高中地理第四章环境污染与防治第二节大气污染及其防治讲义含解析湘教版选修6
2020_2021学年高中地理第四章环境污染及其防治第2节大气污染及其防治课件湘教版选修6
2．主要的大气污染成因和危害
【学法点拨】 图解法记忆酸雨的危害
【特别提醒】 主要的大气污染物
(2018年安徽省蚌埠市教学质量检查)阅读图文材料，回答问题。 右图为“近年来我国南方与北 方地区重点城市空气污染指数季节 变化图”。研究表明，颗粒物中直 径小于或等于10微米的称为可吸入 颗粒物，又称为飘尘，是空气污染 的首要污染物。
③酸雨可能产生的危害：酸雨不仅使河湖水酸化，影响鱼类生长繁 殖，乃至大量死亡，而且使土壤酸化，危害森林和农作物生长，腐蚀建 筑物和文物古迹，并危及人体健康。
④酸雨的防治措施：防治酸雨，最根本的途径是减少人为硫氧化物 和氮氧化物的排放。为此，研究煤炭中硫资源的综合开发与利用是防治 酸雨的有效措施。我国政府已经采用发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等 措施来控制酸雨。
4．随着生活水平的提高，空调、冰箱进入越来越多的家庭，由此
可能导致的环境问题是
()
A．光化学烟雾
B．红外辐射增强
C．河湖水pH降低
D．紫外辐射增强
【答案】D
解析：空调、冰箱的大量使用，使臭氧层遭到破坏，到达地面的紫
外线辐射增强。
5．下列地区的农业生产受酸雨危害最严重的是
()
A．成都平原
B．三江平原
(2)引起世界各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济 结构的变化。例如，中纬度温带地区会因变暖后蒸发强烈而变得干旱， 现在的农业发达地区将会退化成草原，高纬地区会因变暖而降水增加， 变得适宜温带作物生长。
教材第67页 活动探究 提示：我国煤炭资源丰富，能源消费结构以煤炭为主，并且这种情 况还会持续相当长的时期。燃煤产生大量的烟尘、烟气，造成严重的大 气污染。因此，防治大气污染也要从能源的生产和消费入手。通过推广 节能灶、更新设备来节约能源，提高能源利用率；充分利用天然气和液 化石油气等替代燃煤；同时开发洁净煤技术、清洁燃烧技术；开发新能 源，利用可再生能源。
推荐K12高中地理第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治教案湘教版选修6
温室效应
大量燃烧煤、石油、天然气等矿物燃料，向大气中排放过量的CO2；毁林。
使全球气候变暖，导致海平面上升；导致生态系统的调整；导致台风、暴雨等灾害事件的增加；对人体健康的威胁会增加。
想办法减少CO2等加强国际合作，提高能源利用技术和能源利用效率，推广新能源，减少温室气体的排放量。另一方面要大力植树造林。
3．了解国家和世界的大气污染问题，通过大气污染的危害与防治的讲解，理解国际合作的价值，形成正确的全球意识观念。
4．增加对环境的保护意识和法制意识，形成科学发展观思想、人地协调和谐发展的思想，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的环境保护习惯。
大气污染的成因、危害和防治措施；酸雨、光化学烟雾、温室效应的形成与危害和防治措施
4.2大气污染及其防治
（一）知识与技能
1．获得大气污染的概念、标准等有关知识。
2．理解酸雨、光化学烟雾、温室效应的形成和危害。
3．理解大气污染的防治措施。
4．认识不同区域的大气污染，了解大气污染对区域可持续发展的影响。
（二）过程与方法
1．学会独立收集信息，观测、调查一个区域的大气污染问题，并用所学地理图表、地理数据等地理技能对大气污染问题进行分析。
孩子天真地回答：“天空就是灰色的，我亲眼看见的，不信，爸爸明天抬头看看。”
2019_2020学年高中地理第4章环境污染及其防治第2节大气污染及其防治课件湘教版选修6
5．从地形、降水状况和土壤酸碱性上思考，为何我国南方 的酸雨比北方的严重？
(1)南方多丘陵地形，且风速小于北方，酸性气体不 易扩散，而北方地形平坦开阔，风力较强，易于气体的扩散；南 方降雨多，产生酸雨的机会多；南方的土壤呈酸性、大气颗粒呈 酸性，对大气和雨水中形成的酸缺少足够的中和，北方与此相反。
④生活污染源：是指居民日常烧饭、取暖、沐浴等活动，燃 烧化石燃料而向大气排放烟尘、SO2、NOx 等污染物。这类污染 源属固定源，具有分布广、排放量大、污染浓度低等特点，是一 些城市大气污染不可忽视的污染源。但是，随着城市电气化的推 进，城市生活污染源将从根本上得到遏制。
污染源的其他类型 按污染源存在的形式分为：固定源和流动源两类。 按排放高度分为：高架源和低架源。 按排放形式分为：线源、面源和点源。
(2)建在海边地区的工厂所排放的污染物，是白天还是夜晚 对陆地影响大呢？
(1)西风 (2)白天。
4．为什么我国北方很多城市的主要空气污染物为可吸入颗 粒物？
我国北方降水较少，植被覆盖率较低，有些地方土地 荒漠化加剧，加上建筑地点遍布，城市汽车数量猛增，尾气排放 不达标，使可吸入颗粒物成为许多城市的主要空气污染物。
气候学上称为气温逆温，简称逆温。出现逆温现象时，不能产生 垂直对流，大气处于稳定状态，低层空气中的污染物难以扩散， 污染物浓度显著升高，形成环境污染，危害人体健康。
3．(1)2010 年 3 月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规 模火山喷发。火山灰蔓延欧洲航空业蒙受重大损失。导致冰岛火 山灰蔓延到欧洲上空的气流是________。
②农业污染源：主要是不当施用农药、化肥、有机粪肥等过 程产生的有害物质挥发扩散，以及施用后期 NOx、CH4、挥发性 农药成分从土壤中逸散进入大气等形成的污染源。
2018_2019学年高中地理第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治素材湘教版选修6
309教育网 第二节大气污染及其防治教学建议本节知识主要让学生理解大气污染的成因、类型、危害及其防御措施。
在讲解本部分内容时,教师可以事先搜集有关大气污染的资料上课时呈现给学生,或者让学生在课前搜集有关大气污染的资料,让学生通过预习之后,以小组的形式分析所搜集到的大气污染现象的成因、危害及防治措施,最后教师进行总结分析。
也可以结合学生熟知的身边关于大气污染的现状以及治理的具体实例进行。
在讲解大气污染源的类型、大气污染的类型时,教师可以用比较的方法进行,这样利于学生对知识的理解与把握。
参考资料1.酸雨的影响(1)酸雨对土壤的影响。
酸雨输入超过土壤缓冲能力时,土壤就会呈现酸化,使土壤的物理、化学性质发生变化。
此外,酸雨还可以使土壤中的有毒有害元素活化;酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会受到酸雨的抑制。
酸雨还可使森林的病虫害明显增加。
特别是固氮菌、芽孢杆菌等参与土壤氮素转化和循环的微生物减少,使硝化作用和固氮作用强度下降,其中固氮作用强度降低80%,氨化作用强度减弱30%~50%。
这样一来,土壤中氮素的转化与平衡就会遭到一定的破坏,从而影响土壤的肥力这一本质属性。
在持续酸雨影响下,土壤和土壤水中pH,K、Na、Ca、Mg、P含量,Fe、Mn、Cu、Al含量发生一定的变化,从而对土壤产生直接或间接的影响。
土壤中的营养元素如钾、钠、钙、镁会释放出来,并被雨水淋溶流失,从而使土壤贫瘠。
(2)酸雨对植物的影响。
首先阔叶林和针叶林的冠层在酸雨作用下,Ca2+、Mg2+、K+、Mn2+、Na+、S-、NO3-和Cl-等离子在冠层雨溶液中富集,造成叶片中营养离子的大量淋失,进而加速根部营养离子的吸收和迁移,重新吸收的营养离子也会从植物体大量析出,如此循环,就会造成营养亏缺,直接影响森林生长,威胁森林生态系统内的物质循环,而且这个过程随酸雨的强度增加而增加。
酸雨对水生物的影响:一旦受到酸雨影响,河流和湖泊水体中碱性物质的含量会逐渐下降,缓冲能力降低。
高中地理第4章环境污染及其防治第2节大气污染及其防治课件湘教版选修6
大气污染防治
1.控制污染源 控制污染物排放，减少污染物排放量是关键。主要措施：
能源消费 结构，开发利用清洁能源和低污染能源。 (1)改进__________ 集中 供暖供热，尽可能降低能源在生产与使用过程中对生态环境所造 (2)______
成的危害。
燃烧技术 。 (3)对燃料进行预处理，改进__________ 消烟除尘 技术、______ 冷凝 技术等消除废 (4)在污染物未进入大气之前，使用__________
第二节 大气污染及其防治
●课标要求 1．根据有关材料，说出主要的大气污染问题。 2．以某些大气污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。 3．针对某类大气问题，说出其防治的主要措施。
●课标解读 1．结合 2013 年我国最新大气污染事件、说明其形成原因、过程及危害。 2．运用典型案件说明防治水污染的主要措施。
3．温室效应增强引起全球气候变暖，对人类生存环境有什么影响？
【提示】 导致全球淡水严重缺乏；害虫成灾，影响人类健康；沙漠扩大， 粮食减产；洪灾泛滥，火灾频繁；物种迁移与大规模灭绝等。 4．为什么说植树造林是改善大气环境质量、防治大气污染的重要措施之 一？ 【提示】 植树造林不仅能绿化美化环境，还能净化大气、吸附粉尘、吸
气中的部分污染物。
2．植树造林
净化大气 、吸附粉尘、吸收大气中的________ 污染物 等。 不仅能绿化环境，还能__________
绿地面积 ，是改善大气环境质量、防治大气 因此，植树造林、科学规划城市 __________
污染的重要措施之一。
大气污染及其防治
【问题导思】 1．我国酸雨形成的主要原因是什么？
●新课导入建议 2013 年第一季度的空气环境质量评价结果显示，全国大气污染最严重的前 十个城市中，河北省占据七席，其中，氮氧化物、烟(粉尘)排放量居全国第一位， 二氧化硫排放量居全国第二位。以此导入新课。
高中地理第四章第二节《大气污染及其防治》教案湘教版选修6
第四章环境污染及其防治4.2 大气污染及其防治教案一、教学目标知识目标：了解大气污染污染物的来源及其危害，学会结合具体案例，分析环境污染事件形成的原因、过程及危害。
能力目标：让全体学生积极、主动地参与学习过程，并在过程中学会表达；通过学会多种途径和手段收集地理信息，把地理信息、地理学习过程，并能从中发现地理问题，提出探究方案——举一反三，对本区域的发展提出有益的认识。
情感态度与价值观目标：在案例分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，增强关注家乡的环境污染问题的情感。
二、教学重点、难点1．重点：大气污染形成的原因、过程及危害。
2．难点：分析大气污染事件形成的原因、过程及危害。
三、课堂教学模式——探究——发现式学生自主学习——搜集资料、材料分析、阅读归纳、总结。
教师协助促进——创设情境、思维牵引、方法指导、课堂调控。
四、课时安排：一课时五、授课年级：高二年级六、教学流程：入情激趣——交流、分享——归纳、总结——探究——学习延伸。
（二）大气污染防治1．大气污染的主要来源：能源生产和消费2．大气污染的防治：节能和提高能源效率、开发洁净煤技术、开发新能源、利用可再生能源、控制机动车污染，以及工业污染控制等方面。
[经典例题 ]近年来，随着我国经济的迅速发展，轿车越来越多地进入家庭。
回答14～ 16题。
（1）家庭轿车的大量使用能够（）A.降低燃油消费B.提高交通效率C.扩大居民出行范围D.节省城市用地（2）对大城市来说，大量使用家庭轿车有利于（）A.缓解道路交通压力B.提高道路通行能力C.城市连片发展D.降低市中心常住人口密度（3）家庭轿车的大量使用可能引发的环境问题是（）A.在城市上空形成臭氧空洞B.大范围的水体污染C.大规模的酸雨危害D.城市大气质量下降【解析】随着轿车更多地进入家庭，对家庭、交通、人口分布及环境都会产生一系列影响，综合分析其利与弊。
（1）家庭轿车的大量使用方便了居民的生活，扩大出行范围。
湘教版高二地理选修6第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治素材【精品】
第二节大气污染及其防治教学建议本节知识主要让学生理解大气污染的成因、类型、危害及其防御措施。
在讲解本部分内容时,教师可以事先搜集有关大气污染的资料上课时呈现给学生,或者让学生在课前搜集有关大气污染的资料,让学生通过预习之后,以小组的形式分析所搜集到的大气污染现象的成因、危害及防治措施,最后教师进行总结分析。
也可以结合学生熟知的身边关于大气污染的现状以及治理的具体实例进行。
在讲解大气污染的类型、大气污染的类型时,教师可以用比较的方法进行,这样利于学生对知识的理解与把握。
参考资料1.酸雨的影响(1)酸雨对土壤的影响。
酸雨输入超过土壤缓冲能力时,土壤就会呈现酸化,使土壤的物理、化学性质发生变化。
此外,酸雨还可以使土壤中的有毒有害元素活化;酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会受到酸雨的抑制。
酸雨还可使森林的病虫害明显增加。
特别是固氮菌、芽孢杆菌等参与土壤氮素转化和循环的微生物减少,使硝化作用和固氮作用强度下降,其中固氮作用强度降低80%,氨化作用强度减弱30%~50%。
这样一,土壤中氮素的转化与平衡就会遭到一定的破坏,从而影响土壤的肥力这一本质属性。
在持续酸雨影响下,土壤和土壤水中pH,、Na、Ca、Mg、P含量,Fe、Mn、Cu、Al含量发生一定的变化,从而对土壤产生直接或间接的影响。
土壤中的营养元素如钾、钠、钙、镁会释放出,并被雨水淋溶流失,从而使土壤贫瘠。
(2)酸雨对植物的影响。
首先阔叶林和针叶林的冠层在酸雨作用下,Ca2+、Mg2+、+、Mn2+、Na+、S、NO3-和Cl-等离子在冠层雨溶液中富集,造成叶片中营养离子的大量淋失,进而加速根部营养离子的吸收和迁移,重新吸收的营养离子也会从植物体大量析出,如此循环,就会造成营养亏缺,直接影响森林生长,威胁森林生态系统内的物质循环,而且这个过程随酸雨的强度增加而增加。
酸雨对水生物的影响一旦受到酸雨影响,河流和湖泊水体中碱性物质的含量会逐渐下降,缓冲能力降低。
湘教版高二地理选修6第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治素材【精品】
第二节大气污染及其防治教学建议本节知识主要让学生理解大气污染的成因、类型、危害及其防御措施。
在讲解本部分内容时,教师可以事先搜集有关大气污染的资料上课时呈现给学生,或者让学生在课前搜集有关大气污染的资料,让学生通过预习之后,以小组的形式分析所搜集到的大气污染现象的成因、危害及防治措施,最后教师进行总结分析。
也可以结合学生熟知的身边关于大气污染的现状以及治理的具体实例进行。
在讲解大气污染的类型、大气污染的类型时,教师可以用比较的方法进行,这样利于学生对知识的理解与把握。
参考资料1.酸雨的影响(1)酸雨对土壤的影响。
酸雨输入超过土壤缓冲能力时,土壤就会呈现酸化,使土壤的物理、化学性质发生变化。
此外,酸雨还可以使土壤中的有毒有害元素活化;酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会受到酸雨的抑制。
酸雨还可使森林的病虫害明显增加。
特别是固氮菌、芽孢杆菌等参与土壤氮素转化和循环的微生物减少,使硝化作用和固氮作用强度下降,其中固氮作用强度降低80%,氨化作用强度减弱30%~50%。
这样一,土壤中氮素的转化与平衡就会遭到一定的破坏,从而影响土壤的肥力这一本质属性。
在持续酸雨影响下,土壤和土壤水中pH,、Na、Ca、Mg、P含量,Fe、Mn、Cu、Al含量发生一定的变化,从而对土壤产生直接或间接的影响。
土壤中的营养元素如钾、钠、钙、镁会释放出,并被雨水淋溶流失,从而使土壤贫瘠。
(2)酸雨对植物的影响。
首先阔叶林和针叶林的冠层在酸雨作用下,Ca2+、Mg2+、+、Mn2+、Na+、S、NO3-和Cl-等离子在冠层雨溶液中富集,造成叶片中营养离子的大量淋失,进而加速根部营养离子的吸收和迁移,重新吸收的营养离子也会从植物体大量析出,如此循环,就会造成营养亏缺,直接影响森林生长,威胁森林生态系统内的物质循环,而且这个过程随酸雨的强度增加而增加。
酸雨对水生物的影响一旦受到酸雨影响,河流和湖泊水体中碱性物质的含量会逐渐下降,缓冲能力降低。
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第二节大气污染及其防治教学建议本节知识主要让学生理解大气污染的成因、类型、危害及其防御措施。
在讲解本部分内容时,教师可以事先搜集有关大气污染的资料上课时呈现给学生,或者让学生在课前搜集有关大气污染的资料,让学生通过预习之后,以小组的形式分析所搜集到的大气污染现象的成因、危害及防治措施,最后教师进行总结分析。
也可以结合学生熟知的身边关于大气污染的现状以及治理的具体实例进行。
在讲解大气污染的类型、大气污染的类型时,教师可以用比较的方法进行,这样利于学生对知识的理解与把握。
参考资料1.酸雨的影响(1)酸雨对土壤的影响。
酸雨输入超过土壤缓冲能力时,土壤就会呈现酸化,使土壤的物理、化学性质发生变化。
此外,酸雨还可以使土壤中的有毒有害元素活化;酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,降低酶活性,土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会受到酸雨的抑制。
酸雨还可使森林的病虫害明显增加。
特别是固氮菌、芽孢杆菌等参与土壤氮素转化和循环的微生物减少,使硝化作用和固氮作用强度下降,其中固氮作用强度降低80%,氨化作用强度减弱30%~50%。
这样一,土壤中氮素的转化与平衡就会遭到一定的破坏,从而影响土壤的肥力这一本质属性。
在持续酸雨影响下,土壤和土壤水中pH,、Na、Ca、Mg、P含量,Fe、Mn、Cu、Al含量发生一定的变化,从而对土壤产生直接或间接的影响。
土壤中的营养元素如钾、钠、钙、镁会释放出,并被雨水淋溶流失,从而使土壤贫瘠。
(2)酸雨对植物的影响。
首先阔叶林和针叶林的冠层在酸雨作用下,Ca2+、Mg2+、+、Mn2+、Na+、S、NO3-和Cl-等离子在冠层雨溶液中富集,造成叶片中营养离子的大量淋失,进而加速根部营养离子的吸收和迁移,重新吸收的营养离子也会从植物体大量析出,如此循环,就会造成营养亏缺,直接影响森林生长,威胁森林生态系统内的物质循环,而且这个过程随酸雨的强度增加而增加。
酸雨对水生物的影响一旦受到酸雨影响,河流和湖泊水体中碱性物质的含量会逐渐下降,缓冲能力降低。
高中地理 第四章 第二节 大气污染及其防治学案 湘教版选修6
第二节大气污染及其防治[学习目标定位] 1.了解大气污染的概念及其分类。
2.掌握主要大气污染类型及危害。
3.掌握大气污染防治的主要措施，学会分析一般大气污染事件的原因和制定防治措施的方法。
一、大气污染概述(一)与大气污染有关的概念1．概念：指大气中污染物质的数量(浓度)超过大气的正常含量，并且持续一定的①时间，足以对人、生物、材料、②气候产生不良影响和危害的现象。
2．大气污染物气溶胶状污染物，如粉尘、雾、降尘、飘尘、悬浮物等。
气体状态污染物，如③硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物等。
3．污染源天然：自然界自行向大气环境排放物质的场所。
人为：人类的④生产活动和生活活动形成的污染源。
(二)酸雨1．概念：指pH小于5.6的降水。
2．污染物：燃烧煤、石油、天然气等过程中排放的⑤二氧化硫和⑥氮氧化合物等酸性气体。
3．形成：酸性气体在大气中遇到水滴或潮湿空气，转化为硫酸或⑦亚硫酸以及硝酸，混入雨水或雪水。
思维活动1．陈先生去年买了一辆白色的桑塔纳，一次出差前车子淋了一场雨后便被锁进了车库，半个月后陈先生回家，发现白色车漆上出现了黄色的斑点。
你认为这些黄色的斑点是怎样形成的？答案这些黄色斑点是汽车暴露在空气中的部位生锈的表现，它是在“淋了一场雨后”才出现的，可以推测是受酸雨的影响。
2．我国酸雨形成的主要原因是什么？为什么我国南方酸雨重于北方？答案我国的能源消费结构以煤炭为主，燃烧排放出大量的二氧化硫等酸性气体，因此我国以硫酸型酸雨为主。
我国南方酸雨重于北方的原因：①南方地区有色冶金工业发达，释放出大量的二氧化硫等酸性气体；②南方地区空气湿润，降水多；③北方地区虽然燃煤多，但降水少，且多集中于夏季；北方空气干燥，多沙尘且沙尘中含有大量碱性离子。
(三)光化学烟雾1．概念：排入大气的⑧氮氧化合物和碳氢化合物等受太阳紫外线作用产生的一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾。
2．气象条件：⑨逆温或不利于扩散的天气。
3．污染物：石油烃废气、一氧化碳、氧化氮和⑩铅烟。
高中地理·选修6-第4章 第2节 大气污染及其防治 配湘教
第四章第二节【基础巩固】墨西哥城位于海拔约2 250米的盆地中(见右图)，该市有2 000余万人口，数百万辆汽车。
据此回答第1～2题。
1．墨西哥城每年11月至次年5月多发生严重的光化学烟雾污染，主要原因是() A．该期间天气晴朗，光照强；盆地地形，多逆温B．受温室效应影响C．汽车尾气和生产、生活废气排放量小D．该期间多气旋活动，影响污染气体的扩散2．下列有关解决该城市光化学烟雾危害的措施，合理的是()A．控制人口，限制汽车尾气的排放，治理工厂废气B．注意对同一季节不同排放标准的控制C．禁止使用私家车D．大力发展城市道路交通设施建设，提高汽车通行能力【答案】1．A2．A解析：第1题，光化学烟雾是汽车、工厂等污染源排入大气的碳氢化合物和氮氧化物等在阳光的照射作用下发生化学反应所形成的烟雾污染现象，墨西哥城位于盆地中，多逆温，不利于污染物的扩散。
第2题，通过实施汽车尾气达标排放，治理工厂废气，减少污染源。
下图a为“2011—2013年北京市朝阳区PM 2.5月平均浓度的变化”，图b为“2011—2013 年北京市朝阳区采暖期与非采暖期PM 2.5浓度的日变化”。
读图，回答第3～4题。
3．图a中()A．冬季浓度较高是燃烧天然气造成的B．冬季浓度较高是由于冬季对流较强C．夏季浓度低是由于大气易出现逆温层D．5月份浓度最低的原因之一是多风4．图b中()A．PM 2.5浓度的日变化规律为白天高、夜间低B．受早高峰影响6～7时有一个小波峰C．采暖期浓度的日较差较大可达到62 μg/m3D．非采暖期15 时前后达最低值是因为此时气温最高【答案】3．D4．B解析：第3题，大气污染与排放和天气有关。
据图a可知，北京市朝阳区PM 2.5月平均浓度冬季较高是燃煤造成的，A项错误；冬季气温低，对流较弱，B项错误；逆温现象不利于污染物的扩散，浓度会高，加剧大气污染，C项错误；5月份浓度最低的原因之一是多风，D项正确。
第4题，据图b可知，PM 2.5浓度的日变化规律为白天低、夜间高，A项错误；受早高峰影响，6～7时左右有一个小波峰，主要是机动车尾气的排放，B项正确；采暖期浓度的日较差较大，浓度最大值可达110，最小值可达55，所以日较差为55 μg/m3，C项错误；非采暖期15 时前后达最低值是因为此时污染物排放最少，D项错误。
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第二节大气污染及其防治
大气污染概述
———————情景导入先思考———————
修订后的《大气污染防治法》于2016年1月1日起正式施行。
这部被称为“史上最严”的大气污染防治法，不仅在法条数量上几近翻一倍，内容上也基本对所有现行法条作出修改。
思考探究：为什么我国如此重视治理大气污染？
提示：大气污染能够对人、生物、材料、气候产生不良的影响和危害。
———————基础知识要记牢———————
1．大气污染
(1)概念：指大气中污染物质的数量(浓度)超过大气的正常含量，并且持续一定的时间，足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和危害的现象。
(2)类型：
①气溶胶状污染物：如粉尘、雾、降尘、飘尘、悬浮物等。
②气体状态污染物：如硫氧化物、氮氧化物和碳氢化合物等。
(3)污染源：
①天然：自然界自行向大气环境排放物质的场所。
②人为：人类的生产和生活活动形成的污染源。
2．酸雨
(1)概念：指pH小于5.6的降水。
(2)污染物：燃烧煤、石油、天然气等过程中排放的二氧化硫和氮氧化合物等酸性气体。
(3)形成：酸性气体在大气中遇到水滴或潮湿空气，转化为硫酸或亚硫酸以及硝酸，混入雨水或雪水中。
3．光化学烟雾
(1)概念：排入大气的氮氧化合物和碳氢化合物等受太阳紫外线作用产生的一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾。
(2)气象条件：逆温或不利于扩散的天气。
(3)污染物：石油烃废气、一氧化碳、氧化氮和铅烟。
(4)污染物来源：汽车排放尾气、汽油挥发、汽油不完全燃烧和汽车漏油。
(5)形成：排放物在阳光的作用下，特别是在夏季和初秋季节强烈阳光的作用下，发生化学反应，生成淡蓝色的光化学烟雾。
(6)危害⎩⎪⎨⎪⎧
造成大气污染，危害人体健康使家畜患病，妨碍农作物及植物的生长
橡胶制品老化，材料与建筑物受到腐蚀
使大气浑浊，影响交通
4．温室效应
太阳短波辐射透过大气层射到地面，而地面增温后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质吸收，从而使大气变暖的效应。
——————— 重点难点掌握好 ———————
大气污染的主要类型
——————应用体验不可少———————
读济南市空气质量日报，回答1～3题。
1.
A．一氧化碳B．二氧化氮
C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物
2．12月28日为轻微污染，可吸入颗粒物达105，比前后日期高出许多，主要原因最可能是( )
A．大风降温 B．阴天微风
C．集中供暖 D．交通堵塞
3．造成济南大气污染的首要污染物也是大多数北方城市的主要大气污染物，对其原因的叙述不正确的是( )
A．有些地区土地荒漠化加剧
B．城市汽车数量猛增，尾气排放缺乏标准或不达标
C．发达国家把污染转嫁于发展中国家
D．近年来工程建筑较多，工地产生大量的扬尘
解析：1.D 2.B 3.C 第1题，表中明确表示出影响济南的首要污染物是可吸入颗粒物。
第2题，颗粒物比平时增多，说明污染物不易扩散，主要和微风或无风的天气条件有关，大风有利于污染物的扩散；此时济南早已供暖；交通堵塞几乎天天出现，但总是在某些路段，不会造成这么高的污染指数。
第3题，我国北方地区降水少，植被覆盖率低，有些地区土地荒漠化加剧，加上近年来建筑工地遍布，城市汽车增加并且尾气的排放不达标，使可吸入颗粒物成为不少城市的主要大气污染物。
4．图1为影响人体健康的大气污染示意图，图2为我国三省原煤生产量、煤炭消费量和二氧化硫排放量柱状图，读图回答问题。
(1)读图1，说出影响人类健康的主要人为大气污染源。
(2)我国北方二氧化硫排放量高于南方，而南方的酸雨却比北方严重，产生这种差异的主要因素是________。
(3)酸雨有哪些危害？
解析：第(1)题，直接从图中可知，主要人为污染源为工业大气污染源、生活大气污染源、交通大气污染源。
第(2)题，酸雨严重程度是由二氧化硫排放量和降水两个因素决定的，我国北方二氧化硫排放量高于南方，而南方的酸雨却比北方严重，产生这种差异的主要因素是降水。
第(3)题，酸雨的危害主要有河湖水酸化，影响鱼类的生长繁殖；土壤酸化，影响森林和农作物的生长；危害人体健康；腐蚀建筑物。
答案：(1)工业大气污染源、生活大气污染源、交通大气污染源。
(2)降水
(3)河湖水酸化，影响鱼类的生长繁殖；土壤酸化，影响森林和农作物的生长；危害人体健康；腐蚀建筑物。
大气污染防治
———————情景导入先思考———————
“蓝天保卫战”
为全力做好2017～2018年秋冬季大气污染防治工作，坚决打好“蓝天保卫战”，制订了《京津冀及周边地区2017～2018年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动方案》。
该方案明确并细化了具体任务：2017年10月至2018年3月，京津冀大气污染传输通道城市PM2.5平均浓度同比下降15%以上，重污染天数同比下降15%以上，并将目标分解到各个城市。
思考探究：材料中所体现的大气污染治理措施是什么？你认为应该采取哪些具体措施才能重现“北京蓝”？
提示：加强行政管理。
优化能源结构；调整产业结构；进行设备改造，提高能源利用率；推广清洁煤技术；采用集体供暖；加强植树造林和湿地保护等。
———————基础知识要记牢———————
1．控制污染源
(1)改进能源消费结构，开发利用清洁能源和低污染能源。
(2)集中供暖供热。
(3)对燃料进行预处理，改进燃烧技术。
(4)使用消烟除尘技术、冷凝技术等消除废气中的部分污染物。
2．植树造林
植树造林、科学规划城市绿地面积，是改善大气环境质量、防治大气污染的重要措施之一。
———————重点难点掌握好———————
一、控制污染源
二、植树造林
植树造林，不仅能绿化环境，还能净化大气，吸附粉尘、吸收大气中的污染物等。
因此，植树造林、科学规划城市绿地面积，是改善大气环境质量、防治大气污染的重要措施之一。
[拓展提升]
我国防治酸雨采取的具体措施
——————应用体验不可少———————
空气污染指数(简称API)就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。
据此完成1～3题。
1．API值的大小与人类活动密切相关，但也与一定的大气状况相关联。
下列大气状况，能导致API值增大的是( )
A．晴朗微风的天气B．大风阴雨天气
C．空气对流强烈D．空气稀薄
2．近年来，我国北方城市在春季时，总悬浮颗粒物(TSP)明显增高的原因主要是( ) A．大量燃烧煤炭用于取暖
B．沙尘暴时有发生
C．春季灌溉，农业用水量大
D．春运高峰，交通流量剧增
3．针对城市大气中可吸入颗粒物污染增多的现状，可行的措施是( )
A．禁止煤炭的使用
B．限制汽车工业的发展
C．全部使用电动交通工具
D．植树造林，科学规划城市绿地
解析：1.A 2.B 3.D 第1题，晴朗微风的天气易产生雾，不利于污染物的扩散，会导致API值增大。
第2题，北方春季气候干旱，多大风，多发生沙尘暴是造成总悬浮颗粒物明显偏高的重要原因。
第3题，树木具有净化空气、吸烟滞尘的作用，因此植树造林，科学规划绿地可减少可吸入颗粒物。
二氧化硫和二氧化氮等气体进入大气后被缓慢氧化，分别形成硫酸和硝酸，随雨、雪、冰雹、雾降落到地面形成酸雨。
据此回答4～5题。
4．下列情况可造成酸雨的是( )
①森林遭到乱砍滥伐②工业上大量燃烧煤、石油、天然气等化石能源③广大农村居民燃烧沼气④汽车排放大量尾气
A．①② B．③④
C．②④ D．②③
5．减少城市酸雨产生的最佳途径是( )
A．使用无铅汽油
B．工厂把烟囱造高
C．工业上将生石灰与含硫煤混合使用
D．大力推广使用煤气作生活燃料
解析：4.C 5.C 本题主要考查酸雨形成的原因及其解决措施。
酸雨的形成主要是燃烧矿物燃料放出的气体中含有NO x和SO x。
城市中酸雨的形成主要是含硫煤燃烧和汽车尾气排出的SO x和NO x导致，因此，工业上将生石灰与含硫煤混合使用，可使硫氧化物中和，减少酸雨的产生。
6．酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人类活动向大气中排放大量二氧化硫、氮氧化合物等酸性物质所造成的。
阅读甲、乙两图，回答问题。
简述江苏省酸雨频率的空间分布特征和酸雨发生频率年际变化大致趋势，并简析造成此变化趋势的可能原因。
解析：空间分布特征可从图中等值线数值上看出；变化趋势可从四地酸雨频率曲线上进行总体判读。
分析变化趋势的原因，首先明确总体呈下降趋势，然后从减少废气排放角度分析即可。
答案：空间分布特征：江苏省酸雨频率大致自东向西递增，南京周边地区酸雨频率最高。
大致趋势：江苏省酸雨发生频率呈波状下降趋势。
原因：煤炭在能源消费结构中的比重有所下降，且煤炭的利用技术提高，导致二氧化硫的排放量减少；清洁能源(或新能源)在能源消费结构中的比重有所上升；工业废气的处理力度加大；民众的环保意识增强，出行时使用公共交通工具的比重增加等。