高三物理一轮复习练习题：相互作用[1]

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2023年高考物理一轮考点复习第二章相互作用第1讲重力、弹力、摩擦力

练案[4]第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力一、选择题(本题共12小题，1～8题为单选，9～12题为多选)1．(2022·广东梅州二模)2022年春晚舞蹈《只此青绿》表演中，需要舞者两脚前后分开，以胯部为轴，上半身后躺，与地面近乎平行，在舞者缓慢后躺的过程中，下列说法不正确的是( A )A．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力B．舞者所受的支持力始终等于舞者的重力C．舞者越向下躺，重心越低D．舞者两脚间距越大，下弯时越稳定[解析]人对地面的压力和地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，选项A错误，符合题意；舞者缓慢后躺，可认为都是平衡状态，则舞者所受的支持力始终等于舞者的重力，选项B正确，不符合题意；舞者越向下躺，整个身体的重心越低，选项C正确，不符合题意；舞者两脚间距越大，重心越向下，下弯时越稳定，选项D正确，不符合题意。

2．(2022·陕西榆林市高三二模)一矿泉水瓶如图所示，其外壳是由食品级的弹性塑料制成的。

下列说法正确的是( C )A．手轻握矿泉水瓶时外壳发生的形变为非弹性形变B．手对矿泉水瓶的作用力是由矿泉水瓶的形变而产生的C．矿泉水瓶的瓶盖以及瓶身上的条纹是为了增大最大静摩擦力D．矿泉水瓶里的水对瓶底部的作用力与瓶底部对水的作用力是一对平衡力[解析]手轻握矿泉水瓶时外壳发生的形变在手离开瓶后还能恢复原状，为弹性形变，故A错误；手对矿泉水瓶的作用力是由手的形变而产生的，故B错误；矿泉水瓶的瓶盖以及瓶身上的条纹，增加了瓶盖和瓶身的粗糙程度，手握瓶时可以增大最大静摩擦力，故C正确；矿泉水瓶里的水对瓶底部的作用力与瓶底部对水的作用力是一对相互作用力，故D错误。

3．(2023·重庆南开中学高三阶段练习)艺术课上，老师将学生们的剪纸作品进行展出时，用磁铁将剪纸作品吸在竖直的磁性黑板上，下列关于各物体的受力情况正确的是( D )A．磁铁对剪纸的摩擦力与剪纸对磁铁的摩擦力是一对平衡力B．磁铁对剪纸的压力是由于剪纸发生形变引起的C．黑板对剪纸的作用力与磁铁对剪纸的作用力大小相等D．磁铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩擦力大小不相等[解析]磁铁对剪纸的摩擦力与剪纸对磁铁的摩擦力是一对相互作用力，故A 错误；由弹力产生的条件可知：磁铁对剪纸的压力是由于磁铁发生形变引起的，故B错误；由图可知，三块磁铁对剪纸的压力与黑板对剪纸的支持力相等，黑板对剪纸的摩擦力大小等于剪纸与磁铁的重力之和，而磁铁对剪纸的摩擦力大小等于磁铁的重力，可得磁铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩擦力大小不相等，由力的合成知：黑板对剪纸的作用力与磁铁对剪纸的作用力大小不相等，故D 正确，C错误。

高考物理一轮复习《相互作用》经典例题分析+同步练习(带答案)

第二章相互作用第1单元力重力和弹力摩擦力一、力：是物体对物体的作用（1）施力物体与受力物体是同时存在、同时消失的；力是相互的（2）力是矢量（什么叫矢量——满足平行四边形定则）（3）力的大小、方向、作用点称为力的三要素（4）力的图示和示意图（5）力的分类：根据产生力的原因即根据力的性质命名有重力、弹力、分子力、电场力、磁场力等；根据力的作用效果命名即效果力如拉力、压力、向心力、回复力等。

(提问：效果相同，性质一定相同吗？性质相同效果一定相同吗？大小方向相同的两个力效果一定相同吗？)（6）力的效果：1、加速度或改变运动状态 2、形变（7）力的拓展：1、改变运动状态的原因 2、产生加速度 3、牛顿第二定律 4、牛顿第三定律二、常见的三种力 1重力（1）产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，是万有引力的一个分力（2）方向：竖直向下或垂直于水平面向下（3）大小：G=mg ，可用弹簧秤测量两极引力 = 重力（向心力为零）赤道引力 = 重力 + 向心力（方向相同）由两极到赤道重力加速度减小，由地面到高空重力加速度减小（4）作用点：重力作用点是重心，是物体各部分所受重力的合力的作用点。

重心的测量方法：均匀规则几何体的重心在其几何中心，薄片物体重心用悬挂法；重心不一定在物体上。

2、弹力（1）产生：发生弹性形变的物体恢复原状，对跟它接触并使之发生形变的另一物体产生的力的作用。

（2）产生条件：两物体接触；有弹性形变。

（3）方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况有：轻绳的弹力方向是沿着绳收缩的方向；支持力或压力的方向垂直于接触面，指向被支撑或被压的物体；弹簧弹力方向与弹簧形变方向相反。

（4）大小：弹簧弹力大小F=kx （其它弹力由平衡条件或动力学规律求解）1、 K 是劲度系数，由弹簧本身的性质决定2、 X 是相对于原长的形变量3、力与形变量成正比（5）作用点：接触面或重心【例1】如图所示，两物体重力分别为G 1、G 2，两弹簧劲度系数分别为k 1、k 2，弹簧两端与物体和地面相连。

2021届高考一轮物理复习：相互作用基础练习及答案

2021届一轮高考物理：相互作用基础练习及答案一轮：相互作用**1、(多选)将物体所受重力按力的作用效果进行分解，下列图中正确的是()2、(2019·贵州铜仁一中月考)某人买了一辆前轮驱动的玩具小汽车，接通电源让小汽车自动前行，地面对前轮的摩擦力为F f1，对后轮的摩擦力为F f2；关掉电源，推着小汽车前进时，地面对前轮的摩擦力为F′f1，对后轮的摩擦力为F′f2，则()A．F′f1与车前进方向相同B．F′f2与车前进方向相同C．F f1与车前进方向相同D．F f2与车前进方向相同3、如图所示，一定质量的小物体(可视为质点)用轻质细线固定悬挂在天花板上．在水平拉力F作用下，当细线与竖直方向夹角为30°时小物体恰能处于平衡状态．若对小物体施加同样大小的拉力，方向垂直于细线，仍然使物体处于平衡状态．则下列说法中正确的是()A．小物体所受到的重力大小为3FB．当施加水平方向作用力时细线受到沿线方向的拉力大小等于2FC．当施加垂直于细线方向的拉力时，细线受到沿线方向的拉力大小等于2F D．当施加垂直于细线方向的拉力时，细线与竖直方向的夹角大于60°4、(双选)明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺塔倾侧，议欲正之，非万缗不可。

一游僧见之曰：无烦也，我能正之。

”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。

假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力F N，则()A．若F一定，θ大时F N大B．若F一定，θ小时F N大C．若θ一定，F大时F N大D．若θ一定，F小时F N大5、(2019年安徽名校联考)(双选)如图所示，斜面体放在水平面上，C是斜面体斜面AB上的一点，AC部分粗糙，CB部分光滑．一物块在AC部分匀速下滑，此时斜面体对物块的作用力为F1、地面对斜面体的摩擦力为f1；物块在CB部分下滑时，斜面体对物块的作用力为F2.地面对斜面体的摩擦力为f2.整个过程斜面体始终处于静止．不计空气阻力，则()A．f1<f2B．f1＝f2C．F1<F2D．F1＝F26、(2019·肥城月考)(双选)如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，当它们滑动时，下列说法正确的是()A．甲、乙、丙所受摩擦力相同B．甲受到的摩擦力最小C．乙受到的摩擦力最大D．丙受到的摩擦力最大7、如图所示，在水平地面上放置一倾角为θ的斜面体，斜面体的顶端有一光滑的定滑轮，一根跨过定滑轮的细绳将质量为M的盒子A与质量为m的物体B相连，现向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止．在加入沙子的过程中，下列说法正确的是()A．绳子的拉力逐渐增大B．A所受的摩擦力逐渐增大C．A对斜面的压力逐渐增大D．地面对斜面体的摩擦力逐渐增加8、(2019·陕西西安一中月考)如图所示是扩张机的原理示意图，A、B为活动铰链，C为固定铰链，在A处作用一水平力F，滑块B就以比F大得多的压力向上顶物体D，已知图中2l＝1.0 m，b＝0.05 m，F＝400 N，B与左壁接触，接触面光滑，则D受到向上顶的力为(滑块和杆的重力不计)()A．3 000 N B．2 000 NC．1 000 N D．500 N10，得到F N＝5F＝2 000 N，故选项B正确。

高三物理一轮复习练习(相互作用)

高三物理一轮复习练习1班级___________ 姓名_____________ 1.（多选）如图所示，小车内放有一物体，物体刚好可放入车箱中，小车在水平面上向右运动，下列说法正确的有()A．若小车做匀速运动，则物体只受两个力作用B．若小车做匀加速运动，则物体受到车箱前壁的作用C．若小车做匀减速运动，则物体受到车箱前壁的作用D．若小车做匀速运动，则物体受三个力作用2.如图所示，杆BC的B端用铰链接在竖直墙上，另一端C为一滑轮．重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡．若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则()A．绳的拉力增大，BC杆受绳的压力增大B．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力增大C．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力减小D．绳的拉力不变，BC杆受绳的压力不变3.如图所示，把一重为G的物体，用一水平方向的推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，从t＝0开始物体所受的摩擦力F f随t的变化关系是下图中的()4.（多选）下列关于摩擦力的说法，正确的是()A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B．作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C．作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速5.如图所示，楔形物块a固定在水平地面上，在其斜面上静止着小物块b.现用大小一定的力F分别沿不同方向作用在小物块b上，小物块b仍保持静止，如下图所示．则a、b之间的静摩擦力一定增大的是()6.如图所示，物块A 放在倾斜的木板上，木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为( ) A.12B.32C.22D.527.如图所示，倾角为θ的斜面体C 置于水平面上，B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接，连接B 的一段细绳与斜面平行，A 、B 、C 都处于静止状态．则 ( )A.B 受到C 的摩擦力一定不为零 B ．C 受到水平面的摩擦力一定为零C ．不论B 、C 间摩擦力大小、方向如何，水平面对C 的摩擦力方向一定向左D ．水平面对C 的支持力与B 、C 的总重力大小相等8.（多选）如图7所示，在恒力F 作用下，a 、b 两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是( )A ．a 一定受到4个力B ．b 可能受到4个力C ．a 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D ．a 与b 之间一定有摩擦力9.如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F 1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是( )A ．F 1增大，F 2减小B ．F 1增大，F 2增大C ．F 1减小，F 2减小D ．F 1减小，F 2增大10.如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m 的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g .若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为 ( )A.mg 2sin αB.mg 2cos αC.12mg tan αD.12mg cot α11.如图所示，用一根长为l 的细绳一端固定在O 点，另一端悬挂质量为m 的小球A ，为使细绳与竖直方向成30°角且绷紧，小球A 处于静止，对小球施加的最小的力是 ( )A.3mgB.32mgC.12mgD.33mg12.如图所示，用一根长1 m 的轻质细绳将一幅质量为1 kg 的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10 N ，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g 取10 m/s 2)( )A.32 mB.22 mC.12 mD.33 m13.如图所示，光滑斜面倾角为30°，轻绳一端通过两个滑轮与A 相连，另一端固定于天花板上，不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量．已知物块A 的质量为m ，连接A 的轻绳与斜面平行，挂上物块B 后，滑轮两边轻绳的夹角为90°，A 、B 恰保持静止，则物块B 的质量为 ( )A.22m B.2m C ．m D ．2m 14.(2011·江苏)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A 挂于固定点P ，下端用细线挂一重物M .弹簧测力计B 的一端用细线系于O 点，手持另一端向左拉，使结点O 静止在某位置．分别读出弹簧测力计A 和B 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O 点的位置和拉线的方向．(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N ，图中A 的示数为________N. (2)下列不必要的实验要求是________．(请填写选项前对应的字母) A ．应测量重物M 所受的重力 B ．弹簧测力计应在使用前校零 C ．拉线方向应与木板平面平行D ．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O 点静止在同一位置(3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计A 的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法．15.如图所示，质量M ＝2 3 kg 的木块套在水平杆上，并用轻绳与质量m ＝ 3 kg 的小球相连．今用跟水平方向成α＝30°角的力F ＝10 3 N 拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M 、m 相对位置保持不变，g 取10 N/kg.求：(1)运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；(2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ.。

2021届一轮高考物理：相互作用(通用型)练习及答案

2021届一轮高考物理：相互作用（通用型）练习及答案一轮：相互作用1、(2019·安阳联考) (双选)如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连拉力传感器和物体A的细绳保持水平。

从t＝0时刻起，用一水平向右的力F＝kt(k为常数)作用在B的物体上，力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，已知k、t1、t2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

据此可求()A．A、B之间的最大静摩擦力B．水平面与B之间的滑动摩擦力C．A、B之间的动摩擦因数μABD．B与水平面间的动摩擦因数μ2、(多选)在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化规律的实验中，设计了如图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连(调节力传感器高度可使细绳水平)，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部轻绳水平)，整个装置处于静止状态。

实验开始时打开力传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图象如图乙，则结合该图象，下列说法正确的是()甲乙A．可求出空沙桶的重力B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D．可判断第50 s后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)3、如图所示，在水平地面上放置一倾角为θ的斜面体，斜面体的顶端有一光滑的定滑轮，一根跨过定滑轮的细绳将质量为M的盒子A与质量为m的物体B 相连，现向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止．在加入沙子的过程中，下列说法正确的是()A．绳子的拉力逐渐增大B．A所受的摩擦力逐渐增大C．A对斜面的压力逐渐增大D．地面对斜面体的摩擦力逐渐增加4、(双选)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是()A．当θ＝120°时，F＝GB．不管θ为何值时，都有F＝G 2C．当θ＝0°时，F＝G 2D．θ越大，则F越小5、(2019年安徽江淮联考)如图所示的装置中，A、B两物块的质量分别为2 kg、1 kg，连接轻弹簧和物块的轻绳质量不计，轻弹簧的质量不计，轻绳与滑轮间的摩擦不计，重力加速度g＝10 m/s2，则下列说法正确的是()A．固定物块A，则弹簧的弹力大小为20 NB．固定物块B，则弹簧的弹力大小为40 NC．先固定物块A，在释放物块A的一瞬间，弹簧的弹力大小为10 ND．先固定物块A，释放物块A后，A、B、弹簧一起运动的过程中，弹簧的弹力大小为15 N*6、如图所示，斜面固定在地面上，倾角为37°(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)。

2021年高考物理一轮复习专题测试专题02 相互作用(解析版)

2021年高考物理一轮复习专题测试专题02 相互作用一、单项选择题（每题4分，共40分）1．如图所示的实验可以用来研究物体所受到的滑动摩擦力。

当手拉木板从木块下抽出时，弹簧测力计的示数为f，由此可知（）A．木板与桌面间的滑动摩擦力等于fB．木块与木板间的滑动摩擦力等于fC．绳子对木板的拉力等于fD．人手对绳子的拉力等于f解析由于木块静止，所受滑动摩擦力等于弹簧的弹力f，B正确，A错误；绳子对木板的拉力、人手对绳子的拉力都未知，C、D错误。

答案 B2.如图所示的容器内盛有水,器壁AB部分是一个平面且呈倾斜状,有一个小物件P处于图示位置并保持静止状态,则该物体()A.可能受三个力作用B.可能受四个力作用C.一定受三个力作用D.一定受四个力作用答案B物体一定受到重力和浮力,若浮力大小等于重力,则二者可以平衡,物体与AB间没有相互作用,故可能受两个力作用;若浮力大于重力,则物体一定会受AB的弹力,由于弹力垂直于接触面向下,物体只有受到斜向下的摩擦力才能受力平衡,故物体可能受四个力;故只有B 项正确,A、C、D错误。

3.图为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为F A、F B,灯笼受到的重力为G。

下列表述正确的是()A.F A一定小于GB.F A与F B大小相等C.F A与F B是一对平衡力D.F A与F B大小之和等于G答案B由题意知,A、B两点等高,且两绳等长,故F A与F B大小相等,B选项正确。

若两绳夹角大于120°,则F A=F B>G;若夹角小于120°,则F A=F B<G;若夹角等于120°,则F A=F B=G,故选项A、D错。

夹角为180°时,F A与F B才能成为一对平衡力,但这一情况不可能实现,故C项错。

4.(2020广东湛江模拟)如图所示,三根粗细均匀完全相同的圆木A、B、C堆放在水平地面上,处于静止状态,每根圆木的质量为m,截面的半径为R,三个截面圆心连线构成的等腰三角形的顶角θ=120°,若在地面上的两根圆木刚好要滑动,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不考虑圆木之间的摩擦,重力加速度为g,则()A.圆木间的弹力为mgB.下面两根圆木对地面的压力均为mgC.地面上的每根圆木受到地面的作用力为mgD.地面与圆木间的动摩擦因数为答案B对A进行受力分析,如图所示,A处于平衡状态,合力为零,则有F N1sin =F N2sin,F N1 cos+F N2 cos =mg,解得F N1=F N2=mg,故A错误;对整体受力分析,受到重力、地面的支持力、B受到的向右的摩擦力和C受到的向左的摩擦力,由对称性可知,竖直方向有==mg,故B正确;对B进行研究,地面对B的作用力等于地面对B的支持力与地面对B的摩擦力的合力,大于mg,故C错误;对C,根据平衡条件得F f=F N2 sin 60°=mg×=mg,所以地面对C的摩擦力大小为mg,根据F f=μ,可得μ===,故D错误。

2023届高考物理一轮复习：相互作用

高三一轮复习相互作用一．选择题1．中国书法是一种艺术。

长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带，该同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防止打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住（如图左侧黑色物体为镇纸）则下列关于向右行笔过程中各物体的受力情况说法正确的是（）A ．毛笔受到白纸向右的滑动摩擦力B ．镇纸受到了向右的静摩擦力C ．白纸受到了3个摩擦力D ．桌面受到白纸向右的静摩擦力2.如图所示，固定的斜面上，叠放着A 、B 两木块，木块A 与B 的接触面是水平的，水平力F 作用于木块A ，木块A 、B 保持静止。

下列说法正确的是A.木块B 可能受到4个力作用B.木块A 对木块B 的摩擦力可能为0C.木块B 对木块A 的作用力方向竖直向上D.斜面对木块B 的摩擦力方向沿斜面向下3.如图所示，物体m 通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M ，则水平地面对斜面体A.无摩擦力B.有水平向右的摩擦力C.支持力为(M +m )gD.支持力大于(M +m )g4.如图所示，有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱，其中第3、4块固定在地面上，每块石块的两个面间所夹的圆心角均为37°。

假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、3块石块间的作用力和第1、2块石块间的作用力的大小之比为(sin37°=0.6，cos37°=0.8)A.45 B.35 C.54 D.345.某同学将一倾角为θ的斜面固定在水平面上，斜面顶端固定一个挡板。

一根轻质弹簧一端固定在挡板上，另一端拴接一个物块，物块放置于斜面上，并保持弹簧与斜面平行，如图所示。

该同学发现当弹簧的伸长量分别为x 和2x 的时候，物块都恰好能静止在斜面上，弹簧处于弹性限度内，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

则斜面与物块间的动摩擦因数为A.μ=31tan θB.μ=2tan θC.μ=3tan θD.μ=21tan θ6.如图所示，钉子A 和小定滑轮B 均固定在竖直墙面上，它们相隔一定距离且处于同一高度，细线的一端系有一小砂桶D ,另一端跨过定滑轮B 固定在钉子A 上。

高三物理一轮复习练习(相互作用)答案

高三物理一轮复习练习1参考答案1.答案 AC解析当小车做匀速运动时，物体只受重力与竖直向上的支持力，A 正确．若小车后壁不给物体作用力，则物体不可能做匀加速运动，故小车做匀加速运动时，物体受到车箱后壁的作用．同理，当小车做匀减速运动时，小车前壁给物体作用力，C 正确．2.答案 B解析选取绳子与滑轮的接触点为研究对象，对其受力分析，如图所示，绳中的弹力大小相等，即F T1＝F T2＝G ，C 点处于三力平衡状态，将三个力的示意图平移可以组成闭合三角形，如图中虚线所示，设AC 段绳子与竖直墙壁间的夹角为θ，则根据几何知识可知F ＝2G sin θ2，当绳的A 端沿墙缓慢向下移时，绳的拉力不变，θ增大，F 也增大，根据牛顿第三定律知，BC 杆受绳的压力增大，B 正确．3.答案 B解析物体在竖直方向上只受重力G 和摩擦力F f 的作用．由于F f 从零开始均匀增大，开始一段时间F f <G ，物体加速下滑；当F f ＝G 时，物体的速度达到最大值；之后F f >G ，物体向下做减速运动，直至减速为零．在整个运动过程中，摩擦力为滑动摩擦力，其大小为F f ＝μF N ＝μF ＝μkt ，即F f 与t 成正比，是一条过原点的倾斜直线．当物体速度减为零后，滑动摩擦力突变为静摩擦力，其大小F f ＝G ，所以物体静止后的图线为平行于t 轴的线段．正确答案为B.4.答案 CD解析摩擦力总是阻碍物体的相对运动(或相对运动趋势)，而物体间的相对运动与物体的实际运动无关．当摩擦力的方向与物体的运动方向一致时，摩擦力是动力，方向相反时为阻力，故C 、D 项正确．5.答案 A解析未加力F 前对b 进行受力分析可知，b 受沿斜面向上的静摩擦力．A 中加力F 后，静摩擦力一定增大；B 、C 中加力F 后，静摩擦力可能减小，B 、C 错；D 中加力F 后，静摩擦力不变，D 错．A 选项正确．6.答案 C解析由题意可以判断出，当倾角α＝30°时，物块受到的摩擦力是静摩擦力，大小为F f1＝mg sin 30°，当α＝45°时，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为F f2＝μF N ＝μmg cos 45°，由F f1＝F f2得μ＝22.7.答案 C解析由于B 受到的重力沿斜面向下的分力与绳对它的拉力关系未知，所以B 受到C 的摩擦力情况不确定，A 错；对B 、C 整体，受力如图所示，C 受到水平面的摩擦力与拉力的水平分力相等，水平面对C 的支持力等于B 、C 的总重力大小与拉力的竖直分力的差值，故C 对，B 、D 错．8.解析将a 、b 看成整体，其受力图如图甲所示，说明a 与墙壁之间没有弹力和摩擦力作用；对物体b 进行受力分析，如图乙所示，b 受到3个力作用，所以a 受到4个力作用．甲乙答案 AD9.答案 B解析作出球在某位臵时的受力分析图，如图所示．在小球运动的过程中，F 1的方向不变，F 2与竖直方向的夹角逐渐变大，画力的动态平行四边形，由图可知F 1、F 2均增大，选项B 正确．10.答案 A解析以楔形石块为研究对象，它受到竖直向下的重力和垂直侧面斜向上的两个支持力，利用正交分解法可解得：2F sin α＝mg ，则F ＝mg 2sin α，A 正确． 11.答案 C解析球受重力mg 、绳的拉力F T 、外力F 三个力作用，合力为零．则mg 与F 的合力一定与F T 等大反向，画出力的三角形可知，当F 与F T 垂直时F 最小，F min ＝mg sin 30°＝12mg ，选项C 正确． 12.答案 A解析对画框进行受力分析，并把两绳拉力作用点平移至重心处．如图所示，则有2F T1cos α＝2F T2cos α＝mg ，其中F T1＝F T2 ≤10 N ，所以cos α≥12.设挂钉间距为x ，则有sin α＝x 212＝x ，解x ≤32m ，故A 正确.13.答案 A解析设绳上的张力为F，对斜面上的物体A受力分析可知F＝mg sin 30°＝12mg对B上面的滑轮受力分析如图m B g＝F合＝2F＝22mg所以m B＝22m，选项A正确．14.解析(1)由题图知，弹簧测力计A的分度值为0.2 N，读数为3.6 N.(2)验证力的平行四边形定则，一定要记好合力与两分力的大小与方向，与结点位臵无关，D错；M的重力即合力，A对；测量前弹簧测力计调零才能测量准确，B对；拉线与木板平行才能保证力在木板平面内，C对．(3)对O点受力分析如图所示，可见若减小F OA，可调节F OB的大小或方向、调节OA方向或减小物重G等．答案(1)3.6(2)D(3)①减小弹簧测力计B的拉力；②减小重物M的质量(或将A更换成较大量程的弹簧测力计、改变弹簧测力计B拉力的方向等)15.答案(1)30°(2)0.35解析(1)以球为研究对象，其受力如图所示据共点力平衡条件得F cos 30°－F T cos θ＝0F sin 30°＋F T sin θ＝mg解得F T＝10 3 N，θ＝30°.(2)以木块M为研究对象，其受力如图所示据共点力平衡条件得F T cos 30°－F f＝0F N－Mg－F T sin 30°＝0F f＝μF N解得μ＝0.35.。

2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章研究物体间的相互作用物理试题

2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章　研究物体间的相互作用物理试题一、单选题 (共6题)第(1)题为了研究超重与失重问题，某同学静止站在电梯中的体重计上观察示数变化。

在电梯运动的某阶段，他发现体重计的示数大于自己实际体重，下列说法正确的是（）A．此时体重计对人的支持力大于人对体重计的压力B．此时电梯可能正在匀速上升C．此时电梯可能正在加速上升D．此时电梯可能正在加速下降第(2)题某游乐场有一打金蛋游戏，游戏示意图如下。

弹珠的发射速度方向与斜面垂直、大小可以通过按压的力度来调整，若弹珠弹出后直接击中B点的金蛋为三等奖；若与斜面碰撞一次再击中金蛋为二等奖；若与斜面碰撞两次再击中金蛋为一等奖，已知斜面与水平方向夹角为45°，斜面AB长，弹珠与斜面碰撞瞬间弹珠在垂直于斜面方向上的速度反向、大小不变，沿斜面方向上的速度不变，取重力加速度，忽略空气阻力影响，以下说法正确的是（）A．若最终得到三等奖，则弹珠发射的初速度大小为5m/sB．最终得到一、二、三等奖的弹珠从射出到击中金蛋的时间之比为1：1：1C．最终得到一、二、三等奖的弹珠从射出到击中金蛋的时间之比为2：3：4D．最终得到一、二、三等奖的弹珠的初速度之比为4：3：2第(3)题备战冬奥会期间，我国自主研发的转盘滑雪训练机在训练基地投入使用。

转盘滑雪训练机工作起来像一个巨型“陀螺”，可模拟一些特定的环境和场景。

该转盘的转速可调，转盘与水平面的夹角为。

某次训练中，转盘滑雪机绕垂直于盘面的固定转轴以恒定的角速度转动，盘面上离转轴距离为处的运动员（可看成质点）与圆盘始终保持相对静止。

运动员质量为65kg，与盘面间的动摩擦因数为0.4，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

不计空气阻力，g取，已知。

则下列说法正确的是（）A．运动员随圆盘做圆周运动时，某时刻可能受到两个力的作用B．运动员训练时，与圆盘相对静止的最大值约为C．运动员在最高点受到的摩擦力一定随的增大而减小D．运动员由最低点运动到最高点的过程中摩擦力对其所做的功约为第(4)题如图所示，水平向右的匀强电场中，一根长的不可伸长的绝缘细线，一端连着一质量的带电小球，另一端固定于O点。

高三物理一轮复习资料：相互作用(带参考答案)

高三物理一轮复习资料：相互作用第1节重力、弹力、摩擦力一、单项选择题1.下列关于物体重力的说法中不正确的是()A．地球上的物体只有运动时才受到重力B．同一物体在某处向上抛出后和向下抛出后所受重力一样大C．某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的D．物体所受重力大小与其质量有关2.一个质量可以不计的弹簧，其弹力F的大小与长度l的关系如图中的直线a、b所示，这根弹簧的劲度系数为()A．1250 N/m B．625 N/mC．2500 N/m D．833 N/m3.如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处．今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为()A．kx B．kx＋GC．G－kx D．以上都不对4.(2013·山东卷)如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为()A.3∶4B．4∶ 3C．1∶2D．2∶15.如图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则()A．木板露出桌面后，推力将逐渐减小B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C．木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D．推力、压力、摩擦力均不变6.(天津高考卷)如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力()A．方向向左，大小不变B．方向向左，逐渐减小C．方向向右，大小不变D．方向向右，逐渐减小7.(2013·株洲模拟)如图所示，小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直．关于小球的受力情况，下列说法正确的是()A．若小车静止，绳对小球的拉力可能为零B．若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零C．若小车向右运动，小球一定受两个力的作用D．若小车向右运动，小球一定受三个力的作用8.如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上．先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是()A．先减小后增大B．先增大后减小C．一直增大D．保持不变9.(江苏高考卷改编)如图所示，倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦．现将质量分别为M、m(M>m)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上．两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．在α角取不同值的情况下，下列说法正确的有()A．两物块所受摩擦力的大小不可能总相等B．两物块不可能同时相对绸带静止C．M不可能相对绸带发生滑动D．m不可能相对斜面向上滑动二、多项选择题10.如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是() A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐减小C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大三、非选择题11.如图所示，水平面上有一重为40 N的物体，受到F1＝13 N和F2＝6 N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)物体所受的摩擦力的大小与方向；(2)若只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向．12.一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2 m，它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图所示．当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示．试求这两根弹簧的劲度系数k1和k2.13.木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了 2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，求力F作用后木块A、B所受摩擦力的大小．第2节力的合成与分解一、单项选择题1.如图所示，重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么()A．F1就是物体对斜面的压力B．物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为Gcos αC．F2就是物体受到的静摩擦力D．物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用2.小明想推动家里的衣橱，但使出了吃奶的力气也推不动，他便想了个妙招，如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱居然被推动了！下列说法正确的是()A．这是不可能的，因为小明根本没有用力去推衣橱B．这是不可能的，因为无论如何小明的力气也没那么大C．这有可能，A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D．这有可能，A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力3.作用于同一点的两个力，大小分别为F1＝5 N，F2＝4 N，这两个力的合力F与F1的夹角为θ，则θ可能为()A．45°B．60°C．75°D．90°4.如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是()5.(2014·雅礼中学模拟)如图所示，质量为m的小滑块静止在半径为R的半球体上，它与半球体间的动摩擦因数为μ，它与球心连线跟水平地面的夹角为θ，则小滑块()A．所受摩擦力大小为mgcos θB．所受摩擦力大小为mgsin θC．所受摩擦力大小为μmg s in θD．对半球体的压力大小为mgcos θ二、多项选择题6.如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是()A．只增加绳的长度B．只增加重物的质量C．只将病人的脚向左移动D．只将两定滑轮的间距增大7.在研究共点力合成实验中，得到如图所示的合力与两力夹角θ的关系曲线，关于合力F的范围及两个分力的大小，则下列说法中正确的是()A．2 N≤F≤14 NB．2 N≤F≤10 NC．两力大小分别为 2 N、8 ND．两力大小分别为 6 N、8 N三、非选择题8.如图所示，水平地面上一重60 N的物体，在与水平面成30°角斜向上的大小为20 N的拉力F作用下做匀速运动，求地面对物体的支持力和地面对物体的摩擦力大小．9.如右图所示，α＝30°，装置的重力和摩擦力均不计，若用F＝100 N的水平推力使滑块B保持静止，则工件上受到的向上的弹力多大？10.如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直方向的夹角为60°，改变BC绳的方向，试求：(1)物体能达到平衡时，θ角的取值范围．(2)θ在0°～90°的范围内，求BC绳上拉力的最大值和最小值．。

高中物理一轮复习最新单元强化练习试题《相互作用》(难度高整理含答案)

高中物理一轮复习最新单元强化练习试题《相互作用》第二单元相互作用(卷一)一、(本题共10小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1. 力是物体对物体的作用。

力的概念既抽象又精练，则下列关于力的说法中正确的是()A. 相互接触的物体之间一定存在弹力B. 物体总是落向地球，表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力C. 一定距离的磁铁间有相互作用力，因此力可以离开物体而独立存在D. 静止的物体也能受到滑动摩擦力2．如图所示的四个图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接，且系统均处于静止状态。

现用等长的轻绳来代替轻杆，能保持平衡的是()A．图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙B．图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁C．图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁D．图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁3. 如图所示，质量为2 kg的物体B和质量为1 kg的物体C用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。

再将一个质量为3 kg 的物体A轻放到B上的瞬间，弹簧的弹力大小为(取g＝10 m/s2)()A．30 N B．0 C．20 N D．12 N4. 如图所示，物块M在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然顺时针(图中箭头所示)转动起来，则传送带转动后，下列说法正确的是()A．M受到的摩擦力不变B．M受到的摩擦力变大C．M可能减速下滑D．M可能减速上滑5．如图所示，有一只重为G的蜻蜓在空中沿虚线方向匀速直线飞行，在此过程中，蜻蜓受到空气对它的作用力的方向是()A. a方向B. b方向C. c方向D. d方向6. A、B是天花板上两点，一根长为l的轻绳穿过带有光滑孔的球，两端分别系在A、B点，如图甲所示；现将长度也为l的均匀铁链悬挂于A、B点，如图乙所示。

2024版高考物理一轮复习专题基础练专题二相互作用考点1三种常见力作业课件

经典3+2
5. [2022江苏无锡联考]如图所示,重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上,有一根原长为10 cm、劲度系数为
1 000 N/m的轻弹簧,其一端固定在斜面底端,另一端与物体A接触但不粘连,此时弹簧长度缩短为8 cm,现用一测力
计沿斜面向上拉物体,若物体与斜面间的最大静摩擦力为25 N,当弹簧的长度仍为8 cm时,测力计读数不可能为
带动最上面的第1张纸向右运动。重力加速度为g,搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1,纸张与纸张之间、纸张
与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为μ2,工作时搓纸轮给第1张纸的压力大小为F(F≫mg)。打印机正常工作时,下
列说法正确的是
A.第2张纸受到第1张纸给它的摩擦力方向向左
B.第10张纸与第11张纸之间的摩擦力大小为μ2(F+10mg)
C.第20张纸与摩擦片之间的摩擦力为0
D.要想做到“每次只进一张纸”,则μ1>μ2
创新1+1
答案
3.D 第1张纸相对第2张纸向右运动,所以给第2张纸的摩擦力方向向右,A错误;将第2张纸到10张纸作为整体,第1
张纸对第2张纸的摩擦力大小为f12=μ2(mg+F),第10张纸与第11张纸之间为静摩擦力,所以第10张纸与第11张纸之
块橡皮擦和一支笔一起挂在弹性绳下端时,由胡克定律可知G2+G1=k(x-L0) ,解得x=45 cm,故D正确。
创新1+1
3. 新情境·打印机进纸系统[2022吉林长春外国语学校考试]打印机进纸系统的结构示意图如图所示,正常情况下,
进纸系统能做到“每次只进一张纸”。假设图中刚好有20张相同的纸,每张纸的质量均为m,搓纸轮按图示方向转动
知斜面的倾角为θ,两物块和斜面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列

高三物理相互作用练习题

高三物理相互作用练习题一、选择题1. 下列关于力的描述，正确的是：A. 力是物体对物体的作用B. 力是物体对物体的推拉作用C. 力是物体间的相互作用D. 力只能使物体发生形变2. 下列现象中，属于弹性形变的是：A. 橡皮筋被拉伸B. 铅笔被折断C. 水泥地面被压出痕迹D. 玻璃杯摔碎3. 关于摩擦力的说法，正确的是：A. 摩擦力总是与物体运动方向相同B. 摩擦力总是与物体运动方向相反C. 摩擦力总是与物体接触面平行D. 摩擦力总是与物体接触面垂直A. 物体做匀速直线运动B. 物体做加速直线运动C. 物体做匀速圆周运动D. 物体做变速直线运动二、填空题1. 力的单位是______，力的国际单位是______。

2. 重力的大小与物体的______和______有关。

3. 弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与______成正比。

4. 摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向______。

三、计算题1. 一物体质量为2kg，受到两个力的作用，其中一个力为10N，方向向东，另一个力为15N，方向向北。

求物体的合力及合力的方向。

2. 一物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的摩擦系数为0.2。

求物体在斜面上静止时，斜面对物体的摩擦力大小。

3. 一弹簧原长20cm，劲度系数为50N/m。

当弹簧伸长到25cm时，求弹簧所受的拉力。

四、作图题1. 画出物体受到两个互成60°的力作用时的受力图。

2. 画出物体在斜面上受到重力、支持力和摩擦力作用时的受力图。

五、实验题1. 设计一个实验，验证滑动摩擦力与压力的关系。

2. 设计一个实验，验证力的平行四边形定则。

六、简答题1. 简述牛顿第三定律的内容，并举例说明。

2. 什么是平衡力？一个物体在平衡力作用下会有什么运动状态？3. 影响摩擦力大小的因素有哪些？如何增大或减小摩擦力？4. 如何区分弹力和摩擦力？七、论述题1. 论述重力与地球引力的关系。

山东省济南市第一中学高三物理一轮复习练习题相互作用

山东省济南市第一中学高三物理一轮复习练习题相互作用一、单项选择题1.如下图，一个重为10N的大砝码，用细线悬挂在O点，如今用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于运动形状，此时所用拉力F的最小值为〔〕A. 5NB. 10NC. 5√3ND. 10√33N2.将一根轻质弹簧上端固定，下端悬挂一质量为m的物体，物体运动时，弹簧长度为L l ；而当弹簧下端固定在水平空中上，将质量为m 的物体压在其上端，物体运动时，弹簧长度为L 2．重力减速度为g，那么该弹簧的劲度系数是〔〕A. mgL1B. 2mgL1−L2C. mgL1−L2D. mgL23.在倾角为30°的润滑斜面上，有一个箱子，箱内有一个斜面，在斜面上放置一个重60N的球，如下图，当箱子在斜面上下滑时，球对箱子后壁和箱内斜面的压力区分是〔〕A. 40N，30NB. 30N，50NC. 40√3N，50√3ND.50√3N，60√3N4.如图，绝缘润滑圆环竖直放置，a、b、c为三个套在圆环上可自在滑动的空心带电小球，小球c位于圆环最高点，ac连线与竖直方向成60∘角，bc连线与竖直方向成30∘角，三个小球均处于运动形状。

以下说法正确的选项是()A. a、b、c小球带同种电荷B. a、b小球带异种电荷，b、c小球带同种电荷C. a、b小球电量之比为√36D. a、b小球电量之比为√395.如下图，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α区分为30°和53°时物块所受摩擦力的大小恰恰相反，sin53°=0.8，cos53°=0.6，那么物块和木板间的动摩擦因数为〔〕A. 56B. 34C. 12D. 35二、多项选择题〔本大题共4小题，共16.0分〕6.明朝谢肇淛的«五杂组»中记载：〝明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。

一游僧见之,曰：无烦也，我能正之。

〞游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲出来，经月余扶正了塔身。

高三物理一轮复习训练相互作用

峙对市爱惜阳光实验学校高三物理一轮复习单元训练：相互作用第一卷(选择题共48分)一、选择题(共12小题，每题4分，总分值48分。

在每题给出的四个选项中，有一个或一个以上选项符合题目要求，选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的得0分。

)1．关于摩擦力，以下说法中正确的选项是( )A．物体受到摩擦力作用时，一受到弹力作用B．只有运动的物体才能受到滑动摩擦力C．只有静止的物体才能受到静摩擦力D．具有相对运动的两个物体间一有摩擦力【答案】A2．在图中有相同两球放在固的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为α，所有摩擦均不计，那么( )A．斜面对B的弹力一大于mgB．两球对斜面的压力大小均为mgcosαC．B球对A球的弹力大小为mgsinαD．挡板对B的弹力大小为2mgsinα【答案】AC3．两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30角，分力F2的大小为30N。

那么( )A．F1的大小是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向【答案】C4．以下关于力的说法，正确的选项是( )A．两个物体一接触就会产生弹力B．物体的重心一在物体上C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．悬挂在天花板上的轻质弹簧在挂上重2N的物体后伸长2cm静止,那么这根弹簧伸长1cm后静止时，它的两端各受到1N的拉力【答案】D5．如下图，质量为m1的木块受到向右的拉力F的作用沿质量为m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态。

木块与长木板问的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，那么( )A．长木板受到地面的摩擦力大小一为μ2〔m1+m2〕gB．长木板受到地面的摩擦力大小一为μ1m1gC．假设改变F的大小，当F>μ2〔m1+m2〕g时，长木板将开始运动D．无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动【答案】BD6．以下说法正确的选项是( )A．但凡在地球外表附近的物体，一受到重力B．重力的方向可以竖直向下，也可以垂直向下C．任何有规那么形状的物体，其重心必与其几何中心重合D．重心是重力对物体的作用点，因此重心一在物体上【答案】A7．一只青蛙蹲在置于水平地面上的长木板一端，并沿板的方向朝另一端跳，在以下情况下，青蛙一不能跳过长木板的是( )A．木板的上外表光滑而底面粗糙B．木板的上外表粗糙而底面光滑C．木板上下两外表都粗糙D．木板上下两外表都光滑【答案】AD8．在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比拟普遍，如下图的就是一个实例．以下说法正确的选项是( )A．跳板发生形变，运发动的脚没有发生形变B．跳板和运发动的脚都发生了形变C．运发动受到的支持力是跳板发生形变而产生的D ．跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的【答案】BC9．如下图，在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为20N，木块受到的摩擦力大小是( )A．10N B．20N C．15N D．25N【答案】B10．物体A的质量为lkg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ = 0.2．从t = 0开始物体以一初速度υ0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F = 1N的作用，那么能反映物体受到的摩擦力F f随时间变化的图像是以下图中的哪一个?(取向右为正方向，g=10m/s2) ( )【答案】A11．关于滑动摩擦力，下面说法正确的选项是( )A．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B．相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有滑动摩擦力C．相互接触的两物体之间的滑动摩擦力随着压力的增大而增大D．物体受到的滑动摩擦力的大小和材料的粗糙程度无关【答案】C12．把竖直向下的90N的力分解为两个分力，一个分力在水平方向上于120N，那么另一个分力的大小为( )A．30N B．90N C．120N D．150N【答案】D第二卷(非选择题共52分)二、填空题(共4小题，共20分.把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.) 13．如下图，ABC为质量均匀的边直角曲尺，质量为2M，C端由铰链与墙相连，摩擦不计。

高三物理一轮相互作用复习题(有答案)

高三物理一轮相互作用复习题（有答案）2021高三物理一轮相互作用温习题〔有答案〕(时间：60分钟，分值：100分)一、单项选择题(本大题共5小题，每题6分，共30分，每题只要一个选项契合题意)1.轻杆的一端装置有一个小滑轮P，用手握住杆的另一端支持着悬挂重物的绳子，如下图.现坚持滑轮的位置不变，使杆向下转动一个角度到虚线位置，那么以下关于杆对滑轮P 的作用力的判别正确的选项是()A.变大B.不变C.变小D.无法确定2.如下图，长木板L的一端固定在铰链上，木块放在木板上，初始木板处于水平形状.在木板向下转动，角逐渐增大的进程中，木块遭到的摩擦力f的大小随变化的状况能够是()3.如下图，轻杆A端用润滑水平铰链装在竖直墙面上，B端用水平绳连在墙C处，在B端悬挂一重物P，在水平向右的力F缓慢拉起重物P的进程中，杆AB所受压力的变化状况是()A.变大B.变小C.先变小再变大D.不变4.一根长2 m，重为G的不平均直棒AB，用两根细绳水平悬挂在天花板上，当棒平衡时细绳与水平面的夹角如下图，那么关于直棒重心C的位置以下说法正确的选项是()A.距离B端0.5 m处B.距离B端0.75 m处C.距离B端32 m处D.距离B端33 m处5.如下图，小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块.假设小圆环、滑轮、绳子的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以疏忽不计，绳子又不可伸长，假定平衡时弦AB所对应的圆心角为，那么两物块的质量比m1∶m2应为()A.cos2B.sin2C.2sin2D.2cos2二、多项选择题(本大题共4小题，每题6分，共24分，每题有多个选项契合题意)6.如下图，竖直放置的轻弹簧的一端固定在空中上，另一端与斜面体P衔接，P与斜放的固定挡板MN接触且处于运动形状，弹簧处于竖直方向，那么斜面体P此刻遭到外力的个数能够为()A.2个B.3个C.4个D.5个7.(多项选择)如下图，一物体在粗糙水平空中上受斜向上的恒定拉力F作用而运动，那么以下说法正确的选项是()A.物体能够只受两个力作用B.物体能够受三个力的作用C.物体能够受四个力作用D.物体一定受四个力作用8.一根轻绳一端系小球P，另一端系于润滑墙壁上的O点，在墙壁和小球P之间夹有一矩形物块Q.如下图，在小球P、物块Q均处于运动形状的状况下，以下有关说法正确的选项是()A.物块Q受3个力B.小球P受4个力C.假定O点下移，物块Q遭到的静摩擦力将增大D.假定O点上移，绳子的拉力将变小9.如下图，两相反轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相反木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统坚持运动.Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，FN表示木块与挡板间正压力的大小.假定挡板间的距离稍许增大后，系统仍运动且O1、O2一直等高，那么()A.Ff变小B.Ff不变C.FN变小D.FN变大三、非选择题(本大题共3小题，共46分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)10.(12分)在探求求合力的方法实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤.(1)为完成实验，某同窗另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，失掉的实验数据如下表：弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(10-2 m)0.741.802.803.724.605.586.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k=________N/m;(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如下图，其读数为________N;同时应用(1)中结果取得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在以下虚线框中上画出这两个共点力的合力F合; (3)由图失掉F合=________N.11.(14分)(原创题)如下图，两个共点力F1、F2的方向夹角为75，大小区分为F1=10 N、F2=102 N.现过O点在F1、F2所在平面内树立直角坐标系xOy，求当Ox轴沿何方向时，F1、F2在x轴上的分力的合力最大?最大为多少?12.(20分)如下图，质量为m的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30时恰能沿斜面匀速下滑.对物体施加一大小为F的水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超越某一临界角0时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，试求：(1)物体与斜面间的动摩擦因数;(2)这一临界角0的大小.章末检测(二)1.[解析]选B.由于滑轮位置不变，绳中的拉力不变，滑轮两侧绳子的夹角不变，由平衡条件可知，杆对滑轮P的作用力不变，B正确.2.[解析]选B.当较小时，木块与木板间的摩擦力为静摩擦力，摩擦力大小与木块重力沿木板方向的分力大小相等，其大小为f=mgsin ，按正弦规律变化;当较大时，木块与木板间的摩擦力为滑动摩擦力，摩擦力大小为f=mgcos ，按余弦规律变化，应选项B正确.3.[解析]选D.依据力的分解与分解可知，CB绳的拉力增大，BP绳的拉力也增大，但杆与竖直方向的夹角不变，杆所受压力沿竖直方向的分力一直与重物的重力大小相等，故杆所受压力不变，D正确.4.[解析]选A.当一个物体受三个力作用而处于平衡形状，假设其中两个力的作用线相交于一点，那么第三个力的作用线必经过前两个力作用线的相交点，把O1A和O2B延伸相交于O 点，那么重心C一定在过O点的竖直线上，如下图.由几何知识可知：BO=12AB=1 m，BC=12BO=0.5 m，故重心应在距B端0.5 m处.A项正确.5.[解析]选C.法一：相似三角形法.对小圆环A受力剖析，如下图，FT2与FN的合力与FT1平衡，由矢量三角形与几何三角形相似，可知m2gR=m1g2Rsin2，得m1m2=2sin2.法二：正交分解法.树立如解法一中图所示的坐标系，可知：FT2=FN=m2g2FT2sin2=FT1=m1g解得m1m2=2sin2.法三：三力平衡的推论法.FT2与FN的合力与FT1平衡，那么FT2与FN所构成的平行四边形为菱形，有2FT2sin2=FT1，FT2=m2g，FT1=m1g，解得m1m2=2sin2.6.AC7.AC8.[解析]选BD.对P和Q停止受力剖析可知，P受重力、绳子的拉力、Q对P的弹力、Q对P的摩擦力，Q受重力、墙壁的弹力、P对Q的弹力、P对Q的摩擦力，因此A错误，B正确;剖析Q的受力状况可知，假定O点下移，Q处于运动形状，其遭到的静摩擦力等于重力不变，C错误;对P停止受力剖析可知，假定O点上移，绳子的拉力将变小，D正确;所以答案选BD.9.[解析]选BD.系统处于平衡形状，以全体为研讨对象.在竖直方向：2Ff=(2m+M)g，Ff=2m+M2g，与两板间距离有关，B正确;以点O为研讨对象，受力如图，挡板间的距离稍许增大后，硬杆OO1、OO2之间的夹角变大，F=Mg2cos 2=Mg2cos 2变大，又FN=Fsin2变大，那么木块与挡板间正压力FN变大，D正确.10.[解析](1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，树立直角坐标系，然后描点，选尽能够多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(610-2,3.2)，那么k=3.2610-2N/m53 N/m.(2)弹簧秤的读数为2.10 N，选标度合力的图示如下图.(3)经测量，合力F合=3.3 N[答案](1)见地析图 53(说明：2范围内都可)(2)2.10(说明：有效数字位数正确，0.02范围内都可) 见地析图(3)3.3(说明：0.02范围内都可)11.[解析]由于F1、F2大小、方向都，故两力的合力确定，当x轴沿合力方向时，在x轴上的分力之和最大.(2分)设x轴与F1的夹角为，由正弦定理得：F1sin75-=F2sin =F合sin 105(6分)代入数据解得：=45(4分)F合=5(6+2)N(2分)[答案]见地析12.[解析](1)斜面倾角为30时，物体恰能匀速下滑，满足mgsin 30mgcos 30(4分)解得=33(2分)(2)设斜面倾角为，受力状况如图，由匀速直线运动的条件：Fcos =mgsin +Ff(3分)FN=mgcos +Fsin (3分)Ff=FN(3分)解得：F=mgsin mgcos cos sin (3分)当cos sin =0，即cot 时，F，即不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行此时，临界角0==60(2分)[答案](1)33 (2)602021高三物理一轮相互作用温习题就分享到这里了，更多相关信息请继续关注高考物理试题栏目！。