1.3 走进化学实验室 课件1(人教版九年级上)

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人教版化学九年级上1.3走进化学实验室 课件(共26张PPT)

人教版化学九年级上1.3走进化学实验室 课件(共26张PPT)
课题3 走进化学实验室
(第1课时)
水源
通风设备
电源
防火铁锨
防火沙箱,内盛防火沙
灭火器
化学药品柜
常用危险化学品标志
易燃气体
易燃固体
自燃物品
爆炸品
有毒品
腐蚀品
概括为
“毒” “腐” “燃” “爆”
【例题1】实验室中装有浓硫酸的试剂瓶 应贴有的图标是 ( )腐蚀品ຫໍສະໝຸດ 易燃气体A BC D
自燃物品
有毒品
A
B
C
D
三脚架
铁架台 酒精灯 石棉网 烧瓶 橡胶塞 导管 锥形瓶 蒸发皿 坩埚钳
燃烧匙
试管夹
滴瓶
试管刷 水槽
试管架 试管 玻璃棒 胶头滴管 烧杯 集气瓶 玻璃片 量筒
漏斗
反应容器
反应容器
加可 热间

存放容器
加热仪器
取用仪器
计量仪器
既不能做反应容器, 也不能加热
夹持仪器
分离仪器
其他仪器
【例2】化学实验中经常要根据实验内容 选择对应的仪器和装置。 将下列操作还
需要配合使用的另一种仪器(如下图所示) 用短线连接起来。

人教版九年级化学1-3-走进化学实验室(共31张PPT)

人教版九年级化学1-3-走进化学实验室(共31张PPT)

观察如图天平的使用,操作错误有哪些,写两条。
解析:按照天平使用规则,砝码添加完毕前,标尺上的游 码应在零刻线位置,应该是“左物右码”放置,不能用手 直接拿砝码. 答案:(1)用手直接拿砝码;(2)砝码与被称物体在盘 中位置放反;(3)标尺上的游码未放置到零位置。
天 平 的 读 数
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成, 分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相 加即可. 即m物体=m砝码+m游码
酒精灯火焰分 外焰、内焰和 焰心。外焰温 度最高,加热 时用外焰加热。
给物质加热
给试管加热的注意事项(括号内为操作的目的)
a) 试管外壁不能有水【防止试管炸裂】 b) 加热时要有试管夹。夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上 套,夹持部位在距试管口近1/3处,握住试管夹的长柄,不要把拇指 按在短柄上。
(3)实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要 随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容 器
往 试 管 里 送 入 固 体 粉 末
固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶里。 固体粉末一般用药匙或纸槽取用。操作时先使试
管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试 管直立。(一倾、二送、三直立)
液体药品的取用
液体药品通常盛放在细口瓶里。
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 2.倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口?应该 快速倒还是缓慢地倒? 3.拿细口瓶倒液时,为什么细 口瓶贴标签的一面要朝向手心 处? 4.倒完液体后,为什么要立即 盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?
液体的倾倒
液体的量取
取用一定量的液体药品,常 用量筒量出体积。量液时,量筒 必须放平,视线要与量筒内液体 的凹液面的最低处保持水平,再 读出液体的体积。

人教版九年级化学上册1.3走进化学实验室课件 (共26张PPT)

人教版九年级化学上册1.3走进化学实验室课件 (共26张PPT)
课题三 走进化学实验室1
学习目标:
1.认识实验室常用的仪器 2.掌握实验室药品的取用方法
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学习目标
一.认识常见的仪器
要求: 说出实验室常用仪器的
名称
用途
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(1) K (2) g (3) a (4) j
(5) i (6) f
(7) c (8) d
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对照答案。互相评分
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化学实验基本操作
2.液体药品的取用:
(1)较多量:倾倒(一倒 二向 三挨 四缓) (2)较少量:滴加(排气、吸液、悬空滴) (3)定量:量筒(一选二平)
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化学实验基本操作
某同学用天平秤取10克食盐,操作规范。在称量中发
现指针先左偏转,请问这时应该怎么办( D )
A. 先右盘中加砝码
B. 移动游码 C. 调节平衡螺母 D. 减少食盐
定量称取时,增减物 品重量
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人教版九年级1.3走进化学实验室(1)课件 (共26张PPT)

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课题3 走进化学实验室 活动一:了解实验室
化学实验室实验桌
化学实验室药品柜
课题3 走进化学实验室 活动一:了解实验室
实 验 仪 器
课题3 走进化学实验室
活动二:化学实验室规则
在化学实验室中,安全是非 常重要的,它常常潜藏着诸如发 生爆炸、着火、中毒、灼伤、割 伤、触电等事故的危险性,如何 来防止这些事故的思发考生:以在及实万验一室中, 发生又如何来急救我,们这应些该都遵是守每什么 一个化学实验工作规者则必呢须?具备的 素质。
+ 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” + 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 + 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 + 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 + 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午9时41分21.11.821:41November 8, 2021
课题3 走进化学实验室
活动六:课堂练习及展示
5.化学老师准备了下列仪器让同学们练习实验操作。①量 筒;②玻璃棒;③试管;④细口瓶;⑤广口瓶;⑥胶头滴管;⑦托 盘天平;⑧蒸发皿;⑨锥形瓶;⑩集气瓶。用上述仪器的序号 填空: ( 1 )用来吸取和滴加少量液体的仪器是____⑥____。
( 2 )需要垫石棉网加热的仪器是___⑨___ 。 ( 3 )常用于贮存液体药品的仪器是___④___ 。 ( 4 )常用于贮存固体药品的仪器是__⑤____ 。 ( 5 )能用于称量固体药品的是__⑦____ 。 ( 6 )可用于搅拌液体的是__②____。 ( 7 )既能作反应容器又能直接加热的是___③____。

人教版九年级化学上册课件:1.3.1 走进化学实验室(共84张PPT)

人教版九年级化学上册课件:1.3.1 走进化学实验室(共84张PPT)

4、集气瓶
(1)用途:
磨沙面向 下
①用于收集或贮存少量气体; ②用作物质在气体中燃烧的反应容器。
(2)注意事项:
①不能加热;
②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖(磨砂 的一侧与瓶口上沿相接触);
5、酒精灯
(1)用途:
用于加热
(2)注意事项:
(见使用及加热部分)
6、胶头滴管、滴瓶
(1)用途: ①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ②滴瓶用于盛放液体药品。
合物。




9、试管夹
(1)用途: 夹持试管 (2)注意事项:
①从底部往上套,取下时由上而下从底部取下。
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
③夹在距管口约1/3 。 ④防止烧损和腐蚀
10、玻璃棒
用途:
用于搅拌、过滤或转移液体。
一、化学药品的取用 图1—23 常用危险化学品标志
资料卡片:实验室化学药品取用规则
3、拿细口瓶倒液时,为什么细口瓶贴标签的 一面要朝向手心处?
防止残留在瓶口的药液流下来,腐蚀标签。
4、倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并 把瓶子放回原处?
防止液体的挥发、污染或变质等。
②少量取液——滴管(P20)
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
注意:滴加液体时,滴管应悬空垂直正放在容器 口上方,不能伸入容器内,不能接触容器壁。
①多量取液——倾倒法方法:瓶塞倒放、标签对着心、瓶口紧挨 着试管口缓缓倒入。
标签向着手心



瓶口紧挨着试管口
、 挨
瓶塞倒放
【讨论】 课本P19讨论题:
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?
防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品 或试剂腐蚀实验台。

人教版九年级上册1.3 走进化学实验室(第一课时)(共36张PPT)

人教版九年级上册1.3 走进化学实验室(第一课时)(共36张PPT)
(2)如图表示是某位同学想用50毫升量 筒量取25mL溶液的操作,请你仔细观 察,判断量筒内的体积实际上是 小于 25mL。
化学药品的味道是怎样知道的?
许多化学药品不但注明有毒或有剧毒,而且还注有酸、甜、苦、辣等味道, 这些味道有的是根据它所带离子的特性分析出来的,而很多则是前人中的勇敢 者用他们的舌头品尝出来的。
B.从滴瓶里面取液体 D.读出量筒内液体体积
5.请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果:
倾倒稀盐酸
加入纯碱粉末
桌面被腐蚀, 试剂被污染
药品沾到试 管壁上
化学就像你头顶上的果实, 只要肯稍作努力,成功的 甜蜜就属于你!
祝你成功!
7.酒精灯
➢ 用途:用于加热 ➢ 注意事项:详细介绍见“酒精灯的使用方法”及“给物
质加热”部分
8.胶头滴管、滴瓶
➢ 用途:胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于存放液体样品
➢ 注意事项:胶头滴管用过之后立即洗净,再去吸取 其他样品;滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
二、常用仪器的使用及其注意事项
9.铁架台(包括铁夹和铁圈)
三、实验基本操作:
1.固体药品的取用
(2)粉末状药品的取用用 药匙或纸槽 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器 底部→把容器 竖立起来 。 防止管口或管壁沾有药品
一斜二送三直立
实验1-3(2) 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中, 并将试管放在试管架上备用。
三、实验基本操作:
1.固体药品的取用
1.3 走进化学实验室
主要内容: 1.认识一些常用的仪器和药品 2.学习练习化学中实验的基本操作 3.通过几个简单的化学实验,加深对已学基本概
念的理解和有关物质性质的认识 4.初步养成良好的实验习惯

人教版九年级上册化学1.3走进化学实验室课件 (共17张PPT)

人教版九年级上册化学1.3走进化学实验室课件 (共17张PPT)
①配制溶液;②用作较多 量试剂的反应容器,在常 温或加热时使用 加热时放置在石棉网上, 使受热均匀,防止炸裂
常见仪器的主要用途及注意事项
量筒是用于量度液体体积 不能加热,不做反应容器 注意平视读数!
①收集或贮存少量气体; ②进行有关气体的化学反 应
仪器是否能加热大总结
01
03
02
来做三个例题吧
化学实验室药品的一些图标
中学化学常用仪器简介
试管夹
试管
玻璃棒
中学化学常用仪器简介
你以为就这么多就没了?大错特错!!
常见仪器的主要用途及注意事项
试管用途:用作少量试剂 的反应容器,常温或加热 时使用
注意:试管加热后不能骤冷,防止 炸裂
常见仪器的主要用途及注意事项
试管夹长这个样子
这才是玻璃棒
从底部往上套,夹在中上部 手持长柄 防止烧损和腐蚀
①用于搅拌; ②过滤:转移液体时引流 ③蘸取少量固体或液体
常见仪器的主要用途及注意事项
酒精灯是化学实验加热时常 用的热源
胶头滴管用于吸取或滴加少量 液体,滴瓶用于盛放体药品
常见仪器的主要用途及注意事项
铁架台 ①固定和支持各种仪器; ②一般常用于过滤、加 热等操作
实验室规则
1、进实验室:脚步要轻,说 话低声 2、实验前:预习内容,了解 目的,明确步骤 3、实验时:检查用品,听从 指挥,爱护仪器,节约药品, 细心观察,准确记录,注意安 全,保持整洁 4、实验后:回收废物,洗净 仪器,摆好用品,注意环保; 根据原始记录,写好实验报告 5、出实验室:摆好凳子,检 查水电是否关闭
实验安全注意事项
实验基本操作:药品的取用
一、取用三不原则
不摸
不尝 不猛闻

1.3.3 走进化学实验室-人教版九年级上册化学课件(共12张PPT)

1.3.3 走进化学实验室-人教版九年级上册化学课件(共12张PPT)
左手拿胶皮管,右手拿玻璃管。先把玻 璃管口 用水润湿 ,稍稍用力即可把玻 璃管插入胶皮管。 3.在容器口塞橡胶塞
左手拿容器,右手拿橡皮塞 慢慢转动着塞 进容器口。 切不可 把容器放在桌上 再 使劲塞进塞子 ,以免压破容器。
4.检验装置的气密性
将导管的一端放入水中,然后用手握住试
管,如果导管口有产生 气泡,松开手一段
洗净的玻璃仪器应放在指定位置,试管应倒插在试管架上。
实验1-8
1.下列操作正确的是(C )
A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的不应超过
试管容积的1/2
B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费
C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不
成股流下,表明仪器已洗干净
D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,
时间后,导管内有一段水柱,则说明装置
的气密性良好。如果
没有气泡冒出,要仔 细查找原因,如是否
应 塞紧或更换橡胶塞,
直至不漏气后才能进
行实验。
实验1—7
(五)、洗涤玻璃仪器
先倒净试管内的废液,再注入 半试管 水, 振荡 后把
水倒掉, 再 注入水,振荡后 再 倒掉,这样 连洗 几次。如
果内壁附有 不易洗掉的物质,要用 试管刷刷洗。
刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能 过猛,以防试管损坏。
转动或上下 移动试管刷
洗过的玻璃仪器上内壁附着的水既 不 聚成水滴 ,也不 成股 流下,表明仪 器已洗干净了。
如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的物质,可先用稀盐酸溶解,再用水冲洗; 如果玻璃仪器内壁附有油污,可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗,再用水冲洗。
5.下列实验操作中,两者必须接触的是C( )
A.向试管中滴加试剂时,滴管与试管

九年级化学上册 1.3 走进化学实验室课件1 (新版)新人教版

九年级化学上册 1.3 走进化学实验室课件1 (新版)新人教版
是为了不让药液流出来。要慢倒。
3、为什么贴标签的一面要朝向手心?
避免残留药液腐蚀标签。 4、取完液体后为什么要立即盖上瓶塞,并 放回原处? 防止药品挥发或变质;使实验安全有序。
(2)少量液体药品的取用 (胶头滴管)
正确
错误
错误
(3)滴管的使用
(1)滴管应保持橡胶胶帽在上, 不要平放或倒放,以防液体倒流.
(2)滴管用完后应直接放回滴瓶中, 不能放在实验台或其它地方;
(3)用过的滴管要立即用水冲洗; (4)滴瓶上的滴管不能冲洗;
(5)滴管滴液体时不能伸入容器 内,要竖直滴入.
ห้องสมุดไป่ตู้
盖满试管底,液体取1—2毫升
试剂瓶(滴瓶) 细口瓶(盛装液体)广口瓶(盛装固体);
取用方法:
固体块状:用镊子,
操作要点:一横、二放、三慢竖
固体粉状:用药匙或纸槽,
操作要领:一斜、二送、三慢立
液体较多量:倾倒(瓶塞倒放,标签 向手心,瓶口紧挨试管口,缓缓倒入)
液体较少量:胶头滴管吸取(排空、 吸液、不伸入、不碰壁
极用剩小药量品:处用理玻①璃不棒能放蘸回取原瓶;②不要随
意丢弃;③不要拿出实验室放入指定容器内.
2.液体药品的取用: (1)大量液体药品的取用 (倾倒)
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? 是为了防止药液腐蚀桌面,以及桌面的杂 质粘在瓶塞上。
2、倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨试管 口?是快速倒还是慢速倒?
(一)
一、常见仪器的使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
胶头滴管 漏斗
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管

人教版九年级化学上册1.3《走进化学实验室》课件(共34张PPT)

人教版九年级化学上册1.3《走进化学实验室》课件(共34张PPT)

不能加热的仪器有:量筒、集气瓶、漏斗、水槽等.
5、仪器洗涤:
3、放置: 试管: 倒放晾干 其它: 正放晾干 热仪器: 冷却后洗 涤晾干
1.洗涤方法:
⑴ 冲洗法;⑵ 刷洗法;⑶ 药剂洗涤法 一般溶液用水冲,若有沉积加酸刷,油脂用碱液可溶。 2.洗净标准: 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。 水不成股不聚滴。
1、进实验室:脚步要轻,说话低声。 2、实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。 3、实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,
细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。 4、实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保;
根据原始记录,写好实验报告。 5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 10日星 期二20 21/8/1 02021/ 8/10202 1/8/10

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/1 02021/ 8/10202 1/8/10 8/10/20 21
2、固体药品的取用:
固体药品通常保存在 广口瓶里,取用固体药品一般用 药匙,有 些块状的药品可以用 镊子夹取。用过的药匙或镊子要立即用 干净的纸擦拭 干净,以备下次使用。
1》粉末状固体药品的取用:
试管倾斜,把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管 底部,然后使试管直立。以免药品沾在管口或管壁
一横二送三直起
m(物质) = m(砝码) + m(游码)
课后练习:
1.把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是( )
A.用镊子 B.用玻璃棒 C.用药匙或纸槽 D.直接倒入

人教版九年级化学上册第1单元教学课件:1.3 走进化学实验室(共32张PPT)

人教版九年级化学上册第1单元教学课件:1.3 走进化学实验室(共32张PPT)
不能,液体沸腾时会喷出伤人
2.如果试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热? 为什么?
不能,试管受热不均会炸裂 3.将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗? 为什么?
不能,试管骤冷会炸裂
4.如何给试管中的液体进行预热? 用酒精灯的外焰在试管中下部来回移动
典型例题
【例3】下列常见仪器的使用正确的是 ( B )
常见化学危险品图标
禁止吸烟
有毒品
腐蚀品
自燃物品
爆炸物品
当心火灾——氧化物
禁止烟火
禁止燃放爆竹
禁止带火种
禁止放易燃物
2.药品的取用 (1)固体药品的取用
①储存:广口瓶。 ②取用工具:药匙、镊子、纸槽。 ③取用方法: 粉末状——药匙或纸槽
一横(斜)、二送、三直立(防沾)
块状——镊子 一横、二放、三慢竖(防破)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
取用仪器
镊子(块状药品或较大的金属颗粒) 药匙(粉末状或小颗粒药品) 胶头滴管(少量液体)
夹持固定仪器:试管夹、坩埚钳、铁架台(带铁夹、铁圈)
其他仪器:石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、 表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、 点滴板
典型例题
【例1】下列化学仪器必须垫上石棉网才能加
热的是 A.试管 C.烧杯
(C )
B.燃烧匙 D.蒸发皿
解析:试管、燃烧匙、蒸发皿都可以直接用
酒精灯加热,烧杯底部面积比较大,直接加热, 会受热不均炸裂,需要垫上石棉网才能加热。
实 验 桌 面
药 品 柜
1.常用的仪器的认识

新人教版化学九年级上册课件:1.3《走进化学实验室》(共34张PPT)

新人教版化学九年级上册课件:1.3《走进化学实验室》(共34张PPT)
• 1、固体药品的取用方法: ⑴块状固体和密度较大的金属颗粒(镊子):
“一横二放三慢竖”. • ⑵粉末状固体(药匙):“一斜二送三直立”.
2、液体药品的取用方法
(1)较多量:“一放、二向、三挨、流”
1.细口瓶的塞子为什么要倒 放在桌子上?
答: 防止腐蚀桌面和污染试剂 2.倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口? 应该快速倒还是缓慢地倒?
初中化学常用仪器介绍
中学化学常用仪器简介
除上述九种外还有以下十几种
常见仪器的主要用途及注意事项
①盛放少量固体或液体; ②在常温可加热时,用作
少量物质的反应容器。
加热后不能骤 冷,防止炸裂.
①用于搅拌;
用来夹持试管。
②过滤:转移液体时引流 ; ③蘸取少量固体或液体。
防止烧损和腐蚀。
酒精灯是化学实 验加热时常用的 热源。
• (3)在容器口塞橡皮塞
左手拿容器,右手拿塞子,慢慢转 动,塞进容器口。
• (3)在容器口塞橡皮塞
左手拿容器,右手拿塞子,慢慢转 动,塞进容器口。
(切不可把容 器放在桌子上 使劲塞进,以 免压碎容器)
• (4)检查装置的气密性 • 手握导气管,导管口冒泡,松开手,导管中又 形成一段水柱,则表明装置不漏气。
答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。
3.拿细口瓶倒液体时,为什 么贴标签的一面要朝向手心 处?
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
4.倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并 把瓶子放回原处?
答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发 生变化,防止药液与空气中的物质发生反应 而变质。便于下次使用。
3、浓酸浓碱的使用
B. 加热时试管外壁有水
C. 加热时未预热

人教版九年级化学上册第一单元:1-3走进化学实验室[3].ppt1

人教版九年级化学上册第一单元:1-3走进化学实验室[3].ppt1

三、托盘天平的使用
1.托盘天平能称准到0.1g 2.称量时先将游码归零,调节天平平衡 3.左物右码(加砝码:先大后小;先砝码,后游码。 收砝码:先小后大) 4.称量药品前,在托盘上各放一张大小和质量相同 的纸,腐蚀性或易潮解的药品,要放在玻璃皿 (小烧 杯、表面皿)中称量 讨论:称量固体物质时,砝码与物质的位置颠倒了, 对称量结果有影响吗?
[来源:学*科*网]
俯视:读数>实际值
仰视:读数<实际值
二、物质的加热
1、酒精灯的使用方法
(温度最高)
使用酒精灯时,要注意以下几点: a、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; b、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯; c、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹; d、不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来, 不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖; e、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3。
试剂瓶盖好,放回原处,其正确的顺序是
A.①→②→③→④B.③→②→①→④ C.①→②→④→③D.②→④→③→①
()
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[来源:学*科*网]
二、物质加热的方法:(液体)
(固体)
1、液体体积不超过容积的1/3 2、试管外壁必须擦干 3、加热前要预热,用外焰加热 4、试管与桌面成45。,管口不得对人
5、试管口向下 倾斜,用试管夹 夹住该试管中上 部(夹在距试管 口约1/3处), 放在外焰上
可以直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等; 可以加热但必须垫上石棉网的仪器有:烧杯、烧瓶等; 不能加热的仪器有:量筒、集气瓶、漏斗、水槽等.
[来源:学*科*网]
)
12.酒精灯不用时,必须盖上灯帽,其理由是( A.防止酒精自燃 B.酒精易被空气氧化
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操作要点:将试管夹从试管底部往上套,夹在离试管口1/3处, 用手握住试管夹的长柄。 试管里的液体体积不要超过试管容积的1/3 加热时,试管要倾斜约45o,先均匀加热,然后集中在液体中 下部,加热时,试管口切不可对着自己或旁人。
给物质液体加热注意事项
①加热试管里的液体时,能否将试管口对着人? 不能,因为沸腾的液体会溅出试管伤人 ②如果试管外壁有水的话,能否不擦干直接加热?
实验安全教育 预习准备,明确要求 操作规范,仔细观察,认真记录,完成报告 开放实验室
走进化学实验室
●进入实验室之前,最好是组织学生参观实验室,并给 合实物,对一些常用仪器的名称、性能和用途等做一些 简单的介绍。还应对学生进行实验的目的性和重要性的 教育,并提出化学实验的要求。特别要注意安全教育。
实验室安全守则-不应做篇
1、进实验室:脚步要轻,说话低声。 2、实 验 前:预习内容,了解目的,明确步骤。 3、实 验 时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品, 细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。 4、实 验 后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保; 根据原始记录,写好实验报告。 5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。
(注意:游码在刻度尺的零点处)
• 托盘两边各放一张质量相等的称量 纸 (潮湿或有腐蚀性的试剂必须放在玻璃器 皿里称量)如:氢氧化钠NaOH • 左物右码
(注意:砝码要用镊子夹取;)
• 正确读数
(注意:无需估读,观察游码的精确值)
• 称量完毕,把砝码放回盒中,游码 移回零处
称量一定质量的试剂
• • • • 天平调节平衡 在两边托盘上放好称量纸 右盘放上指定质量的砝码和游码 左盘逐渐添加试剂,当接近平衡时,可 以用铅笔杆轻轻敲击装有药品的药匙, 靠振动落下少量药品,直到平衡为止。
二、实验安全注意事项
1、酒精灯失火:立即用湿布扑灭。
2、割
3、烫
伤:用3%的双氧水清洗,再贴上止血贴。
伤:在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
4、吸入有毒气体:立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生 处理。
三、药品的取用规则
1、取用药品做到“三不原则” 2、节约药品 3、用剩用品做到“三不一要” 4、注意保护眼睛
• 要服从老师 指示。有疑 问时,要向 老师提问。
实验室安全守则-应做篇
佩戴安全 眼镜。
实验室安全守则-应做篇
• 向老师报告 任何意外 ﹙割伤、烧 伤等﹚。
实验室安全守则-应做篇
• 做完实验 பைடு நூலகம்,记住 洗手。
实验室安全守则
请遵守实验室 安全守则 !
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判断
如果你是学生,以下事项是否应该做:
1.要获得老师批准才可以进入实验室。
2.在实验室內奔跑和嬉戏。 3.在实验室內饮食。 4.服从老师指示。

试圈出这个实验室內所有的潜在危 险,解释他们的行为有何不对。
错误的地方 在实验室做实验时, 应该束好头发、校帶, 避免发生意外。
错误的地方 不要饮用或进食实 验室內所有药品, 以避免中毒。
不能,因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂
③将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?
不能,因为热的试管在接触水的时候会炸裂
④如何给试管中的液体进行预热?
在酒精灯的外焰上来回移动加热
(三)试管的洗涤
标准:内壁均匀附着水,水既不聚成水滴,也不成股
流下时,表示仪器已洗干净。
(四)、托盘天平的使用
• 调节天平平衡
2、酒精灯的使用
• 酒精灯结构:灯帽、芯头、灯芯、灯座 • 酒精的量:灯座容积的1/4~2/3 • 点燃:用火柴点燃,严禁用另一个已经 燃着 的酒精灯点火。 • 火焰结构:外焰、内焰和焰心三部分, 加热 时用酒精灯外焰加热 • 熄灭:用灯帽盖灭,切不可用嘴吹
3、可加热的仪器
• 可直接加热的仪器 • 给液体加热的仪器
错误的地方 不要在实验室內奔 跑,以免撞到其他 同学造成危险。
错误的地方 避免湿了手后接触 电,以免出现漏电 意外。
错误的地方 没有及时清理打 碎的试管,会有 潜在的危险。
Hi,以后会常见面,请记住我好吗?
试管
酒精灯 量筒
烧杯
铁 架 台
试 剂 瓶
集气瓶
水槽
石棉网 试管夹
玻璃棒
一、化学实验室规则
– 试管、蒸发皿、坩 埚 – 试管、烧杯、烧瓶、 蒸发皿
• 不可直接加热的, • 给固体加热的仪器 需垫石棉网的仪器 – 干燥的试管、坩埚
– 烧杯、烧瓶
4、固体加热
操作要点:药品平铺在试管底部,试管 口向下倾斜,铁夹夹在离试管口1/3
加热时,先预热试管,然后集中在试管 底部加热。
5、液体的加热 • 少量液体在试管中加热,使用试管夹
• 未经教师批准 不可以进入实 验室
实验室安全守则-不应做篇
• 不可以在实 验室內奔跑 和嬉戏。
实验室安全守则-不应做篇
• 不可以在 实验室內 饮食。
实验室安全守则-不应做篇
• 未经老师批 准不得擅取 任何物品或 药品。
实验室安全守则-不应做篇
• 实验进行时, 不可擅自离开 实验室。
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实验室安全守则-应做篇
课题3
走进化学实验室
利用插 图营造 置身实 验室的 感觉
引言:一般介绍、点出规则(图示)
药品的取用 固 体 药 品 的 取 用 液 体 药 品 的 取 用
物质的加热 酒 精 灯 的 使 用 方 法 给 物 质 加 热
洗涤仪器
课题3
走进化学实验室
●目的:在于使学生对化学有更深的认识 ●内容:药品取用、加热、洗涤 ●方法:结合具体实验进行操作练习 ●注意:
倾倒:“一倒二向三紧挨”
②一定量的液体
量筒和胶 头滴管
视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
③少量液体
胶头滴管
量筒读数时如果仰视、俯视会 给结果带来什么影响?
仰视偏低
俯视偏高
(二)物质的加热
1、酒精灯的使用方法
(温度最高)
使用酒精灯时,要注意以下几点: a、绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; b、绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯; c、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。 d、不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来, 不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖。
化学实 验室药 品的一 些图标
四、化学实验基本操作
(一)、固体药品的取用
保存:广口瓶
取用:药匙、纸槽、镊子 粉状:“一斜二送三直立” 注意:若不指明用量,固体一般只需盖满试管底部。 块状:“一横二放三慢竖”
2、液体药品的取用
①大量液体 直接倾倒
保存在细口瓶中
注意:若不指明用量,液体按最少量(1~2ml)取用。
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