让英雄走进课堂_抒情作文
行走于红色课堂成长在探原路上作文
行走于红色课堂成长在探原路上作文《行走于红色课堂》小朋友们，你们知道吗？我们有一个特别神奇的地方，那就是红色课堂。
在红色课堂里，我听到了好多好多英雄的故事。
就像刘胡兰姐姐，她面对敌人的威胁，一点儿都不害怕，为了保护大家牺牲了自己。
还有董存瑞叔叔，他手举炸药包，炸毁了敌人的碉堡，为我们迎来了胜利。
老师给我们讲这些故事的时候，我的心都跟着紧张起来。
我仿佛看到了刘胡兰姐姐坚定的眼神，听到了董存瑞叔叔喊出的那句“为了新中国，前进！”红色课堂让我知道了，现在的幸福生活来之不易，是无数英雄用生命换来的。
我要好好学习，长大了也像他们一样勇敢和坚强！《行走于红色课堂》嘿，小伙伴们！今天我要和你们讲讲我在红色课堂里的奇妙经历。
红色课堂就像一个装满宝藏的大箱子。
在那里，我认识了黄继光叔叔。
他在战场上，为了让战友们前进，用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼。
还有狼牙山五壮士，他们为了保护乡亲们，把敌人引上了绝路，英勇地跳下了悬崖。
每次听到这些故事，我都觉得心里热热的。
我想，他们真的太厉害了！我也要变得像他们一样勇敢，去帮助别人，保护我们的家园。
红色课堂教会了我好多好多，我喜欢在那里学习和成长！《成长在探原路上》小朋友们，我想跟你们说一说我在探原路上的有趣事儿。
有一次，我们去探索大自然。
我看到了一只小蝴蝶，它的翅膀五颜六色的，可漂亮啦！我就好奇，它是怎么飞起来的呢？然后老师告诉我们，是因为它的翅膀很特别。
还有一次，我们去参观博物馆，看到了好多古老的东西。
我不明白它们是怎么做出来的，老师就耐心地给我们讲解。
在探原路上，我总是有好多好多的问题，也总能找到答案。
我觉得自己越来越聪明啦！《成长在探原路上》小伙伴们，你们有没有走过探原路呀？我可有好多经历想和你们分享。
比如说，有一回我们去观察蚂蚁搬家。
哇，好多好多的蚂蚁排着队，忙忙碌碌的。
我就想知道它们为啥要搬家呢？后来我发现，原来是要下雨啦。
还有啊，我们去果园里，看到苹果红红的挂在树上。
讲英雄,学英雄的作文
讲英雄,学英雄的作文
话英雄。
那些挺身而出的人，就是英雄。
他们或手握钢枪，冲锋陷阵；
或挺身而出，守护家园。
他们用行动告诉我们，英雄，不是天生的，而是后天炼成的。
咱们得学英雄啊，别光看着眼馋。
英雄身上那股子劲儿，才是
咱们要学的。
那种面对困难不退缩的勇气，那种为了家人、为了国
家敢于拼搏的精神，那才是真英雄！
英雄也不都是战场上的猛将。
其实，咱们身边就有不少英雄。
比如那个每天默默扫大街的阿姨，或者那个在疫情期间坚持给居民
送菜的志愿者。
他们虽然没有华丽的战袍，但他们的行动，却让人
肃然起敬。
所以啊，咱们得尊重英雄、学习英雄。
不仅仅是那些历史上的
大英雄，还有咱们身边那些默默付出的小英雄。
这样，咱们的社会
才会更加美好，咱们的世界才会更加温暖。
记住啊，英雄不是天生的，而是后天炼成的。
咱们每个人，都有可能成为英雄。
只要咱们敢于面对困难，敢于挑战自我，咱们就能成为自己心中的英雄！。
英烈故事走进校园作文
英烈故事走进校园作文
今天，红领巾叔叔讲了一个关于伟大英雄的故事。
他的名字，我记住了，叫黄继光。
黄继光叔叔，他非常厉害，很坚强勇敢。
他正面战斗的时候，敌人用机枪扫射，他一点也不担心。
他举着炸药包，冲出敌人的碉堡，就像一只小老虎冲入凶悍的野狼。
结果，他用自己的身体堵住了敌人的枪口，为战友争取了时间。
他牺牲了，但他的精神永远活在我们心中。
想起了他，我的心就怦怦直跳。
我想，如果我遇到危险，也能像黄继光叔叔一样，不害怕逃避，而是为了保护大家。
虽然我是一个小学生，但我已经清楚了，英雄不只是那些穿着军装的人，每一个坚强勇敢的、善良、乐意助人的人，都是英雄。
我会学习英雄的精神，做一个勇敢、善良、乐于帮助别人的人。
长大以后，我也要像他们一样，全心全意为国家做贡献。
我一定会把黄继光叔叔的故事讲给我的小伙伴们听，让他们也学习英雄的精神。
英雄的精神，会永远鼓舞我们！。
向英雄学习450字作文
向英雄学习450字作文
嘿，你知道吗？英雄，不只是电影里那些拯救世界的大侠。
英雄，其实就在我们身边，可能是那位每天默默扫街的环卫工人，或
是大雨中坚守岗位的交警。
他们平凡，但他们的付出不平凡。
说到英雄，别以为只有做出大事才算。
有时候，英雄就是那些
在你失落时安慰你，遇到困难时拉你一把的人。
他们可能不是你的
亲人，也不是你的朋友，但他们的举动，却让你觉得这个世界还是
有爱的。
你知道吗，英雄也有软肋，他们也会怕，也会累。
但他们知道，有些事情，总得有人去做。
那种责任感和使命感，让他们勇往直前，无所畏惧。
想成为英雄吗？其实并不难。
从身边的小事做起，从关心他人
开始。
看到老人摔倒了，扶一把；看到别人需要帮助了，伸伸手。
这些看似微不足道的事情，其实都是英雄的行为。
所以啊，别小看自己，我们每个人都有可能成为英雄。
只要心
中有爱，有责任，有勇气，我们都能成为那个照亮别人前行道路的人。
一起加油，成为更好的自己吧！。
英模进校园榜样在心中作文
英模进校园榜样在心中作文
一提到“英模”两个字，很多人不是首先想到刘胡兰，邱少云这样的战斗英雄，就是雷锋这样的劳动模范。
不错，他们是英模，我们应该学习他们坚定自己岗位的高尚品格和乐于助人的伟大灵魂。
然而，我今天要说的是：英模在你身边。
有些同学可能会惊讶，英模是一个高尚而令人敬佩的人。
她怎么会在我们身边？其实你有没有想过他们是你的父母或者老师？
从我们出生开始，身边就有两种爱，一种爱深沉厚重，庄严无语；还有一种爱，绵延如水。
我们就像一条被爱情包围的小鱼，被海水包围。
这两种爱，就是父母的爱。
父母认为，只要孩子过得好，过得安稳，就是自己最大的幸福。
任何时候，他们的孩子都是他们的全部。
为了孩子，他们再苦再累也无怨无悔。
母爱如水，父爱如山。
不管我们用什么样的词语来形容这两种爱，重要的是，我们意识到无私奉献了吗？
而“老师”二字又是多么熟悉的字眼！加减乘除算不尽他们的贡献。
他们为学生彻夜不眠，为培养祖国的栋梁不惜牺牲自己的青春。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师的职业道德，千秋不朽！
父母的爱有多无私，难道比不上记忆中那些英雄的品质吗？他们用无私造就了我们，我们用自己造就了我们。
他们可敬，他们同样可爱！
事实证明，英模就在你身边！。
向抗日英雄学习500字优秀作文
向抗日英雄学习500字优秀作文
在历史的星空里，抗日英雄们就像那些最亮的星星，照亮了我们的路。
他们啊，用血和汗，谱写了一首首让人热血沸腾的歌。
你知道吗？在那些山峦之间，抗日英雄们可是真的拼了。
他们穿着简单的衣服，拿着不那么先进的武器，但心里装着的是对国家的热爱。
他们不怕敌人多强大，不怕自己会牺牲，就那么硬着头皮冲上去，和敌人干！
那时候啊，抗日英雄们可是聪明得很。
他们用了各种办法，跟敌人斗智斗勇。
有时候是巧妙地设个陷阱，有时候是突然袭击，总是能让敌人措手不及。
他们这样，给咱们国家和人民争取了时间，真的了不起！
说起这些英雄，我就心潮澎湃。
他们为了国家和民族，连命都不要了。
他们放下了自己的小日子，把一切都献给了抗日事业。
这种精神，真的值得我们学习。
它告诉我们，只有大家团结一心，才能战胜困难。
现在啊，我们生活在和平的年代，但也不能忘了这些英雄。
我
们要记住他们的爱国精神，记住他们的勇敢和坚定。
我们要以他们为榜样，好好学习，努力工作，为了咱们国家的伟大复兴，一起加油！。
英雄进校园活动感想怎么写
英雄进校园活动感想怎么写作为一名大学生，参加英雄进校园活动是我人生中难以忘怀的经历。
这次活动不仅带给我深刻的感悟，更让我对社会和人生有了新的认识。
以下是我对这次活动的感想和体会。
首先，英雄进校园活动为我打开了一扇了解社会的窗户。
通过活动组织的一系列讲座和交流，我深刻了解了社会中的英雄人物，他们的高风亮节和奉献精神给我留下了深刻的印象。
这些英雄人物不仅在自己的领域有着出色的表现，更是对社会和他人无私奉献的榜样。
他们用实际行动影响着周围的人，激励着我们每一个人。
通过与他们的交流，我深深地感受到了他们的崇高品质和责任感，这为我树立了更高的目标和追求。
其次，英雄进校园活动让我意识到了自己的责任和使命。
在与英雄人物的交流中，我深深感受到了他们对社会和他人的关怀和奉献精神。
他们不仅在自己的领域有着杰出的表现，更是对社会和他人无私奉献的榜样。
这让我意识到，作为一名大学生，我应该努力学习，不断进取，为社会做出更多贡献。
我应该树立正确的人生观和价值观，积极投身到建设美好社会的行列中。
此外，英雄进校园活动激发了我追求卓越的决心。
通过与英雄人物的交流和学习，我深刻理解了他们所展现出来的积极向上的品质和态度。
他们在工作和生活中追求卓越，不断提升自己，用实际行动影响着周围的人。
这让我深受鼓舞，坚定了我追求卓越的决心。
我意识到，只有不断提升自己，不断追求卓越，才能在今后的人生道路上获得更多的成功和认可。
最后，英雄进校园活动让我感受到了团结和合作的力量。
在活动中，我不仅与英雄人物进行了深入的交流和学习，还与众多志同道合的同学一起参与了各项活动。
在合作中，我深刻领悟到了团结和合作的力量。
只有携手合作，才能突破自己的局限，实现更大的目标。
这让我更加明白，只有与他人携手合作，才能收获更多，走得更远。
总的来说，英雄进校园活动是我人生中一次难得的经历。
在活动中，我不仅学到了很多知识，更是得到了很多感悟和启发。
这次活动让我深刻认识到了社会中的优秀人物，激励了我追求卓越的决心，让我明白了团结合作的重要性。
怎样写向英雄学习的作文
怎样写向英雄学习的作文
向英雄学习。
说起英雄，我脑海里就浮现那些战场上冲锋陷阵的战士们。
他
们真的不怕死吗？不，他们也怕，但他们更怕的是民族被欺辱，人
民受苦难。
他们的勇敢，可不是嘴上说说那么简单，那是用血和泪
换来的。
咱们身边也有英雄啊，比如那个每天一大早就在街头扫地的环
卫工阿姨。
你可别小看她，她扫的可不只是垃圾，还有咱们城市的
尊严和整洁。
她虽然没上过战场，但她的付出，同样值得咱们尊敬。
学习英雄，不是光喊口号那么简单。
你得真的去行动，去付出。
比如，遇到困难别轻易放弃，得像那些战士一样坚持到底；看到别
人需要帮助，也别袖手旁观，要主动去帮一把。
这样，咱们也能成
为别人心中的英雄。
英雄的精神啊，真的了不起。
它像一盏灯，照亮咱们前行的路。
不管时代怎么变，咱们都得记住，是那些英雄们用血和泪换来的和
平与安宁。
所以，咱们得好好学习，好好努力，让咱们的国家更强大，让咱们的人民更幸福！。
和课本里的英雄面对面作文范文
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我站在历史的长河边上，仿佛穿越了时空。
嘿，哥们儿，看那儿！那位战士，真酷啊！他一身铠甲，在阳光下闪闪发光，简直就
是个英雄！
哇，他手里那把剑，好家伙，锋利得能切豆腐似的！岁月虽然
在他脸上留下了痕迹，但他的眼睛啊，亮得跟星星似的，看着就让
人觉得有劲头！
我凑过去跟他聊了聊。
他告诉我，他之所以牛，不是因为他有
多能打，而是因为他从不退缩，总是为了信念去战斗。
这种精神，
比啥都重要！
咱俩一起在战场上溜达，四周都是破破烂烂的，但你知道吗？
这里曾经是他们用生命守护的地方。
他指着一片废墟说，那里，他
们和战友们一起流了血、拼了命。
听得我心里一紧，真是了不起啊！
他突然转过头，看着远方，笑了。
他说，虽然战争结束了，但
他们的精神还在。
他希望我能把这种精神传下去，为这个世界出点力。
我站在那儿，心里暖暖的。
好像跟他成了哥们儿一样，一起守护这片土地。
他啊，就是我心里的英雄，永远激励着我，让我有勇气面对一切困难。
走进英雄黄继光的作文
走进英雄黄继光的作文《走进英雄黄继光》嘿，小伙伴们！你们知道黄继光吗？那可是个超级厉害的大英雄啊！记得有一次，老师在课堂上给我们讲起了黄继光的故事。
哇，我当时就被深深吸引住了。
黄继光叔叔啊，他就像是一颗闪闪发光的星星，照亮了我们的心灵。
黄继光叔叔生活在战争年代，那时候敌人可凶啦！他们就像一群恶狼，到处欺负我们的同胞。
但是黄继光叔叔可不怕他们！他勇敢地站了出来，要和敌人战斗到底。
我想象着那个画面，黄继光叔叔在战场上，那坚定的眼神，仿佛在说：“我绝对不会让你们得逞的！”他就那样义无反顾地冲向敌人，把自己的生死置之度外。
这是多么伟大的勇气啊！我问老师：“老师，黄继光叔叔不害怕吗？”老师说：“他也会害怕呀，但是他心中有更重要的东西，那就是保卫祖国，保护我们大家。
”我听了，心里特别感动。
就好像我们平时害怕黑，但是如果有朋友遇到危险，我们也会鼓起勇气去帮助他们，对不对？黄继光叔叔就是这样，为了我们大家，他什么都不怕了。
在那场激烈的战斗中，黄继光叔叔用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼！这得需要多大的勇气和决心啊！他难道不知道这样很危险吗？不，他知道，可他还是这么做了。
这就像我们明知道一件事很难，但还是要努力去做，因为那是对的呀！黄继光叔叔的事迹让我明白了，我们要有勇气面对困难，要有决心去做正确的事情。
他是我们的榜样，是我们永远敬仰的英雄！我们现在能坐在明亮的教室里学习，能开心地玩耍，都是因为有黄继光叔叔这样的英雄们为我们付出。
我们可不能辜负他们的期望，一定要好好学习，将来也成为像他们一样的人！所以呀，小伙伴们，让我们永远记住黄继光叔叔，向他学习，做一个勇敢、坚强、有担当的人！黄继光叔叔就是那最闪亮的星，照亮我们前行的路！。
为革命英雄向他学习的作文六年级
为革命英雄向他学习的作文六年级As a revolutionary hero, there are many lessons that we can learn from them. 作为一个革命英雄，我们可以从他们身上学到很多东西。
First and foremost, revolutionary heroes teach us the value of courage and determination in the face of adversity. 首先，革命英雄教会我们在逆境中的勇气和决心的价值。
Their unwavering commitment to their cause and their willingness to sacrifice everything for the greater good serve as an inspiration to us all. 他们对事业的坚定承诺和为了更大的利益而牺牲一切的意愿是我们所有人的榜样。
Revolutionary heroes also remind us of the importance of standing up for what is right, even when it is not the easiest path to take. 革命英雄也提醒我们，保护正义的重要性，即使那不是最容易的道路。
Their unwavering moral compass and dedication to justice serve as a powerful example for us to follow in our own lives. 他们坚定不移的道德底线和对正义的奉献精神是我们在生活中的强大榜样。
Furthermore, revolutionary heroes demonstrate the importance of perseverance and resilience in the face of obstacles. 此外，革命英雄展示了在面对困难时坚持和韧性的重要性。
了解英雄,走进英雄_记一次班队活动作文300字
了解英雄，走进英雄_记一次班队活动作文300字
我们身处和平的年代，像战争时期那样有轰轰烈烈事迹的英雄少了，但并不是没有英雄，也不是社会不需要英雄。
和平年代同样需要英雄情怀，并且许多英雄就在我们身边。
为在小学生中传承和弘扬英雄烈士、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，钟楼实验小学二年级全体师生开展了一次以“了解英雄走进英雄”为主题
的班会活动。
班会在孩子们谈论熟悉的小英雄“王二小”中拉开序幕，在《崇尚英雄精忠报国》的宣传片中了解了英雄。
接着师生一起诵读英雄革命家书，分享身边的“草根英雄”故事，让孩子们走进了英雄的内心深处，感受到了英雄的信仰、坚守与情怀。
相信今天的活动让孩子们对“英雄”有了更深的理解。
对于小学生，最好的行动就是建立良好的班风，将崇尚英雄、精忠报国的精神融入到日常的行动中去，努力学习，为将来有所作为做好准备。
讲英雄 学英雄作文
讲英雄学英雄作文
听说那个消防员，火场里冲得最猛的就是他。
火那么大，他都
不带怕的，还救了好几个被困的人呢！这种才是真正的英雄，佩服！
边疆上那些边防兵，真的太辛苦了。
听说有的地方冬天冷得能
冻掉鼻子，夏天又热得像蒸笼。
但他们还是得每天巡逻，守护我们
的家园。
这些兵哥哥，真的是最可爱的人！
还有那些医护人员，疫情期间真的是他们的天下了。
他们每天
穿着厚厚的防护服，累得跟什么似的，但还是坚持下来了。
为了救人，他们连自己的命都不顾了。
这种精神，真的让人肃然起敬！
这些英雄，都是我们学习的榜样。
他们用行动告诉我们，什么
是责任，什么是担当。
他们让我们看到，在关键时刻，总有人愿意
站出来为我们遮风挡雨。
向他们致敬，也希望自己有一天能成为那
样的人！。
高三抒情散文《让英雄走进课堂》650字(共9页PPT)
地向 我们便一步一步
英雄走进。
关键词：同学,作文,课堂,流水,
水龙头,果皮,纸屑,地向,写道,捡起, 走进。
高三抒情散文《让英雄走进课 堂》
水珠 ”一滴
虽小，但它却反映了
每个同学闪光的思想。
英雄的迹，英雄的语言，
形象 英雄的
，支撑着青少年心中
一片纯洁的蓝天，我想，作为一个
教育工作者，应该给青少年
树立更牢固的精神支柱，拨正他们
人生路上的航向，为他们点亮
闪光的航灯。
关键词：水珠,同学,闪光,思想,
事迹,语言,形象,教育工作者,人生, 航向,航灯,反映,支撑,作为,应该, 树立,点亮,纯洁,牢固。
高三抒情散文《让英雄走进课 堂》
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一 样。
再见
关键词：指挥棒,学校,思想道
德,国家,品质,高尚,精神,代表,说 法,便是。
高三抒情散文《让英雄走进课 堂》
每个人都有崇敬英雄，渴望成为英雄
的心理，英雄的事迹不是空泛
感人 的，而是具体的，
的。因此，
从这节班会后，我们班开展了“让英
雄走进课堂”的活动，同学们
系统地学习了英雄事迹，
受到了很大的启发和教育。
让英雄走进课堂
高三抒情散文 650字
在昨晚的班会上，我提出了一个
问题；“哪个同学能讲一讲王 成和雷锋的故事？”结果是全
班同学都知道他们的故事，但没有一
事 个同学能比较完整地把雷锋的 迹讲出来，有少数同学知道王成的 故事，但讲出来的内容却非常笼 统。
关键词：问题,同学,故事,结果,
事迹,内容,笼统,提出,知道,没有, 出来,完整。
高三抒情散文《让英雄走进课 堂》
走进课本里的英雄作文
走进课本里的英雄作文
《走近课本里的英雄》
英雄是什么？英雄是不怕困难，英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。
在我心目中，有一位英雄让我十分崇拜他，他就是勇敢无畏，历尽艰险，不怕牺牲繁荣邱少云。
然而，在现实生活中，我们也有许多英雄。
有时，他们是那些在灾难中保护我们的消防员；有时，他们是那些默默奉献的志愿者；有时，他们是那些为了正义而战的警察。
无论他们的职业是什么，他们都是我们生活中的英雄，值得我们去学习和尊重。
在我们学习的课本里就有许许多多的英雄。
例如董存瑞，他在解放隆化战斗中，为扫除部队前进的障碍，担任爆破敌人一座桥上的碉堡的任务。
当他冲到桥下时，发现没有安放炸药包的位置，眼看总攻马上开始，他毅然托起炸药包顶在桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，完成任务壮烈牺牲。
还有黄继光，在上甘岭战役中，为了摧毁敌人的火力点，用自己的胸膛堵住敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，自己英勇牺牲。
这些英雄的故事，让我们感受到了他们的爱国情怀和无私奉献精神。
他们为了国家和人民的利益，不惜放弃自己的生命，这种精神将激励我们不断前进。
作为新时代的青年，我们应该向课本里的英雄学习，学习他们的爱国情怀、无私奉献精神和坚韧不拔的意志。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
让我们一起走近课本里的英雄，感受他们的精神力量，汲取前进的动力，为实现我们的梦想而努力拼搏。
讲英雄,学英雄作文
讲英雄,学英雄作文
英雄啊，他们就像时代的灯塔，给咱们照亮前行的路。
有的英
雄是战场上的猛将，比如岳飞，他身披战甲，手握长枪，率领着岳
家军一路冲杀，保卫家国。
那勇猛劲儿，真的让人佩服得五体投地！
但英雄不只有这一种，还有像马斯克这样的科技大佬。
他搞电
动汽车、搞太空探索，一次次地刷新着人类的认知边界。
这胆识和
远见，简直让人叹为观止！
其实啊，英雄就在咱们身边。
那些消防员，冲进火海救人，简
直就是火场里的超人；医护人员，日夜不停地照顾病人，他们可是
病魔的克星；还有那些志愿者，哪儿有灾哪儿就有他们，真的是咱
们社会的脊梁啊！
学习英雄，咱得学他们的那股劲儿。
学他们无私奉献，心里装
的都是国家和集体；学他们坚韧不拔，遇到困难就迎难而上，从不
退缩；学他们勇于创新，敢于尝试新事物，不断超越自己。
所以啊，咱们要以这些英雄为榜样，努力成为新时代的英雄。
每个人都可以是英雄，只要咱们有那份心，有那份行动！。
清明祭英烈,精神洗礼进校园主题作文
清明祭英烈,精神洗礼进校园主题作文《清明祭英烈，精神洗礼进校园》亲爱的小朋友们，你们知道吗？每年的清明节，我们不仅要怀念逝去的亲人，还要祭奠那些为了我们能过上幸福生活而英勇牺牲的英烈们。
有一位叫刘胡兰的姐姐，她年纪轻轻就特别勇敢。
在敌人面前，她毫不畏惧，坚决不泄露党的秘密，被敌人残忍地杀害了。
还有黄继光叔叔，在战斗中，他为了让战友们前进，用自己的胸膛挡住了敌人的枪眼。
就在我们的校园里，老师给我们讲着这些英烈的故事，让我们感受到了他们的伟大。
他们的精神就像明亮的灯，照亮我们前行的路。
我们要好好学习，像英烈们一样勇敢、坚强，长大了为祖国做贡献！《清明祭英烈，精神洗礼进校园》小朋友们，清明节到啦！这是一个特别的日子。
在战争年代，有好多勇敢的叔叔阿姨为了保护我们的国家，牺牲了自己。
比如说董存瑞叔叔，为了炸毁敌人的碉堡，他毫不犹豫地举起了炸药包，献出了宝贵的生命。
我们的校园里，挂满了英烈们的照片，老师给我们讲他们的故事。
我们听得入了迷，心里充满了敬佩。
我们要记住这些英烈，珍惜现在的美好生活，努力让自己变得更棒！《清明祭英烈，精神洗礼进校园》小朋友们，今天我想跟你们说一说清明节祭奠英烈的事。
你们听说过狼牙山五壮士吗？他们为了掩护群众和部队转移，把敌人引上了狼牙山，面对敌人，他们宁死不屈，跳下了悬崖。
就在这几天，学校组织了好多活动，让我们知道了这些英烈的英勇事迹。
他们的精神就像温暖的阳光，照在我们心里。
我们要向他们学习，做一个勇敢、善良的好孩子！《清明祭英烈，精神洗礼进校园》小朋友们，清明节是一个怀念的日子。
有一位叫邱少云的叔叔，在战场上，敌人的燃烧弹烧着了他的衣服，为了不暴露目标，他趴在火里一动不动，直到牺牲。
在校园里，我们一起为英烈们默哀。
他们的故事让我们感动，也让我们明白了，现在的幸福生活来之不易。
我们要努力学习，将来成为对国家有用的人！。
走进历史课堂,对话英雄人物-初中作文800字
走进历史课堂，对话英雄人物-初中作文800字标题：走进历史课堂，对话英雄人物在时间的长河中，我们总能找到那些熠熠生辉的名字。
他们用生命和热血书写了历史，他们的精神和事迹激励着一代又一代的人们。
今天，让我们一起走进历史课堂，对话那些英勇无畏的英雄人物。
首先，我们要提到的是伟大的爱国诗人屈原。
他生活在战国时期，是一位充满智慧和勇气的政治家。
他的《离骚》、《九歌》等诗篇，充满了对祖国深深的热爱和对人民疾苦的深深同情。
当我们读到他的诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”时，不禁为他的坚韧不拔和高尚情操所感动。
接下来，我们要对话的是我国古代著名的军事家孙武。
他的《孙子兵法》是世界上最早的兵书之一，至今仍被世界各国的军事家奉为经典。
他的“知己知彼，百战不殆”的军事理念，对我们现代人来说依然具有深远的影响。
然后，我们要对话的是抗日战争时期的英雄杨靖宇。
他在艰苦卓绝的环境中，领导抗日联军与日寇进行了长达数年的殊死斗争。
他的英勇事迹和无私奉献的精神，使我们深受震撼。
最后，我们要对话的是新中国成立后的科学家钱学森。
他放弃了在美国的优厚待遇，毅然决然地回到了贫穷落后的祖国，为中国火箭技术和航天事业的发展做出了重大贡献。
他的爱国情怀和科学精神，深深地影响了一代又一代的中国人。
这些英雄人物，虽然生活在不同的时代，有着不同的身份和职业，但他们都有着共同的特点，那就是对国家和人民的深深热爱，对理想和信念的执着追求。
他们的事迹和精神，是我们学习的榜样，也是我们前进的动力。
通过这次历史课堂，我们不仅了解了这些英雄人物的事迹，也感受到了他们的精神力量。
他们告诉我们，无论生活多么艰难，无论环境多么恶劣，只要有坚定的信念和顽强的毅力，就一定能够战胜困难，实现自己的理想。
历史是一面镜子，它可以照亮我们的未来。
让我们从这些英雄人物身上汲取力量，以更加坚定的步伐走向未来，创造属于我们自己的辉煌。
铭记时代楷模向英雄学习的小学生作文
铭记时代楷模向英雄学习的小学生作文《铭记时代楷模向英雄学习》作文一在我们的生活中，有很多了不起的人，他们就是时代楷模。
他们就像明亮的星星，照亮我们前行的路。
比如说钟南山爷爷，在新冠疫情爆发的时候，他不顾自己的安危，冲到了最前面。
他告诉大家怎么预防病毒，怎么保护自己。
他那么大年纪了，还一直努力工作，就是为了让我们能健健康康的。
还有张桂梅奶奶，她在大山里办学校，让很多女孩子都能上学。
她每天都很辛苦，可是她从来都不放弃。
这些时代楷模是真正的英雄，我们要向他们学习。
学习他们的勇敢，学习他们的坚持，学习他们的爱心。
我们要努力变得像他们一样优秀，长大后为祖国做贡献！作文二亲爱的小伙伴们，你们知道什么是时代楷模吗？他们是我们这个时代的大英雄！有一位叫黄文秀的姐姐，她放弃了在大城市的好生活，回到家乡帮助贫困的人们。
她不怕辛苦，走村串户，为大家想办法脱贫致富。
可是，有一次下大雨，她在工作的路上遭遇了不幸，永远地离开了我们。
但她为家乡做的那些好事，我们永远都不会忘记。
还有杜富国叔叔，他在执行排雷任务的时候，为了保护战友，自己受了重伤，失去了双手和双眼。
他的勇敢和无私，让我们感动。
他们就是时代楷模，是我们学习的榜样。
我们要从现在开始，好好学习，关心别人，做一个对社会有用的人！《铭记时代楷模向英雄学习》作文一小朋友们，你们听说过时代楷模吗？他们可厉害了！还有雷锋叔叔，他总是帮助别人。
他会送迷路的小孩回家，会帮老奶奶过马路，做了好多好多好事。
虽然他已经不在了，但他的精神永远在我们心中。
我们要记住这些英雄，向他们学习，做一个善良、勇敢、有爱心的好孩子！作文二小伙伴们，今天我想跟你们说一说时代楷模的故事。
王继才爷爷和王仕花奶奶，他们守在一个小岛上，一守就是很多年。
那里条件很艰苦，可是他们从来没有退缩。
他们守护着我们的国土，这种坚守真的太让人佩服了。
还有黄大年老师，他为了让我们国家在科技上更强大，日夜不停地工作。
累倒在岗位上。
向英雄学习作文五百字左右
向英雄学习作文五百字左右
向英雄学习。
说到英雄，我首先想到的是那些身穿迷彩服的战士们。
他们为
了国家的安宁，长年累月地驻守在边疆，风吹日晒，雨打风吹，但
他们从不抱怨。
这种坚韧不拔的精神，真的值得我们学习。
还有那些历史上的大英雄，他们为了民族解放，为了人民幸福，不惜牺牲自己的生命。
每次听到他们的故事，我都热血沸腾，觉得
自己也应该为了点什么去奋斗。
其实，英雄不一定都是那些大人物。
我们身边也有很多平凡但
伟大的英雄。
比如，那位每天早早起床清扫街道的环卫工人，还有
那位耐心教导我们知识的老师。
他们默默付出，不求回报，这种精
神真的很让人感动。
英雄，不仅仅是那些冲锋陷阵、英勇杀敌的人。
他们也可以是
在平凡岗位上默默奉献、坚守职责的人。
比如，疫情期间那些坚守
岗位的医护人员，他们为了救治病人，不顾个人安危，这种精神真
的很伟大。
所以啊，向英雄学习，不一定要去做什么轰轰烈烈的大事。
从身边的小事做起，关心他人，助人为乐，也是一种英雄行为。
让我们一起努力，成为自己心中的英雄吧！。
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让英雄走进课堂
在昨晚的班会上，我提出了一个问题；“哪个同学能讲一讲王成和雷锋的故事？”结果是全班同学都知道他们的故事，但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲出来的内容却非常笼统。
在这节班会以后，我对同学们了解我国英雄人物的情况进行了调查，发现有以下两个问题；一是同学们对英雄人物了解得比较少，比较空泛；二是同学们对英雄人物的理解比较片面，大多数同学认为只有战争时期才会出英雄，现在生活在和平时期，是远离英雄的时代，这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。
在应试教育的指挥棒下，少数学校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷锋三月来，四月走”的说法。
我们的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。
每个人都有崇敬英雄，渴望成为英雄的心理，英雄的事迹不是空泛的，而是具体的，感人的。
因此，从这节班会后，我们班开展了“让英雄走进课堂”的活动，同学们系统地学习了英雄事迹，受到了很大的启发和教育。
有的同学在作文中写道：“英雄在哪里？就在我们的课堂里，就在我们生活的一点一滴中，当我们自觉地关上流水的水龙头，自觉地捡起地上的果皮纸屑……我们便一步一步地向英雄走进。
”一滴水珠虽小，但它却反映了每个同学闪光的思想。
英雄的事迹，英雄的语言，英雄的形象，支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天，我想，作为一个教育工作者，应该给青少年树立更牢固的精神支柱，拨正他们人生路上的航向，为他们点亮闪光的航灯。
湖北省老河口市竹林桥中学高三：孟国。