【CAD教案】 第八章 用AutoCAD 绘制机械图的过程
CAD与机械制图的教学教案
学生作品展示及评价
学生作品展示
组织学生进行作品展示，让学生互相交流学习成果和经验，提高学生的自信心和表达能 力。
作品评价标准
制定作品评价标准，包括图纸的规范性、准确性、美观性等方面，确保评价的客观性和 公正性。
作品评价与反馈
对学生的作品进行评价和反馈，指出作品中的优点和不足，提出改进意见和建议，帮助 学生进一步提高制图技能。
06
课程总结与展望
课程知识点回顾
CAD软件基本操作
包括界面介绍、文件操作、 视图控制等基础知识。
绘图命令与编辑
详细讲解了绘图命令、编 辑命令以及图层、文字、 标注等辅助功能。
三维建模与渲染
介绍了三维建模的基本概 念、建模命令以及渲染技 术。
机械制图规范与标准
重点讲解了机械制图的国 家标准、投影原理、视图 表达等内容。
02
掌握机械制图的基本知识和规范，能够读懂和绘制 符合标准的机械图纸。
03
培养学生的空间想象能力和创新思维，提高学生的 设计能力和实践能力。
教学方法与手段
01 采用理论与实践相结合的教学方法，注重学生的 实际操作和实践能力培养。
02 通过案例分析、课堂讨论、小组合作等方式激发 学生的学习兴趣和主动性。
03 利用多媒体教学资源，如PPT、视频教程、在线 课程等，提高教学效果和学生的学习效率。
《AutoCAD》教案
模块一熟悉AutoCAD界面
一、教学目标：
熟悉并掌握AutoCAD整个界面的内容
1.对计算机进行正确的开机、关机；
2.正确打开、关闭AutoCAD软件进行操作；
3.能够识读AutoCAD的界面内容；
4.对《机械制图》内容进行复习和熟悉；
5.对文件命令进行简单操作。
二、工作任务：
了解计算机的基础知识，掌握AutoCAD界面及基本操作。
三、实践操作：
1．分组回答计算机基础知识
⑴计算机的软件包含哪些内容？
⑵计算机的硬件包含哪些内容？
⑶如何正确开机？
⑷如何正确关机？
2．AutoCAD软件的打开、关闭操作
⑴一般打开某软件，有哪几种方法？
⑵对AutoCAD软件进行操作？
⑶AutoCAD软件关闭演示。
3．认识AutoCAD界面内容
4．机械制图基本知识复习
⑴关于制图标准有哪些内容？
⑵制图中的投影是如何形成的？
⑶投影规律是什么？
⑷空间点、线、面之间的关系介绍，并复述他们的投影关系。
⑸请学生代表在黑板上演示粉笔盒的三试图。
5．文件命令操作
⑴在计算机E盘上新建一自己名字和学号命名的文件。
⑵单击“文件”命令，练习下面的子命令，然后把文件保存到自己名字命名的文件夹下面，命名练习如：***.dwg。
⑶正确关机并开机，再次进行练习
四、问题探究
一、教学目标
使用AutoCAD能绘制出简单物体的平面图和三视图
⑴直线命令的操作。
⑵删除命令的操作。
⑶相对距离命令的操作。
⑷绘制出坐标对称轴和简单平面图。
⑸绘制出粉笔盒的三视图。
二、工作任务
1．输入命令的3种方式
2．AutoCAD中的坐标
3．直线命令和删除命令的操作
三、实践操作
机械制图与CAD教案
机械制图与CAD教案
一、简介与背景
机械制图与CAD是现代工程领域的基础知识之一。随着科技的不断发展，CAD技术在机械设计与制造过程中的应用越来越广泛。为了帮助学生系统地学习机械制图与CAD知识，本教案针对中学机械制图与CAD课程内容进行整理与总结，并提供一套教学方法和步骤，以引导学生深入理解和掌握相关知识和技能。
二、教学目标
本教案的教学目标主要包括以下几个方面：
1. 理解机械制图与CAD的基本概念与原理；
2. 掌握CAD软件的基本操作方法和技巧；
3. 学会利用CAD进行机械零件的绘制与装配设计；
4. 掌握常用机械制图符号和标准；
5. 培养学生的机械制图与CAD应用能力。
三、教学内容
本教案的教学内容主要包括以下几个方面：
1. 机械制图基础知识：介绍机械制图的基本概念、分类和重要性，以及常用的绘图工具和材料。
2. CAD软件基础操作：介绍常用的CAD软件，如AutoCAD、SolidWorks等，以及其基本界面和功能。
3. 机械零件绘图：介绍机械零件的绘图方法，包括平面图、立体图和剖视图等，以及相关的尺寸标注和注释。
4. 机械装配设计：介绍机械装配设计的基本原理和方法，包括零件的配合与间隙、装配顺序和装配工艺等。
5. 机械制图符号和标准：介绍常用的机械制图符号和标准，如ISO 和GB/T等，以及其使用规范和注意事项。
6. 机械制图与CAD应用案例：通过实际案例，引导学生结合实际问题运用机械制图与CAD知识进行分析和解决。
四、教学方法
本教案采用多种教学方法，以提高教学质量和效果：
1. 导入引出法：通过生动有趣的导入活动引起学生兴趣，激发学习机械制图与CAD的动力。
第八章 CYL-CAD
8．进阶图案制作（四）
【学习提示】尺寸标注是AutoCAD绘制图形的一个重要组成部分，无论是在工程制图中，还是机械电子等制图应用中，没有尺寸标注的图形缺少应有的实际意义，因而尺寸标注非常关键，它能够反映出图形的实际意义和尺寸形状特征。在AutoCAD中，提供了一套完整的尺寸标注命令，通过进行必要的尺寸标注样式的设置，然后对各类对象进行标注，就可以得到实际工程图纸需要的尺寸。
【本节重点】图块属性定义、尺寸标注样式设置和尺寸标注以及标注后的尺寸修改。
【学习命令】Ex（extend延伸）Pe（pedit多段线编辑）Att（attdef块的属性定义）Dst （dimstyle尺寸标注样式调整）Liner Dimensions（线性标注）Aligned Dimensions（对齐标注）Radius Dimensions（半径标注）Diameter Dimensions（直径标注）Angular Dimensions （角度标注）Continue Dimensions（连续标注）Baseline Dimensions（基线标注）Qdim（Quick Dimensions快速标注）
8.1 线段连接方法
图8-1 两线段的连接
如图8-1的两条线段，线段1和2连接后成为1’和2’的图案，3和4成为3’和4’的图案，这是如何进行连接的呢？这里提供几种方法，通过多种方式的连接练习可以熟练的灵活运用前面所学习的命令，是否很多方法自己应该想到呢？
8.1.1 Ex（extend延伸）和Tr（trim剪切）
执行延伸命令，由于线段1延伸后可以直接与线段2相交，所以可以执行延伸命令，让线段1与线段2延伸相交，再执行剪切。
AutoCAD2014实用教程---机械制图
零件图的绘制
➢零件图是制造和检验零件的主要依据，是设计部门提交给生产部门的 重要技术文件，也是进行技术交流的重要资料。零件图不仅仅是把零件 的内、外结构形状和大小表达清楚，还需要对零件的材料、加工、检验、 测量提出必要地技术要求。
零件图的分类
➢机械设计制图中的零件图按照各类零件的用途及外形 来分类，大致可分为以下几大类：
AutoCAD 2014
实用教程---机械制图
机械制图简介：
• 机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、 工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字 和数字组成，是表达设计意图和制造要求及交流经验的 技术文件，常被称为工程界的语言。而AutoCAD则是 实现该目的的一种工具。使用AutoCAD绘制出可以更 加方便、快捷和精确的机械图形。
➢标题栏：标题栏用以说明所表达的机件名称、比例、图号、设计者、审核者及机 件种类、材料等。一般位于图样的右下角位置。
• 样图：样图的绘制是图形最主要的部分，缺少了它图形也就毫无意义，绘制零件图和装配图可以采用 相同的方法进行绘制，也可以采用不同的方法进行绘制，两者之间存在一定的差别，可视具体情况而 定。
装配图的绘制
➢装配图是表达机器或部件的图样，主要表达其工 作原理和装配关系。在机器设计过程中，装配图的 绘制位于零件图之前，并且与零件图表达的内容不 同。它主要用于机器或部件的装配、调试、安装、 维修等场合，也是生产中的一种重要技术文件。
机械制图与CAD教案
《机械制图与CAD》课程教案
一、课程目标
1、目标体系
①认知目标
（1）熟悉和掌握国家标准的有关规定，具有查阅有关标准的能力；
（2）掌握正投影法的基本理论及对三维立体及其相互位置的分析方法，能阅读机械图样；
（3) 能熟练地应用绘图仪器、CAD绘图技术、徒手三种方法绘制机械图样。②能力目标
（1）培养学生的自学能力、独立工作能力；
（2）培养并提高学生的观察能力，空间思维能力和形象思维能力；
（3）培养学生的创造能力和审美能力。
③情感态度目标
（1）培养学生手、脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的态度和严谨细致的作风；
（2）增强学生的自信心，并逐渐具有竞争效益意识。
（3）具有团队合作精神。
2、本课程目标在学生专业培养方案中所起的作用
图样是工程技术界的语言，《机械制图及CAD》是第一门理工类专业必修的重要技术基础课程，研究怎样用正投影法绘制和阅读机械图样，主要解决机械设计制造中技术信息的图样表达问题，以及与图样绘制有关的最基本的机械设计、制造工艺问题。此课程教学质量的好坏直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及毕业后学生从事工作的能力。
3、设计课程目标的依据
①教材特点
我院《机械制图》课程是由原来的《机械制图》课程和《CAD/CAM技术》课程整合优化的一门具有时代性、实用性的课程，教学中使用的主要教材是：
《机械制图》，王其昌主编，人民邮电出版社出版
《机械制图习题册》，王其昌主编，高等教育出版社出版
主要采用的是教育部推荐的职业技术教育教材，这些教材都是近几年新出版的，教材遵循“以应用为目的”，“以必需、够用为度”，对学生加深课程内容的认识、自主学习、发挥个人创造性提供了较大的空间，具有较好的系统性、完整性，基本上适合我院学生。②本课程与相关企（行）业技术领域和职业岗位（群）的任职要求和职业资格标准本院主要是光机电工程系中模具设计与制造、机械设计及自动化、机电一体化等机械
AutoCAD2008实用教程-ch08
中文版AutoCAD 2008实用教程
8.1.2 对面域进行布尔运算
布尔运算是数学上的一种逻辑运算，在AutoCAD绘图中对提高绘图效率 具有很大作用，尤其当绘制比较复杂的图形时。布尔运算的对象只包括实体和 共面的面域，对于普通的线条图形对象无法使用布尔运算。
原始面域
面域的并集运算
面域的差集运算 面域的交集运算
8.2.2 设置孤岛
单击“图案填充和渐变色”对话框右下角的按钮，将显示更多选项，如 设置孤岛和边界保留等信息。
中文版AutoCAD 2008实用教程
8.2.3 使用渐变色填充图形
使用“图案填充和渐变色”对话框的“渐变色”选项卡创建一种或两种 颜色形成的渐变色，并对图案进行填充。
中文版AutoCAD 2008实用教程
8.2.4 编辑图案填充
创建了图案填充后，如果需要修改填充图案或修改图案区域的边界，可 选择“修改”|“对象”|“图案填充”命令，然后在绘图窗口中单击需要编辑的图 案填充，这时将打开“图案填充编辑”对话框。
中文版AutoCAD 2008实用教程
8.2.5 分解图案
图案是一种特殊的块，被称为“匿名”块，无论形状多复杂，它都是一 个单独的对象。可以使用“修改”|“分解”命令来分解一个已存在的关联图案。
中文版AutoCAD 2008实用教程
8.1.3 从面域中提取数据
机械制图(含CAD)课程教学大纲
机械制图(含CAD)课程教学大纲
课程名称：机械制图/Mechanical Drawing
课程编码：课程类型：学科基础课
总学时数/学分数：129 实验(上机)学时：33
适用专业：机械制造与自动化、汽车运用技术、数控技术、汽车检测与修理技术等
先修课程：平面几何、立体几何、机械制图〔中职〕、运算机应用基础
制定日期：2006年2月
一．课程性质、任务和教学目标
本课程是高等职业技术教育和高等工程专科教育机械类专业的一门主干技术基础课。它既是培养获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门主干技术基础课，其要紧目的是培养学生正确运用正投影法来分析、表达机械工程问题，绘制和阅读机械图样的能力和空间想象能力，它又是学生学习后继课程和完成课程设计与毕业设计不可缺少的技术基础。
通过本课程的学习，学生能够达到以下目标：
1．把握国家标准«技术制图»与«机械制图»及其有关规定；
2．把握投影法〔要紧是正投影法〕的差不多理论及其应用；
3．了解正等轴测图和斜二等轴测图的差不多画法；
4．把握机件的表达方法；
5．把握中等复杂程度机械图样的绘制和阅读；
6．了解查阅和使用制图有关手册的方法；
7．了解运算机辅助绘图系统的组成和背景知识；
8．把握AutoCAD的差不多绘图技能。
三、实验内容及要求
第一学期全为课堂讲授，要求学生自备绘图工具；
第二学期在机房讲授和上机，要求学生有良好的运算机应用基础。
四、学时分配表
五、教学方法与手段
本门课采纳课堂讲授形式。课堂教学采纳传统教学与多媒体教学相结合。由于课程内容专门多，在整合过程中把部分章节内容的习题课调整到运算机绘图中有利于学生能力培养。用于差不多概念、差不多理论及应用的课堂讲授约占总学时的约45%的时刻。习题课与上机操作约占总学时的约55%的时刻。
CAD软件课件教案教学设计AutoCAD机械电气教程第8章电力电气设计
8.绘制旋转直线的平行线。
图8-3 绘制直线 图8-4 镜像直线 图8-Hale Waihona Puke Baidu 删除部分云线 图8-7 填充图案结果
图8-6 选择填充图案
图8-8 旋转垂线
图8-9 倒圆角 图8-10 绘制同心圆 图8-11 绘制矩形
图8-12 绘制两个半圆
图8-13 完成耐张线夹的绘制
图8-14 “块定义”对话框 图8-14 “块定义”对话框
8.1 电力电气工程图简介
电能的生产，传输和使用是同时进行的。发电厂 生产的电能，有一小部分供给本厂和附近的用户 使用，其余绝大部分都要经过升压变电站将电压 升高，由高压输电线路送至距离很远的负荷中心， 再经过降压变电站将电压降低到用户所需要的电 压等级，分配给电能用户使用。由此可知，电能 从生产到应用，一般需要五个环节来完成，即发 电→输电→变电→配电→用电，其中配电又根据 电压等级不同分为高压配电和低压配电。
图8-1 绝缘端子装配图
8.2.1 设置绘图环境
1.新建文件。启动AutoCAD 2014应用程序，选择 “A4样板图.dwt”图形样板文件为模板，将新文 件命名为“绝缘端子装配图.dwt”并保存。
2.设置图层。单击菜单栏中的“格式”→“图层” 命令，设置“绘图线层”、“双点线层”、“图 框线层”和“中心线层”4个图层，如图8-2所示。
带保护计量
CAD经典完整版教程
1.2.3 AutoCAD 2006的退出
退出AutoCAD 2006操作系统有很多种方法，下面介绍常用的几种： 1.单击AutoCAD 2006界面标题栏右边的按钮，退出AutoCAD系统。 2. 单击下拉菜单栏中的【文件】|【退出】命令，退出AutoCAD系统。 3. 按键盘上的Alt+F4组合键，退出AutoCAD系统。 4.在命令行中输入QUIT或EXIT命令后敲击回车键。 注意：如果图形修改后尚未保存，则退出之前会出现如图所示的系统 警告对话框。单击【是】按钮系统将保存文件后退出；单击【否】按 钮系统将不保存文件；单击【取消】按钮，系统将取消执行的命令， 返回到原AutoCAD 2006工作界面。
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2、退出AutoCAD：
（1）单击AutoCAD2006窗口标题栏最右端 的【关闭】按钮
（2）下拉：文件－退出 （3）按键盘上的【Alt+F4】或【Ctrl+Q】 （4）在命令行中执行QUIT或EXIT命令
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3、绘图窗口（工作界面）
对象特性 工具栏
标准工具 栏
菜单 栏
标题 栏
滚动条
修改工具 栏
AutoCAD的全称? 是Automatic Computer Aided Design 意思是“自动计算机辅助设计”，是指利用计算机的计算和图形处理功能，协助
工程技术人员完成产品设计过程各阶段的工作。
在AutoCAD中绘制零件图
前面各章已有详细的介绍。本章着重介绍如何绘 制技术要求;给出在AutoCAD中绘制零件图的一 般步骤;并针对各类典型零件的具体实例,分别给 出详细的绘图步骤。
一、标注尺寸公差
1. 新建“尺寸技术要求─用规定的符号、数字或文字来说 明零件在制造、检验等过程中应达到的一些技术要求。 如表面粗糙度、尺寸公差、形状和位置公差、热处理要 求等;统一的技术要求一般用文字注写在标题栏上方图 纸空白处。
行设置是非常烦琐的。若基于图形样板文件创建图 形,样板文件中对图形的所有设置,包括预定义的图
层、标注样式甚至图块都会自动在新图形中出现。 因此,为提高工作效率,用户应创建符合国标的一系 列样板图,供每次绘图时调用。
样板图形通过文件扩展名 .dwt 区别于其他图形文 件,通常保存在 template 目录中。可以使用随系统 提供的一个样板文件,其中以“Gb”开头的样板文 件为基本符合我国国标的,用户可以创建自定义的样 板文件。
前面已经系统地介绍了使用AutoCAD2006绘图的 基本命令,介绍了绘制复杂平面图形及绘制简单三视 图的方法。学习AutoCAD2006的最终目的是绘制 专业图,本节首先介绍如何创建和使用样板文件,然 后介绍绘制零件图的方法和步骤。
一、创建和使用样板文件
绘图单位、图形界限、图层、文字样式和标注样式 等基本绘图环境,以及图框、标题栏等,如果每次进
CAD软件工程制图课件教案教学设计AutoCAD机械电气教程第16次课第8章机械电气工程基础
6．图纸设计说明: 每个工程的电气图必须有设计说明， 应详细说明设计要点、设计解释、设计特殊要求和配合要点 等。
8.4.3 电气工程设计图纸的分类：
第8章 机械电气工程基础
本节目标
• 了解机械电气系统的主要组成 • 了解电气工程图的一般特点 • 熟悉电气图符号的构成和分类
学习重点
·掌握电气图符号的构成和分类 ·了解起重机电气设计说明
8.1 机械电气系统简介
机床电气系统主要由以下几部分组成。 1．电力拖动系统 （1）直流拖动系统 （2）交流拖动系统 （3）单电动机拖动系统 （4）多电动机拖动系统 2．电气控制系统 （1）继电器－接触器控制系统 （2）计算机控制系统 （3）可编程控制器控制系统
8.3 电气图符号的构成和分类
按简图形式绘制的电气工程图中，元件、设备、线路 及其安装方法等都是借用图形符号、文字符号和项目代号 来表达的：分析电气工程图，首先要明了这些符号的形式、 内容、含义以及它们之间的相互关系。
8.3.1 电气图形符号的构成
1．一般符号 一般符号是用来表示一类产品或此类产品特征的简单符号。
8.4.6 电气接线原理图
1．绘制变频器电气接线图。 2．本例使用磁通矢量控制G7变频器ACT-G7，是 根据现代控制理论 ，采用磁通检测和神经网络控制 技术，直接控制电极的力矩，保证无冲击安全运行。 即使在负载变动条件下也具有全速度范围高精度运行 的特点。 3．三相交流电源380V。 4．PLC输入、输出。 5．采用脉冲序列输出。
机械制图教案——计算机绘图
第九章计算机绘图
一、本章重点：
1．学习Auto CAD2000的启动与退出及命令和数据的输入；
2．利用Auto CAD按尺寸准确绘制二维图形；
3．掌握Auto CAD的尺寸标注；
4．建立图块，标注表面粗糙度，并进行图形注释。
二、本章难点：
1．应用Auto CAD按尺寸准确绘制二维图形；
2．尺寸标注样式的确定、尺寸公差和形位公差的标注；
3．按标准规定正确标注表面粗糙度；
4．图形中文本的输入（字体的大小与图形相匹配）。
三、本章要求：
通过本章的学习，能够应用Auto CAD2000正确绘制二维图形，并能按《机械制图国家标准》要求正确、合理地标注尺寸，能够标注尺寸偏差、形位公差和表面粗糙度，并能进行图形文字注释。总之，应用Auto CAD绘制出较完整的零件工作图。
四、本章内容：
§9—1 Auto CAD2000使用初步
一、AutoCAD 2000的启动与退出
1．AutoCAD 2000的启动
启动AutoCAD 2000的方法非常简单，双击桌面上的AutoCAD 2000图标，或在“开始”菜单中“程序”组下选择AutoCAD 2000程序组中的AutoCAD 2000项，即可以启动AutoCAD 2000。启动后屏幕将显示主操作界面。
为了方便初次使用AutoCAD 2000的设计人员的使用，AutoCAD 2000提供了一个启动向导，应用此向导用户可以方便地对图纸进行一些初始化设置，例如图纸边界、尺寸单位等。2．AutoCAD 2000的退出
可以选择下面任何一种方式退出AutoCAD 2000：
CAD机械制图教案
教学内容教学方法手段时间分配
单元一 AutoCAD 的基本知识
任务一 AutoCAD 的基本知识
一、AutoCAD基本知识
1、AutoCAD 界面由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、图形窗口、文本窗口等组成。
2、图形窗口是AutoCAD显示、编辑图形的区域。如图
二、文件的管理
1、开始新文件使用菜单文件→打开
2、打开旧文件在启动过程中选择打开图形选项;从资源管理器中打开图形文件
3、存储文件 a. Save b. Save as c .QSave
4、退出使用命令 EXIT；使用控制按钮X
三、点的输入法
坐标输入
坐标的引入：
世界坐标系（WCS）和用户坐标系（UCS）
世界坐标系CAD默认的坐标，该坐标系是固定不变的。
用户坐标系是用户建立的，其原点可以移动、坐标轴可以旋转。
时间分配
时间分配
单元二基本工具的应用
任务一星形的绘制、多边形绘制
一、直线绘制
命令：LINE
菜单：Draw → Line
图标：在“绘图工具栏”中
方法：先画草图，后定端点。
二、修剪对象在指定剪切边界后，可连续选择被切边进行修剪。
命令：TRIM
菜单：Modify → Trim
图标：在“修改工具栏”中。
注：①第一步选择修剪边界。②第二步选择修剪边界。
三、复制对象复制选中的对象。
命令：COPY
菜单：Modify → Copy
图标：在“修改工具栏”中。
注：①在复制时第一点是基点，第二点是位移点。选取的对象按基点到
位移点的矢量大小复制。
②复制可以是单个进行复制也可以多重复制。
例图：
小结：直线、复制、修剪的应用
作业：上机练习
时间分配
单元二基本工具的应用
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第8章零件图
【新课讲授】
8．1 用AutoCAD绘制机械图的过程
手工绘图时，绘制过程可总结如下：
1、画出各视图主要中心线及定位线
2、按形体分析发逐个画出个基本形体的视图。作图时，应注意各视图间的投
影关系要满足投影规律。
3、检查并修饰图形。
8．2 绘制零件图
大家通过前面AutoCAD有关章节的学习，相信利用AutoCAD来绘制完成一张零件图已不是难事。本节主要是对前面章节知识的综合应用能力的训练和培养，融会贯通，在多练、勤练的基础上，真正掌握计算机绘图技能。
一、绘制零件图的步骤
根据零件图的内容和计算机绘图的特点，利用计算机来绘制零件图的步骤归纳以下五步：
1．建立绘图环境。
绘图环境包括：设置图幅（幅面大小、标题栏）、设置图层（颜色、线型、线宽）、打开工具栏（绘图、修改、尺寸、捕捉等）、设置字体，填写标题栏。
2．存盘。
在建立绘图环境后，为防止死机、停电等引起的信息丢失，因此需要进行保存。另外，在画图过程中，也要及时进行保存，以免工作白做。
3．绘制一组视图。
利用基本绘图命令、基本编辑命令、捕捉等命令，绘制视图、剖视图和断面图等平面图形。在绘图之前，应仔细分析所画图样，明确画图顺序，先画什么、后画什么，用哪些绘图命令和编辑命令更能提高绘图效率等等，做到心中有数，绘图有条不紊。
4．标注齐全的尺寸。
根据所标注尺寸类型的不同，先设置尺寸标注样式，再利用相应的尺寸标注命令，进行标注尺寸。
5．标注技术要求。
对于文字，可以利用“文字”命令完成；对于表面粗糙度的标注，一般应先创建具有属性的粗糙度块，然后利用插入块的形式来标注；对于形位公差，可以利用“引出标注”命令和“形位公差”命令完成。
二、绘制零件图举例
例8－37，要求：图幅为A4，X型，线宽：粗实线为0.6，细实线、细点画线为0.3。
8．3 绘制剖视图
一、“图案填充”命令（Bhatch）
1．功能：将选定阴影图案填充到选定的区域内，且能自动识别图案填充的区域。2．操作步骤：1) 菜单栏：绘图→图案填充；
（1）启动“图案填充”命令，2）工具栏：单击绘图工具栏图案填充图标；方法有三种：3）命令行：键入Bhatch或Bh，并回车。（2）对图9－1作相应的设置。
（3）单击“确定”，即完成“图案填充”。
二、编辑“图案填充”（Hatchedit）
如果剖面线画好后，发现并不理想，如距离太小或太大，此时，可利用“图案填充编辑”命令来修改。
1．功能：对已有的填充图案进行修改，包括改变图案类型、角度、比例、组成及孤岛检测样式等。 1）菜单栏：修改→对象→图案填充；
2．操作步骤： 2）工具栏：单击“修改Ⅱ”工具栏图标
（1）启动“图案填充编辑”（视图→工具栏→修改Ⅱ）；
命令，方法有三种： 3）命令行：键入Hatchedit或H，并回车。（2）光标移至剖面线，单击，弹出“图案填充编辑”对话框，如图9－5所示。
（3）对图9－6按“边界图案填充”对话框进行重新设置。
（4）单击“确定”，即完成图案修改。
在缺省值情况下，剖面线是一个块（即是“关联”的），如果要对剖面线中的每条线单独操作，就需要用“分解”命令进行分解，操作步骤如下：
1）光标移至剖面线单击，此时，剖面线变成虚线。
2）单击修改工具栏中分解图标，
此时，剖面线（块）即被分解。
另外，如何将相邻而剖面线方向相反的剖面线对准，如图9－7b所示。其操作步骤如下：
操作步骤：命令行提示：
1）命令行键入Snapbase。 snapbase
【小结】1．掌握剖视图的绘制操作步骤；
2．掌握绘制零件图的操作步骤。
【作业】课后习题：图8-38