心理健康作业
心理健康教育 第一次作业
第 1 题单选题 (2 分) ( )是克服焦虑的必要前提A B C D 自信回避放松求助您的答案： A参考答案： A第 2 题单选题 (2 分) 人的( )，脑具有不同程度的可塑性A B C D 儿童期成年期老年期一辈子中您的答案： D参考答案： D第 3 题单选题 (2 分) ( )是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。
A B C D 契约学习分层教学经验学习合作学习您的答案： A参考答案： A第 4 题单选题 (2 分) 工作创新的首要前提( )A B C D 方法创新意识创新自我创新保持工作环境“常新”您的答案： B参考答案： B第 5 题单选题 (2 分) 下列关于在职业倦怠的观点，错误的是( )A B C D 不能胜任工作是造成职业倦怠的重要原因引起职业倦怠的因素主要是个人原因工作不是生活的全部，要学会一张一弛，放松自我营造温馨和谐的家庭氛围，有助于调节工作中带来的倦怠感您的答案： B 参考答案： B第 6 题单选题 (2 分) 下列不是情绪健康的主要标志的是( )A B C D 情绪稳定情绪愉快时常开心喜乐无常您的答案： D参考答案： D第 7 题单选题 (2 分) ( )是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程。
身体和心理之间微妙的相互作用，有助于通过生理调节达到情绪的有效调控。
A B C D 放松训练扩展兴趣发泄情绪睡眠歇息您的答案： A参考答案： A第 8 题单选题 (2 分) ( )是主体对自身的认识而引起的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、愧疚、羞耻等都是( )。
A B C D 自我认识自我评价自我体验自我控制您的答案： C参考答案： C第 9 题单选题 (2 分) ( )的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐怖等，但不去改变压力源本身。
国开作业心理健康教育-形考作业一（）27参考（含答案）
题目：人们能够知觉自己的情绪，但是不能觉察他人的情绪。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：职业锚，就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：终身学习是人类进入21世纪的一把钥匙。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：情绪与认知有关。
同样的事情，从不同角度理解，心情就会变得不一样。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：人类的最大恐惧之一就是恐惧失去控制，最强的驱动力之一就是在生活中拥有控制感。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：抑郁是人际关系的腐蚀剂。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。
选项A：对
选项B：错。
国开电大老年心理健康作业一二三四五答案
国开电大老年心理健康作业一答案题目1.脑功能衰退明显的症状是()。
A. 记忆力衰退B. 皮肤老化C. 孤独感强D. 感知觉能力的退化【答案】：记忆力衰退题目2.下列哪项不属于老年人的特点：()。
A. 肺功能下降B. 体重下降C. 视野狭窄D. 嗜睡【答案】：嗜睡题目3.下列不是诊断老年人身心疾病需要考察的：()。
A. 是否确实源于心理社会因素B. 排除精神障碍C. 是否属于病理改变D. 是否与躯体症状有明确联系【答案】：是否属于病理改变题目4.下列哪项不属于老年人自我心理调适的方法：()。
A. 知足常乐B. 自得其乐C. 保持童心D. 在别人身上出气【答案】：标准答案4：在别人身上出气题目5.影响老年人心理变化的社会因素不包括()。
A. 死亡因素B. 家庭状况C. 社会角色的转变D. 社会环境【答案】：标准答案5：死亡因素题目6.认知是人()外界的过程。
A. 感知B. 感受C. 认识D. 认知【答案】：标准答案6：认识题目7.以下哪项有助于预防老年人记忆力衰退：()。
A. 吸烟B. 嚼口香糖C. 喝酒D. 喝茶【答案】：标准答案7：嚼口香糖题目8.听觉能力随增龄有()差异。
A. 地域B. 性别C. 文化程度D. 婚姻状况【答案】：标准答案8：性别题目9.研究者测试噪声所使用的实验情境不包括()。
A. 完全安静B. 正常言语C. 插入言语D. 噪声环境【答案】：标准答案9：完全安静题目10.不受到老化影响的智力类型是()。
A. 固态智力B. 流体智力C. 晶体智力D. 液态智力【答案】：标准答案10：晶体智力题目11.下列关于阿尔茨海默的描述不正确的是()。
A. 以进行性认知功能障碍为特征B. 以行为损害为特征C. 发生在老年后期D. 中枢神经系统退行性病变【答案】：标准答案11：发生在老年后期题目12.()是轻度认知损伤和阿尔茨海默病最突出的认知损害领域。
A. 情节记忆B. 日常记忆C. 精神状态D. 远期记忆【答案】：标准答案12：情节记忆题目13.根据保持时间长短，记忆分类不包括()。
《大学生心理健康教育》作业(综合大作业)
通识课《大学生心理健康教育》作业学号：专业：姓名：一、主观题1、“逆境对于强者是垫脚石，对于弱者是万丈深渊”。
请结合自己的体会谈谈对此句话的理解。
答题指导：1．人的一生不可能一帆风顺，生活中每个人都不可避免地会遇到各种各样的困难和挫折。
2．在社会生活中，人们面对困难和挫折的几种态度和应对方式：第一是屈服，采取逃避、掩饰、屈服的态度为自己的行为寻找“借口”，或者是一遇到困难或挫折，便神情沮丧，萎靡不振，甚至是自暴自弃，万念俱灰。
第二是敢于直面困难和挫折，并以勇敢、积极、乐观的心态去克服各种障碍，使希望得以实现。
2、大学新生大学发展的三步曲：适应阶段—稳定充实发展阶段—收获与失落的分流阶段。
既然是必经之路，就没有理由另辟蹊径，现在的问题是如何步步走稳，你说呢？结合大学发展三步曲，作答：（1）如何适应新的社会角色？答题指导：破除优越感，正视大学生的相对平庸化现象。
破除自卑感，正确对待自己与同学的差距：一类是必须补救的差距，如在学习或人际交往上的问题；一类是必须接受的差距，如身材、长相、家庭经济条件）。
（2）如何适应新的社会观念？答题指导：审视自我认知，改变过去对自己、对他人、对社会的不太正确的认知与评价，不以个人的好恶交往，学会与各种人和平共处，不将自己的标准强加于他人，在相互协调的约定下进行自我心理调适。
（3）如何适应新的社会环境？答题指导：明确适应社会环境的两种形式，一种是改造社会环境，另一种是改造自己去适应环境。
结合自身经历谈谈怎样主动接触社会环境。
积极调整，选择恰当的对策，必要时采用适当的心理防御措施。
3、现代社会，工作、生活压力巨大，紧张、焦虑司空见惯。
请大家结合自己的体会，谈一谈怎么通过自我调节来放松身心？答题指导：1．通过自我放松训练调节身心是很好的办法。
常用的自我放松训练有三种。
腹式呼吸法、渐进式肌肉放松法、想象放松法。
三种放松方式有各自的工作原理，遵循一定的步骤，配以合适的配乐可以达到更好的效果。
心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)
心理健康教育概论(形考作业1-4及综合测试)1.正确答案为B，因为焦虑是人类本能的一部分，不是后天形成的。
改写：焦虑是人类本能的一部分，不是后天形成的，因此认为任何人都有焦虑情绪是错误的。
2.正确答案为C，因为动机和兴趣产生的基础是需要。
改写：动机和兴趣产生的基础是需要，而不是感知或实践。
3.正确答案为B，因为“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是猜疑心理。
改写：疑邻盗斧的寓言故事体现了人际交往中的猜疑心理。
4.正确答案为D，因为成人期人格兼有稳定和变化两重特征。
改写：成人期人格稳定性受到性别和社会经济地位的影响，同时也会发生系统性的变化。
5.正确答案为D，因为现代远程教育不是以教师为中心开展研究活动，而是强调学生自主研究和互动。
改写：现代远程教育的特点包括师生分离，研究活动不受时空限制，共享丰富的教学资源，以及双向信息交流和交互性较强。
6.正确答案为A、B、C，因为创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程，涵义包括更新、创造新的东西和想象。
改写：创新是一种概念化过程，其本质涵义主要包括更新、创造新的东西和想象。
7.正确答案为A、B、C、D，因为创新一般包括意识的创新、思路与方法的创新、个人创造力的挖掘和工作方式的创新。
改写：创新的内容包括意识的创新、思路与方法的创新、个人创造力的挖掘和工作方式的创新。
8.正确答案为A、B、C，因为情绪调控方法包括适当的宣泄情绪、适时转移注意力和拓展兴趣。
改写：情绪调控方法包括适当宣泄情绪、适时转移注意力、改变对事物的评价和解释、形成良好的行为惯和拓展兴趣等。
9.正确答案为A、B、C，因为XXX的理论认为一般适应综合症可以分为预警阶段、抵抗阶段和衰竭阶段。
改写：XXX的理论认为一般适应综合症可以分为预警阶段、抵抗阶段和衰竭阶段，其中预警阶段是最初的阶段，抵抗阶段是身体逐渐适应刺激的过程，衰竭阶段则是身体无法再继续适应的阶段。
10.正确答案为B、C、D，因为自我意识的主要内容包括心理的自我状态、社会关系的自我状态和道德的自我状态。
心理健康与辅导作业练习(一)(二)
《心理健康与辅导》作业练习（一）班级学号姓名得分一、名词解释1.心理健康2.心理辅导3.强化法二、填空题1.中学生人际交往问题主要出现在：亲子关系方面、、同伴关系方面和。
2.中学生心理辅导的内容主要包括：学习辅导、、生活辅导和生涯辅导。
3.中学生心理辅导常用的方法有：强化法、、认知疗法、来访者中心疗法和。
4.RET是的简称，是20世纪50年代由在美国创立的。
5. 是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。
6.恐惧症可分为单纯恐惧症、和社交恐惧症。
7.强迫症即强迫性神经症，主要包括强迫观念和。
8.心理辅导的目标有两个方面：一是，二是。
9.来访者中心疗法是由美国心理学家创立的。
10.理性情绪疗法认为情绪不是由某一诱发性事件本身所引起的，而是由个体对这一事件的所引起的。
11.修通阶段的主要技术与方法有：、合理情绪想象技术、布置家庭作业。
三、单项选择题1.小王总是怀疑自家的门没有锁好，因此经常反复检查，这种情况属于。
A.焦虑B. 强迫行为C. 强迫观念D. 恐惧症2.对于考试焦虑症，以下说话不正确的是。
A. 考试焦虑症需要心理治疗并配合抗焦虑症的药物治疗B. 学业压力与考试焦虑会形成恶性循环，使考试焦虑愈来愈严重C.考试焦虑症形成主要的原因是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念即可D 系统脱敏疗法是治疗考试焦虑症的方法之一3.可采用来治疗对动物的恐惧。
A. 系统脱敏疗法 B 肌肉松弛法 C. 代币奖励法 D. 强化法4.经常伴有紧张不安、忧心忡忡、极度敏感、心跳加快的症状，这可能是的表现。
A. 焦虑症B. 恐惧症C. 强迫症D. 抑郁症5.半年以来，小王总是心境低落，而且经常感觉焦虑、躯体不适，并伴有睡眠障碍，她很有可能患上了。
A. 焦虑症B. 恐惧症C. 强迫症D. 抑郁症6.小花性格孤僻、害羞，当她主动与同学交流或请教老师时，老师及时给予了肯定和鼓励，这种心理辅导方法是。
A.强化法B. 系统脱敏法C. 来访者中心疗法D. 理性情绪疗法7.来访者中心疗法最基本的治疗态度不包括。
XXX《学校心理健康教育》在线作业二满分答案
XXX《学校心理健康教育》在线作业二满分答案XXX《学校心理健康教育》在线作业二s1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力正确答案：D满分：2分得分：22.神经症是（）。
A.一种由于生理因素造成的常见病B.一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C.一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D.是突发性的正确答案：C满分：2分得分：23.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。
A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索正确答案：D满分：2分得分：24.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验正确答案：A满分：2分得分：25.素养经由进程遗传获得，故又称遗传素养，亦称（）。
A.禀赋B.天资C.资质D.天赋正确答案：A总分值：2分得分：26.对学校而言，指导家庭展开生理健康教诲的路子不包罗哪一项？（）A.教诲──在家长学校中开设生理健康教诲课程B.替代──家长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导──约请家长观摩、介入学校的生理健康教诲活动D.辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案：B满分：2分得分：27.美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：B满分：2分得分：28.就学科讲授中渗透生理健康教诲的目标设定来看，生理健康教诲的目标是（）。
A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标正确答案：A满分：2分得分：29.合理选择职业应做到（）。
A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.相识自己跟职业的关系D.了解社会的需求正确答案：A满分：2分得分：210.XXX一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为XXX的问题属于（）。
心理健康教育作业及答案
第题单选题分)应对学习焦虑的第一步是要()找出焦虑源正确认知焦虑回避焦虑放松自己您的答案：参考答案：第题单选题分)不同的人对同样的事物会产生截然不同的()，这使得人们在面对同样压力情境时感受。
认识反应情绪行为您的答案：参考答案：第题单选题分)所谓()是指个人在社会体系中，觉得受到关心、尊重和匡助，这些来自社会他人的资源可以匡助个人减轻压力或者解决问题，或者增加个人应对压力的能力。
社会支持团结互助放松调节情绪控制您的答案：参考答案：第题单选题分)()可以通过改变注意的焦点来达到目的。
当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或者活动，使自己从消极情绪中解脱。
转移注意力合理发泄情绪放松调节您的答案：参考答案：第题单选题分)疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的()妒忌心理排他心理猜疑心理逆反心理第题单选题分)下面关于健康的回答哪个是正确的()。
健康就是身体没有疾病健康就是生理上没病，心理上亦正常健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好您的答案：参考答案第题单选题分)心理学的规律说明，人的工作效率在()压力水平下最高高低适中不变您的答案：参考答案第题单选题分)人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()。
认知能力操作能力社交能力摹仿能力您的答案：参考答案第题单选题分)()已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
学习工作考试运动您的答案：参考答案：第题单选题分)爱情三角形理论将爱情分为()三个成份需要、兴趣与动机生理、心理与行为刺激、价值与角色亲密、激情与承诺您的答案：参考答案第题单选题分)婚姻关系中以自我为中心”心理的主要特点有()只关心个人利益得失人际关系不和谐根据自己的经验认识解决问题以上都正确您的答案：参考答案第题单选题分)自我管理的流程是自我认知一一自我监督一一自我调控()一一自我评价一一自我反省。
自我鼓励自我激励自我考核自我振作您的答案：参考答案第题单选题分)()型家庭休闲活动方式，以身体的发育、恢复和保养为目的的休闲活动。
心理健康教育第二次作业
参考答案：错
第28题 判断题 (2分) 职业倦怠和肉体的疲倦劳累是一样的感觉。
您的答案：错
参考答案：错
第29题 判断题 (2分) 职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。
您的答案：错
参考答案：错
第30题 判断题 (2分) 在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。
D 偏执者
您的答案：C
参考答案：C
第10题 单选题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是（ ）
A 亲合
B 喜欢
C 亲情
D 爱情
您的答案：D
参考答案：D
第11题 单选题 (2分) 下列属于爱的能力畴的是（ ）
A 拒绝爱
B 承受失恋的能力
C 表达爱
D 以上都正确
您的答案：D
参考答案：D
第12题 单选题 (2分) 第一位提出“自我管理”思想的管理学家是（ ）。
A 预警阶段
B 抵抗阶段
C 衰竭阶段
D 恢复阶段
您的答案：ABC
参考答案：ABC
第19题 多选题 (3分) 自我意识的主要容是（ ）。
A 生理的自我状态
B 心理的自我状态
C 社会关系的自我状态
D 道德的自我状态
您的答案：ABC
参考答案：ABC
第20题 多选题 (3分) 儿童学习某种知识、技能比较容易或其心理某个方面发展最为迅速的时期被称为
A 戴维•麦克利兰
B 格林豪斯
C 彼得•德鲁克
D 施恩
您的答案：C
参考答案：C
第13题 单选题 (2分) 职业分层是指按照职业的（ ）及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。
二年级心理健康作业设计
二年级心理健康作业设计标题：培养孩子的心理健康，从小做起引言：心理健康对于孩子的成长和发展至关重要。
二年级是孩子心理健康建设的关键期，如何在这个阶段培养孩子积极健康的心理素质，成为每个家长和教师的重要任务。
本文将介绍针对二年级学生的心理健康作业设计，希望能为孩子们的成长提供一些指导和帮助。
一、认识自己的情绪（500字）在二年级阶段，孩子们逐渐具备了表达自己情感的能力。
作为家长和教师，我们应当引导孩子了解自己的情绪，并学会适当地表达。
可以设计一份情绪日记作业，要求孩子们每天记录一些自己的情绪，包括开心、生气、悲伤等等。
通过这种方式，孩子们可以更好地认识自己的情绪变化，并提高情绪管理的能力。
二、培养积极的思维习惯（500字）积极的思维习惯对于孩子的心理健康至关重要。
家长和教师可以设计一份“赞美自己”的作业，引导孩子每天写下3-5个自己的优点和成就，如“我会帮助同学”，“我能画得很漂亮”等。
同时，还可以组织一些小组活动，让孩子们学会互相赞扬和鼓励。
这些作业和活动将帮助孩子们培养自信和积极的心态。
三、合理安排学习和休息时间（500字）在学习任务繁重的二年级，合理安排学习和休息时间对于孩子的心理健康非常重要。
可以要求孩子每天制定学习计划，并在作业本上写下每个任务所需的时间。
同时，家长和教师可以通过一些小游戏或体育活动，帮助孩子放松身心，保持良好的学习状态。
这些作业和活动将有助于帮助孩子们形成良好的学习和休息习惯。
结语：孩子的心理健康对于其全面发展至关重要。
通过认识自己的情绪、培养积极的思维习惯和合理安排学习和休息时间，可以帮助孩子们更好地发展积极思维、情绪管理和自律能力。
家长和教师的指导和引导在孩子心理健康建设中起着重要的作用。
希望这些心理健康作业设计能够对二年级学生的成长和发展起到积极的促进作用。
[0793]《心理健康教育》 在线作业及参考答案
![[0793]《心理健康教育》 在线作业及参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/79fb3e1080eb6294dc886ca9.png)
[0793]《心理健康教育》第一次作业1[单选题]（）将理想的心理健康状态称为自我实现（self-actualization），即人的所有潜能的充分实现与人的不断成长。
A：弗洛伊德B：马斯洛C：奥尔波特D：弗洛姆参考答案：B[多选题]以下属于王登封、张伯源提出的8条心理健康的指标的是（）A：了解自我，悦纳自我B：人格完整和谐C：生活习惯良好D：能协调与控制情绪参考答案：ABD第二次作业2[论述题]1. 多选：以下属于王登封、张伯源提出的8条心理健康的指标的是（）A. 了解自我，悦纳自我B. 人格完整和谐C. 生活习惯良好D. 能协调与控制情绪2. 单选：（）将理想的心理健康状态称为自我实现（self-actualization），即人的所有潜能的充分实现与人的不断成长。
A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 奥尔波特D. 弗洛姆3. 单选：现在人们更多地将健康看成一个连续体，在健康与疾病之间没有截然的分界点，在两个端点之间有一个很大的空间，既非健康也非疾病。
人们将这一中间状态称为（）A. 健康状态B. 第三状态C. 不健康状态D. 特殊状态4. 多选：心理健康的三个层次包括（）A. 克服心理疾病B. 自我实现C. 超越"第三状态”D. 没有负性情绪5. 多选：心理健康的基本原则包括（）A. 快乐原则B. 至善原则C. 现实原则D. 理想原则6. 多选：健康认知模式的特征包括（）A. 积极，不消极B. 客观、不自欺C. 独立、不依赖D. 灵活、不僵化7. 单选：（）就是人们看待事物的方式，它包括一个人的思想观点、阐释事物的思维模式、评价是非的标准、对人对事的基本信念等A. 认知B. 感觉C. 知觉D. 思维8. 多选：韦斯勒的不合理认知的特征为（）A. 绝对化的要求B. 过分概括化C. 乱贴标签D. 糟糕至极9. 韦纳的成败归因的维度包括（）A. 可预测性B. 稳定性C. 原因源D. 可控性参考答案：1-9：ABD B B ABC AC ABCD A ABD BCD2009年秋季第一批次[论述题]简答：请简要描述理性情绪疗法的内容参考答案：这一理论特别强调认知的重要性。
大学生心理健康课后作业及答案
1.绪论走进心理学已完成成绩：分1【单项选择题】心理学是在〔〕模式下研究人的问题的。
•A、简单•B、健康•C、通约•D、一般我的答案：C得分：分2【单项选择题】心理学学科的发展迄今是〔〕的局面。
•A、稳步向前•B、曲折坎坷•C、百花齐放•D、停滞不前我的答案：C得分：分3【单项选择题】学习心理学要追求〔〕、不要苛求〔〕。
•A、正确有效•B、有效正确•C、真理逻辑•D、逻辑真理我的答案：B得分：分4【判断题】科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。
我的答案：√什么是心理学已完成成绩：分1【单项选择题】心理学是：研究个体感觉、〔〕、情绪、意识与精神活动之间关系的科学•A、思想•B、行为•C、外形•D、动作我的答案：B得分：分2【多项选择题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为〔〕〔多项选择〕•A、美国人养大狗•B、关于狗叫声形成了通约•C、这是不同情境下的不同标准•D、中国人智商较高我的答案：ABC得分：分3【判断题】主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。
我的答案：√得分：分4【判断题】你理解的事物就是事物的本身。
我的答案：×心理学讨论什么已完成成绩：分1【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。
我的答案：√得分：分2【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
我的答案：√得分：分3【判断题】心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。
我的答案：√得分：分4【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
我的答案：√古典心理学已完成成绩：分1【单项选择题】不属于亚里士多德的逻辑三段论的是•A、大前提•B、中前提•C、小前提•D、结论我的答案：B得分：分2【单项选择题】马丁·布伯是〔〕家•A、政治•B、历史学•C、宗教哲学•D、军事我的答案：C得分：分3【单项选择题】科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、〔〕•A、意识起源•B、生物起源•C、文化起源•D、宇宙起源我的答案：A得分：分4【多项选择题】有效的争论技巧都有哪些？〔多项选择〕•A、善于并愿意表达自己观点•B、注重分享、真诚很重要•C、不要轻易放弃、坚持自己我的答案：ABC得分：分5【判断题】电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。
国开作业心理健康专题-形考任务3（所属专题：专题三；权重12%）05参考（含答案）
题目：根据多元智能理论，哪一种智能突出的人，能正确认识自己的长处短处，对自己的生活有规划，自尊自律，喜欢独立工作。
选项A：内省选项B：语言选项C：自然探索选项D：人际答案：内省题目：提出人格类型与职业匹配理论的是哪位心理学家？选项A：霍华德选项B：霍兰德选项C：居维叶选项D：帕森斯答案：霍兰德题目：“江山易改，本性难移”描述的是人格的哪一特性？选项A：稳定性选项B：独特性选项C：统合性选项D：功能性答案：稳定性题目：以下哪种不属于专业能力？选项A：医生-药理、病理、诊断选项B：教师-时间管理、人际沟通选项C：会计-成本核算、账务处理选项D：机械工程师-操作机床、绘制图纸答案：教师-时间管理、人际沟通题目：以下哪种能力取决于先天禀赋，并在20岁左右达到顶峰，30岁后逐渐降低？选项A：认知能力选项B：流体智力选项C：晶体智力选项D：社交能力答案：流体智力题目：根据人格类型与职业匹配理论，“动手能力强，喜欢使用工具，不善言辞交际”的人属于哪种类型？选项A：现实型选项B：研究型选项C：艺术型选项D：社会型答案：现实型题目：需要、动机、兴趣、价值观等属于人格的什么系统？选项A：认识选项B：活动选项C：倾向性选项D：调控答案：倾向性题目：以下哪个因素不是大五人格理论中的？选项A：外倾性选项B：开放性选项D：尽责性答案：精神性题目：持哪种教育态度的教师会培养出情绪稳定，态度友好，善于交往合作的学生？选项A：专制型选项B：民主型选项C：冷淡型选项D：放任型答案：民主型题目：自我认知、评价、体验和控制一起构成人格的什么系统？选项A：倾向性选项B：调控选项C：动力选项D：活动答案：调控题目：能力受到多方面因素的影响，其中，哪种因素是能力发展的基础与前提，决定了能力发展的可能范围或限度？选项A：家庭选项B：同伴选项C：遗传选项D：学校答案：遗传题目：高级神经活动类型说中“抑制型”对应的是以下哪种气质类型？选项B：胆汁质选项C：多血质选项D：粘液质答案：抑郁质题目：持哪种教育态度的教师会培养出情绪紧张、冷淡有攻击性、无法自我管理的学生？选项A：冷淡型选项B：民主型选项C：放任型选项D：专制型答案：专制型题目：高级神经活动类型说中“强-平衡-灵活的活泼型”对应的是以下哪种气质类型？选项A：粘液质选项B：抑郁质选项C：多血质选项D：胆汁质答案：多血质题目：“一个人在认知活动中的特征”描述的是性格静态结构中哪一特征？选项A：情绪特征选项B：理智特征选项C：意志特征选项D：态度特征答案：理智特征题目：高级神经活动类型说中“兴奋型”对应的是以下哪种气质类型？选项A：胆汁质选项B：多血质选项C：粘液质选项D：抑郁质答案：胆汁质题目：“一个人如何处理社会各方面关系”描述的是性格静态结构中哪一特征？选项A：理智特征选项B：意志特征选项C：情绪特征选项D：态度特征答案：态度特征题目：创立“特质-因素”理论，并被称作职业指导之父的是谁？选项A：弗兰克·帕森斯选项B：约翰·霍兰德选项C：霍华德·加德纳选项D：亚伯拉罕·马斯洛答案：弗兰克·帕森斯题目：赵明选择留在大城市谋求一份职业，因为他认为快节奏的生活、高要求的工作能给自己带来挑战与成长，这反应了哪种价值偏好？选项A：自我成长选项B：协助他人选项C：成就感选项D：收入与财富答案：自我成长题目：哪种教养方式的家庭往往会培养出不守规矩、没有礼貌的儿童？选项A：冷淡型选项B：溺爱型选项C：专制型选项D：放任型答案：放任型题目：根据人格类型与职业匹配理论，“精力充沛，善于交际，喜欢竞争敢于冒险，喜爱权力、地位和财富”的人属于现实型。
心理健康教育 二十个我 作业
心理健康教育二十个我作业【精选】
1、我是一个内心强大的人；
2、我是一个很有自信心的人；
3、我是一个意志力很强的人；
4、我是一个有毅力的人；
5、我是一个阳光的人；
6、我是一个快乐的人；
7、我是一个知足的人；
8、我是一个豁达的人；
9、我是一个有耐心的人；
10、我是一个有爱心的人；
11、我是一个善良的人；
12、我是一个拥有勇敢的心的人；
13、我是一个坚持正义的人；
14、我是一个大大咧咧不拘小节的人；
15、我是一个直言快语的人；
16、我是一个童心永驻的人；
17、我是一个越挫越勇的人；
18、我是一个不断进取的人；
19、我是一个公平的人；
20、我是一个爱好放大一点点惊喜的人。
心理健康教育大作业
《心理健康教育》大作业
题目：题目自拟
1.实践题
1）从心理学的角度分析《心灵捕手》中的心理学现象。
2）分析《心灵捕手》中的心理学术语。
3）结合《心灵捕手》，浅谈心理辅导。
4）结合《心灵捕手》谈谈维护心理健康对个体发展成长的重要意义。
5）分析《心灵捕手》中心理问题产生的原因及预防方法。
2.理论题
1）浅谈对心理健康概念的理解。
2）大学生群体常见的心理问题及疏导方法。
3）简要分析大学生心理健康的评价标准。
4）浅谈马斯洛需要层次论对大学生活的实践指导意义。
5）心理疾病的概念机疏导方法。
6）浅谈心理咨询的原则及方法。
7）结合马斯洛的需要层次论，谈谈对幸福观的理解。
要求：
1、要综合运用所学理论知识，密切联系实际，力求有自己的创见。
2、要体现独到的个人见解，有较强的理论性格应用性。
3、要论点鲜明，论据确凿，表现出实际问题有较强的创新见解，分析能力和概括能力较强，文章材料翔实可靠。
4、以A4打印纸正反两面打印（写明班级，姓名，学号）论文字数为2000字左右，文中标题应采用分级中文数字编号方法，第一级为“一”、“二”、“三”等等，第二级为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，第三极为“1”、“2”、“3”等，第四级为“（1）”、“（2）”、“（3）”等。
各层标题单独呈一行空两格，标题末尾不加标点。
三年级心理健康作业设计
三年级心理健康作业设计题目：我的心理健康日记简介：本次作业要求同学们根据每天的学习和生活情况，记录自己的心理状态和感受，通过观察和思考，提高自我认知和情绪管理能力。
要求：1. 每天至少记录一次，连续记录一个星期。
2. 每次记录包括心情、感受、发生的事情等。
3. 可以使用文字、图片、颜色等方式进行记录。
4. 在每周结束时，同学们需要总结自己的心理状态变化，并写下对未来的期望。
作业内容：第一天：1. 写下今天的日期。
2. 描述自己的心情和感受。
3. 写下今天发生的事情，对你的心情有何影响？第二天：1. 写下今天的日期。
2. 描述自己的心情和感受。
3. 写下今天发生的事情，对你的心情有何影响？第三天：1. 写下今天的日期。
2. 描述自己的心情和感受。
3. 写下今天发生的事情，对你的心情有何影响？第四天：1. 写下今天的日期。
2. 描述自己的心情和感受。
3. 写下今天发生的事情，对你的心情有何影响？第五天：1. 写下今天的日期。
2. 描述自己的心情和感受。
3. 写下今天发生的事情，对你的心情有何影响？第六天：1. 写下今天的日期。
2. 描述自己的心情和感受。
3. 写下今天发生的事情，对你的心情有何影响？第七天：1. 写下今天的日期。
2. 总结过去一周的心理状态变化。
3. 写下对未来的期望和对自己的鼓励。
提示：同学们在记录心理状态的同时，也可以尝试通过绘画、写作、找人倾诉等方式来调节自己的情绪和压力。
同时，鼓励同学们保持乐观和积极的心态，培养良好的心理健康习惯。
心理健康作业二92分
心理健康作业二92分单选题题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：21正在教室里聚精会神听课的学生注意到窗外有人大声哭泣。
这种注意属于（）。
A有意注意B无意注意C有意后注意D随意注意学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：22大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。
A随意注意B不随意注意C无意注意D随意后注意学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：23提出归因理论的心理学家是（）。
A耶克斯和多德森B马斯洛C韦纳D多伊奇学生答案：C老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：24在学业成功与失败的归因中，内在的、可控制的、不稳定的因素是（）。
A努力程度B能力高低C运气好坏D任务难易学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：25发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。
A多样性B迅速性C流畅性D价值性学生答案：C老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：26心理辅导的基本目标是（）。
A开发潜能B寻求发展C个案辅导D学会调适学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：27教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）。
A有意注意B无意注意C有意后注意D分散注意学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：28提出理性情绪疗法的心理学家是（）。
A弗洛伊德B马斯洛C韦纳D艾利斯学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：29人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?（）A激情B心境C热情D应激学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：210在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。
A想象B表象C印象D迹象学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：211在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）。
国开作业心理健康教育-期末测试69参考(含答案)
国开作业心理健康教育-期末测试69参考(含答案)国开作业心理健康教育-期末测试69参考(含答案)正文：第一部分：选择题1. 当你感到焦虑和压力时，最好的方法是:A. 逃避现实，不去思考B. 寻求他人的帮助和支持C. 锻炼身体，放松心情D. 大声吼叫发泄情绪答案：B. 寻求他人的帮助和支持2. 下列哪种行为是符合良好心理健康习惯的:A. 经常过度使用社交媒体B. 长时间独处不与他人交流C. 坚持每天锻炼身体D. 抱怨和埋怨他人答案：C. 坚持每天锻炼身体3. 在学习遇到困难时，以下哪个方法是最有效的:A. 放弃，并寻找其他简单的任务B. 继续努力，尝试不同的解决方案C. 发泄情绪，宣泄不满D. 借酒浇愁，暂时逃避问题答案：B. 继续努力，尝试不同的解决方案4. 以下哪种行为有助于改善睡眠质量:A. 每晚熬夜看电视和玩手机B. 创建一个安静、舒适的睡眠环境C. 饮用大量的咖啡因饮料D. 随意改变睡眠时间和作息规律答案：B. 创建一个安静、舒适的睡眠环境5. 以下哪种行为有助于培养积极向上的心态:A. 经常与消极的人交往B. 学习正向思考和感恩C. 关注他人的缺点和错误D. 每天反复思考自己的失败经历答案：B. 学习正向思考和感恩第二部分：问答题1. 请简要解释「心理健康」的定义和重要性。
答案：心理健康是指个体心理状态的整体良好，并且能够适应生活中的各种压力和挑战。
它不仅仅意味着没有精神疾病，还包括积极的情感状态、良好的社交互动和适应能力。
心理健康对于一个人的身心健康和幸福感具有重要影响。
它有助于个体更好地面对生活中的挫折和困难，提高学习和工作的效率，促进人际关系的良好发展。
2. 请列举三种缓解焦虑和压力的方法，并详细说明其原理。
答案：(1) 深呼吸法：通过有意识地深呼吸，使呼吸缓慢而深沉，可以刺激副交感神经系统的活动，从而促进身体的松弛和放松，减少焦虑和压力。
(2) 运动锻炼：适度的身体运动可以促进大脑释放内啡肽等神经递质，提高心情和情绪状态，同时增加身体的活力和抵抗力，缓解焦虑和压力。
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思考题6：激发“内在父母”解决方案（二）
题目：在现实生活中，建立自己的「快乐日记本」，同时也把你的快乐经验，分享给身边的人。
1、建立自己的体验目标，满足自己最幼稚的愿望，比如给自己买一个儿童时想要的布娃娃。
2、儿童式的发泄，比如当心情不开心的时候，到无人的地方或山顶上，大声喊或者唱着自己喜欢的歌，感觉放松快乐。
3、感受小瞬间所带来的快乐感，比如在家里拖地板，当我看到自己完成了家里卫生后，地板干净了整洁了，心里会有一种舒适感。
4、体验我们内心的“坏小孩”，但不要危害别人的利益，你也会感觉很快乐的。
下面是我的一些小例子：
1、找一群朋友吃一顿丰盛的晚餐，在吃饭聊聊天的过程中体
验分享自己和朋友的快乐。
2、可以和朋友逛街买衣服，在买东西中忘记烦恼，感受购物
的快乐。
3、看喜剧电视或电影，在电视剧情节中放松心情，和主人公
一起感受快乐。