《山谷中的谜底》给我的启示

雪松给我的启示——山谷中的谜底读后感_小学作文

雪松给我的启示——山谷中的谜底读后感本文是关于小学作文的雪松给我的启示——山谷中的谜底读后感，感谢您的阅读！今天，我学了课文《山谷中的谜底》，让我明白了雪松之所以能在狂风大雪中仍然苍翠挺拔，是因为它有弹性有韧性，有一种坚忍不拔的毅力和锲而不舍的精神。

它启示着我们，当遇到困难和挫折时，既可以通过正面抗争去战胜它，有时更应该作出适当的让步以求进一步的发展。

这样的例子比比皆是。

越国打败了吴国，越王勾践甘愿做吴王的奴隶，甘愿为吴王做牛做马，表现得很顺从很驯服，暗地里却在打探吴国的虚实，获得了很重要的情报。

勾践回到越国后，立志报仇雪耻。

他唯恐眼前的安逸消磨了志气，他还把席子撤去，用柴草当作褥子。

这就是后来人传诵的“卧薪尝胆”。

后来越王不仅打败了吴国，还把国家治理很强盛。

越王之所以能成功，是因为他能屈能伸。

课文《负荆请罪》中的蔺相如也是个忍辱负重能屈能伸的大丈夫。

廉颇在背后百般辱骂蔺相如，甚至在路上挡道，而蔺相如毫不计较，而且为了避免与廉颇冲突，就借故不上朝，蔺相如这样“委曲求全”，是为了赵国利益而顾全大局。

中国革命史上的“二万五千里长征”也是一次以退为进的明智选择，红军避开强大的敌人，实行战略性转移。

红军并不是胆小怕敌，而是为了保存实力，留下革命的火种，免遭灭顶之灾。

长征以后革命队伍在陕北扎下了根，又投入到了轰轰烈烈的抗日战争中。

蚯蚓爬行时收缩是为了前进；狗熊冬眠是为了养精蓄锐；如果弓不往后拉箭怎能远射；弹簧不往下挤压怎能弹得更高；我们写作文也不能急于求成，因为后积才能博发；生活中有时为了得到必须学会放弃……的确，有时弯曲和退缩并不是屈服和毁灭，而是为了更好的生存和发展。

本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

山谷中的谜底读后感

山谷中的谜底读后感《山谷中的谜底》是一部由美国作家托尼·希尔曼创作的小说，小说以其深刻的内涵和引人入胜的情节而备受读者喜爱。

这部小说讲述了一个发生在山谷中的神秘故事，主人公在寻找真相的过程中，经历了种种挑战和考验。

通过这个故事，作者向读者传达了许多关于勇气、友情和坚持的深刻道理。

在小说中，作者通过主人公的经历告诉我们，勇气是克服困难的关键。

主人公在面对种种困难和危险时，始终不放弃，勇敢面对挑战。

这种勇气不仅是对自己的信心和勇气，更是对友情和责任的勇气。

正是因为这种勇气，主人公才能最终找到谜底，解开了山谷中的谜团。

另外，小说中也强调了友情的重要性。

在主人公的冒险过程中，他结识了许多朋友，大家在面对困难时相互支持、相互鼓励，最终共同克服了困难。

这种友情的力量使他们在面对种种挑战时变得更加坚强和勇敢。

这也让我们明白了，在人生的道路上，有朋友的陪伴和支持是多么的重要。

最后，小说中也强调了坚持的力量。

主人公在寻找谜底的过程中，遇到了许多困难和挑战，但他始终坚持不懈，最终找到了答案。

这告诉我们，只要坚持不懈，就一定能够克服困难，取得成功。

正如小说中所言，“只要你坚持，就一定能够找到答案。

”。

通过这部小说，我们不仅能够感受到作者对勇气、友情和坚持的理解，更能够从中获得许多启发。

在现实生活中，我们也会面临各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，相信自己，相信朋友，相信未来，就一定能够克服一切困难，迎接成功。

总之，小说《山谷中的谜底》不仅是一部扣人心弦的冒险小说，更是一部富有启发和教育意义的作品。

通过这个故事，我们能够从中学到许多关于勇气、友情和坚持的道理，也能够在现实生活中找到许多启发和帮助。

希望更多的人能够阅读这部小说，从中获得力量和勇气，迎接未来的挑战。

读《山谷中的谜底》有感_四年级作文

读《山谷中的谜底》有感
读完山谷中的谜底后，我默默地坐在椅子上，眼前不由得浮现出一副奇异的自然景象：
满天飞舞的大雪，积到了雪松的树枝上。

当雪积到一定程度时，雪松那富有弹力的枝丫就那始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即弹过来。

就这样反复的积，反复的弯，反复的落，反复的弹……
这段话中，一连用了四个反复，说雪松不断承受着雪的压力，又不断巧妙地化解这压力，从而顽强地生存下来
雪松给予我们很大的启示——对外界的压力要尽可能地去承受，对于困难要尽力去克服，但是承受不了不的时候也不要盲目地去硬拼硬撞，要有承受挫折、失败的能力。

人们要知道在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会以退为进，在承受不了压力面前要具有雪松那样能弯曲，不气馁，忍辱负重的品质。

这让我想起了一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

”
这首诗，不就是反映了雪松的品质？在为人处事的基础上我们不正是应该有象雪松那样的品质吗？
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山谷中的谜底读后感

山谷中的谜底读后感当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是店铺为大家收集的山谷中的谜底读后感，欢迎大家分享。

在加拿大的一条山谷中，有这样一个奇异的景观，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松，这是为什么呢？两位旅行者用脚步和摄像机揭开了这一奥秘。

原来东坡雪大，树枝轻易被积雪压断，只有雪松枝干粗壮、叶细如针，虽被压弯了枝条却坚强地承受了下来；西坡雪小，对树枝的压迫自然小了很多，因而也存活了下来。

这次经历也让他们得出了这样一个启示：对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。

这不正是雪松它独特的智慧吗？我们何尝不需要学习它呢？有的人面对问题，总是“寸步不让”，从而使事情僵化，将事态扩大，变得一发不可收拾。

我想“退一步海阔天空”，不正是对青松以及像他一样的人们最好的褒奖吗？历史上的韩信就是这样一棵“松”。

他在成为大将之前，有一天在街上被一泼皮缠住，硬要韩信在“杀了他”和“从他胯下过”中选一样，韩信思考了一会儿，选择从他胯下钻过。

这是何等的屈辱！他做了。

我甚至能想像出他当时在强烈的隐忍着，咬紧了牙、攥紧了拳头，可是他收起了自己的锋芒，选择了退让。

现在看来，如果他杀了那个泼皮，就无法成为大将，不能获得一系列的成功。

因此胯下之辱，不是屈服，而是一种方式，一种策略，是为了生存和更好的发展，体现了他能屈能伸的品格。

还有近代的`红军，二万五千里的长征不也说明了红军战士雪松般的精神吗？由于王明、李德、博古等一味地正面抗争，不懂得“弯曲”，主张左倾冒险主义，从而让工农红军受到很大的损失，被迫长征。

在那漫漫征途中，工农红军历经千难万险：爬雪山、过草地、渡黄河，他们四渡赤水，甩掉追兵，就是为了保存实力，以求发展。

当然，弯曲只是暂时的，只有“反复地积、反复地弯、反复地落、反复地弹”才可以战胜一切困难。

读“山谷中的谜底”有感

读“山谷中的谜底”有感
2018-12-27当我学习了山谷中的谜底这篇文章，受到了深刻的教育，也让我懂得了不少道理。

我们任何人再实现理想的过程中，都不是一帆风顺的，总会有些挫折。

我们应该学会像雪松那样，先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。

弯曲并不是丧失了人格和尊严，它是一种变通和策略，是为了更好的发展。

大家一定都听说过卧薪尝胆这个故事吧，它也是关于弯曲这个道理。

越王勾践为了报仇复国，睡在柴草上，天天尝着苦胆，刻苦自勉，发奋图强。

终于达到了目的。

山涧的竹子之所以能够屈强生长，就是因为他能顺着山涧竹子的缝隙，弯曲的从小长大。

我们在以后的学习和生活中，也会遇到许多困难。

不能急于求成，为了把问题解决得更好，有时也需要忍辱屈让，以退为进，等待机会求得更好的方法！。

读《山谷中的谜底》有感500字

读《山谷中的谜底》有感500字
今天，我们上了《山谷中的谜底》这一课我深受感悟：加拿大的魁北克省有一条南北走向的峡谷。

山谷没法什么特别之处，众所周知引人注意的是，它的西坡长满松，柏，柘，女贞等杂树，而东坡只有雪松，雪松的思想让我感动。

我学到了面对挫折时要能屈能伸。

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文章峡谷讲述了山谷东坡为什么只有雪松，没有其他的树，是因为雪松抵销承受不了时就会放弃，而其他的树只知道背弃一味的抗衡不知道屈服，所以等待它们的只有屈服和毁灭。

就拿上次的事说起吧！有一次我在学校里看见了这样的一幕使我难忘：五四班和五一班踢球，五四班用尽全力抵挡，五一班输了就吴安仪，说他们赢了，五四班气不过说了句凭什么，五一班的一个人冲上去打了说了话的人几下但绍代艾，虽然全力抵挡可还是被打的梅塞县勒皮伊，他低头认完错后，那个人便起来了，待压力前会减轻时那个人立刻反击，让他们气焰便被压了下去。

历史上所的越王勾践应刚即位，没有经验，吴王趁虚而入，大败越国，在生死关头越王勾践愿意投降去吴国服侍吴王，细心照料吴王，在吴王生病时越王摸吴王的排泄物来确定吴王的病情，吴王病好后，不知是计，放虎归山，夫差践回国后立雪前耻，卧薪尝胆，发誓要报仇雪恨不忘之前雪耻受过的苦。

后来占领吴国。

我知道了，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更佳的发展。

读完后，我合上了书，在日记本上所记下了一句话，对于外界的压力可以通过负面试著抗争去战胜它，但有时也需要吧向雪峰那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。

山谷中的谜底的教学反思

山谷中的谜底的教学反思在《山谷中的谜底》这个故事中，作者向读者展示了意外发生时人们的反应和对困境的应对方式。

通过故事中的人物角色和情节，我深刻领悟到以下几点教育思考。

首先，人的力量在团结中显现。

在故事中，当主人公发现自己陷入山谷后，他不断邀请路过的行人和地方人民一同合作来解救他。

虽然有许多人都来看望他，但是大部分人只是停留片刻，而没有真正采取行动。

最后，正是一个年轻的孩子，通过动员、团结周围人的力量，成功地将主人公从山谷中救出来。

这个故事反映出团队合作的重要性，它提醒我们在困难的时候应该相互支持，共同努力。

只有通过团结协作，我们才能克服困难，实现共同的目标。

其次，在故事中，作者通过许多人的反应揭示了人性的复杂性。

有些人只是好奇地观看，有些人持怀疑态度，有些人则对出手相助。

这种多样性的反应表明人的方式和态度不同，这也是呼吁我们要宽容和理解他人的重要性。

面对陌生人的请求，我们不能一味地怀疑或漠视，而是应该保持开放的心态，主动伸出援助之手。

同时，这也提醒我们要对待他人抱有信任和善意，尊重他人的选择和决定。

再次，这个故事也提醒我们要具备冒险精神和创新思维。

在故事中，虽然有一些人愿意帮助主人公，很多人都没有想到一个新的解决办法。

正是那个年轻的孩子，通过引领小溪水的方式最终将主人公救出。

这个故事告诉我们要独立思考，不仅要遵循传统的方法和惯例，还要敢于尝试新的方法来解决问题。

创新和冒险精神是推动社会进步和个人成长的重要因素，它们能够带来新的机遇和突破。

最后，故事中的主人公反思了自己以前的生活方式和价值观念。

当他被困在山谷中时，他开始重新审视他以前的生活方式和选择。

他意识到自己或许太过自私和以自我为中心。

这个反思告诉我们要时刻保持谦逊和感恩之心，不要只顾自己的利益，而是要关注他人的需求，并努力为他人做出贡献。

同时，我们也要学会反思并改变自己的过时观念和生活方式，以适应社会的不断变化和发展。

综上所述，《山谷中的谜底》这个故事通过其情节和人物角色，给我们带来了许多宝贵的教育启示。

山谷中的谜底读后感

山谷中的谜底读后感《山谷中的谜底》是一部由美国作家詹妮弗·钱伯斯创作的小说，讲述了一个关于家庭、友情和成长的故事。

小说以其细腻的情感描写和深刻的人物刻画而备受读者喜爱。

在读完这本小说后，我深受感动，对家庭、友情和成长有了更深刻的理解。

以下是我对《山谷中的谜底》的读后感。

首先，小说中对家庭的描写让我深受触动。

故事的主人公是一个单亲家庭的女孩，她和母亲相依为命，虽然生活艰辛，但母女俩之间的深厚感情让人感动不已。

在小说中，作者通过细腻的笔触描绘了母女俩之间的相互关爱和支持，让我感受到了家庭的温暖和力量。

同时，小说也展现了家庭中的矛盾和问题，让我意识到家庭关系中的复杂性和多样性。

通过阅读这本小说，我更加珍惜和理解了家庭的重要性，也更加关注家庭成员之间的沟通和理解。

其次，小说中对友情的描写也让我深有感触。

在故事中，主人公结识了一群志同道合的朋友，他们在彼此的支持和鼓励下共同成长。

作者通过细腻的描写展现了友情的珍贵和力量，让我深刻体会到了友情的温暖和鼓舞。

在现实生活中，我们也需要朋友的支持和陪伴，通过阅读这本小说，我更加珍惜和理解了友情的重要性，也更加珍惜和珍惜身边的朋友。

最后，小说中对成长的描写也让我深有共鸣。

主人公在故事中经历了许多挫折和困难，但她始终坚持不懈，最终取得了成功。

通过她的成长经历，作者向读者传达了积极向上的人生态度和勇敢面对困难的品质。

在现实生活中，我们也会面临各种各样的挑战和困难，通过阅读这本小说，我更加坚定了自己的人生目标和信念，也更加勇敢地面对生活中的种种困难。

总的来说，通过阅读《山谷中的谜底》，我更加深刻地理解了家庭、友情和成长的重要性，也更加珍惜和珍惜了身边的亲人和朋友。

这本小说不仅给了我情感上的触动，也给了我心灵上的启迪，让我在成长的道路上更加坚定和勇敢。

希望更多的人能够读到这本小说，从中受益，感受到生活的美好和力量。

山谷中的谜底读后感600字小学

山谷中的谜底读后感600字小学通过学习了《山谷中的谜底》一文，我从雪松身上得到了许多启示。

这里给大家分享一些山谷中的谜底读后感，希望对大家有所帮助。

山谷中的谜底读后感1上周，我们学习了《山谷中的谜底》这一课，学了这篇课文后，我深有感触!有句古话说的好，小不忍则乱大谋，这不禁让我想到了《卧薪尝胆》这则历史故事。

春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国。

结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。

吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。

越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。

吴王出门时，他走在前面牵着马;吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。

越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。

为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。

除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队的训练。

经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王亲自率领军队进攻吴国，也成功取得胜利，吴王夫差羞愧得在战败后自杀。

后来，越国又趁胜进军中原，成为春秋末期的一大强国。

越王不仅打败了吴国，还把国家治理很强盛。

越王之所以能成功，是因为他能屈能伸。

其实，这样的故事不仅在古代发生过，中国革命史上的“二万五千里长征”也是一次以退为进的明智选择，红军避开强大的敌人，实行战略性转移。

红军并不是胆小怕敌，而是为了保存实力，留下革命的火种，免遭灭顶之灾。

长征以后革命队伍在陕北扎下了根，又投入到了轰轰烈烈的抗日战争中。

蚯蚓爬行时收缩是为了前进;狗熊冬眠是为了养精蓄锐;如果弓不往后拉箭怎能远射;弹簧不往下挤压怎能弹得更高;我们写作文也不能急于求成，因厚积才能博发;生活中有时为了得到必须学会放弃……古往今来，有多少成功人士因为懂得忍耐才获得了最后的成功!假设韩信没有忍受跨下之辱而是一刀杀了那人，那他还可能有今天的成就吗?假设勾践因吴王的羞辱而自杀，那他还有可能完成复国大业吗?又假设，雪松如果没有弯曲，那他们还可能在东坡生长吗?如果他们没有忍耐，现在这一切的一切都是不可能的了!所以，我们小学生一定要学会忍，只有这样才能踏出成功的第一步。

读《山谷中的谜底》有感_小学作文_4

读《山谷中的谜底》有感
本文是关于小学作文的读《山谷中的谜底》有感，感谢您的阅读！
读《山谷中的谜底》有感：在上个星期，我学习了一篇课文，直到现在还记忆犹新。

这篇课文名叫《山谷中的谜底》这篇课文主要讲了两个人在游玩山谷的时候，意外发现了山谷的东坡只长雪松，而西坡却长满了杂树，最后他们通过仔细观察终于发现了谜底。

文章最后向我们披露了一个真理：对于外界的压力可以通过正面抗争去战胜它。

但有时也需要像雪松那样，先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。

在著名的故事《卧薪尝胆》中，越王勾践为了国家做了吴王夫差的奴隶，三年后吴王放勾践回国，这无疑是放虎归山，勾践回国后立刻训练民兵，打造武器，最后将吴国灭掉。

由此我们又可以读出一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好的生存和发展。

生活中有很多像勾践一样能屈能伸的人：如司马迁，孙权，韩信。

我们要学习这些前辈的精神，并把“弯曲”发扬光大。

文章中所描述的道理，人们必须要学习。

想一下，如果勾践不屈服，他很可能国破人亡。

如果孙权不屈服就可能发生第二次赤壁大战，由此可见学会“弯曲”的一门本领非常重要。

本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

山谷中的谜底读后感(精选9篇)

山谷中的谜底读后感（精选9篇）山谷中的谜底读后感1“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会.”相信同学们对这句话一定再熟悉不过了吧！没错，这就是《山谷中的谜底》这篇课文揭示的道理。

这是六年级下册的语文书上的课文，也是我最喜欢的一篇课文。

刚看到这个标题，我脑袋里就不断冒出了一个接着一个的问题：山谷中怎么会有谜底？到底是什么样的谜底？是谁发现的谜底？是怎么发现的呢？好奇心促使我继续往下看：山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。

看到这里，我也跟着作者疑惑了起来：为什么会这样呢？可当我看到谜底的时候，我才矛塞顿开，心里嘀咕着：噢，原来是这样的！对于外界的压力，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。

在生活中，又何尝不是这样呢？无论何时，无论何地，都能见到这样的事例：红军两万五千里长征，不是畏惧国民党，而是为了保存实力，寻找机会一击必胜；越王勾践卧薪尝胆，不是向吴国退缩，而是为了记住这个血债，不断壮大兵力，一举歼灭吴国；麦苗在寒冬停止生长，不是害怕寒冷，而是为了来年能更好的拔节……这样的事例数不胜数。

大家知道《题乌江亭》这首诗吗？没错，这就是唐代大诗人杜牧写的一首咏怀古迹的诗。

诗中前两句：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

”的意思是：战争胜败是很难预料的，遇到困难千万别气馁；只有不怕挫折，能经受失败打击的人才是真正的男子汉。

其实这句话也表明了这个道理：在困难面前要学会退让，这样才能得到永远的胜利。

而诗的后两句：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”表达了诗人的惋惜之情，批评项羽失败后羞愤自杀的错误做法，表明失败不能气馁的道理。

读到这里，再集合课文学到的道理，我也认为项羽的做法是错误的。

如果他作出适当的让步，重返江东，相信项梁不但不会怪罪他，反而还会帮助他重整旗鼓，一定能东山再起！俗话说的好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

《山谷中的谜底》阅读感想

《山谷中的谜底》阅读感想《山谷中的谜底》阅读感想品位完一本名篇后，坚信大伙儿一定领悟了许多物品，必须好好就所获得的物品写一篇读后感了。

很有可能你如今毫无头绪吧，下边是我帮大伙儿梳理的《山谷中的谜底》阅读感想，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。

《山谷中的谜底》阅读感想1前一天，我满怀好奇心的情绪看完了亲姐姐语文书上的一篇有关流苏树的课文内容——《山谷中的谜底》。

文章内容中关键讲了：澳大利亚魁北雀克峡谷中苏东坡只有流苏树，西坡却爬满杂树。

这一怪异的状况是怎样造成的呢？这一谜，没有人了解。

之后，有两个旅者发觉，峡谷苏东坡雪大，其他杂树没法生存，只有流苏树的枝桠有延展性，没被降雪压断，因此存活了出来；西坡雪小，各种各样杂树能够活下。

因此，造成了这类状况。

看完流苏树，我懂得了那样一个启发：针对外部的工作压力，能够根据正脸击败它，但有时候也必须向流苏树那般先弯折一下，适度的妥协，而求反跳的机遇。

有一次，我还在做数学暑假作业时，有道在线题好歹想不出来。

已经这时候，盆友找我聊玩。

我觉得：比不上先玩一会，再说写这题吧。

或许，要我的保持清醒就可以做出来。

等着我潇潇洒洒玩回家后，我又拿行笔来想啊想，总算，我做出来。

不难看出，碰到困难时，不必对着干，有时候作出适度的妥协，是欲擒故纵，无外乎一种更强的对策。

的确，有时候弯折并不是妥协和摧毁，只是为了更好地幸福的生活和发展趋势。

《山谷中的谜底》阅读感想2今日，我教了课文内容《山谷中的谜底》，让我懂得了流苏树往往能在疾风下雪中依然苍翠挺拔，是由于它有延展性有延展性，有一种坚韧不拔的恒心和坚持不懈的精神实质。

它启发着大家，当碰到困难和挫败时，既能够根据正脸斗争去击败它，有时候更应当做出适度的妥协而求进一步的发展趋势。

那样的事例数不胜数。

越国击败了蜀国，勾践心甘情愿做吴王的奴仆，心甘情愿为吴王当牛做马，主要表现得很听从很收服，背地里却在打听蜀国的实虚，得到了很重要的情报信息。

勾践返回越国后，志向报仇雪耻。

读《山谷中的谜底》有感600字

读《山谷中的谜底》有感600字【第1篇】无意中在《读者》上看到《山谷中的谜底》这篇美文，不由欣喜连连，这可说是我学过的课文呀。

此文写的是加拿大魁北克省的山谷两侧，西坡长满各种杂树，而东坡却只有雪松，众人不知其中之谜。

两个旅行者无意间揭开了谜底：由于特殊风向，东坡雪大，西坡雪小，当雪压得雪松不堪重负，它便弯下腰，待雪滑落复挺立。

如此这般，唯雪松幸存。

而其他果树树木都没有像雪松这样的本领，故被压断树枝，只能长在雪小的西坡。

旅行者最后的评论：对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要作出适当必需的让步，以求反弹的机会。

这篇文章给我的绚烂是巨大巨大的，很多时候我们信奉的英雄都忠君是宁折不屈。

“至今思项羽，不肯过江东”，项羽宁愿自刎于乌江，也不屑去江东苟且偷生，但他却忘了“江东子弟多才俊，卷土重来未可知？”在楚汉之争中，暂时失利的他如果避其锋芒，远走江东，或有一日他会东山再起，再与刘邦一争天下。

只是骄傲的楚霸王不愿低下他高贵的淡黑，便成了千古绝唱。

“时常弯曲不是屈服和毁灭，而是为了更好的生存和文化产业更好的产业发展。

”越王勾践就是这句话最好的实践者。

被灭了国的越王低首做了吴王的奴隶，为吴王做牛做马，但暗中联络大臣探听吴国所行事理，终骗得吴王放其回国，卧薪尝胆，最后一举灭吴。

文明史只记得他的成功，而丝毫没有嫌弃他为了复国而俯下身的那一幕。

《山谷中的谜底》是山谷中的谜底，亦是人生的谜底，有时退一步海阔天空，忍一时风平浪静；有时柔韧地对抗可以避免正面交锋对自己造成的最大伤害。

我的脾气有时这么火爆，喜欢有话直说，不怕得罪人，因此与同学偶尔谈情说爱交朋友得不愉快。

有时尽管知道是自己说错了话从不道歉，总以为自己一认错在同学心中威势的威信就会荡然无存。

学过这篇课文后，我对自己的这些行为认真反思，不再固执己见，有什么事都和同事商量……“刚者不坚牢，柔底难摧挫，不信张开口角看，舌在牙先堕。

”辛弃疾这首《卜算子》应该是《山谷中的谜底》最好的印证。

《山谷中的谜底》读后感

《山谷中的谜底》读后感《山谷中的谜底》读后感2篇读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。

那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《山谷中的谜底》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《山谷中的谜底》读后感1“对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作适当的让步,以求反弹的机会.”相信同学们对这句话一定再熟悉不过了吧！没错，这就是《山谷中的谜底》这篇课文揭示的道理。

这是六年级下册的语文书上的课文，也是我最喜欢的一篇课文。

刚看到这个标题，我脑袋里就不断冒出了一个接着一个的问题：山谷中怎么会有谜底？到底是什么样的谜底？是谁发现的谜底？是怎么发现的呢？好奇心促使我继续往下看：山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。

看到这里，我也跟着作者疑惑了起来：为什么会这样呢？可当我看到谜底的时候，我才矛塞顿开，心里嘀咕着：噢，原来是这样的！对于外界的压力，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。

在生活中，又何尝不是这样呢？无论何时，无论何地，都能见到这样的事例：红军两万五千里长征，不是畏惧国民党，而是为了保存实力，寻找机会一击必胜；越王勾践卧薪尝胆，不是向吴国退缩，而是为了记住这个血债，不断壮大兵力，一举歼灭吴国；麦苗在寒冬停止生长，不是害怕寒冷，而是为了来年能更好的拔节……这样的事例数不胜数。

大家知道《题乌江亭》这首诗吗？没错，这就是唐代大诗人杜牧写的一首咏怀古迹的诗。

诗中前两句：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

”的意思是：战争胜败是很难预料的，遇到困难千万别气馁；只有不怕挫折，能经受失败打击的人才是真正的男子汉。

其实这句话也表明了这个道理：在困难面前要学会退让，这样才能得到永远的胜利。

而诗的后两句：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”表达了诗人的惋惜之情，批评项羽失败后羞愤自杀的错误做法，表明失败不能气馁的道理。

山谷中的谜底读后感

山谷中的谜底读后感山谷中的谜底读后感(一)有时候弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。

因此，在逆境面前，我们既要敢于竞争，也要学会退让，以退为进，才能取得最后的胜利，才能生活得更好。

山谷中的谜底读后感(二)在语文课上，我们学习了《山谷中的谜底》这一篇课文。

在加拿大的魁北克，一座山谷的西坡有很多杂树，而东坡只有雪松。

原来，由于特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小，那些杂树的枝丫在东坡都被压断了，无法生存;唯有雪松，当大雪压得它承受不了时，它便弯下树枝，待雪滑落再反弹回来。

如此反复，雪松完好无损。

课文中，作者留给我们一句话：弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

或许，用文字如何如何去解释这句话太不容易或是没有必要，用生活去理解或许容易得多。

春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践甘愿做吴王的奴仆，为吴王当牛做马，好像很顺从很驯服，暗地里却在打探吴国虚实，获得了重要的情报。

勾践回到越国后，卧薪尝胆，最后不仅使自己的国家繁荣昌盛起来，还大败吴国。

越王勾践为什么能够成功?也许他比雪松更艰难。

越王勾践自己明白，当时自己的力量还远远差于吴国，要想反败为胜以血大耻则必须先忍耐与弯曲，再求反击。

“小不忍则乱大谋”，我想，这也是我由雪松联想到的给我的启示。

悟出了些道理，我想也应该联系自身来谈一谈这个问题。

在现实生活中，困难与挫折太多太多。

但是我们是不是可以真正正确处理呢?一位计算机博士为找工作奔波多日，四处碰壁，一无所获。

无奈，他以最低的身份作了登记，结果被一家公司录用了，职位是程序输入员。

他很珍惜这份工作，干得很投入、很认真。

不久，老板发现他的能力非同一般，此时他亮出了学士证书。

最后，老板发现他能解决实际工作中遇到的技术难题，于是决意邀请他晚上去他家中喝酒。

在老板再三盘问下，他才说自己是计算机博士，因为工作难找，就把博士学位瞒了下来。

第二天上班，他还没来得及出示博士证书，老板已宣布他就任公司副总裁。

这位博士正是达到了一种弯曲的境界。

读《山谷中的谜底》有感

读《山谷中的谜底》有感
今天，我们学了一篇课文，名叫《山谷中的谜底》。

这篇课文讲述了两个旅行者在一条南北走向的山谷中寻找奇异
景观的谜底的故事。

通过这篇课文，我懂得了对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要作出适当的让步，以求反弹的机会。

俗话说得好“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。

从古至今，也有许许多多的爱国的人忍辱负重才取得成就的。

例如越王勾践，他为了报仇雪恨，在吴王身边，忍辱负重了三年，最后回到了自己的祖国，也不忘重振国家，他每天穿素衣，睡柴草，尝苦胆，用了十年的时间积聚力量和训练百姓，是越国强大起来，打败了吴国。

除此之外。

有许多像这样的事例，如韩信忍受胯下之辱，司马迁忍辱著书……他们这种品质是多么令人敬佩啊。

而世界上能够向他们这样的人又是少之又少，因此，我们应该向他们学习。

有时候弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。

因此，在逆境面前，我们既要敢于竞争，也要学会退让，以退为进，才能取得最后的胜利，才能生活得更好。

小学议论文作文：读《山谷中的谜底》有感5

读《山谷中的谜底》有感
星期三，我学了《山谷中的谜底》这篇课文，给我留下了深刻的印象。

课文谢了加拿大的魁北克省有一条山谷。

它的西坡长满松、柏等杂树，而东坡只有雪松。

这一奇异的景观原来是东坡雪大，只有雪松枝丫富有弹性。

没被积雪压断。

西坡雪小，各种树都能成活。

这个奇异的现象告诉人们：有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。

因此在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。

这两年，我经历了许多事。

其中有一件事给我印象很深。

那是在上个月的一天，我和我的同桌打架。

那天，上完体育课同学们都饥渴交加、汗流浃背。

下课时，我们都回到了班级。

正巧，我的同桌看到我有带水便向我要水喝。

我很小心眼，拒绝了他。

他抢过我的水，我打了他一下，就这样打了一架。

学了这篇课文，我懂得了做事情要学会退与让，才能与同学们和谐相处。