广东省陆丰市内湖中学2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题解析(解析版)

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2015—2016学年度上学期期中检测八年级生物试卷(附答案)

1学校班级姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆1、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的（） A 、虾 B 、蟹 C 、蜈蚣 D 、蚯蚓2、在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是 ( ) A 、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B 、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C 、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D 、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼3、动物具有“学习”能力，这有利于（） A 、找到食物 B 、逃避敌害 C 、找到配偶 D 、适应复杂的生活环境4、动物先天性行为的控制因素是（）Ａ、环境因素Ｂ、后天“学习”所得Ｃ、遗传物质 D 、亲代训练5、世界上已经发现昆虫超过（）Ａ、4000多种Ｂ、15000多种Ｃ、100多万种Ｄ、200多种6、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。

这是由于 ( ) Ａ、空气缺氧Ｂ、水中缺氧Ｃ、缺乏饵料Ｄ、池塘缺水7、鱼的呼吸器官是（）Ａ、鳃裂Ｂ、肺Ｃ、口Ｄ、鳃8、地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种（）Ａ、４０多万Ｂ、１００多万Ｃ、１５０多万Ｄ、２００多万9、兔的心脏结构包括（）Ａ、一心房一心室 B 、二心房一心室 C 、二心房二心室 D 、一心房二心室 10、蝗虫的吸器官是（）Ａ、气门Ｂ、肺Ｃ、气管Ｄ、鳃 11、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是 ( ) A 、脑和脊髓 B 、大脑和小脑 c 、脑、脊髓和神经 D 、大脑、脊髓和神经 12、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（） A 、体节 B 、环节 C 、环带 D 、体带 13、家兔具有（） A 、门齿与犬齿 B 、犬齿和臼齿 C 、门齿和臼齿 D 、门齿、犬齿和臼齿 14、下列哪一种是无脊椎动物？（） A 、鱼 B 、蛇 C 、猪 D 、蜜蜂 15、下列动物属于鱼类的是（） A 、海狮 B 、海象 C 、海马 D 、海豹 16、下列几组动物中，属于恒温动物的是 ( ) A 、猫头鹰、扬子鳄、鲸 B 、家兔、丹顶鹤、猎豹 C 、白熊、蛇、袋鼠 D 、金丝猴、沙蚕、大熊猫 17、蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（） A 、鳃 B 、肺 C 、体表 D 、环节 18、下列动物中大脑最发达的是（） A 、鱼 B 、水蛭 C 、海葵 D 、鲸 19、哺乳动物特有的结构是（） A 、肺 B 、牙齿 C 、膈 D 、唾液腺 20、哺乳动物一般具有发达的皮毛，其作用是( ） A 、伪装 B 、保护 C 、防御 D 、保温 21、下列属于后天学习行为的是( ） A 、蜜蜂跳舞 B 、蜘蛛结网 C 、母鸡孵卵 D 、小狗算加法 22、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（） A 、收缩，收缩 B 、收缩，舒张 C 、舒张，收缩 D 、舒张，舒张 23、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。

新人教版学年八年级生物上学期期中试卷word版(含解析)

2015-2016学年八年级生物（上）期中试卷一、选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共50分）1．下列几种鱼中，属于国家一级保护动物，具有江海洄游特性的是（）A．银鲳B．带鱼C．中华鲟D．鲨鱼2．在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（）A．滤取食物B．调节比重C．平衡身体D．进行呼吸3．下列关于两栖动物的描述中，正确的是（）A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物4．在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于（）A．取食行为B．防御行为C．繁殖行为D．适应行为5．地球上分布最广、种类最多且具有根、茎、叶的植物类群是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物6．以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（）A．海葵B．海蜇C．珊瑚虫D．乌贼7．下列微生物中，对人类有害的是（）A．青霉菌B．酵母菌C．鬼笔鹅膏D．乳酸菌8．无脊椎动物中能够飞行的动物是（）A．甲壳动物B．昆虫C．软体动物D．环节动物9．下列哪一项不是威胁生物多样性的原因（）A．森林面积减少B．环境污染严重C．生物进化D．外来生物入侵10．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）A．动物通过食物链维持了生物之间的协调与平衡B．动物是生物圈中的消费者C．动物能促进植物的繁殖和分布D．动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害11．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A．水中缺少氧B．水质容易变坏C．水中微生物过多D．水中缺少食物12．在越古老的地层中，成为化石的生物（）A．数量越多B．种类越丰富C．越简单、越低等D．越复杂、越高等13．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（）A．体腔内有膈B．卵生、哺乳C．体温恒定D．胎生、哺乳14．蚯蚓的生存环境是（）A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D．干燥、疏松的土壤15．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼．A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③16．生物分类的主要依据是（）等方面的特征．A．数量B．等级C．形态结构D．大小17．节肢动物与环节动物的共同特征是（）A．具有外骨骼B．身体分节C．具有贝壳D．足分节18．关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（）A．可以协助运动，是一种运动器官B．可以支持内部柔软器官C．可以防止体内水分的散失D．可以保护内部柔软器官19．大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是（）A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育D．以上说法都不正确20．下列各种植物中，不属于苔藓植物的是（）A．海带B．地钱C．墙藓D．葫芦藓21．苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它们（）A．没有根、茎、叶B．体内无输导组织C．生殖过程离不开水D．不能开花、结果22．对生物多样性最直观、最基本的认识就是（）A．遗传多样性B．环境多样性C．物种多样性D．生态系统多样性23．生物进化的主要证据是（）A．化石证据B．解剖证据C．胚胎发育上的证据D．结构方面的证据24．达尔文自然选择学说的基本思想是（）A．适者生存，不适者被淘汰B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争D．生物进化是自然选择的结果25．下列生物中，属于单细胞生物的是（）A．银耳B．金针菇C．蘑菇D．酵母菌二、填空题：（每空2分，共20分）26．生物圈中的绿色植物包括藻类植物、植物、植物和植物四大类群．27．病毒无结构，只由和组成．28．生物遵循从单细胞到多细胞、、、的发展规律，不断进化和发展．29．两栖动物是由向进化的过度类群．三、分析题：（每空2分，共30分）30．观察鲫鱼形态图，思考分析，完成下列问题：（1）“鱼儿离不开水”，是因为鱼用呼吸．（2）鲫鱼体表有覆盖．（3）鲫鱼身体两侧大多有④，能．（4）我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼；淡水鱼．31．如图为细菌结构示意图，据图回答下列问题．（1）细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是细菌没有．（2）细菌②内没有叶绿体等结构，说明一般细菌的营养方式是．（3）细菌的遗传基因存在于[ ] ．（4）图示的细菌会运动吗？，与图中的[ ] 有关．（5）当环境恶劣时，细菌往往会形成以便抵抗不良环境，所以灭菌就是要杀死细菌的．（6）图中⑥代表的结构是．2015-2016学年八年级生物（上）期中试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共50分）1．下列几种鱼中，属于国家一级保护动物，具有江海洄游特性的是（）A．银鲳B．带鱼C．中华鲟D．鲨鱼考点：我国特有的珍稀动植物．分析：中华鲟是具有江海洄游特性、在洄游时必经过荆江（荆州市境内的长江）的珍稀鱼类，是国家一级保护动物．解答：解：A、B、D不属于于国家一级保护动物，A、B、D错误；C、中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，国家一级保护动物，它们平时栖息在海中觅食成长，开始成熟的个体于7～8月间由海进入长江中上游产卵，在淡水栖息一年性腺逐渐发育，至翌年秋季，繁殖群体聚集于产卵场繁殖，产卵以后，雌性亲鱼很快即开始从长江回游到海洋．是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼．中华鲟属硬骨鱼类鲟形目．鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”．C正确；故选：C点评：解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物中华鲟，可借助于查阅相关的资料．2．在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（）A．滤取食物B．调节比重C．平衡身体D．进行呼吸考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．分析：鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．解答：解：鱼类终生生活在水中，观察活金鱼，可以看到金鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．故选：D点评：认真观察生活中的一些现象，常使用我们说学的知识去解释．3．下列关于两栖动物的描述中，正确的是（）A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物考点：两栖动物的主要特征．分析：本题主要考查两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．解答：解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物．这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水．它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成年的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．故选：D点评：本题除了对两栖动物知识的考查，还考查了大家的审题能力．所以大家在做题时，一定要审好题，不要以点盖面．4．在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于（）A．取食行为B．防御行为C．繁殖行为D．适应行为考点：动物行为的类型和特点．分析：此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从分类的依据方面来切入．解答：解：取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为．故选B．点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径．5．地球上分布最广、种类最多且具有根、茎、叶的植物类群是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物考点：被子植物的主要特征及经济意义．分析：此题是关于被子植物的选择题，据此答题．解答：解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．可见D正确．故选：D点评：熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．6．以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（）A．海葵B．海蜇C．珊瑚虫D．乌贼考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．分析：肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门解答：解：腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等．A、海葵的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，故此选项正确；B、海蜇的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，故此选项正确；C、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物，故此选项正确；D、乌贼身体柔软、有外套膜属于软体动物，不是腔肠动物．故此选项不正确．故选D点评：关键是知道腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．7．下列微生物中，对人类有害的是（）A．青霉菌B．酵母菌C．鬼笔鹅膏D．乳酸菌考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．分析：根据各种微生物的作用进行分析．解答：解：A、利用青霉菌可以生产青霉素，故青霉菌对人类有益；不符合题意．B、酿造业离不开酵母菌，故酵母菌对人类有益；不符合题意．C、此菌极毒，含有毒肽和毒伞肽两大类毒素．中毒后潜伏期长达24小时左右．死亡率高达50%以上，甚至100%．故对人类有害；符合题意．D、乳酸菌可以制酸奶、酸黄瓜等发酵食品，故对人类有益；不符合题意．故选：C点评：本题考查了各种真菌与人类的关系，题目较易．8．无脊椎动物中能够飞行的动物是（）A．甲壳动物B．昆虫C．软体动物D．环节动物考点：昆虫纲的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征．分析：昆虫一般有两对翅，会飞，据此答题．解答：解：昆虫为节肢动物，背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般有两对翅，会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，扩大了动物的活动范围，利于动物寻找食物、逃避敌害、求得配偶等．故选：B点评：昆虫的结构特征在近年的中考中出现，多以简答题和选择题的形式出现．9．下列哪一项不是威胁生物多样性的原因（）A．森林面积减少B．环境污染严重C．生物进化D．外来生物入侵考点：威胁生物多样性的原因．分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；解答：解：据分析可见：A、B、D都属于威胁生物多样性的原因，A、B、D不符合题意；C、生物进化是必然趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存．C符合题意；故选：C点评：解答此类题目的关键是熟记威胁生物多样性的原因．10．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）A．动物通过食物链维持了生物之间的协调与平衡B．动物是生物圈中的消费者C．动物能促进植物的繁殖和分布D．动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害考点：动物在自然界中的作用．分析：动物在自然界中的作用主要有：1、在生态平衡中的重要作用；2、促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子；解答：解：在一定的自然区域内，各种生物之间由于捕食关系而形成的一种联系，叫做食物链．动物是食物链中不可缺少的组成部分，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，因此，动物是生物圈中的消费者．食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡．动物还能促进植物传播种子和传粉．故选：D点评：关键是掌握动物在生物圈中的作用．11．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A．水中缺少氧B．水质容易变坏C．水中微生物过多D．水中缺少食物考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．分析：题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点．鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，思考解答．解答：解：鱼与水中生活相适应的结构特点①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡．尾鳍保持前进的方向④用鳃呼吸，体温不恒定．⑤侧线感知水流和测定方向．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，水中氧气减少，导致鱼浮头呼吸水面新鲜空气，如水中严重缺氧会造成鱼死亡．故选A点评：这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．主要是用鳃呼吸的特点．12．在越古老的地层中，成为化石的生物（）A．数量越多B．种类越丰富C．越简单、越低等D．越复杂、越高等考点：生物进化的历程．分析：本题考查生物进化的历程，化石的概念和化石的形成特点．解答：解；化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等．研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代．保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石．在越古老的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构（越简单），分类地位（越低等）；而在距今越近的地层中，所代表的生物结构（越复杂），分类地位（越高等）．综上所述A、B、D选项不正确，只有C选项正确．故选：C点评：生物进化的历程，化石的概念和化石的形成特点，是初中生物课程标准的重要内容，是学考和中考的重要考点，是基础题，难度不大．13．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（）A．体腔内有膈B．卵生、哺乳C．体温恒定D．胎生、哺乳考点：哺乳动物的主要特征．分析：此题考查的是哺乳动物生殖发育的主要特征．解答：解：哺乳动物和鸟类都是脊椎动物．哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，故选：D．点评：关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳．14．蚯蚓的生存环境是（）A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D．干燥、疏松的土壤考点：蚯蚓的特征．分析：此题考查的知识点是蚯蚓的生存环境．解答时可以从蚯蚓的呼吸和营养方式方面来切入．解答：解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中．蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中．故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤．故选B．点评：解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生存环境．15．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼．A．①③④B．①②③④C．①②④D．①②③考点：节肢动物蝗虫的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征．分析：此题考查蝗虫的形态结构、生理和发育特点，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题．解答：解：①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；②蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，因此①②③符合题意，故选：D点评：昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握．16．生物分类的主要依据是（）等方面的特征．A．数量B．等级C．形态结构D．大小考点：生物的分类及分类单位．分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．解答：解：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．可见C符合题意．故选：C．点评：解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据．17．节肢动物与环节动物的共同特征是（）A．具有外骨骼B．身体分节C．具有贝壳D．足分节考点：节肢动物蝗虫的主要特征；蚯蚓的特征．分析：节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等．故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节．解答：解：A、节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，故A错误；B、节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节．故B正确；C、节肢动物和环节动物都没有贝壳，故C错误；D、节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，故D错误．故选：B．点评：关键点：节肢动物和环节动物的共同特征：身体都是由许多体节构成的．18．关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（）A．可以协助运动，是一种运动器官B．可以支持内部柔软器官C．可以防止体内水分的散失D．可以保护内部柔软器官考点：昆虫纲的主要特征．分析：本题考查昆虫体表外骨骼的作用．解答：解：昆虫的身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，利于昆虫的生活．故选A点评：关键知道外骨骼可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．19．大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是（）A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上B．既可以生活在水中，又可以生活在陆地上C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育D．以上说法都不正确考点：两栖动物的主要特征．分析：本题主要考查两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．解答：解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．因此两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，适于变态发育．如青蛙、蟾蜍，蝾螈．故选C点评：本题除了对两栖动物知识的考查，还考查了大家的审题能力．所以大家在做题时，一定要审好题，不要以点盖面．20．下列各种植物中，不属于苔藓植物的是（）A．海带B．地钱C．墙藓D．葫芦藓考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．分析：此题主要考查的是苔藓植物的相关知识，据此解答．解答：解：苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等．海带属于藻类植物．可见A符合题意．故选：A点评：了解苔藓植物的主要特征，掌握常见的苔藓植物的例子．即可解答本题．。

广东省汕尾市陆丰市内湖中学2015-2016学年八年级(上)期中生物试卷【解析版】

2015-2016学年广东省汕尾市陆丰市内湖中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题．（每题2分，共60分）1．下列动物，生活在淡水中的是（）A．中华鲟、草鱼、鳙鱼B．银鲳、鲫鱼、带鱼C．鲤鱼、鲨鱼、鲢鱼 D．海参、青鱼、黄鱼2．下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？（）A．海马 B．虾C．海蜇 D．螃蟹3．下列哪项与鲫鱼的水中生活无关？（）A．身体呈现梭形 B．身体上长有鳍C．身体分为头部、躯干部、尾部D．用鳃呼吸4．在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（）A．维持蚯蚓的正常呼吸B．利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸C．有利于蚯蚓自由蠕动D．利于蚯蚓体内的水分平衡5．体温恒定有利于动物的区域分布，生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是（）A．麻雀和螳螂B．家鸽和蜥蜴C．梅花鹿和蚯蚓 D．朱鹮和海豹6．陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体．A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤7．北方的冬季，常常有人在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围，主要原因是（）A．洞口氧气充足，有利于鱼类呼吸B．洞口光线明亮，鱼儿喜欢有光的地方C．洞口温度较高，鱼儿喜欢温暖D．鱼到洞口寻找食物8．狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物．它们的牙齿的特点是（）A．臼齿发达 B．门齿发达 C．犬齿发达 D．犬齿退化9．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（）A．降低出生个体的数目B．使后代个体的体质增强C．提高后代的成活率 D．增加后代个体的数目10．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）A．家鸽 B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀11．“夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是（）A．天牛 B．蚊子 C．蜈蚣 D．蜜蜂12．下列叙述中正确的是（）A．只有鸟类才能飞翔B．陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C．陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D．蝗虫体内没有脊柱13．蝗虫的呼吸器官是（）A．气门 B．气管 C．气囊 D．肺14．下列不属于节肢动物共同特点的是（）A．身体由很多体节构成B．体表有外骨骼C．足和触角都分节D．具有翅、能在空中飞行15．蝉的身体长有外骨骼，下列哪项是外骨骼重要作用（）A．有利于飞行B．防止天敌的捕食C．支持身体，使身体长大 D．减少水分的散失16．下面这些动物中是两栖动物的是（）A．乌龟 B．海豹 C．青蛙 D．扬子鳄17．人体运动系统的构成是（）A．骨膜、骨质、骨髓 B．骨、骨连接、骨骼肌C．骨骼、骨连接、肌肉D．骨、关节、骨骼肌18．屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．二者同时收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．二者同时舒张19．下列动物行为中属于先天性行为的是（）A．蚯蚓走迷宫B．失去雏鸟的美国红雀在池塘边喂金鱼C．大山雀偷饮牛奶D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉20．“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的（）A．取食行为 B．攻击行为 C．繁殖行为 D．防御行为21．关于动物行为的叙述，不正确的是（）A．动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义B．动物行为有先天性行为和学习行为之分C．学习行为没有遗传因素的作用D．先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为22．动物具有学习行为，其意义主要是（）A．便于找到食物 B．能够逃避敌害C．便于找到配偶 D．能够适应复杂的环境23．具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩．A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤24．下列行为不属于动物传递信息方式的是（）A．乌贼用腕足捕捉食物B．萤火虫发光C．狗沿途撒尿D．蜜蜂跳“8”字摆尾舞25．“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③26．春季青蛙的高声鸣叫属于（）A．生殖行为 B．防御行为 C．觅食行为 D．社群行为27．人类的活动对自然界有着巨大的影响．下面各项活动中有助于维持生态平衡的是（）A．大力植树造林B．在草原上大量捕杀狼，保护牛羊C．大量围湖造田D．大量捕杀麻雀，保护粮食28．动物在自然界有重要作用，表现在（）①能促进生态系统的物质循环②能够帮助植物传粉③能够帮助植物传播果实和种子④在维持生态平衡中起重要作用⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长．A．②③④⑤B．①②③④⑤C．①③⑤ D．①②③29．人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（）A．捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．社群行为30．运动中起动力作用的是（）A．关节 B．骨骼C．骨骼肌D．神经传来的兴奋二、填空题．（共15分）31．哺乳动物的生殖和发育特点是．32．骨骼肌是由和组成，骨骼肌的生理功能是．33．蝗虫的外骨骼的作用是：①②．34．动物的学习行为是指在的基础上，通过环境因素的作用，由和而获得的行为．35．社会行为的特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成，成员之间有，有的群体中还．36．动物在生物圈中的作用？①②③．三、识图作答题（共25分）37．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：（1）它的身体分为[一]、[二]、[三]．（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是．（3）蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的[]．（4）蝗虫的翅共对，是它的器官．38．如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[]从[]中脱落出来的现象．当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力．把两块骨牢固地联系在一起的是[]．（注意：[]内填结构代号，上填结构名称）．（2）骨的运动要靠的牵拉；当受到神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动．39．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．（1）家鸽的体形为型，这种体形可以减少飞行时的，它的身体可分为头、劲、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成，全身除喙和足以外，其它部分都被覆着．（2）家鸽用呼吸，并有薄壁的辅助呼吸．（3）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：、．（两点即可）2015-2016学年广东省汕尾市陆丰市内湖中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题．（每题2分，共60分）1．下列动物，生活在淡水中的是（）A．中华鲟、草鱼、鳙鱼B．银鲳、鲫鱼、带鱼C．鲤鱼、鲨鱼、鲢鱼 D．海参、青鱼、黄鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【分析】中华鲟主要生活在长江，青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼是我国广泛养殖的淡水鱼类，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼；银鲳、带鱼、鲨、海参生活在海洋中．【解答】解：A、中华鲟、草鱼、鳙鱼，都生活在淡水中，A正确；B、银鲳、鲫鱼、带鱼中，银鲳和带鱼生活在海水中，B错误；C、鲤鱼、鲨鱼、鲢鱼中的鲨鱼生活在海洋中，C错误；D、海参、青鱼、黄鱼中海参生活在海洋中，D错误．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟知鱼类和一些水生动物的生活水域．2．下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？（）A．海马 B．虾C．海蜇 D．螃蟹【考点】动物的分类．【分析】此题主要考查动物的分类等有关知识点．【解答】解：体内有脊柱的动物属于脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物属于无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．海马是鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物；而虾和螃蟹属于节肢动物，海蜇属于腔肠动物，体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．故选：A【点评】回答此题的关键是要明确脊椎动物和无脊椎动物的区别．3．下列哪项与鲫鱼的水中生活无关？（）A．身体呈现梭形 B．身体上长有鳍C．身体分为头部、躯干部、尾部D．用鳃呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考察鱼类适于水中的形态和生理特点，解答本题时要明确：（1）鱼的全身都是为水中游泳设计的，这充分说明鱼类与水中生活相适应的特点．（2）鱼类与水中生活相适应的特点可从体型、运动、呼吸、感知等方面进行分析，然后选择答案．【解答】答：鱼类与水中生活相适应的特点从答案设计可做如下解答：A；身体呈梭形，体表有鳞片，分泌粘液，减少运动时的阻力，故与水中生活相适应．B；身体上长有鳍，胸鳍、背鳍、腹鳍能维持身体平衡，尾鳍决定鱼体运动方向，因此能很好的完成鱼类在水中游泳时的协调工作，故与水中生活相适应．D；用鳃呼吸，溶有氧的水进入鳃丝的血管，而二氧化碳由鳃丝排到水中，因此能完成鱼类在水中的呼吸，故与水中的生活相适应故本题可用排除法选：C【点评】鱼的结构特点（体型、运动、呼吸、感知等）是与水中环境相适应的．4．在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（）A．维持蚯蚓的正常呼吸B．利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸C．有利于蚯蚓自由蠕动D．利于蚯蚓体内的水分平衡【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸．【解答】解：A、观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸．A正确；B、体表保持湿润与水分的呼吸无关，B错误；C、蚯蚓靠刚毛协助运动，体表保持湿润与运动无关，C错误；D、体表保持湿润与体内的水分平衡无关，D错误．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的．5．体温恒定有利于动物的区域分布，生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是（）A．麻雀和螳螂B．家鸽和蜥蜴C．梅花鹿和蚯蚓 D．朱鹮和海豹【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别．【分析】（1）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物；体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．（2）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类及所有无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．【解答】解：A、螳螂是节肢动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，故A错误；B、蜥蜴是爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，故B错误；C、蚯蚓是环节动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，故C错误；B、朱鹮是鸟类，海豹是哺乳类，体温不因外界环境温度而改变，为恒温脊椎动物，故D正确．故选：D．【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．6．陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体．A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．随着自然选择与生物的进化，每一种生物都是与其生活的环境相适应的．【解答】解：陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，像爬行动物的鳞或甲，昆虫的外骨骼；陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除去蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，像肺或气管；陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．故选：A【点评】根据每一种生物生存的环境来分析其特征，是一个很好的方法．7．北方的冬季，常常有人在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围，主要原因是（）A．洞口氧气充足，有利于鱼类呼吸B．洞口光线明亮，鱼儿喜欢有光的地方C．洞口温度较高，鱼儿喜欢温暖D．鱼到洞口寻找食物【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼类的特征有生活在水中，用鳃呼吸，根据呼吸分析解答．【解答】解：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，可以使鱼儿在水中获取溶解在水中的氧而自由生活．但是北方的冬季水面上有厚厚的冰面使得水中的氧含量大大降低，鱼儿获得氧气也较难，如果在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围来呼吸．故A正确．BCD错误．故选：A．【点评】北方的冬季养鱼塘中在厚厚的冰面上钻洞，就是要有利于鱼类的呼吸．8．狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物．它们的牙齿的特点是（）A．臼齿发达 B．门齿发达 C．犬齿发达 D．犬齿退化【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】本题考查哺乳动物有牙齿分化的特征．【解答】解：哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿，而且犬齿发达适于撕裂食物．故选C【点评】关键知道肉食性哺乳动物的牙齿犬齿发达适于撕裂食物．9．哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（）A．降低出生个体的数目B．使后代个体的体质增强C．提高后代的成活率 D．增加后代个体的数目【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．据此答题．【解答】解：哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握胎生、哺乳的意义．10．下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）A．家鸽 B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此作答．【解答】解：蝙蝠和家鸽、家燕、麻雀都能在空中飞行，但不同类，蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；而家鸽、家燕、麻雀是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，可见C符合题意．故选：C【点评】了解鸟类和哺乳动物的主要特征，蝙蝠属于哺乳动物，即可解答本题．11．“夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是（）A．天牛 B．蚊子 C．蜈蚣 D．蜜蜂【考点】昆虫纲的主要特征．【分析】本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等．【解答】解：A、B、D、昆虫的身体明显分为头、胸、腹三部分，每部分都由若干环节组成．两对翅膀三对足，有外骨骼．如蜜蜂、蝉、蝗虫等都是昆虫．C、蜈蚣身体分节，体外有外骨骼，但没有翅膀，不会飞，运动方式是爬行，不属于昆虫．故选：C【点评】本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断．12．下列叙述中正确的是（）A．只有鸟类才能飞翔B．陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C．陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D．蝗虫体内没有脊柱【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征；飞行动物的特点．【分析】随着自然选择与生物的进化，每一种生物都是与其生活的环境相适应的，结合选项逐一解答．【解答】解：A、会飞的动物不一定只有鸟类才能飞翔，如昆虫、蝙蝠会飞但不属于鸟类，A错误；B、陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸、位于体内的各种呼吸器官，如气管、肺，但是蚯蚓靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成，B错误；C、生物分类需要体现出不同生物之间亲缘关系的远近，不能以生活环境作分类依据．比如：鲸长得像鱼，但它是哺乳动物，比在陆地上生存的爬行动物等高等，C错误；D、蝗虫属于无脊椎动物，体内没有脊柱，D正确．故选：D【点评】根据每一种生物生存的环境来分析其特征，是一个很好的方法．13．蝗虫的呼吸器官是（）A．气门 B．气管 C．气囊 D．肺【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】昆虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部，据此答题．【解答】解：蝗虫属于昆虫，在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管．故选：B【点评】昆虫真正进行气体交换的部位是气管，而不是气门．14．下列不属于节肢动物共同特点的是（）A．身体由很多体节构成B．体表有外骨骼C．足和触角都分节D．具有翅、能在空中飞行【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，据此答题．【解答】解：ABC、节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有的分为头、胸、腹，如昆虫；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等；体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用，足和触角也分节．D、节肢动物中的昆虫一般具有翅，能在空中飞行；而其它节肢动物如甲壳纲、蛛形纲、多足纲，没有翅，不能在空中飞行．故选：D【点评】主要掌握节肢动物和昆虫的主要特征，并注意和环节动物的区别．15．蝉的身体长有外骨骼，下列哪项是外骨骼重要作用（）A．有利于飞行B．防止天敌的捕食C．支持身体，使身体长大 D．减少水分的散失【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．【解答】解：AB、外骨骼与飞行和防止天敌的捕食无关，故AB错误；C、外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．故C错误；D、昆虫（蝉）的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．故D正确．故选：D．【点评】昆虫具有外骨骼体现了“生物的结构与环境相适应”的生物学观点．16．下面这些动物中是两栖动物的是（）A．乌龟 B．海豹 C．青蛙 D．扬子鳄【考点】两栖动物的主要特征．【分析】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解答】解：A、乌龟不管幼体还是成体都用肺呼吸，属于爬行动物为错误项．B、海豹具有胎生哺乳的特征属于哺乳动物为错误项．C、青蛙幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，属于两栖动物为正确项．D、扬子鳄幼体还是成体都用肺呼吸，属于爬行动物为错误项．故选：C【点评】关键是能够掌握各种动物的主要特征并能正确判断动物的类别．17．人体运动系统的构成是（）A．骨膜、骨质、骨髓 B．骨、骨连接、骨骼肌C．骨骼、骨连接、肌肉D．骨、关节、骨骼肌【考点】脊椎动物运动系统的组成；关节的基本结构和功能；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】此题考查的是人体运动系统的构成，由骨、骨连接和骨骼肌组成的．【解答】解：A、骨膜、骨质、骨髓这是骨的结构，单一块骨不能构成人体的运动系统，故不符合题意．B、动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，人是高级哺乳动物，故符合题意．C、肌肉包括骨骼肌心肌等都算肌肉但不是骨骼肌，骨骼肌特指附着在骨骼上拉伸骨骼做运动的肌肉，骨骼肌是包含于肌肉中的，所以骨骼、骨连接、肌肉不能构成运动系统，故不符合题意．D、骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，三者不能构成完整的运动系统，故不符合题意．故选：B．【点评】考查脊椎动物运动系统的组成，区分骨和骨骼，骨骼肌和肌肉．18．屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．二者同时收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．二者同时舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．本题最好的解决方案是自己试着做一下相应的动作，并同时体会相应的肌肉的收缩与舒张状态．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张．故选：C【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．19．下列动物行为中属于先天性行为的是（）。

八年级生物第一学期期中考试卷及答案

2015——2016学年度八年级生物第一学期期中测试班别姓名学号成绩1．蛔虫是蛔虫病的病原体，下列属于蛔虫特征的是A．身体扁平，有口无肛门 B．身体表面有刺细胞C．身体细长、呈圆柱形，有口有肛门 D．体表有许多相似的体节2．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同，它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。

这一事实说明，动物在自然界中能够A．维持自然界中的生态平衡 B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉受精 D．帮助植物传播果实和种子3．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是A．身体分头、胸、腹三部分 B．体表有外骨骼C．身体由很多体节构成 D．足和触角分节4．根据右图的关节模式图，说法错误的是A．⑤是关节软骨 B．③内含有的物质，可以减少骨与骨之间的摩擦C．关节的周围由②包裹着，内部形成密闭的关节腔 D．④是关节囊5.下列关于动物行为的说法中，错误的是A．先天性行为是由遗传物质决定的 B．学习行为能遗传给后代C．动物越高等，学习行为越复杂 D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用6.下列各动物属于脊椎动物的是①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦⑧⑨7．下列关于动物运动的相关知识，说法不正确的是A.骨骼肌两端的肌腱往往附着在同一块骨上B.一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分C.当伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D.哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌构成8．下列动物与鲫鱼亲缘关系最近的是A.鲨鱼B.娃娃鱼C.鳄鱼D.鲸9．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。

本实验的实验变量是A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小10．鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。

(word版)八年级生物上册期中考试试题及答案,文档

八年级上册生物期中试题一、选择题〔每题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案的字母序号填入题前的答题卡内，此题包括20小题，每题2分，共40分〕1．以下动物中，都属于鱼的一组是：〔〕①中华鲟②鳙鱼③海马④章鱼⑤乌贼A、①②③ B 、③④⑤C、①② D、②④2．鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是〔〕A、鱼鳍的摆动 B 、胸鳍和腹鳍的摆动C、尾部和躯干部的左右摆动D、各种鳍的共同作用3．水中的氧进入鲫鱼体内的途径是〔〕A、水→口腔→鳃→血液 B 、水→鼻腔→鳃→血液C、水→鳃→血液→口腔 D 、水→口腔→血液→鳃4．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来了，这是由于〔〕A、蚯蚓喜欢水多的环境 B 、雨后地面上食物较多C、土壤中缺少空气 D 、洞穴内太枯燥5．鸟类最兴旺的肌肉是〔〕A、两翼上的肌肉 B 、两腿上的肌肉C、翼和腿上的肌肉 D 、龙骨突上的肌肉6．以下动物的行为属于先天性行为的是〔〕A、蜘蛛结网C、黑猩猩摘取食物BD 、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌．当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于以下哪种姿势( )A、提水 B 、投篮 C 、举重物 D 、自然下垂8．蚊蝇对人类和动物有很大的危害，因此要〔〕A、喷洒杀虫剂彻底消灭 B 、采取措施控制开展，维持一定的数量C、采取环保措施彻底消灭 D 、采用生物防治方法彻底消灭9．以下有关动物与仿生对应关系的实例中错误的选项是〔〕A、萤火虫---冷光B、蝙蝠---雷达C、长颈鹿---吊车臂D、乌龟---薄壳建筑10．对于骨，肌肉和关节的关系，以下说法正确的选项是〔〕A、一组肌肉的两端附着在同一块骨上 B 、一组肌肉的两端附着在不同的骨上C、一组肌肉的两端附着在关节的同侧 D 、以上说法都不正确11．目前最理想的乳房生物反响器是通过改造动物的什么而获得的〔〕A、细胞大小 B 、遗传基因C、外部形态 D 、生理特性12．家鸽呼吸时，空气进入肺内的途径是〔〕A、空气→气囊→肺 B 、空气→肺气囊C 、空气→肺→气囊D 、空气→气囊肺13．蝗虫的呼吸器官是〔〕A、体壁 B 、气门 C 、气管 D 、肺14．家兔的心脏结构和循环途径与以下哪类动物根本一样〔〕A、鱼类 B 、两栖类C、爬行类 D 、鸟类15．以下中的那一项与蚯蚓的运动有关〔〕A、体表有刚毛 B 、身体有许多体节C、体表有黏液 D 、身体有环带16．人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转，环转等各种动作。

八年级上册期中生物期中试卷(含答案)doc

八年级上册期中生物期中试卷(含答案)doc一、选择题1．古代文献称血吸虫为“蛊”或“水蛊”。

多因皮肤接触了有血吸虫幼虫的疫水而感染，其幼虫主要寄生在（）A．猪肉绦虫B．人体皮肤C．涡虫D．钉螺2．下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（）A．属于环节动物B．是优良的蛋白质饲料C．能处理有机废物，提高土壤肥力D．体表有外骨骼3．小刚观察了缢蛏的结构并进行了标注，如右图。

下列相关叙述错误的是（）A．②和③是捕食结构——触手B．④是贝壳，有保护作用C．贝壳由⑤外套膜的分泌物形成D．⑥足是缢蛏的运动器官4．生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。

取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来，再用木板夹住④部位并用绳子捆绑，两条鱼同时放入水中观察。

分析回答，这个实验探究的问题是（）A．鱼鳍与运动的关系B．鱼的侧线与运动的关系C．鱼的体型与呼吸的关系D．鱼鳞与呼吸的关系5．如图是比较三种动物特征的示意图，其中金鱼与家鸽交叉部分2表示（）A．用鳃呼吸B．卵生C．体温恒定D．体内有脊柱6．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。

下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（）A．心跳频率快，运输能力强B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空D．食量大，消化能力强7．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳：运动器官是足的动物是（）A．节肢动物B．环节动物C．爬行动物D．软体动物8．在非洲草原上斑马和大象吃草，狮子和猎豹吃肉，以下不属于它们主要特征的是（）A．体表被毛B．善于奔跑和隐藏C．胎生哺乳D．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化9．如图，小强同学夹菜往嘴里送的过程中，胳膊上肌肉的变化情况是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩10．某运动员在训练中不幸受伤，经检查得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是（）A．肌肉B．肌腹C．韧带D．肌腱11．如图是屈肘动作示意图，下列叙述错误的是（）A．①的两端附着在不同的骨上B．②为肱二头肌，处于舒张状态C．③的结构特点使它既牢固又灵活D．骨骼肌收缩时需要的能量来自于肌细胞的呼吸作用12．篮球场上，小明将篮球投向篮筐，下列叙述错误的是（）A．完成整个投篮动作至少需要两组肌群相互配合B．肘关节既牢固又灵活在该动作中起着支点作用C．投出篮球过程中，小明的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．篮球能准确的投入篮筐，离不开神经系统的协调13．关节在运动过程中A．很灵活但不牢固B．既灵活又牢固C．很牢固但不灵活D．起动力作用14．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．关节的基本结构包括图中序号1、2、6B．结构2分泌的滑液，可使关节运动更加灵活C．结构1及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D．结构6表面覆盖有光滑的结构4，可减少运动时的摩擦15．援鄂医疗队返岩，龙岩交警集体向他们敬礼，欢迎英雄回家。

广东省汕尾市陆丰市龙升中学2015-2016学年八年级(上)期中生物试卷【解析版】

2015-2016学年广东省汕尾市陆丰市龙升中学八年级（上）期中生物试卷一、填空题（共50小题，每小题2分）1．下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．沙蚕2．腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A．有口无肛门B．有口有肛门C．无口无肛门D．无口有肛门3．水螅排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出B．由口排出 C．由胞肛排出D．由细胞膜排出4．水螅的身体呈辐射对称的意义是（）A．感知各个方向的刺激B．捕获各个方向的猎物C．防御各个方向的敌害D．感知各方刺激、捕获各方猎物和进行防御5．海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（）A．都是软体动物 B．有口无肛门C．都用鳃呼吸D．营养方式为异养6．蝗虫和虾的共同特征是（）A．用气管呼吸B．具有两对翅C．具有三对足D．足和触角分节7．下列属于环节动物的是（）①蛔虫②沙蚕③蚯蚓④虾⑤蛭．A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．②③⑤8．环节动物的身体出现了分节的意义是（）A．利于灵活地运动B．利于呼吸和生殖C．利于美观 D．利于人类的利用9．在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，主要原因是（）A．有利于蚯蚓的正常运动 B．有利于蚯蚓的血液循环C．有利于蚯蚓的正常呼吸 D．有利于蚯蚓的正常消化10．体表有外骨骼的是（）A．蛔虫 B．蜘蛛 C．蜗牛 D．蚯蚓11．蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是（）A．属于软体动物 B．依靠肉质足运动C．用鳃呼吸 D．外套膜分泌物形成贝壳12．下列软体动物中，都能分泌珍珠质，形成珍珠的是（）A．河蚌、鱿鱼B．河蚌、珍珠贝 C．章鱼、河蚌D．蜗牛、鱿鱼13．河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（）A．贝壳尖端的口 B．肺C．紧贴贝壳的一层呼吸膜 D．鳃14．下列动物中，全部都属于节肢动物的是（）A．蝗虫、绦虫B．蝴蝶、蜘蛛C．扬子鳄、壁虎 D．蝙蝠、海蜇15．夏天到了，讨厌的蚊子和苍蝇会多起来，你可知道它们都属于（）A．腔肠动物 B．线形动物 C．环节动物 D．节肢动物16．生活中，有很多动物被称为“鱼”．下列哪种是真正的鱼类（）A．鲫鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼17．鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力（）A．鳍B．躯干部C．躯干部和尾部 D．头18．下列不属于鱼与水中生活相适应的特点是（）A．用鳃呼吸 B．皮肤辅助呼吸 C．用鳍辅助游泳 D．身体呈梭型19．通常称作“四大家鱼”是指（）A．青鱼、带鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼C．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼D．青鱼、草鱼、黄鱼、鳙鱼20．夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（）A．搅动水体，使饵料分散B．振动水面和空气增加水体含氧量C．促使鱼多运动，不生病D．驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体21．有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（）A．幼体和成体都能水陆两栖B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上C．青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸22．下列属于两栖动物的是（）A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙 D．蟾蜍和蟹23．我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（）A．在水中产卵B．用肺呼吸C．体表有角质鳞片或甲D．卵有坚韧的卵壳24．下列属于鸟类特有的特征是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤⑥25．下列动物中用气囊辅助肺进行呼吸的是（）A．丹顶鹤B．青蛙 C．扬子鳄D．鲫鱼26．家鸽最发达的肌肉是位于（）A．头部 B．胸部 C．腿部 D．背部27．蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A．大脑发达 B．体温恒定 C．胎生、哺乳D．心脏有四腔28．在各种脊椎动物中，体温恒定且为胎生的一定是（）A．哺乳动物 B．鱼类 C．陆生动物 D．鸟类29．哺乳动物一般具有发达的皮毛，其作用是（）A．伪装 B．保护 C．防御 D．保温30．在生物分类上，人属于哺乳动物．主要依据是（）A．人用肺呼吸B．人具有胎生、哺乳的特征C．人体温恒定D．人能直立行走31．脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是（）A．有无细胞壁B．有无学习行为 C．体内有无脊柱 D．有无运动器官32．哺乳动物运动系统的组成是（）A．由关节组成B．由骨、关节和骨骼肌组成C．由全身骨骼组成D．由神经和骨骼肌组成33．下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（）A．运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成B．关节由关节头、关节腔和关节软骨组成C．骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨D．人体的运动是在神经系统的支配下完成的34．关节在运动中所起的作用是（）A．动力 B．支点 C．控制 D．杠杆35．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（）A．关节面B．关节软骨 C．关节囊D．关节腔36．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C．结构②是骨骼肌D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上37．如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成38．如图有关人体关节的结构示意图，图中哪（）标号所示结构代表关节软骨．A．①B．②C．④D．⑤39．在完成投篮动作时，提供动力的结构是（）A．骨B．关节 C．骨骼肌D．神经40．脱臼是指（）A．关节面从关节囊中脱出 B．关节面从关节腔内脱出C．关节头从关节窝中脱出 D．构成关节面的两骨骨折41．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（）A．增加关节的灵活性 B．增加关节的牢固性C．增加关节周围肌肉数量 D．加强关节的延展性42．人的一生中要特别注意坐、立、行姿态的时期是（）A．婴幼儿时期B．成年时期 C．老年时期 D．少年儿童时期43．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是（）A．运动有利于动物获取食物B．运动有利于动物逃避敌害C．运动有利于动物物种的进化D．运动有利于动物适应复杂多变的环境44．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）A．防御行为 B．社会行为 C．先天性行为D．学习行为45．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（）A．大山雀学着偷喝牛奶B．失去雏鸟的红雀喂鱼C．黑猩猩设法摘取香蕉D．公鸡尝试绕道取食46．下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是（）A．鹦鹉学舌 B．白鼠走迷宫C．桑蚕取食 D．小狗算数47．“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（）①动物生来就有的②由生活经验获得的③由动物生活环境因素决定的④由动物体内的遗传物质决定的．A．①③B．②④C．②③D．①④48．在探究菜青虫的取食行为时，制定计划时应当考虑：实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致．这样做的目的是（）A．为了减少其他因素对探究的干扰B．为了减少菜青虫学习取食行为的困难C．为使菜青虫不食用滤纸而再做实验D．为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片49．在动物学习的过程中，“尝试与错误”的次数不同，与之有关的是（）A．肌肉的发达程度B．动物形体大小C．神经系统发育状况 D．训练方法50．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等乙2015-2016学年广东省汕尾市陆丰市龙升中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、填空题（共50小题，每小题2分）1．下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．沙蚕【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：A、水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．属于腔肠动，A符合题意；B、涡虫身体呈左右对称，有口无肛门．属于扁形动物，B不符合题意；C、蛔虫身体细长，有口有肛门．属于线形动物，C不符合题意；D、沙蚕试题有许多体节组成，属于环节动物，D不符合题意．故选：A【点评】解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础．2．腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A．有口无肛门B．有口有肛门C．无口无肛门D．无口有肛门【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门．【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是，有口无肛门．故选：A【点评】解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．3．水螅排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出B．由口排出 C．由胞肛排出D．由细胞膜排出【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】水螅是腔肠动物，结合其主要特征来分析，思考解答．【解答】解：水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．故选：B【点评】关键点：腔肠动物有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出．4．水螅的身体呈辐射对称的意义是（）A．感知各个方向的刺激B．捕获各个方向的猎物C．防御各个方向的敌害D．感知各方刺激、捕获各方猎物和进行防御【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】水螅是腔肠动物．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：水螅的身体已有固定的形状，且辐射对称，即通过身体的中轴有许多切面将身体分成对称的两半．只有口面和反口面之分．辐射对称的意义是便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御．故D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目．5．海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（）A．都是软体动物 B．有口无肛门C．都用鳃呼吸D．营养方式为异养【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】海葵、海蜇、珊瑚虫都属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，分析解答．【解答】解：海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出．故选：B【点评】解答此类题目的关键是掌握腔肠动物的主要特征，明晚腔肠动物都有口无肛门．6．蝗虫和虾的共同特征是（）A．用气管呼吸B．具有两对翅C．具有三对足D．足和触角分节【考点】环节动物的主要特征．【分析】此题考查的知识点是蝗虫和虾的特征．解答时可以从节肢动物的特征、蝗虫和虾的结构特点方面来切入．【解答】解：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．蝗虫是陆生节肢动物，用气管呼吸，有两对翅、三对足；虾是水生节肢动物，用鳃呼吸，有触角2对，有很多游泳足，触角和足分节．因此蝗虫和虾的共同特征是足和触角分节．故选C．【点评】解答此类题目的关键是熟知蝗虫和虾的结构特征．7．下列属于环节动物的是（）①蛔虫②沙蚕③蚯蚓④虾⑤蛭．A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．②③⑤【考点】环节动物的主要特征．【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物．【解答】解：①蛔虫身体细长属于线形动物．②沙蚕③蚯蚓，身体由许多彼此相似的体节构成属于环节动物．④虾身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物．⑤蛭由许多彼此相似的体节构成属于环节动物．故选：D【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成．8．环节动物的身体出现了分节的意义是（）A．利于灵活地运动B．利于呼吸和生殖C．利于美观 D．利于人类的利用【考点】环节动物的主要特征．【分析】环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活；对外界刺激作出的发生更加灵敏．【解答】解：蚯蚓属于环节动物，它的身体由许多环状体节构成．蚯蚓没有专门的运动器官，是依靠肌肉和刚毛的配合运动．蚯蚓的身体分节，可以增加它运动的灵活性，使转换方向比较灵活．故选：A【点评】解题的关键是知道蚯蚓没有专门的运动器官，是依靠肌肉和刚毛的配合运动．9．在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，主要原因是（）A．有利于蚯蚓的正常运动 B．有利于蚯蚓的血液循环C．有利于蚯蚓的正常呼吸 D．有利于蚯蚓的正常消化【考点】环节动物的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查蚯蚓的呼吸特点．【解答】解：蚯蚓的呼吸器官是体壁，保持蚯蚓体表的湿润利于蚯蚓溶解土壤中的氧，保证其正常的呼吸．故选：C【点评】关键知道蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸．10．体表有外骨骼的是（）A．蛔虫 B．蜘蛛 C．蜗牛 D．蚯蚓【考点】环节动物的主要特征．【分析】本题考查节肢的特征，关键知道节肢体表有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．【解答】解：A、蛔虫属于线性动物，营寄生生活，不符合题意．B、蜘蛛为节肢动物体表有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，符合题意．C、蜗牛身体柔软，有贝壳，属于软体动物，不符合题意．D、蚯蚓身体有许多环节构成，属于环节动物，不符合题意．故选：B【点评】陆生动物具有适于陆地干燥气候的特点．11．蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是（）A．属于软体动物 B．依靠肉质足运动C．用鳃呼吸 D．外套膜分泌物形成贝壳【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．【解答】解：蜗牛属于软体动物，有贝壳，有外套膜．A、蜗牛身体柔软，有外套膜，有贝壳．A正确；B、蜗牛依靠肉质的腹足运动．B正确；C、蜗牛用呼吸孔呼吸，C错误；D、蜗牛的贝壳是外套膜的边缘细胞所分泌的碳酸钙所形成的．D正确．故选：C【点评】蜗牛用呼吸孔呼吸．12．下列软体动物中，都能分泌珍珠质，形成珍珠的是（）A．河蚌、鱿鱼B．河蚌、珍珠贝 C．章鱼、河蚌D．蜗牛、鱿鱼【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物，身体柔软，有外套膜，有的有贝壳．【解答】解：A、鱿鱼贝壳已经退化，不能形成珍珠，A错误；B、河蚌和珍珠贝的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的，B正确；C、章鱼的贝壳退化，不能形成珍珠，C错误；D、蜗牛也不能形成珍珠，D错误．故选：B．【点评】明确珍珠的形成．13．河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（）A．贝壳尖端的口 B．肺C．紧贴贝壳的一层呼吸膜 D．鳃【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】鳃是适于水中呼吸的器官，据此解答．【解答】解：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．故选：D【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确鳃是水中呼吸的器官，即可解答本题．14．下列动物中，全部都属于节肢动物的是（）A．蝗虫、绦虫B．蝴蝶、蜘蛛C．扬子鳄、壁虎 D．蝙蝠、海蜇【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解答】解：A、蝗虫属于节肢动物，绦虫属于扁形动物，A错误；B、蝴蝶和蜘蛛都属于节肢动物，B正确；C、扬子鳄和壁虎属于爬行动物，C错误；D、蝙蝠属于哺乳动物，海蜇属于腔肠动物，D错误；故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征．15．夏天到了，讨厌的蚊子和苍蝇会多起来，你可知道它们都属于（）A．腔肠动物 B．线形动物 C．环节动物 D．节肢动物【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．节肢动物可分为甲壳纲（如虾、蟹），蛛形纲（如蜘蛛、蝎、蜱、螨），多足纲（如马陆、蜈蚣），昆虫纲（如蝗、蝶、蚊、蝇）．另外还有三叶虫纲（如三叶虫）、肢口纲（如鲎）等．【解答】解：蚊子、苍蝇等身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物，D正确．故选：D．【点评】本题的关键是知道节肢动物的主要特征，并做出正确的回答．16．生活中，有很多动物被称为“鱼”．下列哪种是真正的鱼类（）A．鲫鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．娃娃鱼【考点】鱼类的主要特征；动物的分类．【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．【解答】解：A、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A正确．BCD、章鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物，都不属于鱼类，BCD错误．故选：A【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．17．鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力（）A．鳍B．躯干部C．躯干部和尾部 D．头【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：根据鱼鳍的特点我们可以看出，图中1是背鳍，2是尾鳍，3是胸鳍，4是腹鳍，5是臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．故选：C【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．18．下列不属于鱼与水中生活相适应的特点是（）A．用鳃呼吸 B．皮肤辅助呼吸 C．用鳍辅助游泳 D．身体呈梭型【考点】鱼的生殖发育特点．【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解答】解：A、鱼类用鳃呼吸，鳃能够吸收水中溶解的氧气，故不符合题意；B、鱼类用鳃呼吸，鱼的皮肤不能辅助呼吸，故符合题意；C、体表有鳞片具有保护作用，鳞片上的粘液可以减少游泳时水的阻力，所以能辅助游泳，故不符合题意；D、鱼的体形成梭形，可以减少游泳时水的阻力，故不符合题意．故选：B．【点评】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．19．通常称作“四大家鱼”是指（）A．青鱼、带鱼、鲢鱼、鳙鱼B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼C．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼D．青鱼、草鱼、黄鱼、鳙鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【分析】“四大家鱼”指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，据此解答．【解答】解：“四大家鱼”是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物．这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．因此“四大家鱼”通常是指青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点．20．夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（）A．搅动水体，使饵料分散B．振动水面和空气增加水体含氧量C．促使鱼多运动，不生病D．驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体【考点】鱼类资源的利用和保护．【分析】根据鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气分析解答．【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血．炎热的夏天、下暴雨前，由于温度升高、压强减小，使得氧气在水中的溶解度减小，溶解在水中的氧气量也就减少，鱼易缺氧而死亡．将水喷入鱼塘，其目的是增加水体含氧量．故选：B．【点评】知道鱼的呼吸器官是鳃和在水中进行气体交换的特点．21．有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（）A．幼体和成体都能水陆两栖B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上C．青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上。

广东省陆丰市内湖中学2015-2016学年八年级上学期期中考试地理试题解析(解析版)

★机密·启用前一、选择题（每小题2分，共50分）1、我国领土的最东端在（）A 黑龙江省B 海南省C 广东省D 上海市【答案】B【解析】试题分析：我国领土的四至点是北至漠河以北的黑龙江主航道的中心线上；南至南沙群岛海南省的曾母暗沙；东至黑龙江省的黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，是最早迎来日出的地方，西至新疆的帕米尔高原，故选B.考点：本题考查我国领土范围的有关知识.2、属于我国内海的是（）A 渤海琼州海峡B 渤海黄海C 黄海东海 D东海、琼州海峡【答案】A【解析】试题分析：由于台湾与我国大陆还没有完全统一，所以台湾海峡现在还不算是我国的内海，而黄海与其他海域相邻，也不是我国的内海，只有渤海和琼洲海峡全部属于我国境内，是我国的内海，，故选A.考点：本题考查我国内海的有关知识.3、北回归线自东向西穿过的省级行政区的简称是（）A 桂、滇、琼、粤B 台、粤、桂、滇C 桂、滇、粤、台D 台、粤、琼、桂【答案】B【解析】试题分析：北回归线穿过我国南部的四个省区，自东向西依次是台湾省、广东省、广西壮族自治区和云南省，简称依次是台、粤、桂、云（滇），故选B.考点：本题考查北回归线穿过我国的有关知识.4、下列省级行政区中，哪个不是位于边疆的（）A 辽B 赣C 云D 藏【答案】B【解析】试题分析：我国国土面积辽阔，拥有22000千米的陆地疆界，以上四个省区中，辽代表的辽宁省位于东北边疆，云代表的云南和藏代表的西藏是位于西南边疆，赣代表的江西省不在边疆，位于我国内陆，故选B. 考点：本题考查我国边疆省区的有关知识.5、东北三省指的是（）A云、川、湘 B 闽、浙、鲁 C黑、藏、豫 D 黑、辽吉【答案】D【解析】试题分析：东北三省是指位于我国东北地区的黑龙江省、吉林省和辽宁省，三省的简称分别是“黑”、“吉”和“辽”，故选D.考点：本题考查东北三省的有关知识.6、计划生育史我国的一项基本国策，实行计划生育后，我国每年新增的人后数量任然很大，原因是（）A 人口增长失控B 实行计划生育政策没有实行C 人口基数大D 自然增长率太高【答案】C【解析】试题分析：实行计划生育政策后，虽然我国人口增长率低，但由于我国人口基数大每年新增人口达到1200万，比许多国家整个国家的人还多，所以人口仍然增长快，只是较实行计划生育前更慢些了，故选C.考点：本题考查我国人口的有关知识.7、我国的少数名族主要分布在（）A 中部和西部B 西南、西北和东北地区C 东南、西北和东西南地区D 东北、西南和西北地区【答案】D【解析】试题分析：我国的少数民族分散在全国各地，但主要集中在我国边疆地区，分布在东北、西北、西南三大地区，，故选D.考点：本题考查我国少数民族分布的有关知识.8、我国人口最多的民族是（）A 壮族B 回族C 藏族D 汉族【答案】A【解析】试题分析：我国共有56个民族，其中汉族占了全国人口的92%，而其余55个民族人数很少，所以统称为少数民族，而壮族是人数最多的，壮族主要分布在广西壮族自治区，故选A.考点：本题考查我国少数民族的有关知识.9、下列省级行政区和行政中心搭配不正确的是（）A宁夏回族自治区——包头 B 新疆维吾尔自治区——乌鲁木齐C 内蒙古自治区——呼和浩特D 甘肃省——兰州【答案】A【解析】试题分析：我国共有34个省级行政区，每个省级行政区都有自己的行政中心，如题目中的宁夏回族自治区行政中心是银川，新疆维吾尔自治区的行政中心是乌鲁木齐，内蒙古自治区的行政中心是呼和浩特，甘肃省的行政中心是兰州，故选A.考点：本题考查我国省级行政中心的有关知识.10、我国幅员辽阔，东西相距5000米，跨经度60度，这就造成了（）A 同一时刻，不同景象B 同一季节，不同衣着C同一时代，不同民居 D 同处平原，不同耕作【答案】A【解析】试题分析：我国幅员辽阔，东西相距5000米，跨经度60度，东至黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，是最早迎来日出的地方，西至新疆的帕米尔高原，同一时刻，当乌苏里江已经是洒满阳光的清晨时，帕米尔高原还是满天星斗的黑夜，，故选A.考点：本题考查我国东西跨经度的有关知识.11、当黑龙江还冰天雪地的时候，海南岛已经春耕大地，这是由于我国的（）A 南北所跨纬度广B 东西所跨经度广C 海陆位置的不同D 地势起伏的不同【答案】A【解析】试题分析：我国冬季时，由于太阳直射在南半球，北半球各地太阳高度角小，白昼时间短，所以北方寒冷，而南方太阳高度角大，气温高，造成南北温差大，这主要是因为南北的纬度不同，导致气温不一样，当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，故选A.考点：本题考查我国南北跨纬度大的有关知识.12、分布在第三级阶梯上的主要地形类型是（）A 丘陵和盆地 B丘陵和平原 C 山地和高原 D 平原和高原【答案】B【解析】试题分析：我国的地势是西高东低，呈三级阶梯状分布，第一和第二阶梯以高原和盆地为主，分布着我国四大高原和四大盆地，而第三阶梯是最低平的，以平原和丘陵为主，分布着我国三大平原和三丘陵，故选B.考点：本题考查我国第三阶梯地形的有关知识.13、春节期间，哈尔滨一片冰天雪地的景象，而广州却温暖入春，这里是花的海洋，造成这两种景观差异的最主要原因是（）A海陆位置 B 纬度位置 C 地形因素 D 季风影响【答案】B【解析】试题分析：我国春节期间，由于太阳直射在南半球，北半球各地太阳高度角小，白昼时间短，所以北方寒冷，而南方太阳高度角大，气温高，造成南北温差大，这主要是因为南北的纬度不同，导致气温不一样，当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，故选B.考点：本题考查我国南北跨纬度的有关知识.14、下列山脉，属于我国一二级阶梯分界线的是（）A 大兴安岭B 祁连山C 天山D 雪峰山【答案】B【解析】试题分析：我国地势的第一与第二阶梯的分界线上有三座山脉，分别是昆仑山、祁连山和横断山脉，而昆仑山是东西山脉，祁连山是西北－东南走向，横断山脉是南北走向，故选B.考点：本题考查我国阶梯分界线的有关知识.15、位于我国地势第三级阶梯上的地形区是（）A 柴达木盆地B 成都平原 C华北平原 D 黄土高原【答案】C【解析】试题分析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，其中第三阶梯平均海拔在500米以下，以平原和丘陵为主，包括东北平原、华北平原和长江中下游平原，还有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵，题目中的柴达木盆地位于第一阶梯，成都平原和黄土高原位于第二阶梯，故选C.考点：本题考查我国第三阶梯的地形区.16、能给我国带来严寒、大风、霜冻等灾害性天气是（）A 台风B 干旱 C寒潮 D 洪涝【答案】C【解析】试题分析：能给我国带来严寒、大风、霜冻的灾害性天气是寒潮，寒潮是从亚欧大陆西伯利亚、蒙古一带吹来的冷空气，常常带来大风、降温等天气，故选C.考点：本题考查我国灾害性天气的有关知识.17、我国面积最大的直辖市是（）A沪 B津 C京 D 渝【答案】D【解析】试题分析：我国四大直辖市中，面积最小的上海市，面积最大的是重庆市，简称“渝”，重庆也是最年轻的直辖市，故选D.考点：本题考查我国直辖市的有关知识.18、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”景观指的是（）A 黄土高原B 华北平原C 四川盆地D 内蒙古高原【答案】D【解析】试题分析：这首北朝民歌所说的是内蒙古草原景象，因为内蒙古高原地势平坦，一望无际的草原，水草丰美，风一吹草就能看见牛羊，故选D.考点：本题考查内蒙古高原的有关知识.19、夏季最凉爽的地区是（）A四川盆地 B 巫山 C 长江中下游平原 D青藏高原【答案】D【解析】试题分析：我国在夏季时，全国普遍高温，主要是北方在夏季时太阳高度较大，白昼时间较长，所以气温也较高，而青藏高原由于地势高，气温极低，是我国夏季最凉爽的地区，故选D.考点：本题考查青藏高原的有关知识.20、四大洋中，没有我国河流注入的是（）A 太平洋B 印度洋C 北冰洋D 大西洋【答案】D【解析】试题分析：我国拥有众多的外流河，大部分河流注入太平洋，西南地区及青藏高原有一些河流注入印度洋，西北地区有河流注入北冰洋，唯独没有注入大西洋的河流，故选D.考点：本题考查我国河流的有关知识.21、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的天上和海分别指（）A巴颜喀拉山渤海 B 祁连山黄海 C 唐古拉山东海 D 横断山脉南海【答案】A【解析】试题分析：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”是说黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，最后注入渤海，所以奔流到海不复回，“天”是指巴颜喀拉山，“海”是指渤海，故选A.考点：本题考查黄河的有关知识.22、我国最大的内流河（）A 淮河B 塔里木河C 长江D 松花江【答案】B【解析】试题分析：我国最大，也是最长的内流河是位于塔里木盆地内的塔里木河，额尔齐斯河、长江和雅鲁藏布江都是最终注入海洋的外流河，故选B.考点：本题考查我国内流河的有关知识.23、我国最大的淡水湖和最大的咸水湖分别是（）A洞庭湖、青海湖 B青海湖、洞庭湖 C鄱阳湖、洞庭湖 D鄱阳湖、青海湖【答案】D考点：本题考查我国湖泊的有关知识.24、长江的长度，居世界第（）亚洲第（）A 一、一B 三、二C 三、一D 一、二【答案】C【解析】试题分析：长江的长度居世界第三，长度仅次于尼罗河和亚马孙河，是亚洲最长的，同时也是水量最大的河流，故选C.考点：本题考查长江的有关知识.25、我国年降水量分布特点（）A西北向东南递减 B 由南向西北递减C 由东北向西南递减D 由东南沿海向西北内陆递减【答案】D【解析】试题分析：我国的降水主要受季风的影响，主要依赖从海洋吹来的暖湿气流，暖湿气流大部分沿着东南向西北的方向从东南沿海登陆，随着时间的推移继续向西北移动，所以出现降水是由东南向西北递减，故选D.考点：本题考查我国降水规律的有关知识.A．寒潮影响频繁B．夏季风进退规律反常C．地形复杂多样D．冬季风进退规律相反【答案】（1）夏（2）太平、印度、夏、少（3）Ｂ考点：本题考查我国夏季风的有关知识. 高考一轮复习：。

八年级上册期中生物期中试题及答案解答doc

八年级上册期中生物期中试题及答案解答doc一、选择题1．与寄生生活相适应，华枝睾吸虫最发达的器官是A．运动器官B．感觉器官C．消化器官D．生殖器官2．下列都属于环节动物的是A．蚯蚓、鼠妇、水蛭 B．沙蚕、蚯蚓、水蛭 C．蝗虫、蚯蚓、沙蚕D．蛔虫、沙蚕、水蛭3．下列动物都属于腔肠动物的是（）A．绦虫和海葵B．海蜇和珊瑚虫C．丝虫和沙蚕D．水螅和蚊4．如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点，则图中甲区和丙区所示的选项正确的是（）①生活在水中②用鳍游泳③体内有脊柱④用鳃呼吸A．甲区②③，丙区①④B．甲区①②，丙区③④C．甲区①③，丙区②④D．甲区①④，丙区②③5．如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分1、2、3、4表示（）A．用鳃呼吸，流线型，有脊椎，卵生B．水生，有气囊，卵生，体表被毛C．水生，卵生，有脊柱，恒温D．用鳍游泳，卵生，流线型，用肺呼吸6．下列动物与其气体交换结构的搭配不正确的是A．鱼——鳃B．蝗虫——气门C．家鸽——肺D．蜥蜴——肺7．下列关于两栖动物和爬行动物的说法中正确的是（）A．青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物，既能在陆地上生活又能在水中生活B．蛇的体壁裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换；蝾螈的体表覆盖角质鱗片，可减少水分的蒸发C．蜥蜴头后有颈，可以灵活的转动；青蛙的身体分为头部，颈部、躯干部、四肢和尾部五D．爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发有摆脱了对水的依赖8．下列生物与其所属的类群配对不正确的是（）A．油松——裸子植物B．铁线蕨——苔藓植物C．家兔——脊椎动物D．酵母菌——真菌9．生物的结构总是与功能相适应的，如运动依赖于一定的结构基础。

有关下列描述，正确的是（）A．关节由图中的1、2、3构成B．2和3内的滑液能使关节灵活C．产生A图的动作时②收缩和①舒张D．产生A图的动作时①收缩和②舒张10．在校运会4×100米接力赛中，发令枪一响，同学们如离弦之箭你追我赶！下列关于此时人体运动的说法不正确的是（）A．有多组肌群参与了运动B．肌肉收缩时在受到体内神经传来的刺激后产生的C．需要骨、关节和肌肉的协调配合D．只有运动系统的参与11．我区运动会3000米、1500米等跑步赛场上，每当发令枪一响，同学们如离弦之箭你追我赶，关于此时的运动，下列说法不正确的是（）A．除运动系统参与外，还需各个系统密切配合B．此时只有运动系统参与C．有多组肌群参与了运动D．肌肉运动是受到神经系统刺激而产生的12．如图当我们做伸肘动作时，图中的①和②所处状态分别是（）A．都处于收缩状态B．都处于舒张状态C．①收缩，②舒张D．①舒张，②收缩13．如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（）A．关节的基本结构包括[1、2、4]B．结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活C．结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性D．结构[6]使关节具有灵活性14．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁術。

生物八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库

生物八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，被称为“海中之花”，但它却不是花，它属于（）A．扁形动物B．腔肠动物C．线形动物D．环节动物2．自由生活的线形动物是A．绦虫B．血吸虫C．秀丽隐杆线虫D．丝虫3．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特征是A．身体柔软都有外套膜B．都有贝壳C．都用腹足运动D．都用腕足捕食4．在水产市场，王强同学发现一种陌生的活体海洋动物（如图），并将其买回家进行研究，若想确定它是否属于鱼类，下列哪项观察无助于．．．做判断A．是否异养生活B．是否有脊柱C．是否用鳃呼吸D．是否一心房一心室5．森林警察在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是（）A．野兔B．野驴C．野狼D．羚羊6．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）①体表有羽毛②前肢为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥7．下列与青蛙的发育过程不同的动物是（）A．蟾蜍B．大鲵C．蝾螈D．鳄鱼8．体温恒定扩大了动物的分布范围。

下列动物中属于恒温动物是（）A．海葵、珊瑚虫B．白鲨、中华鲟C．大鲵、扬子鳄D．蓝鲸、白鳍豚9．下列有关骨骼肌与运动的叙述中，错误的是（）A．骨骼肌两端的肌腱分别附着在同一骨上B．骨骼肌牵动着骨绕关节活动C．屈肘时肱二头肌收缩D．一组骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置10．下列有关运动的说法中，正确的是（）A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B．只要运动系统完好，动物就能正常运动C．每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成11．生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础．如图表示人体部分运动器，下列有关叙述错误的是（）A．关节由图乙中的⑥⑦⑨构成B．⑨内的滑液和⑩能使关节灵活C．每块完整的骨骼肌是一个器官D．产生丙图的动作时，甲图中③舒张和⑪收缩12．下图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图，此时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是：A．均收缩B．均舒张C．收缩和舒张D．舒张和收缩13．动物的运动依赖于一定的结构基础。

八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库doc(1)

八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库doc(1)一、选择题1．下列选项中，不是腔肠动物主要特征的是A．两侧对称B．有口无肛门C．辐射对称D．体表有刺细胞2．下列关于动物形态和生殖特征的描述正确的是（）A．日本血吸虫的成虫在人体内交配、产卵B．绦虫身体由许多体节组成C．华枝睾吸虫有发达的消化器官和生殖器官D．线形动物都是寄生的3．下列有关软体动物的叙述中，不正确的是（）A．身体非常柔软，表面包裹着犹如外套一般的肉质膜B．软体动物都是水生的，且终生生活在水中C．目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群D．牡蛎、扇贝等软体动物富含蛋白质和多种维生素4．某同学为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。

取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。

这个实验探究的是哪种鳍的作用？（）A．胸、腹鳍B．背鳍C．臀鳍D．尾鳍5．下图为兔和狼牙齿的比较。

下列表述错误的是（）A．图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征C．兔是草食动物，狼为肉食动物D．图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物6．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。

下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（）A．心跳频率快，运输能力强B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空D．食量大，消化能力强7．大多数动物都有专门的呼吸器官，两栖类的呼吸器官不包括（）A．肺B．鳃C．气门D．皮肤8．下列动物是恒温动物的一组是（）A．鸟类和爬行类B．鸟类、爬行类和哺乳类C．爬行类和哺乳类D．鸟类和哺乳类9．模型构建是学习生物学的一种有效策略。

如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。

木板、螺丝、松紧带模拟的结构在运动所起作用分别是（）A．杠杆、动力、支点B．支点、动力、杠杆C．杠杆、支点、动力D．动力、支点、杠杆10．生物的结构总是与功能相适应的，如运动依赖于一定的结构基础。

生物八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库(1)

生物八年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库(1)一、选择题1．箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一。

它的剧毒毒液能使人3分钟之内瞬间毙命。

下列关于箱形水母的叙述不正确的是（）A．箱形水母属于腔肠动物B．箱形水母的毒液储存在刺细胞中C．箱形水母的口和肛门都着生在触手附近D．箱形水母的身体呈辐射对称2．做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节B．环节C．环带D．体带3．俗话说“秋风起，蟹脚痒；菊花开，闻蟹来”。

秋天才是吃螃蟹最好的季节，请问螃蟹属于（）A．环节动物B．节肢动物C．爬行动物D．哺乳动物4．某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。

下列记录中错误的是A．具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力C．呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位5．下列哪项不是蜥蜴适应陆地生活的特点A．生活在田野和山坡的草地上B．皮肤干燥，体表覆盖角质鳞片C．只靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求D．体内受精，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱对水的依赖。

6．观察如图四种动物，结合所学的知识，判断下列叙述正确的是（）A．图丙进行气体交换的场所是肺和气囊B．图中甲、丙、丁都属于变温动物C．图中乙属于蝗虫的若虫，生殖器官没有发育完成，仅有翅芽，又称跳蝻D．甲是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，并用肺呼吸、用鳃辅助呼吸7．下列动物与其气体交换结构的搭配不正确的是A．鱼——鳃B．蝗虫——气门C．家鸽——肺D．蜥蜴——肺8．狼适应其肉食性生活，牙齿分化成（）A．门齿和犬齿B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿D．门齿、犬齿、臼齿9．如图能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是（）A．B．C．D．10．篮球运动是很多同学非常喜受的体育运动，如图表示投篮动作。

下列叙述正确是（）A．投篮过程中，骨本身是能运动的B．图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩C．只要运动系统完好，就能完成投篮动作D．人的运动系统由骨和关节组成11．在某一次生物课堂上，同学们踊跃举手回答问题，如图是举手时动作示意图，对此叙述错误的是（）A．1代表肱二头肌，处于收缩状态B．2代表肱三头肌，处于舒张状态C．1两端的肌腱连在同一块骨上D．3代表关节，既灵活又牢固12．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张C．都收缩 D．都舒张13．下列有关动物运动的叙述，错误的是（）A．关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦B．一块骨骼肌的两端肌腱可连接在同一块骨上C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张14．下列关于骨骼肌叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌在运动中起动力的作用C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨15．书法选修课上，小花同学运用有关“动物的运动”的知识解释练字的过程，下列说法不准确的是（）A．肌肉的收缩要受到神经系统的协调和控制B．同一块肌肉既可以牵拉骨，也可以推开骨C．写字时的动力来自于肌肉D．此过程消耗的能量来自有机物的氧化分解16．《中国女排》是一部反映几代排球女将们在赛场上挥洒着热血和青春以及她们不服输的拼搏精神的电影。

八年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库

八年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库一、选择题1．箱形水母是世界上最毒的海洋生物之一。

它的剧毒毒液能使人3分钟之内瞬间毙命。

下列关于箱形水母的叙述不正确的是（）A．箱形水母属于腔肠动物B．箱形水母的毒液储存在刺细胞中C．箱形水母的口和肛门都着生在触手附近D．箱形水母的身体呈辐射对称2．近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。

请问水蛭和下列哪种动物亲缘关系最近？（）A．蛔虫B．线虫C．沙蚕D．蜈蚣3．河蚌身体内能分泌珍珠质形成珍珠的结构是A．外骨骼B．贝壳C．外套膜D．足4．图是鱼的形态结构示意图，有关说法错误的是（）A．②下方为鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管B．①③④⑥在鱼的游泳运动中起协调作用C．⑤是侧线，能减少水中游泳时遇到的阻力D．体表常覆盖鳞片，表面有黏液，起保护作用5．下图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断下列叙述正确的是（）A．①的牙齿只有门齿和臼齿，②的牙齿只有门齿和犬齿B．②的牙齿比的①牙齿少了犬齿C．①为草食动物，用臼齿磨碎食物D．②为肉食动物，用门齿撕裂食物6．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥。

”诗中的莺和燕具有的共同特征是①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥7．下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（）①恒温②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳A．①③B．②③C．③④D．②④8．下面动物中能在陆地产卵且体温恒定的动物是（）A．鳄鱼B．鸽子C．青蛙D．山羊9．某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用手边的材料制作骨骼肌牵动骨运动的模型，如图中的木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A．骨、骨骼肌、关节B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节D．骨、骨骼肌、关节囊10．如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（）A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成11．下列各项叙述中，正确的是A．骨的运动要靠骨骼肌的牵引B．骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹两部分组成。

广东省陆丰市内湖中学八年级生物上学期期中试题(无答

2015年秋陆丰市内湖中学八年级生物期中考试一、选择题。

（每题2分，共60分）1、下列动物，生活在淡水中的是（）A、中华鲟、草鱼、鳙鱼B、银鲳、鲫鱼、带鱼C、鲤鱼、鲨鱼、鲢鱼D、海参、青鱼、黄鱼2、下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？（）A、海马B、虾C、海蜇D、螃蟹3、下列哪项与鲫鱼的水中生活无关？（）A、身体呈流线形B、身体上长有鳍C、身体分为头部、躯干部、尾部D、用腮呼吸4、在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（）A、维持蚯蚓正常的呼吸B、因为蚯蚓通过体表吸收水分C、有利于蚯蚓自由蠕动D、维持蚯蚓体内的水分平衡5、体温恒定有利于动物的区域分布，生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是（）A、麻雀和螳螂B、家鸽和蜥蜴C、梅花鹿和蚯蚓D、朱鹮和海豹6、陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的腮④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体A、①②④B、②③⑤C、①④⑤D、①③④7、北方的冬季，常常有人在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围，主要原因是（）A、洞口氧气充足,有利于鱼类呼吸B、洞口光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方C、洞口温度较高，鱼儿喜欢温暖D、鱼到洞口寻找食物8、狼、老虎和狮子都是同学们熟悉的食肉动物，他们的牙齿的特点是（）A、臼齿发达B、门齿发达C、犬齿发达D、犬齿退化9、哺乳动物的生殖方式是胎生，对动物的意义是（）A、降低出生个体的数目B、使后代个体的体质增强C、提高后代的成活率D、增加后代个体的数目10、下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）A、家鸽B、家燕C、麻雀D、蝙蝠11、“夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是（）A、天牛B、蚊子C、蜈蚣D、蜜蜂12、下列叙述中正确的是（）A、只有鸟类才能飞B、陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C、蝗虫体内没有脊柱D、陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等13、蝗虫的呼吸器官是（）A、气门B、气管C、气囊D、肺14、下列不属于节肢动物的共同特征的是（）A、身体由很多体节构成B、体表有外骨骼C、足和触角分节D、具有翅，能在空中飞行15、蝉的身体长有外骨骼，下列哪项是外骨骼重要作用（）A、有利于飞行B、防止天敌的捕食C、支持身体，使身体长大D、减少水分的散失16、下面这些动物中是两栖动物的是（）A、乌龟B、海豹C、青蛙D、扬子鳄17、人体运动系统的构成是 ( )A．骨膜、骨质、骨髓 B．骨、骨连结、骨骼肌C．骨骼、骨连结、肌肉D．骨、关节、骨骼肌18、屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态（）A、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B、同时收缩C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D、同时舒张19、下列动物行为中属于先天性行为的是（）A、蚯蚓走迷宫B、失去雏鸟的美国红雀在池塘边喂金鱼C、大山雀偷饮牛奶D、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉20、“须臾十、来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的（）A、取食行为B、攻击行为 C防御行为 D、繁殖行为21、关于动物行为的叙述，不正确的是（）A、动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义B、动物行为有先天性行为和学习行为之分C、学习行为没有遗传因素的作用D、先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为22、动物具有学习行为，其意义是（）A、便于找到食物B、能够逃避敌害C、便于找到配偶D、能够适应复杂的生活环境23、具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①④⑤24、下列行为不属于动物传递信息方式的是（）A、乌贼用腕足捕捉食物B、萤火虫发光C、狗沿途撒尿D、蜜蜂跳“8”字摆尾舞25、“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。

广东初二初中生物期中考试带答案解析

广东初二初中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.地球上最早出现的脊椎动物是古代的（）A．两栖类B．鸟类C．爬行类D．鱼类2.始祖鸟具有鸟的特征是（）A．被覆羽毛B．前肢变成翅膀C．嘴形同鸟喙D．前三项都对3.原鸡是家鸡的祖先，原鸡每年产卵8﹣12个，而现在有些产蛋鸡每年可产卵200﹣300个，这是因为（）A．自然选择的结果B．人工选择的结果C．生存环境不同的结果D．食物不同的结果4.生物分类是研究生物的一种（）A．基本方法B．类群C．技术D．系统5.达尔文进化论的核心内容是（）A．生存竞争B．自然选择C．人工选择D．遗传变异6.米勒实验证明了( )A．原始地球上可以形成原始生命B．原始生命起源于外星球C．原始地球上可以形成有机物D．原始生命起源于原始海洋7.生命起源的叙述中不正确的是（）A．现在地球上不可能再形成原始生命B．生命起源于原始陆地上C．原始大气的主要成分是水蒸气、氨、二氧化碳、硫化氢等D．生命起源于非生命物质8.下列关于生物进化趋势的叙述中，不合理的一项是 ( )A．体形小的生物→体形大的生物B．低等生物→高等生物C．结构简单→结构复杂D．水生生物→陆生生物9.马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾，造成这一进化的原因是（）A．马常用中趾很少用其它趾B．人类选育C．古代马和其他动物交配产生新物种D．自然选择10.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物11.有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（）A．甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用B．乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖C．丁说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法D．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用12.科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是（）A．骨骼与现代人近似B．能够两足直立行走C．脑容量比森林古猿发达D．能够使用工具13.分类单位的排列中，按由大到小的排列顺序排列正确的是（）A．界、门、纲、目、科、属、种B．科、纲、目、属、界、门、种C．界、门、纲、目、科、种、属D．纲、界、门、目、科、属、种14.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是（）A．都必须生活在水中B．植株都很矮小C．都可以食用D．都不结种子15.判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是（）A．能进行光合作用B．潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着C．有根、茎、叶的分化D．种子外面有果皮包被着16.关于自然选择与人工选择主要区别不正确的是 ( )A．人工选择速度较快B．自然选择是各种环境起作用C．自然选择进行十分缓慢D．人工选择的结果是促进生物进化17.哺乳动物的生殖发育特点是（）A．卵生B．体内受精，卵生C．胎生，体内受精D．胎生、哺乳18.下列动物在地球上出现的顺序正确的是（）①鱼类②爬行类③两栖类④鸟类⑤无脊椎动物⑥哺乳动物A．⑤③①②④⑥B．①③②④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．⑤①③②④⑥19.从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）A．古猿从树栖生活转为地面生活B．学会制造和使用工具C．产生了语言D．四肢行走转为双足行走20.下列动物属于脊椎动物是（）A．蝗虫B．海胆C．蚂蟥D．蟾蜍21.苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中，但在工业污染严重城区内的阴湿地带却不容易找到苔藓，这是因为（）A．苔藓不适应人类的生存环境B．苔藓极易吸收有害物质而死亡C．城市内的环境比山林干旱D．城市内树木少，阳光直射的地方太多，苔藓不容易生存22.林耐的双命名规定一种生物的学名组成依次是（）A．种名和属名B．属名和种名C．界名和种名D．种名和界名23.身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节的动物是（）A．扁形动物B．腔肠动物C．软体动物D．节肢动物24.在生殖过程中，具有双受精现象的植物是( )A．蕨类植物B．被子植物C．种子植物D．裸子植物25.古生物学对各种化石的研究可以证实（）①地球上各种生物之间有一定的亲缘关系②地球上的各种生物是一次出现的③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的④生物的进化顺序是从低等到高等、简单到复杂A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③26.生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、种、属。

广东初二初中生物期中考试带答案解析

广东初二初中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.2008年奥运帆船比赛地-青岛，是一座美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。

藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？A．阳光B．温度C．空气D．盐度2.某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是A．该食物网共有4条食物链B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物3.某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下观察，他会看到4.下列有关细胞和生物体的说法正确的是A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细胞中的物质都是自己制造的C．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统D．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有基因5.甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁6.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成C．人体内的血液属于图中的结缔组织D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变7.下列植物中，最低等的是A．葫芦藓B．海带C．满江红D．小麦8.王大爷种的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自A．土壤中的水分和无机盐B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳C．空气中的水分和二氧化碳D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物9.植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过A．花药B．花丝C．花粉管D．雄蕊10.现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气11.下图的植物应该属于____植物。

广东初二初中生物期中考试带答案解析

广东初二初中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在一朵百合花中，最主要的结构是A．花萼B．花瓣C．花蕊D．花托2.用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，属于A．出芽生殖B．营养生殖C．分根生殖D．分裂生殖3.一枝原来开红花的碧桃枝条，嫁接在一株开百花的碧桃上，这枝上将来开花的颜色是A．红色B．白色C．粉色D．红色和白色均有4.家蝇的发育过程经过的时期依次是A．卵、幼虫、蛹和成虫B．卵、幼虫和成虫C．卵、幼虫、成虫和蛹D．幼虫、卵和成虫5.下列昆虫的发育属于不完全变态发育的是①蟋蟀②家蚕③蝼蛄④蜜蜂A．①②B．②③C．③④D．①③6.蜻蜓点水是指（）A．蜻蜓在进行呼吸B．蜻蜓在进行消化C．蜻蜓在进行摄食D．蜻蜓在进行产卵7.青蛙属于两栖动物。

下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是（）A．只用肺呼吸B．用鳃呼吸C．只用皮肤呼吸D．用肺呼吸、皮肤辅助呼吸8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这声音是雄蛙在A．警示B．求偶C．呼吸D．捕虫9.下列关于蝌蚪的说法，错误的是A．蝌蚪的形态结构很像鱼B．蝌蚪在发育后期可产生四肢C．蝌蚪有一时期用外鳃呼吸D．蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸10.下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是A．求偶、交配B．占区、筑巢C．胎生、哺乳D．孵卵和育雏11.鸡受精卵的发育开始于（）A．母鸡体内B．鸡卵产出之后C．孵化时D．孵化一段时期之后12.鸟类比鱼类、两栖类、爬行类复杂而高等，在繁殖上表现为（）A．体内受精B．卵生C．胎生哺乳D．筑巢孵卵育雏13.玉米有白色、黑色、黄色、杂色等，这表现出生物的A．遗传性B．变异性C．应激性D．向地性14.主要的遗传物质是指( )A．染色体B．DNA C．蛋白质D．RNA15.通过白鼠生下灰鼠实验说明决定生物性状的是A．基因B．蛋白质C．脂类D．糖类16.人的每个体细胞中有染色体A．23条B．46条C．92条D．44条17.下列关于染色体，DNA，基因三者之间的关系正确的是A．A B．B C．C D．D18.若一对夫妇都是双眼皮，生下一个单眼皮的后代，则他们生双眼皮的机会有A．25％B．100％C．75％D．019.父亲有耳垂(Dd)，母亲也有耳垂(Dd)，生了一个无耳垂的孩子，孩子的基因组成是（）A．Dd B．DD C．Dd或dd D．dd20.人的体细胞中共有23对染色体，其组成是（）A．22对常染色体+XXB．22对常染色体+XYC．22对常染色体+XX或22对常染色体+XYD．23对常染色体二、探究题1.不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做____________.2.植物嫁接的关键是确保接穗和砧木的______________的紧密结合。

广东省陆丰市内湖中学八年级生物上学期期中试题(无答案) 新人教版

广东省陆丰市内湖中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题（无答案）新人教版一、选择题（每小题2分，共40分）下列各小题均为单项选择，请将正确答案的序号填入表格内。

1．养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是( )A．水中缺少氧 B．水质容易变坏 C．水中微生物过多D．水中缺少食物2．下列动物属软体动物的一组是( )A．海龟、河蚌 B．扇贝、章鱼 C．海蛰、河蚌 D．水蛭、蜗牛3、哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为( )A．体腔内有嗝 B．卵生、哺乳 C．体温恒定 D．胎生、哺乳4、兔的下列特点中，与食草有密切关系的是( )①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有嗝③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳A．①② B.③④ C．①③ D．②④5、蚯蚓的生存环境是( )A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤 B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤 C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D．干燥、疏松的土壤6．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有( )①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达，有一对复眼A．①③④ B．①②③④ C.①②④ D．①②③7．直臂垂直提起一桶水时，收缩的肌肉是( )A．肱二头肌和肱三头肌 B.腓肠肌C. 肱二头肌D.肱三头肌8.下列几种动物行为,不属于学习行为的是( )A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B.蚯蚓走“T”形迷宫C.小黑猩猩模仿取食白蚁D.猴子表演骑车9．母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明( )A.母狼试图使婴孩成为自己的孩子B.母狼有较强的哺育能力C.母狼对人的报复行为D.母狼有哺育幼体的本能’10.在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关动物“语言”的描述,正确的是( )A.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C.动物之间交流思想、感情的信息D.动物的各种行为11．用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是( )A.罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了B.罩住后阳光能进去,植物不能生长而很快被吃光了C.网罩内还有其他的动物帮助吃草D.罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了12.人体感染蛔虫是由于( )A.幼虫钻进了人体的血液中B.吃进了未煮熟的“米猪肉”C.吃进了含感染性虫卵的食物D. 受精卵直接发育成成虫13.家鸽的胸骨发达,龙骨突高耸突起,其主要作用是( )A.减轻体重B.维持身体平衡C.着生发达的胸肌D.减少空气阻力14.人体骨骼肌受到刺激收缩,牵动所固着的骨产生动作。

广东省陆丰市内湖中学2015-2016学年八年级上学期期中考试生物试题解析(解析版)

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