性能得到提高，处理的刀具经过多次修磨后仍能保持一致的性能。

但是深冷处理并不能代替热处理工艺，它是提高经热处理后材料力学性能的一种有效补充手段。

（2）效果对比硬质合金刀具经深冷处理前后使用寿命对比见表1。

切削试验条件：切削试坯材料为HT250灰铸铁；刀具材料为硬质合金；深冷处理前、后切削各参数相同。

经过深冷处理后，刀具的稳定性得到提高，残余应力得到消除，寿命获得提高。

通过对灰铸铁的切削加工证实，以同样的切削参数加工同一零件的同一工序，经过深冷处理的刀具的平均寿命提高1.53～8.4倍。

表1 硬质合金刀具经深冷处理前后使用寿命对比试验中发现：若在对刀具进行深冷处理后，不补充200℃×4～5h回火，刀具不用时，在室温下停放半个月左右，则其寿命变得与未处理的一样；其次，不能将刀具直接放到液氮中，以免使刀具遭到“热冲击”损害；另外，若热处理不合理会造成深冷处理的效果甚微。

法国化学家拉瓦锡第一次用试验证明了空气中有氧气和氮气

生成气体
硫木炭蜡烛质的量有无要求?
要过量,为了能消耗瓶内所有的氧气.
红磷燃烧
空气的组成
仔细观察哦!
思考与探究
甲:看到了什么现象?
红磷燃烧,冒出大量白烟,水倒流约集气瓶体积的1/5。
是氮气,难溶于水。它不燃烧,不助燃。
乙:剩余的是什么气体?有什
么性质?
粗略测定空气成分的实验消耗空气中的氧气使瓶内压强减小液面上升来测定空气中氧气的体积消耗空气中的氧气使瓶内压强减小液面上升来测定空气中氧气的体积原理原理用什么物质来消耗瓶中的氧气
第一课时
课前热身
合作学习你能将带纸的烧杯完全浸没在水中而纸不湿吗？
水为什么进不到烧杯中去？
温故知新
你了解的空气是一种什么样的物质？
空气的发现
瑞利Lord Rayleigh
拉姆塞W.Ramsay， (1852—1916）
(1842-1919)
19世纪末，英国物理学家瑞利和化学
家拉姆赛合作,发现了稀有气体氩。
以后各个稀有气体陆续被发现．
归纳与总结
通过本节课的学习你有什么收获？
地球上若没有空气会怎样?
0.94％
0.03％
0.03％
物质的组成
混合物
纯净物
两种或两种以上物质混合而成
只由一种物质组成
如 :空气自来水
如:氮气氧气
没有固定的组成
有固定的组成
空气的发现
18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．
空气的发现
1774年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．
小实验
用胶头滴管吸水

GCP是几期临床实验室

GCP是几期临床实验室临床试验是用于评估新药物、治疗方法或医疗器械安全性和有效性的重要研究手段。

GCP（Good Clinical Practice，良好临床实践）是指在设计、进行、记录和报告临床试验中应遵循的一系列伦理和科学原则。

按照国际惯例，临床试验可以分为几个不同的阶段，即不同的“期”。

第一期临床实验是在健康志愿者身上进行的早期试验。

这些试验旨在评估新药物的耐受性、安全性和代谢途径。

通常，第一期试验的样本容量较小，通常在20-100名志愿者之间。

试验的目的是确定药物的最佳剂量和给药途径。

在这个阶段，研究者通常会使用常规检查、血液和尿液测试等方法来评估药物的影响。

当第一期实验表明一种新药物是安全可行的时候，进入第二期临床试验。

这些试验在大约数百名患者身上进行，通常是针对特定疾病或条件的患者。

第二期试验旨在评估药物的疗效、安全性和有效性，确定适当的剂量范围。

研究者通常使用一些特定的临床工具和参数来评估患者的病情和治疗效果，并与对照组进行比较。

第三期临床试验是最后一个阶段，通常在数千名患者身上进行。

这些试验是为了确认药物的治疗效果、安全性和剂量范围。

第三期试验的目标是确定药物的预期益处和潜在风险，并与现有治疗方法进行比较。

研究者采用随机、双盲、对照的研究设计，以确保结果的客观性和可靠性。

GCP的基本原则适用于所有临床试验的不同阶段。

这些原则包括保护研究对象的权益和福利，确保试验的科学可靠性和数据的可信度，以及维护试验的透明度和诚信度。

所有参与临床试验的医务人员和研究者必须遵守GCP的要求，并且需要经过相关的培训和认证。

总结起来，GCP是确保临床试验的伦理和科学标准的一系列准则。

临床试验通常通过不同的阶段来评估新药物的安全性和有效性，从第一期到第三期。

这些试验需要遵循GCP的原则，以确保试验的可靠性和结果的可信性。

研究者和医务人员需要在临床试验过程中严格遵守GCP的要求，以保护研究对象的权益和福利，并为患者提供安全有效的治疗方法。

数字逻辑电路实验报告

数字逻辑电路实验报告指导老师:班级:学号:姓名：时间：第一次试验一、实验名称：组合逻辑电路设计1二、试验目的：掌握组合逻辑电路的功能测试。

1、验证半加器和全加器的逻辑功能。

2、、学会二进制数的运算规律。

3、试验所用的器件和组件：三、74LS00 3片，型号二输入四“与非”门组件74LS20 1片，型号四输入二“与非”门组件74LS86 1片，型号二输入四“异或”门组件实验设计方案及逻辑图：四、/全减法器，如图所示：1、设计一位全加时做减法运时做加法运算，当M=1M决定的，当M=0 电路做加法还是做减法是由SCin分别为加数、被加数和低位来的进位，、B和算。

当作为全加法器时输入信号A分别为被减数，减数Cin、B和为和数，Co为向上的进位；当作为全减法时输入信号A 为向上位的借位。

S为差，Co和低位来的借位，1）输入/（输出观察表如下：（2）求逻辑函数的最简表达式函数S的卡诺图如下：函数Co的卡诺如下：化简后函数S的最简表达式为：Co的最简表达式为：2（3）逻辑电路图如下所示：、舍入与检测电路的设计：2F1码，用所给定的集成电路组件设计一个多输出逻辑电路，该电路的输入为8421为奇偶检测输出信号。

当电路检测到输入的代码大于或F2为“四舍五入”输出信号，的个数为奇数时，电路。

当输入代码中含1F1=1;等于5是，电路的输出其他情况F1=0 F2=0。

该电路的框图如图所示：的输出F2=1，其他情况输出观察表如下：（输入/0 1 0 0 1 01 0 1 0 0 11 1 1 0 0 01 0 1 1 1 11 0 0 1 0 11 0 1 0 0 11 0 0 1 1 01 1 1 0 1 11 0 1 1 0 011111求逻辑函数的最简表达式（2）的卡诺如下：函数F1 F2函数的卡诺图如下：的最简表达式为：化简后函数F2 的最简表达式为：F1）逻辑电路图如下所示；（3课后思考题五、化简包含无关条件的逻辑函数时应注意什么？1、答：当采用最小项之和表达式描述一个包含无关条件的逻辑问题时，函数表达式中，并不影响函数的实际逻辑功能。

蝙蝠与雷达实验表

试验
结论
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
试验条件
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
试
验
情
况第一Leabharlann 试验蒙住蝙蝠的眼睛结果:蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
第二次试验
蒙住蝙蝠的耳朵
结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
第三次试验
蒙住蝙蝠的嘴
结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

医疗器械临床实验分几期

医疗器械临床实验分几期一、引言医疗器械临床实验是确保新型医疗器械的安全性和有效性的重要环节。

为了提高实验效果和保障患者的权益，临床实验被划分为不同的阶段，即不同的实验期。

本文将介绍医疗器械临床实验的分期情况，着重阐述分期实验的目的、特点和要求。

二、第一期临床实验第一期临床实验是医疗器械临床试验的起始阶段。

其目的是评估新型器械在人体内的安全性和耐受性，为后续实验提供参考依据。

第一期实验通常在先研究动物模型、体外实验和早期试验的基础上展开。

在该阶段，试验对象通常是健康志愿者，并且参与人数相对较少。

第一期临床实验的特点是试验对象数量少、实验时间较短。

实验过程需要严格监测和记录试验对象的生理指标以及器械使用的安全性情况。

试验结果需要进行统计分析和评估，确保安全性数据可以提供给有关部门和研究团队作为下一阶段实验的依据。

三、第二期临床实验第二期临床实验是在第一期实验安全性得到初步确认的基础上进行的。

其目的是评估新型器械在特定病症或疾病情况下的疗效和安全性，为后续实验提供更充分的临床数据。

第二期实验通常在第一期实验的基础上进行优化和改进，并扩大试验对象的范围。

第二期临床实验的特点是试验对象数量逐渐增加，涉及的病例种类和标准更为复杂。

试验时间相对较长，需要对试验对象进行长期并全面的随访，以观察器械的长期疗效和安全性。

实验过程中需要注意试验对象的选择和分组，确保实验结果的客观性和可靠性。

四、第三期临床实验第三期临床实验是在第二期实验的基础上进行的最后一阶段试验。

其目的是验证新型器械的临床应用效果和安全性，为后续批准上市提供充分的临床数据。

第三期实验通常由多个临床试验中心以及大规模临床样本参与。

第三期临床实验的特点是试验对象数量庞大，涉及的临床中心多样化。

试验过程需要确保各个试验中心的操作规范一致，数据采集完整准确，并进行科学的统计处理和分析。

实验结果需要经过专家评审和监管部门的审查，以确定新型器械是否可以正式上市使用。

实验报告

实验报告实验名称：填写人姓名：实验日期:1.实验器材：溢水杯小烧杯圆柱形金属块橡皮泥等2.提出问题 :教师：请大家提出一个问题：3．猜想与假设教师：请同学们根据前面的内容来分析一下他的猜想。

然后根据大家的分析我们设计实验4．设计实验实验过程：第一次试验：a、先测出空小烧杯的b、圆柱形金属块在空气中的c、圆柱形金属块浸没在水中弹簧测力计的示数 F′/Nd、计算出浮力的e、杯、水总重G总/Nf、排开水所受的第二次试验：a、先测出空小烧杯的b、橡皮泥在空气中的重力 G物/Nc、橡皮泥浸没在水中弹簧测力计的d、计算出浮力的大小F浮/Ne、杯、水总重G总/Nf、排开水所受的重力G排/N5.记录数据：探究浮力与排开水的重力之间的关系物体在空气中的重力 G物/N 物体浸没在液体中弹簧测力计的示数F′/N浮力的大小F浮/N先测出空小烧杯的重力G杯/N杯、水总重G总/N排开水所受的重力G排/N126．分析数据得出结论：公式：弹簧测力计的使用：1,观察它的，认清它的，选择合适的弹簧测力计（物重不可以超过量程）2,使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到位置.如果没有指在位置就需要调零，调零一般方法是通过移动指针来调零；再用手轻轻抖动挂钩，确保与外壳无摩擦；在进行使用。

3,被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向 .4.读数时，视线要与弹簧测力计示数（主意物体不要挂太长时间，否则测力计会损坏5.尽量避免弹簧、指针、拉杆与刻度板间的 .注意事项：所测物体受到重力（拉力）不能超过量程（弹性限度内）。

第一次做实验的作文

第一次做实验的作文
第一次做实验。

第一次做实验，我选择了一个简单的化学实验。

这是我在学校化学课上学到的一个实验，我一直很好奇，想亲自动手尝试一下。

我准备好了所有需要的材料，包括试管、试管架、燃烧器、硫磺和一些砂糖。

我按照老师的指导，将硫磺和砂糖按照一定的比例混合在一起，然后放入试管中。

接着，我将试管放在试管架上，点燃了燃烧器，将火焰烧热后靠近试管口，等待实验的结果。

当燃烧器的火焰接触到试管口时，试管内立刻发生了一连串的变化。

首先是试管内的砂糖和硫磺混合物开始燃烧，发出了明亮的火焰和浓烟。

接着，试管内的空气被火焰烧热，产生了一股强烈的气味。

整个实验过程只持续了几分钟，但是我却兴奋地目不转睛地观察着试管内的变化。

当实验结束后，我感到非常满足和兴奋。

这是我第一次亲手做化学实验，我不仅学到了很多知识，而且还亲身体验到了实验的乐趣。

通过这次实验，我深刻地体会到了科学实验的奥妙和乐趣，也
更加坚定了我对科学的热爱和追求。

通过这次实验，我也学到了很多实验的基本原理和操作技巧。

我明白了实验前的准备工作非常重要，需要仔细准备好实验所需的
材料和器材。

同时，在实验过程中，需要保持警惕，时刻注意安全，以免发生意外。

最重要的是，实验后需要仔细观察和总结实验结果，从中学到更多的知识和经验。

通过这次实验，我对化学实验有了更深入的了解，也更加坚定
了我对科学的热爱和追求。

我相信，在未来的学习和生活中，我会
继续积极参与各种实验，不断探索和发现科学的奥秘，为实现自己
的科学梦想而努力奋斗。

优选法：选择最佳工艺参数的方法

第三点 500 736 第二点 882 第一点 1118
第四次在留下部分再找第二点的对称点。（大-中）+小=第四点（1118-882）+736=972 即在972克处做第四次试验。比较第二、四点试验结果，如果第四点好，则丢去 736~882克部分，在留下部分按同样方 736~882 法做下去，很快能找到最佳点。 3 2 4 1
二、0.618法
这种方法适用于参数范围较大,采用常规方法需用做很多次试验的情况。与对分法不同之处：它不需要预知参数对试验结果的影响规律。一般采用不同参数的试验结果比较，逐步缩小试验范围，最后确定最佳参数。
例如，为了达到某种产品质量指标，需要加入一种材料，已知这种材料加入量的范围在500克~1500克内，现需找出最佳加入量。首先确定加入量的试验范围500克~1500 克，然后按0.618法的原理进行试验。第一次，在500克~1500克的0.618处试验。（1500-500）*0.618+500=1118, (大-小)*0.618+小=第一点。
正交表L9（34）
列号试验号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 3 1 2 3 2 3 1 3 1 2 4 1 2 3 3 1 2 2 3 1
（1）表中任一列，不同数字出现的次数相同，比如L8（27）中每列中数字1、2都出现四次， L9（34）中每列数字1、2、3都出现三次。（2）表中任意二列，将同一横行的两个数字看成有序数对时，每种数对出现的次数相等，比如L8（27）数字1与2的可能数对（1，1）（1，2）（2，1）（2，2），它们在任意两列中各出现两次。 L9（34）中（1，1）（1， 2）（1，3）（2，1）（2，2）（2，3）（3， 1）（3，2）（3，3），它们在任意两列中各出现一次。

第一次实验示波器、函数发生器和交流毫伏表的使用一、实验目的（1）了解示波器的基本测量原理，掌握示波器主要开关和旋钮的使用方法；（2）掌握用示波器测量电压幅值、周期和相位差的方法；（3）学会信号发生器和交流毫伏表的使用。

二、实验仪器设备三、实验原理（1）示波器的一些测量方法a、脉冲信号上升沿（或下降沿）时间和脉冲宽度的测量t = l·s/div；t ro = lˊ·s/div；l：对应的t长度；lˊ：对应的t ro长度。

图1 脉冲上升沿（或下降沿）时间和脉冲宽度的测量测量如图1所示，其中在测量脉冲信号上升沿（或下降沿）时间t ro时，如果说测得的t ro很小且十分接近示波器本身的上升沿时间t rs，则必须再通过间接运算才能求得脉冲真实的上升沿时间t rx，其公式为：t rx＝√t ro2－t rs2。

其中示波器的上升沿时间是直接与带宽有关的，计算公式为：t rs(ns)＝350/BW(MHz),如实验室所用的YB4320示波器带宽是20MHz，则t rs(ns)＝350/20(MHz)＝17.5ns。

b、李沙育图形法测量相位差首先要把示波器调节到X－Y方式，所谓X－Y方式就是将扫描时基关闭，而用另一个与产生垂直偏转的信号不同的信号来使电子束在水平方向偏转。

这就是说用两个信号在X，Y方向同时作用电子束来描绘波形。

θ＝x/l×360ºθ＝arcsin(B/A)x:对应θ的长度（超前信号uy 与作为触发源信号）（uy接到Y通道，ux接到X通道）（a）双踪法（b）李沙育图形法图2 示波器相位差的测量方法图2(a)是双踪法，图2(b)就是李沙育图形法，需要注意的是如果椭圆型（形）长轴方向转向Ⅱ、Ⅳ象限，表明uy 与ux之间的相位差大于90º,这时，上式应改为θ＝180º－arcsin(B/A)。

（2）信号发生器信号发生器可提供三种典型信号波形。

一般需调节以下波形参数：①信号波形②信号频率③信号源输出幅度。

药物首次人体试验安全风险管理计划指导原则

药物首次人体试验安全风险管理计划指导原则鉴于首次人体临床试验的高风险特点，应该加强从试验方案设计到实施过程全程安全风险控制，确保在整个临床试验中，风险始终被降至最低。

为此，申办者必须与临床研究者密切沟通药物临床前药理毒理研究结果，并在前期安全风险甄别和评价基础上，与安全风险管理专家委员会一起，不但需仔细审核临床试验方案，同时需制定药物安全风险管理计划。

药物首次人体试验的安全风险管理计划制定，需根据研究药物本身的特点单独制定，为药物特异性的风险管理计划，以下为制定药物首次人体试验安全性风险管理计划的建议。

一、总体方面通过制定研究药物特异的安全风险计划，有利于增强首次人体临床试验入组人群的安全性，一些临床试验关键方面的设计应能减轻这些风险因素，包括：研究人群试验地点第一个给药剂量给药途径和速率每剂量组受试者人数同一组内受试者的给药顺序和给药间隔剂量递增的增量下一剂量组的选择终止标准决定受试者给药剂量和剂量增加的职责分配一般而言，与研究用药物（IMP）及其药理学靶点相关的潜在风险越高，越需要在首次人体临床研究的设计中采用预防措施。

研究方案应描述风险管理的相关策略，包括用于监测和管理可能的不良事件或不良反应的详细方案，以及在必要时更改或中断临床试验的程序和职责。

申办者应安排与研究领域的专家一起进行试验方案、相关风险因素的分析、鉴定以及风险规避方案的制定，以确保这些方面已经被适当的考虑并做出应对计划。

普遍认为，安慰剂是Ⅰ期临床研究设计中的一个组成部分，研究设计中应考虑采取随机的设计方式，在对随后采取的同一剂量水平或是剂量递增的决策时，应将给予安慰剂或活性药物的受试者数目考虑在内。

当发生可能与研究药物相关的严重不良事件时，应能快速获取治疗组盲底，以保证受试者的安全。

对于首次人体临床试验而言，如果存在不确定的风险，推荐进行药效学的验证试验来识别其药理学作用以及与临床前试验之间的关联。

二、药物风险评估方面一般情况下，首次将药物应用于人体时，受试者存在的风险在许多情况下是无法预测的，因此在药物开始应用于人体之前，必须充分评估药物从临床前向临床转化时可能存在的风险。

三重伯努利试验公式

三重伯努利试验公式
三重伯努利试验公式是指在一次试验中，进行了三次伯努利试验的情况下，得到事件发生次数的概率公式。

假设进行三次伯努利试验，每次试验的结果只有两种可能，分别记为事件发生（记为S）和事件不发生（记为F）。

记第一次、第二次和第三次试验事件发生的概率分别为p，q，r。

根据伯努利试验的定义，每次试验的结果都是相互独立的。

因此，三次试验的结果可以看作是一个三元组（X,Y,Z），其中
X表示第一次试验结果，Y表示第二次试验结果，Z表示第三
次试验结果。

根据概率论的乘法原理，事件（X=k，Y=l，Z=m）的概率可
以表示为：
P(X=k, Y=l, Z=m) = p^k * q^l * r^m
其中k，l，m都是0或1。

为了求得事件发生次数的概率，我们需要考虑所有可能的情况。

事件发生次数为0的概率为：
P(0次) = P(X=0, Y=0, Z=0) = q^3
事件发生次数为1的概率为：
P(1次) = P(X=1, Y=0, Z=0) + P(X=0, Y=1, Z=0) + P(X=0, Y=0,
Z=1) = 3pqr
事件发生次数为2的概率为：
P(2次) = P(X=1, Y=1, Z=0) + P(X=1, Y=0, Z=1) + P(X=0, Y=1, Z=1) = 3p^2qr + 3pq^2r + 3pqr^2
事件发生次数为3的概率为：
P(3次) = P(X=1, Y=1, Z=1) = p^3
根据以上公式，我们可以计算事件发生次数的概率。

第一次做实验作文11篇

第一次做实验作文11篇第一次做实验作文1在我的日常生活中，我干过无数事情，但最令我记归犹新的是我第一次做遥控风扇。

那年暑假，妈妈给我报了科学实验班，想让我探索科学奥秘。

那节课我们只有一组零件，因为电路非常复杂，别的孩子都不敢动手，怕不成功放反而将电路烧掉。

但我呢？对“遥控”充满了好奇心，于是决定去”尝试”一下。

于是，我先动起了手。

首先我将电池固定在电路板上，再接出四条导线，将其中两条连在马达电上；然后，将叶片连在马达电机上；之后，连上三极管，这样，遥控风扇“的一半就做好了。

做完这些后，我还做好了“遥控器”。

这个时候，本应该站大功告成了，可是我突然发目前两条导线掉了，我就将它们两个连上，接着插上电池。

谁知，风扇不但不转，还发出一股特明难闻的味道。

我恍然大悟，想起上次短路的情况，就飞快地将电池拔下来，果然发现正负极接反了，哎！谁知道刚刚已经将马达烧了。

我又一次失败了，但我还是很开心，因为我知道了下次该怎么做。

于是就正负极调了回来。

俗话说：“失败乃成功之母”。

我知道只有尝试失败，才有下次的成功！第一次做实验作文2记得在《我爱科学》的杂志上我曾看到过一个生鸡蛋可以漂浮在盐水中的实验。

今天我就想亲自动手试试看是否是真的。

这可是我从小到大第一次做实验哦！我先准备好两个透明的玻璃杯，然后拿出一个勺子，再从冰箱里取出两个生鸡蛋，并准备好一罐盐粒。

我先在透明的玻璃杯里倒进半杯清水，再把生鸡蛋分别放进两个杯子里，只见两个鸡蛋毫无意外的都迅速沉到了杯底。

我取过盐罐往其中一个玻璃杯中慢慢放入盐粒并轻轻搅动。

记得书上就是这样在搅动后生鸡蛋就会慢慢浮上水面的。

果然生鸡蛋随着我的搅动慢慢离开杯底，我不禁欣喜若狂：实验马上就要成功了！可还没等我的惊喜冷却，鸡蛋又沉了下去。

我一惊一乍的动静吸引了妈妈来一探究竟，听说了我的实验内容后，妈妈取来一包细盐给我：“细盐比粗盐融化的快，你再试试看。

”于是，我加了几勺细盐，轻轻搅动。

果然，鸡蛋晃晃悠悠得浮了起来，可它却悬浮在水中不动了。

ctr是什么意思

ctr是什么意思首先，ctr代表对新研究的一种理解，其中可能有错误，如果错误的理解，会产生误导，所以大家要多多注意。

首先要明白ctr的含义：在使用ctr的时候，ctr不是“第一次”的意思，而是“最后一次”的意思。

ctr指在进行检查时，由于检查所用的仪器设备或其他原因的影响，而造成的错误。

ctr指的是第一次正确的记录方式是以出现错误为前提的。

ctr这个词最早出现在美国的研究中。

它表示一个特定的结果，如一个新项目的完成。

第二次、第三次是在实验室进行试验时得到的结果。

可以用来进行比较研究项目的目的或对象是否是一个良好的结果等等。

ctr由其含义来表示：结果在所有检查中属于“最好的”。

1、从以上的例子可以看出，ctr指的是实验的过程，而不是结果，实验的开始阶段是很重要的，所以做实验的时候一定是一个完整过程，不能存在任何小的错误。

所以不要用channel作为ctr的代表，而是表示对这个实验有一定的把握。

在开始用channel或study来检测出实验中所用到的仪器。

有一些critical lab和polymer会用tracker来标记，所以你必须要使用decelerate,表示一个新结果。

而且实验一定是要完整的完成。

例如，当我们看cluster时，clusters就是clinic..这就是ctr的含义，表示一个实验所需的整个过程。

而且在使用ctr时也是以出现错误为前提的。

但是不要太过于执着于ctr。

有些小错误是不会对实验造成影响的。

大家在使用到ctr的时候，一定要注意ctr不单单代表着做实验要完成这一步，而是要求每一个步骤都走的完整没有出现任何错误才行，所以在最后一次应该进行检查和记录之后去查看是否存在这个问题以及原因。

2、一般实验中都会有这样一种情况：有一次，要使用一种特殊的仪器，从样品中取样品，要放进另一种仪器。

就会造成仪器故障，不能正常工作，于是需要重新更换一下样本测试仪器能正常工作。

这个过程中，ctr代表了最后一次正确记录方法(使用),这个方法是对一个新的项目，它通常是在一年左右进行一次测试，而不是在首次进行。