你画我猜主题班会课s
我有一双小巧手班会策划
我有一双小巧手班会策划
第一篇：我有一双小巧手班会策划
我有一双小巧手
一、激趣导入
甲：同学们,今天我们要开展《我有一双小巧手》的主题班会活动。首先有请我的搭档上场，看看他给我们带来了什么呢？
乙：大家好，我给大家带来了一条谜语，请大家听好了。一棵树，五个叉，不长叶子不开花。小朋友们，你们猜猜这是什么？对，谜底是“手”。
丙：我们班的小朋友果然厉害，那么我也想来考考大家，再给大家猜个谜语吧。十个小朋友，五个在左，五个在右，只会做事，不会开口。大家猜出来了吗？对，也是“手”。
甲：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！接下来请听儿歌朗诵《人有两件宝》。
乙：人有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。丙：瞧，我们的主持人朗诵得多好啊！只要我们发挥小手和大脑的作用，一定会有所创造的。
二、PPT展示
甲：我们每个人的手都是非常灵巧的，只要你肯勤加练习，它就能创造出很多美不胜收的作品。
乙：下面请大家欣赏中国传统手工艺品和我们班同学送给妈妈的贺卡展示。
（PPT展示时间）
丙：同学们，看了上面的图片，你是不是已经对人类的双手佩服的五体投地了呢？
三、折纸游戏
甲：接下来就让我们来体验一下，我们自己的小手有多么能干吧！下面请小朋友们准备好卡纸，有请我们班的小巧手带领大家进行折纸游戏吧！（分别请三个小朋友上台，带领大家折纸。并选出折的好的
几个同学进行作品展示）
四、赞赞你的小手
甲：同学们，我们的手不仅能折出维妙维肖的作品，还能干好多好多的事情呢？请同学们想一想，我们的双手还能做些什么呢?（请10个小朋友来发言）
秋季主题班会设计教案(精选5篇)
秋季主题班会设计教案(精选5篇)
秋季主题班会设计教案(精选5篇)
转眼间开学第一天到来了,而我们知道开学第一课非常重要,因为开学第一课可以让学生学习到很多的道理以及知识。下面是由给大家带来的秋季主题班会设计教案5篇，让我们一起来看看！
秋季主题班会设计教案精选篇1
活动目标：
1.学习看图列算式，理解数字及符号在算式中的意义。
2.在看图列算式的过程中积累加减运算的经验。
3.能积极参与活动，并清楚地用语言表述算式与事物之间的数量关系。
4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
1.多媒体课件。
2.挂图4幅。
3.幼儿操作单。
活动过程：
一、活动导入
师：小朋友，今天老师要带你们去一个美丽的地方，看看那儿有什么?
二、学习解答加减应用题并列式计算
1.学习解答加法应用题。
师：这儿的景色真美呀，都有些什么呢?(大树、草、花等)
师：瞧!这么美的景色把谁给吸引来了?(瓢虫)
师：花丛中飞来了几只瓢虫?(3只)
师：我们可以用数字几来表示?(3)
师：看，又飞来了几只瓢虫?(2只)又飞来的2只瓢虫用数字几来表示?(2) 师：现在花丛中一共有几只瓢虫?(5只)5只我们用数字几来表示?(5)
师：我们可以用一道算式把它们记录下来。3+2=5
师：请小朋友说说看这些数字和符号表示什么意思?3表示什么意思?(3表示花丛中原来有3只瓢虫)2表示什么意思?又飞来了2只瓢虫，5表示什么意思?(5表示一共有5只瓢虫)为什么要用加号?加号表示什么意思?(因为又飞来了，变多了所以用加号)等于号表示什么?(一共有)
你画我猜游戏(课堂PPT)
Βιβλιοθήκη Baidu结合音乐
在游戏过程中播放音乐或者音效，增加游戏的氛围和乐趣。
结合故事情节
可以设计一个故事情节，例如一个冒险故事或者一个主题，将所 有的绘画和猜测串联起来。
06
游戏安全与注意事项
游戏安全须知
确保游戏场所安全
在组织游戏活动前，应检查游戏场所是否存在安全隐患，如地面 是否平整、道具是否稳固等。
做好防护措施
02
游戏道具与场景设置
游戏道具介绍
画板与画笔
用于绘画和展示游戏画面。
计时器
用于控制游戏时间。
各种主题的绘画卡片
提供绘画主题，增加游戏难度和趣味性。
奖品
如小礼品、贴纸等，用于奖励游戏中表现 出色的玩家。
场景设置与布置
室内环境
选择一个宽敞明亮的室内场所 ，方便玩家们集中精力进行游
戏。
画板和椅子的布置
在游戏中遇到问题时，应保持冷静与理智，避免情绪失 控。
游戏风险防范
01
预防疲劳和过度兴奋
在游戏过程中，应注意休息和调整节奏，避免过度疲劳和过度兴奋。
02
防止意外伤害
在游戏中，应注意防止意外伤害的发生，如摔倒、碰撞等。
03
应对突发情况
在游戏中，应制定应对突发情况的预案，如遇到设备故障、天气变化
等。
THANK S感谢观看
趣味主题班会
一、活动主题：趣味班会
二、活动时间：2011年3月23日
三、活动地点：b03-305
四、活动目的：
为了缓解学习压力，为同学们的课余时间添加乐趣；为了改进班会的形式，使大家在轻
松的氛围中了解班级事务，市场营销101班开展了一场趣味班会。
五、活动内容：
1、活动开始，抽扑克牌，将班级分为4个小组。每个组均由一名队长负责并带领队员开
展活动。
2、组织委员和文艺委员分发零食。
3、活动有4个项目:反向思维、一个笔画一个猜、击鼓传花、copy不走样、找宝藏。组
员自愿参加，但保证每人都有机会玩游戏。
4、组织委员和文艺委员随时控制现场局面。
5、玩游戏的时候一定要注意游戏规则，不能违法规则，不可作弊。同学可做裁判，控制
好时间。
6、每项项目完成之后，组织委员派发奖品。
六、活动总结：
二个小时的活动在欢乐的气氛中很快结束了，，笑声在教室里也回荡了二个小时。整个活
动充满了热情，充满了欢乐。这次的班会活动名次并不重要，重要的是我们从活动中收获了
喜悦。同学们都表现出了他们的完美协作力，大家不仅玩得很开心，同时，我们也应从本次活动中总结经验和发现不足，这次活动让我们更加地贴近彼此，好像没有了班级之分。
希望通过此次班会活动，班级与班级之间，人与人之间联系会更加紧密，同学们能在后面的
活动中表现更加出色。
“原来班会也可以这么好玩！”我听到好多同学都这么说，看来以后就要多开展这种既能
让同学们参与，而且还乐在其中的趣味班会。
当然，寓教于乐也是这次班会的宗旨，会后同学们纷纷表示学到了很多东西，尤其感受
到了团队的合作精神。本次班会圆满成功，愿同学们在接下来的日子里所有的付出都能兑现，
我有一个梦想教案设计7篇
我有一个梦想教案设计7篇
我有一个梦想教案设计篇1
活动目标：
1、尝试用手印画小鸟轮廓，用不同的线条、图形装饰小鸟。
2、愿意大胆的在集体面前说出自己的梦想。
2、感受线条美，体验集体作画的乐趣。
活动准备：长卷画三幅、PPT、音乐、作画工具
活动过程：
一、欣赏范画
1、引导幼儿发现小鸟的外形特征
出示逐一出示范画，请幼儿仔细观察，说一说梦想鸟有什么特别的地方。师：小朋友，今天老师给你们带来了几位特别的朋友，你们来看看它哪里比较特别
教师小结：这些小鸟是用我们的手印出来的，用大拇指做鸟的头、掌心做鸟的身体、其他手指做鸟的翅膀，还有几只鸟是用两只手掌拼起来的。
2、引导幼儿发现小鸟的身体上又很多不同的线条、图形。
师：那你看看，它身体上的花纹是怎么画出来的，你看到了什么
教师小结：小鸟身上的花纹我们可以用粗的波浪线、折线、弹簧线、弧线，还可以用细的波浪线、折线、弹簧线、弧线，也可以用实心的圆形、三角形、椭圆形、也可以用空心的圆形、三角形、椭圆形来画。
二、说梦想
1、猜猜小鸟的梦想
师：这只鸟还有一个好听的名字，叫梦想鸟，谁来猜猜这只小鸟的梦想。请1-2个幼儿
2、说说自己的梦想
师：刚才小朋友说了小鸟的梦想，那你自己有梦想吗，谁来说说自己的梦
想。
三、画自己的梦想鸟
师：现在请小朋友设计一只梦想鸟，让它带着你的梦想自由的在天空中飞翔。请小朋友找一个空的位置，先在画卷上摆出小鸟的造型，然后尝试着不同的线条、图形来画出自己的梦想。
四、作品展示
同伴相互欣赏作品，请个别幼儿介绍自己的梦想鸟。
我有一个梦想教案设计篇2
班会主题
激扬青春，放飞梦想
《独一无二的我》主题班会
《独一无二的我》主题班会
1、让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。
2、了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过高的评价。
3、明确自我认识的重要意义在于自我完善。
4、培养学生自信心，增强自我发展的能力。
1、重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己
2、难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己，提高自信心。
活动一：
问一问：同学们，听说过上帝造人的吗？相传，上帝在造每一个人的时候，就把模子打碎了，每一个人都是独一无二的。现实生活中也确是如此，我们每一个人由于生长的环境，所受的教育程度等诸多因素的不同，致使每一个人也不尽相同，那么“我是谁？”“我到底有什么与众不同之处呢？”
展示：
出示一张照片，来猜猜我是谁？（猜后请该同学介绍“我的成长经历”）
活动二：
展示：“我的成长经历卡片”
请学生介绍自己从出生到现在的照片及相关经历，并就此展开想像。
想一想：未来的`我会是什么样子。
小组内展示照片，互相交流。
师生归结：从这些照片中，我们看到了每一个人不同的成长经历及各自的性
格特点。
想一想：那么我的所作所为给别人留下了什么印象，别人是怎样看我的呢？
说一说：我是谁（别人眼中的我）
先请一名同学模仿班级内另一名同学的语言，行为动作，姿态等，其他
同学猜一猜他模仿的是谁？（如果需要配合，也可以小组内的同学共同来演一演）生猜中后，让表演的同学说一说“为什么要这样模仿×××？你眼中的×××是一个什么样的人？”（提示生在回答的时候可以举一些生活中的小例子，来说明×××同学的优缺点，性格，气质等）
独一无二的我主题班会
“独一无二的我”主题班会
“独一无二的我”主题班会
教学目的
1．让学生从性格、气质、愿望等各方面正确认识、评价自己。
2．了解他人对自己的评价、能客观分析对自己不利的评价、冷静面对过高的评价。
3．明确自我认识的重要意义在于自我完善。
4．培养学生自信心，增强自我发展的能力。
教学重点、难点
1．重点：使学生能够正确认识自己、正确评价自己
2．难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己，提高自信心。
教学过程
活动一：
问一问：同学们，听说过上帝造人的故事吗？相传，上帝在造每一个人的时候，就把模子打碎了，每一个人都是独一无二的。现实生活中也确是如此，我们每一个人由于生长的环境，所受的教育程度等诸多因素的不同，致使每一个人也不尽相同，那么“我是谁？”“我到底有什么与众不同之处呢？”
展示：
出示一张照片，来猜猜我是谁？（猜后请该同学介绍“我的成长经历”）
活动二：
展示：“我的成长经历卡片”
请学生介绍自己从出生到现在的照片及相关经历，并就此展开想像。
想一想：未来的我会是什么样子。
小组内展示照片，互相交流。
师生归结：从这些照片中，我们看到了每一个人不同的成长经历及各自的性
格特点。
想一想：那么我的所作所为给别人留下了什么印象，别人是怎样看我的呢？
说一说：我是谁（别人眼中的我）
先请一名同学模仿班级内另一名同学的语言，行为动作，姿态等，其他
同学猜一猜他模仿的是谁？（如果需要配合，也可以小组内的同学共同来演一演）生猜中后，让表演的同学说一说“为什么要这样模仿×××？你眼中的×××是一个什么样的人？”（提示生在回答的时候可以举一些生活中的小例子，来说明×××同学的优缺点，性格，气质等。）
班会课记录4篇-主题班会
班会课记录4篇-主题班会班会课记录第1篇
活动目的：
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。
活动要点：
认真值日是爱劳动的表现。2.要认真负责地。
教具准备：小红花、小奖品;
活动过程：
1.激发兴趣引入活动
(1)同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
(2)今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)
(3)小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：)
2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)
3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动)
4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。)
5.辨是非升华认识(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：
应彩云《猜猜我有多爱你》教案
《猜猜我有多爱你》教案
一、教学目标：
1. 让幼儿通过观察、讨论和表达，理解故事内容，体会故事中所表达的浓浓爱意。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
二、教学重点与难点：
重点：让幼儿理解故事内容，体会故事中所表达的浓浓爱意。
难点：引导幼儿用适当的方式表达自己的爱意。
三、教学方法：
1. 观察法：让幼儿观察图片，激发兴趣，引导幼儿主动参与。
2. 讨论法：通过提问，引导幼儿思考、讨论，培养幼儿的表达能力。
3. 情境教学法：创设情境，让幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的情感态度。
四、教学准备：
1. 教具：故事课件、挂图、毛绒玩具等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程：
1. 导入：
（1）邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
（2）简要介绍故事内容，激发幼儿的兴趣。
2. 展开：
（1）让幼儿观察挂图，引导幼儿讲述故事情节。
（2）通过提问，引导幼儿思考、讨论，培养幼儿的表达能力。
（3）创设情境，让幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的情感态度。
3. 练习：
（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的角色。
（2）引导幼儿用自己的话表达对故事的理解和感受。
5. 作业：
让幼儿回家后，与家人分享故事内容，感受故事中的爱意。
六、教学评价：
1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事内容的理解和喜爱程度。
2. 关注幼儿在讨论和表达时的语言组织和思维能力。
3. 评估幼儿在作业中的表现，了解他们是否能主动与家人分享故事和感受。
七、教学拓展：
1. 组织亲子活动，让家长参与，共同讲述类似主题的故事，增进亲子关系。
我爱我班主题班会4篇
我们爱大地，爱蓝天。
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家!
第二部分：我们的现在(20分钟)
主持1：送走了七年级的生活;
主持2：我们迎来了八年级的学习生活。
主持1：我们应该把七年级时那种团结互助的精神继续发扬到我们的学习和生活中来。
主持2：我们生活在这个大集体里，享受着集体为我提供的各种权利：一个良好的学习环境，一些优秀的老师，一班真诚的朋友……
片段：一名同学来到学校，结果忘记了穿校服，值周生问他你怎么没穿校服啊!他说自己忘了，问他是哪个班的，他为了不给班里抹黑，随便说了一个班，心里还在为自己的聪明高兴。
主持2：同学们，看完这个片段，你有什么想法吗?(学生自由发言)是啊!他这样不但没有给班级争光，反而给班级抹黑了，因为他没有做到诚实，同学们，你们说我们应该怎样做才是为班集体，为我们这个家争光呢?(学生自由发言)
主持1：对啊!好主意，同学们，你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?(学生自由介绍，如：诗歌朗诵比赛、会操比赛、开过《良好的习惯》的主题班会、《教育故事》主题班会、……)
在学生介绍过程中，让学生说说当时参加活动时的感受，活动是怎样开展的，在学生说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候，教师将奖状贴出，在学生说到两节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
主题班会活动记录（通用7篇）
主题班会活动记录
主题班会活动记录（通用7篇）
上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是小编收集整理的主题班会活动记录精选范文，希望对大家有所帮助。
主题班会活动记录篇1
主题：
教师节的礼物
目的：
培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。
方式：
全班同学制作一张节日贺卡。
内容：
（一）活动步骤
1、找一张对折纸板叠好。
2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。
3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。
4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。
5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。
（二）写给老师的话可从哪些方面着手？
1、给老师的祝福
2、对老师的关心
3、对老师的感谢
4、对老师的称赞
5、博老师一笑
6、表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。语气要温馨。
主题班会活动记录篇2
主题：
讲礼貌
目的：
让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。
准备：
有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。
方法：
由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。
燃烧吧大脑 主题班会课件
你画我猜
1、每组派3人参与。 2、游戏开始时，先派出一名同学看屏幕上的内容，在黑板上画出 来(不能有字，不能做动作提示)，组内其他同学不能偷看，并要 猜出画的内容，画的同学不能说话，否则这题无效。 3、规定时间内每组举手抢答，答对计一分，答错不扣分，其他组 抢答。 4、分高者获胜。
答案
因为B侦探本人就是犯人
推理2 识破伪证
桥下浮起一个被淹死的女孩，对于这个女孩，周围的人一 无所知。警察正为侦破这个案子一筹莫展，这时，有个男 人划着小船急速地由前面向桥驶过来。他向警察提供了这 样的证词：“刚才我向桥下划来时，确实亲眼看见这个女 孩在桥上脱下帽子，随后跳下了河。”
看着他满脸憨厚，语句真切，周围的人一下子全都相信了， 纷纷议论起来。可是精明的警察，一下子就识破了这个男 人的谎言。请问，警察是怎样判断出来的?
老罗的话里有一个地方不可信，是什么 地方?
答案
老罗的谎言也不例外，且不说一个人的一天 不可能安排得这么满满当当，况且下下星期 五是两星期后的事。通常人们是不会提前那
么多天就预订好葬礼日期的
推理4 凶手是谁
花店老板被谋杀了，探长第一时 间赶到，现场有三人：油店老 板一脸诧异，伙计面无血色， 老板娘面无表情。地上一串数 字：550971051，凶手是谁？
小学生十月主题班会教案【三篇】
已经就绪，请参加我们的活动，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加今天的活动，预祝“祖国发展我成长”主题队会取得圆满成功。
中队长：出旗，敬礼，Biblioteka Baidu毕，唱队歌。请回座位坐下。
二、会前准备： 多媒体设备 三、队班会议程：
（1）预备部分（队仪式）。
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。 小队长：立正，稍息，立正。报数！
立正（跑到中队长面前，敬礼！）报告中队长，第一小队应到×人，实到×人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。（敬礼！） 小队长：（报告完毕，站回原位。）稍息！
一、目的 小结本周学生在班级中各方面的表现，并进行评比，激励学生想更好的方面努力 二、会前准备：收集优秀作业 三、班会议程： 一、宣布本次活动主题 二、小结班级学生本周表现 同学们，在前面的三周里我们不仅成功的捍卫了五旗，而且连续三周一分都没有扣，这是大家共同努力的结果，其中有些 同学在不同的方面表现非常突出，这节课咱们就来评比评比一下吧。 三、组织学生从以下几个方面组织评比
1、文明卫生 2、阅读习字 3、课堂作业 4、家庭作业 5、活动 6、节约资源、环保
四、宣布评比结果并颁发奖品
1、文明卫生（曹轩琪杨瑞淇） 2、阅读习字（李天羽张依然） 3、课堂作业（李天羽刘艾佳） 4、家庭作业（霍丹丹饶琳涵） 5、活动（郑家福冯林） 6、节约资源、环保(付威廖欣雅)
主题班会游戏大全
❖ 4、直到只剩1个板凳时，坐在上面的即是获胜者。
❖ 5、主持人给获胜者发奖品。
❖ 6、注意事项：不能不转只盯着一个板凳，必须在音乐停止后才能坐下。 否则算犯规。
3、依次向其他人传递，直至最后 4、最后的组员回答结果 5、答不出、答错的的组表演节目-模仿
自己的属相或才艺表演
过江龙
❖ 规则： ❖ 1、两人一组，让所有参与者都参加
2、两人合作将小球（网球），用一块木板把小球带 过“河” （大概5米） 3、不得重复 4、未过河者表演“两只小蜜蜂”输家表演节目 5、注“两只小蜜蜂，飞到花从中，左飞飞，右飞 飞，飞呀，飞呀。。。。。。。”
精彩游戏大比拼
两龙戏珠
❖ 规则： ❖ 一人面前放两个碗，一个碗内放玻璃球(数量随意),
一边是空碗,然后在规定的时间内(自定)大概一分钟 左右,用筷子把装玻璃球的碗内的球夹到空碗内,看谁 夹进空碗的多.一次四个人左右一起玩
贴鼻子
❖ 规则： ❖ 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角
形就行了),鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把 双面胶的另一面撕下来,一次两个以上的人蒙上眼睛 去贴鼻子,看谁在规定的时间内能准确的把鼻子贴在 娃娃脸上.(有几个人参加就要准备几张大纸板的娃 娃脸).
主题班会说课稿模板
主题班会说课稿模板
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序言
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主题班会课游戏
流程设计
一，必答题(多媒体+手卡)
每组按顺序回答主持人提出的7个问题，答对加一颗星，答错不扣分,由队长代为发言。二，比手画脚(手卡）
每组派出两位同学代表本组进行比手画脚比赛,一个同学比划(可以说话），一个同学猜给出的语句,但比划的同学不能说出给出语句中的任何一个字，限时一分半，答对几个加几颗星。
三,成语接龙(多媒体)
每组派两个同学代表本组到中间位置，由主持人给出的第一个成语开始，接下来的每位同学都要把前面一个同学说的成语的末尾字作为开头的字,一直传下去,思考时间为十秒，超出时间即被淘汰,场上只剩下三个同学的时候，比赛结束.剩下的同学来自哪组，哪组就可以加一颗星.
四,幸福传声筒（手卡）
由一组的第一位同学单独看主持人给出的一系列词语，默记时间为半分钟，继而传给下一个同学，传的时候要用嘴巴贴着耳朵，避免其他同学听到，一组的最后一个同学起来告诉主持人，他所听到的词语有哪些，说对几个就加几颗星。
五,风险大考验（手卡）
智力抢答，主持人说开始后,知道答案的同学可以举手示意主持人，并回答，答对加一颗星,答错扣一颗星
六，读出我们的梦想
最后按比例每组可以相应读出自己队月光宝盒中的梦想和愿望，几颗星代表几个梦想，到时机动规定
七，大合唱《真心英雄》
第一队：梦幻队
第二队：响彻云霄队
第三队：逍遥队
第四队：返璞归真队
题目
必答题
第一队
哈雷慧星多少年出现一次? （b）
a.75年
b.76年
c.77年 d。78年
“初唐四杰"中有：(b）
a.王绩
b.王勃
c.王维
d.王之焕
香槟酒的主要原料是：(a）
a.葡萄
b.苹果
c.槟子
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规则：
一只手捏着鼻子，闭上眼睛， 左转三圈，右转三圈，再大 喊“我爱高三17班”
曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前 ，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫 及，人世间最痛苦的事情莫过于此，如果 上天能够给我一个重新来过的机会，我会 对那个女孩子说三个字，“我爱你”，如果 非得给这个爱加上个期限，我希望是一万 年。
• 游戏规则：
• 1、每组派出3名参赛者；一名观看题板内 容画画，另外两名来猜。
• 2、每一组时间为3分钟，在规定时间内猜 得最多的组获胜，如果在规定时间内将10 个词都猜出来，则用时越少的组获胜。
• 3、画画的人不能说话，下面的同学不要有 任何提醒，否则提醒的同学要接受惩罚， 猜对的词也不算。
石小四，史肖石，一同来到阅览室。 石小四年十四，史肖石年四十。 年十四的石小四爱看诗词， 年四十的史肖石爱看报纸。 年四十的史肖石发现了好诗词， 忙递给年十四的石小四， 年十四的石小四见了好报纸， 忙递给年四十的史肖石
《深情对望 》
受罚小组成员随 机两两深情对望 10S，（全班同 时计时）失败者 重来！
诗歌朗诵《卧春 》
• 《卧春》 • 暗梅幽闻花， • 卧枝伤恨底， • 遥闻卧似水， • 易透达春绿。 • 岸似绿， • 岸似透绿， • 岸似透黛绿。
Hale Waihona Puke Baidu
《我蠢》 俺没有文化， 我智商很低， 要问我是谁， 一头大蠢驴。 俺是驴， 俺是头驴， 俺是头呆驴。
面向全班同学， 十指交扣，深情 看着大家，深情 朗诵骆宾王的《 鹅》
受罚小组其中同性两位做泰 坦尼克号的经典动作，然后 另一位为他们拍照留念
我在马路边捡到一分钱, 把它交到警察叔叔手里边， 叔叔拿着钱，对我把头点， 我高兴地说了声：“叔叔， 再见”
《两两时装秀 》
受罚小组成员两两进 行走秀，要求走一来 回，中间要稍作停顿 摆Pose