计量练习册ch3
人教版高中化学必修一计量在实验中的应用练习题(1).docx
高中化学学习材料相对原子质量:Fe56 Cu64 Zn65 S32 N14 Cl 35.5 Na23 K39 Al 27 Mg24 Ca401、摩尔是()A.物质的质量单位 B.物质的量 C.物质的量的单位 D.6.02×1023个微粒2、0.5mol H2含有()A.0.5个氢分子 B.6.02×1023个氢原子C.3.01×1023个氢分子 D.6.02×1023个氢分子3、质量相同的下列物质中,含分子数最多的是()A.O2 B.NH3 C.CO D.CH44.多少mol CaCl2溶解在1molH2O中,才能使Cl- 与H2O分子的物质的量之比为1∶10A. 0.1molB. 10molC. 0.5molD. 0.05mol5.下列物质在溶液中电离出的Cl-与1mol CaCl2电离出的Cl-数目相同的是()A. 2molKClO3B. 1molKClC. 1molMgCl2D. 2molNaCl6.下列数值等于阿伏加德罗常数的值的是()(孙静原创)A. 1molFe2+含有的正电荷数B. 1mol H2含有的分子数C. 1molH2中含有的质子数D. 1mol H2中含有的电子数7.相等物质的量的CO和CO2相比较,下列有关叙述中正确的是()①它们所含的分子数之比为1∶1 ②它们所含的O原子比为1∶2 ③它们所含的原子总数目之比为2∶3 ④它们所含的C原子数目之比为1∶1 ⑤它们所含的电子数目之比为7∶11A. ①④B. ②③C. ④⑤D.①②③④⑤8.与0.3mol H2O中含有相同氢原子数的是下列哪种物质()A 0.3molHNO3 B. 3.612×1023个HNO3分子 C. 0.1molH3PO4 D. 0.2molCH49.如果2g CH4中含有x个分子,那么22g CO2中所含有的分子数是()A.x B.4x C.0.5x D.3x10.下列叙述不正确的是()A.质量相等的O2和O3中所含原子数相等 B.物质的量相等的O2和O3中含分子数相等C.质量相等的CO和CO2中所含碳原子数相等D.物质的量相等的CO和CO2中含碳原子数相等11.含有6.02×1023个O原子的H2O2物质的量是()A. 1molB. 0.5molC. 0.25molD. 0.125mol12.在0.6 mol Ca(OH)2中,含有的OH-离子数是()A. 3.01×1023B. 6.02×1023C. 7.224×1023D. 1.2×102313.在0.5mol Na2SO4中,含有的Na+个数约是()A.3.01×1023 B.6.02×1023 C.0.5 D.114.现有CO、CO2、O3(臭氧)三种气体,它们分别都含有1mol氧原子,则三种气体的物质的量之比为()A.1∶1∶1 B.1∶2∶3 C.3∶2∶1 D.6∶3∶215.下列说法不正确的是()A 1molNa原子中含有11mol电子B N A个14C原子的物质的量是1molC 2mol的氢气与1mol的氧气反应生成2mol的水D N A个细胞的物质的量是1mol16.下列物质中,其物质的量为0.2mol的是()A.2.2g CO2 B.3.6g H2O C.3.2g O2 D 6.2克Na2O中所包含的阴离子17.含有相同质量的氧原子的NO、NO2、N2O3、N2O5和N2O中,含氮原子的质量比为()A 1:2:3:5:1B 1:2:3:4:1C 16:30:20:10:5D 30:15:20:12:6018.下列哪种物质所含原子数与0.2mol H3PO4所含原子数相等()A. 0.4mol H2O2B. 0.2mol H2SO4 C . 0.8mol HCl D. 0.3mol HNO319.下列叙述正确的是()A 6.02×1023个12C数就是阿伏加德罗常数B 1mol氧含6.02×1023个氧气分子C 1mol CaCl2里面含有3mol离子D 0.5molCl2含有1molCl非选择题:1.(1)大量实验证明,1mol任何粒子或物质的质量以克为单位,在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时,所含粒子的数目都约是。
成品油计量习题题库
一、填空题。
1、计量法的宗旨和目的是加强计量监督管理,保障国家计量单位制的统和量值的准确可靠,有利于生产、贸易和科学技术的发展,适应社会主义现代化建设的需要,维护国家、人民的利益。
2、我国法定计量单位是由国际单位制计量单位和国家选定的其他计量单位组成的。
3、强制检定计量器具包括社会公用计量标准、部门和企事业单位使用的最高计量标准、用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境检测四个方面,并列入强检目录的工作计量器具。
4、SI单位中的质量、长度、时间三个基本单位名称分别是千克、米和秒,其符号分别是kg 、 m 、 s 。
5、误差的两种基本表现形式是绝对误差和相对误差。
6、误差主要有四个方面的来源:方法误差、装置误差、环境误差和人员误差。
7、计量是实现单位统一、量值准确可靠的活动,它的特点可以概括为:准确性、一致性溯源性、法制性。
8、凡使用未按国家规定配备检定不合格或超过有效期的计量器具所采集的计量数据,不具有法律效力,均不得在统计报表、财务结算中使用。
9、从事计量管理、计量检定(校准)、计量检测及器具维护修理人员为计量人员。
10、石油主要由碳(C)和氢(H)元素组成,还有少量的硫(S)、氧(O)、氮(N)元素。
此外还有各种微量的金属元素,这些微量的元素往往会增加加工中的困难。
11、划分油品危险等级的依据是闪点,划分汽油牌号的依据是辛烷值,划分柴油牌号的依据是凝点,划分润滑油和燃料油牌号的依据一般为粘度。
12、油品具有易燃、易爆、易蒸发、易产生静电、具有一定的毒性(或易流动)等特性,所以在储运过程中应加强安全管理,如给汽车槽车发油时初始流速应控制在不大于1m/s。
13、防止和杜绝油库和加油站发生火灾的主要措施有:随时清除跑冒漏滴油,及时处理清罐的油污和杂草、树叶,及时驱除积聚的油蒸气,控制明火、控制电火花,禁止金属敲击产生火花,严防静电起火。
14、油库和加油站防止静电的措施有:良好的接地,底部装油,控制卸油流速、不穿化纤服装以及不用化纤布,不用压缩空气清扫易燃油品管线,库区不用塑料桶灌装易燃油品。
注册计量师习题3题库(100道)
注册计量师习题31、7【34】在我国历史上曾把计量叫做"度量衡",其中"度"指的是( )的计量。
——[单选题]A 角度B B长度C C温度D D弧度正确答案:B2、9【P50】下列各组中属于同类量的是()。
——[单选题]A 宽度、直径、波长B B周期、频率、光年C C功、热量、能量D D流量、容量、电量正确答案:C3、10【P50】下列说法不正确的是()。
——[单选题]A 量的符号通常是单个拉丁字母或希腊字母B B量的符号都必须用斜体表示C C不同量有相同的符号或同一个量有不同的应用或表示不同的值时,可采用下标予以区分D D当下标是阿拉伯数字、数学符号、元素符号、序号时用正体表示正确答案:D4、11【P51】不属于基本量的是()。
——[单选题]A 质量B B电流C C压力D D发光强度正确答案:C5、14【P52】量纲定义为,以给定量制中基本量的()表示某量的表达式。
——[单选题]A 组合B B乘积C C倍数单位及组合D D幂的乘积正确答案:D6、15【P52】物质的量的量纲表示为()。
——[单选题]A MB TC ND J正确答案:C7、16【P52】力的量纲为()。
(有上标)——[单选题]A LT-1B LT-2C LMT-2D L-1MT-2正确答案:C8、17【P52】压力的量纲为()。
(有上标)——[单选题]A LT-1B LT-2C LMT-2D L-1MT-2正确答案:D9、18【P52】动能的量纲为()。
(有上标)——[单选题]A ML2T-2B L2MT-2C L2M/T2D ML2除以T2正确答案:B10、21【P54】基本单位是指所选定的量制,所选择用以表示()量的计量单位。
——[单选题]A 全部B B各种C C基本D D实用正确答案:C11、22【P54】下列单位中不属于具有专门名称的导出单位的有()。
——[单选题]A 速度B B压力C C摄氏温度D D电感正确答案:A12、24【P54】关于导出单位的构成,由基本单位和基本单位组成的是()。
有机化学上册练习册及答案
第二章 烷烃一、命名以下化合物CH 3CH 2CH 2CHCH 3CH 3 CCH CH 2 CH 2CH 3CCHCHCH2 2 31.CH 3CH 32. CH 3C 2H 5CH 32,2,3 -甲基己烷4,4-二甲基- 5-乙基辛烷CH 3CH 3CHCH CH 3CH 3 CH CH CH 2CH 2CH CH 2CH 3C 2H 5CH 3 C H 5CH 33.4.22,3 -二甲基戊烷2,6-二甲基- 3-乙基辛烷CH 3CH 2CH CH CH CH 3C 2H 5CH CH 2CHCH CH 3CH 3 C H 5 CHCH3C 2H 5 CH 3 5.236.2,4-二甲基- 3-乙基己烷2,5-二甲基- 3-乙基庚烷C 2H 5 CH 3CH 3CH CH CH 2CH 2 CH 3(C 2H 5)2C (CH )7. CH 2 CH 2CH 38.3 CH 2CH 32,6 -二甲基- 5-乙基壬烷 3-甲基- 3-乙基戊烷CH 3CH 2CH CH CH 2CH 2CH 39.CH 3 CH 2CH 2CH 310. (CH ) CH CH CH2 (CH)3 2225 23-甲基- 5-乙基辛烷 2-甲基- 5-乙基庚烷二、写出以下化合物的结构式1. 2,2,4 -三甲基戊烷2. 4 -甲基- 5-异丙基辛烷CH 3CH 2CH 2 CH CH CH(CH 3 )2(CH 3) 3CCH 2 CH(CH 3)2CH 3 CH 2CH 2CH 33.2-甲基- 3-乙基庚烷4. 4-异丙基- 5-丁基癸烷CH 3 (CH 2)3CH CH(CH 3)2(CH 2)3CH 3CH 3CH 2CH 2CH CH (CH 2)4 CH 3C 2H 5CH(CH 3)25.2-甲基- 3-乙基己烷6. 2,4 -二甲基- 3-乙基己烷CH 3 CH 2CH CHCH CHCH 3 CH 2 CH CHCH 2CH 3223CH 3 CH(CH 3)2CH(CH 3)27.2,2,3,3 -四甲基戊烷8. 2,4 -二甲基- 4-乙基庚烷CH 3CH 3(CH 3)3C C C 2H 5(CH 3)2CHCH 2C CH 2 CH 2CH 3CH 3C 2H 59. 2,5 -二甲基己烷10. 2,2,3-三甲基丁烷(CH 3)2CHCH 2 CH 2 CH(CH 3)2(CH 3)3C CH(CH 3)2三、回答以下问题1.2,2 -二甲基丁烷的一氯代产物(CH 3)3CCH 2 CH 2 Cl ,(CH 3)3 C CH Cl CH 2 CH 3, Cl CH 2 C (CH 3) 2C 2H 52.一分子量为 72 的烷烃进行氯代时,只得一种氯代产物,其结构为:(CH3)4C3.将以下烷烃按其沸点由高到低的次序摆列。
高三化学计量练习题
高三化学计量练习题第一节:选择题1. 下列化合物质量最大的是:A. 0.2 mol H2OB. 0.2 mol CO2C. 0.2 mol O2D. 0.2 mol NH32. 100.0g Fe 和 32.0g S4 合并反应后,全反应完之后,剩下的是:A. Fe2S3B. FeSC. S4D. Fe3. 当铜粉和96g 硫磺加热反应时,草铜的质量是:A. 80gB. 88gC. 76gD. 48g4. 以下关于化学计量的说法错误的是:A. 化学计量要求原子、离子和分子之间是按一定的比例结合或分解的B. 化学计量要求反应物和生成物之间的质量满足一定的比例关系C. 化学计量是化学反应的基础D. 化学计量要求反应的物质量是完全反应时的质量5. 在以下反应中,需要消耗最多的氧化铁的量是:4Fe + 3O2 → 2Fe2O3A. 2gB. 4gC. 6gD. 8g第二节:解答题1. 已知反应:2Na + Cl2 → 2NaCl,当反应完全进行后,NaCl 的质量是10 g,求 Cl2 的质量是多少?解:根据化学方程式可知,2 mol Na 反应生成 1 mol Cl2,因此 2mol NaCl 生成的质量为:m = M × n = 58.44 g/mol × 0.2 mol = 11.688 g,由于 NaCl 的质量为10 g,所以 Cl2 的质量为:11.688 g - 10 g = 1.688 g。
2. 在化学反应:C4H10 + O2 → CO2 + H2O 中,当完全燃烧10 g 正丁烷时,生成的 CO2 的质量是多少?解:根据化学方程式可知,1 mol C4H10 反应生成 4 mol CO2,所以C4H10 反应生成的 CO2 的质量为:m = M × n = 44.01 g/mol × 0.25 mol = 11.0025 g,因此,当完全燃烧10 g 正丁烷时,生成的 CO2 的质量为:11.0025 g × (10 g / 58.12 g) = 1.89 g。
高三化学化学计量练习题及答案
高三化学化学计量练习题及答案化学计量是化学中的重要概念之一,它涉及到化学反应中物质的质量和摩尔关系。
在高三化学学习中,化学计量也是一个非常重要的考点。
下面是一些高三化学化学计量的练习题及答案供大家参考。
练习题1:已知化合物A的摩尔质量为30 g/mol,化合物B的摩尔质量为60 g/mol。
如果将2 mol化合物A和3 mol化合物B完全反应,生成了新的化合物C,求化合物C的摩尔质量。
答案1:根据化学反应的摩尔比,可知2 mol化合物A和3 mol化合物B完全反应,则生成的化合物C为2 mol。
根据摩尔质量的定义,化合物C 的质量为2 mol * 30 g/mol + 3 mol * 60 g/mol = 180 g + 180 g = 360 g。
因此,化合物C的摩尔质量为360 g/mol。
练习题2:已知化合物D的摩尔质量为80 g/mol,将4 g化合物D与氧气完全反应,生成了化合物E。
求化合物E的摩尔质量。
答案2:根据化学反应的摩尔比,可知4 g化合物D与氧气完全反应,则生成的化合物E的摩尔数与化合物D的摩尔数相等。
根据摩尔质量的定义,化合物D的摩尔数为4 g / 80 g/mol = 0.05 mol。
因此,化合物E的摩尔质量为80 g/mol。
练习题3:已知化合物F的化学式为C2H4,将20 g化合物F与氧气反应,生成了二氧化碳和水。
求反应后得到的二氧化碳和水的质量。
答案3:根据化学方程式C2H4 + O2 → CO2 + H2O,可知化合物F与氧气反应生成的二氧化碳和水的摩尔比为1:1。
化合物F的摩尔质量为12g/mol * 2 + 1 g/mol * 4 = 28 g/mol。
根据给定的质量,化合物F的摩尔数为20 g / 28 g/mol = 0.714 mol。
根据摩尔比,二氧化碳和水的摩尔数也为0.714 mol。
二氧化碳的质量为0.714 mol * 44 g/mol = 31.416 g,水的质量为0.714 mol * 18 g/mol = 12.852 g。
计量基础知识试题及答案
计量基础知识试题及答案一、选择题:1. 下列哪项不属于计量的基本单位?a) 英寸 b) 千克 c) 摄氏度 d) 秒2. 以下哪个仪器常用于测量电流?a) 万用表 b) 温度计 c) 示波器 d) 卡尺3. 什么是计量不确定度?a) 测量结果与真实值之间的误差 b) 测量结果的范围 c) 测量结果的稳定性 d) 测量过程的可信度4. 下列哪种仪器适合用于测量长度?a) 电子天平 b) 温度计 c) 衡器 d) 卡尺5. 以下哪个单位被用来表示电流?a) 霍姆 b) 安培 c) 瓦 d) 焦耳二、判断题:1. 计量是科学进步的重要指标。
(正确/错误)2. 计量不确定度越小,测量结果越精确。
(正确/错误)3. 电子天平适用于测量质量和温度。
(正确/错误)4. 计量标准是指测试和校准各类计量设备的仪器。
(正确/错误)5. 仪器的精确度越高,计量不确定度越小。
(正确/错误)三、简答题:1. 请解释什么是计量误差。
2. 什么是精确度和准确度?它们之间有什么区别?3. 什么是可追溯性?4. 解释什么是仪器零点校准。
四、计算题:1. 请计算下列测量结果的平均值:2.5、2.8、3.1。
2. 一面积为45平方米的房间,长为7.5米,宽为6米。
请计算房间的高度。
五、答案:一、选择题:1. a) 英寸2. a) 万用表3. d) 测量过程的可信度4. d) 卡尺5. b) 安培二、判断题:1. 正确2. 正确3. 错误4. 正确5. 错误三、简答题:1. 计量误差是指测量结果与真实值之间的差异。
2. 精确度是指测量结果的稳定性和重复性,准确度是指测量结果与真实值的接近程度。
精确度注重结果的一致性,准确度注重结果的准确性。
3. 可追溯性是指测量结果能够与国际或国家计量单位相联系,以保证测量结果的可信度和公正性。
4. 仪器零点校准是指通过对仪器的测量零点进行校准,使仪器的测量结果更加准确和可靠。
四、计算题:1. 平均值 = (2.5 + 2.8 +3.1) / 3 = 2.82. 高度 = 面积 / (长 ×宽) = 45 / (7.5 × 6) ≈ 1.0通过以上试题及答案,你可以对计量基础知识进行练习和复习,加深对计量的理解和掌握。
计量基础知识练习题
1. 填空题(共59题每题2分)1.1 《中华人民共和国计量法》立法宗旨是为了加强计量监督管理,保障 ----- 和 -------,有利于生产、贸易和科学技术的发展,适应社会主义现代化建设的需要,维护国家、人民的利益。
解答:国家计量单位的统一;量值的准确可靠1.2 我国《计量法》规定,国家采用国际单位制。
---------- 计量单位和----------计量单位,为国家法定计量单位。
解答:国际单位制;国家选定的其它1.3 我国《计量法》规定,国务院 -------对全国计量工作实施统一的监督管理。
-------人民政府计量行政部门对本行政区域内的计量工作实施监督管理。
解答:计量行政部门;县级以上地方1.4 我国《计量法》规定,国务院计量行政部门负责建立各种 -------- 器具,作为 -------- 的最高依据。
解答:计量基准;统一全国量值1.5 我国《计量法》规定,县级以上地方人民政府计量行政部门根据地区的需要,建立 ------- 计量标准器具,经-------- 政府计量行政部门主持考核合格后使用。
解答:社会公用:上级人民1.6 我国《计量法》规定,计量检定必须按照国家计量------- 进行。
计量检定必须执行 ---------- 。
解答:检定系统表;计量检定规程1.7 我国《计量法》规定,计量检定工作应按照----------的原则,---------- 进行。
解答:经济合理;就地就近1.8 我国《计量法》规定,制造计量器具的企业、事业单位,必须取得 -----------。
修理计量器具的企业、事业单位必须取得 --------------- 。
解答:《制造计量器具许可证》;《修理计量器具许可证》1.9 我国《计量法》规定,制造计量器具的企业、事业单位生产本单位未生产过的计量器具 -------- ,必须经---------人民政府计量行政部门对样品的计量性能考核合格,方可投入生产。
高中化学计量练习
化学计量---物质的量物质的量这一章公式众多,要主要公式使用的限制条件,并一一对应即可!一、条件限制(基本定义)1.常温常压下,16克的甲烷所占的体积约为22.4L2.在任何条件下,28克一氧化碳中所含原子数为2 N A3.标况下,7.8克C6H6所占体积约为2.24L4.0℃,101KPa下,80克三氧化硫所占体积约为22.4L5.40克的氢氧化钠溶于1L水中,所得氢氧化钠溶液物质的量的浓度为1mol/L6.1L0.1mol/L氢氧化钠溶液和9L0.2mol/L氢氧化钠溶液混合,所得氢氧化钠溶液物质的量的浓度为0.19mol/L二、物质的组成1.58.5克氯化钠中所含分子数为N A2.标况下,22.4L HCl中所含离子总数为2N A3.6克二氧化硅中所含Si-O键数目为0.2N A4.7.8克过氧化钠中所含离子数为0.4N A5.30克乙烷中所含极性共价键的数目为——6.1摩尔C12H26中所含共价键总数为多少?7. 6.4g 乙炔钙中所含离子总数为0.3N A8.相同质量的乙酸和甲酸甲酯中所含共价键总数相同9.15克甲基中所含电子总数10.各1摩尔OH-和-OH中所含电子数分别为多少?质子数分别为多少?三、混合物1.14克乙烯和丙烯混合气体中所含碳原子数为2.28克氮气和一氧化碳混合气体中所含原子总数为3.46克二氧化氮和四氧化二氮混合气体中所含氮原子总数四.氧化还原1.7.8克过氧化钠和足量的水反应,转移的电子数为2.标况下,7.1克氯气和足量水反应,转移电子数为0.1N A3.在一定条件下,2mol二氧化硫和足量的氧气反应,转移电子数为4N A4.32克铜和足量的稀硝酸反应,被还原的硝酸的物质的量为,反应中转移的电子数为五.电解质溶液1. 1L1mol/L醋酸溶液中,H+数目为N A2.1L1mol/L醋酸钠溶液中,醋酸根离子数为N A3.碳酸氢钠溶液中,阴阳离子数目之比为1:14.碳酸氢钠钠晶体中阴阳离子数之比为1:1课后练习:1、(2013年江苏高考化学)设N A为阿伏加德罗常数的值。
计量基础知识习题与答案
计量习题与答案(一)单项选择题1.计量是实现单位统一,量值准确可靠的活动,其全面特点是( C )。
A,统一、准确、可靠; B.代表性、完整性、严密性;C.准确性、一致性、溯源性、法律性D.准确性、统一性、法律性。
2.下列不属于计量内容的是( C )A,计量单位与单位制B.量值传递与溯源c.测量仪器的购置D.计量管理3.在不同的测量条件下,同一被测量的量值测量结果之间的一致性;称为测量结果的(C )。
A.重复性B.稳定性C.复现性D.统一性4.任何测量误差都可表示为( B )的代数和.A,系统误差与真值B.随机误差与系统误差C.随机误差与真值D.测量值与随机误差5.显示装置能有效辨别的最小示值差称为( B ).A.灵敏度B.分辨力C.稳定性D.偏移6.测理仪器的规定计量特性不受损也不降低,其后仍可在额定操作条件下运行所能承受的极端条件称为( D )。
A.参考条件B.标准条件C.使用条件D.极限条件7.我国法定计量单位的主体是(C ).A.CGS单位制B.工程单位制C.SI单位制D.MKS单位制8.测量仪器的标称范围上限值和下限值之差的绝对值称为( )。
A.测量范围B.标称范围C.量程D.计量规程9.测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力称为(B )。
A.漂移B.稳定性C.灵敏度D.偏移10.计量检定的的依据是(B )。
A.校准规范B.检定规程C.《计量法》D.合同规定11.测量控制体系是指( D )。
A.为确保测量设备与预期使用要求想一致所需的一组相关的或相互作用的要素B.用于保证计量可靠和适当的测量准确度的全部法规、技术手段及必要的各种运咋C.为核查计量器具是否依照法律、法规正确使用和诚实使用,而对计量器具制造、安装、修理或使用进行控制的程序D.为实现测量过程连续控制和计量确认所需的一组相关的或相互作用的要素12.测量仪器的标称范围上限值与下限值之差的模称为(B )。
A.测量范围B.量程C.标称范围D.最大允许误差13.汁量检定的依据是( B )。
计量基础练习试卷3(题后含答案及解析)
计量基础练习试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 综合分析题单项选择题每题1分。
每题的备选项中,只有1个符合题意。
1.一根标称值为100mm的钢棒的校准量值为100.2mm,其示值误差为_______。
A.0.2B.0.2%C.0.2mmD.-0.2mm正确答案:D解析:实物量具的示值误差=标称值-实际值=100-100.2=-0.2(mm)知识模块:计量基础2.以下为三位有效数的数是_______。
A.22.90B.0.306C.385.0D.8.380正确答案:B解析:有效数的位数是从最左边第一个不为零的数开始数到最后一位有效数字的个数(注意:小数点后的“0”是有效数)。
知识模块:计量基础3.将数2250按100修约间隔进行修约,其修约数为_______。
A.2.0×103B.2.2×103C.2.3×103D.2.1×103正确答案:B解析:修约间隔100即修约到“百”位,“十”位是5,“5后皆零视奇偶,5前为奇则进一,5前为偶则舍去”,“百”位是2,是偶数,所以修约数为2.2×103。
知识模块:计量基础4.将数3.14999进行修约,修约后保留一位小数,修约数为_______。
A.3.2B.3.14C.3.1D.3.15正确答案:C解析:保留一位小数即修约到“十分位”,“百分位”是4,“4舍”,所以修约数为3.1。
知识模块:计量基础5.将数1.025按“5”间隔修约到三位有效数时的修约数为_______。
A.1.05B.1.00C.1.02D.1.03正确答案:B解析:修约规则之一:如果为修约间隔整数倍的一系列数中,有连续的两个数同等地接近拟修约数,则这两个数中,只有为修约间隔偶数倍的那个数才是修约数。
该题中有两个连续的为修约间隔整数倍的数1.05和同1.00同等地接近1.025,因为1.05是修约间隔0.05的奇数倍(21倍),而1.00是修约间隔0.05的偶数倍(20倍),故修约数应为1.00。
高中化学化学常用计量练习题
高中化学化学常用计量练习题化学常用计量是高中化学的重要基础知识,它贯穿于化学学科的各个方面。
通过练习题的方式,可以帮助我们更好地掌握和运用这些知识。
以下是为大家准备的一些高中化学化学常用计量的练习题。
一、选择题1、下列关于物质的量的叙述中,错误的是()A 1mol 任何物质都含有 602×10²³个分子B 0012kg ¹²C 中约含有 602×10²³个碳原子C 1mol 水中含有 2mol 氢和 1mol 氧D 1mol Ne 中含有 602×10²⁴个电子2、设Nₐ 为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是()A 标准状况下,224L 水中含有的分子数为NₐB 1mol Cl₂与足量的铁反应,转移的电子数为2NₐC 常温常压下,32g O₂和 O₃的混合气体中含有的原子数为2NₐD 1L 1mol/L 的盐酸中含有的氯化氢分子数为Nₐ3、下列有关气体摩尔体积的说法中,正确的是()A 气体摩尔体积是指 1mol 任何气体所占的体积B 标准状况下,气体摩尔体积约为 224LC 同温同压下,不同气体的气体摩尔体积相同D 气体的摩尔体积随温度和压强的变化而变化4、用Nₐ 表示阿伏加德罗常数的值。
下列说法中正确的是()A 1mol/L 的 NaCl 溶液中,Na⁺的数目为NₐB 24g 金属镁变成镁离子时失去的电子数为01NₐC 常温常压下,224L 氮气所含的原子数为2NₐD 16g O₂和 O₃的混合气体中所含的氧原子数为Nₐ5、下列关于物质的量浓度的说法中,错误的是()A 将 40g NaOH 溶解在 1L 水中,所得溶液的物质的量浓度为1mol/LB 100mL 1mol/L 的 NaCl 溶液中,Na⁺和 Cl⁻的物质的量浓度均为1mol/LC 从 1L 1mol/L 的蔗糖溶液中取出 100mL,取出溶液的物质的量浓度仍为 1mol/LD 物质的量浓度为 1mol/L 的 Na₂SO₄溶液中,Na⁺的物质的量浓度为 2mol/L二、填空题1、49g H₂SO₄的物质的量为______,其中含有______mol 氧原子。
高三化学习题集:化学计量
高三化学习题集:化学计量高三化学学习题集:化学计量1. 铅酸(Pb(HSO4)2)经过加热,生成H2SO4和PbSO4。
如果2.0克铅酸完全分解,生成的硫酸的质量是多少?答案:铅酸的分子量为303.21 g/mol,其中1个分解会生成1个H2SO4,质量为98.09 g/mol。
因此,2.0克铅酸完全分解后,生成的硫酸质量为2.0克 × (98.09 g/mol ÷303.21 g/mol) = 0.645 g。
2. 某化合物含有44.0% 碳,6.17% 氢,以及剩余部分的氧。
这个化合物的分子式是什么?答案:假设该化合物的质量为100 g,则碳的质量为44.0 g,氢的质量为6.17 g。
氧的质量可以通过质量守恒法求得:氧的质量 = 100 g - 碳的质量 - 氢的质量 = 100 g - 44.0 g - 6.17 g = 49.83 g。
根据元素质量比例和化学计量法则,可以计算得到碳的摩尔数、氢的摩尔数和氧的摩尔数分别为1 mol,6.13 mol和3.11 mol。
化合物的分子式可以根据这些数值确定为C1H6.13O3.11。
3. 燃烧20.0 g 的甲烷(CH4)需要多少克的氧气?产物是二氧化碳和水蒸气。
答案:甲烷的分子量为16.04 g/mol,二氧化碳的分子量为44.01 g/mol,水蒸气的分子量为18.02 g/mol。
根据化学方程式和化学计量法则的配平,1 mol 的甲烷需要2 mol 的氧气来完全燃烧生成1 mol 的二氧化碳和2 mol 的水蒸气。
因此,20.0 g 的甲烷需要的氧气质量为20.0 g × (2 mol ÷ 1 mol) × (32.00 g/mol) = 128 g。
4. 氮氧化物(NOx)是空气污染物之一。
在大气环境中,NOx通常以NO的形式存在。
如果大气中NOx的浓度为15 ppm(质量浓度),那么在1000 L 的空气中含有多少克的NO?答案:ppm是质量浓度的单位,表示每百万份空气中含有多少份目标物质。
小学六年级下册数学计量练习题
小学六年级下册数学计量练习题同步练习量的计量一、填空。
1、在括号里填上适当的单位名称。
一枝铅笔长176一个篮球场占地420一张课桌宽52一个火柴盒的体积是21一间教室的面积是48保温瓶的容积是22、一年有个月,分成个季度。
一个月分成旬、旬、旬。
一月的下旬是天,平年的二月的下旬是天,闰年的二月的下旬是天。
3、小学六年级数学下册同步练习《量的计量》:采用24时记时法,下午的1时是时,夜里的.12时就是时,也就是第二天的时。
4、王老师每天上午7时30分到校,下午5时30分离校,午间休息2小时,王老师每天在校工作小时。
二、判断。
1、每年都只有365天。
2、一年有6个大月,6个小月。
3、小华说“我表弟是1996年2月29日出生的”。
4、2000年是闰年。
5、钟表上分针的转动速度是时针的60倍。
6、3小时20分=3.2小时。
三、名数的改写1、名数改写的方法。
1低级单名数高级单名数:低级单名数的数÷进率=高级单名数的数。
例如:4650米=4.65千米4650÷1000=4.652高级单名数低级单名数:高级单名数的数×进率=低级单名数的数。
例如:2.4时=144分2.4×60=1443低级单名数高级复名数:低级单名数的数÷进率=商是高级复名数中高级单名数的数,余数是高级复名数中低级单名数的数。
例如:3080克=3千克80克3080÷1000=3 (80)4高级单名数低级复名数:高级单名数的数的整数部分是低级复名数中同级单名数的数,高级单名数的数的小数部分或分数部分×进率=低级复名数中低级单名数的数。
例如:2吨=2吨600千克×1000=6005低级复名数高级单名数:低级复名数中同级单名数的数+低级复名数中低级单名数的数÷进率=高级单名数的数。
例如:5分40秒=5分5+40÷60=56高级复名数低级单名数:高级复名数中高级单名数的数×进率+高级复名数中同级单名数的数=低级单名数的数。
计量师练习题
计量师练习题1、题目描述:某公司购进了一批机械设备,现需要对其进行计量。
以下是该批设备的相关信息:设备名称:A型设备设备数量:50台设备单价:5000元/台设备总价:(设备数量×设备单价)请根据以上信息完成以下计算:(1)计算设备的总价;(2)如果购进该批设备时公司享受到了折扣优惠,折扣率为10%,请计算折扣后的设备总价;(3)如果公司在购进设备时支付了运输费用2000元,请计算含运费的设备总价;(4)如果购进设备时,公司需要支付销售税25%,请计算含税的设备总价。
2、解答部分:(1)设备的总价 = 设备数量 ×设备单价设备的总价 = 50 × 5000 = 250,000元(2)折扣后的设备总价 = 设备的总价 × (1 - 折扣率)折扣后的设备总价 = 250,000 × (1 - 0.1) = 225,000元(3)含运费的设备总价 = 设备的总价 + 运输费用含运费的设备总价 = 250,000 + 2000 = 252,000元(4)含税的设备总价 = 设备的总价 × (1 + 销售税率)含税的设备总价 = 250,000 × (1 + 0.25) = 312,500元3、结论:根据以上计算,得出以下结论:(1)该批设备的总价为250,000元;(2)折扣率为10%时,设备的折扣后总价为225,000元;(3)含运费的设备总价为252,000元;(4)含税的设备总价为312,500元。
以上就是对这批机械设备的计量结果进行计算和总结。
以上计算结果是根据所给信息进行的,保证了结果的准确性。
对于计量师来说,准确计算设备的总价是非常重要的,这有助于公司做出明智的经济决策,合理安排资金使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、在满足经典假设的条件下,参数的最小二乘估 计量具有线性性、无偏性以及最小性方差(有效 性),所以被称为最优线性无偏估计量 (BLUE),又叫高斯马尔可夫定理。 对于多元线性回归最小二乘估计的正规方程组, 能解出唯一的参数估计量的条件是(X’X)的负 一次方存在,或者说各解释变量间不完全线性 相关。
多的家庭,每个孩子平均接受教育的时间会越短。
根据多元回归模型偏回归系数的含义,sibs前的参
数估计值-0.094表明,在其他条件不变的情况下,
每增加1个兄弟姐妹,平均受教育年数会减少0.094
年,因此,要减少1年受教育的时间,兄弟姐妹需
增加1/0.094=10.6个。
(2)medu的系数表示当兄弟姐妹数与父亲受教育
为有偏估计意味着参数估计的期望不等于参数本身,并不排除
参数的某一估计值恰好等于参数的真实值的可能性。
9、
的年数保持不变时,母亲每增加1年受教育的时间,
其子女作为劳动者就会预期平均增加0.131年的教
育时间。
(3)首先计算两人受教育的年数分别为
10.36+0.13112+0.21012=14.452
10.36+0.13116+0.21016=15.816
因此,两人的受教育年限的差别为
15.816-14.452=1.364
ESS TSS RSS RSS R 1 TSS TSS TSS
2
RSS R2 1
(n k 1) TSS (n 1)
k
R 2与F 之间的关系: F R2 (1 R 2 ) k
F
ESS RSS
(n k 1)
2
(n k 1)
R 与R 之间的关系: n 1 2 2 R 1 (1 R ) n k 1
余变量、遗漏变量等方面的模型设定检验。
6、 这一假定是针对解释变量之间的关系而
设定,根本目的是保证模型的可估计, 如果解释变量之间存在共线性,会造成 数据观测矩阵X非列满秩,模型参数无 法估计。
六、计算分析题 1、(1)预期sibs对劳动者受教育的年数有影响。
因此在收入及支出预算约束一定的条件下,子女越
5、(1)样本容量为
n=14+1=15 • RSS=TSS-ESS=66042-65965=77 • ESS的自由度为: df= 2 • RSS的自由度为: df=n-2-1=12 (2)R^2=ESS/TSS=65965/66042=0.9988 调整的可决系数=1-(1- R^2)(n-1)/(n-k-1) =1-0.0012*14/12=0.9986 (3)应该采用方程显著性检验,即F检验,理由是只有这样 才能判断X1、X2一起是否对Y有影响。 (4)不能。因为通过上述信息,仅可初步判断X1、X2联合 起来对Y有线性影响,两者的变化解释了Y变化的99.8%。 但由于无法知道X1,X2前参数的具体估计值,因此还无 法判断它们各自对Y的影响有多大。
ห้องสมุดไป่ตู้
3.
4、
对修正的原因:是模型中解释变量个数的非减函数, 也就是说,随着模型中解释变量个数的增加,拟合 值会变大,这样为了得到拟合优度较高的模型,似 乎加入更多解释变量是合理选择。但是,在建立计 量经济模型时,一些影响被解释变量的次要因素没 有必要以显性形式作为解释变量出现在模型中,因 为随着解释变量个数增加,待估计的参数也会增多, 由此造成样本自由度的减少,模型参数估计准确性 下降。 因此,在多元回归模型背景下,仅仅依据 进行模型比较和选择就会产生问题,在增加新的解 释变量时,必须对由其带来的模型自由度下降这一 “负面影响”而做出惩罚,因此需要对做出相应的 修正。
2
2
R 与F 之间的关系: k (n k 1) R 2 F k (1 R 2 )
四、简答题
1、多元线性回归模型与一元线性回归模型的区别表
现在如下几个方面:一是解释变量的个数不同;
二是模型的经典假设不同,多元线性回归模型比 一元线性回归模型多了个“解释变量之间不存在 线性相关关系”的假定;三是多元线性回归模型 的参数估计式的表达更为复杂。
6、 (1)方程B更合理些。 原因是:方程B中的参数估计值的符号与现实更 接近些,如与日照的小时数同向变化,天长则 慢跑的人会多些;与第二天需交学期论文的班 级数成反向变化。 (2)解释变量的系数表明该变量的单位变化,在 方程中其他解释变量不变的条件下,对被解释 变量的影响,由于在方程A和方程B中选择了不 同的解释变量,方程A选择的是“该天的最高温 度”,而方程B选择的是“第二天需交学期论文 的班级数”,造成了与这两个变量之间关系的 不同,所以用相同的数据估计相同的变量得到 了不同的符号。
5、 建立多元回归模型时,究竟该引入多少个解释
变量视情况而定。如果所建立的计量模型是为
、
验证某一经济理论,则引入变量个数取决于经
济理论,如建模目的是检验CAPM模型,则只需
包含一个解释变量。如果是根据经验而建立模
型,在样本容量允许条件下,可以加入较多解
释变量,以得到所关注变量对被解释变量的
“净”影响。当然,此时,应当考虑做包含多
(3) 如果的真实值为0.40,则表明其估计值与真实值有偏误,但 不能说的估计是有偏估计.理由是0.1是的一个估计值,而所谓估
计的有偏性是针对估计的期望来说的,即如果取遍所有可能的样
本,这些参数估计值的平均值与0.4有偏误的话,才能说估计是有 偏的。 (4) 不一定。即便该方程并不满足所有的经典模型假设,不 是最佳线性无偏估计量,其真实值也有等于5.33的可能性。因
7、
(1) 在降雨量不变时,每亩增加1千克肥料将使当 年的玉米产量平均增加0.1吨/亩;在每亩施肥量不 变的情况下,每增加1毫米的降雨量将使当年的玉 米产量平均增加5.33吨/亩。 (2) 在种地的一年中不施肥也不下雨的现象同时 发生的可能性很小,所以玉米的负产量不可能存 在.事实上,这里的截距无实际的经济意义。
4、 (1)不一定,因为题目未告知是否通过了 经济意义检验。猜测为:X1为学生数量, X2为附近餐厅的盒饭价格,X3为气温,X4 为校园内食堂的盒饭价格; (2)理由是被解释变量应与学生数量成正 比,并且应该影响显著;被解释变量应与 本食堂盒饭价格成反比,这与需求理论相 吻合;被解释变量应与附近餐厅的盒饭价 格成正比,因为彼此有替代作用;被解释 变量应与气温的变化关系不是十分显著, 因为大多数学生不会因为气温变化不吃饭。
第三章 多元线性回归模型 多元线性回归模型矩阵表示 基本假设 参数的普通最小二乘估计 参数估计 参数的普通最小二乘估计量的性质 普通最小二乘样本回归函数的性质 随机误差项的方差的普通最小二乘估计 样本容量问题 多元线性回归模型 拟合优度检验 离差分解 决定系数与可调整的决定系数 参数估计量的分布 统计推断 参数的区间估计 单个变量的显著性检验(t检验) 方程总体的显著性检验(F检验) 参数的假设检验 变量显著性检验与总体显著性检验的关系 拟合优度检验与方程显著性检验之间的关系 预测 总体均值的点预测 总体均值的预测置信区间 个别值的预测置信区间 预测置信区间的特征