2017年度学校教研工作自查报告

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教学教研自查报告6篇

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序言

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教研室自查报告及整改措施

教研室自查报告及整改措施近年来学校教研室建设越来越受到重视，同时也日益成为教学改革的主要阵地之一。为了更好的发挥教研室的优势，提高教学质量，我们教研室制定了自查报告和整改措施，以期促进教研室的改进。

自查报告的内容主要涉及四个方面：教研室基本情况、业务培训情况、课题研究情况以及个人业务水平情况。在了解了这些基本情况之后，我们主要结合学校的教学经验以及各个年级、科目的情况，对教学改革提出了整改措施。

一、改善教研室基本情况

我们教研室的基本情况主要包括了教研室的组织机构、人员构成、工作流程等各方面的情况。通过自查报告，我们发现教研室经常面临着人员调整、工作安排等问题，难以保证教研工作稳定持续。因此我们提出了以下整改措施：

1. 建立健全教研室文件档案管理系统，及时存档、整理学科、年级工作总结、教学方案等文件资料，保证工作信息及时准确共享，便于新教师、新人员的快速融入教研室工作。

2. 设立教研室岗位标准，明确教研室成员的职责和工作任务，确保每个工作环节对人员开展具体的管理工作，且有完善的自我管理机制。

二、加强业务培训

业务培训是教研室学习发展的动力源，也是提高教师专业水平的重要途径。我们教研室在自查报告中发现了教师对一些新的业务方面了解不够、运用不熟练等情况，这与我们教研室专业技能的提升还有很大的提高空间。因此，我们提出了以下整改措施：

1. 定期邀请名师、教育专家来教研室集体授课，提高教研室成员的综合素质和业务技能。

2. 通过观摩课堂、试讲等方式，让教研室成员及时了解新教材、新课程以及新思路，促进教学方式的创新，变被动接受为主动探索。

教研室自查报告及整改措施

一、自查报告

近期，我校教研室进行了一次自查，以发现和解决教研工作中可能存在的问题。该自查旨在提升教研室的工作效率和水平，促进教师发展和学校整体发展。

经过全体教研室成员的共同努力，我们发现了以下问题：

1. 缺乏有效的信息分享与交流

我们意识到在过去的一段时间里，教研室内没有建立起一个良好的信息共享平台，缺少有效的交流途径。这导致了教研工作中信息不畅通、资源不共享的问题。信息共享的重要性不言而喻，我们必须寻找适当的方式来加强教研室内的沟通与交流。

2. 教研课题选择和研究方向不明确

在自查过程中，我们发现教研室存在课题选择和研究方向不明确的情况。这导致了教师们在科研工作中的方向不一致，缺乏统一的目标和计划。我们需要明确教研室的研究重点，建立起科研方向的统一性与连贯性。

3. 教师发展机会不足

我们认识到，教研室没有为教师提供充足的发展机会，缺乏相关培训和学术交流的安排。这限制了教师的专业成长，并对教研室的整体

发展产生了负面影响。我们需要建立起一套完善的培训机制，为教师

提供更多的专业发展机会。

二、整改措施

针对以上问题，教研室制定了以下整改措施，希望能够解决这些问

题并提升教研工作的质量和效率：

1. 建立信息共享平台

为了加强教研室内部的沟通与交流，我们将建立一个在线平台，供

教师们分享经验、交流想法和展示成果。该平台将包括在线论坛、经

验分享区和资源共享区等功能，以促进信息的畅通和教师之间的互动。

2. 确定研究重点和方向

为了明确教研室的课题选择和研究方向，我们将组织一次集体讨论，让每位教师分享自己的研究兴趣和意愿，并通过讨论达成共识。在此

教研室自查报告

教研室自查报告合集14篇

随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编收集整理的教研室自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教研室自查报告1

计算机应用教研室根据学院《广东外语外贸大学南国商学院教研室工作评估指标及得分表》的要求开展自查工作，从教研室基本情况、队伍建设、教学工作、教研活动与成果、制度建设、工作创新及特色、以及业务经费使用情况等方面进行全面总结，现将有关工作自查如下：

一、基本情况

本教研室为计算机应用教研室，是信息科学技术系的两个教研室之一，共有教师7名。本教研室主要承担的是全院非计算机专业的计算机公共课程的教学工作，主要有《大学计算机基础》、《数据库原理及应用》、《photoshop图形图像处理》和《网页设计与制作》等课程。其中《大学计算机基础》为全院非计算机专业学生的必修课，《数据库原理及应用》、《photoshop图形图像处理》和《网页设计与制作》课程为选修课，学生从这三门课程中结合自身专业选择一门进行选修。

二、队伍建设

本教研室目前共有教师7名，其中副教授1名，讲师6名。本教研室基本上都是青年老师，青年教师的培养是队伍建设的重中之重，必须从战略高度认识师资培养的重要意义，做到提前规划，全面部署。近几年，学院和系部对现有师资队伍现状及问题进行了认真的分析，围绕学科建设采取了一系列的举措。鼓励青年教师继续攻读硕士、博士，鼓励青年教师积极参与教研教改，发表论文，提升自身的能力。目前，本教研室的6名青年教师均就读了在职研究生，有4人已经取得硕士学位，6名教师都取得了讲师职称。

小学语文教师教研自查报告

小学语文教师教研自查报告1

可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于_x参加工作，从事x年的幼儿教育工作，于20_年来到耿圩小学任教。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着学生，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一不断学习完善自身。

要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟理论水平业务能力都得到了提高。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格行为去感染学生。在工作中我积极主动勤恳责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。

二注重沟通真诚教育。

我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我抱着一颗爱孩子爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们理解他们，

与学生共同解决难题

。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

教育科研工作中自查自纠报告

尊重的旗教育部门.教研部评定领导干部：

因此，我院依据太教科研字(XX)2号文档，对课堂教学系列产品合格进行状况开展评定，太教科研字(XX)3号文档，对领导人员基本课程管理状况开展评定，太教科研字(XX)1号文件，对基础教育课堂教学工作中开展评定，太教办《XX 年度全旗教育工作督查要点》的上级指示，今年初制订了我院各类工作规划.计划方案，保证了XX年教育科研工作中的井然有序渐近的进行，现将实际进行状况自纠自查以下，诚望诸位领导干部复诊并明确提出意见与建议。

基本情况(见介绍)

工作中自纠自查状况

一.课程管理

(一).管理方面。

依据上级指示融合该校具体及特性，科学研究好用的制订了：

老师的目标管理考核细则和奖罚方法，并认真落实。

有教学内容意见反馈纠正对策并合理执行。

学员平时成绩点评规章制度等。

(二)教学计划

按学时计划方案规定，开足开全课程内容.学时。

(三)活动课状况

5.这种队(组)都能在指导教师的机构具体指导下，由学员单独开展，全员参与(9xxxx)，为学员发展趋势个人兴趣爱好，大展身手给予了多种多样场地与机遇，不断加强了她们的自觉性.主动性和创造力。

(四).教师教学工作主动性的激发。

(一).老师集体备课.说课。

依照“课堂教学系列产品合格”的实施意见，我院提升对备课教案评价方法的规定。尤其是对集体备课，每科教研组各自制订了集体备课的方案和规定，每学年按照计划的時间.內容合理地进行3-xxxx。

(二).老师互相上课.讲示范课状况。

(三).高级教师的评比与学习培训。

(四).教学论文及汇总的编写。

教学工作自查报告(汇编15篇)

教学工作自查报告1

根据学校本科教学工作水平评估领导小组的布置，对照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》的指标体系及内涵，环境学院非常重视此次评估工作，及时认真的进行了自查工作，现将有关情况汇报如下：广泛动员，端正认识

本科教学工作水平评估的原则是“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”。也就是说，参与本科教学工作水平评估不是一个等待别人来给自己打分的或者说等待一个得分结果的问题，其本身应是一个以评估最高标准为目标，建设和改进本科教学工作的过程，重心在过程，通过这样一个达标建设过程，达到“自觉按照教育规律不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益”的目的。但在我校，本科教学工作评估——“狼来了”已喊了几年了，却一直没有得到应有的重视，也没有实质性的动作，这给广大教职工特别是教师造成了一种错觉，认为本科教学工作水平评估是学校的事，与每个教师关系不大。

为了贯彻本科教学工作水平评估的原则和宗旨，端正全院教职工对本科教学工作水平评估的认识和态度，借本科教学工作水平评估促进我院本科教学工作水平的改进和提高，学院专门召开院务会进行了研究，成立了院本科教学工作水平评估领导小组和工作小组，布置了自查工作及整改、建设工作设想和要求。同时，分别召开了全院教职工大会和学生大会进行了动员。

我们认为，环境学院作为新组建的学院，除实验室等硬件条件有一定优势外，在教学组织与管理、教学档案建设、实践教学基地建设等方面都存在着许多不足，但我们不能习惯于这种差距，必须尽快找到差距的根源和关键所在，正视问题；

教育科研常规管理工作中自查自纠报告

一年至今，我院教职员工在上级领导文化教育行政机关的领导干部下，努力学习落实《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《博白县中小学校常规管理规定及细则》，融合该校具体，进一步把我院教育科研常规管理工作中狠抓、落细落、搞好，现将自纠自查情况报告以下：

一、严格遵守教学计划

初期，院校机构全体人员老师努力学习语文新课标，严苛按国家规定开齐课程内容，开足学时，没经教育部门愿意，我院决不会随便停学，决不会机构学员参与社会实践活动和盈利性庆典。一新学期开学，院校就制定好教学工作计划，每日准时上下课了，确保学员每日有充足的学习培训、睡眠质量和健身时间。为了更好地有利于学员的身心健康发展趋势，院校要求休息天、国家法定假日老师不可以机构学员团体补习或一部分补习或上架课。严格遵守要求，院校的教学秩序一切正常。

二、标准课堂教学工作中管理方法

为了更好地提升院校的课堂教学工作中管理方法，教务部制订了《凤山二中教师教学工作常规制度》，对老师的备课教案、授课、批作业、上课、评课记录都作了实际规定，进一步标准课堂教学。我院依据上级领导要求，全方位缓解学员压力，教务部相对应地制订了《减轻学生课业负担制度》，并规定老师严格遵守。

三、贯彻落实课堂教学工作检查

学年初，各老师要写好当期教学工作计划，并严苛依照教学计划来讲课，为掌握各老师讲课工作进展，我院采用月月查验，每星期星期五早晨由每科基小组长对各老师实行课堂教学基本状况开展查验，并填写内容上缴教务部，院校领导干部经常性抽样检查。

四、大力开展教科研教学改革主题活动

教科研工作自查报告3篇

教科研工作自查报告1

__镇中心校以“全面提高教育教学质量”为核心，以《汉滨区教科研工作要点》为指导，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。根据汉区教研字[]48号《关于全区教科研工作目标考核工作的通知》文件精神，结合“汉滨区镇办中心校教研考核标准”，中心教研组进行了认真的自查，现将自查结果汇报如下。

一、领导重视，保障到位

1.加强组织领导。中心校成立了以李小安校长为组长、张永军为

责任组长的教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。

2.健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。

3.工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑等办公设备，外出学习、教研经费充足，《__教育》每年出刊4期，征订教育类报刊10余种，对教育质量优秀单位和个人中心校每年都有表彰奖励。

二、制定计划，落实方案

1.制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据教研室的工作要点，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。

2.落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的落实。民主学校的课堂教学改革工作方案可行，并能按照方案有步骤的实施，各中小学、幼儿园的各类计划、总结齐全。

教研室自查报告及整改措施

教研室自查报告及整改措施在教育教学工作中，教研室作为教学研究和指导的重要部门，承担着提升教学质量、促进教师专业发展的关键职责。为了更好地发挥教研室的功能，提高工作效率和质量，我们对教研室的工作进行了全面的自查，并制定了相应的整改措施。

一、自查情况

1、教学研究工作

教研活动的组织与开展不够频繁和深入，存在形式主义的倾向。部分教研活动缺乏明确的主题和目标，导致参与教师积极性不高，收获有限。

对教学改革的研究和探索不够积极主动，未能及时关注教育领域的新趋势和新方法，在推动教学创新方面进展缓慢。

2、教学指导与服务

对教师的教学指导不够细致和个性化，未能充分考虑到不同教师的教学水平和需求差异。

与教师的沟通交流不够充分，对教师在教学中遇到的问题和困难了解不及时，解决问题的效率不高。

3、课程建设与资源开发

课程建设工作相对滞后，部分课程内容陈旧，未能及时更新和优化，无法满足学生的学习需求和社会发展的要求。

教学资源的开发和整合力度不够，缺乏优质的教学案例、教材和多媒体资源，影响了教学效果和质量。

4、团队建设与合作

教研室内部成员之间的合作与交流不够紧密，团队凝聚力和协作能力有待提高。

缺乏有效的团队建设机制和激励措施，导致成员的工作积极性和主动性不够强。

5、工作制度与管理

工作制度不够完善，存在职责不清、流程不规范等问题，影响了工作的高效开展。

对工作的监督和评估机制不够健全，无法及时发现和纠正工作中的不足之处。

二、原因分析

1、思想认识不足

部分教研室成员对教研工作的重要性认识不够深刻，缺乏责任感和

使命感，导致工作积极性不高，创新意识不强。

学校工作自查报告范文（通用5篇）

学校工作自查报告

学校工作自查报告范文（通用5篇）

不经意间，工作已经告一段落，回顾这一段时间存在的工作问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。你还在为写自查报告而苦恼吗？下面是小编精心整理的学校工作自查报告范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

学校工作自查报告1

根据我校结合实际情况，现汇报如下：

在濮阳市教育局的大力支持下，在各级领导的大力帮助下，始终坚持社会主义办学方向，努力探索新的教育教学模式；始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存，以特色求发展；始终坚持教师队伍建设，着力打造一支高飞的雁阵；始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面发展，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，办学品质不断提高。

一、基本情况

1、班级情况：

学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其中国际班2个，具体是一年级二班，三年级二班。

2、师资情况：

学校现有教职工35人，小学部现有教师18人，其中男教师1人，女教师17人，现怀孕请假3人；高级教师4人，中级教师5人，初级教师2人，无职称教师7人；民办学校教学经历XX人，公办学校教学经历7人；市级以上荣誉或者奖励3人，区级以上10人；本科学历XX人，专科学历3人；教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的XX人。

3、硬件情况：

学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，以及大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1个

小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。

学院教学工作自查报告4篇

学院教学工作自查报告1

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

关于学校工作自查报告（精选6篇）

忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，让我们一起来学习写自查报告吧。大家知道自查报告的格式吗？下面是小编精心整理的关于学校工作自查报告（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

学校工作自查报告1

在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用;强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。

一：思想重视，计划明确。

思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。

二：有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。

教研室自查报告及整改措施

教研室自查报告及整改措施尊敬的教研室领导：

自查报告及整改措施

一、自查报告

为了进一步提高教研室的工作质量，加强内部管理，我们教研室进行了自查，现将自查情况报告如下：

1. 人员结构与岗位职责

在自查过程中，我们发现教研室人员结构不够科学合理，存在职责不明确的情况。鉴于此，我们已经进行了人员调整，明确了每位成员的具体岗位职责，并及时进行了交流和培训，以确保教研室的工作能够顺利进行。

2. 工作流程和标准化管理

针对工作流程的问题，我们进行了详细的分析和评估。由于以往的工作没有明确的标准和规范，导致教研室工作的效率不高。因此，我们制定了一系列的工作流程标准，并进行了宣贯和培训。通过这些标准化的管理措施，我们相信教研室的工作将更加规范和高效。

3. 沟通与协作

在自查过程中，我们也发现教研室内部沟通与协作存在问题。针对这一问题，我们组织了专门的团队建设和沟通培训，通过加强内部交

流与协作，希望能够提高团队的凝聚力和工作效率，更好地完成教研工作。

4. 资源管理与合理分配

在资源管理和分配方面，我们也存在一些问题。由于对教研室资源的管理不够合理，导致资源浪费和分配不均衡的情况。因此，我们已经建立了一个资源管理系统，对教研室的资源进行全面管理和合理分配，确保资源的最大利用价值。

二、整改措施

为了解决自查中发现的问题，我们制定了以下整改措施：

1. 完善组织架构和人员分工

我们将进一步完善教研室的组织架构，合理分工，明确每个成员的工作职责，确保工作流程的顺畅进行。同时，我们还将加强队员之间的沟通与协作，增加合作意识，提高工作效率。

教研工作自查报告10篇

【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。以下是⽆忧考整理的教研⼯作⾃查报告，欢迎阅读！

1.教研⼯作⾃查报告

⼀、指导思想：

根据学校“以学⽣的发展为本，学校的发展为本，充分发挥德树中学体育⼯作的优良传统，做好新课标下的体育教学⼯作，开发校本选修课，努⼒提⾼教研组教育、教学质量。

⼆、⼯作要点、⽬标：

1.做好各项准备⼯作，迎接省市优质课、论⽂评⽐，落实教研组1—2节⾼质量展⽰课和论⽂。

2.狠抓学⽣的《学⽣体质健康标准》的⼯作，以点带⾯，推进⾯上⼯作，使学⽣的⾝体有⼀个明显提⾼。

3.促进学校素质教育⼯作和学⽣德、智、体全⾯发展，做好⾼三年级毕业班体育教育、教学⼯作。

4.以抓教学常规⼯作为载体，以教育引导和激励制度为措施，抓紧各个环节的落实，重点是备课和40分钟教学，提⾼全组教师的业务⽔平。

5.抓好⾼三年级运动队⾼考加分各项⼯作，正确⽆误使有资格审报运动员参加测试，做到万⽆⼀失。

6.积极推荐组内青年教师参加市基本技能⼤赛。

7.组织⽻⽑球队参加四川省中学⽣⽐赛;7⽉的全国⽻⽑球⽐赛。

8.组织棋队、健美队参加省、市⽐赛。

9.进⼀步开展全校学⽣的体育竞赛活动，(SBA篮球联赛)促进校园朝⽓蓬勃发展。

10.配合学校⼯会，开展全校教师体育竞赛活动。

三、实施步骤：

1.做好各项准备⼯作，迎接省市优质课、论⽂评⽐，落实教研组1—2节⾼质量展⽰课和论⽂。(各年级备课组)

2.做好《学⽣体质健康标准》达标⼯作。各年级、各班级在5⽉20⽇前完成。

教研工作自查报告3篇

【导语】自查报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。以下是本店铺整理的教研工作自查报告，欢迎阅读！

【篇一】教研工作自查报告

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，本学期已接近尾声，回首本学期园所所开展的教研活动，深有感触，现将本学期开展的教研工作做如下总结：

一、学期初家长会研讨

家长会的开展是园所开学阶段所要准备的工作，如何开展好一次家长会对老师而言是一次挑战。而我园的教师呈现年轻化现象，教学经验有限。为此，我园决定开展一次学期初的家长会研讨活动，旨在为教师指明家长会的开展方向，让教师有一个明确的方向去准备各班的家长会工作，一定程度上避免了盲目探索的现象。

二、主题墙评比活动

在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿在园生活的重要部分。我们知道，幼儿园的环境包括这样两个方面：一是物质环境，二是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处

的，它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激，在情感上带给他们愉悦感。因此，我园决定在５月底开展一次主题墙评比活动，主要是由副班老师负责。本次主题墙活动的评比，一方面的目的在于让副班老师学习该如何创设主题墙环境；另一方面的目的在于给副班老师提供一个展现自我的平台。

三、班级区域环境评比

随着教育改革活动的不断深入，区角活动的呈现已经成为促进孩子们个性发展不可缺少的活动。为加强本园对区角活动的重视，促进各班级教育教学活动的有序开展，根据本学期的教育教学计划，决定对全园各班级区域的创设进行评比，评比内容如下所示：