高中高中语文 第2单元 唐诗之旅(下)8 杜牧诗三首教师用书《唐诗宋词元散曲选读》
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学习资料专题
8 杜牧诗三首
[预习·夯实基础]
[知识梳理]
1.字音识记
(1)虏弦.( ) (2)胡骑.( ) (3)潇.湘( )
(4)菰.米( ) (5)莓苔.( ) (6)荔.枝( )
(7)不期.( )
【答案】(1)xián(2)jì(3)xiāo(4)ɡū(5)tái(6)lì(7)qī
2.词语释义
(1)金河秋半虏弦开
...:
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(2)莫厌潇湘
..少人处:
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(3)山顶千门次第
..开:
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(4)胜败兵家事不期
..:
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【答案】(1)胡人拉弓控弦射雁,暗指军事侵略(2)潇水、湘水,均在湖南(3)依次(4)难以预料
3.名句背诵
(1)________,水多菰米岸莓苔。
(2)________,无人知是荔枝来。
(3)胜败兵家事不期,________。
(4)________,卷土重来未可知。
【答案】(1)莫厌潇湘少人处(2)一骑红尘妃子笑(3)包羞忍耻是男儿(4)江东子弟多才俊
[作者名片]
晚唐“小杜”——杜牧
杜牧(803-852),晚唐杰出诗人。字牧之,京兆万年(今
陕西西安)人,宰相杜佑之孙。大和进士,授宏文馆校书郎。
多年在外地任幕僚,后历任监察御史,史馆修撰,膳部、比部、
司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职,最终官至中书舍人。
诗以七言绝句著称,人谓之小杜,和李商隐合称“小李杜”,
以别于李白与杜甫。擅长文赋,其《阿房宫赋》为后世传诵。
注重军事,写下了不少军事论文,还曾注释《孙子》。有《樊川文集》二十卷传世,其中诗四卷。又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。
[探究·精研文本
]
早 雁
[背景介绍]
唐武宗会昌二年八月,北方回纥部族大举南侵大同、太原等地,大肆掳掠,边地人民流离失所,痛苦不堪。诗人当时在黄州任上,听到这个消息,对边地人民的命运充满关切。八月是大雁开始南飞的季节,诗人目送征雁,触景感怀,因以“早雁”为题,托物寓意,以描写大雁四散惊飞,喻指饱受骚扰、流离失所的边地人民,而作者对此寄予了深切同情。
[文脉梳理]
《早雁》⎩⎪⎨⎪⎧⎭
⎪⎬⎪⎫首联:惊飞四散 失所溃逃颔联:飞途孤鸣 失群孤苦颈联:明春难返 战续难回尾联:告雁忍苦 痛苦不堪明写早雁
实写边民 [文本深读]
1.首联展示了两个怎样的镜头?
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【答案】 这两个镜头,一个是鸟瞰的镜头——中秋时分,金河边上的胡人一个个都在弯弓往天上放箭;另一个是仰视的镜头——云层外群雁见纷纷射来的箭,便惊恐万状地向四处逃窜,有的中箭就发出凄惨的哀鸣而坠落。
2.颔联中,诗人写汉代的“仙掌”“长门”,有什么作用?
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【答案】起到烘托作用。清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌,在这静寂的画面上飘过孤雁缥缈的身影,失宠者幽居的长门宫,灯光暗淡,在这种氛围中传来几声失群孤雁的哀鸣。这样就把大雁失群后那种凄凉的景象描写出来了。
3.本来春回大地,正是雁儿飞回家乡的好时节,可诗人为什么劝雁儿留在南方?
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【答案】诗人正告大雁那些胡人还纷纷地在金河一带布阵,所以千万不能随着春季的到来而北回,虽然潇湘一带人烟稀少,可是那里确实水草丰美,菰米和莓苔尽可作食物,所以不要厌弃此地,还把这里当作安全的栖息之所吧。
4.综观全诗,可以看出作者对这些流离失所的雁儿们持什么态度?从哪些词语可以看出作者的感情?请说出理由。
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【答案】对这些雁儿们是深切同情的。从“须知”“岂逐”可以看出,这是一种在无可奈何中发出的劝慰和嘱咐。哀怜大雁的惊飞离散,想到它们异日的无家可归。这是对流离失所的边地人民无微不至的关切。“须知”“岂逐”,与其说是对雁儿们的深情嘱咐,更像是对边地流民的劝慰与嘱咐。
[名句鉴赏]
仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来!
【鉴赏】这两句诗续写“惊飞四散”的征雁飞经都城长安上空的情景。汉代建章宫有金铜仙人舒掌托承露盘,“仙掌”指此。清凉的月色映照着宫中孤耸的仙掌,这景象已在静谧中显出几分冷寂;在这静寂的画面上又飘过孤雁缥缈的身影,就更显出境界之清寥和雁影之孤孑。失宠者幽居的长门宫,灯光黯淡,本就充满悲愁凄冷的气氛,在这种氛围中传来几声失群孤雁的哀鸣,就更显出境界的孤寂与雁鸣的悲凉。“孤影过”“数声来”,一绘影,一写声,都与上联“惊飞四散”相应,写的是失群离散、形单影只之雁。两句在情景的描写、气氛的烘染方面,极细腻而传神。透过这幅清冷孤寂的孤雁南征图,可以隐约感受到那个衰颓时代悲凉的气氛。诗人特意使惊飞四散的征雁出现在长安宫阙的上空,似乎还隐喻着委婉的讽慨。它让人感到,居住在深宫中的皇帝,不但无力,而且也无意拯救流离失所的边地人民。月明灯暗,影孤啼哀,整个境界,正透出一种无言的冷漠。
过华清宫绝句三首(其一)
[背景介绍]