小学英语新教材培训心得体会

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小学英语培训心得体会【5篇篇】

小学英语培训心得体会【5篇篇】

小学英语培训心得体会【5篇篇】英语培训心得体会1周三晚上,亿童英语训练的乔老师给我们全体幼师进行了一次短暂的英语培训,时间虽短,但是透过这次培训我感受很深,收获到了许多珍贵的阅历和方法。

这是我第一次听乔老师的课,听完她的课后给我的感受就是原先英语课能够上的这么生动,这么好啊!在这样的英语课上,不但学到了学问还玩得尽兴。

乔老师的课生动搞笑,作为老师我们都被深深的吸引了,更何况是孩子呢。

乔老师在谈到教学流程上提到了“1W3P”的教学模式。

第一次听到还不能理解,心里在想什么是“1W3P”啊。

之后透过乔老师的讲解慢慢地明白了。

1W指的是Warmingup即热身活动。

在进行教学活动前透过一些简洁的小律动、手指操等来调动幼儿的专心性和趣味性。

我想这个不单单能应用在英语课堂上,也能充分的运用到我们平常的教学活动中。

如:上数学课前,我们能够先和孩子们玩个数字嬉戏,提高孩子的学习热忱和学习氛围。

在热身活动中乔老师还共性提到了要留意把握度,让孩子们热而不闹才能的发挥热身活动的作用。

最终,乔老师还共享了六大教学方法予以更好的训练教学。

这六大教学法分别是全身反应法(TPR)、嬉戏法、情景法、直观法、效仿法、创编法。

乔老师就每种教学方法给我们做了具体讲解,共性是在讲嬉戏法时,共享了好多好玩的嬉戏,和老师们一齐嬉戏让我记忆深刻乐在其中。

所以,我认为嬉戏法是最能调动课堂气氛的和孩子欢迎的一种方法。

当教学活动中是能够共同应用的,每一种方法的应用都需要我们站在孩子的角度上专心的体验感受。

透过短暂的两个小时的培训,我受益匪浅。

不仅仅让我对英语有了更深入到的熟悉与了解,更重要的是我收获了很多珍贵的教学阅历和方法。

在今后的教学活动中,我将把这四步流程和六大方法穿插其中,给孩子一节生动搞笑的活动,让孩子体验到在玩中学的乐趣和精神。

英语培训心得体会2感谢师训站的领导让我有机会来参与英语学习,感谢教研室的粟玲琳老师全天伴随在教室里给我们指导,感谢各位客座老师给我们传授丰富的教学阅历。

小学英语新教材培训的心得体会(最新7篇)

小学英语新教材培训的心得体会(最新7篇)

小学英语新教材培训的心得体会〔最新7篇〕小学英语培训的心得体会篇一某某年10月8日至某某年10月17日,为期十天的某某年“国培方案〞培训结束了。

作为本届培训班的学员,我深感荣幸,非常感谢中国教师研修网以及各位专家教授和一线老师在这10天里给予我们的这次培训。

十天的培训虽然很短暂,但是十天的培训很扎实,十天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉,理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念,情感教育让我收获了一份快乐心情。

在培训中,能够得以聆听众多专家、乃至省内有名的专家教授的讲座,倾听他们对小学英语教学的理解,能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学,学习他们的教学技能,对我来说是一次思想上的洗礼,心灵的震撼和理念的革新。

通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解;让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望;解开了我在语音教学中的存在的迷惑,异文化渗透教学让我更加喜爱英语,为自己是一名小学英语教师而感动自豪,再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路,点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想,让我知道了如何有效的开发课程资源,更好的利用课程资源进行教学,为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向,并学会了实现自我的价值,改变自己的心态,用阳光灿烂的心态面对工作和生活。

实这十天来十几场讲座都很精彩,获益匪浅,这几天我反思了一下自己有以下几点心得体会:1、教书育人。

教书育人至少要做好三件事:教会学生做人,教学学生思维,教给学生知识〔尤其是要教给他们获取知识的方法〕。

要正确高效地影响学生,我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。

我们应引导学生做高尚、智慧和勤奋的人,应培养学生的责任感,教给他们中国最传统的东西,教会他们如何爱国。

2、阳光心态。

好的心态使你成功,坏的心态消灭你自己。

事情本身并不重要,重要的是你对它的态度。

当你看到反面的时候,不要灰心,因为调过来就是正面。

改变不了事情,就改变对事情的态度。

新教材英语培训心得体会7篇

新教材英语培训心得体会7篇

新教材英语培训心得体会7篇心得体会写得足够深刻才会引起大家更多的思考,大家要懂得心得体会写得足够深刻才会引起我们更多的思考,下面是无忧文档小编为您分享的新教材英语培训心得体会7篇,感谢您的参阅。

新教材英语培训心得体会篇120xx年9月15日,我有幸参加了由教育局组织实施的人教版新课标pep小学英语教材培训,在短短两天的培训学习过程中,我切身体会到了前沿的教育教学信息。

感谢两位老师的精彩讲座使我受益匪浅,让我对人教版小学英语新教材有了更深刻的了解,能够在教学过程中更合理、灵活地、有创造性使用教材,对教材的内容进行适当的取舍,对教材建议的教学方法做适当的调整,更能够提高英语教学的效果。

徐文娟老师简明扼要的介绍了新旧课标的相同与区别,帮我们梳理了整个新课标的核心所在,更利于我们对新课标的学习。

通过学习我认识到英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。

英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求,以指导教学实践。

接徐文娟着老师首先给我们介绍了人教版新课标pep小学英语教材的结构。

三、四年级是小学生学习英语的基础阶段,五、六年级是学习的发展阶段。

因此教师要掌握好各个阶段的教学目标,在巩固好学生基础的前提下求更好的发展,真正让学生学有所获!在词汇教学方面,徐老师建议要音、形、义结合,。

呈现单词环节,老师建议音、义领先,形在后,强调语素——字母(组合)的联系,培养拼读能力。

在词汇课的时候,徐老师提醒老师们注意:a、分清单词的教学目标,有针对性地处理;b、对单词进行精细加工,可利用实物、图片、简笔画等加深印象;c、单词先分别操练,再综合在一起操练,d、强化认读能力;e、操练量要大,学生参与面要宽,词句融合自然,活动形式要丰富有趣。

小学英语新课标培训心得5篇

小学英语新课标培训心得5篇

小学英语新课标培训心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教材培训心得体会10篇

小学英语教材培训心得体会10篇

小学英语教材培训心得体会10篇小学英语教材培训心得体会1大二下学年选择了英语听说教程公选课,这个课程带给了我无限乐趣,学习英语听说课程使自己英语得了很大的提高,个人认为,英语的学习归根到底就在于2个词:一是坚持,二是兴趣。

怎么样坚持?就是要一天学一点,一天进步一点,紧紧咬住,不要荒废。

而在学英语的各个环节中,无论听说读写,如果单词量不足的话,就会感觉寸步难行,因此背单词是一个绕不过去的中心环节。

就是给自己规定个短期目标,一天要记多少个单词,完成为止。

也许学其他的科目可能还有捷径可以走,但要学好英语真的没有捷径。

有不少朋友问我,怎么样才能快速学好英语?我都只能摇头,没有办法,只能坚持:读,听,看,背,除此之外别无他法。

不过,相比于其它科目,学英语也有一个优势,就是不需要整块的时间,我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面,记上几个英语单词或知识点,既利用了时间,又填补了空闲,也不失为一举两得。

但背单词毕竟是枯燥的,这就需要一种激发自己兴趣的办法。

俗话说兴趣是的老师。

这种兴趣不单单从考试的角度出发,而是通过对英语的熟练和语感越来越好,逐渐体会到它音韵和形式的美,从而产生更好地掌握英语的愿望,对英语的兴趣自然会水涨船高的。

比如,可以玩玩英语游戏,看看英语MTV或英语原声电影,参加英语沙龙,阅读英文新闻等。

由于英语统考的时候不需要考听和说,我们从事医疗工作的,平时一般也缺乏听说英语的机会,因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。

可以阅读的英文学习资料非常多,主要是要根据自己的水平选择适合的材料,以读起来有点吃力,但不影响对整篇的理解为适宜的难度。

在有不懂的生词存在时仍然能够领会__的意思,这是我们必须训练出来的能力。

当你发现英语也成为你通向丰富知识的路径时,你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。

兴趣是学习的关键,你只有产生浓厚的兴趣了,才能学习好英语。

以上是我个人学习英语的一点心得体会。

2024年小学英语教材培训心得体会范本(3篇)

2024年小学英语教材培训心得体会范本(3篇)

2024年小学英语教材培训心得体会范本____年小学英语教材培训心得体会我很荣幸有机会参加____年小学英语教材培训,通过这次培训我收获了很多知识和经验。

在过去的几天里,我认真学习了新的教材内容和教学方法,并与其他老师进行了深入的讨论和交流。

在本文中,我将分享我在培训中的体会和心得。

首先,我深刻认识到教材的选择对教学的重要性。

在培训中,我们详细了解了新教材的特点和设计理念。

与以往不同的是,新教材更加注重培养学生的实际语言运用能力。

它以任务为导向,注重学生的主动参与和合作。

这样的设计能够激发学生的兴趣和动力,提高学习效果。

因此,在实际教学中,我们应该充分利用好教材,合理安排教学内容,确保教学活动的有效性。

其次,培训中我们还学习了一些新的教学方法和技巧。

作为一名小学英语教师,我深知培养学生的英语口语能力的重要性。

在培训中,我们了解到一些有效的口语教学方法,如情景教学、角色扮演等。

这些方法能够激发学生表达的兴趣,使他们在情景中进行真实的交流,从而提高他们的口语水平。

此外,培训还强调了多媒体教学的重要性。

通过运用现代化的教学设备,我们可以创造丰富多样的教学环境,提供多样化的学习资源,培养学生的学习兴趣和积极性。

在今后的教学中,我将积极尝试这些新的教学方法和技巧,提高我的教学效果。

另外,培训中,我们还进行了教学案例的分享和探讨。

这个环节是我收获最多的一个环节。

通过与其他老师的互动交流,我了解了一些教学案例的成功经验,并从中获得了一些启示。

我发现,一个成功的教学案例不仅仅是教师的教学方法和技巧的展示,更重要的是学生的主动参与和积极反馈。

因此,在今后的教学中,我要注重激发学生的学习兴趣和主动性,鼓励他们积极参与到教学活动中来。

最后,培训中我们也进行了一些团队合作的活动。

在这些活动中,我与其他老师进行了深入的交流和合作,互相学习和借鉴。

这些团队合作的活动不仅提高了我与他人合作的能力,也拓宽了我的教学视野。

通过与其他老师的交流,我了解了不同地区不同学校的教学情况和特点,这对我今后的教学工作非常有帮助。

小学英语培训体会心得7篇

小学英语培训体会心得7篇

小学英语培训体会心得7篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方,像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。

文章的艺术就是语言的艺术,相同的意思用不同的语言来表现,就会有不同的艺术效果。

写文档,能帮助你不断地理清思路,好的文档,也能更高效地沟通。

写好文档不仅仅是个人能力的体现,还可能会得到领导的赞赏,甚至升职加薪都有可能。

但是很多时候,很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作,最终会体现为这样一份书面文档,包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已,因此,它的质量,不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法,往往也会影响着别人对于文档作者的评价,因为透过这些文字,不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造,更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。

在日常工作中,很多人可能不那么擅长于写作或者表达,尽管这样,我们依然可以活到老学到老,我们可以走捷径,那就是参考和借鉴别人写的文档,学以致用,转化成我们知识储备,下面是我为大家精心整理的小学英语培训体会心得7篇,希望能够帮到您!小学英语培训体会心得篇1在20xx年的7月18日至7月22日,我参加了上杭进修学校组织的小学英语教师培训。

本次培训的内容很丰富,理论上包括对语音语调、教材教法、小学英语教师教学技能、小学英语新课程教学要求解读、日常教学用语、规范小学英语课堂教学设计等等,实践上包括观摩优质课、课堂教学经验交流等等。

通过5天认真的培训和学习,我获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:一、不断学习,更新知识结构。

本次培训请来了上杭一中的优秀教师给我们上了语音语调课,她对每个音素的详细讲解,清晰准确的示范让我牢记在心。

使我进一步规范了自己的发音.我们知道小学生的模仿能力很强,我们教师必须要准确的示范,才能够让学生正确的发音。

教学需求对教师的口语、语音、语调、教学技能等水平要求越来越高,我们教师自己要多听录音,多练习,不断提高专业素养。

小学英语培训心得(最新8篇)

小学英语培训心得(最新8篇)

小学英语培训心得(最新8篇)小学英语培训心得体会篇一时常仰慕那些拥有一身优雅气质,说着一口流利英语的英语教师;也曾艳羡视频中中国记者与外籍人士声情并茂地交流;偶尔也瞪大眼睛,啧啧称赞某人出国留学的异域经历。

英语,作为一门语言,在跨世纪的今天,应用广泛。

我心驰神往。

生活在当今社会,李阳英语身姿矫健,新东方英语系后起之秀;漫步在高安大街上,各种英语培训机构撞击眼球,比如说:昂立外语,剑桥英语;当我们眼球的触角伸向暑期,我们不难看到:搭载一早一晚公交车的人群中绝大部分是奔着学英语而来的孩子。

在车水马龙,熙熙攘攘的人群中总有着身着昂立外语衣服,手提昂立外语布包的学生;鼓动我们耳膜的是:家长们相互之间谈论着为孩子选择哪所英语学校。

透过以上现象我们了然于心的是:英语在民众的心中倍受推崇,学习英语已是社会上的一大热门。

就在大家对英语趋之若鹜的浪潮中,我亦加入了暑期教师英语培训的队伍。

我倍感荣幸和激动,能够有这么一次集中充电的机会:毕竟我本身是一位语文教师,英语并非我的专长。

虽然以前初中高中和大学都接触过英语,但是时隔现在已有好多年了,大部分知识都还给了老师。

上个学期我兼任了英语教学工作,倍感吃力和无奈。

在这种情形之下,我能够来市教师进修学校学习英语,真有种茫茫沙漠之中遇到水源的兴奋本次英语培训时间为期七天,本批次来培训的老师有四十多位,而且都是非英语专业的老师。

来给我们培训讲课的老师都是英语界的奇葩精英。

有四小的肖红梅老师,陈长志老师,七小的张丁华老师和一小的游国昌老师。

我们来学习的众位老师都有同感:这几位老师总是在英语培训和示范课的场合中张扬着个性,散发着魅力。

是他们一次次的给我们带来源源不断的活水。

通过这七天的英语培训,我受益匪浅。

肖红梅老师的课可谓一项慢活和细活。

因为她负责教我们语音。

语音如同汉语中的拼音,是学好英语至关重要的要素。

肖红梅老师的《语音》课程是先从基本的单元音双元音和辅音开始教,配合课件,她亲身示范,可以说是手把手的教了。

小学英语教学培训心得体会精选(7篇)

小学英语教学培训心得体会精选(7篇)

小学英语教学培训心得体会精选(7篇)小学英语教学培训心得体会精选篇1这次培训使我深深地感到教学是一门宏大的学问,它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的,而是需要自己的专心钻研和日积月累而成的。

而如何成为一名好老师,然后变成一名名师,就是我目前所面临的问题。

从这次的培训中,我学到了一些同仁们的先进阅历,明白了一些道理,使我明白老师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。

教研员张老师带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读,进行了词汇教学的讲解。

让我进一步明确了教学方向,更好的了解了各年段的学生应当把握哪些学问与技能,促进了我今后的教学,真是受益匪浅啊!在培训过程中我们观看了2节优质课,虽然是最终一天了有点累,但是心里有的是更多感慨,2节课都特别精彩,让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。

就像开学的时候领导所说的“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。

”这句话说的一点也不错,在教学工作中,我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。

因此,以后要努力学习,特殊是要学习一些优秀老师的教学阅历,擅长发觉,擅长积累,擅长研究小学英语教学法,提高自身的教学水平和教学研究能力,不断提高课堂教学效果,坚持写好“教后反思”,在教学中反思,在总结中进步。

我有一些建议和意见。

我觉得培训的内容应多涉及儿童心理学、英语课堂教学设计、课堂活动组织、板书设计与简笔画、教唱英文歌曲等内容。

这样我们的培训才真正的有意义有利于我们的课堂教学。

总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开阔了我的文化学问视野,同时也吸取了不少新的教育方法和理论,使我进一步明确了教育教学目标,我将结合教学策略,从学生的实际情况出发,专心钻研符合自己学生的英语教学法,在以后的英语教学中我会专心钻研教材,专心备课,充分利用英语资源,提高自己的英语教学水平,把教育教学工作做得更好。

小学英语教学培训心得体会精选篇2十天的培训活动丰富多彩,有精彩的专题讲座、生动的学校观摩课及优秀的传统文化的学习。

2022小学英语新课标培训学习心得体会(精选4篇)

2022小学英语新课标培训学习心得体会(精选4篇)

2022小学英语新课标培训学习心得体会(精选4篇)2022小学英语新课标培训学习篇120_年10月20日,我参加了义务教育小学英语新课程标准培训,通过对英语课程标准的再学习,我进一步明确了《小学英语课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求,进一步理解了小学英语教材的特点和使用方法。

看到了新课改的所面临的形势,机遇和挑战后,我真是受益匪浅,从中得到了很多的启示和深深的思考。

要求我们跳出传统英语学习的旧框框,接受新课改的教学理念,重在培养学生自主学习的能力,其最终目标是培养语言综合运用能力。

英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。

新课标的基本理念变了,我们不能“穿新鞋走老路”,要转变教育理念,迎接新的挑战。

一、以人为本,提倡素质教育,注重评价激励。

素质教育的精神要求我们以人为本,以学生为主体,尊重学生的情感,个性,需要与发展的愿望。

因此我们在新课标实施过程中,要鼓励他们的创新精神,采用有利于他们发挥主体作用的教学思路与方法,在每个教学环节上充分考虑学生的需求,同时,要尊重学生中的个体差异,尽可能满足不同学生的学习需要。

二、要树立终身学习的理念,不断提高专业素质要迎接好新课程的挑战,我们还要建立终身学习的理念,不断更新知识结构,发展专业能力与知识能力,以适应现代社会发展对英语课程的要求。

树立终身学习的理念实际上就是强化教师自我发展的终身化意识。

活到老,学到老。

转变思想,更新观念。

三、改进教学方法、渗入情感教育。

当今英语教学主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,培养其交际和运用英语的能力。

要达到这些任务,首先,教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来,转变思想,更新观念。

其次,应重视学生学习英语兴趣的培养,激发学生的学习兴趣。

小学英语培训学习心得体会5篇

小学英语培训学习心得体会5篇

小学英语培训学习心得体会5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语培训心得体会(15篇)

小学英语培训心得体会(15篇)

小学英语培训心得体会(15篇)小学英语培训心得体会1自参加了这次的小学英语教师全员培训以来,我非常珍惜这次的学习机会,通过学习,交流,提交作业,我收获很大。

本次学习内容丰富,通过观看视频讲座,许多平时工作中的疑惑迎刃而解。

老师认为:学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。

在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感,把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。

像我们农村老师,条件艰苦,环境不如城市,学生素质也不如城市学生,那么我们的任务更重,所以我们更应该立足于自己的教学阵地,为学生创造好的语言学习环境,提高学生素质。

同时也提高自己。

通过这次远程教育培训,我深刻地体会到新课程教学应该是:“学生在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来获得知识,以学生为主体,教师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。

同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处,通过视频学习和一些文本学习,对于教学中的语言交流有了更进一步的认识;同时对教具的展示我也在课堂上进行了实施,其效果比想象中还要好;在设计课堂上也有了一定的进步。

通过学习、听专家讲座等环节,我感到长了见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验来作保证。

在教学基本功新修炼这一部分的学习上,目前最让我受益的是第一:学具、教具的使用和开发。

以前在课堂上是死板的进行教学,易忽略学生的学校兴趣,对于一些枯燥和抽象的内容,学生都不感兴趣,没有学习的积极性。

但通过学具教具的制作和使用,可以把抽象的书本知识形象化、具体化,增强学生对教学内容的感知,使学生在直接经验基础上学懂书本知识,重要的是能够提高学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而使教学效果更佳。

小学英语教材培训心得5篇

小学英语教材培训心得5篇

小学英语教材培训心得5篇小学英语教材培训心得篇1我们小学英语教师参加了小学英语教材培训。

本次培训主要安排了闽教版小学三年级英语教材分析、教学指导、优课观摩、专题讲座等内容。

走在回家的路上,那精辟的教材分析、可行的教学建议、专家的精彩演讲不时地在脑海里浮现,那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。

如果用一个词语来概括参加本次活动的体会,那就是受益匪浅。

1、作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。

这次,我听了几节研讨课。

这些老师们都具备了扎实的基本功,他们的教学方法也令人耳目一新,值得我们学习。

做为一名一线教师,我将根据新的英语能力实践系统,致力于学生英语综合素质的提高,促进英语课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

2、教材培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台,群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化,对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

3、讲授新教材时应从整体上把握教材,弄清其编写意图、体系特点,弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教材各种编辑设计的意图和着力点,比较新教材与旧教材的区别和联系,有哪些改进,教法上有那些变化,有那些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施英语教学。

4、对于小学英语教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、玩中学”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。

学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。

课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。

小学英语新教材培训心得体会

小学英语新教材培训心得体会

小学英语新教材培训心得体会新教材培训的目的是帮助教师全面了解新课程的特点,准确把握新教材的重难点问题,从而能够从容应对新课改和新高考的挑战。

以下是小编为大家整理的关于小学英语新教材培训心得体会范文的内容,供大家参考,希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一:小学英语新教材培训心得体会2024年9月起,我们将正式使用根据2024年版《义务教育英语课程标准》进行全新修订的英语教材。

感谢____主任给予的宝贵学习机会,让我有幸通过____省新课程新教材培训这场及时雨,扫除了对未知的恐惧,强化了从新出发的信心!两天高规格、强阵容的培训,无疑是一场精神上的饕餮盛宴。

当课标中、教材上熟悉的人物一个个生动地出现在我眼前,给我们开展专业而又深入的培训时,我觉得专家们似乎不再遥远,而是十分亲切,也许是因为我深切感受到了他们身上的一些共性专业、谦虚、心怀热爱、持续深耕。

我想用六个关键词总结我的培训心得,即求真、求质、求思。

01求真,让教材焕发新活力陶行知先生说,千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

其实,在培训过程中,我也发现,专家们经常提到一个共同词,便是真实,教学要尽可能贴近学生的真实生活,引导学生在真实情境中,解决真实问题。

如马剑辉主任介绍人教版英语新教材的编写思路中,第三条即为聚焦主题主线,密切联系学生生活。

无独有偶,白解红教授介绍湘少版英语新教材的修订原则时,最后一条为坚持育人为本,实现真实性与趣味性的结合。

更令我印象深刻的是,程晓堂教授在讲解英语学习活动观的核心思想在体验中学习,在实践中运用,在迁移中创新时,特意暂停让我们思考体验一词的定义,我才明白,原来体验是指亲身经历、实地领会。

这何尝不是真实的另一种体现呢具体来看,以湘少版《英语》三年级上册新教材为例,相对于原教材版本,会发现新教材的单元内容有所删减(由12个单元精简为了10个)和调整(调序、整合),主题与学生真实生活关联度与紧密度明显增强,每个单元涉及的话题、板块、情境、插图、对话等内容,在原有教材基础之上均得以优化,变得更加真实、自然、和谐,符合三年级学生学习与生活的实际需要。

英语新教材心得体会5篇

英语新教材心得体会5篇

英语新教材心得体会5篇英语新教材心得体会篇13月21日参加了全区小学英语教师(3-6)年下册教材培训,受益匪浅,令我欣赏的是4位老师结合自己的教学经验,针对每一通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生的积极学习情感,符合小学生的认识规律和情感规律特点。

当然,这些活一、在角色扮演活动中体验学习乐趣英语作为一门外来语言,对学生来说,首先摆在他们面前的就是缺少这种外在的语言环境。

在现实生活中,学生没有说英语的自己对生活的感悟和期望以模拟的方式表达出来,从中获得满足。

因此,巧妙的创设情景,既可以克服非母语教学的缺陷,又二、在个性展示活动中激发参与热情每个人都有展示自己从而获得别人认可的的愿望,这一点在小学生身上体现得更充分。

因此我利用一切机会让学生结合自己所三、建立新型师生关系,重视师生间的情感交流,培养兴趣。

新型的师生关系,是完成英语教学和培养兴趣的根本保证。

情感是打动人的心灵秘诀,是打开人的心灵的一把金钥匙,是人行英语新教材心得体会篇2在20xx年9月13日,我参加了淄博市小学四年级英语新教材培训活动,听了两位一线教师有关四年级新教材的授课方法及教材一,英语老师必须具备扎实的基本功。

四年级的学生刚接触英语只有一年,既有一定的基础,又面临各种新的英语问题。

通过此次培训,我认识到许多正确的课堂用学生等等。

令我影响最深的是“i will give you 2 minutes。

”这样的话语会让学生感到是命令的口吻,是为老师而完成任二,英语教师必须培养学生良好的学习习惯通过观看授课视频,认识到重点对四年级学英语的学生良好学习习惯的培养,要求学生“学会听、开口说、大胆读、用心写”有尊敬、爱戴英语老师,学生才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。

我们还要培养学生提前预习新课的习惯,授人三,了解了最新的英语新课程改革理念本册主编杨海燕老师给我们讲解了新教材的优势。

在这一次培训中,让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学,了解到英语的主动性、参与性,培养合作意识。

2023年小学英语教材培训心得体会(10篇)

2023年小学英语教材培训心得体会(10篇)

2023年小学英语教材培训心得体会(10篇)小学英语教材培训心得体会1从暑假开始的共16天的初中英语教师全员培训在这个寒冷的圣诞节顺利落下帷幕。

这次培训是由市教研室和县教研室牵头,浙师大派专家教师针对大家最薄弱的环节进行一系列专项培训,涉及了英语语音、听力、翻译、课堂用语和演讲技巧以及说课等方面。

县教育局对这次培训非常重视,在培训的动员会上教育局雷局长多次强调大家一定要从思想上重视起来,认真听课认真完成辅导教师布置的作业,努力让自己成为优秀的英语教师。

我们的教研员黄老师每天亲临现场,做好班级管理记好出勤,自己以身作则,除了必要的一些工作外,她也尽力和我们一起参加培训学习,用她的话来说要好好珍惜这次来之不易的家门前的培训学习机会;是的,这次培训学习填补了我们缺失的知识,提高了我们听说读写的能力,让我收益颇多,感慨万分,以下是我的些许感受。

首先,说说实话吧,培训前老师们对暑期炎热夏天和下半年本该我们休息的每月一次的双休日的培训学习或多或少是有些想法的,再说若大的班级又是成人,班级管理的确是件不容易的事,可就是因为各级领导的重视,教研员黄老师特强的组织、管理、协调、沟通能力使得大家能静下心来,一开始,黄老师就给我们讲了培训的重要性和必要性,宣布了班级公约、成立班干部、科学地给各位排好座位,并及时反馈我们英语教师的心声,与上课老师协调培训内容,使得近80人的培训班级培训学习井然有序,学员们的学习热情高涨,也正是因为上课老师的课又能深深吸引我们,学以致用,所以一下就改变了学员们的想法,变要我学为我要学。

也难怪去过丽水多个培训点上课的李艳老师在我们遂昌点两天课上后对遂昌感觉很深,表扬我们,得到了她的高度评价,当时我们以为李老师是在讲恭维话,把我们当小孩鼓励表扬一番,可她踏上回金华车时还发了这样一条短信给我们班主任黄旭红老师:“这次能有幸到您处上课,印象颇深,学员到课率最高,学习最认真,课堂表现最积极,这与您的认真负责的领导是绝对分不开的。

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小学英语新教材培训心得体会小学英语六年级下册的教材是全新改版的,无论是话轮的长短还是话题的深度,跟老教材比都增加了难度。

这么好一个机会,我有幸去衣锦小学参加了六年级下册新教材培训。

主讲方爱老师从以下四方面剖析了本册教材:六年级下册调整状况;单元结构分析及教学建议;单元教学重难点分析;情感态度、文化意识及学习策略内容分析。

其中我收获最大的是“单元结构分析及教学建议”这一部分。


主情境图
在总体设计上作为整个单元的“序幕”,呈现单元核心语言以及语用环境,A,B部分作为“分场景”进一步展开单元话题并在细节上加以丰富。

使用方法:第一,可以通过观察图片感知语用环境,适时引入A,B部分的教学内容。

第二,可以引导学生根据图片的提示进行单元语言的复习巩固练习。

第三,挖掘图片中的文化和情感教育内容。

2、
Let’stry板块
Let’stry板块是对话的引子。

通过完成听力活动,学生不仅能够体验新句型,还能获得对话部分的人物及场景信息,为进入正式的对话学习做好更充分的准备。

教学建议:听前:第一,复习回顾句型词汇。

第二,三读:读指令
语、读题目、读图。

听中:第一,根据题型的疑问句找关键词。

第二,根据听力要求调整技巧,勾画做好笔记。

听后:完成说、写的任务。

3、
let’stalk板块
此板块教学4-5个话轮的情景对话。

操练活动搭好脚手架,逐步实现语用目标。

第一,多采用针对对话细节提问的方式,操练主句型。

第二,学生结合实际运用主句型进行表达。

此板块的教学目标:第一,能听懂对话大意。

第二,能读懂并写出核心句型。

第三,能正确朗读所学对话。

第四,能在情境中恰当运用核心句型完成简单的交际任务。

第五,能在提示下写出简短语句。

新课程标准对此版块的教学建议:第一,对话教学重视重建对话文本,强化学生对核心句型结构的认知。

第二,关注句与句之间的逻辑结构,帮助学生理解语篇构成。

每一个板块该怎么上,上到怎么样的一个程度,通过这次培训,老师自己心中有了一个度,以后的教学中也更加得心应手。

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