学校全面工作自查报告

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学校自查自纠报告(通用5篇)

学校自查自纠报告(通用5篇)

学校自查自纠报告学校自查自纠报告(通用5篇)时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,转眼回顾这段时间的工作,有得有失,这时候十分有必须要写一份自查报告了。

那么你真正懂得怎么写好自查报告吗?下面是小编为大家收集的学校自查自纠报告(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

学校自查自纠报告1我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合学校的实际,加强学校的精神文明建设,加强学校的卫生工作,切实抓好健康教育,创设良好的育人环境,提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平。

现对学校卫生工作进行了认真自查,现将有关情况报告如下:一、提高认识,健全组织。

“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。

我们认为,良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件,也是提高师生自身修养的重要因素。

饮食卫生是师生健康的保证,环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。

正是基于这样的认识,学校始终把卫生工作作为学校工作要务,由校长亲自负责学校全面卫生工作,并建立了相应的领导小组和组织机构,制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。

学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结,实行卫生责任制,学校与部门领导、班主任签定责任书,并将考评结果列为评先选优的重要内容,学校建立健全一系列卫生管理制度,编入《xx中学规章制度》,《学校传染病疫情报告管理制度》《晨午检制度》等重要制度要求上墙。

二、加大投入,改善条件。

几年来,学校在加大基础设施建设规模的同时,在资金十分紧张的条件下,仍然把卫生工作列入重点考虑因素,并逐步加大投入,学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算,XX年至现在,学校投入大量资金,不断改善学校办公条件,投资绿化,进一步优化学校环境,添置卫生设备,教室窗明几净,宽敞明亮,黑板无裂缝,无反光,无眩光,课桌椅符合卫生标准。

学校的师生餐厅、浴池以及旧楼内的改造、装修等工程正在建设中,锅炉房和茶炉已经投入使用,保证了冬季取暖,可以满足师生全天的开水需要,保证了饮水卫生;学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志,可满足师生不同层次的健康知识需求;学校投入巨资对校园环境进行整治,新建围墙、改建运动场、地面的硬化和校园绿化、美化等工程都在有序的进行,整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

学校自检自查报告(最新6篇)

学校自检自查报告(最新6篇)

学校自检自查报告(最新6篇)学校自查报告篇一尊敬的各位领导、各位专家:大家好!首先我代表学院党政班子及全体教职工对各位领导、各位专家莅临我院指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我院在接到云教函[2014]452号文件,《云南省教育厅关于开展2014年无烟学校创建检查工作的通知》后,学院高度重视,加强领导,认真组织,全面统筹。

结合我校实际,我校的控烟工作也结合新形式采取了新措施,在贯彻落实上级文件精神的同时,采取人性管理和刚性制度相结合的办法,营造无烟环境,使学生在无污染的环境里健康成长;树立健康理念,使部分烟民尽早摆脱烟害。

我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道,围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动,从认识到实践经历了一个深刻转变的过程,取得了较好的效果。

一、创建“无烟学校”的实践与成效吸烟不仅危害个人健康,而且殃及周围的人和污染整个校园环境,有百害而无一利。

建设无烟校园,是学校精神文明建设、校园文化建设和清洁校园的需要,是促进全校师生身体健康的需要,是构建和谐校园和平安校园的需要,也是校园文明进步的重要标志。

为了进一步加强学校规范化管理建设,为师生营造健康、安全的成长环境,推进校园绿化、净化、美化及文化氛围、以及推进环境建设,以“积极营造良好环境,促进师生健康发展”的工作思路,积极开展“无烟学校”创建工作。

通过建立并完善控烟工作制度,大力开展健康宣传教育,营造师生员工共同参与控烟工作的良好氛围,积极构建和谐校园。

二、加强领导,优化创建工作的管理机制学院成立以王俊聪副院长为组长的控烟领导小组,建立健全组织机构,制定计划组织实施。

建立并完善了严格的禁烟规章制度,将控烟工作纳入学校工作计划,并指派专人负责不定期的巡视、检查。

三、学院辖区内有明显的禁烟标识为了创建无烟学校,我们在学校门口、会议室、教师办公室、楼梯、走道以及醒目的地方张贴了禁止吸烟的标志,撤消了会议室和各办公室的烟具,为控烟工作提供保障。

学校自查报告及整改措施

学校自查报告及整改措施

学校自查报告及整改措施一、学校自查报告为了进一步规范学校管理,提高教育教学质量,根据上级部门的要求,我校组织开展了自查工作。

现将自查情况报告如下:1.自查内容本次自查主要包括学校管理、教育教学、教师队伍建设、学生全面发展、校园安全等方面。

2.自查过程学校成立了自查工作领导小组,制定了详细的自查工作方案,明确了自查内容、自查方式、自查时间等。

自查过程中,领导小组成员深入教学一线,通过查阅资料、座谈了解、实地查看等方式,对学校各项工作进行了全面、细致的检查。

3.自查发现的问题(1)学校管理方面:部分管理制度不健全,执行力度不够;学校与家长、社区的沟通渠道不够畅通。

(2)教育教学方面:课堂教学效果有待提高,学生学习负担较重;教师教育教学方法有待改进,教育教学资源配置不均衡。

(3)教师队伍建设方面:部分教师教育教学水平不高,教育教学能力有待提高;教师培训机制不健全,教师专业发展空间有限。

(4)学生全面发展方面:学生综合素质评价体系不完善,学生个性化发展需求未能充分满足;学生心理健康教育关注度不够,校园欺凌现象时有发生。

(5)校园安全方面:校园安全隐患排查不彻底,安全管理制度不健全;安全教育宣传力度不够,师生安全意识有待提高。

二、整改措施针对自查发现的问题,我校将采取以下整改措施:1.加强学校管理,完善管理制度,提高制度执行力;加强与家长、社区的沟通,构建和谐家校社关系。

2.提高教育教学质量,优化课堂教学,减轻学生学习负担;加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平,完善教师培训机制。

3.关注学生全面发展,完善学生综合素质评价体系,满足学生个性化发展需求;加强学生心理健康教育,预防校园欺凌现象。

4.加强校园安全管理,深入开展安全隐患排查,健全安全管理制度;加强安全教育宣传,提高师生安全意识。

5.加大投入,改善教育教学条件,优化教育教学资源配置;加强信息化建设,推进教育现代化。

通过本次自查,我校将认真总结经验教训,不断改进工作,努力提高办学水平,为师生创造一个良好的教育教学环境。

学校自查报告(5篇)

学校自查报告(5篇)

学校自查报告(5篇)学校自查报告1一、为严厉财经法纪,通过专业部门的业务监督及开展定期自查,订正违纪现象。

确保教育经费及专向经费严格按规定使用和管理。

二、违纪自查范围和部门1、虚报冒领骗取国家财政拨款和学院经费拨款或补贴。

2、违背规定挤占挪用教育经费或将预算内资金转为预算外资金。

3、隐瞒截留应上缴的税金或创收收入等。

4、擅自扩大开支范围和提高标准的。

5、超越权限擅自制定收费标准和减免各项收费的。

6、违背专项资金管理,现金管理,控购商品管理等。

7、国家和上级管理部门规定的各项财经制度的执行状况。

8、按规定未履行申报批准手续,擅自实施的。

9、学院财务处、伙食科、财产物资部门、校办工厂、液化气站、XX护理杂志社、服务公司等为法定违纪自查报告单位。

三、违纪自查报告1、凡有违纪自查报告责任义务部门,每季有组织有领导的指定专人负责自查,并向审计处报告自查状况。

上报时间不超过季末一个月。

2、对自查发觉的违纪问题,能主动订正的,不再按违纪惩罚。

3、审计部门对自查违纪款额无论数额大小,应分别状况做如下处理:〔一〕收缴非法所得归还原渠道。

〔二〕补缴应当上缴的收入。

〔三〕追还被侵占挪用的资金。

〔四〕冲转有关帐目,应作出冲转说明。

学院审计处定期向上级主管部门或上级审计机关报告违纪自查报告执行状况。

重大违纪事项谁时报告。

学校自查报告2针对教体局提出的要求,为防范于未然,我们对校舍进行了全面检查,我校校舍主要有教学楼、仓库、宿舍、餐厅、伙房和厕所这几部分组成。

房屋数量少,除教学楼外其他为平房。

现将在检查中存在的问题和实行的措施汇报如下:1、教学楼:教学楼为我校老师办公和同学学习的场所。

楼的门窗已经于5月修理、粉刷过,现不存在危急状况;楼顶无漏水现象;在检查中我们发觉走廊护栏太低达不到国家所规定的标准,这个问题已经上报教体局;楼区北墙,地势洼,不利于排水,针对这种状况我们又重新用水泥铺设了路面,大大提高了排水的力量,为防汛奠定了基础。

学校工作自检自查报告(精选3篇)

学校工作自检自查报告(精选3篇)

学校工作自检自查报告(精选3篇)1.学校工作自检自查报告第1篇学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全,事关教育改革、发展和稳定的大局,学校安全自查报告。

是学校工作的重中之重,责任重于泰山。

我校为做好学校稳定和安全工作,维护教育系统良好形象,建设平安校园,按照上级文件精神,对安全工作高度重视,常抓不懈。

学校积极加强基层保卫组织建设,健全各项管理规章制度,强化安全防范措施,积极倡导依法治校管理模式,明确了分工,落实了责任,并结合学校实际进行了自查、自改。

现就自查、自改情况汇报如下:一、存在的问题:1、学校安全教育由于学校门前是公路,学生多,放学后虽然有各班教师带领学生过马路,但仍然存在安全隐患。

虽然安全教育常抓不懈但仍然有部分学生安全意识不强,如节假日、课余时间有骑自行车,做危险动作等现象。

2、电方面的安全检查主要对学校教室、办公室、图书阅览室,仪器室,微机室以及校园内的一切用电设备进行检查,看电器设备,线路的安装使用是否规范,有无违章现象,实验室化学物品的存放情况,及其它进行检查有无安全隐患问题。

经过检查个别教室电源开关有损坏现象。

3、学校内保安全学校门卫定点上岗,严格按照规定配备使用,但出入人员情况登记不够详细,有漏查现象。

4、学校基本设施安全。

对学校锅炉、电力等重要设施设备的使用维护进行全面检查,发现锅炉有不明原因的漏水现象。

二、整改措施:学校安全工作事关重大,丝毫松懈不得,对此,我们针对排查发现的问题做出如下整改。

1、进一步加大宣传力度,提高学生的安全防范意识。

2、组织路队的护送,做到放学清校,班会课要求教师对学生进行交通安全知识的学习。

3、及时更换损坏的电源开关,确保广大师生生命安全。

4、加强门卫管理,认真登记来校人员,杜绝一切安全隐患。

5、及时查明学校锅炉的漏水原因,及时维修,确保取暖质量。

2.学校工作自检自查报告第2篇学生到学校来,既是来学习的,也是来生活的。

而这种学习生活的前提是保障学生的安全。

学校自查报告【十篇】

学校自查报告【十篇】

【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。

以下是整理的学校⾃查报告,欢迎阅读!【篇⼀】学校⾃查报告 根据《关于集中开展学校及周边制安环境专项治理活动⼯作⽅案和学校安全⼯作》的通知,我校安全领导⼩组对学校的周边制安环境及安全⼯作展开了全⾯、认真的⾃检⾃查,现将⾃查情况汇报如下: ⼀、领导重视、提⾼认识 学校领导班⼦成员,牢固树⽴校园安全责任重于泰⼭的思想,增强责任感,层层落实,并重新学习了组织机构成员每个应尽的职责,对安全⼯作的重要性进⼀步加以宣传强调。

⼆、健全制度,层层落实 组织机构⼈员认真研究过去的安全制度,逐条做到加细加密,坚决杜绝制度上的遗漏导致的失误。

分⼯明确,责任到⼈。

对检查中发现的薄弱环节,⽴即采取措施予以加强、完善,切实落实了岗位责任制。

健全下班前的检查制度和下班后的值班制度,并把各项制度落到实处。

安全⼯作实⾏责任追究制。

三、全⾯排查,消除隐患 1、学习宣传贯彻落实《中⼩学幼⼉园安全管理办法》等相关⽂件的学习和落实。

2、认真落实安全⼯作责任制。

建⽴健全了安全⼯作领导机构和⼯作机构;建⽴健全了安全⼯作的'规章制度;实⾏了安全⼯作责任制和责任追究制;教育局与学校、学校与教师签定了安全⼯作⽬标责任书;学校制定了各类安全事故应急预案。

3、对学⽣进⾏安全教育。

安全⼯作不可⼀⽇不提,更不可⼀时不防。

我校⾼度重视安全教育⼯作,有计划地对学⽣进⾏安全预防及养成教育。

充分利⽤活动课、学科教学的渗透形式,开展安全教育活动,增强师⽣的安全防范意识和⾃护⾃救能⼒,要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。

学校利⽤红领⼱⼴播站、⿊板报等形式加强宣传教育,班主任利⽤班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。

组织学⽣开展防震、灭⽕、疏散逃离演练。

4、校园设施、校舍安全情况。

学校定期对校园内的房舍、围墙、厕所及各种建筑物进⾏检查和维护;学校经常对校园内各种设施进⾏检查和维护;学校校园场地没有出租⽤于停放车辆、从事易燃易爆有毒有害危险品⽣产、经营等可能危机学⽣安全的情况。

学校自查报告(通用7篇)

学校自查报告(通用7篇)

学校自查报告(通用7篇)学校自查报告1根据《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(百教[] 34号)和__县督学办、教育局领导的指示精神,我校高度重视,即时成立领导机构, 强化学校管理,制定迎检工作计划,加大经费投入,认真学习对照合格学校评估体系,建立健全有关档案材料,开展自查自评,抓好整改,合格学校建设取得了一定的成效。

现将工作汇报如下:一、学校概况城关初中创办于1981年5月,占地面积19733m2,现有32个教学班,在校生2174多人,教职工129人。

根据学校“先做人,后做事,然后再做学问”的办学理念,立足学生的长远发展,我们强化学校管理,狠抓教育教学质量,完善校园建设,教育教学工作取得了优异的成绩。

28年来,4次被评为地区、县级“文明单位”;被评为地区爱国卫生先进单位和自治区首批“文明庭院”;12月18日被评为__市一级甲等学校,是__县唯一一所荣获此殊荣的初中。

二、“合格学校”自评自查情况(一)自查自评总得分988分。

(二)领导机构:城关初中建设合格学校领导机构组长:梁运仕(校党支部书记校长)副组长:黄锦培(校党支部副书记副校长)韦显学(副校长)覃柳松(校党支部组织委员副校长教务处主任)组员:李建华(政教处主任)陆永冠(总务处主任)黄贵党(政教处副主任)潘积文(教务处副主任)黄福弟(校办室秘书)黄爱林(信息教员多媒体管理员)全体班主任(三)建设工作情况1、贯彻方针①我校全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。

坚持面向全体学生,有措施帮助学习困难学生的措施,使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。

我校办学理念清晰,符合素质教育的要求。

城关初中的办学理念:先做人,后做事,然后再做学问②我校有明确的办学目标,有切实可行的发展规划及落实的具体措施和监控体系。

各年级、各部门有落实规划、目标的具体措施,全校形成目标管理体系。

二、城关初中的办学目标:完成普及基础教育,实现国家教育目标1、近期目标:结合科学发展观,推进思想道德建设,提高人的思想道德素质。

学校自检自查报告(通用6篇)

学校自检自查报告(通用6篇)

学校自检自查报告(通用6篇)学校自检自查报告1一、认真贯彻落实安全管理制度学校严格按照上级有关规定的文件精神,花大力气加强学校安全管理工作,建立健全各项安全管理制度,落实责任制,校长包校、班主任包班,做到职责明确、责任到人、坚守岗位、认真负责、严格考评。

二、安全教育安全工作不可一日不提,更不可一时不防。

我校高度重视安全教育工作,有计划地对学生进行安全预防及养成教育。

充分利用活动课、学科教学的渗透形式,开展安全教育活动,增强师生的安全防范意识和自护自救能力,要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。

学校利用广播、黑板报等形式加强宣传教育,班主任利用班队会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。

组织学生开展防震、灭火、防溺水、防汛疏散逃离演练。

三、开展安全工作情况安全工作,责任重于泰山。

我校本着“安全第一”的思想,严格落实各项安全工作、措施,学校安全领导小组每月对校园进行一次全面的检查,每月至少召开一次安全工作专题会议,安全员随时对校园进行检查,把安全隐患消灭在萌芽状态之中。

认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》,加强饮食卫生管理,教室内尽量不向学生提供饮用水。

加强学校食堂管理,食堂工作人员有健康证明,严格保证学校食品的卫生安全,严禁“三无”食品和不合格食品进入校园。

加强学校周边环境的安全治理,严禁学生到校外的.饮食摊点购买食品。

四、存在隐患目前,学校存在的安全隐患如下:1、校外的饮食摊点甚多,学校只能教育学生严禁购买。

2、学校教室部分门窗由于雨水浸浊已腐烂,玻璃有脱落危险。

以上安全隐患上报上级领导,并请求有关部门给予解决。

学校自检自查报告2一、落实工作作为校长,首先要明确自己出任安全工作的第一责任人,本着预防为主,防患未然的原则,向师生安全负总责。

首先对此项工作做到了大力宣传,利用学校晨会和间操时间向学生广泛宣传。

使学生意识到安全的重要性,不但从校内要做好宣传,校外也同样做好宣传,定期召开家长会,让家长与学校密切配合,确保学生在学校的安全。

学校工作自查报告范文(通用5篇)

学校工作自查报告范文(通用5篇)

学校工作自查报告学校工作自查报告范文(通用5篇)不经意间,工作已经告一段落,回顾这一段时间存在的工作问题,让我们一起认真地写一份自查报告吧。

你还在为写自查报告而苦恼吗?下面是小编精心整理的学校工作自查报告范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

学校工作自查报告1根据我校结合实际情况,现汇报如下:在濮阳市教育局的大力支持下,在各级领导的大力帮助下,始终坚持社会主义办学方向,努力探索新的教育教学模式;始终坚持教育教学的中心地位,以质量求生存,以特色求发展;始终坚持教师队伍建设,着力打造一支高飞的雁阵;始终坚持学生的利益高于一切,促进学生全面发展,办学条件不断改善,教师队伍不断优化,办学品质不断提高。

一、基本情况1、班级情况:学校现有小学有9个班,173人,一至三年级均是两个班,四五六年级各一个班,其中国际班2个,具体是一年级二班,三年级二班。

2、师资情况:学校现有教职工35人,小学部现有教师18人,其中男教师1人,女教师17人,现怀孕请假3人;高级教师4人,中级教师5人,初级教师2人,无职称教师7人;民办学校教学经历XX人,公办学校教学经历7人;市级以上荣誉或者奖励3人,区级以上10人;本科学历XX人,专科学历3人;教过小学一个循环的5人,有班主任工作经历的XX人。

3、硬件情况:学校占地面积为80亩,建筑面积为29727平方米。

学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室,以及大型图书馆和英语阅览室。

还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。

学校设计规模49个教学班,能提供1764个优质学位,是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。

二、办学特色1、办学模式学校现在已经确定五年发展为双轨制办学,即优质课程班、国际课程班,优质课程班的主要特色就是10节外教课,国际课程班的主要特色是开设美国学科课程。

学校自查报告及整改措施6篇

学校自查报告及整改措施6篇

学校自查报告及整改措施6篇【篇一】学校自查报告及整改措施针对教体局提出的要求,为防范于未然,我们对校舍进行了全面检查,我校校舍主要有教学楼、仓库、宿舍、餐厅、伙房和厕所这几部分组成。

房屋数量少,除教学楼外其他为平房。

现将在检查中存在的问题和采取的措施汇报如下:1、教学楼:教学楼为我校教师办公和学生学习的场所。

楼的门窗已经于20__年5月维修、粉刷过,现不存在危险情况;楼顶无漏水现象;在检查中我们发现走廊护栏太低达不到国家所规定的标准,这个问题已经上报教体局;楼区北墙,地势洼,不利于排水,针对这种情况我们又重新用水泥铺设了路面,大大提高了排水的能力,为防汛奠定了基础。

2、餐厅:餐厅墙皮脱落严重,针对这种情况我们已经协调房管部门于20__年4月16日维修了餐厅,通过维修达到加固、防汛、美观的目的。

3、厕所:在对厕所进行检查的过程当中我们发现女厕所的北墙的墙皮脱落严重并有倾斜现象,我们已经决定今日对此墙进行维修。

4、仓库、宿舍、伙房在检查中我们未发现存在危险方面的问题。

定期的对校舍进行检查已经形成了一项学校制度,在今后我们要继续严格这项制度的管理,要把安全放到全校工作的首位,从每一位教师到每一位学生都要树立安全意识,对一切做到防范于未然。

做到发现问题即使上报。

【篇二】学校自查报告及整改措施__区教育局:根据__区《关于开展学校安全大检查》的通知精神,结合我校安全实际情况,现就我校安全工作自查情况简要报告如下:一、高度重视。

安全工作是我校工作的重中之重,是关系到学校生存与发展的生命线。

从建校之日起,我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。

由金校长亲自担任组长的安全领导小组,全面负责我校的安全工作,确定了工作职责,配备了兼职安全员,实行安全责任和信息反馈制度,每月进行一次全校安全工作大检查,查隐患,抓整改。

检查的重点是消防设备设施、食堂卫生、楼梯窗户栏杆等容易产生安全隐患的地方。

二、设施制度完善。

为了防火,我校购置了各种消防设备,并建设了加压泵、蓄水池等消防设施。

学校自查报告【六篇】

学校自查报告【六篇】

学校自查报告【六篇】【导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

以下是悠悠#整理的学校自查报告,欢迎阅读!1.学校自查报告我校始建于xxxx年,占地70亩,教学楼两幢,办公楼1幢,现有17个教学班,学校西邻岐山,南临涑河,依山傍水,环境优美,三区分离,布局合理。

学校教学设施齐全,设备先进,拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育#、高标准操尝餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室,教学手段基本实现现代化,为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。

根据上级的通知精神,我校对文明单位创建情况进行了自查,现将自查情况汇报如下:1、健全机构,明确职责。

学校领导高度重视文明创建工作,成立了由校长任组长,以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组,把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容,组长负责领导学校文明创建的全面工作,定期召开专题会议,讨论和研究文明创建工作规划、计划,及相关制度,解决有关创建的实际问题,在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。

2、加强民主治理,坚持依法治校。

学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规,保证上级的决定在学校的实施,加强民主治理,促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。

坚持“以人为本”的思想,建立健全了民主治理制度和校务公开制度,积极推行校务公开,成立了校务公开领导小组和监督小组,确立了校务公开的内容、方式和要求,增强学校治理工作的透明度,鼓励教职工积极参与学校治理,切实维护师生员工的合法权益,在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上,坚持集体讨论研究,充分发扬民主,尊重职工意见,做到公开、公平、公正,充分调动了广大职工的积极性,增强了教师的民主意识、参与意识。

学校对教职工提出的问题和要求,积极地向上级有关部门反映,对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传,起到了上传下达的作用,把矛盾化解在萌芽状态。

学校自查报告(6篇)

学校自查报告(6篇)

学校自查报告(6篇)学校自查报告1我校教育收费工作在上级有关部门的指导下,仔细贯彻落实县教体局、xx教办有关文件和会议精神,连续开展治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查。

我校高度重视,专人负责,有打算、分步骤,仔细开展自查,现将我校有关收费状况汇报如下:一、加强领导,提高熟悉。

成立了以校长为组长的财务管理领导小组,并设立举报电话、制作了xxx箱,建立了举报登记、查处督办制度和工作保密制度。

组织全体老师学习文件精神和操作方式,落实责任,各司其职,各负其责,上下联动,齐抓共管。

二、加强公示,严格执行收费的各项政策。

我校严格根据x教字(20xx)32号文件的收费项目和标准进行收费,不增加收费项目,不扩大收费范围,不提高收费标准。

学校按规定在学校醒目的位置张贴由县教体局统一印刷的教育收费公示牌,接受家长和社会的监督。

同学一律自愿,不硬性规定。

不强迫同学收取上级审定书目外的任何资料费。

三、明确要求,严格规范学校收费行为。

学校仔细贯彻上级各部门的统一部署,仔细执行有关部门规定的项目和标准。

学校对开学收费坚持做到依法收取,执行“四公开”的规定,以增加收费的透亮度,实行专人负责,校长一把手负责人对收费全权监督。

四、落实责任,加大对收费的工作监管力度。

我校能切实加强收费的管理,落实领导责任制和责任追究制,坚持“谁主管,谁负责,一级抓一级,层层抓落实”的原则。

学校适时召开全体教职工会议学习有关文件精神,加强对全体教职工的宣扬和教育,增添依法收费的意识。

五、不断加强规范收费劲度,推动学校健康进展。

学校收费牵涉到千家万户,关系到学校声誉和形象,是一项敏感工程。

在收费问题上,每个人的每一举动都对信息进展有着重要影响。

为此,学校制订了规范收费制度,落实了规范收费工作责任制,确保教育乱收费责任投诉为零,为教育进展制造了良好的环境。

今后,我们将进一步加强收费管理,为树立良好的教育形象而努力。

学校自查报告2近几年,我校依据义环保[2023]55号文件要求,为创建义乌市“绿色学校”做了很多工作,现以基本达标。

学校自查报告(精选5篇)

学校自查报告(精选5篇)

学校自查报告(精选5篇)学校自查报告1依据《施甸县基层干部不作为乱作为等损害群众利益专项整治工作的实施方案》,木老元中心学校认真组织全体教师传达上级有关要求,认真查摆存在的问题,深入剖析原因,找准问题根源。

对问题比较集中,影响较坏的,立刻建立台账,明确专人负责,限时进行整改。

现就我校自查自纠情况小结如下。

一、成立工作小组,加强领导不放松学校成立了专项整治工作领导小组,教育党支部领导班子对照问题清单从自己查起,并填写了《木老元乡中心学校干部损害群众利益问题摸底排查清单》。

二、贯彻文件精神,统一思想不掉队专项整治工作,事关学校的发展。

中心学校领导对此高度重视,正确认识。

在学习了文件基础上,又进一步领会了精神,统一了思想,严肃了纪律,提高了认识,增强了社会责任感,坚决贯彻上级文件精神,坚决打击教师中存在的不作为乱作为等损害群众利益问题的行为。

三、撰写自查报告,自我剖析不留情学校要求每一位党员教师对自己在教育教学中的行为,针对工作态度冷漠、推诿扯皮,对学校布置的任务敷衍应付、推进不力或拒不办理、工作不在状态、对群众诉求推诿扯皮、不敢担当,教学效率不高、师德师风不佳,不讲规矩、不善于听取群众意见建议、滥订教辅资料、办事不公、作风粗暴,体罚学生或变相体罚学生,造成学生身心伤害以及其他严重违反教师职业道德,打招呼、送人情,签到退不规范,上班期间脱离岗位(回宿舍),请假手续不规范,先离岗再审批,请假次数频繁等问题作深入、全面的自我剖析,不留情面,找出存在的问题并立即纠正,做到有则改之,无则加勉,廉洁从教,净化自身行为与灵魂,树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。

四、深入学生当中,明查暗访不遗漏学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访,调查结果如下:1、未发现工作态度冷漠、推诿扯皮,对学校布置的任务敷衍应付、推进不力或拒不办理、工作不在状态、对群众诉求推诿扯皮、不敢担当等问题。

学校自纠自查报告7篇

学校自纠自查报告7篇

学校自纠自查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校各方面自查报告10篇

学校各方面自查报告10篇

学校各方面自查报告10篇1.学校各方面自查报告为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康、和谐地发展,认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》,结合我校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”以保证学生的健康成长,我校取得了较好的成效。

我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查,现将自查结果汇报如下:一、组织宣传1、成立以校长马明刚为组长的“减负增效”工作领导小组,切实加强对学生课业负担的监控,确保“减负”工作的实效性。

2、召开全体教师会议,组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。

学校强化教学工作管理,落实“减负增效”措施,深入实施素质教育。

3、利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得社会、家长的理解、支持和监督,形成合力,共同做好减负工作。

4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间,讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为减负做好保障。

二、组织实施1、严格执行国家义务教育课程计划,不准随意增减课程,不得增加周活动总量。

要严格按照教学大纲进行教学,不准搞突击教学、擅自提前结束新课,不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。

开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程,严禁利用这些课时补习其他文化课。

2、严格控制学生在校活动总量。

小学生在校活动时间不超过6小时。

教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。

学生每天在校集中学习时间不得超过6小时,每天体育锻炼不少于1小时。

3、严格控制学生课外作业量。

一二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。

作业量当精,不布置机械重复和大量抄写的作业。

4、严格控制考试次数。

每学期只进行一次期末学科检测。

不得公布学生的检测成绩,不得以检测成绩排列学生的名次,不得以学科成绩为标准来判定学生的好差。

有关于学校自查报告范文(8篇)范文精选

有关于学校自查报告范文(8篇)范文精选

有关于学校自查报告范文(通用8篇)按照市教育局《关于开展全市中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动工作检查的通知》要求,我校对照各个检查项目进行了认真自查,结果如下:一、校园周边环境方面1、交通安全设施齐全2、有门卫和值班教师维持交通秩序3、没有违章及易倒塌的危险建筑物4、紧急疏散通道安全、畅通5、学校周边200米范围内没有网吧6、学校周边没有非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所,但学校门口经常有流动摊贩利用上学、放学时间向学生出售不符合卫生、安全标准的零食、玩具,学校多次出面驱赶仍不能杜绝。

7、设有报警点,接警、出警及时8、学校周边没有人员定点巡逻9、学校周边环境整治协调工作机制已经有效建立二、内部安全隐患方面10、学校专门指定一名副校长负责安全工作11、校长安全负责制已经落实,有专门的门卫负责安全保卫工作12、学校与分管领导、各个班主任老师已经分别签定安全责任状13、有安全工作会议制度14、校园内各个岗位都有明确的安全责任要求15、严格执行门卫、保卫的值班、巡逻制度16、有食品卫生安全管理制度17、严格执行实验室安全操作规程18、严格执行体育运动、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施19、学校没有开展勤工俭学劳动20、学生集中上下楼时,由班主任老师和体育老师共同负责疏导、指挥21、校园网能有效防范不良信息22、有事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制23、严格执行事故责任追究制度24、学校定期请外校专业人员给全体师生进行有针对性的安全教育,但没有形成邀请家长参与活动的机制,有待进一步改进。

25、有严格的儿童接送制度。

26、有并且严格执行定期的安全检查制度27、每个礼拜都安排有安全教育课程,有计划进行活动28、3月学校按上级要求开展了“安全教育月”活动,进行知识竞赛,并请专业人员来学校作讲座,指导学生安全演练29、每年都有定期的安全自救演练,师生能正确使用消防器材并掌握逃生自救的方法。

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学校全面工作自查报告(文末可下载)明白说教育用心做教育,明白说教育关注为了更好地贯彻落实教育部相关工作会议的精神,高质量、高标准地实施义务教育,全面推进素质教育,提高教育质量和效益,按照区教委制定的相关要求,我校对各项工作进行了全面、细致、严格的自查,报告如下:一、全面贯彻教育方针,坚持社会主义办学方向,全面推进素质教育(一)制定办学规划,依法制教《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

为实现这一目标,我校制定了适应现代化建设教育发展的规划和实施方案,各部门计划完备,并重视各种计划的检查评估,制定了适合学生自身发展需要的具体措施,由于实施素质教育成果显著,我校办学水平按市督导评估方案评估被评为先进学校。

我校始终坚持社会主义办学方向,模范执行教育法律、法规。

认真组织教职工学习“一纲三法”及第三次全教会精神,把遵纪守法作为师德建设的首要工作,组织师生走上街头,利用橱窗、板报,宣传《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,并邀请省、市、区环保局、国税局、派出所、交警一大队到校进行法制专题讲座,我校组织教师认真学习了“小学管理章程”,制定了学校“办学章程”,聘请了法制副校长,实行了校务公开,建立了教师、学生申诉制度。

建立健全了各种规章制度,规范了职工言行,学校步入了依法治校、依法治教的轨道,全校师生无任何违法乱纪现象。

(二)更新教育思想,措施落实全体教师教育思想端正,不断推进素质教育,我们认识到,随着时代的变迁,经济的发展,科技的进步,人们对于学校教育的要求越来越高。

信息化社会到来,终身学习观念的提出,引发了一场从教育思想,教育观念到教学模式的大转变,能否适应这场转变以及转变的快慢将关系到学校未来较长时期的发展潜力。

因此我校提出“一切为了学生,为了学生的一切,一切为了学生的发展”的宗旨,模范贯彻党的教育方针,面向全体、因材施教,即办好每一个班,精心培养每一个孩子,通过素质教育的实施,为未来社会培养不仅具有知识而且具有创新精神、实践能力和健全的人格人才打好基础。

因此,我校重视建立平等民主的师生关系。

每学期学校定时召开学生座谈会,了解各类学生对学校、教师的意见,消除学生的心理负担,沟通师生情感,和谐师生关系,杜绝了“体罚和变相体罚学生、歧视后进生、训斥家长、索要财物”等不良现象。

教育要面向全体,我校尤其重视对后进生的转化。

教师用心去爱每一个学生就必须要厚爱后进生,在认真分析其形成原因后,努力寻找转化的突破口,制定转化措施,坚持耐心辅导,热情帮助,增强他们的自信心并不断进步,最终实现转化。

(三)办学指导思想明确,特色突出科学的办学思想是每一所名校的灵魂,它的含义:一是要正确反映社会的现实要求和长远要求,二是要正确把握本校教师的实际能力和潜在能力,不仅有其存在的长期性,更有其发展的连续性。

我校制定的办学思想注重“四结合”:继承和发扬学校的优良传统与改革创新相结合;学生德、智、体、美全面和谐发展与发展学生个性特长相结合;抓好常规工作与教育科研相结合;严格的科学管理与耐心细致的思想工作相结合。

四个结合体现了一种和谐、全面的办学思想和辩证的思维方式,促进了学校稳定前进、飞跃发展,我校的办学目标是:深化以培养创新能力和实践能力为重点的素质教育,以艺术教育、信息技术教育为特色,以一流的质量争创巴蜀名校,并要努力争取在21世纪初跨入中国名校之列。

培养目标是:将学生培养成品德、智能、身体、情感和个性全面和谐发展,有兴趣、有特长、有自主意识、竞争意识和一定的创新意识和创新精神的一代新人。

为实现以上目标,我校还制定了《某某小学未来五年发展规划》在原有基础上提出了更高要求,将这一奋斗目标分解到各部门,做到各个部门有目标,每项工作有目标,人人参与学校工作,为实现目标不懈努力。

二、以人为本,狠抓两支队伍建设,以高质量的师资保证高质量的教育,形成办学特色(一)建设勤政高效、求实创新的领导班子努力建设一支政治强、业务精、素质高,求实创新的领导集体。

学校的建设与发展中,领导班子起着关键的作用,我校领导班子积极参加争创“四好”班子活动,努力提高领导班子的决策水平和管理水平,增强领导班子的凝聚力、战斗力和号召力。

我校领导班子是一个结构合理,团结、民主、高效、求实、创新的高素质领导集体。

在性格气质上,有外向的,也有内向的,恰到好处地互补,促进了学校工作的开展。

学校班子成员积极参加岗位培训,校长任职条件符合教育部有关规定,已被评为区优秀校长。

现已参加了全国中小学千名“骨干校长研修班”学习。

我校非常重视领导班子的建设,要求班子成员思想业务双过硬。

坚持每周行政例会制度,统一思想、协调工作,工作中行政领导互相支持,保证学校有序运转。

坚持行政下年级制度,使班子成员深入到年级中,了解师生情况,及时处理问题,发挥年级组作用。

除担任教学工作外,坚持行政每期校长听课40节,教导主任听课60节制度,使班子成员深入教学第一线,帮助教师备课,指导教师上课,让班子成员成为各学科教学的“专家”4位行政分管教育教学的领导都是学科带头人。

坚持民主评议干部制度,让干部置于教师的监督之下,更好的树立服务意识、质量意识。

坚持民主提案制度,帮助各部门工作民主科学决策,真正了解教师所急所需,为教师办实事,我校的民主氛围浓厚。

由于我校在班子建设中,坚持了这些制度,使班子成员个个不敢懈怠,无论是部门分管纵面上,还是年级分管横面,都积极探索刻苦钻研,纵向要成专家独档一面,横向要协调关系、落实工作,做到纵横驰聘。

我校班子成员的勤政高效是有口皆碑的,每一个假期后到学校来都会发现新变化,不是翻新了操场,就是修了艺术墙。

可以说每一个假期学校领导都没有好好休息过,总是利用这段时间考虑学校的修建,制定学校的规划,慰问学校的教师。

有的干部家中有患癌症晚期的老母需要照顾,却还天天守着学校的基建工地;有的女儿正在高考,却无力照顾而一心扑在毕业班工作上;有的为了给学校节约经费,为了一项合同在烈日下无数次奔波于家长、学校、公司之间。

班子成员间总是这样为他人着想,为集体着想,想尽办法克服困难完成好自己的工作,这种默默奉献的精神,勤政高效的形象为教师树立了无声榜样。

学校还先后制定了“办学章程”,聘请了法律顾问,实行了校务公开制,建立了教师、学生申诉制度,步入依法治校、依法治教的轨道。

我校由于领导班子求真务实、无私奉献、工作成效突出,年年学校责任目标综合考核均达优秀级,今年还荣获特等奖。

学校党支部对学校工作保障有力,我校充分发挥党组织的监督、保证作用,被评为区先进党支部。

(二)培养素质全面、师德高尚、教艺精湛的教师队伍面对二十一世纪,社会的巨大发展,科技的飞速进步,人类正在进入崭新的信息时代,这一切对教育,对教师都提出了新的要求。

传统的教育观念,教育思想,教学方法正在受到日益激烈的冲击,并非所有受过高等教育的人都适合做教师,选拔、留用优秀教师是学校实施素质教育的关键,最好的学校必须拥有最好的教师。

教师队伍的建设十分重要。

我校努力培养一支适应时代需要的素质全面、师德高尚、教艺精湛的研究型教师队伍。

我校现有教师82人,工人4人,年龄结构、职称分布、学历层次、学科分布整体优化,任职资格合格率达100%。

我校在师资队伍建设中具有“传、帮、带”的优良传统,坚持优秀教师带青年教师的“师徒制”,以优秀教师高尚的师德影响青年教师,不断提高其思想道德素质。

师徒间相互听课,青年教师能尽快熟悉教育教学工作,胜任学校工作要求。

学校尽可能地为青年教师提供继续教育培养和外出参观学习的机会,让教师开阔眼界,增长知识。

同时鼓励教师通过各种渠道参加高学历学习,努力提高科学文化素质。

学校现有教师正在读研究生的一人,研修生2个,本科生17人,二学历大专6人。

几年来,由于学校加大了教师职业技能培训,全校教师五项基本功经区进修校检测,全部合格,并涌现出省、市、区级检测员5人。

最近学校已通过“四川省教师职业技能示范学校”检测,受到测评员的一致好评,已获得该称号。

为适应学校综合实践课研究的发展,学校在教师业余学习上,特别强调“一专多能”,即不但能按照大纲、教材的要求,创造性、高质量地完成教学任务,而且要能辅导一至二个活动课教学,把课内、课外有机结合,有效的培养学生的实践能力、创新能力。

要求教师掌握现代化教育技术,会使用微机。

学校开展“运用现代教育技术手段,提高教师业务素质”的实验,建立了现代教育技术考核制度,每期末由现代教育技术中心考核并奖励,促进教师掌握现代教育技术,为教育教学服务,进而提高教育教学质量。

我校在师资队伍建设中,敢于引进人才,引进竞争机制,盘活学校的人才资源。

学校把一批热心教育,有较高专业水平的校外教师聘任到校,使他们在我校综合实践课教学、艺术教育和创新教育中发挥了独特作用。

使我校国画、书法、舞蹈、合唱、民乐等教学水平在全市处于领先水平,在市艺术节比赛中多次获一等奖,并多次在省、市及中央电视台演出。

为了适应教育的发展和新世纪对教师的更高要求,有效提高学校的知名度。

我校重视了“三名”工程的建设,努力实施《跨世纪名师队伍建设意见》,确定了争“三名”的奋斗目标,学校争创名校,校长努力争当名校长,教师立志争当名师。

校长某某现已进入“全国中小学千名骨干校长研修班”学习。

学校制定了五年教师培训规划,到2005年校长应努力成为专家型校长,学校应有6名特级教师,6名市学科带头人,20名区级学科带头人,12名市青年优秀教师,20名青年骨干教师,构成一个较完整的名师培养体系。

全校教师模范遵守《中小学教师职业道德规范》,认真履行教师职责和义务,保质保量完成教育教学任务。

全校教师坚持全面贯彻教育方针,面向全体学生,尊重学生,注重学生全面发展,师德师风深受家长、社会好评。

我校现有特级教师4人,市、区学科带头人16人,市、区优秀青年教师17人。

被评为全国、省、市、区优模57人,占教职工总数的69.6%。

在全国、省、市、区各科教学比赛中获奖人80(次)。

三、强化完善学校管理,落实学校全面工作,提高效益(一)建立管理模式,提高教育教学效益学校管理的目的在于提高教育教学效益和质量,实现教育系统功能放大。

随着我国现代化学校管理制度的逐步建立,更新管理模式,研究学校管理机制成为重要课题,因此,我校抓住学校实施教师全员聘任制的机遇,深化学校内部管理体制改革,加强制度的建立、落实,积极探索建立与新时期教育相适应,与社会主义市场经济相适应的学校管理模式、管理机制。

1、观念先行,提高管理的效能提高管理的效能,全面推进素质教育,只靠方法、技术和经费是难以为继的,重要的是管理者的管理意识观念必须是先进的、科学的,“只有想不到、没有做不到”,转变管理者的管理观念,站在时代的前列,树立顺应时代发展潮流的先进科学管理意识、观念,才是抓住了改变教育管理行为,提高管理效能的根本。

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