2015年潍坊科技学院考研科目纲要
硕士研究生入学考试、复试、同等学力加试参考书目
《现代管理理论与方法》周三多，复旦大学出版社，1995年
817工程经济
《工程经济》黄愈祥，同济大学出版社，1994年
818机械设计
《机械设计》濮良贵,高等教育出版社，2001年,第7版
819机械控制工程基础
《控制工程基础》左建民,机械工业出版社2001年
820汽车理论基础
《汽车理论》余志生,机械工业出版社，2000年,第3版
502专业综合
《工程测量学》张正禄，武汉大学出版社，2005年
《GPS测量原理及应用》徐绍铨等，武汉大学出版社，2004年
503路基路面工程
《路基路面工程》邓学钧，人民交通出版社，2005年
《公路沥青路面设计规范》(JTG D50-2006)，人民交通出版社
《公路水泥混凝土路面设计规范》(JTG D40-2002)，人民交通出版社
复试科目
主要参考书目
529产业经济学
《产业经济学》苏东水，高等教育出版社，2000年
530统计学
《统计学原理》黄良文，中国统计出版社，2000年
531专业综合
《管理信息系统》薛华成,清华大学出版社,2003年
《物流管理》刘刚,中国人民大学出版社,2005年
532专业综合
《中级财务管理》宋献中,东北财经大学出版社,2002年
《计算机控制技术》于海生，机械工业出版社
522专业综合
《计算机控制技术》于海生，机械工业出版社
《模拟电子技术基础》童诗白，高等教育出版社，第3版
《数字电子技术基础》阎石，高等教育出版社，第5版
523锅炉原理
《锅炉原理》叶江明，中国电力出版社，2004年，第1版
524换热器原理
《换热器原理与设计》余建祖，北京航空航天大学出版社，2006年，第1版
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2015考研西综真题
2015考研西综真题2015年考研西综真题解析2015年的考研西综真题是众多考生备战考试的重要参考资料，在这篇文章中，我们将对2015年考研西综真题展开详细解析。
通过对真题的解析，希望能够帮助考生更好地准备考试，提高考试分数。
一、政治部分1. 政治理论2015年考研西综真题中的政治理论部分主要包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等内容。
在这一部分的解答中，考生需要系统地阐述马克思主义哲学的基本原理，理解并运用政治经济学的基本概念和理论，以及科学社会主义的基本要求和阶段性目标。
2. 中国近现代史纲要2015年考研西综真题的中国近现代史纲要部分主要考察了中国近代史和现代史的重大事件、重要人物和重要思想。
在解答这一部分的问题时，考生需要较为全面地了解中国近现代史的基本脉络，掌握重要历史事件和人物的背景和影响，并理解近现代中国的重大思潮和学术传统。
二、英语部分1. 阅读理解2015年考研西综真题的英语阅读理解部分包括了一篇篇章的阅读理解题目。
在解答这一部分时，考生应注意提高阅读效率，理解篇章的主旨、细节和推理要点，运用推理和判断能力解答问题。
2. 翻译翻译部分主要考察了考生对语言的理解和运用能力。
通过翻译中文段落为英文，考生需要准确表达中文意思，并保持语言准确、通顺。
在解答这一部分时，考生需要注重语法和词汇的准确性，避免翻译中出现错误或歧义。
三、数学部分1. 数学分析数学分析是考研西综数学部分的重要内容之一，2015年考研西综真题的数学分析主要考察了极限、连续、导数和不定积分等概念。
在解答这一部分问题时，考生需要运用数学分析的基本理论和方法，理解极限、连续、导数等概念的定义和性质，并能够熟练地运用不定积分的方法解题。
2. 线性代数线性代数是考研西综数学部分的另一大重点，2015年考研西综真题的线性代数主要考察了线性方程组、矩阵和二次型等内容。
在解答这一部分问题时，考生需要掌握线性方程组的解法和性质，理解矩阵的运算和特征值特征向量的定义和性质，并能够应用线性代数的方法解决实际问题。
青科大控制工程考研大纲
青科大控制工程考研大纲
青岛科技大学的控制工程考研大纲主要包括以下几个部分：
1. 数学基础：包括复变函数、线性代数、概率论与数理统计、微积分。
2. 控制理论基础：包括线性系统理论、离散系统理论、非线性系统理论、优化理论与方法。
3. 控制工程技术：包括控制系统设计方法、控制系统性能指标、系统辨识与参数估计、控制系统仿真等内容。
此外，考研初试科目包括101思想政治理论、202俄语、203日语、204英语二、245德语B、302数学二、831控制原理和832电路。
复试笔试科目可以通过查看完整信息获得。
至于专业课的资料，青科大控制工程有相关的笔记、讲义、期末试题、复习题等资料，这些资料可以在学校的书店或在线平台购买。
请注意，青科大控制工程考研大纲的具体内容可能会根据每年的招生政策有所调整，建议考生在备考期间密切关注学校官网和招生信息，以确保获取最新、最准确的信息。
潍坊科技学院介绍
潍坊科技学院简介潍坊科技学院坐落于著名的“中国蔬菜之乡”“中国海盐之都”——山东寿光，是寿光市人民政府兴办的一所全日制普通本科高校。
校园占地2000亩，建筑面积99万多平方米，绿化覆盖率56%，总资产15亿元，其中教学科研仪器设备总值1.2亿元，馆藏图书160万册，开通了学习、考试、就业、论文检测服务等内容的多源数据库资源，建设了数字化校园。
现设教师教育学院、中印计算机软件学院、建筑工程学院、汽车工程学院、机械工程学院、经济管理学院、工商管理学院、化工与环境学院、外国语学院、贾思勰农学院、美术系和综合教育学院等12个院系，开设66个本专科专业，全日制在校生28000余人。
学院以建设高水平应用型特色名校，培养高素质应用型专门人才为目标，秉承“修身、博学、求索、笃行”的校训，坚持“以生为本，质量为魂，创新发展，引领社会”的办学理念，实施“内涵发展，特色提升，制度管理，和谐校园”的治校方略，弘扬“创业敬业、求是求新”的学院精神，打造了“适合的教育”，形成了“让认真成为品质”的校风，“责任高于一切”的教风，“勤学苦练”的学风，校歌《飞翔》唱响弥水两岸。
学院启动了“十百千”教师队伍建设工程，聘请了中国工程院院士尹伟伦教授为名誉院长和特聘教授。
学院现有教职工2000多人，其中教授、研究员、副教授、高级教师486人，博士、硕士学位教师556人，特聘教授141人，外籍教师33人。
学院坚持教学工作中心地位不动摇，视教学质量为生命线，积极推进教学改革和创新，不断加强学科建设，规范教学管理，形成了以农学为龙头，工学为主体，工商、经管、师范、艺术为两翼，结构合理、协调发展的学科体系。
2014年,学院与二炮签订了直招士官协议。
软件技术专业、园艺技术专业等4个省级特色专业和示范专业，集群发展，辐射带动，特色鲜明；轻工生物技术等5个省级企校合作专业，人才汇聚，资源共享，工学相长；VisualBasic程序设计、房屋建筑学等15门省级精品课程，多科并举，引领推动，优势突出。
河南科技大学2024年研究生自命题大纲 835+管理学原理考试大纲
河南科技大学2024年硕士生招生考试初试自命题科目考试大纲明栏里加备注。
河南科技大学硕士研究生招生考试《管理学原理》考试大纲考试科目代码：835 考试科目名称：管理学原理一、考试适用范围概述《管理学原理》考试是为了管理类专业学术型硕士招生而设置的选拔性考试科目，其指导思想是为了选拔具有扎实的管理学理论基础的高素质人才。
要求考生应全面系统地了解管理学的基本概念、原理和方法，掌握计划、组织、领导、协调和控制、创新等各项管理职能的基本概念、基本方法与基本理论；并能熟练运用上述有关理论和方法，分析具体管理对象中的实际问题。
二、考试形式（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型：名词解释、选择题、填空题、计算题、简答题、案例分析、论述题等，每年试卷的题型及比例不尽相同。
三、考试内容（一）管理导论组织的内涵与特征；管理的内涵、特征与工作内容；管理的本质与基本原理；管理活动的时代背景。
（二）管理理论的历史演变古典管理理论：泰勒科学管理理论的主要观点；法约尔一般管理研究的主要贡献（经营与管理，管理的十四条原则，管理要素/管理职能）；韦伯科层组织研究的主要观点；现代管理流派：管理思维的系统观——巴纳德；管理思维的权变观；管理的本质是决策——西蒙，决策的过程与准则；程序化决策和非程序化决策；管理的本质是协调——明茨伯格；管理分析的技术与方法研究——管理科学学派；20世纪90年代后管理理论的新思潮：战略管理；企业文化；企业组织的创新；企业再造理论；核心能力理论；开放式创新；商业生态系统理论等。
（三）决策与决策过程决策的概念与要素；决策的功能和任务；决策的类型与特征；一般决策过程的步骤；不确定性情境下决策方案选择的四个准则。
（四）环境分析与理性决策环境分析的常用方法：PEST，波特五种力量模型，SWOT分析法；理性决策的概念；行为决策理论的主要观点；非理性决策的主要模型；活动方案生成方法：5W2H法，头脑风暴法，德尔菲法；决策树法。
2015年山东科技大学考研真题829环境监测硕士研究生专业课考试试题
科目代码：829 请在答题纸（本）上做题，在此试卷及草稿纸上做题无效！山东科技大学2015年全国硕士研究生招生考试环境监测试卷一、名词解释（每题3分，共15分）（注意：将答案务必写在答题纸上）环境优先污染物、二次污染物、硫酸盐化速率、危险废物、半衰期二、填空（每空2分，共30分）（注意：按对应数字把答案务必写在答题纸上）1. 环境监测按监测目的可以分为 （1） 、（2） 、（3）。
2. 在水样预处理中，当水样中的预测组分含量低于测定方法下限时，就必须进行（4） 或 （5） ；当有共存干扰组份时，就必须采取（6）或（7）措施。
3. 污水生物系统法将受有机物污染的河流按其污染程度和自净过程划分为几个互相连续的污染带。
根据河流的污染程度由多到少，可划分为四个污染带（8）、（9）、（10）和（11）。
4. 水中溶解氧的测定通常采用（12）法及其修正法，其中叠氮化钠修正法主要消除（13） 的干扰，高锰酸钾修正法主要消除（14） 的干扰，水样中含有Fe3+时，可加入（15） 消除。
三、问答题(每题10分， 共60分)（注意：将答案务必写在答题纸上）1. 试述我国环境标准的分类、分级和作用。
2. 现有一废水样，初步分析含有微量汞、铜、铅和痕量酚等污染物，若需分别对它们进行测定，试根据所选择的测定方法说明应如何对样品进行预处理。
3. 简述CODcr、COD Mn、BOD5、TOD各指标的含义，对于一种水来说，他们之间在数量上是否有一定关系？为什么？4. 说明用原子吸收分光光度法测定金属化合物的原理及仪器的主要组成，已知Pb、Zn分析线分别为283.8nm、213.8nm，测定时元素间是否会产生干扰，为什么？5. 分别叙述甲醛吸收-盐酸副玫瑰苯胺分光光度法与四氯汞盐-盐酸副玫瑰苯胺比色法测定SO2原理，并说明试验中的注意事项。
6. 简述盐酸萘乙二胺分光光度法测定NO X的原理，用简图示意怎样用酸性高锰酸钾溶液氧化法测定NO2,NO,NO X?。
潍坊科技学院2015年录取分数线
潍坊科技学院2015年录取分数线潍坊科技学院2015年录取分数线东直招士官录取结束圆满结束，我院计划120人，山东省教育招生考试院按照填报我院计划的3倍比例划定体检面试名单360人，通过用兵单位和省军区组织的体检面试157人合格。
7月13日11时开始投档录取，共投出143人，具体投档录取情况如下：文科计划40人，投档48人，录取40人，电气自动化技术录取10人，录取分数404，应用电子技术录取20人，录取分数394，计算机网络技术录取10人，录取分数472。
理科计划80人，投档95人，录取80人，电气自动化技术录取20人，录取分数线434，应用电子技术录取40人，录取分数397，计算机网络技术录取20人，录取分数419。
其中文科录取女兵5人，录取分数526，理科录取女兵5人，录取分数489。
山东艺术类本科一批录取情况：计划80人，其中艺术文计划65人，投档90人，录取65人，文化课分数线322，艺术成绩最低分200，理科计划15人，投档21人，录取15人，文化课分数线320,艺术成绩最低分195.33。
7月28日—29日山东省本科二批投档录取。
我院普通文理计划1270人，按照105%比例投档投出1340人，其中文科最低投档基准分516.106220分（控制线510），理科最低投档基准分499.105204分（控制线490）春季高考计划600人，按照105%比例投档投出630人，各类别最低投档基准分分别为农林果蔬类539.095203分（535），土建类552.156216分（536），机械类550.162191分（538），机电一体化类568.102217分（535），电工电子类569.165191分（553），化工类536.095224分（520），汽车类439.095165分（400），信息技术类548.148182 分（528），财经类600.139207分（591），商贸类546.142187分（521），学前教育类518.117171分（511）。
2015年全国硕士研究生入学考试数学(二)考试大纲doc
2015年全国硕士研究生入学考试数学（二）考试大纲2015年数学二考试大纲考试科目：高等数学、线性代数考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构高等教学约78%线性代数约22%四、试卷题型结构单项选择题8小题，每小题4分，共32分填空题6小题，每小题4分，共24分解答题（包括证明题）9小题，共94分高等数学一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限：函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质考试要求1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，并会建立应用问题的函数关系。
2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。
3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。
4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。
5.理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系。
6.掌握极限的性质及四则运算法则。
7.掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。
8.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。
9.理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。
10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质。
二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（L'Hospital）法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值弧微分曲率的概念曲率圆与曲率半径考试要求1.理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系。
2015年山东科技大学考研真题804弹性力学硕士研究生专业课考试试题
一、填空题（共30分，每空2分）
1、弹性力学是研究弹性体在外力、温度变化等外界因素作用下所产生的 ① 、 ② 和 ③ 的一门学科。
2、物体内同一点各微分面上的应力情况称为一点的 ① 。
3、弹性力学求解过程中的逆解法和半逆解法的理论依据是： ① 。
4、在通过同一点的所有微分面中，最大正应力所在的平面一定是 ① 。
5、针对平面应力问题，=z σ ① ，=z ε ② ；在平面应变问题中，=z σ ③ ，
=z ε ④ 。
6、当体力为常量时，按应力求解弹性力学平面问题，归结为在给定的边界条件下求解 ① 方程。
7、已知一平面应变问题内某一点的正应力分量为：MPa 35x =σ、MPa 25y =σ、 泊松比3.0=ν，则=z σ ① MPa 。
8、如果函数能够作为应力函数，则系数a 、b 、c 需满足的关系是4224,cy y bx ax y x U ++=）（ ① 。
9、最小势能原理可表述为：在所有几何可能的位移中， ① 使总势能取得极小值。
10、瑞利－里兹法的求解思路是：首先选择一组带有待定系数的、满足 ① 的位移分量，由位移求出应变、应力，得到弹性体的总势能，再对总势能取极值。
山东科技大学2015年招生硕士学位研究生入学考试试卷。
921 通信类专业综合考试大纲(2015版)
921通信类专业综合考试大纲（2015版）模拟电路部分（满分60分）一．复习内容及基本要求1．半导体基础主要内容：半导体基础知识，PN结和半导体二极管。
双极型三极管BJT的工作原理、特性、参数、小信号模型及频率参数。
场效应晶体管FET的工作原理、特性、参数、小信号模型。
基本要求：掌握原理，理解概念，会计算基本参数。
2．基本单元电路和输出级主要内容：BJT和FET放大电路的三种基本组态，直流通路和交流通路，静态工作点，放大器的性能参数的计算。
BJT和FET三种基本组态放大电路的交流小信号分析、性能特点。
电流源电路，有源负载放大器的工作原理及其交流小信号分析。
差动放大器的工作原理，差模和共模交流小信号分析。
MOS模拟集成基本单元电路的工作原理。
多级放大电路输入电阻、输出电组、电压增益计算。
乙类，甲乙类推挽功放电路的工作原理、参数计算，性能特点。
基本要求：掌握原理，理解概念，认识电路，会分析计算电路参数。
3．放大电路的频率特性主要内容：频率特性的基本概念，零点、极点与波特图的绘制。
单管放大电路的频率特性分析。
基本要求：掌握原理，理解概念，绘制幅频和相频波特图，会分析单管放大电路频率特性。
4．集成运放及其应用主要内容：集成运放的主要技术参数，典型集成运放的电路及原理。
集成运放应用电路的参数计算，包括：反相、同相、差动放大电路，积分、微分电路，仪表放大电路。
基本要求：掌握原理，理解概念，能够计算各种典型电路的参数。
5. 反馈放大器原理与稳定化基础主要内容：反馈极性，理想反馈方块图及基本反馈方程式，环路增益与反馈深度，四种反馈连接方式，负反馈对放大器的性能（输入电阻，输出电阻，增益，增益稳定性非线性失真，噪声特性及频率响应）的影响，负反馈放大器的分析方法，四种负反馈连接方式放大电路的计算。
负反馈放大器的不稳定性与自激振荡条件，负反馈放大器的稳定性判据与稳定裕度。
基本要求：掌握原理，理解概念，四会（会看，会连，会拆，会算），能够判断反馈电路的稳定性，并进行相位补偿。
山东科技大学2015年攻读硕士学位研究生招生专业目录_文彦考研
学
①101 思想政治理论②201
0819J2★矿山评价技术及工程 01 矿山安全评价理论与方法 02 安全评价信息技术 03 矿山风险控制与预警技术
英语一或 202 俄语或 203 日 复试笔试科目：安全人机工程学；同等学 语③302 数学二④801 安全 力加试科目：安全管理学、安全评价与预 系统工程或 802 矿井通风与 测
英语一或 202 俄语或 203 日 科目:①结晶学与矿物学②古生物与地层
语③702 岩石学④813 普通 学
地质学
①101 思想政治理论②201
复试笔试科目:构造地质学；同等学力加试
070905 第四纪地质学 01 第四纪环境与全球变化 02 资源环境与 英语一或 202 俄语或 203 日
科目:①结晶学与矿物学②古生物与地层
语③302 数学二④801 安全 力加试科目：安全管理学、安全评价与预 03 安全管理工程 04 安全评价信息技术 05 风险控制与预警技术
系统工程或 802 矿井通风与 测
安全
①101 思想政治理论或 111
单独考试思想政治理论 085218 矿业工程(专业学位) 01 采矿方法 02 矿压与支护 03 特殊
②204 英语二或 240 英语 开采 04 矿山灾害防治
(单考)③302 数学二④803
复试笔试科目：采矿综合；同等学力加试 科目：井巷工程、矿山压力与岩层控制
采矿学
①101 思想政治理论或 111
085224 安全工程(专业学位) 01 安全评价技术 02 灾害预测与防 治 03 工业通风与除尘技术 04 地下工程安全及控制 05 安全监 测监控技术 06 安全系统工程
语③301 数学一④807 材料 目:振动力学、弹性力学或结构力学 理论与方法 05 结构优化设计理论与算法 06 流变学理论与应用
关于潍坊科技学院学生考研数学复习的几点建议
于潍 坊科技学 院的学生来说 亦是如此 。 很 和 特 解 等 。 对 于 微 积 分 中 的一 些 定 理 ， 要 记 ０ ． ８ ２ ． 间） 约 占７ ５ ％～８ ０ ％。 中档 题 主 要 考查
可取的 。 这 部 分 学 生 往 往 都 是 觉 得 自 己的
们往往都是以 课本为主 ， 还 有 个 别 学 生 是 数 学 基 础 比较 好 ， 他 们 本 着先 复 习 好 数学 ，
属 于 提 分 的 科 目。 因此 ， 复 习好 数 学对 考 研 数学 基础 比较 弱 ， 存 着 笨 鸟先 飞 的 想 法 ， 他 题海 战 术 ， 这种 欠缺 是 可 以 弥 补 的 。 第五 ， 考 试 前 一 定 要 重 新 记 忆 数 学 公
某院的 学生选择就业 ， 参 加 考 研 的 学 生 仅
等。
ห้องสมุดไป่ตู้
概念， 基 本 方 法 和 基 本原 理 为 主 ， 在 此 基 础
占一 成 左 右 。 基于 这 样 的 情 况 ， 笔者 对 职 业 高 中 考 入 潍 坊 科技 学 院 的学 生考 研 数 学 复
习总 结 了几 点 建议 ， 希 望 能 对 考研 的 学 生 起到 帮助。 数 学 在 考研 中所 占分 值 为 ｌ ５ ０ ， 比重大 ， 成功 来说非常 重要， 针 对 潍 坊 科技 学 院 的 学生 笔者认为有以下几 方面进行关注。
一
数学 教材 ， 对 于 考 研 学 习 来 说非 常实 用 。 学
针 对这些学 生 ， 笔者 建 议 提 早 复 习 可 常 用 的 简 单 函 数 的 高 阶 导 数 公 式 、 基 本 积
关于潍坊科技学院学生考研数学复习的几点建议
关于潍坊科技学院学生考研数学复习的几点建议（王锡泉，潍坊科技学院教师，山东寿光，262700）摘要：近几年，考研热度持续升温不减，潍坊科技学院的学生主要以理工为主，在研究生考试中数学是必考科目之一，所占比重很大，而我院大部分学生的数学基础较差。
针对此种情况，本文整理了针对于我院学生考研中数学复习的五个建议，以期能给学生以启发。
关键词：考研；数学；潍坊科技学院考研是许多学生的梦想，也是许多学生找到理想工作的前提。
因此考研几乎成为众多学生追寻更高境界的一条路。
针对于潍坊科技学院的学生来说亦是如此。
很多学生怀有考研梦，可是对于数学的恐惧让很多学生放弃考研。
追其原因主要是潍坊科技学院的学生有一半左右来自职业高中，其数学基础很差，在大一学习数学的时候也就刚刚跟上课本的进度，根本就没有拓展。
就是因为这样，大部分职业高中进入我院的学生选择就业，参加考研的学生仅占一成左右。
基于这样的情况，我对职业高中考入潍坊科技学院的学生考研数学复习总结了几点建议，希望能对考研的学生起到帮助。
数学在考研中所占分值为150，比重大，属于提分的科目。
因此，复习好数学对考研成功来说非常重要，针对潍坊科技学院的学生我认为：第一，坚持基础为主，课本的为主，打牢基础。
我院的本科高等数学教材选用的是同济大学的高等数学，是一本非常好的数学教材，对于考研学习来说非常实用。
学生应该以此教材的内容为主，首先把教材的内容弄透，特别是定义。
比如说极限、导数、积分的定义，这是必须要弄明白的，只有明白了定义其原理就掌握了，这样就会对于拓展的考研题目可以从定义入手了。
首轮的复习必须把课本看透，课本上的题目都要弄懂，力争把课后的题目都做一遍。
线性代数相对来说是简单的，其定义结论性的内容是在空间向量那部分，其余的都是计算性内容，基本方法容易掌握，复习中只需要掌握其基本计算方法即可。
概率的知识难点在于后面的统计部分，复习好这一块，要求学生必须把概率的分布熟练，理解透彻，在考研中的这部分题目一般也是具有规律可循。
考试科目代码：[867]--研究生专业理论综合考试大纲初试(完整版)
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2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[867] 考试科目名称：专业理论综合一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（一）音乐美学 60分（二）各理论专业1、音乐教育学 90分2、复调与作曲 90分3、视唱练耳 90分4、中国音乐史 90分5、西方音乐史 90分4)题型结构（一）音乐美学简答题： 3小题，每小题12分，共36分论述题： 1小题 24分（二）各理论专业1、音乐教育学名词解释题 4小题，每小题5分，共20分简答题 3小题，每小题10分，共30分论述题 2小题，每小题20分，共40分2、复调与作曲部分a: 复调写作， 30分b: 作曲，60分3、视唱练耳部分A、名词解释题 5小题，每小题5分，共25分B、简答题 3小题，每小题10分，共40分C、论述题 2小题，每小题20分，共35分4、西方音乐史部分谱例辨析题： 2小题，每小题20分，共40分论述题： 2小题，每小题 25分，共50分5、中国音乐史部分a: 填空题， 10题，每题1分，共10分。
b：名词解释， 5题，每题3分，共15分。
c：文献解析题，5题，每题5分，共25分。
d：论述题， 2大题，每题20分，共40分。
二、考试内容与考试要求（一）音乐美学考试目标：1 系统掌握音乐美学的基础知识，基本概念，基本理论2 能运用音乐美学的基本理论来分析和解决音乐活动及其问题考试内容：一音乐美学概述音乐美学的概念；音乐美学与其他音乐学科的关系；音乐美学的研究方法。
二音乐的感性材料音乐感性材料的基本属性；音乐感性材料的非对应性特征；音乐感性材料的现实基础。
三音乐的形式音乐形式的构成；基本要素、组织手段、形式美的法则；音乐形式的存在方式；音乐形式的规律；音乐形式的相对独立性。
四音乐的内容音乐内容的原本含义；音乐中音乐性的内容；音乐中非音乐性的内容；音乐与感情。
“新农科”框架下农林经济管理专业建设路径研究——以潍坊科技学院为例
2023年11月第26卷第21期中国管理信息化China Management InformationizationNov.,2023Vol.26,No.21构建校企合作模式，进行产学研教学，发挥校企合作对人才培养的作用，通过了解企业实际需要技能来培养学生，切实提升学生的实践能力，提高与企业岗位契合度，向企业输送应用型人才［5］。
主要参考文献［1］张洋.基于“1+X”制度的应用型本科财会专业税法课程教学改革研究［J］.中外企业文化，2021（9）：219-220.［2］潘妲，高冲.新商科人才培养模式下税法课程建设研究与实践［J］.财会学习，2020（29）：155-156.［3］郑晓婧.“新文科”背景下高校税法课程教学改革探索与实 践［J］.财会学习，2021（21）：161-163.［4］钟炎君.高职院校税法课程教学方法研究［J］.财会学习， 2020（27）：176-177.［5］程岩，刘宏伟，李哲宁.税法课程教学改革的研究与探索［J］.中国科技期刊数据库科研，2022（8）：99-101.“新农科”框架下农林经济管理专业建设路径研究——以潍坊科技学院为例孙一力，刘 霞（潍坊科技学院，山东 寿光 262700）［摘 要］乡村振兴战略为我国农林学科专业的改革与建设指明了方向，创造了机遇。
高等院校加强农林经济管理专业建设具有必要性、重要性和紧迫性。
潍坊科技学院“新农科”资源为加强农林经济管理专业建设提供了强大的支撑。
本文通过对潍坊科技学院农林经济管理专业各年级大学生进行农林经济管理专业复合型人才培养调查研究，深入了解该专业学生的群体特征、专业认知、对新农科建设的态度以及就业意愿等，提出提高大学生专业认同感、注重专业实践课程设置及实习实践效果、加强师资队伍建设及产学研用合作等合理化建议，为建设学生满意、社会欢迎的“新农科”专业群提供参考。
［关键词］“新农科”；农林经济管理；专业认知；实践成效；人才培养doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.21.066［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）21-0230-041 研究情况乡村振兴战略为我国农林学科专业的改革与建设指明了方向，创造了机遇。
河南科技大学2024年研究生自命题大纲 J842《思想道德与法治》加试考试大纲
河南科技大学2024年硕士生招生考试初试同等学力加试科目考试大纲说明栏：各单位同等学力加试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。
河南科技大学硕士研究生招生考试《思想道德与法治》考试大纲考试科目代码：J842考试科目名称：思想道德与法治一、考试基本要求及适用范围概述结合马列经典文献、党的重要论述、其他观点史料、重要历史事件和相关案例数据，把握马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决青年人生成长、理想信念、中国精神、社会主义核心价值观、道德建设、法治建设方面的问题。
二、考试形式考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。
主要题型包括：简答题和论述题等。
三、考试内容（一）人生观1、人的本质（1）马克思主义关于人的本质的认识（2）个人与社会的辩证关系2、正确的人生观（1）人生观的主要内容（2）人生观与世界观、价值观的关系（3）人生价值的评价与实现3、创造有意义的人生（1）辩证对待人生矛盾（2）辨析错误人生观（3）如何成就出彩人生（二）理想信念1、理想信念的内涵及重要性（1）理想信念的内涵（2）理想信念是精神之“钙”2、信仰信念信心（1）为什么要信仰马克思主义（2）胸怀共产主义远大理想（3）中国特色社会主义是科学社会主义（4）以中国式现代化全面推动中华民族伟大复兴3、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想（1）理想与现实的辩证统一（2）个人理想与社会理想（三）中国精神1、中国精神是兴国强国之魂（1）中国精神的内涵（2）伟大建党精神是中国共产党的精神之源（3）中国共产党人的精神谱系2、新时代的忠诚爱国者（1）坚持爱国爱党爱社会主义的统一（2）维护祖国统一和民族团结（3）尊重和传承中华民族历史文化3、让改革创新成为青春远航的动力（1）改革开放是当代中国的显著特征（2）改革创新是新时代的迫切要求（四）核心价值观1、全体人民共同的价值追求（1）价值观与社会主义核心价值观（2）社会主义核心价值观的基本内容2、社会主义核心价值观的显著特征（1）反映人类社会发展进步的价值理念（2）彰显人民至上的价值立场（3）西方“普世价值”的实质（五）道德规范1、社会主义道德的核心与原则（1）马克思主义道德观（2）坚持以人民服务为核心（3）坚持以集体主义为原则2、吸收借鉴优秀道德成果（1）中国传统美德的基本精神（2）中国革命道德3、道德实践（1）遵守社会公德（2）恪守职业道德（3）弘扬家庭美德（4）锤炼个人品德（六）法治思想1、社会主义法律的特征与运行（1）中国社会主义法律的本质特征（2）中国社会主义法律的运行2、坚持全面依法治国（1）习近平法治思想的形成与意义（2）习近平法治思想的主要内容（3）坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则3、维护宪法权威（1）中国宪法的形成和发展（2）中国宪法的地位和原则（3）加强宪法实施和监督4、自觉尊法学法守法用法（1）法治思维及其内涵（2）法律权利与义务（3）提升法治素养四、考试要求结合马列经典文献、党的重要论述、其他观点史料、重要历史事件和相关案例数据，着重考察考生对马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系掌握程度，对当前关注的理论难点和热点问题的了解程度，以及运用理论分析、回应和解决理论问题和现实问题能力的水平。
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潍坊科技学院包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。
题型有选择题、辨析题、简答题和分析论述题4种。
考生对不同题型要采取不同的应对方法训练，还要做模拟训练找准实考感觉，复习时间分配要由各项题型所占分数来确定。
一、不同方法应对不同题型
单项选择题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意，特别容易失分。
考生要注意选准选项，并确保其唯一性，不要同时选择两个以上的选项，也不要出现所有小题全选同一字母的现象。
在答案都比较模糊的情况下，要选最贴近的一个，不可乱选乱猜。
辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生歧义的内容，其观点正误混杂，考生解答时往往容易"顾此失彼"。
这类试题有助于改变考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。
考生答题时要先明确判定正误，然后再进行分析。
由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般要先围绕前半句解析，然后围绕后半句解析，最后得出结论。
简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的掌握情况。
虽为简答，但作为研究生入学考试，考生答题时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答，并且注意条目清晰、要点准确。
另外，围绕要点所作的解析，可以相对自由和随意一些。
分析论述题的考核比较灵活，不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。
考生答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论阐明，再联系实际作相应陈述。
若给出一定的文本材料，考生要注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。
考生答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，一般在字数上答得越多越好，至少不能少于一页答题纸。
二、查漏补缺和模拟训练相结合
目前这一阶段考生要查漏补缺，对大纲知识点进行地毯式温故和学习。
考生要注重对整体知识结构的把握以及对知识点的运用，把考核和答题结合起来，提高自己分析问题和解决问题的能力，再进行模考实战训练，做到心中有数。
以前的复习，考生也许已经掌握一些重点和难点知识，但是知识点很多，难免会有遗漏，这一阶段考生要在以前复习的基础上回归课本，依据大纲把复习过的知识点再回顾一遍，重点复习以前遗漏的内容。
有的考生认为教育研究方法占分值比例低，在复习的过程中就会偷工减料，所以这时就要针对大纲仔细把相关知识点再梳理一遍，以免因为一分之差而失去复试资格。
考生要结合往年试题、模拟题复习，因为教育学统考与别的统考专业不同，是统一的一张卷，考生要进行模拟考试训练，借此熟悉这种考试过程。
三、训练按题型分值分配答题时间
现阶段的复习，考生要练习答题时间的分配了。
考试答题的总体原则是基本按分值分配时间。
虽然考试时间达3小时之久，但由于要写的内容比较多，时间还是相对紧张的，考生一定要加快写字速度。
考生做选择题时要尽量节省时间，用时尽量不要超过35分钟，若30分钟完成更好；辨析题对多数考生来说比较难，考生要花一定时间用于审题、思考和判断，整个答题时间控制在20~25分钟内完成；简答题要当论述题来答，篇幅不能太短，一般需55~60分钟完成；分析论述题可能要占多一点时间，因为分量较重，希望考生能留出60分钟，甚至70分钟来解答；最后要留出3~5分钟，镇定地检查考号、姓名是否填写完整，题号对应是否正确，卷面是否有错别字等。
3小时对于头脑里没记住多少知识的考生来说长了些，但对有很多思想和才华要展示的考生来说实在是太短了。
训练和考试时，考生要注意以下几点：写清题号，对应答题；要点明确，陈述具体；书写工整，卷面整洁，一般要先总体概括、再分析要点，再简短总结。