大学生创业与就业指导服务体系研究
新时代高校大学生高质量就业服务体系构建研究
新时代高校大学生高质量就业服务体系构建研究随着中国经济的不断发展,高等教育的普及程度不断提高,高校毕业生人数也在逐年增加。
与就业岗位的供给相比,高校毕业生的就业形势并不容乐观,就业压力依然较大。
为了帮助高校毕业生顺利就业,需要构建一个完善的高质量就业服务体系,为他们提供就业指导、职业规划和择业信息等全方位的支持。
本文将就新时代高校大学生高质量就业服务体系的构建进行深入研究,并提出相应的建议。
一、就业服务体系的构建1. 提升学校就业指导服务能力高校就业指导中心应当加强专业化建设,配备一支高素质的就业指导团队,提供个性化的职业规划和就业指导服务。
学校可以邀请行业内专家、企业招聘人员等开展就业辅导讲座,帮助学生了解就业市场和职业发展趋势。
2. 拓宽就业信息渠道学校应当及时收集和整理各种就业信息,为学生提供多样化的就业途径和岗位信息。
建立健全校企合作关系,加强就业信息的对接和共享,为毕业生提供更多的就业机会。
3. 加强创业就业指导为了满足不同学生的就业需求,学校应当加强创业就业指导,为有创业意向的学生提供相关培训和支持,帮助他们创业就业。
4. 增设实习就业服务机构实习是学生就业的重要一环,学校应当增设实习就业服务机构,为学生提供实习信息、指导和推荐,并加强与企业之间的沟通和合作,为学生提供更多实习机会。
5. 建立校友资源库高校应当积极建立校友资源库,吸纳校友资源为毕业生提供就业支持,包括就业内推、职业经验分享等,帮助学生更好地了解职业生涯发展。
6. 加强心理辅导服务面对就业压力,一些学生可能会出现焦虑、压抑等心理问题,学校应当加强心理辅导服务,及时帮助学生解决心理困扰,保持积极的就业心态。
二、可能遇到的问题与解决方法1. 就业服务资源不足一些学校因为就业指导师资力量不足,实习就业资源不足等因素,导致就业服务质量参差不齐。
学校应当加大对就业服务资源的投入,增加专业人力,并拓展与企业、政府等合作,为学生提供更多的就业机会和资源。
大学生就业创业指导与服务体系建设
大学生就业创业指导与服务体系建设大学生就业创业是当前教育改革的重要内容之一。
为了更好地引导和服务大学生就业创业,建设一个完善的指导与服务体系显得尤为重要。
本文将从大学生就业创业现状、指导与服务体系建设的必要性、建设思路与措施等方面进行探讨。
大学生就业创业现状当前,大学生就业形势面临许多挑战与困境。
一方面,大学生数量庞大,求职竞争激烈,就业压力不断增加;另一方面,许多大学生缺乏实践经验和实用技能,与市场需求存在一定的脱节。
同时,信息不对称、传统招聘模式僵化等问题也制约着大学生就业创业的发展。
指导与服务体系建设的必要性面对上述问题,建设一个完善的大学生就业创业指导与服务体系显得尤为必要。
首先,该体系可以帮助大学生规划自己的职业生涯,并提供相应的指导与咨询服务,让大学生了解自己的优势与兴趣,更好地选择适合自己的工作。
其次,该体系可以提供实践机会和技能培训,帮助大学生增加实践经验和实用技能,提高他们的竞争力。
另外,该体系还可以加强大学与企业的沟通与合作,为大学生介绍就业机会,促进校企合作、产学研结合。
最后,该体系还可以推动信息资源的共享与传递,提供精准的就业信息和市场动态,帮助大学生了解行业发展趋势,做出更明智的选择。
建设思路与措施要建设一个完善的大学生就业创业指导与服务体系,需要从多个角度入手,综合利用各种资源,采取一系列措施。
以下是一些建设思路与措施的示例:1.大学生职业规划与指导:建立职业规划指导中心,为大学生提供个性化的职业规划指导与咨询服务。
设立职业规划课程,培养大学生的就业创业意识,提高他们的职业素养。
2.实践机会与技能培训:与企业合作,提供实践机会,让大学生接触实际工作环境,锻炼实践能力。
开设职业技能培训课程,提供专业技能的培训,提高大学生的就业竞争力。
3.校企合作与产学研结合:加强与企业的对接与合作,建立校企合作基地,为大学生提供实习与就业机会。
推进产学研结合,将学校的科研成果转化为实际生产力,促进科技创新与产业发展。
高校毕业生就业指导服务体系构建中存在问题与探讨
高校毕业生就业指导服务体系构建中存在问题与探讨随着高校毕业生数量的不断增长,在就业市场上,高校毕业生已经成为了一个庞大而重要的群体。
然而,尽管学校与政府部门在就业指导服务体系上的投入不断增加,但是在实际操作中依然存在一些问题。
本文就高校毕业生就业指导服务体系构建中存在的问题与探讨进行详细阐述。
一,不同学科专业之间职业道路规划不同随着高校学科的不断扩充,各种新的专业不断涌现,如今已经有超过二千多种不同的本科专业。
然而,这些专业中并不是所有的学生都有相同的职业道路发展方向,但高校却缺乏对于不同专业学生的就业指导。
不同专业之间的基本面需求都不相同,这就对于就业指导的有关机构造成了很大的困扰。
需要高校和政府部门加强完善就业指导知识体系,制定不同的就业咨询方案,推出个性化就业服务,定向支持学生职业规划与职业发展。
二,就业指导信息发布不够及时由于学生大多数时间都是在学校中度过的,因此在就业信息获取上面存在的问题是非常普遍的。
高校就业指导中心和政府部门应及时收集最新的职业信息,并及时向学生公布。
这项工作包括如何寻找职业信息、职业市场走向预测分析和郊区就业政策研究等。
通过这些方式,我们可以让大学毕业生对市场和就业环境有一个清晰的认识,迅速地适应、应对职场挑战。
三,就业指导课程设置的不够细致目前很多高校的就业指导必修课程设置过于简略,无法覆盖所有的就业指导内容,标准化教学资料也大多比较简单。
就业指导应该制定出基于现有职场需求的课程体系,注重对于实际企业就业普遍需要技能的培训,更好地满足学生的职业发展需求。
四,就业指导服务机构规模比例不足当前我国的高校毕业生数量规模庞大,就业指导服务机构规模及数量与其相比则显得相对薄弱。
就业指导与发展须要在大规模范围内进行组织,在就业指导服务机构面积的大小、服务机构的成品与服务质量等方面进行管理,定期评估就业指导服务机构的运行管理效果,为毕业学生构建更健全的职业发展服务体系。
综上所述,尽管针对高校毕业生的就业指导服务体系不断改善,但在实际应用过程中依旧存在着许多问题。
构建大学生创业教育和服务体系研究
务院把引导和鼓励毕业生到基层就业作为当前和今 后一段时期毕业生就业工作 的重中之重 , 同时积极
支持和鼓励毕业 生创业。这 既是 党中央 、 国务院的
重大战 略决策 , 的确是 毕业 生就 业 的两个重 要 也
渠道 。
目 , 国中小企业已超过 8o万家 , 前 我 0 占全国企 业总数的 9 %, 9 中小企业提供了大约 7 %的城镇就 5 业机会 , 是解决就业的主力军 。大学生创办 中小企
大利亚及 日 本等 9 个国家参加 了这一项 目。我国作
为该项 目参加国家之一 ,90年下半 年由原 国家教 19 委牵头成立该项 目的协调组 , 以北京市 、 并 江苏省 、 湖北省 、 四川省 、 河北省 、 辽宁省为项 目 单位 。各项 目 、 省 市进行了大量的理论和实践研究 , 并推出了一
维普资讯
辽宁教育研究-06 20 年第 l 期
构建大学 生创业教 育和服务体 系研究
刘 铸
( 辽宁省高等学校毕业生就业指导服务 中心, 辽宁 沈阳 10 3 ) 10 1
摘 要: 对大学生开展 以创新和创业为 中心的创业教 育, 大力培养学生的创新能力和实践能力 , 提升毕 业生就业、 创业的市场竞争力 , 已成为高等教 育改革和发展 的必然选择 。本文试从 大学生创业教育和服务体
题, 而是要在大学生 中培养造就一大批 具有创业精 神与创业能力的带头人 、 高素质企业家, 使他们成为
创造社会财富和促进经济持续发展的生力军。这是 国家和民族发展 的大问题 , 应该高度重视。 ( 大学生创业既能推动就业又有利于促进产 二) 业结构升级和科技成果转化
业不仅能解决 自身的就业问题 , 也会创造更多 的就
题: 一是大学生创业 出现的问题 , 暴露出传统教育存 些具有较高质量 的研究成果 , 中最具 代表 性的是 其 在的弊端 ; 二是社会 和学生对创业的需求 , 对高等教 19 年 4月江苏省 “ 93 创业教育理论与实验” 课题组
高校大学生就业指导体系研究
人力资源管理
20 年 8 第 8 09 月 期
高校 教 育工程
高 校 大 学 生 就 业 指 导 体 系 研 究
樊铮 钰
( 南城 建 学 院 河南 平 顶 山
4 74 ) 6 0 4
【 文献 标 识码 】 A
【 章 编 号] 6 3 2 9 2 0 ) - 0 8 - 0 文 1 7 —8 0 ( 0 9 8 0 1 2
认 每个 人 的才 能 是有 差 别 的 , 重要 的是 在 指 导 过 程 中发 现 并 发 掘个 人 的 潜能 , 予 个人 充 分 发展 的机会 , 给 以独 特 的方 式 去发 展 及 表现 他 的才 能 , 助个 人 适 应快 速 变迁 的 社会 与 职 业环 境 , 协 考 虑 比较 灵 活 和弹 性 的 方式 , 达 到 个 体 的 生 涯 发 展 目标 。从 以 以 上要 求 看 , 国高 校 就业 指 导 的理 论 体 系和 工 作 体 系 与之 相 差 我 甚 远 , 要 我们 在 工 作 中不 断研 究 、 善并 努 力 实 践 , 需 完 构建 适 合 社 会发 展 和 大学 生实 际发 展需 要 的 就业 指 导理 论 体 系 。
达 国家 已经在 发 展 心理 学 、 本心 理 学理 论 基 础上 完 成 了从 “ 人 职 业 指导 ” 生 涯 辅 导” 到“ 的理 论 进步 , 成 了成 熟 的 职业 生 涯辅 导 形 理论 , 为 西 方发 达 国 家 现代 职业 指 导及 大 学 生 就业 指导 的理 成
论 基础 。生涯 发 展理 论 认 为 职 业 发 展 是 一 个 长 期 的 、 连续 性 的 发 展过 程 , 业选 择 不是 在 面 临就 业 时才 有 的单 一 事 件 , 职 而是 一 个 发展 过 程 。 因此 职业 指 导 工 作 也 应 该 是 一 项 长 期 的 、 系统 的 工 作 , 贯 穿 于 长期 的 教 育 工 作 中。生 涯 辅 导 的 目标 是 促 进 个 应 体 的生 涯 成熟 , 即协 助个 人 实 际地 达 到他 应 该 达 到 的 生涯 发 展 阶段 。因 此 , 学校 的 生涯 指 导 应贯 穿 于不 同教 育 阶段 的始 终 , 承
大学生创业指导服务体系建立探讨
服 务体 系 建 立 探 讨
张可菡
周 家棵
李柳维娜
工
上 海 工 程 技 术 大 学管理 学院
2 0 1 6 2 0
上 海工 程 技 术 大 学 2 0 0 7 年 思 政
我 作 专 项 课 题 《 校 大 学 生 创 业 指 导 服 务 体 系建 立 的 研 维 度 下面 有 3 3 个 子 维度 G E M (全 球 创 业 观 察 ) 研 究提 出 了解释 经 济 增 长机 制 的 理 论 模 型 这 个模 型 的 核 心 部 分 提 出 了创 业 活 动促 进 经 济增 长 和创 业 就业 的传导 机 制 并详 细介 绍 了创 业 环 境 的 九 个 条 件 包 括 金 融 支持 政 府 政 策 政 府 项 目 教 育 和 培 训 研 究 开 发转 移 商 业环 境 和专业基 础设施 国 内市 场 开 放 文化及 程 度 实 体基 础设 施 的可 靠性 社 会 规 范 等 国 外 对 大 学 生 创 业 的研 究 主要 考察大学生 创 业 的主 要 特 点 认 为 大 致 可 以归 结 为 具 有 良好 的群 众 基 础 ; 接 受 了 先进 的创 业 教 育 ; 创 业 主 要 集 中 于 高新 技术产 业 ( L u m p k i n & D e s s 1 9 9 6 ) 并认 为 大 学 生 创 业 过 程 中 政 府 鼓 励 大 学 生 发 挥 自身 优 应 该适 当介入 捉市 场机 会 进 行 非生 存性创 业 ( 势 捕 19 9 7 ) M ille r & F r ie s e n 业 的研 究 主 要 考 察 国外对大学生创 大 学 生 创 业 的 主 要 特 点 认 为大 致 可 以 归 结 为 具 有 良好 的 群 众 基 础 ; 接 受 了 先 进 的 创 业 教 育 ; 创 业 主 要 集 中于 高 新 技 术产业 ( L u m p k i n & D e S S 1 9 9 6 ) 并 认 为大 学 生 创 业 过 程 中 政 府应 该适 当 介 入 鼓 励 大 学 生 发 挥 自身 优 势 捕 捉 市 场 机 会 进 行 非生 存 性 创 业 ( M i l l e r
大学生就业创业服务体系构建与发展
大学生就业创业服务体系构建与发展近年来,大学生就业创业问题日益凸显,为了更好地满足大学生就业创业的需求,构建一个完善的大学生就业创业服务体系势在必行。
本文将围绕大学生就业创业服务体系的构建与发展展开讨论,并提出相应的建议。
一、大学生就业创业服务体系的重要性大学生就业创业服务体系的构建可以为毕业生提供全方位的帮助和指导,促进其顺利就业创业。
首先,大学生就业创业服务体系可以为毕业生提供就业信息服务,通过搜集整理各类就业信息,帮助毕业生了解市场需求和就业岗位情况,提供就业机会的对接服务。
其次,就业创业导航服务也是大学生就业创业服务体系的重要组成部分,通过开展职业规划指导、就业技巧培训和创业指导等活动,帮助毕业生明确就业目标和发展方向,提高就业创业能力。
最后,大学生就业创业服务体系还可以开展创业孵化服务,通过提供创业培训、专业指导和资源对接等服务,帮助毕业生解决创业过程中的问题,推动创业项目的顺利发展。
二、大学生就业创业服务体系的构建为了构建一个完善的大学生就业创业服务体系,需从多个方面着手。
首先,建立健全的就业创业服务机构。
建立大学生就业创业服务中心或就业创业指导中心等机构,配备专业的服务团队,提供全面的服务。
其次,加强与用人单位和行业机构的合作。
与各类用人单位建立合作关系,开展就业推介和招聘活动,为毕业生提供更多的就业岗位选择。
与相关行业的协会和企业签订合作协议,开展技术培训和实习实训等活动,提高毕业生的实际操作能力。
再次,完善大学生创业支持政策。
政府可以出台相关优惠政策,提供创业基金和税收优惠等支持措施,鼓励大学生创业。
此外,加强与高校的合作是构建大学生就业创业服务体系的重要环节。
与高校联动,共享资源,共同为毕业生提供更优质的服务。
三、大学生就业创业服务体系的发展随着社会经济的不断发展和大学生就业创业需求的不断增加,大学生就业创业服务体系也要与时俱进,不断发展。
首先,要加强对大学生就业创业服务体系的宣传推广。
基于人本管理的大学生就业指导与服务体系研究——以桂林航天工业高等专科学校为例
会 f 是 毕 业 生 初 次 平均 就 业 率 持续 稳 定 , 二 位居 全 省 乃 至 全 国前 列 , 2 0 自 0 3年 起 , 续 8年 保 持 在 9 以 上 ; 是 就 连 O 三
业 工 作得 到 了上 级 部 门 的 高度 认 可 和 一 致好 评 , 2 0 年 自 03
作列 为“ 把 手 工 程 ” 始 终 坚持 就 业 工 作 目标 责任 制 , 一 , 不断 提升 就 业 服 务 水 平 和毕 业 生 就 业 质 量 。
西 玉 柴 机器 股 份 有 限 公 司 、 士 康科 技 集 团 、 富 纬创 集 团等 国
内3 0多 家 知 名 大 中 型企 业 每 年 都 进 校 举 行 校 园 专 场 招 聘
在 核 心位 置 , 人 的全 面 发 展作 为最 终 目标 , 就 是 我 们通 把 也 常所 说 的“ 以人 为本 ” 应 用 在 高 校 就 业 工 作 中 就 是 要 树 立 ,
“ 以学 生 为本 ” 理 念 。高 校 要 始 终将 就业 当做 学 生 的 重要 的
做 出 了有 意 的探 索 , 累 了丰 富 的经 验 , 体 表 现 为 : 是 积 具 一
化 、 统化 、 业化 , 系 职 由就 业 工 作 团 队 中 的 教 师 承 担 了 主 要 了 “ 业 工 作 人 人 做 、 人 头 上 有 指 标 ” 工 作局 面 。 就 人 的
的教 学 任 务 , 助 大 学 生 合 理 规 划 职 业 生 涯 、 升 就 业 能 帮 提
力 , 立正确的就业观 、 业观 。 树 职
沟 。在 校 园 内建 立 企 业 文 化墙 可 以 增强 学 生 业 和高 质 量 就 业 的 工 作 体 系 , 要 表 现 在 四 大 工 程 的 实 “ 通 互 动 之 桥 ” 主 对 企 业 的关 注 度 , 近 学 生 与用 人 单 位 的距 离 。 贴 施上 。
大学生创业服务体系的构建研究_以宁波市为例
2012年第2期/当下,大学生凭借其自身的优势已逐步成为创业的主力军。
因此,构建并完善大学生创业服务体系,对提高大学生创业成功率,具有十分重要的现实意义。
宁波市政府十分重视高校毕业生的就业、创业工作,把大力创建国家级创业型城市,完善就业、创业服务体系,加强高校毕业生、农村转移劳动力和城镇就业困难人员的就业、创业工作,作为2011年的重点工作之一。
据此,笔者对宁波市高校普通本科和高等职业教育中不同专业的学生进行了问卷调查。
调查情况如下:宁波市大学生创业服务体系分析宁波市大学生创业服务体系,可以从以下三个方面来加以考量。
1.创业意愿笔者对宁波市高校200名普通本科和100名高职不同专业的学生进行了问卷调查,收回有效问卷251份,其中在校生占86%,已毕业大学生占14%。
调查显示:对创业有高意向的24人,中等意愿的有89人,低意向的138人,合并中等意愿和低意愿创业人数,经spss 卡方检验X 2=63.22>X2006=8.21(db=2),表明:宁波市大学生的创业意愿已初现端倪,但尚不突出。
宁波市各高校虽然都有指导创业机构,也纷纷出台鼓励大学生创业的政策,校园创业文化有一定程度的形成,但由于整个宁波市发展个人创业意愿的机制尚不完善,在校大学生没有机会去积累创业经验。
在调查中发现,很多大学生对社会了解不深,对创业有一定的恐慌心理。
由于缺乏实践的机会,往往对行业了解不深,缺少利用实践的机会来发展、积累自身的创业能力。
同时,目前整个社会对大学生创业也有很多认识上的误区,诸如:出于对大学生角色的刻板印象,认为大学生的主要任务是读书;认为学校鼓励大学生创业是为提高就业率的一种手段,似乎创业是无法就业者的最后选择,这是妨碍创业的刻板印象;认为女学生不适合创业,这是对性别的刻板印象等等。
这些都阻碍了大学生创业意识的进一步激发,与“美国将近85%的高中生希望能够获得更多的创业方面的知识,以帮助他们实现创办公司的愿望”相比,相距甚远。
项目研究报告范文
项目研究报告范文项目名称,大学生创业就业指导服务平台的研究与开发。
一、项目背景。
随着我国经济的快速发展,大学生创业就业问题日益受到社会的关注。
然而,目前大学生创业就业指导服务的工作存在一些问题,比如信息不对称、资源分配不均等。
因此,本项目旨在研究并开发一款大学生创业就业指导服务平台,为大学生提供更加全面、精准的创业就业指导服务。
二、项目目标。
1. 研究大学生创业就业现状,分析存在的问题和需求;2. 设计并开发一款大学生创业就业指导服务平台,实现信息共享和资源整合;3. 提供个性化的创业就业指导服务,帮助大学生更好地规划自己的职业发展。
三、项目内容。
1. 调研分析,通过问卷调查、访谈等方式,深入了解大学生创业就业的需求和问题,为后续的开发工作提供数据支持;2. 平台设计,根据调研结果,设计并开发一款大学生创业就业指导服务平台,包括信息发布、资源整合、在线咨询等功能;3. 服务实施,在平台上提供个性化的创业就业指导服务,包括职业规划、创业培训、就业信息发布等,帮助大学生更好地解决创业就业问题。
四、项目进展。
1. 调研分析,已完成大学生创业就业现状的调研分析,初步了解了大学生的需求和问题;2. 平台设计,正在进行大学生创业就业指导服务平台的设计和开发工作,预计在两个月内完成;3. 服务实施,计划在平台上提供个性化的创业就业指导服务,包括职业规划、创业培训、就业信息发布等,预计在三个月内实施。
五、项目成果。
1. 完成大学生创业就业现状的调研分析,为后续的设计和开发工作提供了数据支持;2. 设计并开发一款大学生创业就业指导服务平台,实现了信息共享和资源整合;3. 提供个性化的创业就业指导服务,帮助大学生更好地规划自己的职业发展。
六、项目展望。
1. 推广应用,计划将大学生创业就业指导服务平台推广到更多的高校,为更多的大学生提供创业就业指导服务;2. 持续改进,将不断收集用户反馈,不断改进和优化平台,提高服务质量和用户满意度;3. 拓展服务领域,在成功运营平台的基础上,进一步拓展服务领域,为大学生提供更多元化的创业就业指导服务。
高校大学生就业创业指导服务体系构建及完善策略
高校大学生就业创业指导服务体系构建及完善策略摘要:高校毕业生属于宝贵人才资源,近年来在创新型国家的建设背景下,社会对大学毕业生的要求越来越严格,大学生就业创业问题已经成为社会关注的热点内容。
做好大学生就业创业指导工作,一方面可以促使大学生得到更好成长,有助于大学生顺利步入社会开展工作,另一方面也是落实人才强国、全面建设小康社会的关键途径。
关键词:大学生;就业创业;指导服务;体系;构建引言为提高应届毕业生的就业质量,政府和各大高校不断完善就业创业服务指导体系,“精准就业创业”是让不同领域的优秀学生找准方向,在各自领域发挥积极的作为,通过精准就业创业服务指导工作的深人开展,一定会为在校大学生高质量就业提供帮助。
一、高校大学生就业创业指导服务体系构建表1为教育部前瞻产业研究院整理的近几年来学生就业创业情况分析表1可知,从2011~2020年,有近30%学生没有就业,现阶段不仅就业压力增加,还存在结构不优、与社会需求不匹配等多种矛盾。
针对就业创业指导服务体系构建进行研究,该体系框架结构如下图1所示。
图1大学生就业创业指导服务体系框架(一)信息服务建设在当前科技迅速发展的时代,信息的价值是不可估量的,而就业信息对于高校大学生同样重要,因此要想更好的帮助学生实现就业创业,首先就要保证就业信息的准确性和全面性,以便为学生提供更多就业机会。
为此,信息服务平台的建设成为就业创业指导服务体系构建当中的重要组成部分。
信息服务平台主要提供以下四个功能服务:一是信息采集。
信息采集是整个就业创业指导服务得以实现的基础。
信息包括两类,一是用人单位信息,二是关于求职者的基本信息。
二是信息测评。
当前就业信息虚假问题泛滥,损害了学生或企业的权益,因此需要对收集到的就业信息测评,保证信息的准确性和实用性。
三是信息发布。
信息完成测评后,将用人单位与求职者的信息发布到公共平台上,以便实现双向选择,完成学生就业、企业招聘。
四是后台管理。
针对平台运行提供维护工作。
大学生就业指导服务体系的完善路径分析
大学生就业指导服务体系的完善路径分析文章以完善大学生就业指导服务体系为前提,围绕大学生就业指导服务体系这一话题,分析了当前高校就业指导教育和服务中存在的问题,并针对大学生就业指导教育与服务体系建设路径提出了几点建议。
标签:大学生就业指导服务体系分析要想保证高校毕业生的就业率,首要工作是结合市场岗位与大学生就业发展需求,关注教研成果的应用反馈,更加科学、全面的开展大学生就业指导服务,彻底解决现存的问题。
因此,完善大学生就业指导服务体系至关重要。
一、当前高校就业指导服务中存在的问题(一)就业指导服务体系的职能有待发挥大部分高校就业指导服务体系存在形式单一、内容陈旧、缺乏实用性与针对性的问题,没能真正满足学生的就业需求,大学生就业指导服务体系的职能没有完全发挥出来。
高校就业指导工作过于强调管理作用,不同程度忽视了服务能力,将工作重点放在人才招聘上,没有意识到大学生就业指导教育的重要性。
部分教师存在重视业务实效,轻视学术研究的问题,更谈不上自主研发就业渠道。
(二)就业指导服务没有贯穿人才培养的始终通过调查可知,现阶段大学生就业指导服务工作没有贯穿于素质人才教育的始终,忽视了学生个体差异,采用相同的指导方案,指导多个专业的学生。
此种环境下,学生专业需求得不到满足,专业差异被忽视,指导服务体系的作用没发挥出来,效果可想而知。
二、注重大学生就业指导教育(一)积极构建大学生就业指导与创业教育课程在实际工作中,教师应对就业指导及创业教育课程的内容、形式等进行革新,切实提升教育效果,具体教学过程如下:第一步,增强与教育主管部门、用人单位的联系,邀请具备工作经验的人力管理方面的人员进行讲课,为学生提供更多的就业机会,或是邀请就业发展比较好的学生回校进行演讲。
第二步,创新变革教育方法与内容,注重师生间的交流互动;第三步,依据学生的学习情况,补充教材内容,选择多个经典创业案例,与之前的毕业生进行创业交流,学习一些面试的技巧。
完善大学生就业服务体系研究
大 学 生 更 加 雪 上加 霜 。
根本原 因,主要是我 国大学 生就业 和创业服务体 系还没有完善起来。
改制、国家整体经济结构调整等种 种原因不能同步增加 。据教 育部 的 统计 , 20 年到 20 年大学毕业 从 01 05
1 体系总体运作起步晚 ,尚处 .
于 改革 实 验过 程 。 改革 开放 之 初 , 一
直 到上世纪 9 年代 中期 ,大学生就 O 业还是完全 由国家来统分 。由于文
资源的浪费。高校缺乏和社会沟通 ,
不 了解 社 会 对 人 才 的 需 要 ,培 养 人
业、 职业介绍机构和学生。目前我国
维普资讯
指 导
CAREER HORI H0R ZON Z0N
才上没有前瞻性 ,也 加重 了大学毕
育部 门要 为人事 和劳动部 门提供从
针 对大 学生 的就业 体系 已经建 立 ,
但 是还 不 完 善 ,主 要 表 现 在 以 下 几 个 方面:
在 探索阶段 ,还没有形成成熟 的经 验 ,这也制约 了服务体 系各要素作
用 的发 挥 。 3. 有 建 立 起 一 个 统 一 的人 才 没 市 场 。 我 国还 没 有 建 立 起 一 个 统 一 的 人 才 市 场 ,人 才 市 场 被 区域 和 各 部 门分 割 ,人 才 需 求 和 人 才 供 应 的 信息 不 畅 ,造 成 了人 才的 盲 目流 动 ,
通的情况 ,随之建立 了大学生就业
大学生就业创业指导与服务体系建设
大学生就业创业指导与服务体系建设随着中国经济的不断发展,大学生就业创业问题日益受到人们的关注。
作为国家未来的希望,大学生的就业创业需要得到充分的关注与支持。
为此,建立健全的大学生就业创业指导与服务体系成为当务之急。
本文将从大学生就业创业现状、存在问题和解决方案等方面探讨大学生就业创业指导与服务体系的建设。
一、大学生就业创业现状目前,我国正处于转型发展期,经济发展进入新常态,就业形势面临新的挑战。
大学生人数逐年增加,毕业生就业压力不断增大。
根据统计数据显示,每年大学毕业生人数都在创历史新高,与此就业机会却相对较少,这就导致了竞争异常激烈。
大学生就业创业面临严峻的挑战。
大学生创业意愿不断增强,越来越多的大学生放弃就业选择创业。
由于创业指导体系不健全、资源不足、风险大等因素,导致许多大学生创业失败的案例频频出现。
大学生创业的问题也日益凸显。
面对就业与创业的双重挑战,大学生就业创业指导与服务体系亟需建设。
二、存在问题1. 信息不对称大学生对就业创业市场了解不足,很多学生对行业的发展前景、企业文化等都不甚了解,信息获取困难。
2. 职业规划不明确大学生由于学习阶段较长,对于未来的职业规划不明确,缺乏具体的就业方向和目标。
3. 缺乏创业经验大多数大学生缺乏创业经验,对市场、风险等方面都缺乏了解,创业的成功率较低。
4. 缺乏创业资金支持面对创业所需的资金支持,大学生普遍较为贫困,创业资金不足成为制约大学生创业的主要原因。
5. 创业导师匮乏创业导师对于初创企业至关重要,而大学生缺乏创业导师的引导和帮助。
三、解决方案1. 建立信息平台建立大学生就业创业信息平台,提供各类就业创业信息,如市场动态、创业政策、风险分析等。
可以邀请企业家、行业精英进行交流讲座,让大学生更加直观的了解就业与创业市场。
开设职业规划课程,指导大学生进行职业规划,制定个人职业发展目标,明确未来的就业方向,并且提供一对一的职业规划指导服务。
3. 创业实训课程为大学生开设创业实训课程,引导大学生了解市场、培养创业意识,锻炼创业技能。
大学生就业创业指导与服务体系建设
大学生就业创业指导与服务体系建设随着社会经济的发展和教育水平的提高,大学生就业和创业问题成为社会关注的重点。
目前,我国正处在经济结构转型的关键时期,互联网、高科技等新兴产业蓬勃发展,为大学生提供了更多就业和创业机会。
随之而来的问题是大学生就业市场竞争日益激烈,创业环境也并不容易。
为了更好地指导和帮助大学生解决就业和创业问题,建立完善的大学生就业创业指导与服务体系是至关重要的。
建立大学生就业创业指导与服务体系,需要政府、高校、社会各界齐心协力,共同努力。
政府作为主导者和政策制定者,应加大对大学生就业创业服务的投入,制定更多相关政策,为大学生提供更多的就业创业机会。
高校作为培养人才的重要基地,应当积极拓展就业创业指导与服务体系,建立更为完善的就业创业教育体系,为大学生提供更好的就业创业指导和服务。
社会各界也应该积极参与到大学生就业创业服务中来,为大学生提供更多的创业资源和支持。
除了政府,高校也应承担起更多的责任,积极拓展大学生就业创业指导与服务体系。
高校可以通过开设就业创业导师课程,邀请各界成功人士或企业家为学生讲授创业经验和技巧,提高大学生的创业素养。
高校还可以加强与企业的合作,为学生提供更多的实习和就业机会,让学生更好地了解企业的运作和管理模式,提高就业竞争力。
而在创业方面,高校可以设立创新创业孵化基地,为有创业意愿的学生提供资金、技术和管理上的支持,帮助他们更好地实现创业梦想。
在大学生就业创业指导与服务体系建设过程中,还需要加强就业创业指导工作。
大学生就业创业指导工作是非常重要的,它直接关系到大学生能否顺利就业或者成功创业。
加强就业创业指导工作是必不可少的。
大学应该建立完善的就业创业指导机构和团队,培养一支专业化、高素质的指导师队伍,为大学生提供更专业、针对性的就业创业服务。
还可以通过举办就业创业指导讲座、举办就业创业指导大赛等形式,引导和激励更多的大学生积极参与到就业创业指导中来。
建立完善的大学生就业创业指导与服务体系是非常重要的。
高校大学生创新创业指导服务体系研究
高校大学生创新创业指导服务体系研究作者:刘镜刘慧颖来源:《知识文库》2019年第11期本文针对高校创新创业指导服务出现的问题进行阐述,并提出建立高校创新创业指导服务体系。
该体系主要包括四个方面:理论指导,宣传活动,实践指导和项目记载系统。
希望对高校创新创业指导服务体系建设提供参考。
近年来,全国高等教育高度重视大学生创新创业教育,各高校纷纷建立大学创新创业服务部门,大力开展创新创业教育,支持并鼓励大学生创新创业,并取得一定成果。
随着创新创业教育的展开和深入,提高创新创业指导服务的需求也随之增多,建立创新创业指导服务体系将有利于高校开展大学生创新创业理论及实践教育,提高大学生创新创业实效,提高高校指导水平,并更加深入贯彻执行创新创业教育政策。
1.1创新创业指导服务还处在“普适”阶段,缺乏针对性和系统性没有充分考虑学生层次,能力水平,知识体系认知,及个人实践经验等方面。
使得一部分大学生对创新创业理解不够,认识不清,不能够充分利用所学专业和自身资源,合理开展创新创业工作。
1.2大学生创新创业热情较高,但落地及成功率较低毕业后继续坚持的创业企业更少。
据统计资料显示,我国在校大学生创业成功率仅为3%,而这3%的学生当中,坚持创业满3年的不到50%。
可见,大学生创新创业的成功率和持续性有待提高。
1.3对国家相关扶持政策解读不明确各高校在传达国家相关政策文件方面的执行效率参差不齐,信息对称性不好。
大学生对国家下发的各類支持创新创业的政策性文件理解不透,不能精准地把握时机,合理运用。
1.4高校指导工作宣传力度不够,宣传途径单一学生创业经验交流途径少,经验短缺,学生对创新创业活动参与度不够,创新创业活动对学生覆盖面小,校园气氛不浓。
1.5创新创业服务指导组织机构建立不完善部分高校随设有创新创业相关部门,但工作范围仅局限竞赛报名等日常事务性工作。
缺乏专职机构和教师专业指导学生创新创业活动,教师指导能力和专业素质不能满足学生的指导需求。
大学生就业创业指导与服务体系建设
大学生就业创业指导与服务体系建设1. 引言1.1 背景介绍大学生就业创业指导与服务体系建设是当前社会关注的热点问题之一。
随着经济的发展和社会的变革,大学生就业创业面临着诸多挑战和机遇。
在当前形势下,不仅是大学生就业形势严峻,创业环境也面临很多困难和挑战。
建立健全的大学生就业创业指导与服务体系显得尤为重要。
随着社会的发展,大学生就业压力日益加大。
传统的就业模式已经不能满足大学生的需求,亟待建立更加完善的就业创业服务系统。
大学生创业也是当前社会鼓励的方向之一,但是对于大多数大学生来说,创业的风险依然较高,需要有专业的指导和支持。
建立完善的大学生就业创业指导与服务体系,为大学生提供系统化、个性化的就业创业服务,将有利于提升大学生的就业创业能力,推动大学生就业创业质量的提升,促进经济社会的可持续发展。
【背景介绍】1.2 问题意义大学生就业创业是当前社会关注的热点问题,随着经济的发展和就业压力的增加,大学生就业形势愈发严峻。
大学生作为社会的主要劳动力来源,其就业质量和创业能力直接关系到社会稳定和经济发展。
建立健全的大学生就业创业指导与服务体系显得尤为重要。
当前大学生就业创业问题主要表现在以下几个方面:一是就业岗位的需求与大学生专业背景存在不匹配的情况普遍存在,大学生成为“就业结构矛盾”的主要受害者。
二是大学生创业意识和创业基础薄弱,大多数大学生更倾向于选择传统的就业方式,对创业缺乏必要的了解和准备。
三是目前大学生就业创业指导服务体系不够完善,学校的就业指导和创业服务多为形式主义,缺乏系统性和实效性。
建立健全的大学生就业创业指导与服务体系具有重要的现实意义。
不仅可以帮助大学生更好地了解就业创业市场的需求,提升其就业创业的能力,还可以促进社会经济的健康发展。
通过针对性的培训和指导,使大学生更好地适应就业市场的需求,提高就业创业的成功率,为社会经济的可持续发展做出积极贡献。
1.3 研究目的本文旨在探讨大学生就业创业指导与服务体系建设的重要性,以及对应的研究目的。
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示, 3 9 % 学 生认为 高校创业教 育宣传工作 开展不 够广泛 ,大学 生 创业 意识 缺乏 , 而且 , 创 业 实践基 地少 , 没有 机会 参 与创 业 活动 ; 创业 激情 较高 , 有2 4 %大学 生有 创业 欲望 , 而 且表 现 比 较强烈, 大 学生 创业 激情 逐 年增 多 , 创业 人 数不 断增 加 , 但 实 际参 与创 业 的 比例 还是 很低 , 统计 创 业人 数不 到 2 %; 创 业环 境欠佳, 目前 , 大学 生创业 还 没有 得到社 会 、 家庭 和 学校 完 全 认 可和积 极支 持 , 大学生 创业还 没有 得到 高校 、 地 方政府 和 家 长 的大力 鼓励 和足 够 的资 金资助 ; 创 业资 金短缺 , 调查 数据 显
示, 3 8 %的学生认 为 自己想 创业 , 但没有 资金支持 。 处 于创业期 或准备创 业的毕业 生 , 资金短 缺是创业 重大问题 。地 方政府 出 台 了相关 的资金资 助政策 , 帮助 大学生 创业 融资 , 但 整个 资 助 效果并不 理想 , 很多 政策在 实施 过程 中没有得到落 实 。二是在 就业 方 面就业 困难 主 要体 现在 : 工作 经验 缺 乏 , 调查 显示 , 有
能力 的培养 。
峻。
我 们通 过组织 对广 州地 区有关 高校 和招聘 单位 的专题 调 查, 了解 到 大学 生创业 就 业难 问题 , 主要 表 现在 两个 方 面 : 一 是大 学生 创业 困难主要体 现在 :创 业意识 较低 ,调 查结果 显
3 . 创业 就业指导 服务难 以满足学 生需求 。 主要 体现在 以下 几个方 面 : 一是就业 创业指 导内容单 一。面对创业 就业指 导服 务 问题 ,学 生最需 要 的 ,就 是学 校给 予指 导服务 工作 是 多样
重要措 施 。通过开展 大学生创 业就业状 况调 查 , 深入 了解大 学 生创业就 业的现 状 ,探 讨分析 目前 大学生创 业就 业指导 服务 体 系中存在 问题 ,并在 高校教 育教 学改革 ,政 府政 策 资金 支 持 ,校 企拓展合作 空间和 学生个人 能 力提升等 方 面提 出完善 大学生创 业与就业指 导服务体 系的对策 建议 。 关键 词 :大 学生 创 业 就 业 指 导服务 体 系 对 策 建 议 中图分类 号 : F 2 4 o 文献标识 码 : A 文章编号 : 1 ( ) 【 埘 一 4 9 1 4 ( 2 0 1 6 ) 1 2 - 2 3 8 - 0 4
●产学研经济
《 经济师} 2 0 1 6 年第 1 2 期
大 学生创 业 与就 业指 导服 务 体 系研 究
●刘 宏波 柯锦 泉 吴 小玲 袁 永平 刘 任
摘
要: 经济新 常态 下, 构 建 完善的 大 学生创业 与就 业指
导服 务体 系, 是促进 以创 业带动 就业 , 实现毕 业生创 业就 业 的
5 1 . 2 %学生 认为 工作经 验欠缺是 求职 过程 中最大 的 困扰 , 没 有 得到企 业 的认 可 , 平 时也没有 机会 参 与实践 活动 , 动手 能力较 差; 专 业能 力不 足 , 有3 1 . 4 %学 生认 为个人 专业 能力 不 足是求 职过程 中主要 障碍 ; 缺少求 职技巧 , 数据 显示 , 有2 5 . 1 %学生认 为求职技 巧 的欠 缺对就业 面试时很 不利 ; 冷 门专业 困难 。调 查 结果有 2 5 . 4 %学生 认为社会 需求量饱 和 , 对一些 专业 相 当不 容 易就业 ; 毕业学 校歧 视 , 专访 中发现 , 3 6 . 7 %学生认 为非 重点 院 校毕 业 生就 业更 难 , 很 多 大型 企业 在招 聘 时 , 一定 要 9 8 5 、 2 1 l 工程 院校毕业 生 , 这些要求 对大学生 就业创业 影响较 大 。 二、 当前 大学 生创业 与就 业指导 服务体 系存 在的 问题 ( 一) 高校 学科 专 业调 整 力度 不够 , 创 业就 业指 导 服务 水
平 较 低
大学生创 业就业难 是社会 问题 , 也 是现实 问题 。构建完善 的大学生 创业 与就业指 导服务 体系 , 是 我 国经济新 常态 下 , 加 快 转变 经济发 展 方式 , 建 设创 新人力 资源强 国 鲥战略举 措 , 是 提 高高 等学校 人才培 养质量 ,促进 大学 生全 面发展 的重 要途 径 ,是促 进 以创业带 动就业 ,实 现毕 业生创 业就 业 的重 要措 施 。当前 , 大 学生创业 就业 的指 导服务工作 已经成 为高校和社 会 各界 高度关 注 的热 点问题 。针 对 目前 大学 生创业 与 就业 指 导服 务体系存 在 问题 ,如何 构建 大学 生创业 就业 指导 服务 新 体系 , 成 为我们研究 的重点课题 。 大学 生创业 与就 业形 势分 析 经济 新常 态是 经济社 会发展 到一 定程 度下 的客 观存在 的 状态 。经 济新常 态下 , 我 国经济运行 发生 一 系列新变 化 , 基 本 特征 是经济 增长速 度发生 变化 , 经济 结构 优化 发生变 化 , 第 三 产业 主体发生 变化 。2 0 1 6年 , 受 到国 内经 济影响 , 大学生创 业 就业 结构性 矛盾 更加突 出 , 作为 高校毕业 生这 一就业 群体 , 这 将对 大学 生就业 产生很 大压力 ,大 学生创 业就 业形 势更加 严
一
、
1 . 高校学科 专业设置存 在不合 理现象 。 有 的高校在 教育教 学 中存在 很多 比较 突出 问题 ,主要表 现在 学科 专业设 置 方 面 改革力度 不够 ,未能 做到 根据 地方 经济社 会发 展需 要 去设 置 学科 和专业 。 2 . 高校创 新创业教 育未能得 到全 面开 展 。 主要体 现在高 校 的创业指 导课 程设置 不 明确 ,对创业 指 导课 程理论 研究 还 不 够成熟 , 还 没有 形成一 种科 学理论 体 系 , 有些 高校 未开设 相 关 课 程 。创业指 导服务 观念落后 。有些高 校还是被 动 , 他们认 为 创 新创 业教育 是第 二课 Байду номын сангаас活动 ,缺 乏 对学生 创业 能力 和创 新