2010文学常识(学而思上课总结)

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(汇总)大学语文文学文化常识

2010《大学语文》期末考试文化知识总汇1. 《易经》，据说是由伏羲的言论加以总结与修改概括而来的，是华夏五千年智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源”。

从本质上来讲，《易经》是一本关于“卜筮”之书。

“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测，而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书。

它的核心思想，是以阴阳两种元素的对立统一去描述世间万物的变化。

2. 老子，姓李，名耳，字伯阳。

道家学派创始人。

道教尊其为“太上老君”。

著有《老子》，又名《道德经》。

《道德经》分上下两篇，上篇《道经》,首句“道可道，非常道。

名可名，非常名。

”下篇德经，首句“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。

”3. 庄子，名周，道家学派代表人物。

现存《庄子》一书，又名《南华经》。

道教尊其为“南华真人”。

代表作《逍遥游》。

《庄子》中与动物相关的成语：曳尾涂中、庖丁解牛、庄周梦蝶、朝三暮四、螳臂当车，相濡以沫等。

4. 孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。

孔子故里山东曲阜。

有“至圣”之称，思想核心为“仁”。

《论语》，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集，“论”，读lún，择也，选择摘录之意。

“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。

”是孔子对弟子宰予的评价。

5. 孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。

主张实行“仁政”，强调“民贵君轻”，重视民心向背，提出“性善”论。

有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

孟子三岁丧父，孟母艰辛地将他抚养成人，《三字经》“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”讲述的就是孟母教子的故事。

6. 荀子，名况，尊号“卿”，儒家学派代表人物。

他针对孟子“性善论”提出“性恶论”，针对儒家“天命论”提出“人定胜天”思想。

法家代表人物——韩非、李斯是他的入室弟子。

7. 韩非，战国末韩国人，荀况弟子，法家学派代表人物。

主张君主集权，反对贵族操纵政治。

8. 墨子，名翟（dí），墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。

语文文学常识总结

1、三百千《三字经》《百家姓》《千字文》2、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》3、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》4、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》5、八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股6、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》7、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》8、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》9、六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》17、史学双璧《史记》《资治通鉴》18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》（魏晋南北朝）《史记》《汉书》《后汉书》（唐开元之后）19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

新来瘦，非千病酒，不是悲秋。

25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾28、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩29、扬州八怪汪士慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄31、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟页32、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤33、大李杜李白、杜甫34、小李杜李商隐、杜牧35、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼36、竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶37、建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢38、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩39、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒40、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐贲41、元杂剧四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》42、元杂剧四大悲剧《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《梧桐雨》43、中国十大古典悲剧《窦娥冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》《雷峰塔》《桃花扇》44、中国十大古典喜戏《救风尘》《墙头马上》《西厢记》《李逵负荆》《看钱奴》《幽阁记》《中山狼》《玉簪记》《绿牡丹》《风筝误》45、中国历史上十大女诗人班婕妤、蔡琰、左芬、苏蕙、谢道韫、鲍令晖、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾46、四大谴责小说《官场现形记》《二年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》47、民间四大传说《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》48、《诗经》我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。

2010文学常识(学而思上课总结) [1000字]

文学常识(一)春秋时代suītánl·《诗经》本只称《诗》后又以“诗三百”为代称。

著名篇目《关睢》、《氓》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》。

中国最早的诗歌总集。

收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。

开创我国文学现实主义传统，列为“五经”（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）之一。

“谦受益，满招损”出自于：《诗经》2·孔子儒家创始人。

书为孔子弟子及其再传弟子编成。

主要作品为《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。

记录了孔子及其弟子言行，代表了孔子的基本思想。

诸子哲理散文，语录体，列为“四书”（《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》）之一。

“不唤人知不己知，唤不知人也”是谁自谏的格言？孔子3·左丘明，鲁国史官。

主要作品为《左传》，《左传》全称为《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》。

“传”为解释经书的文字。

《曹刿论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。

我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文。

记载春秋时期史实，富有文学性。

(二)战国时代yú 4·孟子，名轲，宇子舆，战国时。

书由其弟子编辑。

主要作品为《孟子》共7篇，各取篇中开头几字为篇名，如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》等。

记载了孟子的思想和政治言论。

诸子哲理散文，“四书”之一。

孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。

5·列子，名御寇(圉寇)，道家前辈。

主要作品为《列子》，又名《冲虚真经》，是诸子哲理散文。

《愚公移山》出于此书。

6·庄子，名周，世称南华真人，道家代表人物。

主要作品为《庄子》，又名《南华经》现存33篇。

哲理散文，具有浓厚的浪漫主义色彩，对后世文学有很大影响。

7·荀子，名况，尊称为卿。

避汉宣帝刘询讳，改称孙卿。

主要作品为《荀子》，其中《劝学篇》、《天论》等最有代表性。

另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响。

语文课内外文学常识大全

课内外文学知识大全从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。

2、神话产生在文字发明以前。

神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。

3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，相传曾经由孔子编选。

5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。

6、《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方声，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。

7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品,是唯一的长篇抒情散文。

8、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。

9、先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。

《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。

《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。

10、《左传》是中国第一部叙事历史著作，在历史、文学和语言方面，都有很高的成就。

11、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。

这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。

12、“有朋自远方来，不亦乐乎？”（有朋友从远方来是值得高兴的），“己所不欲，勿施于人”（自己不愿做的事，不应该让别人去做），这是孔子《论语》里的名言。

13、汉赋是汉代出现的一种新的文学形式。

它是一种诗化的散文。

14、贾谊是西汉初期杰出的政治家和文学家。

他散文中最著名的是政论文《过秦论》。

15、司马相如是西汉时期辞赋的杰出作家，《子虚赋》和《上林赋》是他的代表作品。

16、《史记》是西汉著名历史学家司马迁写的一部史书，也是纪传文学的典范。

17、汉代乐府民歌在中国诗歌发展史上占有重要的地位。

乐府本来是指汉武帝时设立的音乐机关，后来人们把乐府机关采集、整理、保存的诗歌称为乐府诗。

18、《孔雀东南飞》是中国古代杰出的长篇叙事诗, 叙述了一对青年男女的爱情悲剧,是汉乐府叙事诗发展的高峰。

2010年六年级“学而思杯”语文、英语考试大纲及样卷

2010年六年级“学而思杯”语文考试大纲一、试卷分配介绍“学而思杯”语文考试主要考察学生对知识的积累、理解以及应用能力，试卷答题时间限于三十分钟之内，总分60分。

难题比例占10%，提高题占30%，基础题占60%。

二、题型展示试卷共分两部分，第一部分为基础与应用，包括选择题、古诗词默写、句型变换、修改错字病句以及文言文和现代为阅读。

第二部分为积累与常识，考察学生对文学常识的积累与灵活应用。

1.选择题要涉及学生字音、词语搭配、修辞及句子的逻辑排序题型。

2.古诗默写古诗默写主要是给出学生诗中的某一句，填出上句或下句。

3.按要求回答问题①变换句型（例如“被”字句“把”字句的变换）或仿句（考察修辞）。

②改错字或病句。

4.文言文阅读①大概翻译给出的句子。

②根据给出的人物或某种含义谈自己的理解。

5.现代文阅读考察文章中出现的关键字词、句或对文章中人物的评价。

6.文学常识填空考察队古今中外文学常识的掌握。

7.有主题的成语或其它形式的填空。

8.文学常识连线9.回答问题围绕一步耳熟能详的作品进行对话形式的问答，并谈谈自己对作品以及相关内容的理解。

10.主题问答①根据主题写出相关成语②文学和民俗的交叉考察，③对春联，写广告语等形式考察学生创新能力。

三．复习指导学生在平时的学习中，应该大量积累字词的读音以及正确的书写。

适当的扩展课外阅读量，并要注意文章的修辞手法、行文逻辑以及中心思想的理解。

每天可定量进行古诗文背诵，对于文言文的常用字要了解其意思，并能够简单翻译句子。

除了课本上所学到的文学内容，学生应该对文学常识、民俗常识有所了解，而且能够将二者联系起来，例如不同的诗句所讲述的可以试同一个节日的习俗。

学生要培养自己的创新能力，平时试着去给某个产品编广告词，或试着写首小诗抒发自己的情感，把自己所掌握的文学基础进行灵活运用。

2010年六年级“学而思杯”英语考试大纲一、语音题（每题2分共10分）音标犹如我们的汉语拼音，是我们认字、识字的工具。

古代文学常识PPT

中学必须掌握的文学常识
六书古人分析汉字的造字方法而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。今人一般认为后两种与造字无关。象形即描摹事物形状的造字法，如“日、月、山、羊、马”等，象形字全是独体字。指事是以象征性的符号来表示意义的造字法，如“上、下、本、末、中、甘、刃”等，指事字也全是独体字。会意是由两个或多个字合起来表达一个新的意义的造字法，如“明、旦、采、休” 等。
中学文学常识
中学必须掌握的文学常识
汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借书法四体正、草、隶、篆文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚书法九势落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒
中学必须掌握的文学常识
五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》
完结
中学必须掌握的文学常识
“唐宋八大家” 唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人刘备、关羽、张飞。古人四兄弟从大到小排行次序伯，仲，叔，季
中学必须掌握的文学常识
岁寒三友松、竹、梅。国画四君子梅、兰、竹、菊。古代四艺琴、棋、书、画。五行金、木、水、土、火。
中学必须掌握的文学常识
古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
中学必须掌握的文学常识

高二语文知识点总结

高二语文知识点总结一、文学常识1. 古代文学- 先秦文学：《诗经》、《楚辞》、诸子百家散文等。

- 汉赋与汉乐府：《古诗十九首》、《孔雀东南飞》等。

- 魏晋南北朝文学：建安七子、竹林七贤的诗歌和散文。

- 唐宋诗词：李白、杜甫、苏轼、李清照等的作品。

- 元明清小说：四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。

2. 现代文学- 五四运动后的文学变革：鲁迅、郭沫若等作家的小说、散文、诗歌。

- 当代文学：改革开放后的文学作品，如莫言、余华等作家的小说。

3. 外国文学- 欧洲文学：莎士比亚、雨果、托尔斯泰等的作品。

- 亚洲文学：村上春树、泰戈尔等作家的作品。

- 其他地区文学：海明威、福克纳等美国作家的小说。

二、文言文阅读1. 常见文言虚词的用法- 之、者、也、乎、矣、焉、哉、若、为等。

2. 文言文的句式结构- 判断句、被动句、倒装句、省略句等。

3. 文言文的修辞手法- 比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等。

4. 文言文的翻译技巧- 直译与意译的结合，注意古今异义词的处理。

三、现代文阅读1. 散文的阅读与鉴赏- 把握散文的主题、情感、意境和语言风格。

2. 小说的阅读与分析- 人物形象、情节结构、环境描写、主题思想等。

3. 诗歌的阅读与理解- 诗歌的意象、节奏、韵律、情感表达等。

四、写作技巧1. 记叙文写作- 人物描写、事件叙述、环境描绘等。

- 注意时态、语态的正确运用。

2. 议论文写作- 论点的提出、论据的选择、论证的方法。

- 结构清晰，逻辑严密，用词准确。

3. 说明文写作- 事物的特征、原因、方法等的说明。

- 条理清晰，语言简明扼要。

五、修辞手法1. 比喻与拟人- 通过类比和赋予人的特征来增强表达效果。

2. 排比与对偶- 通过对称和重复来增强语言的节奏和表现力。

3. 夸张与反问- 通过放大或设问来加强语言的感染力。

六、古诗词鉴赏1. 诗词的基本知识- 诗词的形式、格律、韵律等。

2. 诗词的意象与情感- 诗词中的自然景观、人文情感等。

语文每课必考知识点总结

语文每课必考知识点总结一、汉字汉字是中国语文的重要组成部分，也是中小学语文课程中的重点内容。

学生需要掌握基本的汉字书写和识字能力，这是学习语文的基础。

在汉字的学习中，需要重点掌握以下几个知识点：1. 汉字的基本结构：学生需要了解汉字的基本结构，包括象形字、指事字、会意字和形声字等几种结构，以及汉字的基本笔画和笔顺规律。

2. 常用部首和偏旁：学生需要记忆一些常用的部首和偏旁，了解它们的含义和用法，以便更好地辨认和书写汉字。

3. 汉字的读音和意义：学生需要掌握一定数量的汉字的读音和意义，能够正确书写和正确使用这些汉字，是学习语文的基本要求。

4. 汉字的演变和发展：学生需要了解一些汉字的演变和发展历史，了解汉字的起源和发展过程，增强对汉字的理解和认识。

以上是学生学习汉字时需要重点掌握的知识点，这些知识点是汉字课程的基础，也是学生掌握语文能力的重要基础。

二、写作写作是语文课程中的重要内容，它是培养学生语言表达能力和文学素养的重要途径。

学生在写作课程中需要掌握一些写作技巧和写作规范，以下是一些必考的写作知识点：1. 文体和体裁：学生需要了解不同的文体和体裁，包括议论文、说明文、议论文、记叙文和描述文等几种基本文体，了解它们的特点和写作规范。

2. 写作结构和内容安排：学生需要掌握写作的结构和内容安排技巧，包括开头、承接和结尾，以及段落的连接和过渡，这些都是写作的重要技巧和规范。

3. 词汇和句式：学生需要丰富自己的词汇量，掌握一些表达技巧和修辞手法，还需要熟练运用不同的句式和修辞结构，以丰富自己的语言表达能力。

4. 修辞和表达技巧：学生需要掌握一些修辞和表达技巧，包括比喻、拟人、排比和夸张等几种修辞手法，这些可以丰富写作的表达手段。

以上是学生在写作课程中需要掌握的必考知识点，这些知识点是写作能力的重要基础，也是学生语文能力的重要体现。

三、阅读理解阅读理解是语文课程中的重要内容，它是培养学生阅读能力和理解能力的重要途径。

文学常识貏篐

文学常识貏篐一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握貏篐的基本文学概念，理解其在文学创作中的应用。

2. 引导学生了解貏篐在中国古典文学中的发展历程，认识其对后世文学的影响。

3. 通过对貏篐相关作品的阅读与分析，使学生掌握作品的主题、风格及艺术特点。

技能目标：1. 培养学生运用貏篐进行文学创作的能力，提高其写作技巧。

2. 培养学生独立分析、评价貏篐文学作品的能力，提升审美鉴赏水平。

3. 通过小组合作学习，提高学生沟通、协作及表达能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对文学创作的兴趣，培养其热爱文学的情感。

2. 引导学生认识貏篐在传承文化、弘扬民族精神方面的重要价值，增强文化自信。

3. 培养学生具有包容、尊重多元文化的态度，提高道德修养。

课程性质：本课程为文学常识课，旨在帮助学生掌握貏篐的基本概念、发展历程及作品特点，提高文学素养。

学生特点：六年级学生具有一定的文学基础和审美鉴赏能力，对文学创作充满兴趣，但部分学生对貏篐的了解可能较为有限。

教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，采用讲授、讨论、实践等多种教学方法，充分调动学生的主观能动性，提高课堂参与度。

同时，注重培养学生的团队合作精神和创新能力，将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 貏篐的基本概念：介绍貏篐的定义、起源及发展，分析其在文学创作中的地位与作用。

- 教材章节：第一章貏篐概述2. 貏篐的文学特点：通过阅读经典作品，分析貏篐的文学风格、表现手法及艺术价值。

- 教材章节：第二章貏篐的文学特点3. 貏篐作品欣赏：挑选具有代表性的貏篐作品，进行深入阅读与分析，领略作品的艺术魅力。

- 教材章节：第三章貏篐作品选读4. 貏篐在后世文学中的影响：探讨貏篐对后世文学创作的影响，分析其传承与发展的脉络。

- 教材章节：第四章貏篐的影响与发展5. 貏篐创作实践：指导学生运用貏篐进行文学创作，培养其写作技巧，提高创作能力。

课外知识点归纳总结

课外知识点归纳总结在学校的学习之外，课外知识点也是一种重要的学习形式。

通过课外知识的学习，我们可以开拓自己的视野，增加自己的知识储备，提高自己的综合素质。

那么，课外知识点都包括哪些内容呢？下面就来对课外知识点进行归纳总结。

一、文学知识点文学知识点是课外知识点中的重要内容之一。

文学是人类文化的重要组成部分，文学作品的阅读和欣赏对于提高自己的文学素养是非常有帮助的。

在文学知识点中，我们可以学习各种文学作品的作者、作品内容、含义等相关知识，例如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等中国古典文学作品，以及莎士比亚、托尔斯泰、雨果等国外文学作家的代表作品。

通过阅读这些文学作品，我们可以了解人类的情感、文化和历史，增加自己的人文素养。

二、历史知识点历史是人类社会发展的记录。

在课外知识点中，历史知识点也是非常重要的一部分。

通过学习历史知识点，我们可以了解人类社会各个时期的政治、经济、文化等方面的发展情况，也可以了解各个历史事件和历史人物的故事。

例如，我们可以学习中国古代的封建王朝、西方的文艺复兴运动、法国大革命等历史事件，了解中国的孔子、汉武帝、西方的拿破仑、亚历山大大帝等历史人物。

通过这些历史知识的学习，我们可以更好地理解世界的发展历程，了解人类社会的变迁和进步。

三、科学知识点科学知识点是课外知识点中的重要组成部分。

在科学知识点中，我们可以学习物理、化学、生物、地理、天文等各个学科的相关知识，了解自然界的规律和秘密。

例如，我们可以学习牛顿的力学定律、达尔文的进化论、爱因斯坦的相对论等经典科学理论，也可以了解化学元素周期表、地理地貌和气候分布、天文星座和星系等相关知识。

通过科学知识的学习，我们可以更好地认识自然界的奥秘，促进自己对于科学知识的掌握和应用。

四、艺术知识点艺术知识点是课外知识点中的另一重要内容。

在艺术知识点中，我们可以学习音乐、美术、舞蹈、戏剧等各种艺术形式的相关知识，了解各种艺术作品的创作背景、艺术风格和内涵。

【VIP专享】2010年文学常识总结

2011年高考语文第一册文学常识总结
1．朱自清（1898～1948）：原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海。1928 年出版散文集《背影》，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。毛泽东称赞他“表现了我西洲曲》：南朝乐府中的诗。 4．周瘦鹃：现代作家，翻译家，民国时期“鸳鸯蝴蝶派”(文学流派)代表作家。 5．鲁迅（1881～1936）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的的主将，现代文学的奠基人。 “鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。 6．陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。东晋末年著名诗人，也是我国第一位田园诗人。代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”出自他的《挽歌》。 7．《文心雕龙》：中国古代文学理论巨著，作者为南朝梁文学理论批评家刘勰。 8．金圣叹：名人瑞，字圣叹，明末清初文学批评家。曾把《离骚》《庄子》《史记》、杜诗、《水浒传》与《西厢》合称“六才子书”，并对后两种进行批改。其批改《水浒》，成书于崇祯末期，将七十一回以后关于受招安、征方腊等内容删去，增入卢俊义梦见梁山头领全部被杀死情节，以结束全书。批语中颇有独到之见，也表现了反对农民起义的立场。 9．顾炎武：号亭林，字宁人，江苏昆山人，明末清初的思想家、文学家，著有《日知录》。 10．汪曾祺：江苏高邮人，现当代作家，“京派小说”代表。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 11．列夫·托尔斯泰：俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 12．乔治·桑：法国女作家，主要作品有长篇小说《康素爱萝》、《安吉堡的磨工》。 13．《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》，是优秀的历史散文著作。 14．《勾践灭吴》节选自《国语》。《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周穆王十二年到周贞定王十六年间的史实。 15．《战国策》是记载西周、东周及各诸侯国历史的著作，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。经西汉刘向整理，共33篇。 16．《论语》是记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书。全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面，为语录体。《论语》是有关儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。 17．孟轲（约前372—前289），字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。《孟子》是一部记录孟子言行的书，由孟轲及其弟子编成共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理，。孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。认为“人性本善”。(见第五册) 18．荀子（约前313—前238），名况，战国时赵国人，著名思想家。主张“法后王”“性恶论”。《荀子》为荀子和其弟子所作，是先秦儒家重要作品。 19．庄周（约前369-前286），战国宋人，古代著名思想家，道家学派代表人之一。《庄子》为他和其弟子所作，文学性强，多寓言，是道家思想的重要著作。与道家学派创始人老子合称“老庄”。 20．贾谊：西汉洛阳人，政治家、文学家，世称贾生。著作有《新书》、《吊屈原赋》等。 21．司马迁（约前145-约前87），字子长，西汉史学家、文学家和思想家。著作《史记》是我国第一部纪传体通

2010年中考文学常识大全

中考文学常识汇总一、中国文学㈠先秦1.孔子（名丘，字仲尼。

）《论语》十则孔子是我国历史和著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。

《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，是我国历史和第一部语录体著作。

左丘明（春秋时鲁国史官）《曹刿论战》《左传》又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》。

编年体史书，历史散文。

2.孟轲（名轲，字子舆。

亚圣。

）《鱼我所欲也》《孟子》是一部记录孟子思想及言行的书。

孟子的思想主要是仁政、民贵、君轻。

3.列子（名寇，又名御寇。

）《愚公移山》《战国策》（作者无法考证。

现传本经西汉刘向整理的。

）《邹忌讽齐王纳谏》《荆轲刺秦王》《战国策》是国别体散文，记战国时游说之士的策略和言论。

㈡两汉1.司马迁（字子长。

）《陈涉世家》《史记》是我国历史上第一部记传体通史。

有12本纪（帝王传记）、30世家（诸侯传记）、70列传（著名人物传记）、10表、8书，共130篇。

被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

㈢魏晋南北朝1.曹操《观沧海》曹操，著名政治家、军事家、文学家。

“三曹”：指曹操、曹丕、曹植（才高八斗）。

2.诸葛亮（字孔明。

）《出师表》3.陶渊明（名潜，字元亮，号靖节先生，东晋诗人。

）《归园田居》《饮酒》《桃花源记》《五柳先生传》㈣唐代1.王勃他与杨炯、卢照邻、骆宾王全称为“初唐四杰”。

2.孟浩然、王维并称“王孟”，是“山水田园诗”的代表，多描写自然景物，诗风清新自然。

3.李白（字太白，号青莲居士。

诗风宏奇豪放，想象丰富，语言流畅自然）李白有“诗仙”之称。

杜甫被称为“诗圣”。

4.杜甫（字子美，自称少陵野老，任过检校工部员外郎，世称本杜工部。

）《茅屋为秋风所破歌》杜甫代表了现实主义诗歌艺术的高峰，被称为“诗史”。

他首创了即事成篇的乐府诗，直接推动了后来以白居易为首的新乐府运动。

＂三吏＂．＂三别＂5.岑参参边塞诗人：以王之涣、王昌龄、高适、岑参为代表，题材多反映边塞风光和军旅生活，风格悲壮宏伟，笔势豪健。

文学常识总结

文学常识总结文学常识总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。

我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的文学常识总结，欢迎阅读与收藏。

文学常识总结1《大学》1、物有本末，事有终始。

知所先后，则近道矣。

译文：世上的事物都有本末始终，明确它们的先后次序，那就接近事物发展的规律了。

2、古之欲明明德于天下者，先治其国。

欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。

译文：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行，就先要治理好自己的国家；想要治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修养自己的身心；想要修养自己的身心，就要先端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要证实自己的诚意；想要证实自己的诚意，就要丰富自己的知识；丰富知识就在于深入研究事物的原理。

3、汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。

”《康诰》曰：“作新民。

”《诗》曰：“周虽旧邦，其命维新。

”是故君子无所不用其极。

释文：商汤王刻在洗澡盆上的箴言说“如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。

”《康诰》说：“激励人弃旧图新。

”《诗经》说，“周朝虽然是旧的国家，但却禀受了新的天命。

”所以，品德高尚的人无处不追求完善。

4、富润屋，德润身，心广体胖。

译文：有钱的人房间装饰得很华丽，有仁德的人心里宽畅，身体自然也安舒了。

5、君子有大道，必忠信以得之，骄泰以失之。

译文：君子有个大原则，就是必须用忠诚信义来争取民心，骄横奢侈就会失去民心。

6、生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。

译文：创造财富有个大原则：生产的人多，消费的人少，创造得迅速，使用得舒缓，这样国家财富就可以经常保持充足。

7、好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，菑必逮夫身。

文学常识知识点总结

文学常识知识点总结一、唐宋的著名诗人1.李白，字太白，号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。

被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。

2. 杜甫，字子美，自号少陵野老，故世称杜少陵、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。

为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。

杜甫，字子美，自称少陵野老，其诗被称为“诗史”。

3. 白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。

白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

4. 王安石，字介甫，号半山，世称王荆公。

北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。

5. 苏轼，北宋文学家、书画家。

字子瞻，号东坡居士，为“唐宋八大家”之一。

属豪放派。

6. 王维，唐代诗人，字摩诘，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

7. 孟浩然，名浩，字浩然，号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。

8. 杜牧，盛唐杰出诗人，字牧之，人称“小杜”。

又与李商隐齐名，并称“小李杜”。

9. 王勃，字子安，著名的《滕王阁序》就出自他之手。

与杨炯、卢照邻、骆宾王合称初唐四杰。

10. 刘禹锡，唐代诗人，字梦得，与柳宗元交好，人称“刘柳”，又与白居易常相唱和，又并称“刘白”。

有“诗豪”之称。

11. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。

与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

12. 韩愈，字退之，世称韩昌黎。

是唐代古文运动领袖，与柳宗儿合称韩柳。

13. 辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。

南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。

与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

总结文学的常识6篇

总结文学的常识总结文学的常识6篇总结文学的常识1壹：鲁迅之相关文学考点1、鲁迅(1881--1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。

1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。

《故乡》选自小说集《呐喊》；课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》；课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷)；《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

贰：胡适之相关文学考点2、胡适(1891-1962)原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。

是中国现代文化的奠基人之一。

著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。

叁：郭沫若之相关文学考点3、郭沫若(1892--1978)原名郭开贞，沫若为笔名。

四川乐山人。

现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。

主要文学作品有诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。

《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

肆：巴金之相关文学考点4、巴金：1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男，四川成都人。

主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。

《短文两篇》选自《龙。

虎。

狗》。

伍：柳宗元之相关文学考点5、柳宗元(773819)唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。

字子厚。

祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。

因官终柳州刺史，又称柳柳州。

与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。

柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。

其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。

语文文学常识经典总结

语文文学常识总结一、常见借代词语：1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。

小李杜：李商隐、杜牧。

6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。

”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。

11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。

“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。

中学阶段基本文学常识总结

中学阶段常见通假字(前一字是通假字，后一字是被通假字)1、罢→疲2、被→披3、倍→背4、辟→避、僻5、敝→罢、蔽6、弊→敝、蔽7、不→否8、鄂→愕、谔9、尔→耳、迩 10反→返、叛、贩 11、冯→凭 12、府→腑、俯、浮13、傅→附、敷 14、盖→盍 15、害→曷 16、衡→横17、红→工 18、还→旋、环 19、皇→遑、惶、况 20、谩→慢21、萌→氓 22、缪→谬、穆 23、内→纳 24、女→汝25、畔→叛 26、诎→屈 27、趋→促 28、取→聚29、趣→促、趋 30、阙→缺 31、廷→庭 32、涂→途33、亡→无 34、唯→惟 35、尉→慰 36、寤→悟、牾37、昔→夕 38、希→稀 39、息→熄 40、锡→赐、41、乡—响、向 42、飨→享 43、详→祥、佯 44、宵→小、肖45、邪→斜、耶 46、信→伸 47、刑→型、形 48、形→刑、行49、畜→蓄 50、陈→阵 51、从→纵 52、大→太、泰53、殆→怠 54、单→殚 55、得→德 56、弟→悌、第57、度→渡 58、假→暇、遐、格 59、见→现 60、解→懈61、景→影 62、具→俱 63、距→拒、巨 64、决→诀、缺65、钧→均 66、可→何 67、渴→竭 68、雷→擂69、累→屡 70、离→罹 71、厉→砺、励 72、栗→凛73、亮→谅 74、列→裂、烈 75、廪→懔、凛 76、僇→戮77、尚→掌 78、少→小、稍 79、摄→慑 80、生→性81、失→逸 82、视→示、指 83、抒→纾 84、属→嘱85、帅→率 86、说→悦 87、受→授 88、炎→焰89、燕→宴 90、要→邀 91、已→以、矣 92、振→震、赈93、直→值 94、植→置、殖 95、指→旨 96、卒→猝97、坐→座 98、有→又 99、知→智 100、与→欤101、蚤→早 102、翼→翌 103、莫→暮 104、窥→跬105、县→悬 106、所→诉 107、孰→熟 108、案→按109、陇→垄 110、颠→巅 111、然→燃 112、暴→曝文言文古今异义1．亲戚今义：旁系亲属；古义：指父母兄弟，统指家里亲人。