中考语文专项复习精品课件专题一 命题作文(33张)
初中语文写作(作文)专项指导 中考命题作文 课件PPT
人性的光辉
4
名词性偏正短语式文题解析
• 1、表程度:深刻的记忆、清晰的面孔(思想、外貌) • 2、表所属:妈妈的手、我们的荣誉 (外貌、成绩) • 3、表性质:真挚()、温馨的港湾 (情感、空间) • 4、表情态:灿烂的笑脸、潇洒的人生(外貌、过程) • 5、表时间:永远的歌声、清晨的旋律(语言、状态) • 6、表空间:漫长的道路、抽屉的秘密(处所、心理) • 7、表否定:不倒的胡杨、难忘的嘱托(植物、语言) • 8、表关系:同桌的友谊、父子深情 (友情、亲情) • 9、表心态:愉快的假日、幸福的时光 (时间) • 10:表用途:通勤班车、励志格言 (工具、语言) • 11、表原因:撒谎的结局、付出的回报(结果) • 12、表指代:那里的艰苦、这些照片 (状态、物件) • 13、表数量:一次夏令营、两片落叶 (活动、植物)
• 命题 :永远的歌声 • 1、“歌声”是材料,是线索,是象征体,是文章
的灵魂。据此,命题潜在着强烈的抒情议论指向。 • 2、“永远”是延续,是传承,不是简单的自然时
间,而是人类历史、文化、心理、情操的积淀过 程,尤其是中华民族的精神文明嬗变。据此,命 题显性要求文章主题必须具有一种有关抽象长度 的思考,或追溯历史,或着眼未来。 • 3、适合写片段组合式文章。
冰消雪化 溪流淙淙
小草苏醒
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忽而感受到这温柔的“妈妈的手”,活跃了起来。大大地
伸了伸腰,呼唤着兄弟们出来。嫩绿青翠的小草们,一个 个争先恐后而出,抖了抖双肩,仰起小脸,任“妈妈”爱 抚。呵,温馨而又暧人的画面啊!
• 破土而出
看,那漫山遍野的花已经开了。他们开得多艳丽啊!
那两位花儿姐姐似在比着谁更美呢?瞧,她们争吵不休地 模样,很是可爱。她们想必是要把最美的一面展现给妈妈 看吧!忽而风起了,有阵阵花香。哦,妈妈来了。见了两 位姐姐的模样,不禁伸手抚了抚她们的小脸,那小脸似乎 更加粉嫩了呢!怕是因“妈妈”羞红了脸吧。
初中语文作文专题讲解课件(共30张)
(2)审清关键词的内涵。有些题目,其关键词有比喻义,审题时就要学会由“实”而“虚”,写
作时方能做到紧扣题目。如作文题《总有一把钥匙属于自己》,写好这篇作文的关键是明白“钥
匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不是指真的开门的钥匙,而应该是指在感受快乐、与人沟通、
探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中找到适合自己的途径和方式。
确立写作中李心永,强确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方
法的过程。审题不好,就会跑题,所谓“一着不慎,满盘皆输”!
二、立意
立意是确立文意。立意包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概 念的内涵要比主题宽泛得多。立意产生在写作之前。一般意义上所说的主题,就是指文章的中 心思想和文章的中心论点及基本观点。立意大于主题,包含主题思想。在下笔之前应该确立好 主题,是褒扬还是贬斥,是肯定还是否定,是提倡还是反对,是赞颂还是鞭挞,无论写什么内 容都应该表明自己的观点、思想和态度。
李永强
审题立意——命题作文
墨剑飘雨 liyongqiang
重点分析“题眼墨”剑。飘“雨题眼”即文题中的关键词。
李永强
(1)审清题目中的修liyo饰ng词qi语ang、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制作用,
是文章特殊要求的标志。如作文题《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应着重突出的内容。
推荐文题—— 缕缕书香 伴我成长 故乡的味道 中国好味道 语文的味道 不经意的美丽
Hale Waihona Puke 月是故乡明 家的味道 微笑的味道 童年的味道 生活 真好
审题立意——材料作文
墨剑飘雨 liyongqiang
向上的姿态
质朴宁静的姿态
中考语文ppt复习课件:命题作文
因为一篇《论三国》得到满分,我一口气从“大 江东去浪淘尽,千古风流人物”读到“鼎足王国已成 梦,后人凭吊空牢骚” ;因为一位北大的学生说张爱玲 的书让他受益匪浅,所以我捧起《倾城之恋》顶礼膜 拜;因为俞敏洪说“得英语者得天下” ,于是我的房间 整日传出“ABC”„„我低着头默默寻找智者的足迹, 想觅得一条荆棘中的坦途,我不怕别人说我盲从说我 俗,我只想抓住我的梦。
(2)观点型,即已经提出了观点,考生只能就这个 观点进行论述, 如“有志者事竟成”“有舍才有得”。 (3)比喻型,即要求考生分析本体与喻体之间的关 系,揭示出其中蕴含的道理,如“人生何处无风 景”“拔掉心中的杂草”“心灵是一棵会开花的树” 等。 (4)联想型,要求充分发挥联想和想象,如“二十 年后的我”“假如我有一支神笔”等。
赛道上,我勇往直前,竭尽全力冲刺,为的就是不留 下遗憾;生活中,倘若考试考砸了,我从不后悔之前 为何没有好好复习、认真答题,取而代之的,我会加 倍努力,加倍仔细地应考,目的也是为了不留下遗憾。 因为你让我明白:人的一生应当这样度过——当他回 首往事时,不因消磨时光而悔恨,也不因碌碌无为而 羞愧。
花开花落,云卷云舒,斗转星移,桃符更新。你 就是我的一本书,一本关于人生哲理的书,是你教会 了我珍惜与刚毅,你将伴随我走过整个人生。 倘若要问你是谁,你便是那象棋中小小的“兵” 。
我依稀记得昨天自己还是一个可以偷懒可以打闹 的孩子,而今天却成了一个要靠自己披荆斩棘,在血 雨腥风中踏出康庄大道的勇士。我像茧中沉睡的蛹一 样等待接受生命的洗礼——成长。等待破茧的瞬间绽 放。破茧而出的,是我 15 年来的欢声笑语,还有我遥 远而又迫切的梦。
最爱的词人说:林花谢了春红,太匆匆。我已经 在踌躇与犹豫中错过了冬春,难道我还能错过今夏 吗?
2022年中考语文专题复习-话题作文指导课件(共24页)
年奋斗目标--建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗的新的起点。
2022年夏,我们将初中毕业,走向人生的新的旅程。这是我们生命中新的起点。起点是千里之行中,
每步的积累与坚持;起点是不断训练时,突破后的循环与超越;起点就在过去,起点就是现在,起点就在
未来。或许人生的每一步,都是起点。
2049年,富强民主文明和谐的社会主义现代化国家梦想已经实现,我们的回望今天的二十大的起点;
但需要注意的是,反面切入得出的见解往往不是“常理”,因而不能广泛 应用于所有命题。
(三)围绕中心,精心选材:
作文的素材与作文的质量密切相关。 中考语文作文发展等级要求“材料丰富”“材料新鲜”,因此选材注意以 下几点: (1)积极健康。文章要表达思想,思想健康的文章才能给人积极的影响。 (2)避生就熟。中学生选材时要选取自己熟悉的材料。 (3)与时俱进。社会的发展日新月异,选材应当与时俱进,作文才具有时 代感。 (4)避同求异。有些材料人人皆知,因此选材时要尽量避开人们容易想到 的材料。材料新颖独特,文章才能引人人胜。 (5)去粗取精。要根据立意精心选取精当的材料。典型的材料才有代表性, 更有说服力,更有表现力,更有感染力,更有震撼力。
请以“欣赏”为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。 (1)对标题的审读: (2)对“要求”的审读: (3)如果有时间,请写一篇作文。
我的命题:
.
主题:
.
选材:
.
六、[临阵磨枪]——请你按照提示审题。
2、 阅读下列材料,按要求写作。
2022年秋,中国共产党第二十次全国代表大会将在北京召开,这是我们全国人民向着实现第二个百
(二)巧妙切入,准确立意:
3.反弹琵琶 有些作文题目,如果按照通常的做法正向审题立意,可能容易落入俗套, 毫无新意可言。这时如果舍弃正面,改为反面切入,往往很快就可以找到新的 突破口,让阅卷老师在千人一面的作文中眼前一亮。
2024年中考语文复习专题讲座考场作文夺分技法 课件(共32张PPT)
【名师点评】 1.生活小事显真实。文中小作者描写了发生在自己与老师之间的两件小事,这两件小事是如此的平凡,如此的普通,然而却倍显真实。同时,带给我们的启示也是极其深刻的:只有善于从生活中寻找素材、发掘素材,写出来的文章才会自然、生动、感人。
看着同班的寄宿生都穿上了各种颜色的棉袄,脸上飘出了一片片灿烂的笑容时,我的心里还在默念着:也许,映在窗口的下一位就是奶奶慈祥的脸,或是妈妈漂亮的脸,至于爸爸……我心里一阵酸楚……
想起爸爸,我又打了一个寒战,他不是出差去了吗,出差前,他到学校来过一回。那天,爸爸兴冲冲地来学校找我,透过窗口,我一下子发现了他那走起路来如风般有力的身影,可我也看见,班主任“拦截”了他。“糟糕!刚进行过考试,我的成绩一下子落下了一个马拉松的距离!”我一下子如掉进了冰窖。
你的身材虽然很高大,但因为年龄的原因,还是显得有些力不从心。你努力保持着身体的平衡,一步一步,负重前行。或许是我痛苦的呻吟声让你有些着急,你的步幅越来越大,气喘吁吁。走到公交站的时候,我能感觉到你的双腿在明显打颤。你怕耽搁我的病情,立马找到了一辆出租车,你喘着气对司机说:“快,去卫生院,这孩子得了急病!”
我赶紧扭头看窗外——风雪中,爸爸瘦了许多,如风一般,头也不回地走出了校门。课后,老师告诉我:“你爸爸刚出差回来,路过学校,叫你这周别回去了,天冷,生活费和衣服他明天送来。” 这才是我的爸爸,无数次这样的嘱咐一下子从心底涌到了我的耳际:“饭要吃饱,人是铁饭是钢嘛!”“多活动活动,别闷成个软蛋!”…… 风异常的凛冽,可是我再也感觉不到冰冷的气息,我的内心刹那间充满温暖的阳光,安静美好。
初中语文(中考)作文课件:命题作文PPT-附教案
3.(杭州中考)阅读下面的文字,按要求作文。 亲爱的同学,现在你正坐在考场里进行着语文学科
的考试,相信你经过三年的努力学习,一定会交出一份 满意的答卷。其实,我们在学习中、工作中、生活中…… 无不经历着一次次的“考试”,倘若能交出一份份满意 的“答卷”,那么,在行进的路上,我们会走得更欢畅, 更坚实。
(3)寻“睛”法。就是寻找作文题的“题眼”,题目中的 关键字眼。是偏正型结构的题目,题眼大多在偏的部分, 如“难忘的一天”,“难忘”是题眼;是一个句子的题 目,谓语多为题眼,如“我也给美丽做了道加法”, “做”就是题眼;是用独词作题目的,它的表意重心往 往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住它的本质 特点,或写出它的象征意义,或写它的比喻意义,或写 它的引申意义,这“特点”即为题眼,如“路”。 4.独到的创新设计 (1)小标题串联式
请以“一份满意的答卷”为题目,写一篇600字至 800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所 在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【写作导引】研读材料,这个中考作文题真实亲切,从 学生的读书经验出发,引申到学习、工作、生活。材料 已经把“考试”的内涵由表及里,给学生指出了思考的
3.巧用修辞。本文几乎每一段都有一组排比手法的 句子,这些句子有的生动而具体地写出城市对心灵的灼 伤,有的充分地表达出对远方世界的向往,恰到好处, 读来既朗朗上口,又能直达读者的内心。
2.慢下来的时光 绍兴一考生
疾走在川流不息中,奔波于课本练习里,是否,我 们的心早已麻木;是否,该将时针松弦,静享片刻安宁。
提示性话语包含多个角度,如果考生能够撷取几个 比较擅长的角度,则文章内容会比较丰富;若能选择一 个自己最擅长的角度去落笔,有感而发,则会成就一篇 内容充实的佳作。
2023年中考语文专题复习:作文拟题技巧课件(31张)
是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。
3 . 评分作用 不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的
原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。
评价下面围绕“理想”话题而拟的题目:
1 《我的梦想》 话题题目式:大而空
个人修养“悦纳自己”,而是谈“尊重社会成员”,所以不够恰当
四、好标题的标准:
(一)要准确鲜明。标题应紧扣文章内容,一目了 然。标题决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。 而应紧扣材料,有的放矢。
(二)角度要小 。(范围要小)不要太大太宽泛。
(三)要简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口, 给人广阔的联想空间。
例:
《正能量和负能量》 《竞争·赞美》
《瞬间与永恒》
《感性和理性》
10、设置悬念:
例:
《我与203不得不说的秘密》
——以“男孩女孩”为话题
《老鼠对猫的秘密挑战书》
——以“生态”为话题
《十六岁,老朽了!》 ——以“素质教育”为话题
11、故事新编:
例:
《新愚公和智叟的故事》 《孙悟空下岗记》 《阿Q续篇》
三、作文拟题的五个原则
1、范围要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗 套。如果标题万一太大,可用副标题的方式加以限制。
2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或短语, 一般不用句子。 3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。 4、标题不能等同于话题。 5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文 体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。
(四)要新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目一 新,激起阅读兴趣。 (五)要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味, 又富有启发性。
重庆中考语文专项复习课件--专题一命题作文(共33张PPT)
2020年重庆中考语文专项复习课件-- 专题一 命题作文(共33张PPT)
☆题型特点
☆范例突破
☆考点技巧指导
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2020年重庆中考语文专项复习课件-- 专题一 命题作文(共33张PPT)
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中考语文总复习:《命题作文》ppt课件
【方法指导】
• 命题作文,因为题目明确,不用花费功夫拟题, 所以,审题就成了影响得分的关键。我们在平时 的训练中,也要重视审题指导。针对上面的三种 命题形式,我们在审题时可以注意以下几点: • 1)增补信息对独词。对“词语式”命题,找到一 个容易操作的切入点是关键。一般地,独词具有 比较宽泛的外延(语义丰富),我们要尽量让写 作范围缩小。如“雨露”,我们先考虑词性是名 词,再考虑题目隐含的比喻义,我们根据词语 (题目)的具体意思,在心中补充相应的内容, 然后找准自己比较容易把握的角度进行立意。
告别了奶奶,我走到巷口拐角处,看 到了半亩青涩的荷塘。和田玉般温润的荷 叶上缀着几星露珠,颤动着滚落,惊醒了 打坐的莲子,荷叶柔和地吐纳着清香。 那样似开不开、欲语不语、将青未青、 待香未香的荷叶,大概只有在夏尚且年轻 时,才会被注意到吧。 就像奶奶,为儿女们撑起了半边天, 在没有人注意的有着朱红木门的小院里, 静静晕染着荷香,纺织模糊的心事。
【方法指导】
• 3)分析成分明句意。“句子式”这种命题形式,这种文 题的审题,要注意先将句子进行分解,最好弄清句子成分, 然后参照“短语式”命题,找出写作重心,确定写作切入 角度就可以了。如“我长大了”这个题目,主语是“我”, 谓语是“长大了”,可见,表现的主题是应该是“长大”, 而写作的范围是“我”,不能写成其他人。
【审题点拨】
很多考生写的是发生过的令自己感动 的事情,而忽略了关键字眼“激励”,而 作文题的关键就是要扣住“激励”,即记 叙的事件对自己的成长有激发勉励、促使 自己振作的特点,关键是这件事能给人一 种精神上的力量,尤其要写出自己从这件 事情中获得的感悟和精神上的鼓舞。
【佳作欣赏】
荷香是夏季的一声叹息,我一直记得。 踽踽独步在青石板铺就的小巷里,踩过深深 浅浅的水洼,一抹清香从巷子深处若有似无地萦 绕开来。 走到巷子尽头,一扇朱红色的木门,漆已有 些斑驳,我拿起泛绿的铜锁,轻轻叩了三下。门 吱地一声开了,奶奶站在门槛前,慈祥地看着我, 荷香从奶奶身后舒展开来,在巷子里开出一片又 一片荷叶。 “奶奶,您又做荷叶饭了吗?”我累 成都:拥抱 甘肃:雨露 上海:悄悄地提醒 黄石:这些花儿 南京:也是一堂语文课 日照:我长大了 巴中:你是我心中最美丽的风景 绍兴:微笑着,去唱生活的歌谣
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题,从应试角度来说,中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目: 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情:亲情、友情、师生情
己:自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要,变化多端挺奇妙; 开门见山最易学,不必东转又西绕。 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
• 要选精华动人事,下笔才能如有神。
叙事抒情或描写,生动形象又简洁;
• 写来写去不可忘,主题思想要明确。
文章立意先要准,分清对错再求新;
• 要从模仿变创作,不说假话只求真。
题材若像血和肉,文章骨架是结构;
--《一丝甘醇沁心田》
凤头3:作排比,造势磅礴
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖, 我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待 人用善,待人和善。
---《待人和善》
凤头4:巧设问,引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗? 哦,伊拉克女孩,你那双 纯洁的双眼噙着泪水, 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的诸要 素交待清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”,确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点, “题眼”是题目的灵 魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章重点。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例,是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力,还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样,包括记叙文、议论文、说明文、应用文等,涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来,中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题,如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察,包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活,引导学生关注身边的人和事,体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势,要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目,明确主题和写作要求,提炼中心思想,确定文章立意。
选材策略根据立意,从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材,选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落,构建清晰的文章脉络,包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句,确保文章条理清晰,层次分明,各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式,增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧,如比喻、拟人、排比等,提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目,导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符,无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清,段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析,提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写,使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事,增加知识储备。
2024年中考语文备考:《作文专题技巧篇》课件(共40张PPT)
如:2020年成都作文《出发/到达》,提示语“一个海员说/他最喜 欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说/最使他高兴的 是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达” 中提示我们,“出发”可理解为事情的开始,对目标的追求,准备面临 的考验等;“到达”可理解为事情的结束,理想的实现,成功的喜悦等。
1 命题作文 2 半命题作文 3 续写式作文 4 任务驱动型作文
一、命题作文(10年4考)
技法点拨
1.审题要点 (1)审提示语。提示语大多有引出题目,阐释主题,提示写作范围、
人称、选材范围、选材角度和写作重心等方面的作用,认真阅读提示语, 抓住关键词句,可明确写作方向,有效避免跑题。若无提示语,则重点 关注题目。
“出发”和“到达”,你更盼望哪一个呢?请任选其中一个词语作 为题目,写一篇文章。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不 少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
审题指导
(1)审提示语。在一位海员的眼里,出发就是“起锚所激起的那一片 洁白的浪花”,充满诗意的描绘,既有令人激动的美感,更表达出“出 发”时的自信、担当和豪情。而在另一位海员的心中,“最使他高兴的 是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……”——“到达”,意味着战胜风 浪险阻,完成航行任务,平安抵达港口,此行收获满满,“喧哗”,表 达着成功的自豪和胜利的喜悦。
2.审题技巧 (1)添枝加叶法。审词语类的作文题目时可采用加词的方法来降低难度。 如:“出发”,可添加修饰词进行联想:一次成功的出发、一次难
忘的出发、突如其来的出发等。还可添加补充语进行联想:出发的目的、 出发的动力、出发的原因等。用增补的信息缩小题目范围,设定中心词, 据此进行选材、行文。
中考语文复习:命题作文ppt课件
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1.一份满意的答卷 杭州一考生 一缕墨香飘逸,记九年寒窗,劳苦欢笑泪与汗水;三分思绪入木,忆三载岁月,笔尖轻 带情与感动。 走过那些刻骨铭心的岁月, 丰富了我的情感, 坚定了我的信念。 今日手握笔杆, 却已成竹于胸,只为书写一份满意的答卷。 忆往昔岁月,甜蜜和兴奋还残留于心间,恍如昨日,历历在目。 初中三年的生活,挥之不去。欢笑与誓言,哭声与呐喊,依然回响在耳边。播种三年青 春岁月,却收获了真挚的友情,丰富的知识,完善的人格和情感„„这一切财富,我一生受 用。这些就如同我人生路上的一条溪水,一池清湖,滋润成长中的我,助我在前进的路上, 完成一次次考验,突破一处处难关,交出一份份满意的答卷。 冲锋号角已经吹响,坚定的脚步不会停下。艰难困苦如一道屏障立于眼前,它们阻挡了 我的视线,却阻挡不了我前进的脚步。 挫折,将不会少,但我将会变挫折为前进的动力,从古到今,许多仁人志士,都在困境 中奋起。刘禹锡在“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”的艰难困境中,仍有“沉舟侧畔千 帆过, 病树前头万木春”的坚定信念; 李白在“将登太行雪满山”“拔剑四顾心茫然”的手 足无措中,也仍有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志豪情。挫折磨难,虽伤了他 们的身心,却也张扬了他们的人生。那飘扬在历史长河中的璀璨诗篇,不正是一份份让自己 满意、让世人赞叹的答卷吗? 行走在成长的路途, 笔尖常常有感动, 记录着华丽的诗篇。 当艰难挫折再起, 扬笔挥墨, 已然成竹于胸,只为书写一份满意的答卷。
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帮我分析完试卷,她坐在我对面,双眼直直地盯着我,眼里满是真诚和鼓励:“我说, 又不是中考, 想开点了, 这次考得不好一定是有原因的, 只要找到问题所在, 并努力改掉它, 相信你下次一定能考好的!我顶你哦!”说完还做了一个“顶”的动作。我看她那可爱的样 子,不禁笑了起来,那是发自心底的笑。拉着她的手,我心情愉悦地走出家门,鸟儿的鸣叫 是那么悦耳动听,阳光是那么的温暖,一直照到了我的心底,回过头去与小理相视而笑,我 感到不再畏惧任何挫折。 阳光下,我笑得甜到了心里。 【点评】这件小事虽然波澜不兴,却也曲折回环,柳暗花明。先写自己悲伤的心情,连 阳光、小鸟的叫声也不再迷人;之后写自己伤感的由来——是考试考砸了;最后写好友小理 帮自己讲解试卷错题,走出心灵的阴霾,重见阳光。习作体现了较高的驾驭语言的水平。
中考语文专项复习课件专题一 命题作文精品PPT(共33张PPT)
中中考考语语文文专专项项复复习习课课件件专专题题一一 命命题题作作文文精(品共P3P3T张(共PP3T3)张PPT)
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4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
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5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
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中考语文备考必备精品课件:_写作(共106张)
命题作文的关键是审题,因此必须找准关键词,无 论是独词形式、短语形式还是材料,加提示方式, 准确标注关键词永远是第一位的。这是确定文章立 意的重要依据,甚至是确定写作文体的关键。弄清 题目的要求、重点和范围,准确标注关键词是做好 命题作文最关键的第一步。独词式的题目,要吃透 词语的含义。比如,“愿景”(所向往的前景)。复合 式的题目,要吃透词语间的意义关系。比如,“我 想握住你的手”(“我”“想握住”“你”)。
第十八页,编辑于星期六:二十一点 五十一分。
多问几个“为什么”,如作者的观点、主张 为什么成立,为什么用这些材料证明道理,论 述问题为什么有先有后。若写散文可多问几个 “如何”,如取材如何广泛,广泛的取材如何 结合,文章如何表现作者的感情。若写小说可 多问几个“有”,如有人物吗,有人物间的矛 盾冲突吗,有故事情节吗,写文章有编故事的 感觉吗,等等。文章可以设定的文体虽然很多, 但一篇文章只能选定一种文体。
实指时,“你”就必须是一个具体的、身边 的事物或人物,如“父亲”“同桌”“友人” 等,来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美 好纯真的爱情等。
第八页,编辑于星期六:二十一点 五十一分。
虚指时,“你”就应该是一个抽象的事物,或超越时空限 制的事物、人物。如由虚处着墨,写想与某位历史名人握 手,想握住某部文学名著主人公的手,或是握住神话传说 中的人物甚至外星人的手;也可以想握住“节约”的手、 “诚信”的手或“青春”的手等等。
第十三页,编辑于星期六:二十一点 五十一分。
例如《提篮春光看妈妈》,题目中的“春光”是美好的事
物,是无形而又可感的、令人愉悦的东西。可以是实实在在的 自然界的景色,也可以虚指个人的成绩、成就、进步、贡献等。 “看妈妈”侧重指报答、感恩、感激等,不单纯指平日、母亲 节、妈妈生病时送给妈妈的礼物。“妈妈”更是有多重含义, 可以是生我养我的母亲,也可以是山川、河流、大地、党、祖 国、学校、老师、家乡等具有母性特性与情怀的事物。该文的 写作应侧重从两方面下笔:一是写“妈妈”对我的付出,二是
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ,只有 通过阅 读,它 才转化 为现实 的存在 ,因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ,也就 是说, 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
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3.接 受 者 作 为 主体 ,他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”, 即理 解前的 心理文 化结构 ,这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ,而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
中考语文专项复习精品课件专题一 命题作文(33张)
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8.书法家要想使字表现生命,就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说:“ 书者, 如也。” 书的任 务是如 ,写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
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中考语文专项复习精品课件专题一 命题作文(33张)
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1.过 去 , 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ,将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ,作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看,这 一完成 并不说 明创作 已经终 结,它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落, 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
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4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系: 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向,让 理解朝 它的本 义靠拢 ;另一 方面, 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ,接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品,于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
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5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史,它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ,都只 能是过 去的, 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时,我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活,体 验古人 的思想 感情, 但我们 毕竟是 现代人 ,只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
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6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ,但个 体毕竟 是与群 体相通 的,所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格,艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ,并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的,正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。
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7.汉字的起始是象形的,书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ,先习 画鸟飞 之形, 从中吸 取对生 命形象 的构思 ,使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示,成 为一个 表现生 命的单 位。