小学应用题练习作3

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小学应用题练习作3

小去了23，正好用去了60吨。这堆黄沙原来有多少吨？
淮南到芜湖的距离是240千米。每天早上6：30从淮南出发的客车以每小时58千米的速度开往芜湖，同时有一辆从芜湖出发的客车以每小时62千米的速度开往淮南。两车什么时刻在途中相遇？
某公司要往工地运送甲、乙两种建筑材料。甲种建筑材料每件重700千克，共有120件，乙种建筑材料每件重900千克，共有80件，已知一辆汽车每次最多能运载4吨，那么5辆相同的汽车同时运送，至少要几次？
甲放学回家需走10分钟，乙放学回家需走14分钟。已知乙回家的路程比甲回家的路程多1/6，甲每分钟比乙多走12米，那么乙回家的路程是几米？
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
某人从甲地前往乙地办事，去时有2/3的路程乘大客车，1/3的路程乘小汽车；返回时乘小汽车与大客车行的时间相同，返回比去时少用了5小时，已知大客车每小时行24千米，小汽车每小时行72千米，甲地到乙地的路程、是多少千米？
甲、乙两人以均匀的速度绕圆形跑道按相反的方向跑步，他们的出发点分别在直径的两个端点，如果他们同时出发，那么在乙跑完100米时第一次相遇，甲跑一圈还差60米时，第二次相遇。跑道的长是几米？

小学应用题练习作3

小学应用题练习作业
三年级应用题姓名：评分：
公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？
停车场有大汽车45辆，小汽车比大汽车多17辆，大汽车和小汽车一共有多少辆？
军军看一本书，已经看了5天，每天看24页，还剩下10页没有看。这本书一共有多少页？
三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。到家后，三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮多少钱？给小华多少钱？
森林餐厅里有9张空桌，每张空桌可以做4只小动物，中午来了35只小动物，都有坐位吗？
今年姗姗比彬彬大3岁，5年后姗姗比彬彬大（）岁。
一台磨粉机6小时磨面粉750千克．照这样计算，磨3000干克面粉，需要多少小时？
一箱桔子重15千克，一箱苹果的重量是桔子的2倍。8箱这样的苹果重多少千克？
张华骑车从学校去少年宫，已知他骑车每分钟行210米，行了8分钟，距少年宫还有140米。从学校到少年宫有多少米？
红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？
玉不琢，不成器，人不学，不知道。——孔子

小学应用题练习作3

甲数比乙数多20％，乙数比丙数少20％，甲数相当于丙数的百分之几？
甲乙两车AB两地同时出发，相向而行，7小时相遇，甲车每小时比乙车慢20千米，两车的速度比是7：9，求AB两地相距多少千米？
某水池装有甲乙两个进水管和丙一个出水管。单开甲管6分钟可以注满水池，单开乙管8分钟可以注满，单开丙管4分钟可以把满池水排完。三管齐开，几分钟能使水池注满？
五年级体育“达标”人数比四年级多九分之二，实际多12人。四年级体育“达标”的有多少人？
今年是2006年,父母年龄和是70岁，姐弟俩的年龄和是16岁。到2009年时，父亲的年龄是弟弟年龄的4倍，母亲的年龄是姐姐的3倍。那么，当父亲的年龄是姐姐年龄的2倍时，是哪一年？
一批粮食，第一次取出25吨，第二次取出余下的40％，还剩下一半。这批粮食原来有多少吨？
保险公司有员工120人，其中男职工是女职工人的50%，这个保险公司有男职工多少人？
到处留心皆学问。
小学用题练习作业
六年级应用题姓名：评分：
某校分年级开运动会,上午1，2，3.年级参加,下午3，4，5年级参加,上午运动会结束后参加人数减少了4/5,下午4，5年纪又来了320人,比上午人数增加了3/10,上午多少人参加?
服装厂生产一批校服,前10天完成的套数与这批校服总套数的比是1:3。
甲、乙两队合干一项工程，甲队先独干了6天后，乙队参加和甲队一起干，又过了4天完成了全工程的1/3。又过了10天正好完成了全工程的3/4。因甲队另有任务调出，乙队继续工作，直到完成全工程。从开始到完工用了多少天？

数学应用题作文

数学应用题作文
《有趣的数学应用题》
哎呀呀，说起数学应用题，我就想到了那次和朋友去超市大采购的事儿。

那一天，我们精心挑选着各种商品，就像探险家在寻找宝藏一样。

逛到饮料区的时候，我看到了那种大瓶装的可乐，一瓶是 2 升。

朋友开玩笑说：“嘿，要是我们买 5 瓶，那得有多少可乐啊。

”我当时就笑了，说：“这不是简单嘛，2 升一瓶，5 瓶那就是2×5=10 升呗。

”朋友故作惊讶地说：“哇，这么多，可以喝个痛快啦！”接着我们又看到了小瓶装的可乐，一瓶才500 毫升。

朋友又来劲了，说：“那要是买20 瓶小的，和5 瓶大的比，谁的可乐多呀。

”我立马开始算起来，500 毫升就是升，20 瓶就是
×20=10 升呀，和 5 瓶大的一样多呢。

朋友佩服地说：“嘿，你这数学还
不错嘛。

”
在超市里，我们就通过这些有趣的商品，不断地发现着各种跟数学有关的小乐趣。

后来我们还计算了买零食花了多少钱，买水果的量是多少，感觉数学应用题在生活中真的无处不在呀。

这样的经历让我明白，数学应用题不只是书本上那些干巴巴的题目，它其实可以很有趣很生动，就在我们的生活当中呢。

这就是我和朋友在超市里的有趣数学应用题体验，嘿嘿。

小学应用题练习作3

电视机厂原计划36天生产彩电1680台，前16天完成了一半。剩下的打算6天完成，平均每天生产多少台？
一个长方体玻璃缸，底面积是200平方厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水，现在将一块石头放入水中，水面升高2厘米。这块石头的体积是多少立方厘米？
靠父亲的学识成不了学者。
小学应用题Hale Waihona Puke 习作业三年级应用题姓名：评分：
每张门票8元，29个同学参观，带250元够吗？
张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗？
张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。（1）下午卖了多少斤？（2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？
王大伯家养了20只鹅，养鸭的只数是鹅的5倍，养的鸡比鸭少28只。
小红、小英、小兰、小平四人进行一次乒乓球比赛。每两人打一次，一共要打多少场？请把他们写出来。
一包练习本有50本。三年级有同学75人，每人买4本。一共需要买多少包练习本？
中、高年级同学听科学家作报告中年级有84人参加，高年级参加的人数是中年级的3倍。听报告的一共有多少人？
超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋？

小学应用题练习作3

商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆。现在商店有多少辆童车？
校园里有56松树，37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
商店有彩色电视机14台，黑白电视机8台，黑白电视机再添上几台就和彩色电视机同样多？
工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?
汽车上原有35人，到站后先下车12人，又上车8人，现在车上有几人？
妈妈买了一篮梨，小明吃了3个，还剩余4个，妈妈买了多少个梨？
小红买1块肥皂和1个茶杯需要多少钱？
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
有16个同学拍球，其中男同学有10人，女同学有多少人？
芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
动物园里有大猴20只，有小猴30只，ห้องสมุดไป่ตู้猴比大猴多多少只？
学校有56本故事书，借给小朋友40本，还剩多少本？
小明有14张邮票，送给小华7张，又买来6张，现在小明有几张邮票？

小学应用题练习作业3

一块长方形稻田，宽200米，长是宽的2倍，这块稻田有多少公顷？如果每公顷稻田收稻谷6500千克，这块地共收稻谷多少千克？
你睡的房间面积约为（）平方米，如果用边长30厘米的正方形地砖铺一半，需要多少块？
建筑工地需要沙子106吨，先用小汽车运15次，每次运2.4吨。剩下的改用大车运，每次运5吨，还要几次运完？
把20块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？平均分给8人呢？
一年级在学校吃午饭的同学有145人，比二年级在学校吃午饭的人数的2倍还多19人。二年级有多少同学在学校吃午饭？
甲、乙两个修路队，共同修3600米长的一条铁路。当甲完成所分任务的3/4，乙完成所分任务的4/5又40米时，还剩下780米的任务没完成。甲、乙两队各分了多少米的任务？
甲、乙两人同时从A地出发到B地，经过3小时，甲先到B地B两地的路程。
某服装厂生产一种服装，每件的成本是144元，售价是200元。一位服装经销商订购了120件这种服装，并提出：如果每件的销售每降低2元，我就多订购6件。按经销商的要求，这个服装厂售出多少件时可以获得最大的
东方小学二年级共有104人，是四年级人数的8/9，四年级人数又是全校人数的3/13，全校共有多少学生？
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
小学应用题练习作业
五年级应用题姓名：评分：
一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米,一只蝴蝶每小时飞行7.75千米,一只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴四川二手压路机市场蝶的多少倍？
一本故事书，原来每页排576字，排了25页。再版时字改小了，只需排18页。现在每页比原来多排多少个字？
李叔叔开了一间服装店，他定价的规则是比进价多1/5.李叔叔六月份批发了一种女式一衣，按每件定价120元出售，那么这种女式上衣的进价是多少元？

小学应用题练习作3

美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?
甲乙两地相距600千米，一列客车和一列货车同时从甲开往乙，客车比货车早到4小时，客车到乙地时，货车行了400千米。客车行完全程要用多长时间？
如果知道水果店运来的橘子的筐数，每筐橘子的千克数，还积压物资卖出的千克数。要求水果店还剩多少千克橘子，该怎么算出呢？
小学应用题练习作业
三年级应用题姓名：评分：
动物园的一只大象每天吃450千克食物，一只熊猫4天吃72千克食物。一只大象每天的食量是一只熊猫的多少倍？它比熊猫每天多吃多少食物？
玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍。现在比原来每天多做多少件？
每个同学发5本练习本，三年级一班有52个同学，一共要发多少本练习本？
停车场停了6行轿车，每行14辆，一共有多少辆轿车？
用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？
手帕厂原计划八月份生产手帕3280打。采用新的生产流水线后，生产的手帕运走了2960打，还剩875打。比原来计划增产多少打？
科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内

人教部编版三年级上册习作专项练习+范文

人教部编版三年级上册习作专项练习+范
文
一、认真写
范文：小宝贝花了一整天的时间来帮助妈妈打扫卫生。

他把玩
具收拾整齐，垃圾扔进垃圾桶，还帮忙擦地板。

妈妈看到这一幕非
常高兴，她给了小宝贝一个的拥抱，并说小宝贝真是个懂事的孩子！
二、勤奋研究
范文：小明每天都认真听讲，课后会回家完成老师布置的作业。

他还会主动请教老师和同学有不懂的问题，并积极参与课堂讨论。

小明的努力没有白费，他的成绩越来越好，老师也对他的进步非常
满意。

三、友善待人
范文：小红是一个非常友善的女孩。

她总是热心地帮助同学解决困难，与同学们分享自己的东西，从不吝啬自己的笑容。

小红的善良和友善赢得了大家的喜爱，她成为了班级中最受欢迎的孩子。

四、积极参与
范文：小杰积极参加学校的各种活动。

他喜欢参加班级的团队比赛，也喜欢参加学校的义工活动。

小杰在活动中总是全力以赴，勇敢地面对挑战。

他用自己的努力和准备赢得了一次次的胜利，也获得了老师和同学们的认可。

以上是人教部编版三年级上册习作专项练习的范文，希望对同学们的写作练习有所帮助！。

小学应用题练习作3

5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？
粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？(用两种方法解答)
王阿姨是一位做儿童服装的巧手，一周可以做75套儿童服装。现在是每周5天工作制，（1）照这样算，15天可以做多少套？（2）做120套儿童服装需要多少天？
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
小学应用题练习作业
四年级应用题姓名：评分：
实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年Fra bibliotek一共需要多少元？
38个民兵练习打靶，一共打中1026环，平均每个民兵打中多少环？
水果店前天收购了7800千克柠檬，昨天收购了12200千克，今天收购了10000千克，只用3个车运出去，平均每车运多少吨？

小学应用题练习作3

92是58的多少倍？
同学们大扫除，打扫操场的有36人，是打扫教室的人数的3倍，打扫院子的有27人。参加大扫除的一共有多少人？
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
小学应பைடு நூலகம்题练习作业
三年级应用题姓名：评分：
朱伟绕正方形操场跑了3圈共计1200米，求这个操场的每边长多少米？
小红家今年养了4箱蜜蜂，共收蜂蜜380千克，去年平均每箱收蜂蜜84千克。今年每箱平均产蜜量比去年高多少千克？
体育场用35立方米的煤渣铺在一条长100米、宽5米的直跑道上。煤渣可以铺多厚？
有43粒纽扣，平均每件衣服钉5粒，可以钉几件衣服，还剩几粒纽扣？

小学三年级数学应用题(必备16篇)

小学三年级数学应用题（必备16篇）小学三年级数学应用题第1篇设置疑问一个恰当而耐人寻味的问题可激起学生思维的浪花，引起学生的探究欲望，促使其积极主动地参与学习。

如在教学"圆的认识"时，我提出如下问题："同学们，你们知道自行车的车轮是什么样的?"学生回答："是圆形的。

"稍加思考，又问："如果是长方形或三角形行不行?"学生笑着连连摇头。

我又问："如果车轮是椭圆形的呢?"(随手在黑板上画出椭圆形)。

学生急着回答："不行。

"我紧接着追问："为什么圆的就行呢?"这一系列的提问不仅使学生对所要解决的问题产生悬念，而且为随后的教学提供了必要的心理准备。

因此，教学中要结合教学内容精心设计问题来吸引学生的注意力，唤起求知兴趣。

充分利用游戏游戏能在数学教学中为学生创设和谐的气氛，调动学生的多种感官参与学习，激发学生的学习热情，游戏在小学数学课堂教学中具有极大地价值。

如：一年级的《分类》这一课知识，对于刚入学的儿童来说，"分类"这一概念比较抽象，理解起来比较困难，老师可以充分利用书上的插图，设置"给小动物找家、文具回家、汽车开进停车场、水果放进果盘中"等游戏，引导启发学生把同一类物品归在一起，给学生创设一个良好的氛围和情调，让学生始终被愉悦的气氛所陶冶、感染，使学生在游戏活动中初步理解分类的含义，学会分类的方法。

小学低年级学生的心理特点是好奇、好动、好胜、好强。

注意力不稳定，单凭兴趣去认识事物，感兴趣的就愿意去做，不感兴趣的就心不在焉，而游戏正可以顺应儿童的这一特点，让孩子们在欢乐的游戏中变无意注意为有意注意，在轻松愉快的氛围中学到新的知识。

运用计算机辅助教学新教材的情景图尽管幅幅都色彩明丽，充满童趣，但毕竟都是静态的平面图形，而动画的表现形式对学生来说更具吸引力。

线段图巧解应用题三年级作文

线段图巧解应用题三年级作文
线段图巧解应用题三年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的出现。

那要怎么写好作文呢？以下是提供的线段图巧解应用题三年级作文，，希望能够帮助到大家。

一天，数学老师考了我一道题：一天，皇帝要将粮仓中的粮食点一遍，发现甲粮仓数量是乙的6倍，这时如果将甲粮仓中的.粮食数拿走它的六分之五多一点，乙粮仓的粮食数拿走一半，这时乙粮仓比甲粮仓多10吨，乙粮仓的粮食数还剩下20吨，甲乙两个仓剩下粮食共30吨，问甲粮仓粮食原来有几吨，拿走了几吨，并加了一句列一下线段图哦！我脑筋骨碌一转，我写下了甲，而老师说：“从小到大会更好理解哦！”于是我就列下了这个线段图：我写完后豁然开朗，在纸上飞快地写下了几个算式：
20+20=40吨
40x6=240吨
答：甲粮仓原来的粮食数是240吨。

240-10=230吨
答：甲粮仓拿走的粮食数是230吨。

这时，老师夸我很棒，并告诉我：线段图这道题中能让我们理清思路，而且在复杂的和倍差等问题中线段图也用的很广泛哦！
看，线段图真奇妙，在数学上，它真是个不可少的解题工具。

习作3生活中的新发现ppt课件

火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
升格作文：
•
装死的甲虫
•
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、
丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采
用装死的办法来掩护自己。
•
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
严晓敏在生活中发现了什么问题？
• 严晓敏把红豆和黄豆搞混在一起，她一碰茶几发现黄豆大多滚落到地上，而红豆却留在茶几上。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
• （三）题目可以围绕主题用“我发现……”，“生活中的新发现”也可以根据所写的具体内容自拟题目，题目要简洁、新颖。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
• 事情的起因是什么？ • （红豆和黄豆混在一起了。） • 事情的经过是什么？ • （挑豆子着急的情况下猛推茶几后的新发
现，找到答案。） • 结果怎样？ • （我巧妙地分开了红豆和黄豆。）
•
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见
一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两
只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴

小学三年级下册数学应用题3篇

小学三年级下册数学应用题第一篇：小学生活小学生活是我们人生中最美好的时光之一，你们喜欢上学吗？上学不仅是为了学习知识，还有很多数学的应用。

1、晨练路程：如果你每天早晨都要晨练1000米，那么一周下来你晨练的总路程是多少米？请手算并写出答案。

2、放学时间：放学的时间是下午4点，如果还有30分钟就是傍晚，那么你们的上课时间是多长时间呢？请计算并写出答案。

3、班级的人数：现在班级有30个人，如果其中有十分之一的同学选择了跳级，那么一个班级就会少几个人呢？请计算并写出答案。

小学生活中有很多课题需要数学的知识来解决，不仅有集体活动、课堂练习，还有家庭作业等等。

小学数学的应用题目十分有趣，不仅能培养孩子们的数学思维，还能让他们学会如何应用数学知识来解决生活中的问题。

所以，让我们一起学好数学吧！第二篇：商场购物商场购物也是我们日常生活中常见的一项活动。

但是，在购物过程中，我们不仅要会计算价钱，还要会找零钱。

1、购买物品：小刘去商场买东西，买了一个价值150元的玩具和一个价值80元的书包，他用500元的钱去购买，那么他的找零是多少元呢？请计算并写出答案。

2、优惠活动：商场现在搞优惠活动，买够100元可以打八折，小王买了一件衣服，原价是120元，那么他用支付了多少元？请计算并写出答案。

3、同等价值：小张家想买一个价值200元的本子，在书店里有两本，一本折扣前的售价是300元，一本是折扣前的售价是250元，那么小张应该选择哪一本呢？请计算并写出答案。

在商场购物时，不仅要看价钱，还要注意优惠活动、同等价值等问题。

只有当我们掌握了这些方法，才能购买到物美价廉的商品。

第三篇：旅游景区旅游景区是我们生活中最愉快的事情之一，不仅能锻炼身体，还可以开拓我们的视野。

1、旅游路程：小明要去参观名胜古迹，现在他的住处离景区有30公里，他要花1个小时赶到景区，那么他的时速是多少公里/hour呢？请计算并写出答案。

2、门票价值：小丽要去动物园参观，门票价格是15元/人，现在有10个人要一起去，那么他们一共需要支付多少元？请计算并写出答案。

三年级上册数学第三单元应用题

第一节三年级上册数学第三单元应用题在三年级上册数学教材中，第三单元是应用题，这是一个在学习了基础知识之后，应用所学知识解决实际问题的重要环节。

通过应用题，学生可以将所学的知识运用到实际生活中，提高他们的数学应用能力。

接下来，我们将通过深度和广度兼具的方式，对这一主题展开全面评估，并撰写一篇有价值的文章。

我们将从简到繁，由浅入深地探讨三年级上册数学第三单元应用题。

在这一单元中，学生将会学习一些基本的应用题，如购物问题、分组问题等。

这些问题都是贴近生活的，能够引起学生的兴趣，提高他们的学习积极性。

在解决这些问题的过程中，学生需要运用加、减、乘、除等基本运算符号，培养他们的计算能力和逻辑思维能力。

通过这些基础的应用题，学生可以逐渐理解并掌握解决实际问题的方法和技巧。

我们将深入探讨一些更加复杂的应用题。

学生可以通过应用题来解决一些关于时间、距离、速度的问题，这些问题需要学生进行多步推理和计算，培养了他们的综合运用能力。

在解决这些应用题的过程中，学生需要考虑多种因素，进行多方面的思考，并找到最合适的解决方法。

这些复杂的应用题不仅考验了学生的数学知识，也提高了他们的应变能力和解决问题的能力。

总结回顾起来，三年级上册数学第三单元应用题是一个非常重要的学习环节。

通过这一单元的学习，学生可以将所学的知识应用到生活中，提高他们的数学应用能力。

在解决应用题的过程中，学生不仅需要进行数学运算，还需要进行逻辑推理、综合分析等多方面的思维活动，这对于培养学生的综合能力非常有帮助。

我认为三年级上册数学第三单元应用题对学生的数学学习和综合能力的提高有着非常积极的意义。

通过本文的深度和广度兼具的分析，我相信读者已经对三年级上册数学第三单元应用题有了更全面、深刻和灵活的理解。

希望本文能够对您的学习有所帮助，也欢迎您共享您对这一主题的个人观点和理解。

谢谢阅读！三年级上册数学第三单元应用题是学生学习数学知识的重要一环。

在这个单元中，学生将会学习如何应用所学的基础知识解决实际生活中的问题。

学生三年级语文下册作业应用练习题

学生三年级语文下册作业应用练习题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级数学第三应用题

三年级数学第三应用题题目一：水果店的苹果和橘子小明的水果店今天进了一些苹果和橘子。

苹果每箱有20个，共进了5箱；橘子每箱有30个，共进了3箱。

请问小明的水果店今天一共进了多少个苹果和橘子？解题思路：1. 计算苹果的总数：每箱苹果的数量乘以箱数。

2. 计算橘子的总数：每箱橘子的数量乘以箱数。

3. 将苹果和橘子的总数相加。

答案：苹果总数 = 20个/箱× 5箱 = 100个橘子总数 = 30个/箱× 3箱 = 90个苹果和橘子总数 = 100个 + 90个 = 190个题目二：班级图书角的图书三年级的班级图书角有4个书架，每个书架上有25本书。

现在班级要增加图书，每个书架上要增加5本书。

请问增加图书后，每个书架上有多少本书？班级图书角总共有多少本书？解题思路：1. 计算每个书架上增加图书后的数量。

2. 计算所有书架上的图书总数。

答案：每个书架上的书 = 25本 + 5本 = 30本班级图书角总书数 = 30本/书架× 4书架 = 120本题目三：植树节的植树活动植树节那天，三年级的学生们参与了植树活动。

如果每个学生植树3棵，班级里有30名学生，那么他们一共植了多少棵树？解题思路：1. 计算每个学生植树的数量。

2. 将每个学生植树的数量乘以学生总数。

答案：植树总数 = 3棵/学生× 30学生 = 90棵题目四：运动会的接力棒学校运动会上，三年级的接力赛需要用到接力棒。

每个班级有40名学生，每4名学生组成一个接力小组，每个小组需要1根接力棒。

请问需要准备多少根接力棒？解题思路：1. 计算班级中可以组成的接力小组数量。

2. 每个小组需要1根接力棒。

答案：接力小组数量 = 40名学生÷ 4名学生/小组 = 10小组接力棒数量 = 10小组× 1根/小组 = 10根题目五：班级的文具盒班级里有40名学生，每个学生需要一个文具盒。

文具盒每个5元，班级需要购买文具盒的总费用是多少？解题思路：1. 计算班级需要的文具盒数量。

小学应用题练习作3

小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？
有11盆红花，两盆之间放入一盆黄花，一共可以放入多少盆黄花？
小光在地里捉虫子。上午捉了8条，下午捉了12条，全天捉了多少条?
明明从家走到学校要走6千米，这一天他走到一妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。红扣子比白扣子多多少个？
家长签字：2013年3月17日
文具店卖掉36支铅笔，还剩28支，文具店原来有几支？
原来有18个苹果，红红吃了一些，还剩下9个，红红吃了几个苹果？
妈妈买了一篮梨，小明吃了3个，还剩余4个，妈妈买了多少个梨？
一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只?
一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?