保洁管理人员培训资料汇编

保洁服务公司管理培训课程主管入职培训怎样对员工有效的现场培训一、督促检查员工的日常行为规范1、仪容仪表2、礼仪礼貌3、行为准则4、劳保用品的使用5、工具的使用6、清洁剂的使用7、机器设备的使用二、帮助员工提高工作技能1、让员工清楚每一项工作的标准2、让员工清楚不同的区域有不同的要求3、标准化操作程序的执行4、帮助员工分析各项工作任务5、教会员工根据不同的情况合理的安排、调整自己的工作三、提高各自区域的工作质量1、卫生间的清洁2、地面的日常维护3、边角卫生4、护士站、治疗室以及功能房的卫生四、帮助员工与客户建立良好的合作关系1、表现出良好的专业形象2、表现出非常好的服务态度3、与客户有效的沟通，让客户感觉到我们之间是一种合作4、让客户相信我们的工作能力或者看着我们在不断的进步5、与内部员工的亲密合作五、让员工清楚解决问题的程序1、工作中遇到不能解决的问题怎么办2、遗留物品的处理3、工程问题的保修如何召开班组会议一、对我们现在的班组会议的召开次数、时机、效果进行分析和讨论。

二、对如何进行班组会议进行讨论。

1、必须有明确的目的。

要明白一次会议不能解决很多问题，如果每次班组会议都能解决一个问题，我们就算成功了。

2、让员工明白自己在这个班组中的地位和作用。

让员工对班组会议有足够的重视。

如果能让员工在班组会议积极参与，那我们的班组会议就成功了一半。

3、激励的效果永远大于压制的效果。

4、把握好召开班组会议的时机，过多的召开既浪费时间，又容易引起员工的反感。

在问题出现并有扩散迹象的时候，若不及时召开班组会议，以后再来处理这个问题，困难就要大得多。

5、现场反馈。

召开了小组会议，必须要掌握员工对班组会议内容的接受程度。

6、工作反馈。

召开班组会议的最终目的是为了提高服务质量。

我们必须对班组会议的内容，在工作中进行跟踪，检查落实情况。

三、归纳总结。

并将上述讨论结果运用到召开班组会议的工作之中。

如何有效巡楼一、能全面的发现问题：1、仪容仪表、礼仪礼貌。

2、劳动工具的使用及卫生。

3、员工的操作规范。

4、现场的卫生质量。

5、客户意见。

二、对发现的问题有详细的记录：1、时间2、地点3、相关人员4、解决情况三、90%以上的问题需在现场处理或暂时处理：1、很容易处理的2、指导但需要花费太多时间的3、非常紧急的四、总结分析，制定目标：1、把所有问题一起分析，归纳成一个或几个方面的问题。

2、对每一个方面的问题制定其整改方案。

3、各个整改方案在每日工作计划、周计划、月计划中体现出来。

主管工作职责一、员工的班次，岗位的安排与调整以及工作的分配。

保证各方面的工作正常运行。

二、90%以上的时间现场巡视指导，保证员工的工作方法和工作程序正确的执行。

三、对员工的作息时间、仪容仪表、工作状况等进行监督，对不符合要求的采取措施予以改正。

四、指导培训员工如何使用工具、药剂、以及安全、正确的工作。

五、与客户沟通，随时掌握客户的需求、员工的工作状态、客户的满意度，协调各方面工作关系，争取得到客户对我们工作的理解和有效的配合。

六、及时有效的执行各方面的工作计划。

七、及时、准确的完成考勤记录、培训记录等各方面的文档工作。

八、与员工沟通，了解员工的思想，帮助员工树立正确人生观、价值观。

九、核实和控制各种物料的领用、流失和浪费。

十、定期组织员工例会，保证各方面信息及时传递。

十一、系统的对新员工进行入职培训以及老员工的再培训，帮助员工提高工作效率。

十二、员工的绩效考评以及员工发展教育。

十三、与部门经理和员工一起参加每周的卫生质量检查。

十四、组织员工活动，增强凝聚力，使员工有振作的精神面貌和热情的服务态度。

十五、上下级关系协调以及信息反馈。

组长工作职责一、负责监督检查所属区域员工每日清洁质量和完成情况并做记录（重点是计划卫生、病房抹尘、卫生间维护及地面维护）。

二、检查所属区域员工出勤情况（签到签退及用餐时间）。

三、检查所属区域员工的仪容仪表和礼节礼貌（着装和礼貌用语）。

四、检查所属区域工作车的清洁和规范摆放。

五、协助对新员工的培训和督导。

六、负责所属区域药剂、垃圾口袋的发放及领用。

七、负责及时完成上级交办的各项工作。

八、协助主管召开小组会议和独立召开所属区域员工会议。

九、积极发现问题并及时反馈给上级主管。

十、经常和员工保持良好沟通，积极做好员工思想工作。

十一、努力学习相关专业知识，提高自身管理和技能水平。

主管的工作流程有效沟通技巧课程目标：1、更好的沟通，以便有效的与团队合作，取得令客户满意的效果。

2、探索并发现同事与客户之间的沟通效果。

3、适应对方的传达方式和风格。

4、理解信息：倾听提问、重复问题。

5、讲话富有条理性，容易被别人听懂，并吸引大家注意力。

6、更好的了解自己，以利于了解他人。

第一单元沟通概述一、人人都需要沟通：1、每个人每天都在以很多方式进行沟通。

2、不管是简单复杂，有意或无意，有计划或无计划，积极或消极，沟通都是实现目标、满足需要、实现抱负的重要工具之一。

3、沟通的技巧反映着我们的能力和自信，它们将使我们的智慧与才能发出夺目的光彩，影响我们从他人那里得到多少赞赏和尊敬。

4、沟通直接影响我们的提升、加薪、责任和职业生涯。

5、沟通关系到我们所获得的支持、帮助。

6、要学会沟通，掌握沟通的途径，因为它不只是语言，还包括动作、姿态、眼神、表情等。

7、我们时刻处在一个团体之中，必然会面对这样三种关系：①下行关系：客户、同事、下属；②上行关系：上司；③平行关系：即人际关系。

8、管理者需要的三种最基本的技能为：①沟通技巧；②管理技巧；③团队合作技巧。

9、沟通在我们生活的所有领域里都是至关重要。

我们把它用于劝说、通知、以及分享、发现和披露信息。

有效沟通是事业取得成功，更充分地享受生活的条件。

二、沟通的五个错误观念：1、沟通不是太难的事，我们每个人每天不都在沟通吗？2、每个人都知道沟通是什么？3、我告诉他了，所以，我已和他沟通了。

4、“只有当我想要沟通的时候，才会有沟通”。

5、“沟通的能力是天生的，而不是教出来的”。

三、何为沟通：（一）沟通的定义：为了一个设定的目标，把握信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并肯达成共同协议的过程。

（二）沟通的作用：1、一说到沟通的作用，我们很多人都会想到“说明事物、表达情感、建立问候、达到目标”这四点2、在实际管理工作中，沟通的主要作用表现在以下几个方面：①提高决策的质量②沟通促使企业员工协调，有效地工作③沟通有助于提高员工地士气（三）沟通的方式：主要有两种——语言沟通和肢体语言沟通1、语言沟通渠道主要有三种：口头语言、书面语言、图片或者图形。

2、肢体语言沟通：动作、表情、眼神（肢体语言更善于沟通的是人与人之间的思想和情感），各种肢体语言有其特定的含义：①手势：柔和的手势表示友好、商量，强硬的手势则意味着：“我是对的，你必须听我的。

”②脸部表情：微笑表示友善礼貌，皱眉表示怀疑和不满意。

③眼神：盯着看意味着不礼貌，但也可能表示兴趣，寻求支持。

④姿态：双臂环抱表示防御，开会时独坐意味着傲慢或不感兴趣。

⑤声音：演说时抑扬顿挫表示热情，突然停顿是为了造成悬念，吸引注意力。

四、沟通六要素1、我们所做的每一件事都是在沟通2、发出信息的方式总是会影响接受信息的方式3、真正的沟通是信息的被接受，而不是一种意图4、我们开始传递信息的方式往往决定了我们沟通的结果5、沟通是双向的，我们既要收集信息也要给予信息6、沟通是一种“交谊舞”五、沟通失败的原因1、“将信息传达给别人并不容易”①自我观念②噪声（外部、内部）2、导致沟通失误的原因①缺乏信息或知识②没有说明重要性③只注重了表达，没有注重倾听④没有完全理解对方的话，以致询问不当⑤时间不够⑥不良情绪⑦没有注重反馈⑧没有理解他人的需求⑨职位的差距和文化的差距第二单元有效沟通的过程一、沟通的流程（一）沟通的过程是一个完整的双向沟通1、发送信息2、接受信息3、反馈信息（二）有效发送信息的技巧：1、在发送信息的过程中，包括三个方面的内容：①信息②思想③情感。

2、发送信息的时候，注意以下几个问题：①寻找有效的信息发送方式②何时发送信息③明确信息内容④谁是信息接受者关键的沟通技巧——积极聆听聆听不仅是耳朵听到相应的声音的过程，而且是一种情感活动需要通过面部表情，肢体语言和话语的回应，向对方传递一种信息：我很想听你说话，我尊重和关怀你。

（三）聆听的原则1、适应讲话者的风格：每个人发送信息的时候，他的语速和音量是不一样的，你要尽可能适应他的风格，尽可能接受他更多，更全面的信息。

2、聆听不仅要用你的耳朵，还有用你的眼睛：眼睛看到的是传达给你的丰富的情感和思想。

3、首先要理解对方：有些人容易犯的错误是，还没有等对方把话说完，就根据自己的理解打断对方。

4、鼓励对方：保持目光交流，并且适当点头示意，表示认同和鼓励，表现出聆听的兴趣。

（四）有效聆听四步骤1、准备聆听：给对方一个信息，你已经准备好了。

2、发出准备聆听的信息：通常在听之前会和讲话者有一个眼神上交流。

3、在沟通过程中采取积极的行动：频繁点头，鼓励对方去说。

4、准备理解对方全部的信息：在沟通中你没有听清楚或者没有理解时一定要及时告诉对方，请对方重复或者解释。

（五）聆听的五个层次1、听而不闻2、假装聆听3、选择性聆听4、专注的聆听5、设身处地的聆听（六）反馈的类型反馈有两种：一是正面的反馈，一是建设性的反馈1、正面反馈：即对对方做的好事情予以表扬，希望好的行为再次出现。

2、建设性的反馈：即对对方的不足之处提出改进的意见。

注意：①建设性反馈是一种建议，而不是批评，这是非常重要的。

②指出对方做得正确或者错误的地方。

这仅仅是一种主观认识，反馈是你的表扬或者建议，为了使他做得更好。

③对于他的言行的解释也不是反馈，这是对聆听内容的复述。

④对于将来的建议也不是反馈。

反馈是着眼于目前或者近期，而不是将来。

二、最理想的沟通步骤（一）1、在沟通中，“沟”只是手段，而“通”则是目标2、对方被你影响了，甚至按你的意思做事情了，就是“通”了3、由于双方有共同的目标，共同的利益基础，沟通过程其实还是有章可循（二）沟通步骤1、打破沟通的“坚冰”①谈论对方感兴趣的话题②认同，赞美对方③感同身受2、讲事实和道理，而不要自己推理：沟通中最怕的是误解，因为不了解情况而妄加推断，这是产生误解的主要原因。

3、积极引导对方：①首先赞美对方②在对方高兴的时候，询问一下最近的近况4、让对方做出结论：每个人都愿意按自己的想法做事，找到成就感，而不是因为听从了别人的建议，在别人的指导下做事取得成功。

5、赞美或者表态式结论：沟通的结论很重要，如果不把握好沟通结尾的时间，很可能使沟通的效果打折扣。

第三单元沟通中表达技巧一、七种巧妙谈话沟通技巧1、三思而后“言”①避免说错话②话前想一想③自己想说什么，该说什么2、失言时立刻致歉①勇于认错是很重要的②留意别人的语言或者其他方面的反应③不要编一大堆借口，以免越描越黑3、和别人沟通，不要和别人比赛①不要为细节争论不休②不要炫耀自己③不要用侵略性的说话方式4、选对说话的时机①确定对方已经准备好了，愿意听你说话②应避免谈论涉及隐私或敏感的话题③当对方感到烦燥时，避免继续谈论下去5、对事不对人一个人要改变某些特定，确切的行为，要比改变个性容易多了。